【合集】六一的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六一的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　今天是六月一日，是兒童節，學(xué)校給我們下午放假，而是上午不用和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)打交道了，我心中非常高興，更重要的是今天我很忙。

　　上午學(xué)校開(kāi)展了動(dòng)態(tài)活動(dòng)，我是管樂(lè )團的一名隊員，我們要吹的樂(lè )曲是小蘋(píng)果。剛上臺的.時(shí)候我非常緊張，生怕吹不好，但是吹著(zhù)吹著(zhù)我們都陶醉其中了，忘記了緊張，忘記了時(shí)間，配合的非常好，最終我們管樂(lè )團取得了不錯的成績(jì)。

　　到了中午，我用最快的速度把飯吃完，因為下午一點(diǎn)半我還要感到河南電視臺八臺演播廳，舞蹈演出。最重要的是我的節目被安排在上半場(chǎng)第七個(gè)。我家離電視臺非常非常遠，時(shí)間很緊張，我們坐上出租車(chē)，司機開(kāi)得風(fēng)馳電摯，不一會(huì )兒我們就到了目的地了�，F場(chǎng)人山人海，小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，我撥開(kāi)人群，好不容易才找到我們六年級四班，在老師的指導下，我們化完妝，緊接著(zhù)就到我們上場(chǎng)表演了。我們表演的是舞蹈《小駿馬》，隨著(zhù)音樂(lè )的步伐，我們把歡樂(lè )的小駿馬完完整整地跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們笑著(zhù)跑下了舞臺。

　　雖然，今天很忙碌，但是我非常開(kāi)心，過(guò)的很充實(shí)、很自在。

六一的作文 篇2

　　時(shí)光如梭，轉眼又快到了 “六一”兒童節，過(guò)了那么多的兒童節，最難忘的要數二年級的那次愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )。

　　當!當!當!上課鈴聲響了，我們蜂擁進(jìn)了教室，今天怎么那么聽(tīng)話(huà)，以前上課鈴聲響了好久也沒(méi)有人進(jìn)來(lái)呢!原來(lái)是今天有一場(chǎng)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )，大家把家里心愛(ài)的圖書(shū)、玩具、學(xué)習用品……通通一股腦地掏了出來(lái)，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子，進(jìn)行拍賣(mài)。除了那些小小“營(yíng)業(yè)員”我們都到別的班去“購物”了，啊!好精致的小熊啊!和商場(chǎng)里買(mǎi)的一模一樣呢!我當機立斷，買(mǎi)下了這個(gè)小熊。

　　回班時(shí)， 正發(fā)現“營(yíng)業(yè)員”像模像樣地在推銷(xiāo)呢：王淑杰正拿著(zhù)一個(gè)精致的音樂(lè )盒說(shuō)：“同學(xué)們你們看，這個(gè)音樂(lè )盒多好啊!”說(shuō)著(zhù)，就按了一個(gè)按扭，“叮叮當”音樂(lè )盒歡快的'“唱”起了美妙的歌，一個(gè)同學(xué)從人堆中擠出來(lái)大聲喊著(zhù)：“我要!我要!”說(shuō)著(zhù)，掏出一張皺巴巴的紙鈔，把音樂(lè )盒拿了過(guò)來(lái)。

　　轉眼間，東西都搶購完畢了，只剩下花花綠綠的紙鈔和零錢(qián)。余老師說(shuō)：“這些錢(qián)捐給貧困山區的小學(xué)吧!讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節吧!”同學(xué)們都七嘴八舌地討論該用這筆錢(qián)給他們買(mǎi)什么禮物?我腦海里立刻浮現出山區孩子收到禮物后激動(dòng)而興奮的場(chǎng)景。

　　在“六一”兒童節來(lái)臨之即，我愿祝天下所有的兒童都幸福、快樂(lè )。

六一的作文 篇3

　　“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六。一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

　　節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的.桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢！

　　看！臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的

六一的作文 篇4

　　我的六一節是一個(gè)快樂(lè )的晚上。你的六一節是一個(gè)快樂(lè )的晚嗎？

　　六一節的.晚上，爸爸帶我和妹妹去吃過(guò)橋米線(xiàn)，還沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候，姐姐送我和妹妹每人一個(gè)漂亮的氣球和一個(gè)紅撲撲的小燈籠；吃完晚餐后我們一家人都去了沿江路散步；然后爸爸還送我和妹妹六一節的禮物（沙灘玩具）；媽媽送給我了一輛電動(dòng)汽車(chē)送給妹妹一個(gè)娃娃今年的六一節過(guò)得很開(kāi)心！

六一的作文 篇5

　　早也盼，晚也盼，終于等來(lái)了六一兒童節，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，作業(yè)竟然一大堆，短短三天內發(fā)了六張卷紙，我連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)我在日夜不停的寫(xiě)作業(yè)，眼皮都沒(méi)合過(guò)。

　　一個(gè)中午下來(lái)，才剛解決了兩張試卷，回頭一看還有那么多，心里便不安起來(lái)，又有些害怕，如果寫(xiě)不完，去學(xué)就得被老師懲罰，多丟人��！可短短的七十二小時(shí)之內，根本無(wú)法完成這么多的任務(wù)。我硬著(zhù)頭皮繼續努力，經(jīng)過(guò)了一天的奮戰，還是無(wú)法擺脫心中的恐慌，就連原本的一點(diǎn)信心也在悄悄地溜走。最后一天了，我的心里只剩下了無(wú)邊的煩惱，分分秒秒都在寫(xiě)，直到了睡覺(jué)的時(shí)間，還有一張沒(méi)做完�？捎忠幌�，沒(méi)寫(xiě)完就得被罰，說(shuō)不定老師還會(huì )雙倍的罰，所以還是乖乖寫(xiě)吧！這樣，我的'信心又回來(lái)了一些，再次坐回書(shū)桌前重新開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，總算是在十一點(diǎn)前完成了最后一張卷紙。

　　這個(gè)六一，原本以為會(huì )是快樂(lè )的，有趣的，可它卻變成了最沮喪的。雖然無(wú)比煩惱，但是六一有節目表演，我只好把一肚子的埋怨寄托在了看節目表演上。這個(gè)六一，是我度過(guò)的最沮喪的六一，直到現在，當時(shí)的場(chǎng)景還總會(huì )在我的腦海中浮現。河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)三年級劉子帆

六一的作文 篇6

　　同學(xué)們，你們的六一是怎么度過(guò)的呢？你們是去圖書(shū)館看書(shū)，還是去飽餐一頓，或者去游樂(lè )場(chǎng)痛痛快快的玩一個(gè)下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準備去賣(mài)氣球！

　　氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時(shí)間辛辛苦苦做成的。有可愛(ài)的小蝸牛，還有鼓著(zhù)大眼睛好像要跟你說(shuō)話(huà)的小金魚(yú)，還有郁金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的花壇。

　　我們來(lái)到了人民公園西門(mén)。進(jìn)了公園，我們就開(kāi)始賣(mài)氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個(gè)老奶奶帶著(zhù)一位小妹妹，我就跟她說(shuō)：“奶奶，給小妹妹買(mǎi)一個(gè)氣球吧！”隨后老奶奶就爽快地答應了。

　　但是媽媽告訴我們：如果這樣說(shuō)別人是不會(huì )買(mǎi)的，我們說(shuō)：“今天是六一兒童節，請您給小妹妹、小弟弟買(mǎi)個(gè)氣球吧！”我們試著(zhù)用這種方法找了好幾個(gè)人，但是還是無(wú)濟于事。媽媽又告訴我們：“你們覺(jué)得家長(cháng)們中午在家里做那么累，你們這樣說(shuō)合適嗎？”

　　我跟史笑冉商量了一下，說(shuō)我們知道該怎樣說(shuō)了。我們用新的方式去賣(mài)氣球：“叔叔，今天是六一兒童節，這些氣球我是我們一中午沒(méi)休息，辛辛苦苦做出來(lái)的`�！蔽覀儍蓚�(gè)人用了最后一種方法賣(mài)出了很多氣球。我們深深感受到賣(mài)氣球想要賣(mài)的多，必須要敢說(shuō)不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。

　　或許你可以更加努力地去介紹，本來(lái)是不想買(mǎi)，一聽(tīng)了你的介紹，別人就可能會(huì )心動(dòng)了。這個(gè)情景我們也遇到過(guò)，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小弟弟，就跑上前說(shuō)：“阿姨，今天是六一兒童節，給小弟弟買(mǎi)個(gè)氣球吧�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦�！蔽覀儧](méi)有放棄，又繼續推銷(xiāo)：這可是我們用中午的的休息時(shí)間做出來(lái)的，非常辛苦。我見(jiàn)小弟弟一直抓著(zhù)那個(gè)小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對那個(gè)阿姨說(shuō)：“您看他多喜歡啊，您就給他買(mǎi)一個(gè)吧�！卑⒁探K于心動(dòng)了，買(mǎi)下了這一個(gè)娃娃。

　　最后，有一個(gè)意想不到的結果。是我們竟然賣(mài)到了38塊錢(qián)。去年，我賣(mài)氣球還不到5元錢(qián)。這次進(jìn)步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動(dòng)，我希望下一年的六一節，我還去賣(mài)氣球。

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