面對煩惱作文（精選21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的面對煩惱作文，歡迎大家分享。

　　面對煩惱作文 1

　　我是班上的衛生委員。從幾年前我就羨慕這個(gè)職位，但等我真的當上了中隊委，麻煩就隨之而來(lái)了。開(kāi)學(xué)的第一天，我為了給新班主任一個(gè)好印象，去的很早，門(mén)都沒(méi)有開(kāi)。老師問(wèn)過(guò)都誰(shuí)是中隊委之后，就開(kāi)始安排每位班干部的'活兒。要說(shuō)煩惱，現在就已經(jīng)來(lái)了。等老師安排好后，我腦袋都快大了。我呢，主要有五個(gè)活：一是班內衛生；二是室外清潔區衛生；三是檢查眼保健操；四是班內板報；五是室外板報。其實(shí)我本是衛生委員，但因為我是板報小組的組長(cháng)，所以就基本代替了宣傳委員的活�！皥蟾�！”“請進(jìn)�！薄罢埬�班的衛生委員到東門(mén)廳集合，帶上筆，一會(huì )兒檢查清潔區衛生�！薄啊�…”“任老師，叫你們班幾個(gè)畫(huà)畫(huà)好的到樓下一年級小院集合，帶上彩色粉筆、抹布去畫(huà)板報，主題是《校園生活》��！”美術(shù)老師跟班主任這么說(shuō)道�！啊�…”“對了，你們板報小組的同學(xué)記著(zhù)啊，九月二十五日之前，班里的板報必須弄完，板報組長(cháng)記得把小樣給我看啊�！薄啊�…”其實(shí)，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)才沒(méi)幾天，算上返校那兩天，頂多三天。忙的沒(méi)時(shí)間在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，我想寫(xiě)辭職信了。今天上午，我實(shí)在沉不住氣，撕下一張作文紙，在第一行寫(xiě)下幾個(gè)大字：一個(gè)學(xué)生斗膽寫(xiě)給老師的一封信。信我已經(jīng)寫(xiě)了一半，班主任突然把我叫去，老師居然說(shuō)：“你這個(gè)班干部干得很好呀，今天咱班的清潔區滿(mǎn)分�！蔽彝蝗挥X(jué)得，老師給我安排這么多活是因為信任我。我們班有七個(gè)中隊干部，老師把這些活都布置給我，是出于對我的信任啊。

　　那張辭職信，我拿起來(lái)，想了想，把它揉成團扔到垃圾筐里。而我的煩惱，也一起被扔了進(jìn)去。

　　面對煩惱作文 2

　　在我們人生的道路上，總會(huì )遇到這樣那樣的煩惱，困難與挫折，但在那時(shí)候，我們更不能驚慌，要靜下心來(lái)沉住氣，認真的去想解決的'方法。勇敢地去面對，這是人生的一道坎兒。

　　我是一個(gè)初中生，但有許多煩惱，但是我會(huì )正確的去看待它們。在學(xué)�；蛘咴诩抑�，都會(huì )有自己不順心的事，會(huì )做錯事，會(huì )受到老師家長(cháng)的批評，自己就會(huì )很生氣，再不要不小心闖禍了，這些事情都是不必要的。

　　那一天，我會(huì )永遠記在我深深的腦海里，那天是我最倒霉的一天，煩惱最多的一天，但是同時(shí)又讓我改變了對煩惱的態(tài)度，并且知道今后知道如何去正確面對他們了，使我終身受益。

　　“哎呀，都6:40了，怎么不叫我呀，該遲到了!”于是我慌慌忙忙地起床。飛奔到學(xué)校。到時(shí)，已經(jīng)上課了，老師讓我站到了門(mén)口，還抄了長(cháng)課文!我心里想：都怪媽媽不叫我起床，害得我遲到!這老師也真是的，不就偶爾遲到一次嗎?值得罰我不值得!想到這兒，我氣兒就不打一處來(lái)，但我現在正在罰站啦!下課同學(xué)們給我說(shuō)話(huà)，我也不搭理，還朝人家發(fā)火，這一天，心情壞透了!眼前的一切都不順眼!

　　等這件事情過(guò)后，我有認真反省了一下自己，難道錯誤都是別人的?自己都沒(méi)有一點(diǎn)責任?是同學(xué)招你了，你對人家發(fā)火自己就不會(huì )好好反省反省?是呀!我都上初中了，都變成大孩子了，還要媽媽叫我起床，老師罰我是為了我好，是讓我長(cháng)一點(diǎn)記性，明明是自己不對，還把氣撒在別人身上......

　　從此，早上自己起床，不再遲到，理解老師與同學(xué)，遇到什么煩惱也知道如何去面對并從中有所收獲!

　　在人生的道路上，要想成功，必須歷經(jīng)磨難，從中有所有所感悟，有所收獲，這樣就會(huì )離成功更進(jìn)一步。

　　沒(méi)有一條通往成功的路是鋪滿(mǎn)鮮花的。

　　面對煩惱作文 3

　　成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！�…成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初中開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。

　　成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的`。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　面對煩惱作文 4

　　上幼兒園的時(shí)候，我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，從來(lái)沒(méi)有煩惱，有家人對我滿(mǎn)滿(mǎn)的足足的愛(ài)，后來(lái)，不知不覺(jué)背上心愛(ài)的書(shū)包上一年級了，一不小心被煩惱猛撞了以下“腰”，那也正是我第一次真正面對煩惱，真真切切地體會(huì )了一把煩惱的滋味。

　　記得開(kāi)學(xué)的第二天，老師微笑地對我們說(shuō)：請把昨天布置的作業(yè)做好交給我，邊走邊收我們每個(gè)人的作業(yè)，這時(shí)候，老師走到我面前，我還在不停的翻閱我的新書(shū)包，把里面的東西翻了遍，也沒(méi)見(jiàn)我作業(yè)本的影子，竟然作業(yè)本沒(méi)帶，老師的`臉立刻變得嚴肅起來(lái)，幾乎從“晴天”轉變成“陰天”，冷冷地對我說(shuō)了一句：“下課后，到我辦公室里去一趟�！比�班人都把作業(yè)交上了，唯獨就是我。

　　那一堂課感覺(jué)上了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，我一直低著(zhù)頭直到下課鈴聲響起。我心里忐忑不安的，一堂課我幾乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去半個(gè)字，腦子里一直想著(zhù)這糟糕的事，還不知道老師等會(huì )怎么懲罰我。

　　下課后，我不假思索的走進(jìn)老師的辦公室，站在那一聲不吭的，過(guò)可好久，老師忙完手中的事，慢慢的向我走來(lái)，他先用利索簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言數落了我一頓，然后又說(shuō)，記得明天一定要把所有的作業(yè)本都包好并昨晚作業(yè)一并帶過(guò)來(lái)給我檢查。

　　當天晚上，我按老師的要求做好了一切，和媽媽一起包好我心愛(ài)的書(shū)本，而且整齊地放進(jìn)了書(shū)包里。

　　意想不到的是第二天得到了老師的夸獎，當時(shí)我的心里美滋滋的，樂(lè )呵呵的。

　　第一次的煩惱竟然能換回一份快樂(lè )，從此以后，總是開(kāi)心得面對卷土重來(lái)的煩惱。

　　簡(jiǎn)評：學(xué)習中總會(huì )有一些煩惱的，只要認真面對，積極改正，相信你會(huì )越來(lái)越棒的。

　　面對煩惱作文 5

　　“煩惱”是所有人都經(jīng)歷過(guò)的。它可能是金錢(qián)上的、學(xué)業(yè)上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢?

　　小學(xué)參加了小論文的比賽，我們的目標是在短短兩個(gè)月當中，設計實(shí)驗、編寫(xiě)報告，還得準備口頭發(fā)表。這些對一群小學(xué)六年級的學(xué)生而言，可說(shuō)是一項極為艱難，幾乎不可能達成的任務(wù)!然而過(guò)程中，不免會(huì )遇上挫折。

　　不過(guò)在這忙得不可開(kāi)交，腦袋中充滿(mǎn)煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì )教我一些神奇招數，來(lái)面對煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì )帶我們出去運動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯! 我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會(huì )變鈍了!

　　但其實(shí)我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠方”。媽媽常常會(huì )帶我們去看海，海水在蔚藍的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的`上空是深藍色，遠方則是淺藍，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍色畫(huà)面，猶如畢加索“藍色時(shí)期”的畫(huà)作，只是缺少了圖畫(huà)中“憂(yōu)慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過(guò)濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過(guò)濾。

　　“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒(méi)有人需要去怕它。只要抬起頭來(lái)，勇敢的面對，不要悶在心里，當個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來(lái)的不快樂(lè )，將離開(kāi)你的生活。

　　面對煩惱作文 6

　　人活在世上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煩惱。小孩煩父母不給買(mǎi)玩具；學(xué)生煩考試考得不理想；大學(xué)生煩找不到工作……可以說(shuō)，煩惱伴著(zhù)我們長(cháng)大。

　　步入初中生活不覺(jué)已有4個(gè)月，漸漸適應了忙碌的生活。最近真是煩惱多多。當我還沉浸在期中考試的喜悅中時(shí)，月考已邁著(zhù)它輕快的腳步，又將洗刷我們新的成績(jì)。我們只好揣著(zhù)一顆兔子般的心，等待著(zhù)那可怕的分數。12月末，要二胡比賽，回家對著(zhù)錄音機忙了一個(gè)小時(shí)。還要寫(xiě)毛筆字，一筆一劃，一橫一豎，工工整整寫(xiě)完，又翻開(kāi)那厚厚的習題本，“沙沙沙”地在紙上來(lái)回個(gè)不停。媽媽睡覺(jué)前為我倒的一杯熱開(kāi)水，早已冷卻�？晌疫�在敲著(zhù)腦袋，冥思苦想一道題，草稿紙用了七八張，那題好像故意和我作對，每次只差那么一點(diǎn)點(diǎn)�？蓯�！在第十三次算錯后，我爆發(fā)了，數十張草稿紙發(fā)出無(wú)聲的哀嚎，我一甩頭，撲到床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　我常在想，為什么會(huì )有這么多的煩惱？面對生活中的種種煩惱，我們怎樣才能應付自如？逃避？那是懦夫的`表現。我們風(fēng)華正茂，絕不能退縮，只有從容地坐下來(lái)，平靜地面對，然后一個(gè)一個(gè)打倒他們。當我們擊破一個(gè)又一個(gè)頑固的礁石，打退一波波洶涌的巨浪，搏擊一次次殘酷的命運后，最終也就煉成鋼鐵般的意志了。煩惱對應的正是成功的喜悅，

　　也許，這就是生活吧，有煩惱，有快樂(lè )，才是真實(shí)而多彩的生活，于是那我豁然開(kāi)朗了。面對煩惱，我決心樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，做一個(gè)的朝氣十足的我。

　　面對煩惱作文 7

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，也許是學(xué)習不太好，也許是是長(cháng)得不夠漂亮，也許是……我也有煩惱身高。

　　我現在五年級了，身高才一米三三，差不多是班上最低的一個(gè)。

　　記得有一次，輪到我們掃地了，組長(cháng)分派我擦黑板的艱巨任務(wù)。到了下課，我看見(jiàn)黑板上密密麻麻的字，便上講臺拿起黑板擦執行命令。我伸長(cháng)脖子，使勁踮著(zhù)腳尖，高高地舉過(guò)頭頂，盡管這樣，我還是只能擦掉黑板上的冰山一角。下面的人看見(jiàn)了，嘲笑我：“哈哈，真是個(gè)“小低個(gè)兒”，“矮冬瓜”！”我聽(tīng)了，氣得臉都紅到了脖子根，但又不得不承認自己個(gè)子很低。老師出面給我解圍：“下次擦黑板的任務(wù)就交給高一點(diǎn)的同學(xué)吧�！蔽衣�(tīng)了，傷心地下了講臺。從此以后，我就暫時(shí)告別了黑板擦�；氐郊�，我委屈地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔視?huì )不會(huì )永遠是個(gè)小低個(gè)兒？”他們聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，爸爸媽媽都長(cháng)得不低，你也不會(huì )長(cháng)得低的，只是有的孩子早長(cháng)，有的`孩子晚長(cháng)，科學(xué)研究證明：晚長(cháng)能長(cháng)得更高呢！你就屬于幸運的“晚長(cháng)型兒”��！到了初中或者高中，你一定會(huì )猛躥個(gè)兒的�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我心里的石頭終于放了下來(lái)。我突然想對所有人宣布：我慶幸——我是“晚長(cháng)型兒”！

　　告訴你吧，最近，我經(jīng)過(guò)大量“科學(xué)研究”，得到了一個(gè)最新的發(fā)現——低個(gè)兒，總可以占據第一排的優(yōu)勢。

　　每個(gè)人都會(huì )有煩惱，我會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對自己的煩惱。

　　面對煩惱作文 8

　　讓人疲憊的不是遠處的一座山，而是你鞋里的一粒沙子。

　　面對這一粒沙子，一些人選擇停止前進(jìn)，用沙子沖洗他們的腳趾。有些人選擇在繼續前進(jìn)之前蹲下來(lái)抖掉鞋子里的沙子。后者的態(tài)度和行為能使他更好地達到人生的巔峰，就像我們面對生活中的煩惱，不被它們說(shuō)服，能平靜地面對它們并克服它們，只有這樣我們才能更接近成功。

　　我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當我參加一個(gè)測試時(shí)，我得到了一個(gè)不令人滿(mǎn)意的結果。我不敢面對試卷。想到這個(gè)悲慘的'結果，我悄悄地抽泣著(zhù)，希望我不能去上學(xué)。

　　那時(shí)，我就像面對“沙子”前者選擇了逃避。

　　后來(lái)，我讀了史鐵生的一本書(shū)，他說(shuō):困難和困惑是人生本身，它是天生的，否則人生不簡(jiǎn)單？”是的，沒(méi)有這些沙子”，我們的生活不無(wú)聊嗎？小“沙子”我感到厭惡，有點(diǎn)害怕學(xué)習。這樣的生活太可怕了。

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò):生活是一件多彩的長(cháng)袍，覆蓋著(zhù)它。虱子�！碧└隊栒f(shuō):如果你失去太陽(yáng)時(shí)流淚，你將失去群星�！蹦峥怂烧f(shuō):人生是99回合�！�......

　　是的。生活不會(huì )一帆風(fēng)順，生活不會(huì )如你所愿，生活中的煩惱會(huì )讓生活多姿多彩；生活中的煩惱會(huì )讓生活更有意義。面對生活中的煩惱，請舉手。面對生活中的煩惱，請不要灰心。面對生活的煩惱，請保持自信，更深刻地體驗生活的煩惱帶給我們的樂(lè )趣。

　　面對煩惱作文 9

　　面對困難，平靜地成長(cháng)，就像我生命中的一艘小船，在海浪上航行。有時(shí)風(fēng)很平靜，有時(shí)海浪洶涌。

　　然而，我的成長(cháng)之船并不是一帆風(fēng)順的，它也經(jīng)歷了各種各樣的干擾。就我而言，我什么都有。我們不斷成長(cháng)，但成長(cháng)的煩惱也隨之而來(lái)。你為什么這么粗心？英語(yǔ)大寫(xiě)字母是用小寫(xiě)字母寫(xiě)的'。數學(xué)要么是忘了加小數點(diǎn)，要么是死腦筋無(wú)法扭轉。中文也是一樣。不該錯的總是錯的。結果從未改善！從初中開(kāi)始，這種話(huà)經(jīng)常出現在葬禮游行中。結果有所改善，但并不總是令人滿(mǎn)意。要么這個(gè)分支失敗，要么那個(gè)分支失敗。這些都是我沒(méi)想到的。誰(shuí)不想得到一個(gè)好成績(jì)，但每個(gè)人都有不同的能力和不同的努力，所以收獲的水果是干燥和充分的。

　　因此，我只能說(shuō)一件事:盡力而為！開(kāi)始吧。但另一方面，如果我這么容易就取得好成績(jì)，這難道不是失去了自己的意義和人們想要得到它的渴望嗎？這樣想一想，麻煩肯定會(huì )減少很多。然而，我心中有另一種觀(guān)點(diǎn)。雖然上述說(shuō)法有些道理，但太天真了。如果你不能吃，這有點(diǎn)像說(shuō)酸葡萄。沒(méi)有努力工作，好的結果是不會(huì )送到你家門(mén)口的。

　　因此，煩惱仍然像一個(gè)影子，一直跟著(zhù)我。這可能是無(wú)事生非，但這確實(shí)應該是大多數學(xué)生面臨的麻煩。

　　面對煩惱作文 10

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的，煩惱像一片烏云，整天飄在你的腦海中；如一道閃電，劈開(kāi)了你天馬行空的想象……

　　在學(xué)習中我們也會(huì )有很多煩惱，有一次我的語(yǔ)文考砸了，只考了76分，考卷發(fā)下來(lái)之后，我仿佛感覺(jué)到五雷轟頂。哎！我感覺(jué)自己很沒(méi)用，那一刻我已經(jīng)對自己失去了信心，因為班級考優(yōu)秀的實(shí)在是太多了，那個(gè)分數在我的.心上劃出了一個(gè)非常深的口子，使我不能自拔。

　　回家不能向老媽交代了，涼了！涼了！以前放學(xué)的鈴聲非常清脆，可是今天的鈴聲好像變得格外沉重。當同學(xué)們歡快地走出教室時(shí)，我的雙腿好似灌了鉛一樣，每走一步便變得沉重一步。

　　我一邊走一邊想象著(zhù)今晚回家會(huì )被怎樣的懲罰。我先想象一個(gè)很恐怖的畫(huà)面——男女混合，爸媽兩人組團干我，我趕緊切換到下一個(gè)畫(huà)面，媽媽拿著(zhù)鞭子抽打我……

　　我已經(jīng)不敢再往下想象了。此時(shí)，我仰望天空，天空陰沉沉的，上面仿佛映了一個(gè)笑得很恐怖的“魔鬼”。到家了，我把門(mén)推開(kāi)了……

　　生活中經(jīng)歷一些不順心的事是家常便飯，但是有煩惱要解決它，不能總在自己的世界活著(zhù)，要和別人說(shuō)出你的煩惱，當然也可以自己克服它。

　　面對煩惱作文 11

　　每一個(gè)人，在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )有煩惱。這些煩惱可能是生活中的，也可能是學(xué)習中的，但都令人不愉快、傷腦筋�？墒�，又避不開(kāi)，怎么辦呢？歷經(jīng)了十二個(gè)歲月的洗禮，我覺(jué)得，煩惱并不可怕，就看你是用什么心態(tài)來(lái)對待它。

　　上個(gè)星期三的晚上，沒(méi)有晚自習，我趴在桌子上寫(xiě)日記，看見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)了，便把日記本立刻收了起來(lái)。媽媽看到后說(shuō)：“你藏的什么？拿來(lái)我看看�！蔽覔u搖頭，媽媽便懷疑說(shuō)：“你到底藏了什么？拿出來(lái)我看看�！薄斑@是我的秘密，你不能看�！蔽翼斪仓�(zhù)。

　　“你真是越來(lái)越不得了啦！不學(xué)好的，一天到晚，學(xué)習沒(méi)看你怎樣搞，就只看你弄這些玩意兒！”媽媽一邊吵一邊進(jìn)了廚房。我委屈極了——寫(xiě)日記有錯嗎？有個(gè)人的隱私有錯嗎？唉！當學(xué)生難，當個(gè)聽(tīng)媽媽話(huà)的`乖乖女更難！

　　當時(shí)我的心情又委屈又憤怒，但沒(méi)過(guò)幾天，在媽媽的美味里，這事便在我的腦海里化為灰燼。

　　我最大的煩惱，是學(xué)習中的。自從上了初中，課程多了，任務(wù)也重了起來(lái)，別的并不怕，惟獨數學(xué)，成了我的心頭之患！有時(shí)上課，老師講得太快了，聽(tīng)不懂；有時(shí)補課聽(tīng)懂了，考試又忘記了。

　　就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，老師說(shuō)，初中數學(xué)最重要知識之一，就是有理數！而我和有理數的“關(guān)系”是：它認識我！我不認識它！在考這一章的時(shí)候我沒(méi)有及格，媽媽看到分數后，嚴厲的問(wèn)我：“你怎么才考這么一點(diǎn)？”“我……不知道……”“不知道？你知不知道人家李潤清這次考了100多分！你呢？”聽(tīng)到這，我的眼淚流出來(lái)了�？剂诉@么點(diǎn)，能全部怪我嗎？我盡力了呀！我努力過(guò)了呀！補課我也去了，老師講的課，沒(méi)聽(tīng)懂的，在補課老師那里也弄懂了，但就是每次考試時(shí)忘記了！這也不能怪我呀！

　　那天晚上，我躺在床上，眼淚打濕了我的枕頭。但是，第二天起來(lái)，見(jiàn)到我可愛(ài)的同學(xué)、有趣的老師，我便將這件事拋到腦后去了，依然只剩下快樂(lè )！

　　因此，我想，當我們面臨煩惱時(shí)，既要勇于面對，又要過(guò)后放下，更要牢記微笑。這樣，你便會(huì )覺(jué)得這些煩惱，其實(shí)是讓自己變得更成熟了——那還有什么可怕的呢！

　　面對煩惱作文 12

　　“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”這是《城南舊事》中小英子發(fā)出的感嘆。是啊，對于成長(cháng)，我們是多么渴望它，又是多么的害怕它，真不知道它到底該不該來(lái)呢？

　　渴望成長(cháng)

　　歲月沖沖，望著(zhù)那一包包有精美包裝的零食，望著(zhù)那一件件漂亮，精小的衣褲，在不經(jīng)意間，不由自主地勾起我對過(guò)去童年的美好回憶……

　　清晨，我每天都會(huì )早早地起床，拿來(lái)了以前我個(gè)人專(zhuān)用的椅子，站在椅子上方，讓頭翻過(guò)那一座“高不可攀的山——窗戶(hù)”，去觀(guān)看大哥哥大姐姐們歡快地走進(jìn)校門(mén)。那時(shí)，每當看到他們一個(gè)個(gè)都背上書(shū)包，精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)校門(mén)，向老師問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。這一切在我看來(lái)是多么得自豪，多么得幸福。我是多么希望能有一天也能像他們一樣背起書(shū)包去學(xué)校。我是多么渴望這天的到來(lái)。于是，我便天天搬來(lái)小椅子，站在上面觀(guān)看他們——過(guò)把眼癮。

　　害怕長(cháng)大

　　“ 簫航，起床了，待會(huì )兒上學(xué)該遲到了！”這是媽媽大清早的呼喊聲�？伞�—我哪想起床啊，于是便說(shuō)：“不嘛，讓我再多睡一會(huì )吧，現在才6點(diǎn)，7點(diǎn)才遲到��！”我反駁過(guò)去�？蓩寢尪�話(huà)不說(shuō)，抬手便把我從床上拉起來(lái)。這是一個(gè)星期一的`早晨，這才是剛開(kāi)始，后面還有煩惱在等著(zhù)我。我快速地穿好衣服，便讓爸爸送我去學(xué)校了。

　　剛到教師沒(méi)幾分鐘就要去晨跑，一圈接著(zhù)一圈地跑，直至累得氣喘吁吁·滿(mǎn)頭大汗，可回到教室等著(zhù)我的是許多的作業(yè)。這樣一天天就“熬”過(guò)去了，哎，面臨著(zhù)成長(cháng)，我可真是煩惱，煩惱！

　　是啊，人生就像一鍋湯，沒(méi)有大火的煎熬，小火的慢鈍，沒(méi)有苦辣酸甜的調味品，這鍋湯怎么會(huì )鮮美？！雖然大火得煎熬是難以忍受的，但是，相信會(huì )有出鍋的那一天，到那天，再展現你的清香，你的輝煌。

　　成長(cháng)再煩，我也不惱，笑著(zhù)長(cháng)大吧！

　　面對煩惱作文 13

　　人生煩惱無(wú)數。

　　先賢說(shuō)，把心沉靜下來(lái)，什么也不去想，也就沒(méi)有煩惱了。先賢的話(huà)，像扔進(jìn)水里的石頭，蕓蕓眾生在聽(tīng)到“咕咚”一聲悶響以后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)，層出不窮。

　　幸�？偸菄�繞在別人身邊，煩惱總是糾纏在自己的心里。這是大多數人對幸福和煩惱的判斷。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢(qián)就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。煩惱，永遠是尋找幸福的人的命中劫數。

　　尋找幸福的人有兩類(lèi)。一類(lèi)像是在登山，他們以為人生的最大幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登，卻發(fā)現，永遠登不到頂，最終看不到頭。他們不知道，原本就沒(méi)有頂沒(méi)有頭。

　　另一類(lèi)也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流動(dòng)著(zhù)的風(fēng)景，賞賞七色的彩虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種自我滿(mǎn)足。

　　盡管得不到大愉悅，然而，這些零碎而細微的小自在，縈繞于心扉，同樣芬芳身心、恬靜自我。

　　對于心靈來(lái)說(shuō)，如果人奮斗一輩子最終能掙個(gè)終日快樂(lè )的話(huà)，就已經(jīng)實(shí)現了人生最根本的價(jià)值。

　　有的人本來(lái)幸福著(zhù)，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福�；畹煤�涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得真切，一較真，生活中便時(shí)時(shí)煩惱；而糊涂的`人，計較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的美妙。

　　所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。

　　在這個(gè)世界上，為什么煩惱的人都有。為權、為錢(qián)、為名、為利……人人行色匆匆，背上背著(zhù)這種或者那種沉重的布囊，裝得越多，所受的牽累也就越多。

　　幾乎所有的人都在追求幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩(shī)所寫(xiě)的那樣，我們常�？吹降娘L(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現自己正被別人仰望和羨慕著(zhù)。

　　其實(shí)，你是幸福的。只是，你的幸福常常被別人感受在心里。

　　面對煩惱作文 14

　　成長(cháng)是每一個(gè)人必須面對的，必須要經(jīng)歷的，在這段成長(cháng)中，有喜有悲，有苦有甜。這些都是我們必不可少的部分，它會(huì )伴著(zhù)你度過(guò)每一天的光陰，伴著(zhù)你從幼稚到成熟。

　　成長(cháng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，不管是喜是憂(yōu)，是苦是甜，這些都是成長(cháng)中不可缺少的體驗，它會(huì )伴著(zhù)你度過(guò)每一天的光陰，伴著(zhù)你從幼稚到成熟。

　　現在，來(lái)講講我成長(cháng)過(guò)程中的煩惱吧。

　　記得有一次，我數學(xué)成績(jì)考砸了，老師又讓我們拿回去給父母簽名，我嚇出了冷汗。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，感覺(jué)天空一片灰蒙蒙，死氣沉沉的，就像我那悲傷的'無(wú)法用文字表達的心情。

　　我傷佛看見(jiàn)了媽媽拿著(zhù)“兇器”打我的樣子，這次又可以免費吃一次“竹筍炒肉”了。

　　到了家門(mén)口，我提心吊膽地走上樓梯，每走一步，“竹筍炒肉”又離我更近了一步。

　　終于到了家門(mén)口，我忐忑不安地推開(kāi)了門(mén)，媽媽見(jiàn)到我回來(lái)了，問(wèn)：“考試考的怎么樣？”

　　我囁囁地說(shuō)：“考……考砸……了”，我當時(shí)的聲音小的連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。誰(shuí)知，我媽媽是順風(fēng)耳，連那么小的聲音也聽(tīng)清楚了，大聲說(shuō)道：“什么，考砸了!把試卷拿出來(lái)�！�

　　我小心翼翼地把試卷給媽媽?zhuān)瑡寢屢话咽肿ミ^(guò)來(lái)。媽媽看了一遍，說(shuō)：“下不為例，今天我不請你吃“竹筍炒肉”了。這些題我再講一遍給你聽(tīng)，以后解決問(wèn)題不能再丟那么多分了，計算一個(gè)也不能錯！”

　　說(shuō)完爽快地簽了名。我的心平靜下來(lái)了。媽媽一邊教我，一邊我分析為什么丟分。我非常認真地聽(tīng)，在心里默默的下了一個(gè)約定：下次考試一定要認真，不能再粗心了。

　　面對成長(cháng)中的煩惱，我們不應該逃避，而要勇敢的去面對，也許事情并不是你想象的那樣糟糕，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹。

　　面對煩惱作文 15

　　我知道，我可能沒(méi)有資格來(lái)談這個(gè)沉重的話(huà)題，但是我想讓所有的大人知道，特別是那些一直認為小孩是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大人，其實(shí)我們小孩也有煩惱，也有屬于自己的秘密，我們也有過(guò)傷心的時(shí)候，也有過(guò)緊張的時(shí)候，有過(guò)煩心的時(shí)候，有過(guò)苦惱的時(shí)候，有過(guò)......

　　這樣的事情太多了，讓我們來(lái)講，可能講一個(gè)月都講不完，讓我們就挑幾件簡(jiǎn)單的事來(lái)講講吧！

　　比如這次，我被分在了2班，這對我來(lái)說(shuō)既高興又有壓力，因為這個(gè)班是實(shí)驗班，課程進(jìn)度快。在這樣一個(gè)很優(yōu)秀的集體里，我當然感到高興，不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，既然是好班，當然個(gè)個(gè)成績(jì)都好，都優(yōu)秀，不然怎么會(huì )在快班呢？面對這些成績(jì)優(yōu)異的'同學(xué)，我的心里自然免不了緊張的心情。當我看到同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候和老師發(fā)作業(yè)的時(shí)候，但我看到他們的表現是那樣的落落大方，那樣自然時(shí)，我才真正體會(huì )到了什么叫做人外有人，天外有天。什么叫做魔高一尺，道高一丈，我算是真正的領(lǐng)悟了。

　　我害怕自己落后，害怕自己比不過(guò)別人，心情總是很復雜，我不知道這是什么，但我認為這就是所謂的壓力吧！

　　除了壓力，我們也有屬于自己的秘密，但是，為什么我和同學(xué)們經(jīng)常談起一個(gè)話(huà)題：誰(shuí)偷看了我的日記？而往往，這個(gè)人并非別人，就是我們最最親近的爸爸、媽媽。為什么？他們?yōu)槭裁床辉试S我們有屬于自己的秘密呢？我知道也明白，這是因為他們愛(ài)我們，這是愛(ài)的表現，但是在我們看來(lái)，這讓我們很煩惱也很氣憤，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生矛盾，導致和爸爸、媽媽發(fā)生沖突，甚至頂嘴，其實(shí)這也不能怪我們，只能怪你們不允許我們有屬于自己的空間和自己的秘密。親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�請允許我們有屬于自己的空間，有屬于自己的秘密，好嗎？

　　我不知道這算不算壓力，算不算煩惱，但我認為，這就是我的壓力，我的煩惱，我衷心的希望能得到老師，得到爸爸媽媽的理解，得到所有大人的理解。

　　面對煩惱作文 16

　　晴空萬(wàn)里，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，周?chē)�的開(kāi)始顯得那么的美麗，那么的清新！可我心里卻是那么煩惱，那么的無(wú)奈。因為我住進(jìn)了奶奶家，她比老師還要嚴格地看著(zhù)我。

　　每當奶奶做了不合我口味的飯時(shí)，我總是吃得很慢，其實(shí)我是不想吃，又不敢明說(shuō)。于是，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我吃不下�！闭f(shuō)著(zhù)，我放下筷子，奶奶聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“那怎么行呢？你現在吃不下，那晚上吃吧�！蔽乙詾槟棠淘陂_(kāi)玩笑，于是就一口答應了。誰(shuí)知到了晚餐時(shí)，奶奶真的端那碗飯給我吃。這剩飯只是在鍋里熱了一下，沒(méi)辦法，我又很艱難地咽著(zhù)……奶奶說(shuō)：“怎么能太挑剔呢？”

　　又一天午飯后，我想早早地去學(xué)校玩一會(huì )兒，就對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們可以去學(xué)校了嗎？”奶奶又生氣地說(shuō)：“不行。你們就在家里玩，離上課還有三十分鐘，那么早去干什么？”沒(méi)辦法我們又只能低頭看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我們又對奶奶說(shuō)：“奶奶，現在我們可以走了嗎？”“你們不讀書(shū)，就別想走了�！蔽覀冇种缓米x了十幾分鐘，離上課還有五分鐘時(shí)，奶奶才放我們去學(xué)校。天天如此，吃飯、睡覺(jué)、讀書(shū)，奶奶都像一個(gè)嚴格的'老師一樣，時(shí)刻督促著(zhù)我們。

　　其實(shí)我們心里早已煩她了，都在背地里說(shuō)她的壞話(huà)，她使我們每天都沒(méi)有好心情。

　　上學(xué)的路上，天仍然那么藍，可我心里卻有一種說(shuō)不出的酸楚。奶奶照顧我們，我們應該愛(ài)她，可是現在我們實(shí)際上又在埋怨她。這可真是一個(gè)難解的矛盾。

　　面對煩惱作文 17

　　走在冰冷的磚地上，昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊藏著(zhù)如此之多的卑污和市井之風(fēng)。他的一舉一動(dòng)，一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛舞微渺的.蟲(chóng)群、盤(pán)旋在、滯留在——已經(jīng)對他厭惡至極的我的心里。

　　即使是有著(zhù)防護的心，也不能在漫天的蟲(chóng)群下去乞求，去尋找一絲光明。

　　那天，一節普通至極的生物課如約而至，他用極不端正的態(tài)度，影響周?chē)�同學(xué)聽(tīng)講的聲音并伴隨著(zhù)笑聲從頭說(shuō)到了尾，我極力想將其歸于平靜，可毫無(wú)悔改的他，仍未改舊習，直至老師將其叫起。按照班內的規矩，他的大名出現在了我的組長(cháng)總結上。他于此便告了老師，即使他沒(méi)有一絲理由。這次風(fēng)波便在他假意的道歉之后結束。這使我想到了一句古話(huà)：“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！�

　　但誰(shuí)知真正的悲哀才剛剛開(kāi)始，他從此便試圖與我為友，我不知他這種“長(cháng)戚戚”的本性，竟還想與一個(gè)正直、清澈的人為友�！敖�朱者赤，近墨者黑�！比绻�我是一條清澈的溪流，那它就是一團墨汁。我不明白，那深邃雋永的溪流，究竟有何德何能，竟然連這墨汁都欲于歸附。

　　可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花，抵御著(zhù)一次又一次試圖躍進(jìn)的墨。又是那句話(huà)，“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！边�不如，想開(kāi)了罷！

　　逝去吧，蟲(chóng)群！帶著(zhù)我的悲愁！奔騰吧，溪流！連著(zhù)我的煩惱！

　　待到少年成長(cháng)，溪流壯闊時(shí)；少年已成青年，溪流已成江河，積蓄攜卷著(zhù)磅礴力量，稀釋化解了墨團。其如溪流般清澈，我心也將無(wú)憂(yōu)。

　　面對煩惱作文 18

　　我是一個(gè)小學(xué)生，我的煩惱可不少，隨著(zhù)年紀的增高，我的學(xué)習任務(wù)一天比一天多。

　　一個(gè)星期有兩天休息，我寫(xiě)完了作業(yè)，剛想看一會(huì )兒報紙，可是，媽媽正好進(jìn)來(lái)了，看到我在那兒看報紙。媽媽扔給我一本作文本，丟下了一句話(huà)：“既然寫(xiě)完了作業(yè)，就寫(xiě)幾篇作文吧，你的作文比較差，需要補補，你又不想上補習班，就自己多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)多練練�！�

　　寫(xiě)完了作文，我剛想聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，可是沒(méi)有聽(tīng)五分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)檢查我的.戰績(jì)，看見(jiàn)我又閑著(zhù)，說(shuō)：“你只知道聽(tīng)英語(yǔ)，有點(diǎn)時(shí)間就多寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，記��！不求多也不求快，只求你會(huì )，晚上我要考考你�！�

　　“媽媽?zhuān)�我可……”“別說(shuō)了，現在是英語(yǔ)世界，不好好學(xué)英語(yǔ)，哪能在世界上立足�！薄皨寢�?zhuān)�我只是想看�?huì )兒電視�！薄翱梢�，但是要把這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞全會(huì )寫(xiě)�！薄爸x謝，媽媽?zhuān)　?/p>

　　我便寫(xiě)起了單詞。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，走進(jìn)我的房間，扔給我一本《練王》，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jì)不好，把這本書(shū)做了。今天做三課，不許胡寫(xiě)亂畫(huà)，拿出你的作業(yè)，我檢查�！�

　　我只好把作業(yè)交給了爸爸，爸爸一看就說(shuō)：“你的字寫(xiě)的太爛了，一會(huì )練練字�！�

　　天哪，爸爸媽媽?zhuān)�這是我的星期天嗎？求求你們了，給我放一天假吧。少年的煩惱太多了，真想童年的快樂(lè )時(shí)光��！

　　面對煩惱作文 19

　　上學(xué)期，數學(xué)老師終于提拔我為數學(xué)組長(cháng)，我樂(lè )極了，心里美滋滋的。但如果再給我一次機會(huì )，我是絕對絕對不會(huì )答應的，因為當組長(cháng)來(lái)的煩惱可是多如牛毛呀！

　　早上一來(lái)，教室桌子上絕對不會(huì )是碼的整齊的作業(yè)本，而是桌子上兩本，抽屜里一本，地上兩本。這不像是座位倒像是被翻得亂七糟的作案現場(chǎng)。每當我碼好作業(yè)本后，一個(gè)“飛天作業(yè)”就砸了過(guò)來(lái)，我不是被砸中而“倒地身亡”，就是嚇得抱頭鼠竄。

　　有時(shí)還會(huì )碰到“釘子戶(hù)”：作業(yè)帶了，沒(méi)寫(xiě)，他不補；作業(yè)沒(méi)帶但寫(xiě)了的，不回家去拿，不管他家離學(xué)校特別近，時(shí)間也還很早；甚至還有作業(yè)既沒(méi)帶也沒(méi)寫(xiě)的，用老師的話(huà)說(shuō)就是“死豬不怕開(kāi)水燙”。

　　他們把口算題卡的`做好了，紛紛向正在看書(shū)的我扔來(lái)，而我看到的那些作業(yè)根本就不是作業(yè)，而是一個(gè)個(gè)高速飛行的比文具盒還大的石頭向我襲來(lái)。我的座位再次變成了“作案現場(chǎng)”，我也再次“倒地身亡”，并且被砸成了“肉餅”。

　　我翻開(kāi)作業(yè)開(kāi)始批改，看著(zhù)我全對的作業(yè)，再看看他們寫(xiě)的密密麻麻的作業(yè)，我頭暈目眩，幾乎要栽倒在地。

　　下午該消停會(huì )兒了吧？不，還沒(méi)有。我正抱著(zhù)頭看著(zhù)一棵棵直徑約30厘米，寬約10厘米，厚約5毫米的“作業(yè)隕石”向我襲來(lái)……“嘭！嘭！嘭！”我被砸的“體無(wú)完膚”，后果可想而知。

　　這就是我的煩惱，如果說(shuō)好處，那就是我的學(xué)習成績(jì)在“作業(yè)雨”中提高了。

　　面對煩惱作文 20

　　你有沒(méi)有過(guò)一種在慢慢長(cháng)大的煩惱，小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就好似一夜之間有了一點(diǎn)點(diǎn)負擔，在慢慢的增大煩惱，這個(gè)時(shí)候就意味著(zhù)我們就成長(cháng)了。

　　成長(cháng)，在我們的人生道路上是不可缺少的，在這其中，有苦有甜，我們解決事情和判斷事件的能力也不一樣，所經(jīng)歷的`和小時(shí)候也不一樣。

　　成長(cháng)的一夜之間，我在給母親捶背的時(shí)候發(fā)現了一根根白頭發(fā)。我這個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)，我在成長(cháng)的時(shí)候，母親也在慢慢的變老，不知不覺(jué)母親的臉上也爬滿(mǎn)了皺紋，我竟毫無(wú)察覺(jué)。而我同樣發(fā)現，父親吃飯時(shí)那雙手，已經(jīng)爬滿(mǎn)了歲月摧殘的痕跡，父親的手在記憶中很大也很粗糙又很溫暖，我再仔細端詳父親的臉，依舊是一副很?chē)烂C的樣子，但是臉上卻被時(shí)間給打擊過(guò)，有一瞬間我竟在抱怨成長(cháng)是多么麻煩的事，好想回到小時(shí)候。

　　成長(cháng)讓我很無(wú)助，讓我很迷茫。成長(cháng)后的我們更要獨立自主，然后成為時(shí)間的過(guò)客，慢慢無(wú)常的歲月里都會(huì )相繼如此過(guò)下去，這樣的生活顯然是很無(wú)聊的，這就是成長(cháng)的煩惱。

　　面對成長(cháng)的煩惱，我們要欣然面對，我們不能再以小孩子哭鬧的方法解決問(wèn)題了，也不能去那樣想事，我們得以成長(cháng)后的小大人的解決方法來(lái)解決事情，我們要把接下來(lái)的生活過(guò)得更有意義，而又坦然接受那些挫折，成長(cháng)的煩惱就由此而度過(guò)吧。

　　面對煩惱作文 21

　　寧靜的夏夜，萬(wàn)物寂然無(wú)聲，柔和的月光灑向大地，天空中掛著(zhù)一輪銀盤(pán)，幾點(diǎn)繁星。遠處，傳來(lái)昆蟲(chóng)們的合唱，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人陶醉其中。

　　一只饑餓的蚊子“嗡嗡”地飛進(jìn)了一扇紗窗，它四處尋覓著(zhù)食物。終于，一只乘涼的白白嫩嫩的小手映入它的眼簾。蚊子竊喜，飽餐一頓后，安頓在了床下。

　　第二天的早晨，黎明的曙光代替了晚間清冷的月色，周?chē)�響起了鳥(niǎo)兒歡快的'啼鳴，空氣中迷溫著(zhù)花露水清新的氣息，但阻止不了蚊子的早餐。

　　蚊子明顯還沒(méi)睡醒，聽(tīng)到拂曉的鐘聲，迷迷糊糊地來(lái)到了電蚊拍前，一頭扎了上去，還一邊自言自語(yǔ)道：“只要鉆進(jìn)去，就有布雷克法斯特（breakfast，早餐）了！”

　　冷冰冰的鐵絲條讓蚊子打了個(gè)寒顫，徹底清醒了過(guò)來(lái)。��？！電蚊拍！我真是萬(wàn)幸啊，差點(diǎn)就死定了！正在這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩對爸爸喊：“爸爸，你瞧，有個(gè)小小的黑黑的東西，還會(huì )飛呢！在這兒，在這兒！”聽(tīng)到這里，蚊子趕忙閃到了門(mén)把手后�！拔业纳岛⒆�，那就是昨晚咬你的蚊子啊，還不快打！”

　　蚊子松了一口氣，定下神來(lái)，慶幸自已閃得十分及時(shí)。忽然，一只大手又撲過(guò)來(lái)，抓住門(mén)把手：“我出去買(mǎi)菜，帶了鑰匙，有人敲門(mén)不能開(kāi)��！”

　　說(shuō)完，便邁著(zhù)大步出去了。蚊子“咚咚”的心跳聲隨著(zhù)腳步聲一起慢慢變小了。出了一身冷汗的蚊子，不禁感嘆道：“真羨慕這家的小主人，那么懶，父母還對他百般呵護，而我呢，天生勤奮，忙忙碌碌，整天還得被人追殺��！”

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