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(通用)六一的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六一的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
六一的太陽(yáng),為什么這樣輝煌?六一的花朵,為什么這樣芬芳?六一的紅領(lǐng)巾,為什么這樣鮮艷?六一的.孩子們,為什么這樣歡暢?你知道,他知道,大家全知道。全世界少年們的節日已經(jīng)來(lái)到。全世界最天真的節日,就在今朝。六一的所有一切,都代表著(zhù)兒童的幸福。我們是剛種下的小苗,明天必將長(cháng)成參天大樹(shù)。我們是剛出巢的小鷹,明天必將翱翔于藍天。我們是含苞的小花,明天必將姹紫嫣紅,格外艷麗。我們就是我們,鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請看明天,我們將扛起山,挑起河,捧起現代化的祖國,奔飛向七彩的目標……
六一的作文 篇2
再過(guò)兩天就是盼望已久的六一兒童節了,每每這時(shí)我的心情既興奮、激動(dòng),又伴有一絲隱隱的愧疚之情。心情興奮、激動(dòng)是可以理解的,因為“六一”是我們的節日,我們會(huì )用自己的方式慶祝這一節日,“愧疚”難免讓人費解了,聽(tīng)完我的`一段故事你就會(huì )明白了。
那是兩年前的六一兒童節,我在學(xué)校度過(guò)了開(kāi)心愉快的一天。下午放學(xué),爺爺準時(shí)來(lái)接我。他先把我的雙肩書(shū)包背在他的后背上,又把我參加演出的電子琴拆好放入琴包里,然后用一邊肩頭挎著(zhù)琴包,另一只手提著(zhù)琴架走出了我們的教室,我則像個(gè)取得了巨大成就的公主,兩手空空歡歡喜喜地跑向學(xué)校大門(mén)口。到了校門(mén)口,爺爺把琴包、琴架放在路邊,讓我背著(zhù)書(shū)包在邊上等著(zhù),他去找馬自達。爺爺很快消失在來(lái)接學(xué)生的家長(cháng)人群中,這時(shí)我才發(fā)現太陽(yáng)的火辣,不一會(huì )兒,我背著(zhù)書(shū)包的后背就被汗水浸濕了,太陽(yáng)依然像火球似的發(fā)出耀眼的光芒,我盼望著(zhù)爺爺快點(diǎn)回來(lái),可是,一等再等還是不見(jiàn)爺爺的身影,我開(kāi)始在心里埋怨起來(lái):“爺爺平時(shí)來(lái)接我放學(xué)都幫我背書(shū)包,今天,我過(guò)兒童節,又參加了學(xué)校的匯演,是有功之臣,可爺爺不但不幫我背書(shū)包,還讓我背著(zhù)書(shū)包曬太陽(yáng),真氣人哪!”心里想著(zhù)、氣著(zhù),腳也不自覺(jué)地跺了起來(lái)!好不容易,在人群中看到了爺爺的身影。
很快,爺爺帶著(zhù)馬自達來(lái)到了我身邊,沒(méi)等爺爺說(shuō)話(huà),我便大聲嚷起來(lái):“爺爺,你怎么到現在才來(lái)!還讓我背著(zhù)書(shū)包曬太陽(yáng)!
你看,我的衣服都濕透了!”爺爺一邊把琴包、琴架放在馬自達上,一邊笑著(zhù)說(shuō):
“今天全校統一放學(xué),學(xué)生多,家長(cháng)多,馬自達不好找,耽擱了時(shí)間”。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà),生氣地坐上了馬自達,爺爺隨后也坐上了馬自達,師傅便發(fā)動(dòng)車(chē)子送我們回家。
一路上,爺爺想辦法逗我開(kāi)心,我倒是眼睛盯著(zhù)窗外,理也不理他。馬自達來(lái)到我家樓下,爺爺又背著(zhù)書(shū)包,挎著(zhù)琴包,拿著(zhù)琴架,把我送到了樓上。
到了家里,我也沒(méi)有跟爺爺說(shuō)話(huà),自已坐在沙發(fā)上生氣。媽媽下班回來(lái)了,看我坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè ),便問(wèn)我怎么了。我好委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)完后對我說(shuō):“你只知道自己背著(zhù)書(shū)包站在那兒熱,你有沒(méi)有想過(guò)爺爺比你還熱呢?想想看,爺爺不但背著(zhù)書(shū)包,還要挎著(zhù)琴包,拿著(zhù)琴架,從你們三樓的教室走到學(xué)校門(mén)口,那段路不算近,爺爺熱不熱;爺爺穿過(guò)擁擠的人群去找馬自達,又從樓下把東西拿到家里,爺爺累不累、熱不熱呢?”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà),我心里想:“是呀,我只是背著(zhù)書(shū)包在那兒站著(zhù),而爺爺可是一刻不停地忙碌著(zhù),他一定比我還熱!”這時(shí),我心里后悔極了:“我不該只想著(zhù)自己,埋怨爺爺,生爺爺的氣,爺爺快70歲了,天天接送我上下學(xué),我應該感激他才對,怎么能這么不懂事還說(shuō)氣話(huà)傷他的心呢?”我到來(lái)爺爺面前,哭著(zhù)承認了自己的錯誤,向爺爺道歉。爺爺笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你還小,爺爺不會(huì )生你氣的!
聽(tīng)了爺爺的話(huà),我撲到爺爺懷里哭得更傷心了。事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了,可每次六一兒童節來(lái)臨,我都會(huì )想起它,心中依然涌起愧疚之情,它時(shí)常提醒我凡事不能只想著(zhù)自己,要多為別人著(zhù)想,自己才會(huì )快樂(lè )!
六一的作文 篇3
“六一”對于即將升入中學(xué)的我已經(jīng)變得格外疏遠了,是呀!我的“六一”已經(jīng)永遠逝去了,換句話(huà)說(shuō):我永遠也不會(huì )再有六一兒童節了。想起往年過(guò)六一的情景,一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。
還記得小的時(shí)候,每到這一天,我都會(huì )穿上漂亮的裙子,和爸爸媽媽一起去公園,雖然這一天公園的人多,但我依然會(huì )玩得很瘋,玩得很開(kāi)心。最開(kāi)心的是,每年的六一,爸爸媽媽都會(huì )送我一件禮物。過(guò)完六一,小朋友們討論最多的話(huà)題就是誰(shuí)的禮物最好。當然,老師也不會(huì )放過(guò)我們這群可憐的孩子,六一后的那堂作文課,題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類(lèi)的。
可現在不同了,因為我已過(guò)完生命里得最后一個(gè)“六一”兒童節了,雖然還談不到“我不過(guò)六一好多年!”這句話(huà),可真不知沒(méi)有了“六一”兒童節后我會(huì )是什么樣子。但我知道的是:“六一”結束了,迎來(lái)的.卻是一個(gè)嶄新的節日——“五四”青年節,相信這會(huì )是一個(gè)好的開(kāi)端,一個(gè)象征著(zhù)成長(cháng)的美好開(kāi)端!
六一的作文 篇4
一年中有好多節日,春節,端午,清明等等,不過(guò)我最喜歡的還是六一兒童節,因為只有這一天才是真正屬于我們自己的節日,才是真正放開(kāi)玩的日子!在這一天我們可以盡情的要,重要的是不用上課!每年我們學(xué)校都會(huì )舉辦各種課外活動(dòng)!
同學(xué)們每到這個(gè)時(shí)候,都摩肩接踵,這是老師見(jiàn)了我們這么積極,就拿我們打趣說(shuō),你們這群孩子,你們這熱情勁,要是拿出來(lái)一半放在學(xué)習上,我就很欣慰了!哈哈,我們也想,不過(guò)也得注意勞逸結合嘛!
為了迎接六一兒童節,我們全班都在緊張的準備著(zhù)。但這每天的樂(lè )趣就是,飛奔到學(xué)校,然后快速取消書(shū)包。打腿就往操場(chǎng)跑。不知道的還以為后面有追債的。有的同學(xué)在根跳繩,有的在打乒乓,還有的在跳沙坑。而我只在班里號稱(chēng)飛毛腿,當然當之無(wú)愧是擔任班里的長(cháng)跑。而且上一年我的長(cháng)跑就拿了全校第一。就因為這得到老師的夸獎,今年更是干勁十足。
終于到了六一兒童節,這該是我大顯身手的時(shí)候了!只見(jiàn)一群又一群的小伙伴都圍著(zhù)兩邊,尤其的人群中,我們班主任也在旁邊觀(guān)看著(zhù)?炊谠S的目光,我更是有干勁!心想今年又得拿個(gè)冠軍,一定要為我們班級爭光。
這是運動(dòng)之后,一群群小伙伴站在起點(diǎn)線(xiàn)上,而我也在做著(zhù)熱身運動(dòng),當哨聲一響,我像箭一樣地沖了出去。一直跑在最前面,像一陣風(fēng)一樣。不過(guò)跑到一半的時(shí)候感覺(jué)。就像喘不出來(lái)氣一樣我們是剛開(kāi)始用勁兒太猛,以至于剛跑一半就感覺(jué)有點(diǎn)困難。慢慢的后面小伙伴們一個(gè)一個(gè)的超過(guò)了我。我心里也算打鼓一樣著(zhù)急,突然想起來(lái)老師以前對我們說(shuō)的話(huà),當你最緊張尤其是在跑步的時(shí)候一定要放平呼吸。眼睛盯著(zhù)前方。先設定一個(gè)很很近距離的`目標,然后再一個(gè)一個(gè)的實(shí)現,不要想到你前面有多少人重要的是你的進(jìn)步有多少?慢慢的感覺(jué)狀態(tài)又回來(lái)了。不過(guò)比賽已經(jīng)進(jìn)行2/3,我現在已經(jīng)遠遠落后別人一圈,但是我不停地告訴我自己沒(méi)事兒,慢慢兒來(lái)沒(méi)事兒,慢慢來(lái)。感覺(jué)腿部肌肉一直處于緊繃狀態(tài),甚至都無(wú)力抬起來(lái)。
到了最后一圈的時(shí)候,我還都和別人半圈。然后我暗下決心說(shuō)這一次一定要拼上自己的全部力氣。也要使勁往前沖不過(guò)突然就在這個(gè)時(shí)候,或許是因為走神,又或許你是因為其他原因。我一個(gè)不小心突然摔倒了地上,狠狠地在地上呲了一下!手掌狠狠在地上摩擦的那種感覺(jué),當時(shí)真的是感覺(jué)鉆心的痛,但是還是勇敢的爬起來(lái),不顧自己的傷痛,繼續往前一瘸一拐的跑去。然后這時(shí)候我聽(tīng)到了許多加油聲,沒(méi)錯,他們喊的就是我的名字。而在那片吶吶喊聲中有一個(gè)最尖最高的聲音,我一聽(tīng)就知道他不是其他人,正是我們班主任。他帶領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)在為我加油,在為我吶喊;蛟S就是因為那股力量在背后默默地推著(zhù)我。認為一瘸一拐的跑向終點(diǎn)線(xiàn)。
雖然我知道在終點(diǎn)等待著(zhù)我的不是冠軍,但卻是我們班那群最可愛(ài)的同學(xué),還有我尊敬的老師。最后我終于到達了終點(diǎn),但是卻只是第五名。當我到達終點(diǎn)的那一刻,我們班的同學(xué)全部圍了起來(lái),然后把我高高的扔向空中,有吶喊為喝彩。在他們眼中,雖然我沒(méi)有拿到冠軍,但是擁有冠軍的光環(huán)。
這個(gè)六一兒童節過(guò)得非常有意義,是我這輩子最難以忘記的。
六一的作文 篇5
六月是百花齊放的一月,是百花爭艷的一月,是小朋友們最充滿(mǎn)歡樂(lè )的一月,也是我們小朋友企期盼已久的一月。因為這個(gè)月有我們最快樂(lè )的節日---六一兒童節!
今年的`六一,天氣格外的晴朗,一早我就睡不著(zhù)了,洗臉刷牙后,吃上了爸爸媽媽早就準備好的愛(ài)心早餐。然后和小區的幾個(gè)小朋友們不約而同的來(lái)到樓下,準備參加居委會(huì )為慶六一而舉辦的游園活動(dòng)。等了約半個(gè)小時(shí),游園活動(dòng)在我們熱烈的掌聲中開(kāi)始了,首先是朗誦比賽,小朋友們按照報名順序有的朗誦課文,有的朗誦古詩(shī),我與眾不同的朗誦了一篇英語(yǔ)課文。朗誦結束后緊接著(zhù)就是跳繩比賽,小朋友們一個(gè)比一個(gè)積極。
很快,我們的活動(dòng)進(jìn)入了尾聲,居委會(huì )的工作人員讓我們排好對,給我們照了幾張美麗的合影。最開(kāi)心的時(shí)刻到了,排隊領(lǐng)取禮物,每個(gè)參加活動(dòng)的小朋友都有一大袋,拿到我們的禮物,我們幾個(gè)迫不及待的打開(kāi)了,好開(kāi)心,里面不但有吃的,還有喝的,還有熒光筆呢。我們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。
“六一”真是我們快樂(lè )的節日,期盼著(zhù)明年的“六一”!
六一的作文 篇6
我最?lèi)?ài)的節日是六一兒童節,盼望著(zhù),盼望著(zhù),六一兒童節終于來(lái)了。
這一天學(xué)校不上課,要把所有的家長(cháng)都請到學(xué)校來(lái)觀(guān)看我們準備的節目。一大早,媽媽幫我化好妝,來(lái)到了學(xué)校。一來(lái)到教室,大家都十分忙碌,有準備道具的,整理服裝的,還有加緊練習的,雖然看著(zhù)很忙的樣子,但都是井然有序的.準備著(zhù)。
八點(diǎn)鐘,家長(cháng)們都來(lái)到了學(xué)校,節目就開(kāi)始了。首先,主持人上臺一一介紹學(xué)校領(lǐng)導,歡迎家長(cháng)們的到來(lái)。第一個(gè)節目是老師同學(xué)們一起跳舞,一下子就帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,一個(gè)又一個(gè)好看的節目開(kāi)演了。
終于輪到我參加的大合唱了,我的心砰砰直跳,我深深吸了口氣,在主持人的報幕后,和大家一起走上了講臺,開(kāi)始了我們的演唱:《黃河大合唱》。我們聲音洪亮,慷鏘有力,演唱完贏(yíng)得了陣陣掌聲。
接下來(lái)是我們班的籃球操,隨著(zhù)歡快的音樂(lè ),同學(xué)們個(gè)個(gè)帶勁地跳了起來(lái),同時(shí),還做出很難的籃球動(dòng)作,他們的動(dòng)作整齊有序。這是我最喜歡的節目,在結束后,還贏(yíng)得了全場(chǎng)第一名。
今天我特別開(kāi)心,不光是在學(xué)校里面的表演,還因為媽媽給我買(mǎi)了塊寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”的大蛋糕,特別好吃特別香,到現在還回味無(wú)窮。
我真希望下一個(gè)“六一”快點(diǎn)到來(lái)呀!
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