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我的數學(xué)煩惱作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的數學(xué)煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的數學(xué)煩惱作文 1
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，我最大的煩惱就是數學(xué)了，一看到那成堆的數字，我的大腦就一片混亂……
“恬恬，來(lái)做十道數學(xué)題“媽媽喊道”快，快來(lái)做！“要知道，我最最煩的就是數學(xué)題了，可媽媽為了鍛煉我，每天都要給我出十道數學(xué)題讓我做，煩死了煩死了！6分之9加7分之6減5分之3等于……額，算了算了瞎寫(xiě)一個(gè)吧，7分之8減8分之2加6分之8等于……算了算了瞎寫(xiě)一個(gè)吧，反正到時(shí)候也要改，錯了就錯了唄，又不能怎樣。哦，又有一個(gè)不會(huì )的……這樣下去，十道題很快就做完了，我滿(mǎn)懷欣喜的把十道題交給媽媽?zhuān)约簞倻蕚涮又藏�，媽媽就又把我拎回�?lái)了”你這題錯了，這題也錯了，誒呀哎呀你怎么寫(xiě)的呀!讓我給你好好講講……"媽媽臉上的那個(gè)”無(wú)敵吐字機“--嘴巴，又開(kāi)始”吐字“了。我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始在自己幻想的小世界里神游……“聞恬恬！”媽媽的'一聲斷喝把我從我的幻想小世界里拉了回來(lái)，媽媽生氣了“你給我在再寫(xiě)二十道數學(xué)題去！“哦哦”
馬上就臨近考試了，我對數學(xué)很有信心，畢竟我平時(shí)寫(xiě)了多少題呀！可考下來(lái)的分數卻不太理想——78分�。�！太少了，媽媽回家把我臭罵了一頓，并且每一天都得做三十道題�。�！啊啊��！數學(xué)，你真是我的煩惱��！
我的數學(xué)煩惱作文 2
在我的生活中，有許許多多的事令我煩惱，比如做作業(yè)，做家務(wù)�？墒�，其中最令我煩惱的還是可怕的數學(xué)考試。
人家說(shuō)，女孩子是學(xué)不好數學(xué)的。我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。就拿我來(lái)說(shuō)吧。在上數學(xué)課前，我就下定決心，這節課一定要好好聽(tīng)講，一定可以學(xué)好，一定會(huì )做數學(xué)題�？墒�，不管我如何認真聽(tīng)，數學(xué)知識仍聽(tīng)得一頭霧水。老師講的我一點(diǎn)也不明白，下課我又不敢去辦公室請教，只好做作業(yè)時(shí)去問(wèn)問(wèn)別人。一到考試，滿(mǎn)腦子一片空白，一單元什么也沒(méi)學(xué)到，所以考試連及格都沒(méi)考到。這不，這一單元是學(xué)長(cháng)方形的`面積，老師說(shuō)可能比較難，很多同學(xué)都弄不懂了。我聽(tīng)了，就像一只受了驚的小兔子，心不住地一上一下蹦著(zhù)。怎么辦？怎么辦？這一單元很難，我肯定又考不好，又要挨老師罵，父母打了。想想就怕��！
老師總說(shuō)，只要上課認真聽(tīng)講，就一定會(huì )考的好。我倒認為這是一句假話(huà)。我就是認真聽(tīng)了，數學(xué)也學(xué)不好。唉！看來(lái)我就是數學(xué)白癡，腦子里少根筋。
數學(xué)——這真是一個(gè)十分難搞定的麻煩。
我的數學(xué)煩惱作文 3
數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，有時(shí)想學(xué)得飯都不吃，有時(shí)恨不得讓數學(xué)從世界上消失。
如果數學(xué)給我快樂(lè )的話(huà)，那還得數奧數尤其較復雜的題、比賽和實(shí)踐最讓我高興。我天生就愛(ài)動(dòng)一動(dòng)，也喜歡動(dòng)手做一些復雜的小東西。所以，要是能多舉辦一些比賽和實(shí)踐活動(dòng)，就更好了。
要說(shuō)數學(xué)給我的`煩惱，那就是期末考試考完后連夜的擔憂(yōu)、放暑假、寒假時(shí)準備“突擊完成”的作業(yè)，讓我連覺(jué)都睡不好。我再提一點(diǎn)建議：根據學(xué)生學(xué)習的好壞布置作業(yè)的多少，好的正常留，不好的多留點(diǎn)。
這就是我的感受。
我的數學(xué)煩惱作文 4
數學(xué)世界對于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)迷魂陣，經(jīng)常弄得我如同丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。數學(xué)的煩惱常常把我弄得狼狽不堪。
在六年的學(xué)習生涯中，我的數學(xué)成績(jì)猶如十五個(gè)吊桶打水，因為我從小學(xué)開(kāi)始數學(xué)基礎就沒(méi)打好，所以導致現在恐懼了數學(xué)。在每天的數學(xué)課上過(guò)的每一分每一秒都是膽戰心驚。數學(xué)問(wèn)題總是摸不到頭腦，壓根就不會(huì )�，F在我都是初一的中學(xué)生了連小學(xué)的數學(xué)題都不會(huì )，真是感到無(wú)比的慚愧。每天都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己；好好學(xué)習數學(xué)，但只要看見(jiàn)那密密麻麻的字像螞蟻一樣爬來(lái)爬去，我的頭就會(huì )頭昏腦脹，這樣的感覺(jué)是非常痛苦的。唉~在學(xué)校里每天要被灌溉的是抽象的數學(xué)概念、枯燥的數學(xué)定理、接受的是乏味而機械的數學(xué)推理和計算，在家里還要不呆板地套用課本公式應付數學(xué)作業(yè)，然后還得非�？謶值膽陡鞣N考試中的數學(xué)題�！皵祵W(xué)呀數學(xué)你可不可以不認識我呀？可悲呀可悲我還就是認識你”。對于一個(gè)完全對數學(xué)沒(méi)興趣的人來(lái)說(shuō)學(xué)習數學(xué)的一天就是要痛苦的學(xué)習一年。每天面對那些解不開(kāi)的謎團，讓我很煩很煩。每天背著(zhù)“數學(xué)白癡”的稱(chēng)號度過(guò)一天又一天，每天帶著(zhù)恐懼的心理面對數學(xué)。把數學(xué)當成自己的敵人，每天對她防不勝防。
我想把那個(gè)謎團解開(kāi)，我想每天快樂(lè )的`學(xué)習數學(xué)，我想把白癡變成天才，我想每天懷著(zhù)期待的心情對待數學(xué)，我想把數學(xué)當成好朋友，每天和她一起玩耍。
我一定要把數學(xué)的煩惱變成快樂(lè )！
每一天都是快樂(lè )的生活，沒(méi)有一切的問(wèn)題，沒(méi)有一切的恐懼，沒(méi)有一切的煩惱！
煩惱的數學(xué)終有一天會(huì )被我全部消滅！
我的數學(xué)煩惱作文 5
批評、表?yè)P，在我們班級里幾乎天天發(fā)生。今天，我就被數學(xué)老師狠狠地批評了。
跟往常一樣，做完數學(xué)家作老師都會(huì )給我劃出今天要做的數學(xué)課外習題。今天教了新知識，我一看都會(huì )的。只用了平時(shí)一半的時(shí)間就匆匆完成了，便胸有成竹主動(dòng)把做好的習題給老師批閱。我跟以前一樣立在一邊等待結果。老師批到一半的時(shí)候，只見(jiàn)面露笑容，嘴角上揚，我心里暗自高興。剛得意完，老師的臉由晴轉陰了，不妙，感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了。她沉著(zhù)臉說(shuō)：“過(guò)來(lái)，看一下這條題目！”我拿起一看，咦？沒(méi)錯��？見(jiàn)我還沒(méi)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，陳老師給我講解了一下。我算了一遍又一遍，就是算不對，急的我抓耳撓腮，滿(mǎn)天大汗，心煩躁得要命。這時(shí)，老師的`聲音越來(lái)越高，漸漸地咆哮起來(lái)，臉色漲紅，額頭上也滲出了點(diǎn)汗水，雙手緊握著(zhù)，胸脯也跟著(zhù)劇烈地起伏，仿佛就要爆炸的大氣球。我目瞪口呆，大腦停止思考，完全沒(méi)有了反應。心也好像被黃蜂狠狠地哲了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內心像打翻的五味瓶，臉羞得通紅，頭也不由自主地底下去，心跳加快，用手捂住胸口，就好像里面有幾十只小白鼠——百爪撓心。
哎，數學(xué)呀數學(xué)，對你我除了怕還是怕。
我的數學(xué)煩惱作文 6
今天到校，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。
在發(fā)試卷的同時(shí)，我的手心直冒汗，兩條腿也不由的顫抖起來(lái)。手都不知道該放哪了，那就抱拳好了……終于，試卷發(fā)下來(lái)了，兩個(gè)鮮紅的數字：77分！我不禁嘆了口氣唉！及格了，可這還不夠��！但我又自我安慰道：“及格就不錯了，下次繼續努力。爭取考88分，99分�！笨捎洲D念一想，回家就慘了��！運氣好的話(huà)一頓罵，運氣不好的'話(huà)男女混合打。
快放學(xué)了，多么希望時(shí)間定格在這一刻，我慢慢悠悠的從教室走出來(lái)以前覺(jué)得從3樓的教室走到校門(mén)口是多么長(cháng)的一段路程啊，可這是卻覺(jué)得自己走的好快。
走出校門(mén)，老媽就來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我漫不經(jīng)心的說(shuō)出了兩個(gè)數字：“77”這對老媽來(lái)說(shuō)可是一道晴天霹靂��！她不說(shuō)話(huà)，連拉得好長(cháng)�；氐郊揖烷_(kāi)始訓我：“你怎么回事，每次都在70分上跑，好玩��？”老媽的獅吼功引來(lái)了老爸，老爸在訓聲中明白了一切也開(kāi)始教訓我了：“你也真是的，又是個(gè)70分，你也不叔數數，這是第幾個(gè)70分了？”我狡辯道：“是77分，不是70分�！闭l(shuí)知這一句話(huà)時(shí)我再也沒(méi)有“好果子”吃了。老爸吼道：“這就是你的目標？77分？給你買(mǎi)的數學(xué)練習冊你都不寫(xiě)，看也不看一眼。我花錢(qián)給你買(mǎi)那么都練習冊是為了什么？你也不想想。從現在開(kāi)始，你把自己所有錯的題目抄10便�！蓖蝗�，我的眼淚“刷”的流了下來(lái)，我拼命想止住眼淚，可越想止住眼淚眼淚卻越是多。真是不到最后絕不閉嘴��！
我的頭真是大��！從小數學(xué)就不好我很努力還是考不好。數學(xué)對我來(lái)說(shuō)真是：“外國字”��！
我的數學(xué)煩惱作文 7
今天數學(xué)卷子上的題，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但有一個(gè)無(wú)一例外的特點(diǎn)———步驟多，復雜。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：第七題，簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但步驟呢？你得用“補”法，先補成一個(gè)長(cháng)方形，求出來(lái)長(cháng)方形的面積之后，還得將各個(gè)頂點(diǎn)標字母，然后求出四個(gè)三角形面積，再用長(cháng)方形減去四個(gè)三角形面積等等嘰里呱啦一大堆，繁瑣至極，想想就令人頭痛。這時(shí)，可能有人問(wèn)：“分割法不行嗎？”不是不行，而是比補發(fā)更麻煩，你不信試試看，連接CA過(guò)點(diǎn)D作CD的垂線(xiàn)，垂足為點(diǎn)H，過(guò)點(diǎn)B作CA的垂線(xiàn)，垂足為點(diǎn)G，然后貌似就求三角形ADC三角形ABC的面積之后再相加。咦？好像或許大概？呃……就是用“分割法”寫(xiě)的！沒(méi)想到如此復雜的題，被我在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中解決了！真是意外收獲��！
撇開(kāi)此題不說(shuō)，這張卷子的第二題更是一道令人發(fā)愁的`題，我思來(lái)想去也沒(méi)想到一個(gè)實(shí)用的方法，那就過(guò)點(diǎn)B作AC的垂線(xiàn)試試?因為A與C的橫坐標與縱坐標相同,所以是坐標軸的角平分線(xiàn)，所以……經(jīng)過(guò)一系列的計算和求解，我算出來(lái)了---根號20，這個(gè)數據有點(diǎn)不對頭，但也只能這樣了。
唉，令人煩惱的數學(xué)題��！
我的數學(xué)煩惱作文 8
大人有大人的煩惱，小孩有小孩的煩惱。我也有煩惱，那就是令我頭疼的數學(xué)。
我一年級、二年級時(shí)，數學(xué)經(jīng)�？紳M(mǎn)分，三年級數學(xué)滿(mǎn)分寥寥無(wú)幾，四年級就根本沒(méi)有考過(guò)滿(mǎn)分，因為數學(xué)對我來(lái)說(shuō)太難了。有一次，數學(xué)思維練習，別的同學(xué)都輕輕松松地做題，做得又快又好。我看了看題目，倒吸一口涼氣，心想：這也太難了！沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮去做，會(huì )一點(diǎn)兒的就多多少少寫(xiě)一點(diǎn)兒，不會(huì )的就亂猜猜。我折騰了好久，磨磨蹭蹭地上交了練習。我看著(zhù)老師改練習，心里像揣著(zhù)一只小鹿一樣，撲通撲通直跳，十分緊張，手里捏出了一把汗。老師打了幾個(gè)勾，接下來(lái)便全是大紅叉，冷冰冰地說(shuō)了一句：“謝未晞，你要加油哦！”我看著(zhù)這些難看的大紅叉，心想：唉，數學(xué)也太難了吧！我已經(jīng)在加油了，可他就像個(gè)死對頭，不跟我親近！
還有一次，四年級的數學(xué)期末考試時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始答題。前面的題目還好，沒(méi)有什么攔路虎，可做到后面，有四分之三都是大難題。我絞盡腦汁，也做不出來(lái)，一頭霧水不知道從哪兒切入，只好胡亂懵圈寫(xiě)一通，心里直發(fā)毛。公布成績(jì)時(shí)，我四門(mén)功課除了數學(xué)，全是A，單單數學(xué)是刺眼的B，我心情失落極了。
我的`數學(xué)成績(jì)如同水桶里的一個(gè)短板。我必須要補上這塊短板。每天攻破一點(diǎn)點(diǎn)難題，日積月累，每天補一點(diǎn)短板，最終把這個(gè)短板補好補齊。那樣，數學(xué)也能達到一個(gè)令我滿(mǎn)意的A。到時(shí)，我才稱(chēng)得上真正的學(xué)霸。
唉！每個(gè)人都有自己的不足和煩惱，但只要走出煩惱這個(gè)“怪圈”，就可以戰勝煩惱。煩惱是人生的必經(jīng)之路，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我要把數學(xué)的煩惱化為學(xué)習路上的動(dòng)力！
我的數學(xué)煩惱作文 9
我至始至終從來(lái)沒(méi)當過(guò)什么小組長(cháng)，就是接上任了班主任“欽點(diǎn)”的數學(xué)課代表。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)職位很威風(fēng)，一人之下，萬(wàn)人之上，可是沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)煩惱接踵而來(lái)。
因為我身為數學(xué)課代表，老師把我調到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續工作，讓我做他的小老師。有一次，我正在做數學(xué)作業(yè)，卻總感覺(jué)有一雙眼睛貪婪地盯著(zhù)我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道，準時(shí)張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道，繼續做作業(yè)，“迷惑”一下敵人。然后乘他不備，馬上用力捏他的死穴（大腿）。他痛得一聲尖叫，我嚴加逼問(wèn)：“我說(shuō)，張同志，你就不會(huì )好好動(dòng)腦筋想想嗎？”張家輝痛得齜牙咧嘴，卻還是鴨子死了嘴殼硬：“就是因為想不出，所以才抄的`嗎！”我一聽(tīng)，氣就不打一處來(lái)，不耐煩地執行起我的任務(wù)。
還有煩惱，就是在課間十分鐘里，我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來(lái)回跑，抽不出其他時(shí)間。有時(shí)候，在辦公室呆的時(shí)間長(cháng)了，連上課都會(huì )遲到，在眾目睽睽之下，急忙走到自己的座位，那滋味，可不好受��！
說(shuō)實(shí)話(huà)，當數學(xué)課代表的煩處還多了去了！哎哎~煩那！
我的數學(xué)煩惱作文 10
雨；淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我邁著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上。面對那鮮紅的83分，我不禁哭了起來(lái)，從臉上滑落的也已分不清是雨水還是淚水了……
回到家中，以為媽媽會(huì )安慰一下我，誰(shuí)知媽媽一開(kāi)口就問(wèn)：“數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了嗎？考了幾分��？”媽媽一臉期待地望著(zhù)我。而我也只能讓她失望了：“83分�！眿寢屢宦�(tīng)便怒火朝天地說(shuō)：“什么才83分，又比上次低了一分！”我聽(tīng)了后也只是站在那里一聲不響，因為我知道，媽媽是不會(huì )給我解釋的機會(huì )的，只會(huì )以這個(gè)為理由讓我做越來(lái)越多的'習題罷了，所以了也是白說(shuō)還不如等著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨呢！果然，媽媽只說(shuō)了一句： “把考卷給我，然后去做作業(yè)和我買(mǎi)的習題�！蔽乙仓缓媚幕胤苛�。從那以后媽媽就總拿83分為借口人讓我做越來(lái)越多的習題，周末也是如此，就算作業(yè)和習題都做完了也不讓我玩：星期六，我做完作業(yè)后想看會(huì )兒電視，可剛打開(kāi)就被關(guān)了，隨之而來(lái)的則是媽媽那張冰冷而又熟悉的面孔：“考那么差，還敢看電視，去看數學(xué)書(shū)！”媽媽用命令的語(yǔ)氣說(shuō)。沒(méi)辦法我也只好乖乖的去看書(shū)了。
唉，真頭疼��！媽媽不是我何嘗不想考好呢？只是上課時(shí)我老是走神注意力怎么也沒(méi)法集中，導致老師講的課我幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我自己都不知道是為什嗎？是老師將可無(wú)聊嗎？是我睡眠不足我？是我不聽(tīng)話(huà)了嗎······這一連串的問(wèn)題我已經(jīng)想了很久了可是還是沒(méi)找到答案。
哎，媽媽您什么時(shí)候才不讓我做那么多的習題呢？我的數學(xué)成績(jì)又要什么時(shí)候才能上去呢？
我的數學(xué)煩惱作文 11
在一條狹窄的道路上，忽見(jiàn)一位身穿迷彩服，背著(zhù)AK-47，打著(zhù)數學(xué)旗號的鐵血戰士，我正想趕上去要簽名，她快速轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)是俺家老媽?zhuān)∷龑ξ液鸬溃骸笆志颓馨�！快快投靠數學(xué)大軍！”我驚出一身冷汗，一下子醒過(guò)來(lái)，生活中何嘗不是這樣。
我出生于數學(xué)之家。我老爸老媽為理科畢業(yè)，都是高級會(huì )計師，我爺爺打算盤(pán)在鎮里是數一數二的。按常規，我也應該繼承點(diǎn)兒數學(xué)基因、數學(xué)細胞什么的，可救如星星之火沒(méi)有點(diǎn)燃，智慧種子沒(méi)有發(fā)芽，流星與大地沒(méi)有產(chǎn)生激情的摩擦一樣，我的數學(xué)潛能沒(méi)有激發(fā)。記得小時(shí)候，我數蘋(píng)果老是數錯，搭積木時(shí)，積木總是沒(méi)完沒(méi)了地塌。所以，我對數學(xué)一直發(fā)怵著(zhù)，相對而言，我更傾向于語(yǔ)文些。
老媽卻很抵觸我學(xué)語(yǔ)文，她認為她與老爸的語(yǔ)文成績(jì)都不咋的，我也不會(huì )因語(yǔ)文成大器。她還保存著(zhù)文革時(shí)的老觀(guān)點(diǎn)：學(xué)好數理化，走遍天下都不怕，有了這些她自己的推斷，老媽在我兒時(shí)就開(kāi)始了“數學(xué)講堂：，我童年時(shí)光全都賜給華羅庚、周髀了。
放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有乘公交車(chē)，不是為了省那一塊錢(qián)，而是不想面對山一般的輔導書(shū)。我慢慢走著(zhù)，如一只蝸牛在蠕動(dòng)。幾片黃色小草耷拉著(zhù)腦袋似乎也在為我嘆息，事實(shí)不出我所預料，老媽又用作業(yè)大軍來(lái)壓住我這“反動(dòng)派”了。我做著(zhù)作業(yè)，心里滿(mǎn)是不情愿，老媽似乎自透了我的.心思，說(shuō)“數學(xué)可以推動(dòng)國家進(jìn)步”。我小聲反駁道“沒(méi)有國家文化，怎么推動(dòng)國家進(jìn)步？”��！粗心大意，又有一道題錯了�！氨O督員”老爸當即給我一個(gè)“爆炒栗子”。頭上火辣辣的，但我
還是頑固得像法西斯堡壘。
為了躲避各種麻煩，我實(shí)施了蓄謀已久的“苦肉計”。在一次考試中，我故意考砸了，以讓老媽灰心，認為她兒子是個(gè)數學(xué)上無(wú)用的廢物，可現實(shí)中老媽卻堅強得像個(gè)寧死不屈的地下黨戰士，又在給我施加壓力。我說(shuō)“原諒自已，就是墮落的開(kāi)始。老媽?zhuān)阋呀?jīng)有了一個(gè)墮落的兒子，你就死心吧�！闭Z(yǔ)文不好的老媽也搬出一名名言，一本正經(jīng)“江東子弟多才俊，卷士重來(lái)未可知。你就是那江東子弟，只要多練，就可以卷土重來(lái)�！�
之后，我又試著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)數學(xué)老師講的課，可那阿拉伯數字就如一個(gè)個(gè)音符，而老師講的課在我耳中成為美妙的催眠曲，讓我墜入無(wú)底的深淵。
在夢(mèng)中，我又夢(mèng)到：一片廣闊的戰場(chǎng)上，一位身披銀光鎧甲，腰系紅色緊帶，背著(zhù)龍膽槍?zhuān)蛑?zhù)“語(yǔ)文”旗幟的將領(lǐng)，僅用一招一式，彈指間百萬(wàn)數學(xué)大軍化為灰燼。數學(xué)不再猖獗，圖形不再肆慮，陰云慌忙躲避，陽(yáng)光迅速露面。此將謂誰(shuí)？將軍王文宇也�；孟胩篮�，現實(shí)太殘酷，我只能在美夢(mèng)中統領(lǐng)數學(xué)了。
我的數學(xué)煩惱作文 12
我是真的對數學(xué)很煩惱！
世界上為什么會(huì )有數學(xué)這樣一門(mén)學(xué)科��！不必說(shuō)加咸乘除小括號中括號大括號，也不必說(shuō)三角形平行四邊形矩形菱形！單是定義也好說(shuō)，唉，至于性質(zhì)和判定就極=讓我頭疼了。好像總有三百六十度無(wú)死角的出題人和五花八門(mén)的類(lèi)型題。像一陣暴雨，嘩啦啦地下著(zhù)，猛烈的雨點(diǎn)重重地打在我悲痛欲絕的心上。忽一眨眼，頭暈目眩，又好似鉆進(jìn)了一個(gè)四通八達的迷宮，眼看著(zhù)就要找到出口了，卻在離出口還有五米遠的地方硬生生被堵上了一段橫木，讓我無(wú)可奈何。只能低下頭嘆口氣，跺跺腳原路返回再尋找新的出路。唉，真的好難！
很佩服我的好友有超出常人的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，一句"大事化小，小事化小籠包”的人生格言總掛在嘴邊。那天是一個(gè)晴朗天，太陽(yáng)高高的嵌在湛藍的天空里，清風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了一院子的花香，吹出了一院子的四季。風(fēng)拂過(guò)沙沙作響的書(shū)本，撫平了不小心壓出的皺角。只見(jiàn)她用筆點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，聲音張揚又熱情："你看，這矩形多可愛(ài)��！”我深吸一口氣，報以欲言又止的微笑。只聽(tīng)見(jiàn)她又說(shuō)道："就是嘛——別拿那種眼神看著(zhù)我。四四方方的，哎，還對稱(chēng)來(lái)！人家可跟圓不一樣。就只有它——這么方方正正！對不對？"我失笑："對對對，多好看�！彼凉M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，所以我們做題不能心急，要學(xué)會(huì )跟人家交流，你覺(jué)得難，那一定是還不熟悉人家，你得熟得能報出人家門(mén)牌號來(lái)才行呢，多跟人家聊聊天，知不知道……"朋友的.話(huà)縈繞在耳邊，夾雜著(zhù)溫柔的風(fēng)，就這樣輕輕解開(kāi)了我的心結。是啊，難有什么？像對待朋友一樣，熟悉它不就好了嗎。況且它們一個(gè)個(gè)小小的這么可愛(ài)，誰(shuí)不想跟它們做朋友呢？當發(fā)現有一個(gè)人跟我一起拼搏的時(shí)候，突然感覺(jué)今天的太陽(yáng)好明媚，甚至于有點(diǎn)耀眼。熱烈的風(fēng)吹過(guò)，仿佛吹滿(mǎn)了我的整個(gè)少年時(shí)期。
暴雨停息了，那些浩蕩的雨水沖刷掉了那個(gè)讓我迷茫的迷宮。如果做不出來(lái)，那就一定是因為不熟悉，或是思路不對�？v使心有千千結，只要我循著(zhù)正確的思路去了解它，結也總會(huì )松動(dòng)，我的信心也終將會(huì )迎著(zhù)烈陽(yáng)重生，成長(cháng)，堅定�；蛟S這就是最理想的生活態(tài)度。
如果此時(shí)被“結”絆住了腳步，那就靜下來(lái)吧，靜下來(lái)，好好聽(tīng)一聽(tīng)，那是風(fēng)吹過(guò)的聲音。
我的數學(xué)煩惱作文 13
在我們成長(cháng)的路上，有許多事情是快樂(lè )的，令人難忘的。但也有不少煩惱的事。我現在感到煩惱的，就是我的數學(xué)成績(jì)。
我的數學(xué)很差，每一次數學(xué)考試成績(jì)就像乘坐直升飛機一樣，一會(huì )兒高一會(huì )兒低。媽媽也給我報過(guò)不少的補習班，但是，我的成績(jì)還是沒(méi)什么起色。最后，媽媽也說(shuō)我數學(xué)不好了。
可是，我何嘗不想學(xué)好考好呢？看到班長(cháng)考神高照的，全身閃耀著(zhù)學(xué)霸光環(huán)，每次數學(xué)考試都是滿(mǎn)分。真讓人有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吶！
有時(shí)候我會(huì )想，為什么我語(yǔ)文和英語(yǔ)都不錯，數學(xué)怎么就如此的差呢？難道我沒(méi)有數學(xué)思考的.腦細胞嗎？還是我對數學(xué)真的沒(méi)有天分了呢？可能吧！我也知道，這并不是理由，這只是我的一個(gè)借口罷了！
后來(lái)，媽媽不知從哪里看了一本書(shū)，里面寫(xiě)了怎么可以使孩子的成績(jì)提高。媽媽看完后跟我說(shuō)，首先我必須放好心態(tài)，不要想會(huì )不會(huì )考好，盡力就行了！其次上課要認真聽(tīng)講，不能分心，還要做好記錄。下課多出去走走，讓大腦放松。最重要的是要吃好睡好，不能熬夜！
按照媽媽的說(shuō)法，我的成績(jì)果然有所提高了。雖然，依舊是直升飛機型的，但是成績(jì)總算沒(méi)有下降的很快。但我的心里還是十分煩惱，有關(guān)我的數學(xué)成績(jì)。
我的數學(xué)煩惱作文 14
我最討厭上數學(xué)課了，非常無(wú)聊。
數學(xué)老師特別啰嗦，而且特別讓人的心煩。因為每次上數學(xué)課仿佛就像到了世界的盡頭。數學(xué)課非常無(wú)聊，講一些什么分數，倍數，化簡(jiǎn)……樣樣聽(tīng)不懂。叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我也懶得回答，有時(shí)知道答案也不想說(shuō)。數學(xué)老師說(shuō)的每一句話(huà)我都不會(huì )聽(tīng)，因為他講得很呆板，不像語(yǔ)文老師講得那么生動(dòng)。他叫我們全班回答問(wèn)題，大家都不回答，教室鴉雀無(wú)聲。大家總會(huì )想：什么時(shí)候下課了，老師什么時(shí)候離開(kāi)教室……心思簡(jiǎn)直不在狀態(tài)里。我們仿佛是一群自由自在的小鳥(niǎo)，可是，被教室這只“鐵籠”給關(guān)了起來(lái)。世界像是黑白的。
上數學(xué)課，大家都想打瞌睡，可是又怕老師的“黃荊棍”。每到下課，大家利用下課的時(shí)間總是會(huì )補一下瞌睡。如果第一節下課，第二節課恰巧是數學(xué)課的話(huà)。大家都會(huì )使用各種各樣的.方法讓自己清醒，但總是無(wú)精打采的。
老師上數學(xué)課，你就上唄，下課也不離開(kāi)教室。因為他經(jīng)常講到下節課上課為止。我心總會(huì )飛揚，總會(huì )想下課玩什么游戲？下節課會(huì )發(fā)生什么事？今天誰(shuí)能上課被老師打？……想想都覺(jué)得很好笑�？墒�，總會(huì )被數學(xué)老師的啰嗦破壞了我美好的遐想。（下課和小伙伴玩）
數學(xué)課的煩惱特別特別多，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。不知道這種狀態(tài)什么時(shí)候才能是個(gè)頭��？
我的數學(xué)煩惱作文 15
“這次怎么退步這么大！”眼前，數學(xué)老師怒視著(zhù)我，眼里似乎冒著(zhù)花火，用她尖銳的不能再尖銳的聲音訓斥著(zhù)我，我看著(zhù)那張滿(mǎn)是紅叉的數學(xué)試卷以及卷上那燙眼的`分數：68，不禁感到無(wú)助而又驚異，并且還帶著(zhù)幾分惶恐與疑問(wèn)：明明上課老師講的我都懂，為什么偏偏考不起來(lái)呢？
以前，我的數學(xué)成績(jì)很好，經(jīng)常是全班第一的存在，可現在竟落得這么個(gè)結果，我拿到那張試卷，看這上面被計算題和應用題扣掉的二十幾分，心里可真不好受。同時(shí)，也有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)我，“你這次怎么考這么差��？”“呦，原來(lái)你也有今天�！边@些嘲諷變成一團陰云，我就這么難過(guò)了一整天，回家后，還被母親大人大罵了一通。
自那以后，我的生活中似乎只剩數學(xué)了。老師連夜打來(lái)電話(huà)，讓我多去做幾本練習，多刷點(diǎn)題就能考起來(lái)了。母親讓我多學(xué)點(diǎn)知識，把學(xué)習軟件下過(guò)來(lái)，上網(wǎng)課就能考起來(lái)了。于是，在這雙重的壓力之下，我每天放學(xué)回家后的生活就變成了寫(xiě)課內作業(yè)、上網(wǎng)課、刷題，每天如此循環(huán)住復，即便明天有重要的其它科目的考試，他們也不會(huì )想到讓我先把數學(xué)放放復習其它科目。
在這高壓了十幾天之后，又迎來(lái)了一場(chǎng)數學(xué)考試，可這次的考試結果我也并沒(méi)有好到哪兒去，數學(xué)勉強上了八十，雖然有了進(jìn)步，但這明顯也不是個(gè)好成績(jì)，并且其它的學(xué)科因為我把太多時(shí)間花在數學(xué)上，成績(jì)反而下降了，這種結局也真令我欲哭無(wú)淚。
我常常想，我的數學(xué)成績(jì)什么時(shí)候能好呢？也許是我沒(méi)有學(xué)透？還是學(xué)習辦法不對？沒(méi)有辦法的我只能向神許愿我的數學(xué)高分了。
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