精選我們的六一作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我們的六一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的六一作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現這是我在親愛(ài)的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，心里不是滋味。

　　那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節——餃子宴”即將開(kāi)始了。

　　我們組的家長(cháng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團切成小段，再壓成小圓片兒，接著(zhù)用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著(zhù)手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(cháng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒(méi)錯，但……我向左右看了看，趁沒(méi)人發(fā)現將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！

　　煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開(kāi)始擔心餃子會(huì )不會(huì )散開(kāi)，餃子餡會(huì )不會(huì )露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒(méi)有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的'。

　　那天下午，我們十分舍不得結束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開(kāi)生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì )忘。

我們的六一作文 篇2

　　致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。

　　——題記

　　昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開(kāi)時(shí)空的寶庫，卻驀然發(fā)現，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年后的我們來(lái)說(shuō)它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，二零一六年的六一悄然而至。聽(tīng)著(zhù)小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節。

　　那天，我們將桌子分開(kāi)拼成一個(gè)圍繞著(zhù)講臺的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿(mǎn)是我們用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來(lái)的呆板無(wú)趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。在那之后，調皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的.同學(xué)。里里外外鬧成一團，熱鬧極了。即使是平常嚴厲的語(yǔ)文老師，也被我們歡樂(lè )的氣氛所感染。

　　或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著(zhù)從內心中的喜悅與快樂(lè )。一些平常的不開(kāi)心與難過(guò)，也被巨大的喜悅所淹沒(méi)。但，有人說(shuō)，就算是六一也不能太過(guò)調皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著(zhù)一天而已。

　　那，就僅僅是六年級的看法了，對于現在的我們來(lái)說(shuō)六一是一件奢侈品，它太過(guò)昂貴，我們還沒(méi)有足夠的“錢(qián)”去購買(mǎi)。升入初中部才知道他們所說(shuō)的“調皮”，其實(shí)是一種浪費時(shí)間。

　　在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢(mèng)編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著(zhù)它獨特的光輝。

我們的六一作文 篇3

　　六月一日的兒童節伴著(zhù)驕陽(yáng)緩緩向我們走來(lái)，來(lái)了！更近了！一個(gè)讓全國孩童歡迎的節日正式到來(lái)！那些學(xué)生真的是不得了，先把教師布置一下，墻壁上的氣球，天花板上的彩繩子造成了美麗的圖形，然后全班一起出動(dòng)，用掃帚簸箕仔仔細細的掃了一遍，一起把桌子擺好，中間留下一個(gè)大大的圓地，然后把滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋零食裝在書(shū)包里，一到班級就拿出來(lái)與大家分享，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)你的，多么溫馨呀！那些準備了節目的'一詞上臺表演，表演者動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈令觀(guān)眾們深深的陶醉，當老師放的電影放到搞笑的部分的時(shí)候，同學(xué)和老師一起哈哈大笑起來(lái)，就像是一家人一樣，這是多么溫馨多么快樂(lè )呀！

　　可是有沒(méi)有同學(xué)想過(guò)，這應該是六年級的最后一次六一兒童節了吧？時(shí)過(guò)境遷，眨眼間，一下子六年的時(shí)光過(guò)去了。也許昨天我們還是乳臭未干的小毛孩，可是今天我們已經(jīng)是一名懂事，有禮貌，有自主意識的少年少女了，學(xué)校已經(jīng)成了我們的第二個(gè)家，老師已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)父母，同班同學(xué)是我們的好姐妹好兄弟，但是我們馬上就要畢業(yè)了，分離了，畢業(yè)之后，在茫茫人海中不知會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)，我們熟悉了每一個(gè)同學(xué)的筆跡，語(yǔ)氣，性格，特點(diǎn)，成為了一個(gè)無(wú)與倫比的大家庭，但是我們要畢業(yè)了，接下來(lái)的初中回老家的回老家，離開(kāi)的離開(kāi)，這個(gè)家庭只剩寥寥無(wú)幾的人�？赡芤惠呑佣家�(jiàn)不了了。

　　這六年，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吐槽過(guò)，完蛋過(guò)，生氣過(guò)，快樂(lè )過(guò)，難忘過(guò)，就這么笑笑哭哭的陪伴大家闖過(guò)了六年，這是命運安排的，六年的時(shí)光，就是這么過(guò)去了！

我們的六一作文 篇4

　　我們的六一班，是一個(gè)溫馨的集體，更是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。不管遇到什么困難，我們都會(huì )一起面對，像生活在一個(gè)大家庭里兄弟姐妹。接下來(lái)，我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。

　　“演員大王”滕浩凱

　　他可是我們班的頂級人物。他渾身上下都是戲，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，都是他獨一無(wú)二的本領(lǐng)�？迺r(shí)就跟下暴雨似的，嘩啦啦的從天上砸下來(lái)；笑時(shí)就像春天盛開(kāi)的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應該把“奧斯卡小金人”頒發(fā)給他。

　　“數學(xué)天才”苗亞杰

　　我跟你們說(shuō)，這位名人可真了不起。他最擅長(cháng)的科目就是數學(xué)。有一次，我們數學(xué)練習冊上有一道特別難的題，同學(xué)們都冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。幾天后，他欣喜若狂地喊：“我解出來(lái)了！”，同學(xué)們立馬跑到他座位邊，請求他講解。他細心的給我們講解。講解完之后，同學(xué)們連聲稱(chēng)贊他是個(gè)天才。他還有一個(gè)綽號“瞌睡蟲(chóng)”，他有時(shí)上課睡，有時(shí)下課睡。為了治好他的睡意，老師也費盡了心思，卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎？

　　“英語(yǔ)大王”滕志豪

　　這位大王可是連老師都公認的'，她每次英語(yǔ)考試都不下95分，有時(shí)還會(huì )考滿(mǎn)分。當然，他也有失誤的時(shí)候。比如有時(shí)候基礎題做錯了，他也會(huì )后悔莫及。他還是我們班的“開(kāi)心果”，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡，因為不開(kāi)心，滕志豪走到她跟前不知說(shuō)了一句什么話(huà)，她立馬陰轉晴，雖然眼睛里還帶著(zhù)淚珠，但表情上早已露出了笑意�？�，他這個(gè)稱(chēng)號名不虛傳吧！

　　“美術(shù)大師”杜婷婷

　　杜婷婷可是我們班著(zhù)名的美術(shù)大師，只要她想畫(huà)什么，都會(huì )畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。有一次，我們班的語(yǔ)文練習冊上有一條漂亮的連衣裙，她看見(jiàn)了就手癢癢，想給連衣裙添上一位主人，可是她自己的練習冊上已經(jīng)畫(huà)過(guò)了，在檢查別人的作業(yè)時(shí)遲遲不肯給別人，我們過(guò)去一看，哈哈，原來(lái)她正在別人的練習冊上畫(huà)裙子的主人呢。

　　除了這些“知名人士”，我們班的成績(jì)也是名列前茅。上期期末考試我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)在全鎮都名列第一，也因此被我們學(xué)校被評為優(yōu)秀班級，你們說(shuō)厲害不厲害？除了成績(jì)，我們班在“紅歌慶六一，激情頌祖國”的活動(dòng)中榮獲一等獎，這張獎狀就是我們班團結向上的象征。我愛(ài)我的班級，在這里，我不僅學(xué)到了知識，還收獲到快樂(lè )。愿我們的班所有同學(xué)永遠在一起，愿我們的友誼地久天長(cháng)。

我們的六一作文 篇5

　　六一，是我們的樂(lè )園；六一，是我們的談話(huà)；六一，是傾訴童聲的表演、欣賞；雖然會(huì )流逝我們有限的體力，卻給予了每一個(gè)人無(wú)限的快樂(lè )、開(kāi)心、鼓掌。讓每一個(gè)人都去展現豐富多彩的畫(huà)面，去發(fā)現孩子的幼稚之心�！傲�一”是我們的童聲……

　　我們的心里容的下友誼，更容得下快樂(lè )。六一到了，可天氣不好。一大早，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小孩子，把白云當紗布，把自己藏的嚴嚴實(shí)實(shí)，天空的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，嘩啦啦落了下來(lái)，那么晶瑩，那么透亮，那么純潔。沒(méi)辦法，我們就在四知堂舉行各班優(yōu)秀節目表演。第一項：頒發(fā)獎狀，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀少先隊員，一個(gè)個(gè)口琴之星，一個(gè)個(gè)習作之星都發(fā)到了獎狀。這時(shí)全體學(xué)生發(fā)出了震天動(dòng)地的掌聲。

　　接下來(lái)是校長(cháng)講話(huà)！他威武的站在舞臺上，給我們講話(huà)。我真羨慕他，一聲聲掌聲又送走了“校長(cháng)的講話(huà)”。

　　第三項：口琴演奏，溫柔的《小白船》，緩緩的《荷塘月色》，激情活潑的《鄉間的小路》。聽(tīng)，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”這也是口琴合奏《蟲(chóng)兒飛》。望堂內洶涌澎湃、快樂(lè )無(wú)限；看堂外依然舊景，我想：天空見(jiàn)不到太陽(yáng)，一直哇哇大哭。不過(guò)，一個(gè)個(gè)表演被雨霧擋住，猶如仙境一般，唯有想象。

　　口琴合奏結束了，接下來(lái)是“體藝2+1文藝表演�！庇恤骠嫫鹞璧木�彩舞蹈，有優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更有激情的拉丁舞。美好的'歌舞贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾陣陣掌聲，激情的拉丁舞，左右、左右，左右左，艱難的舞步令全場(chǎng)人驚呆了。全場(chǎng)又用熱烈的掌聲送走了它。

　　《我不想長(cháng)大》，有請六一班上臺表演。音樂(lè )響起了：我不想，不想長(cháng)大……，在優(yōu)美的舞姿中夾雜著(zhù)一點(diǎn)拉丁舞的感覺(jué)。妙！

　　哇！終于輪到我們了，終于輪到我們訴說(shuō)自己的童聲了。我們班表演的《向快樂(lè )出發(fā)》，快樂(lè )就在眼前，我們用舞蹈追趕它。在茫茫人海中，在白茫茫的世界中，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的童聲。

　　“六一”結束了，卻帶來(lái)了一份精美的禮物——漂亮的筆記本。它裝下了六一的快樂(lè )，裝下了美好的回憶，裝下了“六一”我們的童聲。

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