六一作文（常用6篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　今天是學(xué)校組織六一兒童節的活動(dòng)，我們小太陽(yáng)中隊很榮信的被選為二年級班班有歌聲的代表在全校演出。為了讓這個(gè)六一節過(guò)的更有意義，我們決定給社區閱覽室整理一下書(shū)籍，順便也可以看看有什么大家感興趣的書(shū)籍可以借閱。

　　難忘六一兒童節等演出結束后，大家連妝都沒(méi)卸，就趕到了社區圖書(shū)室，李學(xué)青媽媽熱情接待了我們。大家一走進(jìn)房間，幾千冊圖書(shū)靜靜的立在架子上，還有一些還來(lái)不及整理歸類(lèi)的。小太陽(yáng)們直接上前整理起來(lái)。首先是看書(shū)上的.編號，再找書(shū)架上的編號，分門(mén)別類(lèi)，歸為一檔。再把一些東倒西歪的書(shū)碼放整齊，這樣看上去就舒服多了。順便找找有沒(méi)有自己的喜歡的圖書(shū)，借回去閱讀增長(cháng)知識。最后大家在整齊的書(shū)架前留影紀念。

六一作文 篇2

　　“六一”兒童節到了，我們四班在操場(chǎng)舉行了慶�；顒�(dòng)，一大早我便來(lái)到操場(chǎng)，但操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，有的唱歌，有的'跳舞，有的猜謎語(yǔ)，還有的彈鋼琴，我對猜謎語(yǔ)和彈琴最感興趣，其中有一道謎語(yǔ)是這樣的，“天沒(méi)它大，人有它大”我猜是“一”字。

　　結果果然猜對了，老師也表?yè)P了我，真高興��！我又在鋼琴小組那邊彈了一曲“歡樂(lè )頌”大家玩的多開(kāi)心呀！

　　很快就到了要回家的時(shí)間了，我戀戀不舍地回了家，今天是我最難忘的日子。

六一作文 篇3

　　在這一個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我每天都去學(xué)跳舞。唉，這不還是像上學(xué)的時(shí)候一樣，每天六點(diǎn)多就得爬起床來(lái)去學(xué)校學(xué)跳舞嗎。而且每天晚上都要去廣場(chǎng)�？墒遣恢�怎么的就想起了今年那快樂(lè )的六一了。

　　還記得：“那天的早晨，我忽然被鬧鐘的鈴聲拉了起來(lái)。疲憊不堪的我又該去學(xué)校了。

　　那時(shí)，我到了學(xué)校以后，才驚奇的發(fā)現那天的學(xué)校真的是非常美麗的獨一無(wú)二的�？磥�(lái)，六一兒童節那天的學(xué)校還真是與眾不同！那時(shí)候的`我非常開(kāi)心，開(kāi)心里又懷著(zhù)激動(dòng)的心情，因為，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣和笑聲的六一！

　　我還記得那個(gè)時(shí)候，我們班上的游園活動(dòng)是非常豐富有趣的惹人興奮的，到底有什么活動(dòng)呢？比如說(shuō)：表演啊、吹氣球、踩氣球呀， 而且還有成語(yǔ)接龍等等�！�

　　那時(shí)候，第一項是表演節目，一開(kāi)始由鄧悅，賴(lài)欣欣……表演了唱歌。然后，林廷等人表演了小品，非常有趣，讓人笑口大開(kāi)……

　　可惜，我卻沒(méi)有表演任何的節目。然而，自從那時(shí)候起，就總想學(xué)點(diǎn)什么東西。

　　這不，這個(gè)暑假就學(xué)起了拉丁舞嗎。我真開(kāi)心呀，為我解決了一個(gè)煩惱而開(kāi)心。

　　可是能不能學(xué)好呢？唉！不管了認真一點(diǎn)兒學(xué)就可以了。但愿能學(xué)出好成績(jì)吧！

六一作文 篇4

　　校園的小樹(shù)悄悄畫(huà)下六個(gè)年輪，河里的睡蓮張開(kāi)又合上，快樂(lè )的兒童節又一次到來(lái)了。少年的腳步在果敢向前，身后是童年美好的回憶。在這個(gè)特別的日子里，我有太多的心愿想表達。

　　六年里，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一次成功，每一次失敗，都使我難以忘懷。六年來(lái)，我要感謝我的老師們，是你們引領(lǐng)我走向知識的殿堂，用知識與真理把我從無(wú)知幼兒教誨成翩翩少年。課堂里，我們明白了方塊字的博大精深，明白了數字王國的奇妙。這個(gè)兒童節里，我要把最誠摯的祝愿送給您：愿您永葆童心！

　　還有親愛(ài)的同學(xué)，這是個(gè)屬于我們自己的節日。讓我們三五成群吧，可以淺唱低吟，也可以高談闊論，沉浸在屬于我們的快樂(lè )與自由。教室中的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上飛奔的身影，考場(chǎng)上的認真較勁，我們怎能忘卻？我最親愛(ài)的小伙伴們，是你們陪伴我走過(guò)了六年，一起嬉戲，一起奮斗，一起追逐夢(mèng)想。在這個(gè)特別的日子里，我要祝愿你們人生的每一天都能過(guò)得如同這快樂(lè )的兒童節！

　　過(guò)完這個(gè)節，我們要正式告別兒童。中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我要對自己說(shuō)：人生的道路要自己走才從容，路上的`坎坷要自己過(guò)才深刻，沿途的風(fēng)景要自己欣賞才美麗。加油！最美的少年，懷揣對兒童的美好回憶，邁開(kāi)少年堅實(shí)的步伐，去實(shí)現自己的夢(mèng)想！

　　六年級的兒童節，小學(xué)最后的兒童節。它給我們帶來(lái)的不僅是長(cháng)大的滿(mǎn)足，更是收獲的喜悅。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，現在，又給我們的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我還有一個(gè)大大的心愿：把這個(gè)快樂(lè )的兒童節永遠帶在身邊！

六一作文 篇5

　　迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，走在湘湖邊上，我欣賞風(fēng)景哼著(zhù)歌兒走在去往城山廣場(chǎng)的小徑上。今天，可是個(gè)特殊的日子，蕭山日報給我們搭建了一個(gè)歡樂(lè )的平臺——六一親子嘉年華活動(dòng)。

　　來(lái)到城山廣場(chǎng)簽到后，我拿著(zhù)任務(wù)單開(kāi)始了今天的“行動(dòng)”。咦！那邊隊伍那么長(cháng)，是什么活動(dòng)吸引了那么多的小朋友呢？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是“你畫(huà)我猜”的親子游戲��！說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我興致上來(lái)了，馬上跑去排隊。太陽(yáng)下排隊的'滋味可真不好受！可是一想到能參加這么有趣的活動(dòng)，我還是堅持了下來(lái)。終于輪到了，我顯得有點(diǎn)緊張：這些題難不難？會(huì )不會(huì )遇到我不會(huì )畫(huà)的？媽媽能不能根據我的畫(huà)猜出來(lái)呢？……

　　我和媽媽坐下來(lái)，阿姨跟我講了游戲規則后，我挑了第三組就開(kāi)始了游戲。第一個(gè)是胡蘿卜，我心里暗暗得意了，因為畫(huà)胡蘿卜太簡(jiǎn)單了，我三下五除二就畫(huà)好了。還沒(méi)等我畫(huà)完，媽媽就猜出來(lái)了。接下來(lái)是小凳子、葡萄和熊貓，對于愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，這可都是小菜一碟，當然，媽媽也很配合我，都能根據我的畫(huà)脫口而出，并且準確無(wú)誤。輪到最后一個(gè)了，同時(shí)也是難度最大的——猜成語(yǔ)。當看到我要畫(huà)的成語(yǔ)時(shí)，我心里高興起來(lái)了：今天的運氣不錯，這個(gè)成語(yǔ)簡(jiǎn)單，像張飛吃豆芽一樣！我畫(huà)了個(gè)人，雙手捧腹，嘴巴呈○形……我沾沾自喜：畫(huà)得這么形象，媽媽又這么聰明，肯定一下子就能猜出來(lái)的！誰(shuí)知媽媽看著(zhù)我的畫(huà)，愣住了。這可把我給急壞了，怎么辦呢？我急中生智，連忙在畫(huà)旁邊加了“哈哈哈”三個(gè)字，這下媽媽明白了，立刻猜出了答案。小伙伴們，你們猜出來(lái)了嗎？（捧腹大笑）阿姨看我畫(huà)得不錯，而且又在規定時(shí)間內出色地完成了任務(wù)，就獎勵我一盒彩鉛。我樂(lè )呵呵地接過(guò)彩鉛，向阿姨說(shuō)了聲謝謝，就去下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)了。

　　接下來(lái)我又玩了憤怒的小鳥(niǎo)真人版、小貓釣魚(yú)、30秒夾彈珠等游戲，還和媽媽一起完成了親子毅行。在最后抽獎環(huán)節中，我還抽到了一箱果倍爽飲料，我的心里啊，那個(gè)樂(lè )��！

　　感謝蕭山日報，讓我過(guò)了一個(gè)與眾不同的兒童節！

六一作文 篇6

　　“六一”對于即將升入中學(xué)的我已經(jīng)變得格外疏遠了，是呀！我的“六一”已經(jīng)永遠逝去了，換句話(huà)說(shuō)：我永遠也不會(huì )再有六一兒童節了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。

　　還記得小的時(shí)候，每到這一天，我都會(huì )穿上漂亮的裙子，和爸爸媽媽一起去公園，雖然這一天公園的人多，但我依然會(huì )玩得很瘋，玩得很開(kāi)心。最開(kāi)心的是，每年的六一，爸爸媽媽都會(huì )送我一件禮物。過(guò)完六一，小朋友們討論最多的話(huà)題就是誰(shuí)的禮物最好。當然，老師也不會(huì )放過(guò)我們這群可憐的`孩子，六一后的那堂作文課，題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類(lèi)的。

　　可現在不同了，因為我已過(guò)完生命里得最后一個(gè)“六一”兒童節了，雖然還談不到“我不過(guò)六一好多年！”這句話(huà)，可真不知沒(méi)有了“六一”兒童節后我會(huì )是什么樣子。但我知道的是：“六一”結束了，迎來(lái)的卻是一個(gè)嶄新的節日——“五四”青年節，相信這會(huì )是一個(gè)好的開(kāi)端，一個(gè)象征著(zhù)成長(cháng)的美好開(kāi)端！

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