“成長(cháng)”與“煩惱”
“成長(cháng)”與“煩惱”1
不知道什么時(shí)候，“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾述，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長(cháng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(cháng)。不知道“煩惱”是不是可數名詞，如果是的話(huà)，我以為用10的24次方這個(gè)數量級，也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年識愁滋味”。也許，他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱統統留給了我們。
煩惱，像霧、像雨、又像風(fēng)，死纏著(zhù)我們不放。煩惱是我們的家產(chǎn)便飯。
考試、作業(yè)、練習沒(méi)頭沒(méi)腦地向我來(lái)襲，無(wú)數的知己、證明、求證、解答等待著(zhù)我。下面便是我近幾個(gè)月來(lái)的習題精選。
一、已知：現在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F有高近1米，重近1噸的練習題在等著(zhù)我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)了。
求：是否要將習題完成?
解：我去睡覺(jué)了。不行，不行，想像一下，如果我不將作業(yè)完成，復習功課，你還是一個(gè)即將參加高考的人嗎?
批閱：你想干什么?快起來(lái)去復習，高考在即，不吃得苦中苦，怎能做的人上人。
批閱者：媽媽。
訂正：做吧、做吧“苦�！睙o(wú)邊呢!努力+加油+夢(mèng)想=成功。
二、已知：去年買(mǎi)的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長(cháng)大了。
證明：∵去年的衣服不能再穿
我的個(gè)兒比去年大了
我在長(cháng)大
結論：我的的確確在成長(cháng)
批閱：光長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)腦子
批閱者：爸爸
回答：我不要長(cháng)大，但又不得不長(cháng)大。
三、已知：每天十二節課，每節課45分鐘，每周上六天課，一個(gè)學(xué)期二十周，累計時(shí)間達四萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達五千余小時(shí)。
求：我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì )了什么?
解：(1)我會(huì )解方程(2)我會(huì )解三角(3)我會(huì )幾何證明(4)我會(huì )打字(5)我會(huì )用電腦(6)我會(huì )閱讀文章(7)我會(huì )寫(xiě)作(8)我會(huì )玩樂(lè )器(9)我會(huì )講英語(yǔ)(10)我會(huì )體育類(lèi)(11)我會(huì )欣賞音樂(lè )(12)我會(huì )交友(13)我會(huì )電工……等等�？磥�(lái)我沒(méi)有浪費時(shí)間，而十幾年前，我只會(huì )吃、喝、拉、撒、睡、還有調皮搗蛋。
按此推算，幾年后，甚至幾十年后，我至少是名大學(xué)生，或許是個(gè)什么“家”，什么教授，什么博士。
我沒(méi)有白長(cháng)大
結論：成長(cháng)還是好的
批閱：我要快快長(cháng)大，煩惱我不怕
批閱者：我自己
我要說(shuō)：“少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!!”成長(cháng)的煩惱不煩惱。
“成長(cháng)”與“煩惱”2
春天，我收集一朵鮮花，上面刻著(zhù)“自立”；夏天，我收集一只蝴蝶，上面刻著(zhù)“懂事”；秋天，我收集一片落葉，上面刻著(zhù)“堅強”；冬天，我收集一片雪花，上面刻著(zhù)“理解”。童年就這樣轉眼間過(guò)去了，這些屬于我心靈深處的記憶，永遠雋刻在我的腦海里。其實(shí)，童年并不是沒(méi)有煩惱的，我們一天天地成長(cháng)，煩惱也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣，也有著(zhù)許多的煩惱……記得我7歲的時(shí)候，爸爸給了我20元錢(qián)，讓我去買(mǎi)5個(gè)饅頭，我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風(fēng)很大，我卻跑得滿(mǎn)頭大汗，不一會(huì )就到了市場(chǎng)�！鞍⒁�，我買(mǎi)5個(gè)饅頭！”阿姨樂(lè )呵呵地給我裝好了，我一摸褲兜，壞了，錢(qián)怎么沒(méi)了？明明記著(zhù)出門(mén)時(shí)候拿了啊。我趕緊跑回家，有從家里跑回來(lái)，在來(lái)回路上仔細地“搜查”了一遍，還是沒(méi)有找到。我心里有些發(fā)慌害怕，決定先不回家了，不回家爸媽就不會(huì )知道我把錢(qián)弄丟了，要不回家也要挨罵。
那時(shí)候的20元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數目呢，因為我還從來(lái)沒(méi)有獨自揣著(zhù)那么多錢(qián)。到了晚上，我還沒(méi)有回家，不知為什么，一想起回家我的腿就哆嗦個(gè)不停，天也黑了，我又害怕走丟，只好在樓下呆呆地坐著(zhù)。這時(shí)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，媽媽下樓找我，我趕緊躲了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽走遠了，我才偷偷跑回家。真是無(wú)巧不成書(shū)，爸爸剛剛找我回到家，唉，他可真是個(gè)神機妙算的諸葛亮��！他把我揪到一邊，掐了我一個(gè)刻骨銘心的紫印，我帶著(zhù)哭腔和爸爸解釋?zhuān)职稚鷼獾卣f(shuō)：“你不回來(lái)，家里人都急壞了，以后不管發(fā)生什么事情，都要回家和爸爸媽媽商量，沒(méi)有什么解決不了過(guò)不去關(guān)的�！�
這件事過(guò)去后，爸爸對“掐我”表示了歉意，送給我一個(gè)漂亮的錢(qián)包，讓我以后把錢(qián)裝進(jìn)錢(qián)包，這也是我人生的第一個(gè)錢(qián)包，我非常喜歡，一直精心保留著(zhù)它，因為它給我帶來(lái)難忘的記憶。
我們的童年里，類(lèi)似我這樣“丟錢(qián)”的煩惱，相信許多的小朋友都經(jīng)歷過(guò)。我們的童年里，或許也有著(zhù)這樣或那樣不同的煩惱，煩惱構成了我們生活的一部分、成長(cháng)的一部分，但是難能可貴的是我們要學(xué)會(huì )坦然面對煩惱，解決煩惱，感謝煩惱，因為煩惱也往往使我們形成了開(kāi)闊的胸懷，認真的品格。
“成長(cháng)”與“煩惱”3
“小小少年，很多煩惱……”我無(wú)所事事，就私自改了歌詞。同學(xué)們總對我說(shuō)：“你有什么煩惱的，成績(jì)優(yōu)秀，老師和同學(xué)都喜歡你�！彼麄儾恢牢业亩喑钌聘�，總喜歡念著(zhù)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的人，是我，一個(gè)外表帥氣卻溫文爾雅的女孩，就是女孩這個(gè)性別，給我帶來(lái)了煩惱。
“哎呀，背挺起來(lái)！”正在專(zhuān)注于作業(yè)的我突然被爸爸一聲叫喊驚住，于是馬上挺了起來(lái)�！白罱阍趺椿厥�，怎么一直有點(diǎn)駝背？”爸爸疑惑地問(wèn)。我終于按捺不住了，放下手中揮舞的筆走上前與爸爸發(fā)嘮：“哪有，前兩天穿外套的時(shí)候，我還不照樣寫(xiě)字，你也沒(méi)有說(shuō)我駝背��！”爸爸摸著(zhù)我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“總之，還是要多注意的，你不是一直說(shuō)要做個(gè)舉止文雅的女孩嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)“危機”似乎過(guò)去了。
作業(yè)完成了，我便拿出了文言文版本的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，因為字體很小，書(shū)又那么大。我也就不顧自己的淑女形象，像一根彈簧一樣，慢慢地縮下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸如同洪鐘般的聲音再次響起：“背怎么又沒(méi)有挺起來(lái)！”我頓時(shí)一驚，馬上把背挺了起來(lái)�！澳阍趺搭^歪著(zhù)？”我不知所措，想盡辦法把頭挺正�！耙巫右彩峭岬��！卑职职岩巫臃稣�，讓我坐下�？吹轿掖蠹议|秀的形象，爸爸這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這樣對眼睛和形象才好�！鄙晕㈩D了一頓，爸爸有奇怪地問(wèn)我：“你的眼睛度數最近有沒(méi)有加深��？怎么最近你做作業(yè)、看書(shū)，總是駝背，頭還低得這么下？”我放下書(shū)，轉頭對爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，爸爸，我黑板上的字看的很清楚，一點(diǎn)也不模糊�！薄昂冒�，你以后一定要注意姿勢哦！”爸爸終于對我破除了“疑問(wèn)”。
一波剛平，一波又起。剛剛下班的媽媽看到我伏案攻讀的樣子也不禁喊道：“頭抬起來(lái)點(diǎn)，和你說(shuō)了一百遍了，不要駝背，要有“天鵝頸”，女孩從小就要養成好習慣。
成長(cháng)猶如一鍋雜味湯，里面包含著(zhù)酸甜苦辣，煩惱自然必不可少。但仔細想想，有時(shí)有爸爸媽媽的嘮叨，也是一件幸福的事情。爸爸媽媽比嘮叨了，我們也許也會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)空虛了……“問(wèn)君能有幾多愁，煩惱恰似一江春水向東流�！�
“成長(cháng)”與“煩惱”4
歲月無(wú)聲無(wú)息地流逝，我也在這流逝的歲月中逐步成長(cháng)，我的成長(cháng)就像那放飛的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飛翔，越飛越高。然而，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我的煩惱也就越來(lái)越多了。
在這十幾個(gè)春秋里，我的煩惱可真不少，太遠的不說(shuō)了，就說(shuō)最近的吧!
小時(shí)侯，我的座位在第一排，排隊也排在最前面，便常為個(gè)子矮小而苦惱不己，總夢(mèng)想哪一天從夢(mèng)中醒來(lái)有高大的身材，但總不能如愿，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是班上最矮的呢?哎!認了!
可今年放完假回來(lái)，忽然發(fā)現別人矮了我半個(gè)頭，怎么回事?別人不可能變矮，難道是我長(cháng)高了?我真不敢相信，短短的一個(gè)月竟然長(cháng)得那么快，真是奇跡!原來(lái)衣服短了大半截，再也不能穿了，害得媽媽給我買(mǎi)了不少新衣服。
愿望雖然實(shí)現了，但新的煩惱又來(lái)了。首先是排隊的問(wèn)題，原來(lái)是站在第一個(gè)的，現在卻被調到了后面。還有，座位也被換到了第三排。怎奈，在前面的日子久了，雙眼早已近視，只好配上一副眼鏡。今日我也擠身于從前我曾多番嘲笑的“四眼”之類(lèi)。哎!苦惱啊!
長(cháng)個(gè)子煩，可還有比長(cháng)個(gè)子更煩的，那就是——變聲。照理說(shuō)，變聲是一種正常的生理現象，男女生臨近青春期都會(huì )變聲，可我卻很不習慣。你聽(tīng)，音樂(lè )課上，我唱歌總比別人底一個(gè)調;語(yǔ)文課上，讀書(shū)聲最沙啞的，那準是我;早讀課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽(tīng)到的卻是一個(gè)“老板鴨”的聲音在怪叫。這樣講起話(huà)來(lái)，不僅別人聽(tīng)了別扭，自己聽(tīng)著(zhù)也憋氣，可我又有什么辦法呢?哎!煩人的變聲!
唉!自從來(lái)到初中，不但長(cháng)個(gè)子煩惱，變聲煩惱，就連交朋友也有煩惱。小學(xué)時(shí)的朋友，多不勝數，個(gè)個(gè)都是知心的，但上了中學(xué)，我認識的朋友沒(méi)幾個(gè)，朋友少，知心的就更不用說(shuō)了。我覺(jué)得自己越來(lái)越寂寞，越來(lái)越孤獨…….啊!我多么希望能有幾個(gè)可傾訴心事的朋友呀!
太多了，我的煩惱實(shí)在太多了!我只要長(cháng)大，不要煩惱，我要擺脫這如絲如網(wǎng)的煩惱!我多么希望成長(cháng)的煩惱就像那飄飛的風(fēng)箏一樣，遠遠離我而去啊，但成長(cháng)與那煩人的苦惱在人生的道路上，總是形影不離，我真拿它沒(méi)辦法。記得有人說(shuō)過(guò)：“人是在煩惱中長(cháng)大的�！卑�!沒(méi)有煩惱，又哪有成長(cháng)呢?
“成長(cháng)”與“煩惱”5
成長(cháng)的煩惱童年時(shí)，小花苞輕輕地站立在枝頭上，默默地想：我一定快點(diǎn)長(cháng)大，開(kāi)出美麗的花。小學(xué)時(shí)，半開(kāi)的花兒輕盈的踮起腳尖，仰望星空：我一定要繼續加油，散發(fā)芬芳。初中時(shí)，綻放的花朵悄悄地流著(zhù)淚水，傷心的想；為什么我已經(jīng)長(cháng)大，卻散發(fā)不了清香呢？—— —— 題記題海無(wú)涯堅持撐“ 一，二，三，四，五，六，七！七加八等于十五！天啊，我不活了！下輩子說(shuō)什么，我也不做人了！我一定要做一只小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中翱翔……”正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，一條魔鬼的手臂打在了我的肩上……“嘿，你數學(xué)也忒差勁了吧！小學(xué)生一眼就能看出來(lái)的題，你都得算這么半天！”回頭一看，原來(lái)是我的“發(fā)小”——袁蓮琪�！昂昧�，有何冤情，速速道來(lái)！”她的“假小子”脾氣又犯了！“嗚嗚嗚…… ‘大人’你可要為小女子做主呀！我的父母在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，給我買(mǎi)了一套資料，外加一本語(yǔ)文閱讀訓練。這已夠我受了。沒(méi)想到，學(xué)校又發(fā)了一套資料。這一來(lái)，我就有了十五本資料要做。這本本資料，猶如座座山峰壓在我身上。這可叫我怎么活呀？”我不滿(mǎn)地報告著(zhù)案情�！� 唔，此乃你與父母 、學(xué)校之矛盾，這，本官也不好斷呀！只能在此深表同情，為自己深為慶幸……”“大人”摸摸“ 胡子” 說(shuō)道 ……青春期遇上更年期“你這個(gè)沒(méi)用的東西，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做！你真是太讓我失望了，給我滾！”媽媽不堪入耳的話(huà)語(yǔ)不停地在我耳邊“轟炸 ”著(zhù)……我再也忍不住了，聲嘶力竭地喊：“你根本不了解我！每天回來(lái)都是做不完的數學(xué)題，我哪有時(shí)間做英語(yǔ)？不是每個(gè)英語(yǔ)教師的孩子英語(yǔ)都好的！你從來(lái)只看到我比別人差的一面，我的閃光點(diǎn)你從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)！我中午不去吃飯，呆在教室里拼命的做題，圖的是什么呀？ ”不爭氣的淚水，在我絕望的眼里盡情噴涌著(zhù)……“砰”我也不知道我哪來(lái)的勇氣，摔門(mén)而出。我竟然離家出走了！我孤身一人，走進(jìn)了教學(xué)區�，F在到處都是青春洋溢的高中生，他們經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習，要回寢室休息了。我冷漠地盯著(zhù)他們，傷心的想：你們?yōu)槭裁茨敲摧p易的就被人認可？你們甚至還沒(méi)有我這個(gè)初中生努力！為什么？我就那么惹人厭嗎？我恨你們！我恨你們！外面一個(gè)人也沒(méi)有了，漆黑的夜幕令人發(fā)毛，偏偏又下起了雨。無(wú)助的我只好蹲在墻角，一個(gè)人靜靜地哭泣……他們竟然沒(méi)有來(lái)找我！“你這個(gè)大笨蛋！”雨水順著(zhù)我的發(fā)絲，流向了我早已不溫暖的身體……成長(cháng)的路上，煩惱時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我，似乎只要我一妥協(xié)，它就會(huì )摔碎我的心，撕碎我的夢(mèng) ……
“成長(cháng)”與“煩惱”6
“我不想，我不想，我不想長(cháng)大——”，這是我最喜歡的一首歌，因為它唱出我的心聲——我不想長(cháng)大！但我還是猶豫：我真的不想長(cháng)大嗎？
好懷念童年��！那個(gè)童言無(wú)忌、充滿(mǎn)了天真、稚趣的歡樂(lè )世界。永遠都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；永遠都保持著(zhù)一顆像甘泉般清純的心靈；永遠向往著(zhù)美好；永遠生活在那個(gè)真善美獨尊的、沒(méi)有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子，也能玩它個(gè)大半天，而歡樂(lè )也總是層出不窮，總是玩不厭、樂(lè )不盡！試問(wèn)：這樣的歡樂(lè )不單純嗎？總不會(huì )感到會(huì )有何困難能難倒自己；總不曉得會(huì )有何憂(yōu)愁，更不會(huì )覺(jué)得會(huì )有任何壓力�？傊�，生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)那那一天開(kāi)始突然改變了。眼睜睜地看破著(zhù)那金色童年離我而去，有如晴天霹靂，還有如打翻了五味瓶，不知是何滋味，那滋味又是誰(shuí)能想得到的？我看著(zhù)那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去，誰(shuí)能不心痛？那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身，就算是抹了油也難以脫身吧。從此，我變得沉默寡言了，由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子，變化得不可思議。我討厭這里的一切，討厭這里的環(huán)境，討厭這里的各項規章制度，討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺(jué)得這里的一切也是在跟我作對，一切都是這樣的不順利。學(xué)習中我討厭英語(yǔ)，也討厭數學(xué)。更討厭學(xué)習。
后來(lái)，老師了解了我的情況之后，主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我，一個(gè)人不可能永遠都停留在童年，我們每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，這里自然規律，是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處，有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，目的就是結交新的朋友，學(xué)習好各科知識，為以后真正的長(cháng)大為家庭和社會(huì )負起責任打下結實(shí)的基礎。從此以后，我慢慢開(kāi)始喜歡這里的一切，開(kāi)始主動(dòng)地適應這里的環(huán)境，遵守紀律，覺(jué)得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語(yǔ)，喜歡數學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習了。
后來(lái)又通過(guò)在課堂上的學(xué)習，我慢慢知道了，中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期，它也是絕對最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期，讓我們立下自己的的遠大抱負吧，努力學(xué)習，為大好的前途奠定自己的的基礎。朋友，別做戀窩的小鳥(niǎo)，別做溫室里的小苗，我們不會(huì )忘記過(guò)去，但也不會(huì )展望未來(lái)，腳踏實(shí)地地去做吧，展開(kāi)翅膀高飛吧！所以，我渴望長(cháng)大，我不再“我不想，我不想，我不想長(cháng)大——”！
過(guò)去很難忘，未來(lái)也很誘人，可是，現在是重要的，我們必須把把握好現在，才會(huì )有美好的未來(lái)！
“成長(cháng)”與“煩惱”7
初三，一個(gè)悠閑的周末，我美美的睡了一角之后，揉著(zhù)惺忪的`雙眼去水池邊洗漱。我照例照照鏡子，準備欣賞一下令我們班“痘痘軍團”羨慕不已的光滑的臉，一顆紅通通的痘痘不合時(shí)宜的進(jìn)入了我的眼簾�！鞍�！”我嚇得后退了幾步。
我長(cháng)痘痘了？不可能！我使勁揉揉眼睛，又湊近鏡子仔細看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我已長(cháng)了五六顆痘痘了，它們耀武揚威的在我的臉上安營(yíng)扎寨，還油光光的炫耀著(zhù)。
怎么辦？我沖進(jìn)臥室，拉開(kāi)梳妝臺的抽屜，里面除了媽媽化妝的基本裝備外別無(wú)他物。我呆坐在椅子上，開(kāi)始思考怎樣向痘痘們宣戰。拿出這個(gè)月的零花錢(qián)，我心痛不已——這個(gè)月我要在貧困中度過(guò)了。然而一想起臉上那些得意洋洋的痘痘，我不再猶豫了。
再回到家時(shí)我的錢(qián)包已是癟癟的，取而代之的是一瓶瓶除痘洗面奶、去粉刺先面奶和消痘護膚霜。我將它們擺在最顯眼的地方，鼓舞自己在這場(chǎng)戰爭中打勝仗。
兩天很快過(guò)去了，這些可惡的痘痘不但沒(méi)有在我的猛烈攻擊下撤退，反而派來(lái)了后援部隊變本加厲的在我的臉上肆意的踐踏。明天就要上學(xué)去了，同學(xué)們看見(jiàn)我會(huì )怎么說(shuō)？我近乎絕望的想。
“咦？你也長(cháng)痘痘了？”同桌第一個(gè)發(fā)現敵情，“沒(méi)關(guān)系，這下咱們成了戰友了�！蔽页蠲伎嗄樀耐怂谎�，“老天保佑我不要向她一樣，除了嘴唇再沒(méi)有痘痘蔓延不到的地方了�！蔽倚睦锇蛋灯矶\。
我開(kāi)始觀(guān)察別人的臉，一旦看到哪那個(gè)女孩沒(méi)長(cháng)痘痘，立即羨慕不已，盯著(zhù)她看到她從我視線(xiàn)中消失。唉，我怕是已經(jīng)得了“痘痘綜合癥”了，瘋狂的變幻著(zhù)洗面奶的的品牌，一見(jiàn)痘痘就心生厭惡，連擠帶掐的將它們“扼殺”，可是沒(méi)過(guò)多久，又會(huì )有新的一批痘痘趕來(lái)，跟我斗爭。
當我用過(guò)了自己所知道的最后一種品牌的除痘霜卻還不見(jiàn)效時(shí)，我突然發(fā)現自己已經(jīng)被整得疲憊不堪。長(cháng)痘痘是多數人都要經(jīng)歷的過(guò)程嘛，為什么要那么在意呢？這些痘痘不是被稱(chēng)作“青春美麗豆”嗎？
又是一個(gè)晴朗的周末，我把自己用過(guò)的空瓶子全部倒入了垃圾箱，又重新回到鏡子前，看著(zhù)鏡子里的自己扔掉了愁眉苦臉的表情，換成了明亮的笑，然后大聲說(shuō)：“我青春，所以我才長(cháng)痘痘！”
“成長(cháng)”與“煩惱”8
誰(shuí)的成長(cháng)沒(méi)有煩惱？每個(gè)人的煩惱都各不相同，有的是成績(jì)，有的是零花錢(qián)，而我煩惱的是那一顆顆“青春美麗痘”。
從小學(xué)五年級開(kāi)始，我的痘就問(wèn)世了，它一點(diǎn)也不為我著(zhù)想，非常光榮，非常偉大地“站”在我的鼻尖上。起床梳頭的我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，叫道：“媽?zhuān)⊥甑傲�！”我媽以為我出了什么事連忙跑過(guò)來(lái)：“哎呀！不就是長(cháng)一個(gè)痘嘛，有什么了不得的？”“我這怎么見(jiàn)人��！今天還上課呢�！蔽矣悬c(diǎn)不高興�！斑@樣又沒(méi)什么，好了，就這樣�！蔽依蠇層珠_(kāi)始她的“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”把我一個(gè)人“丟”在衛生間里。
它在我的鼻尖上見(jiàn)什么都稀奇，我和別人在聊天，它非常積極地表現自己，結果很顯然……它搶鏡成功！它的人緣貌似非常的好，我走到哪里別人總是一愣，然后很優(yōu)雅地捂住了嘴巴。這時(shí)候我就覺(jué)得好丟人，臉瞬間就紅了，只有它還在我的鼻尖上“光彩依舊”（油亮亮的）。
長(cháng)痘痘不僅僅是不好看，每天洗臉的時(shí)候還要特別的注意：顧了東邊，結果沒(méi)顧到西邊�！班�！”我叫了一聲，明明很小心了，為什么還會(huì )這樣？為什么？為什么？想著(zhù)想著(zhù)，突然看到了我的以后，那臉長(cháng)得跟月球表面似的。想到這兒，我忽然淚如雨下，要是它一直破壞怎么辦？每天做夢(mèng)我都想著(zhù)我有一張沒(méi)有痘痘、沒(méi)有痘印的光滑臉蛋，每次夢(mèng)到一半就六點(diǎn)了。因此，我每天早晨都要“精神抖擻”一下。
為此我痛下決心，展開(kāi)我的“戰‘痘’計劃”：
1.早晚各用洗面奶潔面；
2.晚上睡前抹祛痘方；
3.用精華素涂痘；
……
各種方法都試過(guò)，可是都不是很有用，每天頂著(zhù)熊貓眼不說(shuō)，那痘痘還是手拉手“踏”上了我的臉蛋，還真是傷神，傷力，傷心��！哎！
其實(shí)沒(méi)關(guān)系，青春痘，青春痘，顧名思義青春期長(cháng)的美麗痘，長(cháng)了痘說(shuō)明自己已經(jīng)從小女孩長(cháng)到了少女的年紀。不要覺(jué)得長(cháng)痘丟人，別怕！在別人長(cháng)痘的時(shí)候不要覺(jué)得怎么樣去嘲笑別人，那自己長(cháng)痘的時(shí)候別人也不會(huì )笑話(huà)我們。
說(shuō)了出來(lái)，心情好多了，“青春美麗痘”再也不是我的煩惱了。
“成長(cháng)”與“煩惱”9
煩惱是什么？就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬，或許是一株四葉草碧色葉面的斑點(diǎn)，更應該是潔白神圣雪地上一個(gè)灰溜溜的小腳印。
我托腮坐在書(shū)桌前，風(fēng)兒將試卷呼啦啦地拉走，我多希望煩惱也能這樣隨風(fēng)而逝啊。我愁眉苦臉地撫摸著(zhù)趴在我怕膝頭的小狗，企圖從他明亮清澈的眸子里找出點(diǎn)什么來(lái)，小狗是沒(méi)有煩惱的，真好��！
如今，學(xué)習壓力與日俱增，一支簽字筆很快就用完了，教室里彌漫著(zhù)壓抑的種子，我們整天在和試卷勾心斗角，筆尖與紙面摩擦出智慧的火花，上課經(jīng)常感覺(jué)到腦袋發(fā)暈，眼睛發(fā)酸，在教室里的姿勢除了讀書(shū)就是握筆，在書(shū)本之間輪回、徘徊著(zhù)，在平面坐標系、幾何之間打著(zhù)轉，過(guò)去式、比較級、未來(lái)時(shí)幾個(gè)語(yǔ)法必須得熟悉，我們都身心俱疲。
學(xué)校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃耀著(zhù)，好像江南女子溫柔的眼波，幾個(gè)遲到的學(xué)生奔跑在岸邊，紅白藍的校服、飛揚的發(fā)梢是最美年華最美的風(fēng)景，坐在路旁野花上的金龜子先生，悠閑地看著(zhù)云卷云舒，花開(kāi)花落。這些景象，我們卻無(wú)暇顧及。
其實(shí)我們要的不是在題海中馳騁，而是在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑，我們要的不是眼鏡度數一天天增加，而是在摻雜著(zhù)淡淡花香的風(fēng)中旋轉，我們要的不是一張張閃耀的榮譽(yù)證書(shū)，而是在淅淅瀝瀝的小雨中散步。每次看見(jiàn)父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期待都讓我于心不忍，我跌跌撞撞地向前，痛苦和失望幾乎淹沒(méi)了我的希望和能量，我很想哭，但是不能，因為這樣會(huì )讓他們?yōu)殡y。這樣的日子什么時(shí)候才能過(guò)去呢？小狗正沖我搖尾巴，不停地舔著(zhù)牛奶，我伸了個(gè)懶腰，放眼向外望去，窗外一片晴空。
我們因成長(cháng)而煩惱，但也因煩惱在不停成長(cháng)著(zhù)，我們都盼望有一個(gè)最好的結局，但殊不知，成長(cháng)路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時(shí)光，豆蔻年華里煩惱也是一陣帶著(zhù)清香的風(fēng)，有點(diǎn)苦澀，卻令人回味無(wú)窮。我們盡力向前奔跑，即使受傷也只為見(jiàn)到最美的星光，我們盡力做到最好，即使被嘲笑也只為最后的成功，煩惱可以令我受益匪淺，我要在成長(cháng)的道路上，成為最美的舞者！
“成長(cháng)”與“煩惱”10
生活是充滿(mǎn)七彩的。然而，在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也會(huì )出現短暫的陰云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那揮子不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入，它們如一道道數學(xué)問(wèn)題，全部都是一知，求解。
回想起過(guò)去的日子，我覺(jué)得自己是一個(gè)焦點(diǎn)。一個(gè)家庭的焦點(diǎn)，班級的焦點(diǎn)。
在家庭中，我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負擔，洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而，我并沒(méi)有累的感覺(jué)，因為每當我做完家務(wù)后，父母都會(huì )向我報來(lái)親切的問(wèn)候和暖心的贊揚，這就像是打破了一罐蜜糖似的，心里甜甜的。但，自打我十歲的妹妹長(cháng)大以后，她也逐漸地擁有了這般能力，她就好像天上派下來(lái)幫輕我的天使以樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時(shí)候。隨之，我得到父母的問(wèn)候和贊揚越來(lái)越少，我在家里也越來(lái)越苦悶、寂寞了，那一個(gè)明亮的焦點(diǎn)的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點(diǎn)，我閃亮的焦點(diǎn)，你什么時(shí)候可以重振雄風(fēng)，繼續跳躍在父母的眼中、心中呢?”
教室，是我的焦點(diǎn)散發(fā)光芒的一個(gè)舞臺，因為我的成績(jì)總是名列前茅的，而且又寫(xiě)得以手好字，所以我就在不自不覺(jué)中成為老師心中關(guān)注的對像，同學(xué)們尊重的榜樣。當我穿梭在班級的時(shí)候，總會(huì )得到同學(xué)們羨慕的目光。瞬間，我以為自己是一只美麗的風(fēng)箏，飛的很高很高，似乎達到可觸摸云層的程度，當我享受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，一只即大，又引人矚目，還比我飛得更高的風(fēng)箏向著(zhù)我靠近，它甚至到了穿越云層的程度。它是誰(shuí)?——那便是我班的轉學(xué)生，雖說(shuō)是五年級轉學(xué)生，但他的才智已達初一的階層，而且，他還可以寫(xiě)得一手好字，他的字或靈或躍，浮若蛟龍，筆筆有力，觀(guān)賞過(guò)的人都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，他真有大師風(fēng)范。如果拿我的字與他相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，雞蛋碰石頭，自取其辱，走到他身邊，我真有渦然眾人的感覺(jué)。我拼命地想要超越，最后，繩子斷了，我的風(fēng)箏離我而去了。而在天空翱翔的，卻是我只能遙望的、追求的、向往的。
人生總是如此，就好像一道數學(xué)題一樣，給了你很多的知己，又叫你去求解，面對著(zhù)這樣的煩惱，我們又是不是應用積極的人生態(tài)度，一顆充滿(mǎn)追求和盼望、期待的心去對待呢?
“成長(cháng)”與“煩惱”11
君子之交淡如水，小人之交甘若醴�！}記
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月的流逝，人生的坎坷變得越來(lái)越多，煩惱也經(jīng)常影響到我的生活。就好似歷劫一般，戰勝得越多，得到的人生啟示越多。
友誼天長(cháng)地久，卻只是人們的一份說(shuō)辭。友誼似水一般，摻雜了雜質(zhì)便會(huì )無(wú)用，這沒(méi)有用的臟水留著(zhù)也是無(wú)用，所以在我很小的時(shí)候，我便不再相信友誼地久天長(cháng)。但是接踵而來(lái)的新朋友使我又多了幾分煩惱，甚至幾分傷感。
走在新學(xué)校的校門(mén)前，看著(zhù)別的朋友手牽手開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，心里便不是滋味，自己已經(jīng)被友誼傷得傷痕累累，自己不配擁有友誼，我決然地進(jìn)了新校門(mén)。
記得以前，我有幾個(gè)特別要好的朋友，我們無(wú)話(huà)不談。無(wú)論是在生活上，或是學(xué)習上，我們都很團結�？捎幸惶�，一個(gè)人拉著(zhù)我去了旁邊，對我說(shuō)：“她們都是當面一套，背后一套，表面上與你姐妹情深，私底下沒(méi)少說(shuō)你的壞話(huà)，而且她們都是奔著(zhù)你的答案去的，你的學(xué)習成績(jì)好，她們當然巴結你，但是當你成績(jì)不好時(shí)，她們都是捧高踩低，連看都不看你一眼，你想想這樣的人，你愿意意付出真心嗎？”她的話(huà)說(shuō)完，我當時(shí)愣住了。雖然極不相信這話(huà)，但她是我們班最老實(shí)的人，也不至于會(huì )這樣做��？難道她們，真不值得我付出真心？
我決定試一試。第二次課堂測試時(shí)，我故意把答案寫(xiě)錯，又寫(xiě)了一份對的，我把錯的那份答案遞給了她們，她們的臉上出現了一抹陰笑，就似陰謀得逞的笑容一樣。我想，她們笑不了多久了，她們手里握著(zhù)“自己”寫(xiě)的答案遞給老師批閱。誰(shuí)知就這樣露餡了，老師手里拿著(zhù)那份滿(mǎn)是紅叉叉的尸體給她們，她們的臉上出現了一絲不可思議，不敢相信那是錯的，又不敢相信我的答案也是錯的。她們事后便找我，問(wèn)答案的緣由。我想在校門(mén)口那里等他們，等來(lái)的不再三個(gè)人手牽手的愉悅，只剩下我孤獨的身影。果然，友誼天長(cháng)地久這種東西都是騙人的。我又回到了那個(gè)孤獨的自己。
當我踏入新學(xué)校，全班同學(xué)投來(lái)友善的目光。我想：煩惱似乎又來(lái)了，我特別害怕，既害怕自己會(huì )摘下面具與伙伴玩耍，又害怕我會(huì )再次受到背叛。那種滋味很不好受，我特別煩惱，但又特別清醒，我面對的是整個(gè)世界。也許我會(huì )再次受到友誼的背叛，但是，只要是真誠的友誼，再臟的污漬也破壞不掉這純真的水源。
暮鼓晨鐘，自始無(wú)終。
“成長(cháng)”與“煩惱”12
成長(cháng)的煩惱，像沙灘上數不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(cháng)的我，如今也有了我自己的煩惱。
此刻的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著(zhù)我們去學(xué)習，等著(zhù)帶我們去知識的海洋里遨游，
此刻的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了。此刻的我，已經(jīng)明白學(xué)習的重要，此刻的我，明白不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機按到自己喜愛(ài)的節目、動(dòng)畫(huà)片等待著(zhù)節目的播出，此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費，此刻等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一齊去玩，一齊打游戲，每一天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)這天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
雖然此刻我才初一，但是時(shí)間也在飛快地流逝著(zhù)，眼看著(zhù)在等幾個(gè)月，我就要長(cháng)大一歲，又要升一年級，等九月份的時(shí)候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識，更多的作業(yè)。我每一天都在擔心，擔心老師多布置一項作業(yè)，多讓我們寫(xiě)一份練習，嗚嗚！好無(wú)聊��！我沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，沒(méi)有了孩子就應有的天真，可愛(ài)和孩子就應有的自由和樂(lè )趣！我像是籠子里被軟禁的小鳥(niǎo)，每一天被家長(cháng)迫使著(zhù)做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子，什么時(shí)候我才能夠重新獲得孩子就應擁有的天真，可愛(ài)和自由��！我天天都在幻想著(zhù)，幻想著(zhù)有一天我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂(lè )趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象��！
我多想出去玩會(huì )兒��！哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫(huà)片也成了我最大的享受了吧！每當在家里看到一大群的孩子在外面開(kāi)心地玩耍，我多么想去和他們一齊玩，我多想回到以前那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我能夠找到我的快樂(lè )，能夠找到一切對于我來(lái)說(shuō)完美的回憶啊，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩��！
“成長(cháng)”與“煩惱”13
煩惱，自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“書(shū)�！钡臅�(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，可是，煩惱也愈來(lái)愈大。媽媽告訴我，我現在就要好好打基礎，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，做好充分的準備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì )地位，便會(huì )有錢(qián)，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì )像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習，學(xué)好知識，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì )有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話(huà)，心里想，也沒(méi)錯，媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著(zhù)想，媽媽決不會(huì )害我的�？墒�，父母管得也太嚴了點(diǎn)。 自由空間太少了。 那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體�？蛇�沒(méi)等你座下，一陣”槍林彈雨”就席卷而來(lái)：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！這時(shí)，只好回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。我就納悶了為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情？只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就嘮叨，甚至……哎！沒(méi)辦法，母命難為嘛！ 何必自討苦吃。 還不如看下書(shū)……
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”隨著(zhù)《青春舞曲》的歌聲。不知不覺(jué)的，我以進(jìn)入了青春期。
不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著(zhù)這些痘痘們的“生長(cháng)”變化。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用了洗面奶、蘆葦等多種去痘的化妝品，期待痘痘消失的那一天�？梢粋�(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎！我”毀容”了
成長(cháng)中，每個(gè)人都會(huì )遇到不同的煩惱，但是我們要學(xué)著(zhù)克制自己的暴躁心情，大人們不管是什么想法，我們都不要埋怨他們，雖然大人做法上可能有點(diǎn)不可理解。但畢竟都是為我們將來(lái)著(zhù)想，不想讓我們去吃苦，想讓我們過(guò)上好日子，同學(xué)們，我們努力奮斗，來(lái)實(shí)現父母的以及我們的愿望吧！
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“成長(cháng)”與“煩惱”14
普羅米修斯給了人類(lèi)什么？他從專(zhuān)橫跋扈的宙斯手中偷出了火種，溫暖了人間——以至不惜自己甘受懲罰。慈祥的圣母瑪麗亞給了人類(lèi)什么？他為了人類(lèi)的救世主圣嬰耶穌。耶穌呢？他為了拯救世人，不惜讓自己被釘上十字架。
盤(pán)古用利斧開(kāi)辟了天地；夸父為光明力竭而亡；女?huà)z用神手捏出了人類(lèi)；神農、伏羲、燧人氏教給了人們生存的技能。
有亞當的地方，就一定能得到夏娃——因為一個(gè)人是離不開(kāi)別的人的。亞當與夏娃的故鄉，便一定是那神奇、美妙、富裕的伊甸園，因為一個(gè)人是不能拋棄故園、流離失所的。諾亞方舟載滿(mǎn)了這個(gè)世界上各個(gè)種類(lèi)的乘客，使它們免遭浩劫：因為人的生活離不開(kāi)其它生命的，人們需要朋友。
當人類(lèi)一代代日漸成長(cháng)，日近成熟的時(shí)候，帶給這個(gè)世界的又是什么呢？是無(wú)窮盡的煩惱。
當“孩子們”年幼的時(shí)候，他們用自己不甚靈巧的雙手，敲打出種種漂亮實(shí)用的石器，敲出了他們智慧的火花。他們的祖先是多么的高興啊，因為他們在成長(cháng)�？沙砷L(cháng)中，卻彼此產(chǎn)生了隔膜。
當“孩子們”還年幼的時(shí)候，他們是如此熱愛(ài)自己的家園。家園的一草一木，在他們眼中都那樣美麗。無(wú)論是東方的園林藝術(shù)，還是西方的田園風(fēng)光，幾千年來(lái)都唱出了人與自然的和諧音調�？砂殡S機器大工業(yè)的興起，“孩子們”開(kāi)始踐踏花草了。煙囪咧著(zhù)嘴吐給上帝滾滾黑煙，汽車(chē)把自己的廢氣一古腦丟給了大自然；當“孩子們”為自己造出什么化工產(chǎn)品而手舞足蹈時(shí)，又不知有多少生命成了犧牲品……就連絕頂聰明的愛(ài)因斯坦，在廣島和長(cháng)崎的轟鳴聲中，也不覺(jué)后悔當初為何上書(shū)羅斯福，提議加緊研制核武器。上帝給了他們一切，到頭來(lái)，他們卻又在欺辱上帝。上帝忍無(wú)可忍，終于開(kāi)始教訓他們了，“孩子們”中一些開(kāi)明的人開(kāi)始認識到“竭澤而漁”，“殺雞取卵”是種愚蠢的行為，終于提出了“走可持續發(fā)展之路”的口號，但愿他們還來(lái)得及。
可他們畢竟離他們祖先太遠了。
安拉在哭泣，耶和華在低吟：你們這些不孝子孫，瞧瞧你們都干了些什么？
普羅米修斯辛辛苦苦偷來(lái)的火種，卻又被人類(lèi)自己費力地撲滅；伊甸園已不復存在；“亞當”和“夏娃”也熱衷于離婚證了；世界已不再如同諾亞方舟中的那樣繽紛多彩了。
成長(cháng)啊，煩惱啊，你困擾著(zhù)人類(lèi)的祖先、保護神，也困擾著(zhù)人類(lèi)自己�？蓯旱臒⿶�，何時(shí)才能一掃而盡？
“成長(cháng)”與“煩惱”15
成長(cháng)的歲月就應是五彩繽紛的、絢麗多姿的，然而，對于我――一個(gè)六年級的小學(xué)生來(lái)講，成長(cháng)更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
小時(shí)候，當我看到鋼琴家在舞臺上盡情地演奏、表現的時(shí)候，心中不免生起一絲羨慕之情，我多么期望自己也能像他們一樣��！于是，我吵著(zhù)讓媽媽幫我找一位鋼琴老師，教我彈琴。
轉眼之間，鋼琴已陪伴我六年多了，本以為我會(huì )很喜歡它，沒(méi)想到它成了我最大的煩惱。
每一天寫(xiě)完作業(yè)后，我不能和其他同學(xué)一樣看電視、看書(shū)，只能坐在又大又黑的鋼琴前，任手指在單調的黑白琴鍵上跳躍。
每到周末或節假日時(shí)，我不能和伙伴們一齊玩耍，只能在家好好練琴，有時(shí)候甚至要彈上一天。因此，我是去了很多自由的時(shí)間。
前幾天，由于臨近期中考試的原因，老師每一天都會(huì )布置很多作業(yè)，而且還要復習功課，所以晚上學(xué)習的時(shí)間就要比平時(shí)多。媽媽可不管這些，她必須要讓我彈完琴才能寫(xiě)作業(yè)。
那天，我放學(xué)回到家，還沒(méi)放下書(shū)包，爺爺就讓我吃晚飯，我狼吞虎咽地吃完飯后，正準備趕去寫(xiě)作業(yè)，媽媽不知從哪兒閃了出來(lái)，皺著(zhù)眉頭厲聲說(shuō)：“作業(yè)等會(huì )兒寫(xiě)，練琴去！”“但是……”我想告訴媽媽作業(yè)太多了，還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“別浪費時(shí)間，快去練琴！”說(shuō)完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下書(shū)包，走進(jìn)書(shū)房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個(gè)彈得不好，那個(gè)彈得不好，煩得我一個(gè)頭兩個(gè)大。時(shí)光溜得很快，不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)半，我氣憤地跑回房間，關(guān)上房門(mén)，拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。當我復習完所有知識時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用練琴，我就能和其他同學(xué)一樣輕簡(jiǎn)單松，早早的上床睡覺(jué)了。
我的煩惱是鞋子里的一粒碎石，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，但是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
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