放開(kāi)眼界作文800字（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的放開(kāi)眼界作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放開(kāi)眼界作文 1
那是一個(gè)暑假的清晨，周末。
那一段時(shí)間，我把精力全部放在了古箏考級與寒假作業(yè)中，日子整日陰沉沉的，但不知為什么，我竟然聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在我窗前叫，而且叫得很快，很大聲。我內心的窗戶(hù)似乎從緊閉的狀態(tài)變成了張開(kāi)一條縫的窗戶(hù)。
我從床上跳起，打開(kāi)了窗戶(hù)，關(guān)掉了空調，一股清風(fēng)迎面而來(lái)，悅耳的鳥(niǎo)叫聲在我耳邊回蕩。多日以來(lái)積累的怨氣忽然在也難以在心頭找到。吸氣，呼氣，清晨的'感覺(jué)一下子被我銘刻在心中。
那天做什么事都很高興，或許是因為一天有一個(gè)好開(kāi)頭吧。練琴時(shí)，我的心不復以前的煩躁不安，心，一下子靜了下來(lái)。眼前的樂(lè )譜仿佛在我面前活了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)音符在我眼前跳動(dòng)，手指間突然充滿(mǎn)活力，原本疏于練習的曲子彈奏起來(lái)竟充滿(mǎn)熱情與
興奮，一下子捅破了那層窗戶(hù)紙的間隔，我的心頓時(shí)充滿(mǎn)熱情，活力，與激情，從每首樂(lè )曲的第一個(gè)音符開(kāi)始，就像我的心情一樣，充滿(mǎn)激情，熱情，活力四散，心隨著(zhù)音符而跳動(dòng)，手指隨著(zhù)樂(lè )譜而四處翻飛，心，放松了，那天真是恍如遇到神仙一番，滿(mǎn)懷愉快，撞到床時(shí)我竟然對床說(shuō)了一聲：“對不起!”
人放松了，心也一起放松了，幾天后，古箏考級如約而至，我懷著(zhù)一顆放松的心進(jìn)去，一顆緊張的心出來(lái)，考過(guò)了，站在充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，深呼吸，為自己的成功所慶幸。
我望著(zhù)外面高高升起的太陽(yáng)，心中頓時(shí)坦然開(kāi)朗。其實(shí)，沒(méi)有必要那么緊張，放松的過(guò)去每一天，對每一個(gè)事物微笑面對，犯了錯，以坦誠的心態(tài)去應對，眼界頓時(shí)開(kāi)朗，身在這兒，心在遠方飛翔，無(wú)論身在哪兒，心總能看到無(wú)邊無(wú)際的大海，為以后的生活，放松，放開(kāi)眼界，以坦誠的心態(tài)應對每一天!
放開(kāi)眼界作文 2
雄鷹需要高飛，以獲得開(kāi)闊的視野，這樣，它才有希望捕捉到食物。人活著(zhù)，最重要的便是要擁有一個(gè)開(kāi)闊的眼界，才能在自己的人生之路上獲得一次次超越自己的機會(huì )。
在現實(shí)生活中，眼界幫助人們尋找到了解決一個(gè)又一個(gè)難題的辦法，它是能讓人脫離困境的能力。而不同的眼界也決定了未來(lái)道路方向的不同，“橫看成嶺側看成峰，遠近高低各不同”說(shuō)的就是這個(gè)道理。眼界伴隨著(zhù)人，幫人決策，助人勝利。三國爭霸，劉備稱(chēng)雄，因為諸葛亮在無(wú)數風(fēng)云人物當中屬于眼界最寬闊的一位。諸葛亮未出茅廬之前就已經(jīng)放眼天下，心里便有了匡衡天下、救濟蒼生的`藍圖。
為何需要眼界？一個(gè)開(kāi)闊的眼界能帶給人希望，使人有信心去面對人生中的坎坷不平。楚漢垓下大戰，劉邦高唱《大風(fēng)歌》榮歸故里，霸王項羽英雄氣短，血灑烏江，霸王對決沛公敗只敗在眼界上。項羽名將名門(mén)出身，身份地位自然比地痞流氓出身的劉邦尊貴，但項羽眼界狹隘，受不了失敗的挫傷和打擊，垓下之圍他率領(lǐng)百騎殺出重圍突圍成功，本來(lái)可以坐烏江艄公扁舟過(guò)江卷土重來(lái)，但他卻選擇自刎烏江。人的一生中充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，而面對此類(lèi)問(wèn)題，眼界是必不可少的。開(kāi)闊的眼界，才能獲得希望，才能面對困難。
要擁有一個(gè)開(kāi)闊的眼界，需要高瞻遠矚，為未來(lái)謀劃。蘇秦年輕時(shí)在家閉門(mén)苦讀，雖遭自己親人的鄙視，卻仍不愿放下書(shū)籍歸為農民，他只是在為自己的未來(lái)謀劃，開(kāi)闊自己的眼界。最終，他成功了，掌六國相印，衣錦還鄉。為未來(lái)謀劃，才不會(huì )沉浸于眼前的得失，才能開(kāi)闊自己的眼界。
眼界對于人的一生來(lái)說(shuō)至為重要，它是希望，是未來(lái)，是人生高度。我們離不開(kāi)一個(gè)開(kāi)闊的眼界，就讓我們在生活中找尋它們吧！
放開(kāi)眼界作文 3
“五岳歸來(lái)不看山，黃歸來(lái)不看岳�！苯裉�，我看到了黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉和我心中的第五絕：落日。
下午，我們們來(lái)到了黃山腳下，準備登上這座上高山。
“快跑，快點(diǎn)呀！”剛開(kāi)始，同伴們體力充足，一個(gè)個(gè)爭相往上爬�！翱炜�！”有人指著(zhù)一棵造型奇特的松樹(shù)，原來(lái)是迎客松，地勢使松樹(shù)改變姿態(tài)，讓人感覺(jué)像是對大家表示歡迎。同伴們手成筒狀，大聲喊道“黃山——你——好！”但傳來(lái)的回聲卻說(shuō)道：“你——好！”大家哈哈大笑。
爬過(guò)半山腰，怪石和溫泉倒也見(jiàn)到了。美是美，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。又爬了一陣，同伴突然拍了拍我，指著(zhù)四周�！把�，云海！”我驚喜地說(shuō)。果真是云海。一片潔白的海洋，時(shí)而云卷云舒，時(shí)而波濤洶涌，使人喪失了再向上爬的欲望，只想待在云海旁邊。剛升起這念頭，就被我放棄了，我還想“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”呢！
終于爬上了山頂，我興奮地向四周看了看，卻有些失望。也算是“凌絕頂”了，卻沒(méi)有“眾山小”的感覺(jué)，看來(lái)爬山的累是白遭了。
或許奇跡總會(huì )在絕望時(shí)降臨。
我拍拍身上的灰塵，站起來(lái)，想要離開(kāi)的時(shí)候，意外見(jiàn)到了夕陽(yáng)西下的落日之景。我第一次明白了“夕陽(yáng)無(wú)限好”的贊嘆。金色的余暉灑向四面八方，你的手上，他的身上和我的'心中。這光芒洗去了所有疲憊，帶來(lái)了新的希望。煩躁一掃而空，取而代之的是一種更高遠的境界，令人向往。
生活中難免有失落，但同樣有著(zhù)期待中的美好和意料之外的驚喜。黃山之旅，不虛此行。這次，我開(kāi)闊了眼界。
放開(kāi)眼界作文 4
老師昨天就說(shuō)過(guò)今天要去開(kāi)發(fā)區參觀(guān)。這不，今天我們八時(shí)三十分就要出發(fā)了，哇！還坐車(chē)哪？！一想到這些，我就熱血沸騰。啟程了！
大巴載著(zhù)我們來(lái)到了雪飛制衣有限公司。
下車(chē)后，一位講解員阿姨為我們講述了這個(gè)公司的概況。接著(zhù)，我們參觀(guān)了生產(chǎn)車(chē)間。工人們在不停地忙碌著(zhù)：有的裁剪，有的縫制，有的質(zhì)檢……秩序井然,一絲不茍。不知不覺(jué)，又到了一個(gè)車(chē)間，這兒大概是裝拉鏈的地方，那兒有上萬(wàn)條拉鏈，工人們忙得滿(mǎn)頭大汗。最后我們來(lái)到檢驗包裝車(chē)間，這里有的工人正在細心地檢驗每一件衣服，有的工人正在認真熨燙，有的工人正在折疊、裝袋、入箱。引領(lǐng)參觀(guān)的工作人員告訴我們：“一件衣服的生產(chǎn)要經(jīng)過(guò)裁剪、縫紉、檢驗、熨燙、折疊、包裝等多個(gè)工序”，他還補充說(shuō)“我們生產(chǎn)的`外貿服裝，到海關(guān)還要接受二次檢驗�！�
走出雪飛制衣有限公司，大巴又載著(zhù)我們到了淮安錦綸集團，那位講解員阿姨告訴我們：“淮安錦綸集團是中國民營(yíng)企業(yè)500強之一‘金輪集團’的下屬骨干企業(yè)。所生產(chǎn)的主要產(chǎn)品‘簾子布’世界第二，亞洲第一……”聽(tīng)到這兒，同學(xué)們一片驚訝！我們參觀(guān)了生產(chǎn)車(chē)間：有牽紡、卷繞、牽伸、加捻、織布等工段……每個(gè)工段，每個(gè)車(chē)間都有一種“味道”，我最感到驚訝的是織布工段，許多臺織布機在有節奏地織著(zhù)布，工人站在旁邊監測著(zhù)。我感到：“這么多機器，只有很少的人在操作，這就是現代化吧！”
這次參觀(guān)令我大開(kāi)眼界。我也知道了做一件衣服，生產(chǎn)一件產(chǎn)品需要那么多工序，真難！我一定要好好學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，制造出先進(jìn)的機器，為家鄉、為祖國作出自己的貢獻。
放開(kāi)眼界作文 5
暑假，我們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來(lái)到個(gè)國參觀(guān)揚州市“首屆活體蝴蝶、甲蟲(chóng)展暨大世界吉尼斯之最世界珍稀昆蟲(chóng)標本展”。
走進(jìn)“壺天自春”展廳，呈現在我們眼前的是一個(gè)昆蟲(chóng)世界，廳內的墻壁上、壁櫥里、展柜中……到處都是名目繁多、奇形怪狀的昆蟲(chóng)標本，還有數不勝數的活體蝴蝶和昆蟲(chóng)在玻璃窗內翩翩起舞呢！
最令我大飽眼福的是蝴蝶標本�！斑@叫金帶陰陽(yáng)蝶，它右翅為雄性，左翅為雌性，是此次展覽中最昂貴的展品一一價(jià)值100萬(wàn)美元�！甭�(tīng)著(zhù)講解員的介紹，我仔細觀(guān)察著(zhù)這只天價(jià)蝴蝶，它呈灰褐色，兩只翅膀不規則，造型十分奇特，據說(shuō)產(chǎn)生的機會(huì )只有萬(wàn)分之一。它的形成和遺傳學(xué)大有關(guān)系，怪不得價(jià)值連城呢！
我還看到了世界上最美麗的蝴蝶一一光明女神蝶。這只蝴蝶全身呈紫藍色，還可由紫藍色變?yōu)樘焖{色，潔白色閃帶貫通前后翅，在燈光的映射下，一會(huì )兒青紫，一會(huì )兒深藍，一會(huì )兒朱紅……人人見(jiàn)了都驚嘆不已：光明女神蝶真是名不虛傳��！此外，我們還看到了國內首次展出的世界珍稀殺人蜂標本，世界最大的竹節蟲(chóng)、天牛、人面蟲(chóng)標本，世界最大的捕鳥(niǎo)蛛、紅玫瑰等蜘蛛標本，欣賞了熱鬧非凡的蝴蝶現場(chǎng)放飛和妙趣橫生的活體昆蟲(chóng)大戰表演。觀(guān)賞蝴蝶，認識昆蟲(chóng)，使我對大自然產(chǎn)生了一種親切的向往之情。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然的.精靈一一蝴蝶。
點(diǎn)評：閱讀的作用正如本文標題“大開(kāi)眼界”，從中我們學(xué)到了知識，開(kāi)闊了視野。本文讓我們認識了兩種蝴蝶，一種是最昂貴的蝴蝶——金帶陰陽(yáng)蝶，一種是最美麗的蝴蝶——光明女神蝶，它們讓我們感嘆大自然的神奇，產(chǎn)生油然的敬畏之情。
放開(kāi)眼界作文 6
那是一個(gè)涼爽的上午，我和媽媽約好一起去香山公園作為我在家好好看書(shū)的獎勵。
一到香山腳下我便被這里的精致給迷住了。遠處綠樹(shù)環(huán)繞，幾只小鳥(niǎo)愉悅地從遠處飛來(lái)。在離我們較近的地方這幾只突然愉悅地唱起歌來(lái)，像是在歡迎我們的到來(lái)一般。在我的身邊是一大片草地，草地上長(cháng)滿(mǎn)了各色野花，它們全都探著(zhù)好奇的小腦袋，看著(zhù)像我這樣的小游客。
我們走在一條林間小道上，空氣格外清新。路越來(lái)越難走了，稍不小心就會(huì )從山坡上跌下去，有時(shí)還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。
我們終于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，高低不平。我們走得非常累，隨著(zhù)我們"第一瓶水喝完了！""第二瓶也喝完了！"的喊聲，我們終于登上了玉華岫寺，這是春觀(guān)繁花、秋賞紅葉的最佳之地。
我們沿著(zhù)山上的'長(cháng)廊來(lái)到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著(zhù)麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯落有致地掩映在綠樹(shù)叢中�；壹t兩色把屋頂打扮得古色古香，上面還點(diǎn)綴著(zhù)金色的小花。我望對面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見(jiàn)幾棵蒼翠的松樹(shù)從那面墻上伸出來(lái)。后來(lái)，一位服務(wù)員阿姨告訴我，這些樹(shù)早就有了，只不過(guò)砌墻時(shí)把樹(shù)砌進(jìn)了墻里，真有趣。
我們在上下山途中，看到了許多動(dòng)物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥(niǎo)……香山的松鼠不怕人。每當游人靠近時(shí)，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點(diǎn)兒吃的。
這次旅行使我大開(kāi)眼界，我喜歡旅行。
放開(kāi)眼界作文 7
課堂上，老師拿著(zhù)一張紙用筆在紙的中心畫(huà)了一個(gè)小圈。
“在這張紙上你們看到了什么？”老師對下面的同學(xué)提問(wèn)。
“一個(gè)圓圈！”同學(xué)們異口同聲的回答。
老師笑了笑，搖頭，接著(zhù)在那個(gè)圓圈的中心畫(huà)了一個(gè)圓。
“那現在呢？”老師憧憬的等待著(zhù)。
“兩個(gè)圈！”同學(xué)們回答。
老師又搖搖頭。最后，老師在小圓圈中間畫(huà)了一個(gè)更小的圓。
“還能看到什么？”
講臺下學(xué)生面面相覷，疑惑著(zhù)看著(zhù)那張紙，幾秒鐘之后依舊齊聲回答“是三個(gè)圈��！”
老師還是搖搖頭。同學(xué)們頓時(shí)變得不知所措。
隨后老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“同學(xué)們的答案也不是錯的。而是，同學(xué)們沒(méi)有把眼光放得更開(kāi)，只注意到的是紙上的小圓圈而沒(méi)有發(fā)現周?chē)鋵?shí)還有比圓圈更多比例的空白…”
“其實(shí)，我們看到這個(gè)世界的眼光也是這樣，往往只注意到的是其中細微刺眼的部分，更多的`部分卻被我們刻意忽視了。于是，我們往往對一件事或一個(gè)想法盲目而無(wú)措，我們用自己所理解的，觀(guān)察到的，感受到的來(lái)評判一個(gè)意義，好的，或是壞的，于是這種意義變得雷同且平淡化。我們不愿意去更多地思考為什么會(huì )這樣或者為什么只能這樣，于是我們對生活的熱情漸漸消失，人心變得散漫，覺(jué)得世界只是這樣，世界在自己想象中是多么無(wú)賴(lài)多么荒唐，可是事實(shí)真的是這樣么？不，所有的角度都不一定可以看到一件事的全貌，如果你重新?lián)Q一個(gè)角度去審視所以，一切又會(huì )發(fā)生各種奇妙的變化，你曾經(jīng)厭惡的，無(wú)視的，討厭的，不一定都是壞的…”
“記住，如果你不出去走走，你便以為著(zhù)就是全世界�！�
放開(kāi)眼界作文 8
去年暑假回老家，香沙公路附近的一個(gè)村子，記得是第五次回去了。這一次給我一個(gè)全新的印象，就是自然有趣。
在回老家的路上，田野間嵌著(zhù)黃色的小路。蝴蝶在道路兩旁翩翩起舞�；ㄊ遣噬�，草是可愛(ài)的。它們一起構成了一個(gè)有趣的裝飾，讓這些小路看起來(lái)比公路可愛(ài)多了。
快到家了，空氣很清新，沒(méi)有污濁的煙霧和廢氣。村子里有一個(gè)池塘。池塘里的荷葉又大又綠，像打開(kāi)的`巨傘；蓮花含苞待放，就像哪吒重生！池塘四周有幾棵像碗一樣粗的樹(shù)，是我5歲的時(shí)候自己種的。從他們被種下的那天起，他們就和我一樣堅強快樂(lè )的長(cháng)大。
回到家，看到表哥來(lái)教我浪費水。我聽(tīng)了，高興得跳了三尺高，毫不猶豫地跟著(zhù)他們出了門(mén)。當我來(lái)到池塘時(shí)，我看到一群人在爭奪水。在裁判的命令下，雙方同時(shí)往池水里扔了一塊石頭，石頭一起掉在水里，就像運動(dòng)員在蛙泳比賽一樣，蔚為壯觀(guān)。誰(shuí)把石頭扔在一起的次數多，誰(shuí)就贏(yíng)了。我被這個(gè)活動(dòng)迷住了，吵著(zhù)要哥哥教我。聽(tīng)了哥哥的講解和示范，我隨意扔了一塊小石頭，卻看到“咚”的聲音再也沒(méi)有反映。第二次還是一樣。我在想，哥哥說(shuō)：“選石頭扔掉很重要�！�。這個(gè)招數真的很有效，扔出來(lái)的石頭一起掉在水里。雖然起伏的頻率不高，但還是讓我欣喜若狂。畢竟我掌握了浪費水的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)更多的練習，我正式加入了比賽的隊伍，并獲得了一次冠軍。
晚上，在回市里的路上，我不自覺(jué)地回憶起白天的活動(dòng)。原來(lái)農村那么美，好玩的東西那么多。我以為回去后會(huì )有另一種癮，但我又想，在城市的池塘里哪里可以玩？哪里可以扔石頭？唉，這癮只能留著(zhù)下次回老家了。
放開(kāi)眼界作文 9
在這個(gè)炎熱的暑假里，我去了三亞的蜈支洲島潛水。
或許是因為想看看神秘而又夢(mèng)幻的海底，又可能是想當一回美人魚(yú)，在海底與魚(yú)兒們嬉戲和玩耍。
現在，換一鯊魚(yú)服的我，將要和奇妙的海底生物進(jìn)行近距離的接觸。我開(kāi)始慢慢下潛，海底到底是海底，用再美的圖片都形容不了大自然真正的美。在海里的魚(yú)兒是五顏六色的，它們甚至比電視上放的還要美麗：電視上的小丑魚(yú)嘴巴有點(diǎn)凸出來(lái)，而在現實(shí)中，它們的嘴巴與普通魚(yú)兒的嘴巴差不多，只是看起來(lái)肥嘟嘟的，很招人喜愛(ài)。還有它們的顏色非常鮮艷，不像淡水里的魚(yú)，顏色那么老土。海里的魚(yú)不僅僅只有小丑魚(yú)，還有會(huì )發(fā)光的，深藍色的小魚(yú)，它們的體長(cháng)只有3-5厘米，眼睛很大尾巴是黃色和黑色的，它們就像是海的守護精靈一樣可愛(ài)又迷人。
在海底最必不可少的就是珊瑚了，它們隨著(zhù)海浪飄來(lái)飄去，就像無(wú)數只手在向游人們問(wèn)好。五顏六色的珊瑚，這兒一片是灰色的，那兒一片是大紅色的，中間一塊兒是橘黃色的……讓我印象最深的`就是灰色的硬珊瑚了，它可能不是很顯眼，但是在珊瑚的小洞里，住著(zhù)許多叫不上名字的小生物，十分可愛(ài)。
轉眼間，我已經(jīng)到了水下5-6米，看見(jiàn)了更多的野生動(dòng)物，看那些海膽的“尖針”大概有十幾厘米，看著(zhù)就嚇人，在海膽的邊上還有好多又肥又大的軟體動(dòng)物，那些是海底獨有的海參，它們可比市場(chǎng)上要大上好幾倍，如果不告訴我是海參的話(huà)，我還以為是一條正在睡覺(jué)的大海蛇。
這次潛水，看到了豐富的海底：有小丑魚(yú)，有會(huì )發(fā)光的小藍魚(yú)，有看到就想躲開(kāi)的大海膽，還有又肥又嫩的大海參……這次海底旅行真讓我大開(kāi)眼界，我一定永生不忘。
放開(kāi)眼界作文 10
今天，學(xué)校組織我們四至六年級的學(xué)生去科技中心實(shí)習。我們六年級學(xué)習實(shí)踐的科目是《f1賽車(chē)》。
在賽車(chē)亭前，我們聽(tīng)科技中心的老師講解f1賽車(chē)。通過(guò)老師漂亮的介紹，我知道賽車(chē)本來(lái)是用來(lái)加速的，輪胎會(huì )隨著(zhù)電機的加速快速滾動(dòng)。聽(tīng)啊聽(tīng)啊，有點(diǎn)入迷，更喜歡賽車(chē)。
剛進(jìn)賽車(chē)工作室的'時(shí)候，我們趕緊把書(shū)包放到教室的柜子里，迫不及待的去買(mǎi)賽車(chē)的組裝部件。我選擇買(mǎi)“重鯊”賽車(chē)的零件。當你聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，你可能會(huì )認為它是一個(gè)“怪物”，但它不是。從組裝圖案來(lái)看，挺嬌小可愛(ài)的。
到了座位上，我小心翼翼的拆開(kāi)零件，按照圖案仔細組裝。我在賽車(chē)雪白的外殼上貼了一張彩色貼紙，按下了散熱器。接下來(lái)，組裝底盤(pán)。底盤(pán)上主要有大齒輪和小齒輪。為了讓大齒輪快速帶動(dòng)小齒輪，我給它們涂了潤滑油。最難安裝的部分是輪子和馬達的組裝。他們之間總有一段很近的距離，彼此扣不上。二十分鐘過(guò)去了，壓了好大勁�；仡^看看四周，教室里還響著(zhù)“噼啪可對比！哎！”根據聲音。
轉眼間，已經(jīng)是中午了，所有的學(xué)生都聚集在教室門(mén)口的飲料機前，自覺(jué)地排起了長(cháng)隊。有的買(mǎi)了巧克力牛奶，有的買(mǎi)了桃子，一杯一元，不僅不貴，而且味道還不錯。
喝完飲料，吃了午飯，休息了一會(huì )兒，學(xué)生們回到教室。我仔細研究了我組裝好的賽車(chē)，給它裝上電池，為下午的比賽做準備。
“開(kāi)始！”當我聽(tīng)到密碼時(shí)，我按下了遙控器�！班�！”只聽(tīng)到一個(gè)聲音，賽車(chē)就像離弦的箭一樣在賽道上狂奔。為了尋求一點(diǎn)刺激，我加快了遙控器的速度�！肮�，我的車(chē)先跑了�！�
這一天，我不僅學(xué)到了很多賽車(chē)知識，還組裝了賽車(chē)，取得了不錯的成績(jì)！眼界真的開(kāi)闊了很多！
六年級：劉家豪
放開(kāi)眼界作文 11
是看的太遙遠，忽略了近在眼前的幸福。
總是看的太復雜，錯解了簡(jiǎn)單純粹的關(guān)愛(ài)。
“砰”一聲摔門(mén)而去，記憶中也記不清是第幾回，無(wú)人的樓道里一遍一遍的回音，不知道折磨了誰(shuí)的心。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，和家人開(kāi)始有越來(lái)越多的分歧，自以為所知道東西不斷增長(cháng)，總萌生出許多獨特的想法。媽媽說(shuō)生活要有規律，我總是說(shuō)我樂(lè )意;媽媽說(shuō)天太冷，爭執后依舊穿上短裙，結果總是挨凍;媽媽說(shuō)長(cháng)身體的時(shí)候不能節食，多次因減肥而爭執著(zhù)不吃飯，最后開(kāi)始胃疼……自恃眼界一天天開(kāi)闊，卻總不明白一些道理，盡管，如此簡(jiǎn)單。
很久很久才知道，眼界的開(kāi)拓，不僅僅是知識的增長(cháng)，還有人生的閱歷與成熟。
那是總是愛(ài)幻想的年紀，向往遠方，向往著(zhù)自由甚至是流浪。
等真正遠離的時(shí)候，驀然發(fā)現，所得到的不過(guò)是孤獨與悵然。第一次到外面上學(xué)，從此要依靠自己。白天的喧鬧總是在夜深人靜的時(shí)候變得嘈雜，想念是雜草，植根在心中，頑強并且旺盛。一夜無(wú)眠。第二天聽(tīng)到媽媽的電話(huà)的時(shí)候，眼淚一個(gè)勁往下掉，那一次一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)出，也是第一次不再爭吵。
曾經(jīng)想過(guò)遠離，目光一直在遠方，現在只想歸去�？傇谙蛲h方，卻忽略了眼前的風(fēng)景。
想念夜晚有媽媽掖過(guò)的被角，想念在我執迷的時(shí)候仍舊苦口婆心的`勸說(shuō)，想念在明亮的臺燈下溫暖的一杯牛奶……猶記得歌中唱過(guò)，想念有多濃，愛(ài)有多濃。
眼界的開(kāi)闊，我們知道的越多，于是總不斷延伸到遠方。離開(kāi)了原地才發(fā)現，自己從沒(méi)有好好看過(guò)，那個(gè)摔門(mén)而去的孩子，在歲月的河邊奔走，卻再也不是我的樣子。
眼界的開(kāi)闊是知識的增長(cháng)，更是閱歷與成長(cháng)。有些事，只有經(jīng)歷了才有體會(huì )。別把自以為是，作為忽略別人的借口。
如果可以，我不要看多遠，只想目光圍城的那片�？梢試∷形覑�(ài)的人，和愛(ài)我的人。
放開(kāi)眼界作文 12
如今，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)來(lái)拓寬自己的眼界，讓自己加入到了留學(xué)的大部隊。年輕懵懂的孩子們懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想，帶著(zhù)家人的期望與牽掛，整裝出發(fā)，去往那個(gè)對自己而言，陌生且新奇的國家。飛機起飛的那刻，終于意識到，在陌生的國家需要自己一個(gè)人去奮斗、去習慣、去努力。
并不是說(shuō)在國內的生活，學(xué)習對于自己就不好，只是太過(guò)熟悉的環(huán)境讓我們懶散與依賴(lài)。面對著(zhù)一樣的街景，一樣的道路，在固定的朋友圈中討論著(zhù)大家熟悉的話(huà)題，用著(zhù)一成不變的眼光看待問(wèn)題。這樣的生活，沒(méi)有過(guò)多的壓力。我們怡然自得的生活，如同溫室里的小花，沒(méi)有風(fēng)吹日曬，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)也不會(huì )看到生活還有另外的一個(gè)樣子，誰(shuí)也不會(huì )想到生活還能有不一樣的選擇。局限我們的并不是別人，正是自己。選擇留學(xué)，正是一種拋開(kāi)局限的方式，前往陌生的國家，讓自己一切從頭開(kāi)始，以自己的雙手迎接全新的自己。
留學(xué)其實(shí)是一種對于跳出熟悉環(huán)境的生存挑戰。在于我們需要從零開(kāi)始，用不熟練的語(yǔ)言與他人交流，沒(méi)有父母的照顧與幫助，需要自己獨立管理自己的生活。在另一個(gè)國家的一切都需要自己操心，沒(méi)有父母的提醒與嘮叨，沒(méi)有熟悉伙伴的玩笑與陪伴，我們不能再懶散的無(wú)所事事，虛度過(guò)日，只能積極的'學(xué)習，讓自己的留學(xué)生活有條不紊的進(jìn)行。在那樣的環(huán)境壓迫下，留學(xué)生獨立生活的能力與日俱增。比起在國內靠著(zhù)父母幫助的同齡人，留學(xué)生有著(zhù)一定的壓力，同時(shí)也有著(zhù)足夠的獨立能力。
視野在旅途中開(kāi)闊，知識在學(xué)習中積累，能力在生活中提高，心胸也隨之開(kāi)朗豁達。國外的同學(xué)們開(kāi)朗，熱情，樂(lè )于幫助，對于初到國外生活的自己而言，同學(xué)們熱情的笑臉，讓自己感覺(jué)很親切。相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷將成為我最寶貴的珍寶。留學(xué)時(shí)光，讓我看到人生不一樣的風(fēng)景，讓我感受到異國的風(fēng)情。
放開(kāi)眼界作文 13
鴻鵠有翱翔千里的志向，因為它放眼天下；燕雀盤(pán)旋尺寸之地，因為它著(zhù)眼眼前。眼界的不同使得它們的高度不同，井底之蛙怎會(huì )懂得鷹擊長(cháng)空的暢快？因此，我們要擴寬自己的眼界，做一只翱翔藍天的雄鷹。
不登五岳，安知天之高曠，不下遠海，安知海之浩蕩，寬闊的眼界能使我們攀得更高，走的更遠。
如果劉邦把眼光放在自己的沛縣，甘心做一個(gè)小亭長(cháng)，那么他也將作為一粒沙土湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河中。做大事的人必須著(zhù)眼天下，劉邦見(jiàn)秦始皇出游，何其威武氣派，他由心底發(fā)出一句：大丈夫當如此！劉邦的眼界由此定格為了天下。有大眼界的人才能不拘小節，才能成就大業(yè)。劉邦的眼界決定了他將為江山打拼，為社稷奔勞，于是他開(kāi)創(chuàng )了大漢朝的盛世，在史書(shū)上留下了濃墨重彩的一筆。
眼界的不同決定了一個(gè)人人生的方向，或做一輪明月高掛長(cháng)空，或做一顆石子被歷史的車(chē)輪軋過(guò)。
如果沒(méi)有寬闊的眼界，喬布斯不會(huì )打創(chuàng )出蘋(píng)果王國的盛世�！盎钪�(zhù)就要改變世界�！眴滩妓沟难劢绮粌H寬闊，而且超前。當計算機作為一種新鮮事物出現時(shí)，喬布斯似乎就已經(jīng)預見(jiàn)了這種新產(chǎn)品的未來(lái)，而且致力于手機與互聯(lián)網(wǎng)的連通。喬布斯超前的眼界使他搶占了市場(chǎng)的先機，而寬闊的眼界使他把蘋(píng)果推向了世界�？梢哉f(shuō)，喬布斯世界的眼光使蘋(píng)果成為了世界的蘋(píng)果，使蘋(píng)果改變了世界。
“匈奴不滅，何以為家�！�17歲的霍去病著(zhù)眼國家，立志驅除匈奴，他的“國家安危，匹夫有責”的志向被他寬闊的'眼界激發(fā)，又被他的勇敢、堅毅踐行，終成就一代驍勇無(wú)敵的漢將，被傳為一段歷史佳話(huà)。如果霍去病沒(méi)有保家衛國的眼界，或許他也只是歷史的一個(gè)過(guò)客罷了。
眼界的高低決定了我們行為的高低，行為的高低決定了我們成就的大小，就像池里的魚(yú)不了解海的浩瀚，籠里的鳥(niǎo)不知道天空的遼闊，只能滿(mǎn)足于現狀。而雄壯的鷹卻能搏擊長(cháng)空，傲視群雄，寬闊的眼界使鷹的人生有了更高的高度。
放開(kāi)眼界作文 14
一花一世界，一葉一追尋。每個(gè)物種，從不一樣的角度、不一樣的理解，看到的東西都不一樣，正如于丹說(shuō)，云比天大，因為云能夠遮蔽天空;風(fēng)比云大，因為風(fēng)能夠使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說(shuō)能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。
眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲(chóng)，我們是否想過(guò)它也在怨恨世界的不公還有一些人，何嘗又為了一點(diǎn)蠅頭微利爭得面紅耳赤你死我活。剛柔畢濟，能屈能伸，開(kāi)闊自身的眼界，不必糾結在一時(shí)的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長(cháng)遠的未來(lái)拼搏努力。
“天下之美盡在于己”，沒(méi)錯，我們是最美的、是最棒的、也是獨一無(wú)二的。當你覺(jué)得困惑、彷徨，又或是覺(jué)得自我一無(wú)是處是，請想想，天下還有多少人不如我愛(ài)因斯坦，一位偉大的科學(xué)家，誰(shuí)能將它兒時(shí)與他未來(lái)的成就聯(lián)系到一齊愛(ài)因斯坦小時(shí)候愛(ài)因斯坦小時(shí)候說(shuō)話(huà)困難，并且好不容易開(kāi)口了，也說(shuō)的`十分十分慢，事實(shí)上愛(ài)因斯坦把所有的句子都要在腦子里過(guò)一遍學(xué)校里的教師也對他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認為沒(méi)法教育�？墒侵�，他成為舉世聞名的大科學(xué)家，而他的一生，一向在追尋著(zhù)歡樂(lè )的生活。與愛(ài)因斯坦比較一下，我們在兒時(shí)比他的條件多了多少，難道連他一個(gè)說(shuō)話(huà)都困難的孩子都能經(jīng)過(guò)自我的努力創(chuàng )造出人類(lèi)的奇跡，我們難道就不行么!
朋友們，請不要再繼續揮霍自我的青春。放眼自我的未來(lái)，擁有無(wú)限期望的未來(lái)，難道就要葬送在一時(shí)的貪圖享樂(lè )當中眼界，對于每個(gè)人無(wú)疑是最重要的，因為僅有看清了自我的前途與期望，我們才能夠有勇氣、有動(dòng)力應對接踵而來(lái)的困難與打擊，只要內心想著(zhù)我就要成功了，我能行，就有信心知難而進(jìn)，越挫越勇!
放開(kāi)眼界作文 15
一個(gè)人的眼睛能看到什么?我不能說(shuō)清楚，我只知道人與人的眼界是不同的，而這不同的眼界注定了人不同的命運。
曾經(jīng)有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個(gè)世界，整個(gè)人類(lèi)歷史，他看到了社會(huì )的規律，從而建立了馬克思主義哲學(xué)。像伽利略，他放眼整個(gè)宇宙，整個(gè)空間，他看到了星際運行特點(diǎn)，將物理學(xué)推向一個(gè)巔峰的道路上。還有啊!像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會(huì );韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰功;諸葛亮的眼界擴展至天下時(shí)局，他影響了漢末的.天下大勢�！�
眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國的袁術(shù)固然有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術(shù)的失敗正是因為他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒(méi)有放眼天下，著(zhù)眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國王族的炮軍司令，卻在認清時(shí)代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無(wú)古人的權力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業(yè)的取得所依賴(lài)的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的神話(huà)。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與烏雀爭其聲�！边@就是說(shuō)，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無(wú)際，雷霆之所以引動(dòng)暴雨，都在于它們知其當為，眼界開(kāi)闊。沒(méi)有廣遠的目光，再有本事的人平庸而無(wú)所作為;然而同樣，倘若能力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無(wú)形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著(zhù)眼自己的實(shí)力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。
人生的結果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開(kāi)步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，，你必將擁有星空的斑斕。
放開(kāi)眼界作文 16
眼界，即是視野，在我的理解中，眼界就是你所認識的大千世界，以及你的理解。人多人都覺(jué)得，眼界廣就是所聽(tīng)、所聞、所見(jiàn)的多。
其實(shí)不然，身邊的一草一木，只要你用心去感受，都會(huì )得到對這個(gè)世界的新的認識、新的理解，這都是你的`眼界。眼界其實(shí)沒(méi)有一個(gè)特定的范圍，亦然沒(méi)有限度。也許是你突然一時(shí)間的靈感，又亦或是你一時(shí)的好奇，不知不覺(jué)中，眼界就隨著(zhù)而開(kāi)闊，你也就自然得到了很多。眼界是一種心境。在你嗅到清晨的清新空氣時(shí)； 在你被和煦的微風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)；在你走在柔軟的落葉上時(shí)；在你躺在陽(yáng)光下的草地上時(shí)……
心中是不是會(huì )別樣的愉悅呢？當你在快樂(lè )中得到更多時(shí)，心境隨之而開(kāi)闊，心情隨之而歡樂(lè )，這是影響到整個(gè)人的。所以，眼界是種心境。眼界是種境界。當你在書(shū)中得到了見(jiàn)解之時(shí)；當你忽然參透了名人的手記之時(shí)；當你又學(xué)會(huì )了一門(mén)特長(cháng)之時(shí)；當你從風(fēng)景中悟到了道理之時(shí)……如果說(shuō)，以前你的認識只停留在明白萬(wàn)有引力是牛頓發(fā)現的，那你此時(shí)就已經(jīng)明白函數的原理了。你的境界，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中升華，跟從前大不一樣。眼界是種境界。眼界也是一種學(xué)問(wèn)。當你用所得到的去理解事物時(shí)；
當你把你游歷中的趣事講給他人聽(tīng)時(shí)；當你在百思不得其解時(shí)忽然想到你曾經(jīng)的經(jīng)歷正可以解答時(shí)……此時(shí)，你的眼界不在局限于認識，所見(jiàn)所聞，而是變成了你的學(xué)問(wèn)。眼界更是一種享受。在你欣賞如畫(huà)的風(fēng)景名勝時(shí)；在你遠眺層峰疊翠、山巒起伏的重山時(shí)；當你在湘西的吊腳樓里讀一本發(fā)黃的古書(shū)時(shí)；當你在江邊茶館中品一杯醇香濃厚的香茗時(shí)；當你漫步在煙雨朦朧的江南小鎮上時(shí)……是否會(huì )悟到什么，感受到了什么又亦或是見(jiàn)識到了什么？當你有內心的感受，有愉快的體驗時(shí)，不正是開(kāi)闊了眼界么？
而這過(guò)程是快樂(lè )的，不是單純?yōu)榱说玫绞裁�，而是一種享受，所以，眼界，更是一種享受。眼界，不需要用有什么，眼界，不需要束縛什么，眼界，就是跟著(zhù)心一起走……
放開(kāi)眼界作文 17
《莊子》中有一文名《秋水》講的是河伯以為“天下之美盡在于己”，因而欣然自喜。然見(jiàn)到大海后才望洋興嘆曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也�！苯K歸是貽笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有聳入云海的眼界，方可看盡山川。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與鳥(niǎo)雀爭其聲�！毖劢缰叩涂梢�(jiàn)一斑，是雄鷹便搏擊長(cháng)空，是蛟龍便擊水三千。
眼界之寬之遠者如是中國的創(chuàng )造者毛澤東。共產(chǎn)主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本鐵蹄踐踏中原之時(shí)，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，已揭示戰爭分曉。井岡山深謀遠慮，陜北運籌帷幄，一代偉人，成于斯。
正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠闊高度；馬克思放眼人類(lèi)，放眼世界的寬度；諸葛亮對三分天下之勢與分久必合的`精確判斷的深度。眼界已使未成功之前已達到頂峰。
眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當民主共和已深入人心之時(shí)，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現復古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
當今三鹿為圖一時(shí)之利引發(fā)奶粉危機；路人以一己之私，撬走井蓋；人不能困于一隅，目光短淺。
每一朵云都會(huì )漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光；每一個(gè)水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒(méi)。云、水尚且希望能到達最好，更何況萬(wàn)物之靈長(cháng)的人類(lèi)呢？更是要放眼高遠。
眼界高遠也當有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身條件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時(shí)再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰(shuí)呢？
荀子曰：“登高而招，臂非加長(cháng)也，而見(jiàn)者遠�！苯Ｖ祈�，雷霆之發(fā)聵，高遠的視角永遠會(huì )贏(yíng)得高遠的人生。河伯認知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠方，攀上凌云高度，你將會(huì )看到星光燦爛的人生，你將會(huì )迎來(lái)光明的康莊大道。
放開(kāi)眼界作文 18
今天是周末，一大早，媽媽說(shuō)要帶我去金華農業(yè)展覽館參觀(guān)。我一聽(tīng)心里不禁犯嘀咕了：農業(yè)展覽館也許就是個(gè)大型菜市場(chǎng)吧，展出的也不過(guò)就是些農產(chǎn)品，有什么好參觀(guān)的呢！
來(lái)到農業(yè)展覽館前，只見(jiàn)展覽館門(mén)前彩旗飄揚，燈籠高懸，《在希望的田野上》的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。哇，好熱鬧��！看了展覽館前的橫幅我才知道，原來(lái)今天是第七屆金華·華東農業(yè)科技成果展覽交易大會(huì )開(kāi)幕的日子。
一進(jìn)展廳大門(mén)，我被眼前的景象驚呆了：色澤鮮亮的各種果蔬展品整整齊齊地擺放在一個(gè)個(gè)展柜上，四周墻壁上粘貼著(zhù)各種大幅美觀(guān)的廣告畫(huà)地面上干干凈凈展柜的主人喜笑顏開(kāi)地迎接著(zhù)前來(lái)參觀(guān)的人們。雖然才開(kāi)館十多分的時(shí)間，參觀(guān)的人就已是擠得水泄不通了。我和媽媽好不容易擠到一個(gè)展柜前，一個(gè)毛茸茸的橢圓型果實(shí)引起了我的注意，嗯，這難道是長(cháng)了毛的.哈密瓜？我好奇地向展柜的老板請教了：“叔叔，你能給我介紹一下這個(gè)新鮮農產(chǎn)品嗎？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)呢？”“這叫香芋，是通過(guò)技術(shù)加工種植出來(lái)的，這種芋頭洗干凈，刨了皮就可以直接當水果吃，而且營(yíng)養成分也很高哦”哇，好神奇呀！
“快看！……”旁邊一位小朋友驚叫起來(lái)，我循聲望去，哇，一個(gè)個(gè)包裝盒上的圖片真稀奇��！圖片上的西瓜一個(gè)個(gè)高高懸掛在藤上，西瓜藤不是爬在地上的嗎，它怎么也上架了呢？噢，原來(lái)這是“吊瓜”。我真想買(mǎi)個(gè)吊瓜來(lái)嘗嘗鮮呀，可惜因為人太多，媽媽沒(méi)法擠到柜前去買(mǎi)。我想這種吊著(zhù)長(cháng)大的西瓜一定味道獨特。
其他各色的新奇的蔬菜水果也令我目不暇接。我一圈逛下來(lái)，腿是有點(diǎn)酸了，可肚子卻填得飽飽的了。因為很多展柜的老板生意經(jīng)豐富，以“免費品嘗”的方式招攬顧客呢！我可大飽口福了。
“科技興農、科技致富”的政策讓農場(chǎng)品豐富多彩，也讓農民的生活日新月異。今天農交會(huì )上的科技農產(chǎn)品可讓哦大開(kāi)眼界啦！
放開(kāi)眼界作文 19
現在我看我書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的了�；蛟S已經(jīng)到了另外一個(gè)時(shí)間階段，我開(kāi)始定期的去清理那些不喜歡的書(shū)，覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有收藏價(jià)值的書(shū)了，以前上高中的時(shí)候我總是喜歡把自己喜歡的那些書(shū)都買(mǎi)了實(shí)體版的，然后帶回家來(lái)放在我的書(shū)架上來(lái)收藏著(zhù)，我知道其實(shí)收藏著(zhù)自己喜歡的東西是一件很美的感覺(jué)，也是一種很享受的樣子，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們會(huì )發(fā)現以前喜歡的東西并不代表以后還會(huì )喜歡，因為年齡增長(cháng)了，見(jiàn)識也會(huì )變的廣闊，興趣愛(ài)好也會(huì )隨之發(fā)生變化。
就好像在我中學(xué)時(shí)代，我非常討厭粉色這種小姑娘的顏色，也非常喜歡那種黑色灰色霧霾藍色那種很深沉的顏色，可是后來(lái)漸漸地我發(fā)現我的喜好，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)生了變化，我漸漸的覺(jué)得粉色也挺好看的。
也許對于我們這人生一路上的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，很多風(fēng)景都會(huì )有他們自己獨特的意義，但是每個(gè)人接受過(guò)來(lái)信息之后主觀(guān)反映是完全不一樣的，我們可能會(huì )喜歡他可能會(huì )非常的真愛(ài)，也可能會(huì )覺(jué)得并沒(méi)有什么意義，甚至都不愿意去搭理。我也知道這是很正常的一種現象，就好像是你上一堂課，無(wú)論是中級微觀(guān)課還是裝機宏觀(guān)課，總有人會(huì )喜歡上課的'時(shí)候認真聽(tīng)講，下課的時(shí)候認真做筆記，因為他覺(jué)得學(xué)習這些知識對自己來(lái)說(shuō)就是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，也是一個(gè)享受的過(guò)程，當然同時(shí)也有人非常不喜歡這些課程和內容，或許是從根本上就討厭這些知識和架構。也非常討厭老師講課的方式，或者更討厭這種上課的形式。
就好像那些歌曲當中所唱的那樣，每個(gè)人都知道在主觀(guān)的世界里很多東西都有著(zhù)千差萬(wàn)別的影響，很多人看書(shū)有著(zhù)完全不同的見(jiàn)解，所以才會(huì )產(chǎn)生了那么多精彩的書(shū)評和影評。也許在這個(gè)世界上，我們就是要接受這些差異化的東西，不斷地求同存異才能夠有更好更精彩的發(fā)展，這個(gè)世界才能夠更加循序漸進(jìn)地走向更好的未來(lái)。
這些都是我的看法。
放開(kāi)眼界作文 20
一年一度的國慶節又來(lái)臨了，在這漫長(cháng)的假期里，總該去哪里玩玩吧！
我想來(lái)想去，最終決定和爸爸媽媽再去頗負盛名的西湖瀏覽一番！為了能廣泛地游玩西湖，又能聽(tīng)到詳細的解說(shuō)，我們全家一致決定坐西湖的`觀(guān)光瀏覽車(chē)環(huán)游西湖！等了好半天，終天來(lái)了一輛有空位的觀(guān)光車(chē)，我們搶了一個(gè)好位子，急匆匆地坐了上去。接著(zhù)，服務(wù)人員給我們每人發(fā)了一張小面積的地圖，就這樣環(huán)游西湖的旅行開(kāi)始啦！車(chē)子先從斷橋出發(fā)，駛向涌金門(mén)。相傳五代吳越國在此建涌金池。
吳越王錢(qián)繆在此筑城門(mén)，遂取名涌金門(mén)。另有傳說(shuō)的是湖面上曾有金牛涌出湖面，口中噴水，保證湖水不干涸。因此涌金池中還有一個(gè)用銅雕成的大金牛，抬頭橫臥在池中央。過(guò)了涌金門(mén)，我們來(lái)到了柳浪聞鶯公園，南宋時(shí)，這里是帝王的御花園，現在公園里游人如織，里面種植了紫楠、雪松、廣玉蘭及碧桃、海棠、月季等名花異木，景色迷人，不愧是西湖十景之一。柳浪聞鶯過(guò)去就到了雷峰塔，雷峰塔原名皇妃塔，又名西關(guān)磚塔，舊時(shí)雷峰塔與北山的保俶塔，一南一北，隔湖相對，有“雷峰如老衲，保俶如美人”之譽(yù)。而且每當夕陽(yáng)西下，塔影橫空，別有一番景色，故“雷峰夕照”也被列入西湖十景之一。小時(shí)候還聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷峰塔和神話(huà)傳說(shuō)《白蛇傳》的關(guān)系，相信大家都知道吧！接著(zhù)，車(chē)子駛上了蘇堤，蘇堤是人們?yōu)榱思o念蘇東坡而命名的，堤上建有六座單孔石拱橋，一路行來(lái)，不時(shí)會(huì )看到蘇東坡題的詩(shī)句刻在石碑上。
除了這些，蘇堤上的景色也分外秀美，兩邊的花草樹(shù)木，真是動(dòng)人心弦！怪不得“蘇堤春曉”成為十景之首呢！最后，車(chē)子經(jīng)過(guò)曲苑風(fēng)荷、平湖秋月，回到了終點(diǎn)斷橋，斷橋因美麗的神話(huà)傳說(shuō)《白蛇傳》而更加聞名，其實(shí)斷橋最早叫段家橋，還有著(zhù)一段有趣的傳說(shuō)呢。
��！今天的旅行不僅讓我大開(kāi)眼界，而且沒(méi)想到關(guān)于西湖的知識和文化竟然有這么多！
放開(kāi)眼界作文 21
眼界即心界，眼界有限而心界無(wú)限。
于丹說(shuō)，云比天大，因為云可以遮蔽天空;風(fēng)比云大，因為風(fēng)可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說(shuō)能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。
眼是心靈之窗，不開(kāi)窗的心靈又常是陰暗的，因此我們有必要開(kāi)闊自己的眼界。
我們需要去學(xué)習，去汲取知識而滋養一顆善良的心。愚昧的心是混濁的，是分不清是非對錯的`，一旦愚昧，人就顯得盲目，好像夜行的瞎子，即使點(diǎn)著(zhù)燭光，眼前也是一片黑暗。
眼界就是覺(jué)悟，眼界開(kāi)則覺(jué)悟深，眼界狹而覺(jué)悟淺。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)尖，葉子輕輕顫動(dòng)。眼界狹則只會(huì )覺(jué)察到風(fēng)動(dòng)，眼界淺則只注意于葉在動(dòng)，只有眼界闊才會(huì )明白其實(shí)只是心在動(dòng)。佛祖拈花，只有迦葉一笑，這就是禪機，這就是悟道。不是眼中有禪，不是心中有佛，則不能領(lǐng)略其中真諦的。眼界恰是那登天的云梯，當眼界開(kāi)闊的時(shí)候，心靈也就更接近精神的天堂了。
眼界是氣魄，是內在氣質(zhì)的外在體現，透過(guò)眼睛，你看到的將是一顆熾熱的心。
岳陽(yáng)樓上，范仲淹成就了一句“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家有了在心頭”，于是一顆憂(yōu)國憂(yōu)民之心照亮了整個(gè)洞庭的湖光山色吧。眼中是一片大好河山，于是在詩(shī)人的入眼中就被放大成了整個(gè)天下。至于目光短淺者，恐怕難以領(lǐng)略圣賢之心了。在范仲淹眼里，我們看到的是他的氣魄，還有他那敢為天下先的執著(zhù)信念。
眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。
俗話(huà)說(shuō)，宰相肚里能撐船，將軍額上能走馬。所以也可以說(shuō)，眼中能容了別人的人，心中也必然能容了別人。倘無(wú)容人之量，即使才華橫溢，也難免英雄氣短。眼里容得了沙子，心中才能裝得了天下。
凡事皆宜看在眼里，記在心里。只有眼界開(kāi)闊了，才會(huì )閉了眼也會(huì )看到一個(gè)晴天。
放開(kāi)眼界作文 22
今天，學(xué)校組織我們四到六年級的學(xué)生去科技中心參觀(guān)實(shí)踐，我們六年級學(xué)習實(shí)踐的課題是《F1賽車(chē)》相關(guān)內容。
在賽車(chē)展臺前，我們聽(tīng)科技中心的老師講解了有關(guān)F1賽車(chē)的事情。通過(guò)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的介紹，我知道了賽車(chē)馬達原來(lái)是用來(lái)加速的，輪胎會(huì )隨著(zhù)馬達的加速而快速滾動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我都有些入迷了，對賽車(chē)就更加喜歡了。
當我們剛走進(jìn)賽車(chē)制作室，便急忙把書(shū)包放進(jìn)教室的柜子里，迫不及待地去買(mǎi)賽車(chē)的裝配零件。我選來(lái)選去，買(mǎi)下“重甲鯊”賽車(chē)零件。聽(tīng)到這個(gè)名字，你或許認為它是個(gè)“龐然大物”吧，其實(shí)不是這樣的，從裝配圖案看，它挺嬌小可愛(ài)的。
到座位上，我小心翼翼的打開(kāi)零件包裝，按圖案仔細的拼裝起來(lái)。我先在賽車(chē)雪白的外殼上貼上了彩貼，并按上散熱器。接下來(lái)組裝底盤(pán)，底盤(pán)上主要有大齒輪和小齒輪，為了讓大齒輪快速帶動(dòng)小齒輪，我給它們涂上潤滑油。最難安裝的環(huán)節是輪子和馬達的.組裝。它倆之間老是差點(diǎn)距離，怎么擺弄也扣不上。20分鐘過(guò)去了，費了九牛二虎之力才按上�；仡^看看周?chē)�，教室里還是此起彼伏的響著(zhù)“咔喳！咔喳！”的按裝聲……
轉眼中午到了，同學(xué)們都聚集到教室門(mén)口的飲料機邊，自覺(jué)地排起長(cháng)長(cháng)的隊伍，有買(mǎi)巧克力奶味的，有買(mǎi)水蜜桃味的，一元一杯，不僅價(jià)錢(qián)不貴，而且口味也不錯。
喝完飲料，吃完中午飯，休息一會(huì )，同學(xué)們又回到教室里。我一邊仔細端詳著(zhù)自己拼裝賽車(chē)的摸樣，一邊給它裝上電池，準備參加下午的賽車(chē)比賽。
“開(kāi)始！”聽(tīng)到口令，我按下遙控�！班�！”只聽(tīng)一聲響，賽車(chē)如離弦之箭在軌道上行駛起來(lái)，為了尋求一點(diǎn)刺激，我加快了遙控的速度�！肮�，我的賽車(chē)跑第一啦�！�
這一天，我不僅知道了很多關(guān)于賽車(chē)的知識，而且組裝賽車(chē)參加比賽獲得了好成績(jì)！眼界真得開(kāi)闊了不少！
放開(kāi)眼界作文 23
早晨，天特別炎熱，我和媽媽約好一起去上�？萍拣^游玩。乘著(zhù)2號地鐵，穿過(guò)廣場(chǎng)便來(lái)到了科技館前。正前方是2010年世博會(huì )的吉祥物——海寶，撲入我的眼簾，廣場(chǎng)右邊有座巨大雕塑——雙龍戲珠。在海寶后面有一個(gè)巨大、雄偉的圓形建筑物，那就是我們此次旅行的目的地——科技館。
進(jìn)入科技館，為了節約時(shí)間，媽媽建議我們從上往下參觀(guān)。于是我們就乘著(zhù)電梯飛快地來(lái)到三樓。三樓共分三個(gè)展區，智慧之光、人體的構造、還有一個(gè)什么我忘了。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情，首先來(lái)到了智慧之光。在智慧之光里，我探求著(zhù)光的奧秘，感受著(zhù)科學(xué)家們偉大的發(fā)現。在人體結構中，我帶著(zhù)很多的疑問(wèn)和媽媽坐著(zhù)梨子號飛船，在人體內愉快地暢游了一番，現在終于知道了食物是如何從我們嘴巴進(jìn)入，最后又是如何被我們排出體外的。不一會(huì )兒的工夫，我們便參觀(guān)完了三樓的展館，在拐角處，我發(fā)現了一個(gè)紀念品展柜，便毫不猶豫地飛奔了過(guò)去。一眼便看到了我中意的東西——一只超可愛(ài)的小恐龍，我迫不及待地掏出零花錢(qián)買(mǎi)下了這只恐龍，心里別提有多高興了。
接著(zhù)我們乘著(zhù)電梯來(lái)到二樓，二樓是由信息時(shí)代、機器人、地球的奧秘三個(gè)展館組成的。在信息時(shí)代區，我看到未來(lái)信息的發(fā)展驅勢，體會(huì )著(zhù)它在我們這個(gè)時(shí)代的重要性。在參觀(guān)機器人展區時(shí)，我驚奇的`發(fā)現機器人不盡會(huì )拿包、跳舞而且還會(huì )射劍下棋……真是太不可思議了，沒(méi)想到它盡會(huì )有常人看似不可能的本領(lǐng)，真讓人佩服。但讓我印象最深刻的是在地球展區中看到的一場(chǎng)場(chǎng)景小電影，講得是由于我們亂砍亂伐，隨意破壞森林、排放廢水污染環(huán)境，最后導致地球變得荒蕪，變得沒(méi)有生機，我們將會(huì )失去我們美麗的家園。在一樓展區，我還參觀(guān)了火山的奧秘、礦物和巖石的多樣性、化石是如何形成的、熱帶雨林、動(dòng)物的樂(lè )園……
在不知不覺(jué)中時(shí)光飛逝，閉館了。我懷著(zhù)愉快的心情走出了科技館。這真是讓人大開(kāi)眼界的一天��！
放開(kāi)眼界作文 24
坐井觀(guān)天，安知天地之廣闊。偏安一隅，又怎能看到世界的多姿多彩。面對螻蟻，你若龐然大物。身處宇宙，你卻只如一粒塵埃。所以，我們的眼界不能局限，要放眼世界，著(zhù)眼未來(lái)。
《莊子》有云：“井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰�！笨梢�(jiàn)環(huán)境決定了人的認知。但這只是普通人。圣人之所以偉大，一方面在于他們的知識，更為重要的是眼界心胸，有容天地的胸襟，才能容下未知與神秘，才能把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
小溪淺薄，使它局限于自己的半畝方塘。
人應當敢想，敢做夢(mèng)。只有你有勇氣做夢(mèng)，才會(huì )有美夢(mèng)成真的可能。如果你連想都不敢想，那么你也只能成為蕓蕓眾生。美國標準石油公司創(chuàng )始人洛克菲勒出身于一個(gè)平凡的家庭，但他并不因此放棄了通往成功的道路，他相信自己會(huì )闖出一番天地。敏銳的目光與前衛的思想使他一躍成為石油大王，壟斷了全美的石油供應。假使他只是想謀求一份安穩的工作，便不會(huì )有他人生的輝煌。所以“敢想”是成功的基石，是遠行的希望。
古代西方教會(huì )宣揚人處于宇宙的'中心，因為人們不知道地球形如銀河系的一粒塵埃，更不知道銀河系外還有更廣闊的系外空間�？墒敲總�(gè)時(shí)代都不乏哥白尼，伽利略這樣的人不滿(mǎn)足現有的知識，挑戰權威，去探索更浩渺的未知世界。
大海自負，使它忽視了別人的歲月靜好。
百萬(wàn)富翁不懂得平民百姓為何對特價(jià)商品情有獨鐘；乘坐纜車(chē)登頂山峰不懂得攀登者的艱辛�？v使古代統治者體恤民情，難道他們真能感受到民間疾苦？張養浩說(shuō)過(guò)：“興，百姓苦；亡，百姓苦�！本科湓�，在于他們身居高位，享盡榮華富貴，不能將心比心體會(huì )百姓的苦衷。假如白居易未曾見(jiàn)過(guò)刈麥的婦人，賣(mài)炭的老翁，他也不會(huì )想到人生竟會(huì )如此艱難。能放平姿態(tài)，開(kāi)闊心胸，才能注意到那些細節的美好與震撼。
上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。我們只有開(kāi)闊眼界，提升格局，不給思想設限，才可以審視的眼光去看待世界的種種。
放開(kāi)眼界作文 25
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成�！笨梢�(jiàn)做學(xué)問(wèn)，做出真正具有價(jià)値的學(xué)問(wèn)是需要長(cháng)時(shí)間的。太史公三十年著(zhù)《史記》，曹雪芹十年語(yǔ)紅樓，這其中凝聚著(zhù)他們的血與淚，超絕的學(xué)者必花費超長(cháng)的時(shí)間來(lái)成長(cháng)。由此看來(lái)，我們今天那細網(wǎng)中無(wú)數未成大魚(yú)的專(zhuān)家和大師背后浮現的是一個(gè)個(gè)看似華麗的泡沫。何不將網(wǎng)眼放寬，讓魚(yú)兒們有更多時(shí)間來(lái)經(jīng)歷人生，充分成長(cháng)?
學(xué)者，本應是耐得住寂寞的'。錢(qián)鐘書(shū)先生筆耕一生，留下《圍城》《談藝錄》《管惟篇》等讓人驚嘆的華章，先生以他的博學(xué)一次次震驚世界，然而人們在驚于其文時(shí)，忽略了先生兩耳不聞窗外塵囂事的用心苦讀，忘卻了圖書(shū)館里先生一杯淡茶一本書(shū)的寧靜身影�！皦�(mèng)醒推窗望殘月，哪堪只影映孤墻�！币苍S，只有寧靜淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更遠。劍橋為霍金留下了一個(gè)寧靜的空間，可我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒ庇趯W(xué)者們套入網(wǎng)中，曝于公眾之下呢?給他們留下一片寧靜吧!
使魚(yú)兒甘于入網(wǎng)的另一個(gè)原因是名利。不可否認，求得一粧大富貴自古就是人們讀書(shū)的重要原因，但那些真正名垂青史的學(xué)者大多沒(méi)入名利場(chǎng)�？鬃釉唬骸皩W(xué)之者不如樂(lè )之者�！笨梢�(jiàn)他不甚贊賞為名利而做學(xué)問(wèn)的行為�？吹搜矍暗母毁F，忘卻了功名利祿，留得那顆菩提心，學(xué)問(wèn)之門(mén)方可開(kāi)。塞林格先生以《麥田的守望者》轟動(dòng)世界后卻躲入鄉下小鎮，從此遠離喧囂。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一顆融于學(xué)術(shù)、融于藝術(shù)的心，那是一把打幵精神高處的鑰匙�！叭贪迅∶�，換了淺斟低唱”，柳永如是說(shuō)。讓我們給學(xué)者們留下一片不受世俗名利褻瀆的凈土吧!莫急于讓他們被浮名的心網(wǎng)套牢，莫讓伊甸園化作樂(lè )園。他們需要的是心靈的純凈與人格的獨立，不要使名利成為專(zhuān)家、大師的鎖鏈。
我們不妨把種種網(wǎng)眼留得更寬一些，讓急躁的心平淡一些，三十年后再來(lái)收獲這一批長(cháng)成的大師。
放開(kāi)眼界作文 26
變味的風(fēng)景、現實(shí)的無(wú)奈、期望的落空，淡定全無(wú)。生活就是如此。一旦較真兒，人生便吵鬧而疲憊不堪。這時(shí)，能保持一份平和的心境和寬容的心態(tài)便難能可貴了。
現實(shí)生活中，很多人為了蠅頭微利爭得個(gè)面紅耳赤，實(shí)則謬矣。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。孤雀安知鴻鵠之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知舉風(fēng)而上的大鵬之飛。風(fēng)物長(cháng)宜放眼量，眼界甚遠，方能知萬(wàn)物之根本，用其盡哉。
蘋(píng)果CEO喬布斯已故，可當初有誰(shuí)能像他一樣，用智能化將手機與電腦聯(lián)合，讓傳統手機變成大屏一鍵通的蘋(píng)果系列智能機。正是因為他有著(zhù)非凡的膽識，高瞻遠矚，預示到智能化是未來(lái)手機的方向，所以才能開(kāi)啟了一個(gè)蘋(píng)果手機的新時(shí)代，也一舉使蘋(píng)果公司超過(guò)微軟成為最佳科技公司。昔人已逝，但我們應銘記喬布斯，時(shí)刻記得放風(fēng)物于長(cháng)眼量。
悠悠歷史長(cháng)河中，閃耀著(zhù)無(wú)數熠熠星光。隆中三分定決策，諸葛臥龍三分定天下；山河破碎風(fēng)飄絮，文天祥起兵抗元……他們?yōu)榱吮Ｐl國家的安全，不惜戰死沙場(chǎng)馬革裹尸。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
風(fēng)物長(cháng)宜放眼量。欲窮千里目，更上一層樓。滿(mǎn)城風(fēng)光，頂樓可視�？鬃拥翘┥蕉√煜�，說(shuō)的就是這個(gè)道理。司馬遷忍辱負重，終創(chuàng )煌煌巨著(zhù)——《史記》，贏(yíng)得后世贊譽(yù)，為后世的史學(xué)研究提供了極好的藍本。不只國內，國外的例子比比皆是。柏拉圖理想國的構想為雅典小國寡民的'城邦體制提供了理論基礎；美利堅民族趕走了英國殖民者，為了獨立，為了自由，浴血奮戰，最終成立了世界第一大國——美利堅合眾國；馬克思主義被中國化，體現中西合璧。最終馬克思主義在中國被成功實(shí)踐，中國形成了具有中國特色社會(huì )主義的理論體系，指引了中國向輝煌的明天前進(jìn)的方向。
身在最高層，擁有最廣闊的眼界，自然會(huì )不畏浮云遮望眼。
放下應當放下的，抬高眼界，前進(jìn)道路中的坎坷荊棘在你高首闊步下恍若子虛烏有，而明天也會(huì )在此時(shí)變得更加絢麗多姿，光怪陸離。
放開(kāi)眼界作文 27
不登上高山之巔，就無(wú)法知道天的高遠，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發(fā)現；不攀山書(shū)山的絕頂，就無(wú)法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩(shī)云：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！闭^高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個(gè)人的命運。唯有仰之彌高，鉆之彌堅，到達更高處，才能又更寬廣的眼界，更卓越的成就。
沒(méi)有超凡的高度，眼界必然受限。
英國的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時(shí)，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒揚名千古。若是他能再進(jìn)一步，人類(lèi)的歷史或許會(huì )被徹底的`改變，但他卻堅持所謂“燃素說(shuō)”，認為那瓶氣體不過(guò)是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發(fā)現推遲了百余年。
有人說(shuō)，舍勒的失敗源于他沒(méi)有探索精神，但我卻覺(jué)得，正因為他沒(méi)有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發(fā)現失之交臂。每個(gè)人都處于社會(huì )之中，難免會(huì )受到世俗觀(guān)念的控制。那些身處低處，沒(méi)有思想和見(jiàn)識的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會(huì )擺脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。沒(méi)有超人的高度，便不會(huì )有過(guò)人的眼界。
只有站在非凡的高度上，才能運籌帷幄，決勝千里，擁有過(guò)人的眼界。
唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個(gè)精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤(pán)棋。除宦官，治朝政，削藩鎮，該積弊，可以說(shuō)，叔文雖死猶生。
王叔文入朝前僅是一個(gè)小小的太子侍讀。但他卻包攬群書(shū)，深諳治世之道。正是他閱書(shū)不輟，才使他踏上了帝國權利的巔峰，才給予了他非凡的才智和勇毅。高度決定視野，正是有了過(guò)人的高度，王叔文才能又非凡的視野，才能使自己的改革措施切中時(shí)弊，使舉國上下為之一振。
王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層�！蔽ㄓ袚碛羞^(guò)人的高度，才能擁有非凡的眼界，取得卓越的成就。
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