六一的作文（精品）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六一的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著(zhù)屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。 早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園草坪里的三葉草舒展著(zhù)翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著(zhù)。在中心路的兩側，生長(cháng)著(zhù)茂盛的冬青樹(shù)，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

　　同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的衣服，懷著(zhù)愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的巨額橫幅，節日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì )場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )！”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著(zhù)同學(xué)們有節奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì )增添了節日的氣氛。

　　令人激動(dòng)，歡樂(lè )的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，精彩的節目馬上開(kāi)始了。人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。小演員們排著(zhù)整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的`境地，那里到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，當時(shí)我真想再聽(tīng)一遍��！

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝和節目的持續進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們在樂(lè )曲的伴奏下，快樂(lè )地跳起了舞�！叭绻�感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳??”，臺下的觀(guān)眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣(mài)力的舞蹈起來(lái)??。節目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節目了。

　　接下來(lái)的節目是五年級一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽(tīng)、欣賞節目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了。

　　今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節呀！哈！哈！哈！

六一的作文 篇2

　　柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！

　　這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的五個(gè)節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

　　我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的`笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

　　在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。

　　這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！

六一的作文 篇3

　　一年一度的“六一”兒童節快到了，我們高興得像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的。今天下午，那一張張可愛(ài)的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節日那快樂(lè )的氣氛。

　　學(xué)校提前給我們慶�！傲�一”，在今天下午進(jìn)行游園活動(dòng)。

　　下午，一個(gè)令人激動(dòng)的下午，終于來(lái)臨了。當教室里的音樂(lè )響起時(shí)，游園活動(dòng)就開(kāi)始了。這次活動(dòng)的游戲有很多，斗陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節目非常豐富。同學(xué)們盡情地玩，臉上的笑容就像綻開(kāi)的花兒一樣燦爛！

　　我最喜歡玩的要數吹乒乓球了。我排在這支玩游戲的隊伍的最后面，望著(zhù)這長(cháng)龍般的隊伍，我并沒(méi)有灰心，耐心地等待著(zhù)。前面的`同學(xué)一個(gè)個(gè)都拿到了獎品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學(xué)們這么輕而易舉得到糖果了，我可不能落后呀。想著(zhù)想著(zhù)，就輪到我了。我走到桌前，站穩腳步，深深地吸一口氣，向裝著(zhù)水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個(gè)乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過(guò)去。于是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個(gè)紙杯，它又耍起了賴(lài)，任憑我怎么吹，它也只是在杯邊上溜達，那泛起的波紋好像在對我說(shuō)：“哈哈你這個(gè)笨蛋，連這么小的乒乓球都吹不動(dòng)，我看你怎么拿到糖果�！痹谝慌杂^(guān)看的小陳也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來(lái)。我心想：我一定要把它吹過(guò)去，得想想辦法才行。于是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像刮風(fēng)似的，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見(jiàn)了，它只好乖乖地吹到了第三個(gè)杯子，再接再厲，我要繼續加油。接著(zhù)罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個(gè)杯子里，得到了糖果，這個(gè)成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終于把這個(gè)頑皮的乒乓球給吹過(guò)去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂��！周?chē)�的同學(xué)也不禁對我發(fā)出贊嘆，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的開(kāi)開(kāi)心心的走開(kāi)了。

　　在接下來(lái)，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室里傳出來(lái)，使整個(gè)校園更加熱鬧，更有節日的氣氛了。

　　“六一”兒童節，給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )。我希望每一天都是兒童節，每天都那么快樂(lè )。

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