六一作文精選(9篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六一作文 篇1

　　六一兒童節，是一個(gè)令兒童歡樂(lè )的日子。

　　今年，身為五年級馬上升六年級的我，如果今年學(xué)校再給我們放一次假的話(huà)，那我一定會(huì )好好珍惜的，因為這可能是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節了。

　　今年如果真的過(guò)兒童節，我想這樣過(guò)。

　　首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂(lè )園里，然后把所有的游樂(lè )設施給玩一遍，不過(guò)呢，我會(huì )先找排隊人少的游樂(lè )設施玩。這樣，不僅能節省時(shí)間，還能把每個(gè)地方都玩到呢！

　　然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的.一個(gè)地方，這里基本上來(lái)說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)人知道。如果很多人知道的話(huà)，那么這里肯定很熱鬧。那是因為這里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟長(cháng)頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個(gè)秋千掛在一棵香樟樹(shù)上的，非常特別。并且，這個(gè)神秘的地方很大，中間還有六個(gè)石凳和一張大石桌。

　　朋友們有的在玩滑梯，有的在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個(gè)朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因為戴著(zhù)面罩看不見(jiàn)前面的路，所以這位朋友一會(huì )兒撞在樹(shù)上，一會(huì )兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。

　　最后，我再帶著(zhù)大家來(lái)到一塊大草坪上，可能因為大家早上都玩得太嗨了，到了現在，個(gè)個(gè)都累壞了，都躺了下來(lái)，欣賞著(zhù)夏夜帶給我們的美景。滿(mǎn)天的繁星布滿(mǎn)了整個(gè)天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。

　　大家似乎在感受著(zhù)這里的一切，都閉著(zhù)眼睛，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑……

　　如果，今年六一兒童節放假的話(huà)，那么我就一定會(huì )這么過(guò)，給我的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

六一作文 篇2

　　太棒啦，今天是我們的節日，我們都蹦蹦跳跳的提著(zhù)袋子去六一游園玩耍。

　　我和張浩帥一起玩。我們在玩我們班的游戲時(shí)，老師一人給了一張獎券。在我們想玩兒別的游戲時(shí)，王士豪就自己白給了我們一張，我和張浩帥高興極了，就跑去換了一瓶飲料，我放進(jìn)袋子里，繼續跑去玩別的游戲。

　　張浩帥聽(tīng)說(shuō)在老師面前撿垃圾并且扔進(jìn)垃圾桶里可以送一張獎券。張浩帥高興極了，于是就撿了一把垃圾在老師面前扔進(jìn)了垃圾桶里。咦，怎么沒(méi)有成功？張浩帥又撿起垃圾來(lái)。第二次，張浩帥使勁往老師面前扔，好讓老師看到，他是多么渴望可以再次得到一張獎券��！耶，這次成功了，張浩帥就把獎券遞給了我，還一邊說(shuō)：“走，我們去換吃的！”我和張浩帥努力奔向我們四年級換零食的地方去。太棒了又有吃的啦！

　　我們轉悠了一會(huì )兒，張浩帥突然想玩保齡球，于是我看了看規則。哇，一次要投倒6個(gè)呢！我馬上通知張浩帥，他就有跟著(zhù)我去玩別的游戲了。我們姐弟倆實(shí)在不知道要玩兒什么游戲了，張浩帥就只能在跑去玩保齡球了。我在旁邊歇著(zhù)，一看，呀，張浩帥呢，他跑到那里去了？我很無(wú)助，正巧那個(gè)時(shí)候，王子樂(lè )走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我們班的游戲可以玩第二次了！”我開(kāi)心的跑了過(guò)去，也許，我在的`幾票之后，張浩帥就可以開(kāi)心點(diǎn)兒了吧！到了那里，我等了好長(cháng)時(shí)間，正好到我了，于是我就小心翼翼投，決定珍惜每一次機會(huì )。哇，一個(gè)意想不到的事情竟然發(fā)生了，我第一次就投進(jìn)了桶里，旁邊的同學(xué)們都驚訝的喊了起來(lái)，太棒了，我獲得了兩張獎券！張浩帥走了過(guò)來(lái)，啊，終于找到他了，我們兩個(gè)就開(kāi)心的一人換了一帶辣條！

　　接下來(lái)，我們什么都沒(méi)有得到，只是在來(lái)回的奔跑……

　　啊，六一游園，為什么你就這樣走過(guò)，哎，只能在等365天了，真是可惜��！

六一作文 篇3

　　又一個(gè)六一到了。這是一個(gè)屬于童年的孩子的日子，是我們讀初中開(kāi)始，這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我們了。當童年的他們，正在慶祝的時(shí)候，我們卻只能坐在教室里，羨慕的看著(zhù)他們。

　　曾經(jīng)，我們也有屬于自己的六一，那時(shí)，我們還小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。

　　當我們還在讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校有舉辦過(guò)活動(dòng)，將我們的教室，布置成一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)地。老師是裁判，當升旗儀式結束后，我們便結伴自己去玩。

　　記得那時(shí)候玩的可開(kāi)心了，吹蠟燭，貼鼻子，搶椅子，夾乒乓球通通都有。我們就瘋狂的去玩，玩過(guò)一個(gè)游戲，又到了另一個(gè)教室里。當時(shí)，學(xué)校在一樓設計了零食小攤，每玩完一個(gè)游戲，贏(yíng)了就可以獲得一張獎券。當集齊一定的獎券，就可以換對應的零食。

　　我記得我玩游戲老是輸，玩了一個(gè)上午，才僅僅只有三張獎券。幸運的是，這三張獎券剛好可以換一包巧克力彩虹糖。媽媽來(lái)接我回家時(shí)，我就一路嚼著(zhù)糖，高高興興的回家�，F在，也忘記那些糖，是什么滋味了，只記得很甜，很甜。

　　說(shuō)起來(lái)最后一個(gè)六一，還是一年前。七年級下冊，我們以為剛剛告別了六一�？砂嚅L(cháng)和老師去談妥了，讓出半節課給我們慶祝。我們玩的也只是很普通的小游戲，你畫(huà)我猜、聽(tīng)歌識曲。玩你畫(huà)我猜的時(shí)候，我也去畫(huà)了。換了兩只狼，可畫(huà)技太差，太抽象了，全班竟沒(méi)有任何人猜出來(lái)，我的答案是，狼狽為奸。

　　結果，當時(shí)有一個(gè)同學(xué)無(wú)意中說(shuō)了“狼狽”這兩個(gè)字，我知道他在評論我的.畫(huà)，但還是笑著(zhù)說(shuō)，他答對了一半。第二節是地理課，地理老師，又好心的讓出了半節課，我們繼續玩下去。

　　到了最后，全班唱起了歌，是對最后一個(gè)兒童節的告別。下課了，我知道，六一從此都不屬于我們了。

　　明天，又是一個(gè)新的六一，我們卻只能坐在教室了，面對讓人心煩的月考。

六一作文 篇4

　　今天就是六一了，我很高興因為今天不用上課了，老師也不管我們了，我們愿意去學(xué)校那里都可以去那里，玩游戲，對了玩游戲還可以贏(yíng)得票，用票還可以?xún)稉Q零食今天真是一天好玩的日子。

　　早上我吃完飯，老師就叫我去給主任搬零食去，老師一共叫了是個(gè)男同學(xué)，我們就去一號教學(xué)老搬零食去了。我們搬了零食在教學(xué)樓前面一起合了影，就把零食搬到餐廳門(mén)口去了，好來(lái)德官員給我們一人發(fā)了一張票，領(lǐng)完我就去我們班里玩游戲了，我們班的'游戲叫做投籃高手，到我的時(shí)候我第一次奮力一投沒(méi)有投進(jìn)，第二字也沒(méi)有投進(jìn)，到了最后一次了，我終于把籃球頭巾臉盆里面了。我就又得了一張票，我去換了一個(gè)棒棒冰，吃了，我又很李文豪趙星博，去問(wèn)11班的游戲，我們三人在一個(gè)繩子里，腳還不能出區域，因為我力氣最大我又得了一個(gè)獎券，我和李文豪一起去問(wèn)保齡球了，我用的力氣太大了什么也沒(méi)有投著(zhù)，所以我就走了，到了最后我又玩了好幾個(gè)游戲項目，我一共的了六張票，都換成零食了，后來(lái)老師就讓我們集合了，我們就高高興興地回教室了，我們晚上還會(huì )看電影呢？

　　今天可真是好��！

六一作文 篇5

　　今天是全校同學(xué)最開(kāi)心的日子之一，星星游園會(huì )。于是，我起了個(gè)大早，早早地來(lái)到了學(xué)校，滿(mǎn)懷信心地迎接這一天的到來(lái)。

　　到了學(xué)校之后，許老師依照事先統計好的星數，給我們下發(fā)了星星券。然后我們集中到操場(chǎng)上，在驚心動(dòng)魄的幸運抽獎結束之后，星星游園活動(dòng)便正式開(kāi)始了。

　　首先，我來(lái)到了排球館內的羽毛球活動(dòng)室。我先被我的.對手以3:0領(lǐng)先，接著(zhù)又以我自己頑強的毅力奇跡般地逆轉。贏(yíng)球后，我心情一片大好，興高采烈地走出了排球館，前往下一個(gè)場(chǎng)館。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我前往了自己班去夾彈珠。輪到我時(shí)，我的心忐忑不安，生怕自己一個(gè)也夾不到。結果開(kāi)始的三四個(gè)，我果然一個(gè)也沒(méi)夾中，但后來(lái)我突然開(kāi)竅了，取得了第二名的好成績(jì)，于是我心里美滋滋的，大步流星地走出去了。

　　玩了一會(huì )兒，我發(fā)覺(jué)酷暑難耐，便走到水果小站邊，用星星換了一份水果。吃水果時(shí)，夏日的酷暑，似火的驕陽(yáng)和各種煩惱似乎都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，世界上仿佛只剩下這一份清涼和那無(wú)限遠處的桃花源，我的心，也飛向了遠方……

六一作文 篇6

　　歲月的腳步不停地走著(zhù)……春去秋來(lái)，周而復始，地球永遠在不停地旋轉，而我也隨之度過(guò)了十個(gè)春秋。在這風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一個(gè)故事、每一段歷程，我都難以忘懷。所以，現在我將停下腳步，去看看這沿途的風(fēng)景。

　　風(fēng)中有音

　　爺爺奶奶有一個(gè)很大的園子，每天早晨，爺爺都會(huì )背著(zhù)手，拿著(zhù)水杯，在園子里繞來(lái)繞去。然而，那個(gè)大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。

　　“咔咔……”的聲音夾雜在晨曦中，暖暖的陽(yáng)光隱隱約約地照到爺爺的身上，那聲音和鳥(niǎo)鳴聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　“嘿，老頭子……”奶奶扯著(zhù)嗓子，打破了那一份和諧，奶奶對爺爺的叮囑，僅僅是為了我們再一次重逢的心滿(mǎn)意足而忙碌著(zhù)。

　　在夕陽(yáng)告別了地平線(xiàn)后，爺爺為我精心準備的晚餐在夕陽(yáng)下顯得格外誘人，吃著(zhù)吃著(zhù)，心里感覺(jué)到有些內疚，兩滴熱淚流了下來(lái)，眼前突然又浮現了上課時(shí)的情景。語(yǔ)文老師正在講臺上講著(zhù)程門(mén)立雪的故事，而我在下面，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便迷糊了起來(lái)，也不知道想了些什么，過(guò)了一會(huì )，我猛然驚醒，只見(jiàn)老師早已講到下一個(gè)成語(yǔ)，想到這里，又流下幾滴淚水，心里感到更加愧疚了。

　　光中有影

　　山珍的鮮美，還意猶未盡的時(shí)候，爺爺卻溜了，緊張的我，探著(zhù)腦袋四處搜尋，卻尋不到爺爺的身影，“爺爺，去哪兒了……？”剛開(kāi)口就被自己所提的問(wèn)愣住了，難道爺爺在讀報？依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓，“予謂菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前，也搖頭晃腦地跟著(zhù)爺爺念了起來(lái)，倏不知轉身就忘了。

　　沙中有印

　　每次我過(guò)生日，爸爸媽媽都只是買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我，我早就習以為常了，而爺爺奶奶則拿出陳舊的扇子，手絹……耍起一曲小秧歌給我看，奶奶特意的.濃妝，爺爺紅綠相間的衣服，甭提他們兩個(gè)一唱一和，扭著(zhù)腰，爺爺拿著(zhù)話(huà)筒那一本正經(jīng)的樣子，讓整個(gè)氛圍驅散了我心頭的云堆，我在旁邊看得樂(lè )呵呵的，總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍，而他們也很樂(lè )意奉陪，總是把我樂(lè )的直不起腰來(lái)，大家看著(zhù)我這樣子，也很開(kāi)心。

　　思畢，落筆。童年時(shí)的陪伴，才是最長(cháng)情的告白。

六一作文 篇7

　　上小學(xué)二年級那年的兒童節前一天，學(xué)校彩排完慶祝兒童節的節目后，老師特意叮囑我們回家后洗澡洗頭發(fā)，讓我們穿得干干凈凈、整整潔潔，打扮得漂漂亮亮地過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高興，只有我悶悶不樂(lè )，甚至很難過(guò)。

　　那年，父母都在外打工，我就寄居在嬸嬸家。嬸嬸給我絕對的自由，可以不吃早飯不洗臉不刷牙不梳頭就去上學(xué)，放學(xué)也可以不按時(shí)回家。沒(méi)人管教的我整天灰頭土臉，成了個(gè)地地道道的“灰姑娘”�！傲�·一”兒童節前一天，老師叮囑我們回家要洗頭洗澡，要干干凈凈、漂漂亮亮地過(guò)一個(gè)兒童節，這很讓我犯難。愛(ài)打麻將的嬸嬸有事沒(méi)事總愛(ài)沖我大吼，整天黑著(zhù)個(gè)臉，我不敢讓她給我洗澡洗頭發(fā)，我自己也不能燒水去洗，嬸嬸會(huì )罵的。

　　我打算去村口的小河邊，將就著(zhù)洗洗胳膊和腿上的泥垢，盡量使自己干凈點(diǎn)，然后過(guò)一個(gè)心中早已期盼很久的兒童節。沒(méi)有父母陪伴的兒童節真令人傷心，沒(méi)有父母呵護的孩子真可憐。想著(zhù)這些，我難過(guò)得直掉眼淚。

　　路過(guò)一個(gè)同學(xué)家門(mén)口時(shí)，那個(gè)同學(xué)的媽媽正在給我的同學(xué)梳頭，動(dòng)作很溫柔，表情很溫和。這可是我最常夢(mèng)見(jiàn)的場(chǎng)景。我就摸了摸自己的頭發(fā)，很黏乎，還有股怪怪的味道，神情更加黯淡，內心更加失落，正準備快速走開(kāi)，同學(xué)卻叫住了我，讓我過(guò)去玩。

　　同學(xué)的媽媽也發(fā)現了我，也讓我過(guò)去。我不由自主地跟了過(guò)去�？吹轿一翌^土臉的樣子，同學(xué)的媽媽很驚訝。問(wèn)我為什么不在家里把自己收拾干凈了再出來(lái)玩。我話(huà)沒(méi)先說(shuō)，委屈的淚先掉了下來(lái)。同學(xué)就對她媽媽說(shuō)：“她父母都不在這兒。她嬸嬸根本就不管她，天天打麻將，她經(jīng)常連家門(mén)都進(jìn)不去�！蓖瑢W(xué)的媽媽嘆了口氣，摸了摸我的.臉，拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“來(lái)，我給你洗澡，別害怕，我沒(méi)有惡意�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)的媽媽是好人，從那刻起我就叫她阿姨。

　　阿姨不嫌我臟，給我洗頭的時(shí)候，動(dòng)作很溫柔。為我搓澡的時(shí)候，用的力道不重也不輕，動(dòng)作放得很慢。洗發(fā)露、香皂的泡沫堆了我滿(mǎn)滿(mǎn)一身，芳香四溢，令我無(wú)比陶醉，我頓時(shí)開(kāi)心了不少，心里有股暖流溫暖著(zhù)我的身心。阿姨邊給我洗澡，邊和我說(shuō)話(huà)，教我自己如何洗頭、洗澡，告訴我父母不在身邊，首先自己要保護好自己，讓我不管嬸嬸對我咋樣，都不能再對別人說(shuō)，要盡量聽(tīng)老師和嬸嬸的話(huà)，把學(xué)習放在第一。等我穿著(zhù)同學(xué)的衣服要離開(kāi)時(shí)，阿姨還特意交待：以后可以常去她那里洗澡，但要慢慢學(xué)會(huì )自己洗。放學(xué)后進(jìn)不了家，可以去她那里寫(xiě)作業(yè)，不準再東游西晃，不可再輕易相信陌生人。那刻，我又流淚了，那是感激和感動(dòng)的淚。

　　又一年的“六·一”兒童節到了，我又想起那件往事。那個(gè)善良溫柔的阿姨還好吧？她以她的溫柔和愛(ài)，溫暖了一個(gè)陌生小孩的心，還教我做人處世之理。她是生活中一個(gè)很平凡的女性，但她的內心卻無(wú)比偉大，從她的身上，看到一種精神和力量，給人溫暖和感動(dòng)。也許此刻她早已忘記了我，但我還深深地記得她�，F在，我也為人母，也正將這種溫柔和善良慢慢擴散，做讓人感動(dòng)的人。

六一作文 篇8

　　“六一”兒童節到了。早晨，媽媽說(shuō)要帶我去勞動(dòng)公園玩。路上我說(shuō)說(shuō)笑笑像歡快的小鳥(niǎo)。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了勞動(dòng)公園。

　　勞動(dòng)公園門(mén)前已經(jīng)來(lái)許多的游客。我走進(jìn)勞動(dòng)公園，一股清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)迎面是一座大花壇，上面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。這些花千姿百態(tài)，有的是圓鼓鼓的花蕾；有的花瓣全都展開(kāi)；有的像害羞的小姑娘似的`，掩在花葉下，只露出半邊紅臉來(lái)。

　　離花壇不遠的地方是人工湖。人工湖的水是透明的，它碧波蕩漾。湖的兩岸一棵棵高大垂柳像一把綠絨大傘倒映在湖面上，如情似夢(mèng)。人工湖的湖面上還架著(zhù)一座拱形橋，非常雄偉。它像一條潔白的紐帶，把湖的兩岸連接起來(lái)。橋的形狀很像我們課文里講過(guò)的“趙州橋”。整個(gè)橋身是一個(gè)大拱形，橋兩邊各有三個(gè)橋洞。橋的引橋兩邊共有六個(gè)小橋洞。好像完全是仿造“趙州橋”的結構設計的。

　　過(guò)了橋，前面就是人工的“幻想龍宮仙境”了。我走進(jìn)去一看，一串串珍珠，閃爍著(zhù)五光十色的光芒。直瀉而下的瀑布，如布匹般的瀑布深處，一對美人魚(yú)在梳牧、嬉戲。隨著(zhù)一陣仙樂(lè )越來(lái)越清晰，前面就是水晶門(mén)了。晶瑩剔透的水晶瑪瑙變幻著(zhù)七彩顏色。進(jìn)到龍宮，眼前是金碧輝煌的大殿。龜丞相點(diǎn)頭迎客，龍王端坐中央，九個(gè)龍太子盤(pán)在柱子上，各顯神通，一條送客龍揮爪向你再見(jiàn)。啊，好一個(gè)龍的世界。

　　出了龍宮，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)真熱鬧，那里有彈彈車(chē)、纜車(chē)、小飛機、跳跳床、小火車(chē)等游樂(lè )項目。其中我最喜歡的是纜車(chē)，登上纜車(chē)，離開(kāi)平臺，低頭往下一望，人仿佛站在了“懸空寺”的天梯。我閉住了雙眼，緊緊抱住媽媽的胳膊，生怕掉下去。

　　出了游樂(lè )場(chǎng)，已經(jīng)是中午了�？墒怯稳诉�是絡(luò )繹不絕。當媽媽提醒我該是午餐了時(shí)，我才懷著(zhù)戀戀不舍的心情，離開(kāi)了這美麗奇異的勞動(dòng)公園。

六一作文 篇9

　　那是去年的6月1日，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，我和一個(gè)高年級的姐姐一起走進(jìn)校園。和往常不大相同，那天校園里的氣氛變得很歡樂(lè )，一向是清一色的教學(xué)樓，也被打扮的花花綠綠，看著(zhù)真是舒服極了。校門(mén)里面的空地上還搭了一個(gè)漂亮的小舞臺。走進(jìn)教室聽(tīng)到老師在說(shuō)：“游戲印章拿到20個(gè)就可以換禮品”。原來(lái)今天學(xué)校舉辦游園活動(dòng)呀！我急急忙忙的去找朋友一起去玩兒。

　　我們跑遍了每個(gè)樓層，看見(jiàn)人少的就往里鉆，不知不覺(jué)已經(jīng)有了19個(gè)印章，我們決定再去一樓看看，還有什么沒(méi)玩過(guò)的，忽然，眼前一亮，夾彈珠！哈哈，走！我倆擠過(guò)人群鉆進(jìn)了教室，不一會(huì )兒就輪到我們了，我走上前抓起筷子，等待開(kāi)始的口令�？墒且膊荒荛e著(zhù)呀！還是先試試吧，我有充分的自信，因為從大班開(kāi)始我就學(xué)習用筷子了，并且已經(jīng)用的得心應手。我嘗試著(zhù)去夾，可是彈珠好像調皮的孩子故意和我作對呢，剛夾起來(lái)馬上就滾落到水里了，還激起了一朵不小的`水花，��！看來(lái)比想象中的難多了。這時(shí)開(kāi)始的口令下達了，我只好硬著(zhù)頭皮再次把筷子伸進(jìn)水里，這真是趕鴨子上架呢！這次我很小心，速度也很慢，好不容易才把彈珠夾出水面，就在我平移的時(shí)候“撲通”一聲又滑落到水里了，1分鐘過(guò)去了，我才夾了三顆，怎么辦？要十顆才能拿印章的啊，集合時(shí)間也快到了，我沒(méi)有時(shí)間再玩別的項目了，必須要在這里拿到印章。又一分鐘過(guò)去了，我慢慢找到了方法，其實(shí)并不一定要“夾”，只要把筷子伸到彈珠底下把彈珠抬起來(lái)，不過(guò)需要注意的是不能讓兩根筷子分的太開(kāi)，否則還是會(huì )從中間滑下去那就功虧一簣了。剩余時(shí)間里，我不停的努力著(zhù)，當老師喊結束時(shí)，我剛把最后一個(gè)放進(jìn)杯子，數了數，剛好十顆。拿著(zhù)20個(gè)印章我換到了一個(gè)可愛(ài)的筆袋，到現在我還用著(zhù)它呢！

　　看著(zhù)這個(gè)印著(zhù)“xx小學(xué)20xx六一留念”字樣的粉紅色筆袋，我經(jīng)常會(huì )想起那個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。

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