感謝你放開(kāi)我的手作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝你放開(kāi)我的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇1
我喜歡和爸爸一起爬山的感覺(jué)。站在紫金山之巔，俯視整個(gè)南京城，迎著(zhù)山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受！我卻又是如何一步一步登上著(zhù)頂峰的呢？
三年級的時(shí)候，爸爸開(kāi)始鍛煉我的體力，領(lǐng)著(zhù)我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點(diǎn)需要爬一段“險坡”。三年級的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷著(zhù)：“我們不是已經(jīng)到山頂了嗎，干嘛還要上這個(gè)坡子�！卑职种蛔治赐轮皇菑街弊呦蛲ㄍ巾數穆�，我心中真是說(shuō)不盡的委屈，但也只得哆嗦著(zhù)步伐，拉著(zhù)驢臉，緊跟爸爸向前走。他站在高處，我站在低處，我們都只字未吐。
爸爸牽著(zhù)我，一小步一小步地前進(jìn)，似乎只是上行了幾步，那雙引導我的手松開(kāi)了，只留我的手還懸在半空中。他一個(gè)人往前走，我緊跟他，眼淚汪汪，帶著(zhù)怨恨的小眼神也緊隨著(zhù)他。不知是眼淚遮住了視線(xiàn)，還是高處的云霧在作怪，我漸漸探不清他的身影，心里變得焦躁不安。手腳并用，連滾帶爬地爬上山頂。
還來(lái)不及為爬上山頂慶祝，我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處，懸崖邊鐵柵欄旁，一雙手背在身后，眼鏡挺立在鼻梁上，雙眸凝視遠方的男人，便是爸爸。
我興奮地奔過(guò)去，說(shuō)：“謝謝爸爸帶我上來(lái)�！卑职謸u搖頭說(shuō)：“不。是你自己上來(lái)的，我只是負責在終點(diǎn)為你喝彩�！睂�！即使姿態(tài)丑陋，腳步笨拙，那也是我自己一步一步爬上來(lái)的，爸爸只是在終點(diǎn)等待我。感謝爸爸，放開(kāi)我的手。
站在紫金之巔，俯視整個(gè)南京城，迎這山上的云霧與微風(fēng)，真是一種享受，最重要的是，是我憑我自己的力量走上這巔峰的，是爸爸的放手成就了我！
人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依賴(lài)他們，只有淡然的接受他們的放手，才能收獲真正屬于自己的成就。
感謝你們，放開(kāi)我的手。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇2
“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂(lè )父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著(zhù)歡快愉悅的兒歌，想象著(zhù)大頭兒子小頭爸爸牽著(zhù)手玩耍嬉戲的畫(huà)面，心里羨慕不已。羨慕之余，不免黯然神傷。因為你很少牽著(zhù)我的手——我狠心的老爸。
記得我上幼兒園時(shí)，對學(xué)校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著(zhù)你的手藏在你身后。老師笑瞇瞇地來(lái)拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說(shuō)道：“在家不是說(shuō)好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學(xué)想天天躲在我身后長(cháng)大嗎？”你使勁甩開(kāi)我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉身離開(kāi)，頭也不回，任由我在校門(mén)前哭喊掙扎。那天回家后我賭氣不和你說(shuō)話(huà)，你卻沒(méi)事人似的牽著(zhù)我的手問(wèn)東問(wèn)西，興奮極了。長(cháng)大后聽(tīng)你自豪地向別人炫耀說(shuō)，自從那次放手后，小小的我就自己乖乖上學(xué)，從不逃學(xué)。
讀小學(xué)四年級時(shí)，由于家鄉的小學(xué)缺老師影響了教學(xué)質(zhì)量。你和媽媽再三商量后，狠心地將十歲的我送往離家五小時(shí)車(chē)程的縣城里去讀書(shū)。你們要忙生意，只好把我全托在老師家里，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開(kāi)家，媽媽都流著(zhù)淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說(shuō)一句：“在外面讀書(shū)，不許想家�！编従诱f(shuō)：“這么小點(diǎn)孩子，你們怎么忍心放手讓他一個(gè)人孤身在外哦�！甭�(tīng)到這話(huà)他*的眼淚更加洶涌了，緊緊握住我的手不肯松開(kāi)。而你，呆在一旁還是面無(wú)表情，我心里像結了冰，連手都不想碰你一下。五年后的今天，當你看到我優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你得意地笑著(zhù)說(shuō)，多虧那時(shí)忍痛放手讓你獨自去城里讀書(shū)，不僅學(xué)習有進(jìn)步，生活上的困難也能獨自面對了。
曾經(jīng)痛恨你放手時(shí)的武斷決絕，冷漠無(wú)情�，F在看來(lái)，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏(yíng)得了今天的好成績(jì)。原來(lái)，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。
“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧——有心的老爸，你的放手也讓我學(xué)會(huì )了走路不怕滑！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇3
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我每天上學(xué)放學(xué)就都是由爸爸騎著(zhù)自行車(chē)但當送我的職務(wù)。日復一日，每天都是這樣。到了三年級，我們班就有人騎自行車(chē)開(kāi)始上學(xué)了。有時(shí)爸爸送我的時(shí)候我都會(huì )看到我的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地騎自行車(chē)飛快地從我旁邊過(guò)去，還帶著(zhù)兩聲嘲笑般的笑聲。我多么羨慕他們呀，我多么想和他們一樣騎自行車(chē)上學(xué)呀！雖然我家有一輛適合我的自行車(chē)，但是我不會(huì )騎呀！于是我懇求爸爸叫我騎自行車(chē)。爸爸同意了，于是我的學(xué)車(chē)生涯開(kāi)始了。
我家住的是群居平房，所以地方小了一點(diǎn)。雖然地兒小可是卻擋不住我學(xué)車(chē)的信念。我騎兩輪自行車(chē)起不了兩下就會(huì )摔倒，細心的爸爸給我在后輪上加了兩個(gè)小輪子。我便騎著(zhù)這“四輪自行車(chē)”從院子的那頭祈禱著(zhù)頭，又從院子的這頭起到了那頭。有我剎車(chē)剎的有些晚了，徑直地就撞上了墻，疼得我在地上哇哇大哭。我練的已經(jīng)有些純熟了，于是爸爸把兩個(gè)小輪卸掉，每天接我回來(lái)，就把我帶到一片空地上，陪我練習。雖然沒(méi)有了兩個(gè)小輪，但取而代之的是爸爸那兩只強有力的手。我騎著(zhù)車(chē)，爸爸在后面一只手抓著(zhù)我，一只手扶穩我。每次我停下來(lái)，都會(huì )看到爸爸那累得氣喘吁吁的樣子，但他沒(méi)有放開(kāi)我。
那是一個(gè)平常的下午，我和爸爸又來(lái)到了空地。我騎著(zhù)車(chē)，爸爸扶著(zhù)我，圍著(zhù)空地繞了一大圈。我越騎越快，沖著(zhù)后面的爸爸喊了一聲：“爸爸，你跑快點(diǎn)！”卻發(fā)現爸爸那雙強有力的大手已經(jīng)放開(kāi)了我。我開(kāi)始驚慌，不知道怎么辦。這時(shí)，后面傳來(lái)了爸爸的聲音：“記住我以前和你說(shuō)的騎車(chē)的要領(lǐng)，把握好平衡，你能行！”我想：我已經(jīng)練得很好了，我一定可以！爸爸陪我練了這么長(cháng)時(shí)間，我不能辜負她對我的期望！不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我騎著(zhù)車(chē)在空地上繞來(lái)繞去，像一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。我一剎車(chē)，穩穩地停在了爸爸的身邊。這時(shí)，我看到了爸爸臉上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前風(fēng)吹雨打的時(shí)候，爸爸騎著(zhù)車(chē)，弓著(zhù)背，吃力蹬自行車(chē)送我的情景。
從那天起，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，并自如的和我的同學(xué)們騎車(chē)上學(xué)。這一切都要歸功于爸爸的那次放手。如果沒(méi)有那次放手，我就學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。每當我騎自行車(chē)的時(shí)候，都會(huì )想起我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程，更會(huì )想起爸爸不畏風(fēng)吹雨打送我的情景。我感謝你，爸爸！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇4
后腳使勁挑起滑板，借助前腳的力量隨著(zhù)在空中360°旋轉的滑板向上跳躍，且在空中擺出了一個(gè)炫酷的展翅的動(dòng)作……
我享受滑滑板的這種樂(lè )趣，也深深感謝我的爺爺，在我一直依賴(lài)他的時(shí)候，放開(kāi)了我的手。
從小我便對滑板感興趣，在我的央求下，爺爺開(kāi)始了陪著(zhù)我學(xué)習滑板的路。
第一步我要做的是嘗試著(zhù)站立在滑板上，我抓著(zhù)爺爺的手，左腳踩在板上，右腳用力在地面一蹬，兩只腳一齊站在了滑板上，可是腳下卻踉踉蹌蹌的，過(guò)了很久才站穩。多虧了爺爺，不然我肯定要與地面來(lái)個(gè)親密接觸了。
于是在接下來(lái)的練習中，為了防止自己摔倒，我覺(jué)得爺爺需要緊緊地抓著(zhù)我的手一刻也不能松開(kāi)。終于在爺爺的幫助下，我可以平穩的站在滑板上。
接下來(lái)就是滑動(dòng)了，但是我卻發(fā)現，一開(kāi)始牢牢護著(zhù)我的爺爺，總想收回他的手，我說(shuō)了好幾次，爺爺卻置之不理，終于爺爺的這種舉動(dòng)讓我狠狠的摔向了地面。我看著(zhù)自己摔得紅紅的腿，委屈地看著(zhù)爺爺，但爺爺卻告訴我：我的幫助到此為止，接下來(lái)你要自己克服問(wèn)題。
自己？我看著(zhù)爺爺走遠的身影，內心委屈極了，但是我知道爺爺不會(huì )回來(lái)的，他一向說(shuō)道做到。于是我不得不自己接著(zhù)學(xué)習滑板。
我腦海中想著(zhù)剛剛在爺爺的幫助下是如何一步一步的練習的，不斷地練習與摸索，跌倒在爬起，跌倒在站來(lái)�？粗�(zhù)自己身上的傷越來(lái)越多，我很想哭出來(lái)，但是我卻發(fā)現真的與爺爺護著(zhù)我的時(shí)候不一樣，所有的錯誤我需要從我自身找問(wèn)題，在自身上進(jìn)行改變，而不是之前讓爺爺變來(lái)變去護著(zhù)我。
也許，爺爺說(shuō)的是對的，我真的需要自己去面對，而不是一直借助他的力量。如果是那樣，我永遠不能自己滑滑板。
在接下來(lái)的幾天中我也是自己學(xué)習，跌倒了又爬起來(lái)，最終我可以平穩的站在滑板上，像一直離弦的箭向遠處滑去。
直到現在每當我在享受滑滑板的過(guò)程時(shí)，我都會(huì )想起爺爺不斷往回收的手以及他的話(huà)，我可以尋求他人的幫助，但最終要靠自己。
感謝爺爺，放開(kāi)了我的手。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇5
那一年，好朋友小玉轉學(xué)到云南去讀書(shū)。
“小豆，我到云南了，以后常聯(lián)系哦!”電話(huà)里小玉很是開(kāi)心地和我說(shuō)著(zhù)一路到云南的見(jiàn)聞。
小玉的哥哥在云南做生意，出于方便對小玉的照顧，就把仍在讀高二的小玉轉學(xué)到了云南，因為全家人都在云南，所以小玉的哥哥事先把機票都買(mǎi)好，托朋友拿給小玉，按小玉說(shuō)的，她是自己一個(gè)人乘做機場(chǎng)大巴，一個(gè)人登機，轉機時(shí)，一個(gè)人在那候機，直到轉機后，哥哥一行人在機場(chǎng)接到她。
“小玉這孩子，就是個(gè)聰明的孩子，膽大心細，這么大老遠的就敢自己坐飛機去，”飯桌上，我和父母談過(guò)了小玉，他們說(shuō)道，“哪像你這小丫頭，膽小怕事，什么事還要我們大人幫襯呢，哎，什么時(shí)候我們能省心呢?”
我不說(shuō)話(huà)，吃完飯便回了房間去看書(shū)。
同學(xué)萍萍打電話(huà)約我出去買(mǎi)衣服，出去了才發(fā)現，同行的還有一個(gè)同學(xué)。
”這衣服好看嗎?“萍萍試穿了一件牛仔連衣裙，在我們面前轉著(zhù)圈。
“嗯，挺好看的�！蔽艺f(shuō)道。
“一般吧，我覺(jué)得這裙子款式有點(diǎn)舊，而且顏色不太襯膚色�！蓖械牧硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。
萍萍采納了另一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)，又換了一件在我看來(lái)也還可以的衣服。
“小豆平時(shí)的衣服都是他父母買(mǎi)的，她自己基本沒(méi)有逛街買(mǎi)過(guò)衣服，所以眼光不挑剔�！�
萍萍說(shuō)的是實(shí)話(huà)，我卻沉默了。
想起了五年級時(shí)，剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的自己，很高興地從學(xué)校騎到老家，自以為會(huì )得到父母的夸獎，得到的卻一副怒顏。
買(mǎi)好了火車(chē)票想去異地看下朋友，卻被父母再三普及單身女孩坐車(chē)的危險性。
一邊捧在手中，含在嘴里，另一邊卻又嘆息著(zhù)兒女還不懂事。
可不經(jīng)風(fēng)雨，哪能成長(cháng)。
放開(kāi)手，用信任的愛(ài)和目光去支持，也許，我們會(huì )回報給你們欣慰的驚喜。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇6
從我記事的那時(shí)起，您就拉著(zhù)我的手，緊緊的拉著(zhù)，生怕我飛了似的，從來(lái)都不曾放開(kāi)我。等到上中學(xué)時(shí)，您那緊緊的手終于放開(kāi)了。
那是初二時(shí)的期末考試前，我原以為您會(huì )跟往常一樣陪著(zhù)我一塊復習，可是您卻說(shuō)初二了，許多知識我都已經(jīng)不會(huì )了，更何況你都這么大了，應該知道怎樣去學(xué)，怎樣去復習了，“路是自己走出來(lái)的”，方法是自己總結出來(lái)的，不能只想著(zhù)靠別人幫你。您的話(huà)就像一盆冷水潑在我身上。于是我只好自己復習，那次我考得比以往都要好。我相信您不是不會(huì )，而是想放開(kāi)我的手，讓我能夠自主學(xué)習。從那以后，學(xué)習、復習就成了我一個(gè)人的事。
一次去上補習課，您說(shuō)有重要的事，得回一趟單位，于是我只能自己去上補習課。去補習地點(diǎn)需要換乘好幾輛車(chē)，但我什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，馬上答應了下來(lái)，自己到了學(xué)校。那時(shí)已經(jīng)上課了。我第一次認識到來(lái)到這里上課是多么不容易。于是，我認真聽(tīng)了整節課，別讓自己的辛苦化作輕煙飄走�；氐郊�，您早就做好了飯，等著(zhù)我。我對您說(shuō)：“我以后就自己去自己回來(lái)吧，不用您再接了�！蹦α�，并爽快的答應了我。
以前，我總是想要這要那的，而您總是在這個(gè)時(shí)候緊緊地抓住我的手，使勁往回拽，并說(shuō)這個(gè)危險，那個(gè)沒(méi)用，要么就用別的方式使我放棄這個(gè)想法。那次放學(xué)，我因為非常喜歡一個(gè)東西，于是便花錢(qián)買(mǎi)下了它。剛到家，就被眼尖的您發(fā)現了，當時(shí)我非常害怕，以至于在吃飯的時(shí)候，每吃?xún)煽诰鸵纯茨哪樕�，還沒(méi)吃飽，就飛速跑回屋開(kāi)始做作業(yè)。一會(huì )兒，您進(jìn)來(lái)了，可是并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是看到我心驚肉跳，惶恐不安的樣子覺(jué)得非常對不起我，你說(shuō)可以買(mǎi)，只是希望我能買(mǎi)些有用的，對學(xué)習幫助的東西，大了，能夠辨別是非了，不應該再像小時(shí)候那樣不懂事了。當時(shí)聽(tīng)了，覺(jué)得非常感動(dòng)，并向您保證一定夠做到不亂花錢(qián)。
感謝您，松開(kāi)我的手，讓我能夠自由的成長(cháng)，讓我養成自主學(xué)習的好習慣，讓我敢于獨自行走在社會(huì )上。放心吧！媽媽?zhuān)乙欢?/p>
不讓您失望，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇7
小時(shí)候，她總是把我的手緊緊牽著(zhù)。
她每次來(lái)看我，總會(huì )給我帶很多零食和玩具。我要什么，她就給什么，我想要天上的月亮，她也愿意為我摘。她雖然只比我大那么幾歲，卻像媽媽一樣照顧我無(wú)微不至。
我總是昂著(zhù)頭，不解的問(wèn)她：“姐姐，你把我的手牽得那么緊，是怕我偷偷跑掉嗎？”這是，她總會(huì )笑著(zhù)用手摸摸我的頭：“是啊，我只有這么一個(gè)妹妹，我才不會(huì )讓她溜走！”
那時(shí)候，她是我的依靠，我是她的手中寶。
這樣日復一日，年復一年，我們的感情逐漸增厚，我也愈加依賴(lài)她。
但終有一天，她還是放開(kāi)了我的手。
那天晚上，我們在外婆家玩到很晚，夜里沒(méi)有路燈，鄉村的小路上只留有月光在樹(shù)下撒下的一片碎影。一片漆黑�？諝庵袕浡�(zhù)一股夜的沉寂。
她把我的手握得緊緊的，我能感到手心有些微汗。
第一次，我在這個(gè)“無(wú)所不能”的姐姐的神情中看出了膽怯。
她拉著(zhù)我，小心翼翼地走過(guò)一段又一段泥濘的小路，月光下我們倆的影子緊緊挨著(zhù)�？墒亲哌^(guò)一段坡路后，她忽然放開(kāi)我的手，獨自一人向前走去。
那時(shí)，我有一種天崩地裂的感覺(jué)，我失去了依靠，如同被拋棄一般。我站在原地不敢挪腳，帶著(zhù)哭腔懇求她：“姐姐，你別走，你把我拉著(zhù)吧……”她回頭望著(zhù)我說(shuō)：“你其實(shí)可以自己試著(zhù)走幾步啊，姐姐在這兒等你”我使勁搖了搖頭，她勸說(shuō)了好幾次，可我執意不肯，她便不再理我，徑自向前，直到走到岔口，她才回頭望我一眼，然后消失在夜中。
留我一人在黑夜中，恐懼籠罩著(zhù)我，我迫切地想回家去，只好自己嘗試一步一步向前挪，每走一步，我都深深吸口氣。
終于，我自己走了下來(lái)。心中有一陣莫名的成就感，卻也有對姐姐的幾分厭惡。
回到家里，我把房門(mén)“咚”的一聲關(guān)住，任憑姐姐怎樣在門(mén)口喊我，我也不予以理睬。夜深了，我在門(mén)口睡著(zhù)了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)姐姐倚在門(mén)口說(shuō)：“總有一天你必須放開(kāi)我的手，學(xué)會(huì )自己走的……”
姐姐，自從你那次放開(kāi)我的手，我才開(kāi)始真正長(cháng)大，真正走向獨立，我知道你那天整晚的擔心，我明白你的良苦用心……
感謝你放開(kāi)我的手，讓我克服黑夜的恐懼，不再依賴(lài)你，逐漸走向成熟。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇8
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)是一泓清泉，悠悠流入我們的生活；而父親的愛(ài)，是一座高聳的大山，我們站在山腳，總感到高不可攀，而當我們翻過(guò)了這座山，才知它深藏情蘊。
我的年幼，是您的年輕，您選擇了外面的花花世界，放開(kāi)了那雙把我接來(lái)人間的手。我雖懵懂，卻也是知道乖巧聽(tīng)話(huà)，來(lái)博取您的歡心。您的放手，讓媽媽一次次的用謊言來(lái)敷衍我那天真的疑問(wèn)，讓我一次次的對您感到失望，也種下了對您不滿(mǎn)的種子。
我的成長(cháng)期，是您的黃金期，您終于暫時(shí)放下了滿(mǎn)心的壯志，回家了。我看到媽媽那張疲倦的臉孔終于顯現出了笑容，流露出了幸福。您對我說(shuō)：“來(lái)，我教你騎車(chē)吧！”，那一刻，我希望時(shí)間定格，定格在那一刻，那一刻您溫柔的笑臉。您將我抱上車(chē)坐，把我的手放在把手上，您跑到后座，單手扶著(zhù)我，“記住，眼睛平視前方50米處，重心放穩，保持平衡�！蔽疫t疑的踩下腳踏板，緩緩前進(jìn)，一路上搖搖晃晃，幾經(jīng)摔跤，您總說(shuō)“起來(lái)，跌倒了也要豪邁的笑，再重來(lái)！”我再次雙腳使勁，兩眼平視前方，雙手握緊車(chē)把，這一次，我沒(méi)有摔倒，我平緩的行駛在路邊，飄零的秋葉，落了滿(mǎn)地。我激動(dòng)地想讓您知道，轉身回眸，林邊小道，您的影子被清風(fēng)吹走，落在樹(shù)林的腳印，也被紛紛揚揚的葉子覆蓋。那時(shí)的我就這樣望著(zhù)您的背影，內心的疑惑和矛盾兩相交錯。
我終于進(jìn)入到令人向往的青春期，而您卻慢慢的往回走了。成長(cháng)階段的變化，讓我變得沉默，少言，而您本就不善言語(yǔ)，如此一來(lái)，我和您之間就像多了層黑暗、厚實(shí)的隔板，每天各司其職，忘了如何交流，忽略了我和您之間無(wú)法抹去的親子血緣。您的放縱，讓我學(xué)會(huì )了在黑暗中閉上雙眼靜靜冥想，讓我學(xué)會(huì )了在怒火中平息靜氣，讓我學(xué)會(huì )了在孤獨中享受回憶。
回憶往昔，您的放手，讓我痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，我不知向誰(shuí)傾訴，我也曾懷疑過(guò)您是否愛(ài)我，但我找不到答案。我在我的世界悲傷，在黑暗中感到仿徨、無(wú)助，在孤獨中沉寂，驀然回首，才知覺(jué)您在我年幼時(shí)的放手，是您作為一個(gè)男人的熱血情懷；在我生活中的放手，是想讓我學(xué)會(huì )正視困難，跌倒了也要豪邁的笑；在我青春時(shí)的放手，是為了讓我獨享青春的種種令人向往和回憶的美好。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇9
街道和場(chǎng)景完全是陌生。太陽(yáng)早已經(jīng)下班了，車(chē)站的路燈異�；璋�，周?chē)邝聍衲：黄�，十歲的我像是流落到荒島上的小魯濱遜。媽媽讓我獨自去上課，我下錯了站，找不到回家的路了。
掏出手機，我帶著(zhù)哭腔給媽媽打電話(huà)：“媽媽?zhuān)颐月妨?你趕快來(lái)接我!”媽媽在電話(huà)中卻異常地鎮定，絲毫沒(méi)有顯出著(zhù)急的樣子，她問(wèn)了我所在的位置，叫我先不要慌張，自己想辦法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有這樣媽媽?自己的孩子走丟了卻一點(diǎn)都不在乎。但我知道這是媽媽一向的做事。
風(fēng)格，她是要鍛煉我的耐挫力。我只好掛了電話(huà)硬著(zhù)頭皮去找路。
我站在街邊茫然四顧，媽媽教我“有困難找警察”，可這周?chē)惨?jiàn)不到警察叔叔的身影，我該怎么辦呢?為了怕遇見(jiàn)壞人，我也不敢去向陌生人問(wèn)路。我只好一個(gè)站牌一個(gè)站牌地搜尋，努力找一個(gè)自己熟悉的地名，啊!終于我發(fā)現了一趟車(chē)經(jīng)過(guò)的車(chē)站有我去過(guò)的地方，先到那個(gè)地方去，我就能摸回家了。上車(chē)以后，我又跟售票員阿姨核實(shí)了一下，確認沒(méi)錯。我又給媽媽打電話(huà)，告訴她我終于找到路了，聽(tīng)得出來(lái)，電話(huà)那端的媽媽也松了一口氣。
從那以后，我不再害怕坐錯車(chē)，甚至有幾回還故意乘坐不同的車(chē)“探險”，去那些我從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的地方。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，我覺(jué)得自己長(cháng)大了很多。
上初中后，我有兩次隨校出國交流的機會(huì )。媽媽都依舊奉行她的“甩手大掌柜”做派，就連出國需要準備的材料和行李，全都讓我一個(gè)人去應付，讓我在抱怨自己“命苦”的同時(shí)，也為自己的能干感到一點(diǎn)小小的自豪。
現在，看著(zhù)這個(gè)作文題，想著(zhù)我的媽媽?zhuān)也爬斫猓簨寢尩姆攀�，讓我成為一棵學(xué)會(huì )自己扎根的樹(shù)。就像智慧的園丁，不精心灌溉，樹(shù)反把根扎向大地深處去尋找水分，這讓那些樹(shù)變得真正根深葉茂。
感謝媽媽放開(kāi)我的手。我知道，放手時(shí)您也會(huì )心疼，您也有過(guò)擔心，但您“狠心”地忍痛割?lèi)?ài)放開(kāi)手，才給了我獨立成長(cháng)的機會(huì );放開(kāi)手，我才能走得更遠，跑得更快;放開(kāi)手，是媽媽對我更深的期望和愛(ài)。感謝您，放開(kāi)我的手!
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇10
“來(lái)嘛！”好友楠招呼我過(guò)去，糖果色的帽子跳躍著(zhù)，火辣辣的陽(yáng)光下，讓人有些眼花繚亂。
這么熱，誰(shuí)愿意出來(lái)��！我伸手試圖擋住太陽(yáng)，萬(wàn)般無(wú)奈地跟著(zhù)她向前跑。來(lái)到“橋世界”的中央，楠停下了，背影微微顫動(dòng)，看得出她的急切和喜悅。順著(zhù)她的視線(xiàn)，我好奇地望過(guò)去，腿頓時(shí)發(fā)軟：上下兩根光禿禿的麻繩突兀地橫在視野中，底下一張灰色的護網(wǎng)浸在水里，若隱若現。原來(lái)，這就是橋世界公園最有名，也最考驗膽量的懸索橋。
“我還是算了……哇��！”話(huà)音未落，一個(gè)趔趄，就被楠拽了上去。情急之下，我趕緊抓住頭頂上的繩索，身子劇烈地搖晃了幾下才站穩。我心慌地想要退回去，卻發(fā)現有人跟上，走在我后面了。已經(jīng)沒(méi)有退路，我只好硬著(zhù)頭皮往前挪。
楠朝我微微一笑，伸過(guò)手來(lái)握住我的手，我僵硬地向她擠出一絲笑容。那只溫暖的手，此時(shí)無(wú)疑成了我的救命稻草，我緊緊地抓住它，急速的心跳緩和了不少。
現在的我，好像正浸在冰冷的水中慢慢下沉，周?chē)鷿M(mǎn)是浮藻和昏暗的光，黑暗中蟄伏著(zhù)未知的東西。我懸在空中，碰不到底，也無(wú)退路可循，而楠的手就是安全索。我顫悠悠地挪到了繩索中間，向下一望，只見(jiàn)灰綠色的水面離我足有三米高，而我就像一塊臘肉，掛在搖搖欲墜的繩子上。窒息感又攀升上來(lái)，眼前的景物開(kāi)始微微扭曲，一股寒意順著(zhù)后背爬上我的脖頸。
突然，那只手毫無(wú)預兆地松開(kāi)了，輕輕一掙，就從我冰涼的手里脫離了出去。
我一下子像只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)了著(zhù)落，緊張地抬起頭去找她。
楠看見(jiàn)我驚恐的眼神，調皮地眨眨眼，對我喊了一句�？啥呧须s的吵鬧與尖叫聲淹沒(méi)了她的話(huà)音，我只能辨別她的口型：“別怕！”
她轉過(guò)頭去，不再看我，勇敢地向前走著(zhù)。
腳下的繩索似乎重重地墜下去，洶涌而來(lái)的恐懼像要把我淹沒(méi)，心已隨冷汗墮入深淵。
此時(shí)，心底響起一個(gè)聲音：現在你已無(wú)所依賴(lài)，也不會(huì )有一直牽著(zhù)你的手。那么自己來(lái)吧！有些事，只能一個(gè)人去扛；有些關(guān)，必須一個(gè)人去闖。
我艱難地咽了咽口水，倒吸一口涼氣，空著(zhù)的那只手無(wú)措了片刻，重新抓住頭頂的繩索，像握著(zhù)楠的手那樣，緊緊地抓著(zhù)。另一只手松開(kāi)來(lái)，將亂發(fā)撥到耳后。然后，雙手用力攥住頭頂的繩索，一步步踩穩了，慢慢向前走。行進(jìn)中，我的雙手還在不停地抖，心也在怦怦直跳，但我卻不會(huì )因害怕而止步不前。
終于，我堅持著(zhù)走到了繩索的盡頭。已上岸的楠向我伸出手，我抓著(zhù)她的手跳上岸。楠揚起臉，嘴角勾起可愛(ài)的弧度，我倆相視一笑。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇11
當我看著(zhù)一些很小的孩子在上學(xué)路上時(shí)被父母牽著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我想我以前一定也是這樣的。
您牽著(zhù)我的手，從東走到西，又從這條街走到那條街，我感受到媽媽那溫暖有力的大手，就很安穩地毫無(wú)顧慮地走。就這樣，一年級，二年級，到三年級開(kāi)始時(shí)，我依舊是媽媽送去上學(xué)，也沒(méi)有多遠，可是別的孩子已經(jīng)自己走去學(xué)校，我還沉浸在媽媽的手中。我應該一個(gè)人了。
就這樣，一天早上，媽媽讓我獨自去上學(xué)，我還很擔心，一直說(shuō)著(zhù)不，因為我害怕走丟�？墒菋寢屢辉贀u頭。，我必須自己走。走出小區，心中滿(mǎn)是不安。第一步，第二步??我實(shí)在是不理解媽媽當時(shí)突兀的決定。沿著(zhù)熟悉的路，東張西望，緊握著(zhù)兩只手。很快手心里就全都是汗了，而我還處在緊張中，絲毫不愿意松懈。
突然，我看到一個(gè)和我差不多的學(xué)生蹦蹦跳跳地去上學(xué)，而且還哼著(zhù)歌，邊走還不時(shí)停下來(lái)看看景色。我覺(jué)得很羞愧，我也想像他一樣，可是我依舊擺脫不了心中的恐懼�！拔叶寄敲创罅�，怎么就不能自己去上學(xué)？不行，我必須要自己走到學(xué)校去！”我這么告訴自己。漸漸地，我的步子更大了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的羞澀，更多的是充滿(mǎn)自信。很快，我看到了學(xué)校的大門(mén)，心里很高興，加快速度跑過(guò)去。心里已經(jīng)不是恐懼，而是一種成功的喜悅。走到校門(mén)口，我發(fā)現媽媽已經(jīng)在那里了等我了�？吹轿乙院�，她微微向我笑了一下，說(shuō)：“你做到了，盡管過(guò)程很艱難，不過(guò)你終于相信自己，打敗了恐懼，你不再是那個(gè)處處需要我帶著(zhù)的小孩子了�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有讓媽媽牽著(zhù)去上學(xué)，都是一個(gè)人，看著(zhù)比我更小的孩子，我心里是自豪，這一切，源于媽媽放開(kāi)我的手，讓我獨自走。
感謝您，放開(kāi)我的手，讓我充滿(mǎn)自信，也讓我學(xué)會(huì )了堅持和獨立，我的確已經(jīng)不是當初那個(gè)處處需要人保護的孩童了。感謝您，放開(kāi)我的手。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇12
一個(gè)人對你好不一定是握緊你的手，有時(shí)放手也是一種愛(ài)。――題記
還記得烈日炎炎時(shí)，我緊緊拉著(zhù)媽媽的手，搖搖晃晃的穿著(zhù)旱冰鞋，一步一步的滑著(zhù)，但是媽媽卻松開(kāi)了我的手，讓我自己獨立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學(xué)會(huì )滑旱冰時(shí)的快樂(lè )。我感謝媽媽?zhuān)砰_(kāi)了我的手。
還記得我去參加考試，我害怕而拉著(zhù)爸爸的手，爸爸推開(kāi)了我，讓我去參加比賽，使我學(xué)會(huì )了面對。感謝爸爸，放開(kāi)了我的手。
有一個(gè)人也同樣讓我印象深刻，她教會(huì )了我自己努力后獲得成長(cháng)的重要。我自小就學(xué)習古箏，而這個(gè)古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學(xué)習古箏，她讓我彈奏剛剛學(xué)習的曲子，我便撥動(dòng)起了琴弦，但是在彈奏的過(guò)程中，我有時(shí)彈錯。有時(shí)卡音，在技巧方面也經(jīng)常出錯，一首曲子下來(lái)，讓人很是不快。我本以為，老師會(huì )先批評我，再像往常那樣手把手地，一個(gè)音一個(gè)音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我看她是如何演奏的，我認真地看著(zhù)老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說(shuō)著(zhù)老師拉住了我的手，放在了弦上，擺正我的姿勢，我本以為她會(huì )手把手的教我，但是她卻放開(kāi)了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說(shuō)道：“你也該學(xué)會(huì )自己練習了，不能總依賴(lài)我�！蔽覠o(wú)奈，只好自己練習，一段時(shí)間過(guò)去了，我的琴技也在我的練習下，增長(cháng)了不少，這首曲子我也能流暢的談下來(lái)，而我也體會(huì )到了自己努力后獲得果實(shí)的快樂(lè )，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開(kāi)了我的手。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有無(wú)數人放開(kāi)了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛(ài)的人，愛(ài)不一定是握緊，也可以是放手。我要對她說(shuō)：感謝您，放開(kāi)我的手。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇13
父親，這個(gè)剛強又不失寬容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感謝您放開(kāi)我的手。
望著(zhù)那幾米深的水池，我膽怯了�！鞍�，我不想下去�！蔽規е�(zhù)哭腔說(shuō)，“不行�！彼陨宰兞四樕�，說(shuō)，“沒(méi)什么可怕的，快下來(lái)�！蔽要q豫的將一只腳探進(jìn)水里，我一個(gè)沒(méi)留神，被爸爸拽到水里。我胡亂的抓著(zhù)，腳下也不忘玩命蹬著(zhù)。正當我絕望時(shí)一只大手伸了過(guò)來(lái)，使勁一提，將我整個(gè)拎出水面，我急忙貪婪的呼吸著(zhù)新鮮空氣。
第一次放手，我感受到了絕望。正當我剛要松一口氣的時(shí)候，爸爸作勢就要放手，我趕緊說(shuō)：“我不要再游了�！蔽移疵膿u著(zhù)頭，為自己爭取機會(huì )逃走，但爸爸非但沒(méi)有動(dòng)容，反倒突然放了手。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)周?chē)黄岷�，黑暗似乎侵蝕了我，把我向下拽去，眼淚混著(zhù)消毒水的味道向我襲來(lái)，我下意識的不停撲騰著(zhù)�？勺詈筮�是被那一雙有力的大手撈了上來(lái)，這時(shí)我滿(mǎn)眼淚水的望著(zhù)父親，他沒(méi)有變，只是臉上多了一份倔強，這次放手我不知所措。
第二次放手，我看到了希望。我用力的扒著(zhù)水線(xiàn)，水線(xiàn)隨著(zhù)水波時(shí)上時(shí)下，父親堅定的看著(zhù)我，我閉上眼，抓住他的胳膊，終于又一次被松開(kāi)了手，我暗暗給自己打氣，同時(shí)滑了一下手，再動(dòng)一下腳，竟驚奇的發(fā)現自己上浮了一點(diǎn)，心中頓時(shí)一喜，于是又接著(zhù)滑了兩下手，動(dòng)了一下腳，又上浮一點(diǎn)，我不停的重復著(zhù)“抬頭，劃手，伸手，低頭，收帆，蹬基”的動(dòng)作，小心翼翼的上浮，終于我成功了，望向爸爸。這次放手，我心中的喜悅與感激溢于言表。
爸爸是您的那次放手，讓我擁有了失敗后堅持下去的勇氣和決心。讓我學(xué)會(huì )了在逆境中尋找希望。
感謝您，放開(kāi)我的手。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇14
也許你們母愛(ài)是必須要保護、寬容你的，但是我認為母愛(ài)不一定要保護你，更重要的是；讓你獨立。
從一年級開(kāi)始，我們就有很多自己回家，自己乘車(chē)的，而我也十分想體驗一下。
二年級，母親不同意我乘車(chē)。
三年級，母親依舊不同意。
四年級，母親貌似有一些考慮了。
直到五年級，母親終于下定決心，讓我去體驗一回。母親把我叫到跟前，說(shuō)道：“女兒，乘車(chē)的時(shí)候你一定要小心，不要乘錯車(chē)，放學(xué)后不要閑逛，直接回家，鑰匙放在書(shū)包里…….”媽媽連綿不斷的啰嗦聲，直把我的腦袋變得暈暈的，回過(guò)神來(lái)，我只應了句：“知道了媽媽?zhuān) ?/p>
第二天放學(xué)后，我按照媽媽說(shuō)的，沒(méi)有閑逛，來(lái)到車(chē)站前；“嗨，小潘！”這聲問(wèn)候讓我打了個(gè)寒磣，猛然轉過(guò)頭一看：哈，原來(lái)是葉佳呀，嚇我一跳，我也說(shuō)道：“小葉，幾路呀？”5路，：是嗎？真巧，我也是五路！我興奮地說(shuō)道。不知不覺(jué)五路從我們身后一閃而過(guò)，葉佳不禁大叫起來(lái)：“啊，車(chē)來(lái)了！“我和葉佳“奔”向車(chē)入口，終于，擠到了兩個(gè)位置。
車(chē)上的人真多，水泄不通，手不曲寸，而我也不禁發(fā)出感嘆：“世界上最遙遠的距離恐怕就是從前門(mén)擠到后門(mén)了吧？”
一路的說(shuō)說(shuō)笑笑中，我下車(chē)了，還不忘回頭說(shuō)聲“拜拜！”
果真一路的順利，我踏是樓梯，一步一個(gè)腳印來(lái)到家門(mén)口，從書(shū)包里翻著(zhù)鑰匙，疑？我的鑰匙呢？我的心不禁砰砰地跳了起來(lái)，再找一遍。哈，在這里呢！我心中的“大石頭”隨著(zhù)慢慢地推門(mén)而入，終于到家了。
是的，母親的手并不需要都拉著(zhù)你，而你應該嘗試自己獨立去闖社會(huì )，去收獲。母愛(ài)偉大，并不只有保護來(lái)表達，而是還有一種默默的愛(ài)——獨立吧！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇15
謝謝你，放開(kāi)我的手！ 曾經(jīng)很愛(ài)你，執著(zhù)的以為這份愛(ài)，可以感動(dòng)上蒼成全我們。走到今天我才發(fā)現，一切只不過(guò)是自己編織的美麗童話(huà)故事，時(shí)間讓記憶一點(diǎn)點(diǎn)淡忘，可是那刻骨銘心的痛，卻依然那么清晰。擦肩而過(guò)的瞬間，你是否依然還記得當初的承諾！
曾經(jīng)很熟悉，現在卻不懂你。有時(shí)我會(huì )在想“如果當時(shí)我狠心離去，也許我們還是很好的朋友，感受著(zhù)彼此的關(guān)心，回憶都是美好的”。遺憾的是現在的我們卻已是最熟悉的陌生人。
也許愛(ài)上你，是我的錯。在青澀的季節里又如何能結出成熟的果子。只當自己是妹妹，我只要你像哥哥那般疼愛(ài)我，你說(shuō)：“你能做到，我就能做到”。我做到了，可是你呢，你在回避什么？
我就像丟失了自己心愛(ài)洋娃娃的孩子，任性的無(wú)理取鬧只是想引起你的注意。我不喜歡你裝作若無(wú)其事的樣子，不喜歡那刻意的距離感。相愛(ài)過(guò)的人一旦分開(kāi)，難道就真的失去了那最初相處的平衡？
在你身邊我會(huì )一直是長(cháng)不大的孩子，有你的保護我不用去思考，闖了禍有你幫我扛著(zhù)。習慣了你的忍讓?zhuān)晳T了你的寬容，更習慣了你的疼愛(ài)。當習慣一旦失去，我唯一能做的就是適應，而這適應則需要一段很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。 放任自己在感情的沼澤地艱難的掙扎，喚不醒求生的意識。那個(gè)驕傲、自信、任性、霸道的我已不知跑到哪里游玩去了，就好像靈魂出竅剩下的只有空殼了。這么多年不知自己在追尋著(zhù)什么，愛(ài)你，讓我輸的如此徹底！
一顆不甘認輸的心倔強的堅持著(zhù)。而這種堅持傷了你，也傷了我自己！ 謝謝你，讓我學(xué)著(zhù)長(cháng)大，一個(gè)人學(xué)會(huì )獨自面對事情，懂得自己愛(ài)護自己，你曾經(jīng)給予的那份依賴(lài)，我想我已不再需要。 謝謝你，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我！ 謝謝你，曾經(jīng)在我記憶中走過(guò)！ 謝謝你，放開(kāi)我的手！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇16
感謝您，在我成長(cháng)的路上，放開(kāi)我的手，讓我學(xué)會(huì )勇敢與努力。 小時(shí)候，我生病了，您帶著(zhù)我來(lái)到醫院打點(diǎn)滴，我緊緊拉著(zhù)您的手，醫院里消毒水的味道沖進(jìn)我的鼻子，許多大人和小孩擠在小小的等候廳，當然讓我最感到恐懼的是，護士手中拿著(zhù)尖銳的針伴隨著(zhù)小孩的哭聲刺進(jìn)小孩的皮膚里。那一陣一陣響亮的哭聲吵得我心里更加緊張不安。到我了，護士阿姨拿出那恐怖的針管，嚇得我使勁躲在您的身后，您拉著(zhù)我又把我推到護士阿姨面前，狠心地放開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你必須學(xué)會(huì )自己去勇敢地面對一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的.病就能好了�！蹦鷾睾偷哪抗饪粗�(zhù)我。我又看向護士阿姨，慢慢地，顫抖地伸出了手。經(jīng)過(guò)這一次我的勇敢，從此以后我就沒(méi)有再怕打針了。感謝您，在我膽小害怕時(shí)，放開(kāi)我的手，讓我學(xué)會(huì )了勇敢面對。
第一次學(xué)寫(xiě)字時(shí)，您手把手地教我，一筆一畫(huà)都寫(xiě)得很端正，我心里樂(lè )開(kāi)了花，哪里會(huì )去在意是怎么寫(xiě)的。突然，您放開(kāi)了我的手，筆畫(huà)一歪，我就不知道該怎么寫(xiě)了，我回頭去看您，去拉您的手，想讓您再手把手地教我，可是您又把我的手推開(kāi)了，說(shuō)：“你必須學(xué)會(huì )自己去努力，不要總是依靠別人，我也不可能永遠手把手教你�！蹦鷩烂C而又平靜的目光看著(zhù)我。我轉頭拿起筆一筆一畫(huà)七扭八歪的認真地寫(xiě)了起來(lái)，最終我也不用您的幫助就寫(xiě)出了個(gè)有點(diǎn)模樣的字。從此以后，我做事都是先自己努力去做。感謝您，在我需要鍛煉時(shí)，放開(kāi)我的手，讓我學(xué)會(huì )了努力嘗試。
在我遇到困難時(shí)，您也總是適當地放手，讓我自己挺過(guò)難關(guān)；在我需要自由時(shí)，你也會(huì )適當地放手，讓我享受自由的快樂(lè )。 您的放手鍛煉著(zhù)我，也教育著(zhù)我。媽媽?zhuān)兄x您，在我這一路上，放開(kāi)我的手，讓我學(xué)會(huì )很多事情。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇17
電影的情節，那么揪心，催人淚下；故事的結局，那么遺憾，卻也圓滿(mǎn)；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉瞬即逝。
晴天，陰天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲傷，哭泣，開(kāi)心，歡笑，因為有你。
小時(shí)候你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來(lái)才知道，是因為你張開(kāi)翅膀，擋住了所有的風(fēng)霜雨露，像天使一樣。
在那些風(fēng)和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著(zhù)我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會(huì )給我買(mǎi)巧克力味的冰激淋，你知道我最?lèi)?ài)吃。寒冬你會(huì )哈氣然后為我暖手，取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上，我清楚地看見(jiàn)你把手放進(jìn)我的口袋，時(shí)不時(shí)又伸出來(lái)為我暖手，自己的手卻被凍得通紅。
盛夏的夜晚，我在學(xué)校的門(mén)口來(lái)回踏步，等待你的出現。你騎著(zhù)單車(chē)，英姿颯爽的出現在我的面前。抱著(zhù)我坐在自行車(chē)的后座上，一路疾馳，我喜歡這種感覺(jué)，更喜歡靠在你的身后，依偎在你的身邊。
鄰居的小女孩比我大兩歲，每次趁我不在的時(shí)候，然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”，有時(shí)竟然還死皮賴(lài)臉地嚷嚷著(zhù)要你幫她，被我逮到了，還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個(gè)暴脾氣，決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場(chǎng)，找個(gè)地方和她大戰個(gè)幾百回合。
我的童年，因你的出現，才顯得無(wú)比歡樂(lè )；我的世界，因你的參與，才顯得格外燦爛；因為你，我才能在你的庇護下茁長(cháng)成長(cháng)；因為你，我才能在未來(lái)的世界無(wú)所畏懼，因為我知道你總會(huì )在我的身后支持我，鼓勵我，是我永遠最堅強的后盾。
陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯，淚婆娑。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇18
媽媽?zhuān)矣泻芏嘈睦镌?huà)一直想對您講，只是沒(méi)有機會(huì )，借這個(gè)機會(huì )，您的寶貝女兒想對您提個(gè)意見(jiàn)。媽媽?zhuān)o我的母愛(ài)是無(wú)微不至的，這也是每個(gè)孩子都渴望想得到的�？墒�，我對您的過(guò)分溺愛(ài)卻使我對您有那么一點(diǎn)的不滿(mǎn)。
由于您那過(guò)分的溺愛(ài)，因此使我在家里，我不知不覺(jué)地當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊棉被，一切的事都由您包下了，就連參加任何的活動(dòng)，您總是對我一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意的。我已經(jīng)13歲了，也算長(cháng)大了吧！您要幫我包到什么時(shí)候呢？媽媽?zhuān)斈钜闺x開(kāi)我的房間后，我想了很多很多：13年來(lái)，您總是陪伴我，生怕我受到什么傷害，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心著(zhù)我，我是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達對您的感激之情了�？墒悄皇菃渭兊卣J為愛(ài)就是包下我的一切，使我干什么事情都依靠您。但是我現在干起家務(wù)真是笨手笨腳，甚至連根火柴都不會(huì )劃。這樣下去，您說(shuō)讓我長(cháng)大后，怎么擔當起建設祖國的重擔呢？難道今后我的事業(yè)也要由您來(lái)包辦代替嗎？
媽媽?zhuān)埬砰_(kāi)鳥(niǎo)籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著(zhù)風(fēng)暴去展翅飛翔吧！ 媽媽?zhuān)埬灰侔k我的一些事兒了，讓我也來(lái)鍛煉一下磨練一下，也該做些我該做的事了�！巴映升�，望女成鳳”是每個(gè)大人都想要的，可那也得德、智、體、美全面發(fā)展的呀，您說(shuō)好嗎？不知道我說(shuō)得對不對，您愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)。也許有些話(huà)說(shuō)的不好聽(tīng)了些，也希望您多原諒多包涵！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇19
最近媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《媽媽請放開(kāi)我的手》這本書(shū)非常的好看，講述的是一個(gè)五年級的小男孩，她的媽媽很寵溺他，就是因為這樣它變得很膽小，也很弱小�？鞓�(lè )的暑假來(lái)臨了，但是，對于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)聊的暑假，因為他的媽媽不讓他做家務(wù)、不讓他出去玩，什么也不讓他做。而放假的第三天他就已經(jīng)把暑假作業(yè)做完了。就是這樣一個(gè)無(wú)聊的暑假中，她最敬佩的表姐來(lái)到了他家，因為他的表姐很膽大所以令他很佩服。而他的表姐覺(jué)得他太膽小太弱小了，就留在了他家里，幫他提膽。提出了一個(gè)主意：讓他們出去感受一下外面的生活，開(kāi)始他的的媽媽是不愿意的可是在她表姐的說(shuō)法想下，他的媽媽還是同意了，他的表姐和和他們的伙伴一起騎自行車(chē)去游玩、一起賣(mài)菜捐贈貧困戶(hù)口……就是這樣他一天一天的膽大起來(lái)了，最終變成一個(gè)男子漢。
其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，以前我很膽小很小，因為哥哥的到來(lái)我變得越來(lái)越膽大記得那時(shí)候我還是個(gè)二年級的小學(xué)生的時(shí)候，媽媽總是寵溺我，什么也不讓我干，后來(lái)哥哥來(lái)到我們家住了幾個(gè)月，我們一起騎自行車(chē)去春游，一起賣(mài)自己的東西賺錢(qián)。所以才有現在這個(gè)膽大的我。
讀了這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，要勇敢去面對，不要退縮！
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇20
在我們的童年時(shí)光中，太多的父母所選擇的愛(ài)護孩子的方式是無(wú)微不至的呵護。而我卻因我的母親在恰當的時(shí)候放開(kāi)了我的手，而深覺(jué)感謝。感謝您，放開(kāi)了我的手，我的媽媽。
記得初學(xué)滑冰的我，尚不足五歲。稚嫩、膽小、而懦弱。每每走上冰面，我都會(huì )緊緊地握著(zhù)您的手，不敢松開(kāi)。因此，在幾次練習之后，我還是無(wú)法一人獨自在冰面上滑行，嚴重影響到了接下來(lái)動(dòng)作的練習，這也讓您十分為我著(zhù)急。
至今我還記得那一次的練習，您將我帶到了冰場(chǎng)上一個(gè)無(wú)人的角落，甩開(kāi)了那只被我緊攥住的手，再不肯讓我牽住。只留我顫巍巍地站在冰面上，一步也不敢邁出。我淚汪汪地看著(zhù)站在我前方的您，希望您能牽住我的手，將我帶離這可怕的、滑溜溜的冰面�？墒悄徽f(shuō)了一句：“別怕，自己滑到我身邊來(lái)�！�
我的腦中一片空白，卻也只得硬著(zhù)頭皮，怯生生地邁出一步。當我右側的冰刀觸到冰面時(shí)，我便由于重心不穩，重重地跌在冰面上。雙膝的疼痛讓我再也忍不住眼中那害怕與委屈的淚水。我哭著(zhù)爬到您的身邊，再一次抓緊了您的手。在我站起后，您卻再一次放開(kāi)了我的手，向遠處滑去。許是因為著(zhù)急，又許是因為一時(shí)小小的賭氣，我竟向前滑動(dòng)了兩步，又跌在了冰面上。這小小的兩步令我無(wú)比興奮，全身充滿(mǎn)了干勁。我自己扶著(zhù)冰面，緩緩地站起身來(lái)。憑著(zhù)剛才的感覺(jué)，我小心地向前滑出一步，又滑出一步……這一次，我一直滑到了您的身邊。您蹲下身來(lái)，抱緊了我，耳邊您的稱(chēng)贊聲卻早已哽咽。
正是您的放手，讓我的滑冰技術(shù)猛增。如今的我，每當在冰上飛舞，做著(zhù)三周跳、貝爾曼旋轉等高難度動(dòng)作時(shí)，總會(huì )想起您當年的放手。感謝您，放開(kāi)我的手，讓我在花樣滑冰上取得了今天的成就，更讓我早早地學(xué)會(huì )直面困難、戰勝自我、停止依賴(lài)。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇21
考卷發(fā)下來(lái)了，我不敢翻開(kāi)那個(gè)分數，便閉著(zhù)眼睛把它折成一角，看那些錯誤的題目�？荚嚂r(shí)，那幾個(gè)答案我都是胸有成竹的，怎么就錯了呢？我拿起草稿紙一遍又一遍地演算，還是算不出最終正確答案。
有人拍了拍我的后背，我暫時(shí)止住大滴“鹽雨”往下掉�！澳闼悴怀稣_答案嗎？沒(méi)事，我來(lái)教你�！蹦莻�(gè)聲音的主人拿起我手中的筆，擺好草稿紙，不厭其煩地為我熱心講解了一道道題目，不一會(huì )兒，草稿紙就被一條條公式、一道道算式給填滿(mǎn)了。她清秀的字宛如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在潔白的紙上跳著(zhù)一支支歡快的圓舞曲。在她的引導下，我終于體會(huì )到詩(shī)人陸游那“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)了，就算翻開(kāi)折住的那角分數，我也不再懼怕。她高興地望著(zhù)我，我摟住她的脖子，緊緊地給了她一個(gè)大大的“熊抱”。陽(yáng)光照在她的發(fā)卡上，閃爍出迷人的光芒。
放學(xué)了，她拉著(zhù)我的手，直奔操場(chǎng)。學(xué)校的木棉花開(kāi)了，細細的、柔軟的棉花隨著(zhù)風(fēng)飄到我們這，落在我的肩上，她的頭發(fā)上。她微微瞇著(zhù)眼睛，享受著(zhù)這突如其來(lái)的“木棉雨”，她在棉花中翩翩起舞，宛如一位美麗可人的“木棉仙女”。我也微瞇眼睛，感受這片刻的美好�！把┗ā陛p輕落在我掌心，我真希翼這“木棉雨”永遠也不會(huì )停。
她牽著(zhù)我的手，走向操場(chǎng)跑道，我們慢跑起來(lái)，從前的一切煩惱都被我們拋之腦后。不一會(huì )兒，我的脖子和額頭都被汗水占領(lǐng)了。我跑累了，雙腿不知不覺(jué)很想松懈下來(lái)�！安灰Ｏ聛�(lái)，終點(diǎn)就在前面！”她把我的手攥得更緊了，使勁拉著(zhù)我往前跑。千萬(wàn)不能泄氣！終點(diǎn)就在前面！她的話(huà)在我的耳邊回蕩。
夕陽(yáng)的余暉落在她肩上，橡膠跑道映出她的影子。她的臉紅紅的，仍然握著(zhù)我的手，木棉花隨著(zhù)風(fēng)的蕩漾在空中飄舞。你如果沒(méi)有握緊我的手，我會(huì )怎么樣呢？成為黑暗中的迷路者，數學(xué)題中的茫然者。你要攥緊我的手，永遠不要放開(kāi)。是你的手，讓我感受到了來(lái)自“家”的溫暖。
感謝你放開(kāi)我的手作文 篇22
晚風(fēng)瑟瑟，秋葉搖曳。
黑幕籠罩下，透過(guò)月光折射到地上的一大一下的身影。街道再無(wú)人，前方是一路漆黑。我用雙手緊緊拽著(zhù)媽媽粗糙而溫暖的手，一齊向前方向前摸黑前去。
每天媽媽會(huì )在這個(gè)時(shí)候來(lái)接我，晚自習后回家的一段路模糊不清，伸手不見(jiàn)五指，偏僻的小路似乎有虎獅經(jīng)過(guò)，突來(lái)的怪風(fēng)吹得地下的落葉嗖嗖直響，這不禁使我打了個(gè)寒顫，但有媽媽的手握著(zhù)，心里的恐懼不由得減少。今日是如此寂寥，但媽媽的表現很反常，她試探著(zhù)我“我明天不來(lái)接你了，你一個(gè)人能回去嗎？”我毫不思索地回答“不能�！眿寢屗坪跤行┥鷼狻澳愣歼@么大了，還要我來(lái)整天來(lái)接你？”媽媽的語(yǔ)氣隨著(zhù)猶豫變得堅定。她有意地擺開(kāi)了我的手，而我卻是抓得更緊。我不明白媽媽為什么要這么做，但我的眼眶還是會(huì )有淚水徘徊，最后，媽媽用力把手一甩，我的手脫離了那個(gè)溫暖的港灣，我迅速去拉回媽媽的手，兩手最后剩的只是冰涼的空氣。
隨著(zhù)媽媽的步伐加快了，最后從一個(gè)模糊不清的背影中到一眼茫然。眼前沒(méi)有任何讓我覺(jué)得心安的事物，徘徊的淚水噴涌而出，后面傳來(lái)一聲聲腳步聲，使我不得不往前跑，仿佛背后有人載抓我，而我卻頭也不敢回。終于，我從奔跑中的失魂落魄到眼前的燈光的一絲充滿(mǎn)希望，經(jīng)過(guò)幾番周轉與坎坷磨難終于回到了家。媽媽看了丟了魂似的我，眼神中帶有一絲心疼，我往后一看，原來(lái)是爸爸在身后，一副疲憊不堪的樣子，我頓時(shí)明白“難道剛才的腳步聲是……”爸媽笑了，我也從驚嚇中醒過(guò)頭來(lái)。
每當別人的父母來(lái)接自己的孩子時(shí)，我只會(huì )嘲諷一笑，每走一次這條路，我知道我又有了一分勇氣。
感謝您，我的媽媽?zhuān)诤跓粝够鸬臅r(shí)候放開(kāi)了我的手，讓我在為自己追求心中的那份光明而堅持奔跑去追逐。感謝您，我的媽媽?zhuān)谖夷懬拥臅r(shí)候放開(kāi)了我的手，讓我在怯弱中明白了勇敢與勇氣的重要。
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