有關(guān)六一作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今天下午，我帶著(zhù)興高采烈的心情來(lái)歡迎六一游園活動(dòng)。
我和XXX、XXX、XXX拿著(zhù)游園活動(dòng)的卷子，先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動(dòng)，彎來(lái)彎去像一條彎彎的`蛇�？斓轿伊�，我先看一下有幾個(gè)格子，我就跨幾次，到我了，我戴上睡覺(jué)的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照剛才數的數字，跨了五次半，然后只聽(tīng)“咚”又聽(tīng)“鏘”的一聲，我把鑼和鼓都敲了一次，老師在我的游園活動(dòng)的紙上寫(xiě)上一等(也就是3分)。
我們來(lái)3班，那只能看運氣了，不需要那么努力，看他們三個(gè)人每個(gè)人都有一顆紅，要是我有透視眼那就好了，這樣我就有3分了!我摸到了三顆，它們真準備著(zhù)我命運的降臨，我提心吊膽的拿了出來(lái)，我是兩顆紅，詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個(gè)不高興。
我來(lái)到1班，1班是見(jiàn)縫插針，是4個(gè)農夫山泉水瓶放在4張桌子下面，桌子上有3根筷子，讓我們趴在桌子上，然后在1米的距離，把筷子投進(jìn)去，一根就一分，兩根就……結果，我只得了0分。我們又來(lái)到6班，6班是乒乓球，就不知道這個(gè)班就特別難等，我的兩條腿都快斷了，終于到我和陳婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，結果，死掉了1次，因為還是3分，所以我比較放心，但是我要把乒乓球放桌上的時(shí)候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以為沒(méi)事，可阿姨就給我了2分，我恨不得那只紅筆在上面加上一撇，那樣就三分了!后來(lái)又玩了2.5班，今天真開(kāi)心，真希望每個(gè)星期都有游園活動(dòng)。
我的分數是10分，是一等獎，“六一游園活動(dòng)太好了，萬(wàn)歲”
六一作文 篇2
6月1日是世界兒童日，也是我們小朋友的節日。那天，我們穿著(zhù)漂漂亮亮的新衣服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。��！校園真美麗啊，鮮花朵朵，五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚，每一個(gè)教室都被打扮一新，到處是氣球，彩帶，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們在自己的教室里歡度節日。瞧，大家正在表演節目呢！同學(xué)們有的唱歌，有的.跳舞，有的背古詩(shī)，還有的表演跆拳道，觀(guān)眾們都瞪著(zhù)大眼睛，津津有味地看大家表演呢，還不時(shí)給大家鼓掌，媽媽們和老師拿著(zhù)手機給我們拍照，錄下最美麗的瞬間。輪到我上臺表演了，我自信地走上講臺，給大家背了一首《華南虎》，我聲音洪亮，有感情，大家都情不自禁地為我鼓掌，我開(kāi)心極了。
后來(lái)，老師還給我們發(fā)了神秘禮物，讓我們回家再打開(kāi)�；丶液髬寢層謳胰タ戳穗娪�，玩了賽車(chē)。不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節就過(guò)去了。真希望天天都是六一兒童節��！
六一作文 篇3
又到了一年一度的“六·一”兒童節了，這是我最喜歡的日子了，可以舉辦美食會(huì )，可以舉辦才藝表演、唱歌、猜字謎、看電影……這些節目也是快要成為我們的老朋友了。
在這一天里，我們可以放飛自我。我想唱歌，用歌聲來(lái)表達我的歡樂(lè )；我想奔跑，用速度述說(shuō)著(zhù)自由的快樂(lè )；我想跳舞，用舞姿來(lái)增添節日的精彩。班主任給我們放著(zhù)電影，我們吃著(zhù)班委買(mǎi)的各種各樣的零食，心里還哼著(zhù)小歌，多么美好、多么快活。
在今年的六一兒童節的歡慶節目里，讓我難忘的是六一匯演，主持人馮光睿帶著(zhù)愉快的`心情來(lái)主持：“下面有請五（四）班表演精彩的拉丁舞�！敝灰�(jiàn)兩位清秀的女孩子上來(lái)了，畫(huà)著(zhù)濃妝，穿著(zhù)表演服和拉丁舞鞋。音樂(lè )響起，只見(jiàn)她倆舞姿輕靈，手腳和諧，妖嬈的舞姿帶給觀(guān)眾們美的享受。一曲下來(lái)，觀(guān)眾們報以熱烈的掌聲。
欣賞完優(yōu)美的舞蹈，該去品美食了。家長(cháng)們來(lái)到班級，帶來(lái)了他們的拿手好菜：咖喱魚(yú)蛋、酸菜魚(yú)、紅燒牛肉……還有家長(cháng)現場(chǎng)表演炒菜，讓我們大開(kāi)眼界。家長(cháng)們把美味佳肴擺上桌，我們迫不及待地想品嘗到每一道菜。這時(shí)，有的同學(xué)情不自禁地用成語(yǔ)來(lái)贊美，有的還作起詩(shī)來(lái)，連老師吃了都不想放下筷子。只是時(shí)間不等人，馬上要放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)課室，期待著(zhù)下次的六一兒童節的到來(lái)。
這一次六一兒童節美食聯(lián)歡會(huì )，使每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)老師，甚至是每一位家長(cháng)都深懷心間。多么令人難忘的六一兒童節��！
六一作文 篇4
一秒、一分、一時(shí)、一天，就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來(lái)。一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！卑职謰寢屆恳痪湄焸涞脑�(huà)都是金玉良言，可是自由呢？一張一張的練習卷都是父母的愛(ài)，但是你們知道嗎？學(xué)習的重擔把我壓成了肉醬在我頭上打著(zhù)圈兒，搞得我眼花廖亂。我簡(jiǎn)直就象一個(gè)沒(méi)有理智的機器人，主人用遙控一按，我就按照主人的指示去做，在學(xué)校里總被人欺負，回家是爸媽的責罵，瞧！我們的家庭風(fēng)波正在繼續：“還不趕快寫(xiě)作文，你一定知道課文里所講的：人得在自已擁有的時(shí)間里比別人快跑幾步。
就在這個(gè)復習迎考的日子里，雖然在厚厚的復習參考資料旁，總是放著(zhù)一盤(pán)奶油蛋糕，一杯果汁，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，可是爸爸沒(méi)像往日那樣坐在我旁邊催我做題，反而坐在一邊發(fā)愁，一年級到現在落人家這么多了。還不趕快做完！趕上別人。
我，在心里吶喊：“我是一個(gè)少年，是一個(gè)愛(ài)玩的少年，一個(gè)人思想、有主見(jiàn)、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有小時(shí)侯聽(tīng)話(huà)了，那是因為我長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)大孩子了，你整天把我關(guān)在屋里，讓我埋在書(shū)堆里，也讓我像關(guān)要籠子里的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)法在那寬闊的天空中自由飛翔，甚至連我心愛(ài)的鋼琴都不讓我摸一下，這些我都默默地忍受了。
在復習迎考的`日子里，我沒(méi)有快樂(lè )，更沒(méi)有往日那樣發(fā)自?xún)刃牡挠淇�、幸福的笑聲。我，要對全世界高呼：“讓我們這些在復習迎考的日子里的同學(xué)們呀！能夠在繁忙的學(xué)習之余玩一玩、笑一笑吧!”
六一作文 篇5
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是美好的。
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校， 學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的.四周都圍著(zhù)金花彩帶，黑板上也寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”。
下午，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。舞蹈.唱歌……各色個(gè)樣的節目讓我們賞心悅目。
別看一.二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽(tīng)著(zhù)《讓我們蕩起雙漿》《小龍人》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，觀(guān)眾的掌聲一遍高過(guò)三遍。
還有我們的精彩舞蹈《彩虹的微笑》。一上場(chǎng)，掌聲就響個(gè)不停，我們帶著(zhù)燦爛的笑臉跳起來(lái)，在臺上無(wú)比快樂(lè )，大家跳呀，跳呀，越跳越有勁。場(chǎng)上時(shí)而歡笑如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰。
還有四（4）班表演的《中國美》那可是精彩啊，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，婀娜多姿。還有那完美的結尾，許多彩帶飄落在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，我想當時(shí)的那些彩帶肯定也會(huì )和他們一樣開(kāi)心無(wú)比。
回到班上我們可是玩起了游戲搶凳子，貼嘴巴……各種游戲讓我們玩給痛快。開(kāi)始了，我們先把凳子擺好，放上音樂(lè )，音樂(lè )一停我們就開(kāi)始搶?zhuān)灰l(shuí)沒(méi)有搶到，誰(shuí)就淘汰。玩完搶凳子不夠癮，開(kāi)始玩貼嘴巴了。把眼睛蒙上，慢慢往前走，把嘴巴貼在正確的位置，就贏(yíng)了。
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！
六一作文 篇6
星期五，我們時(shí)代小學(xué)惠蘭校區的全體師生乘車(chē)來(lái)到天都城校區，參加“炫彩童年，我是主角”慶“六一”活動(dòng)，歡度這個(gè)屬于我們的節日。
“炫彩童年，我是主角”活動(dòng)內容豐富，有羽毛球、籃球、足球、乒乓球、水果拼盤(pán)等等，展現出了每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)。我報名參加了足球對抗賽，梁老師和張老師把我和另一些參加足球對抗賽的同學(xué)分成四組，進(jìn)行了熱身運動(dòng)——跑兩圈，接著(zhù)進(jìn)行了考試——繞障礙跑和射門(mén)，最后進(jìn)入正題——足球對抗賽，兩隊一場(chǎng)，我一開(kāi)始當守門(mén)員，接住了一個(gè)對方的.任意球，但又被緊追而來(lái)的對方主攻給射進(jìn)了一球，隊長(cháng)把我和他的位置換了一下，我成了后衛。我方球員和對方球員在賽場(chǎng)上跑來(lái)跑去，你追我趕。結果，一個(gè)不溜神，對手一名球員帶球沖了進(jìn)來(lái)，我連忙防守，一腳把他腳下的球給踢掉了，隊友們也很默契，馬上接住了我的傳球，直沖對方球門(mén)，一腳射門(mén)，耶！球進(jìn)啦！但裁判的哨聲吹響了，表示本輪比賽結束了，我們以1：2落后，但我們一樣快樂(lè )。同時(shí)，在另一場(chǎng)比賽的兩支隊伍也分出了勝負。接下來(lái)，勝的兩隊爭奪冠亞軍，敗的兩隊爭奪季軍，我們敗的兩隊到最后打成了0：0，只能進(jìn)行點(diǎn)球大戰一決高下，但大家水平相當，竟然又打成了平手，最終以并列第三告終。
該吃中飯了，也許是體力消耗太大的緣故，我覺(jué)得今天的飯菜特別地香。對了，我還一口氣干掉了三杯西瓜，厲害吧！這真是個(gè)快樂(lè )難忘的“六一”。
六一作文 篇7
雖然“六一”兒童節已經(jīng)過(guò)去了幾天，但是那令人興奮、開(kāi)心的場(chǎng)面久久讓人難忘。
那天早晨，老天不知怎么了，偏偏在我們久久期待的“六一”兒童節里下起了傾盆大雨，同學(xué)們都很抱怨：雨下得真不是時(shí)候。因為這場(chǎng)雨，苦苦排練了幾個(gè)星期的同學(xué)們，表演的節目也被取消了，我們當時(shí)有點(diǎn)失望，老師說(shuō)在班上舉行歡慶會(huì )吧！
我們把桌子排放在四周，這樣有節目的同學(xué)好表演。小主持人張慧民、張愷星真是有模有樣，有點(diǎn)像電視上的主持人了。第一個(gè)節目是黃思遠同學(xué)吹葫蘆絲，那樂(lè )曲真動(dòng)聽(tīng)、幽揚，我們都陶醉了，還有幾位同學(xué)說(shuō)他在睡覺(jué)了。第二個(gè)節目是甘亮同學(xué)的變魔術(shù)。那可真神奇，他意然把兩個(gè)勾在一起的別針解開(kāi)。他沒(méi)有跟我們說(shuō)出到底是怎樣解開(kāi)的，留下來(lái)的是同學(xué)們一陣陣猜想和疑問(wèn)。第三個(gè)節目是李玲玉，方晶晶等人跳明族舞。她們一個(gè)個(gè)手頂紅手絹，舞姿輕盈，真像一位位活潑、可愛(ài)、熱情的小姑娘。第四個(gè)節目是張愷星、王夢(mèng)然方超等人演的`小品。里面的動(dòng)作滑稽，語(yǔ)言豐富，逗得同學(xué)哈哈大笑。
雖然今天下著(zhù)大雨，在學(xué)校里有許多精彩的節目沒(méi)有看成，但是在我班上卻充滿(mǎn)了笑聲。
六一作文 篇8
“六一‘’節我們會(huì )到操場(chǎng)上比賽，項目有......隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們早已踴躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習，爭取拿全級第一。
訓練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當然我們也在認真練習。
盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著(zhù)整隊的人。我們在練習中還不夠團結，每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯，他說(shuō)不是他，他又說(shuō)不是他，這樣就浪費了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì )引起煩躁的心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數不多，應該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調性得非常好，要不一不小心就會(huì )摔跤，并且腳也會(huì )綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。
傳籃球的人數最多，也相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但他們沒(méi)有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。
比賽的時(shí)刻到了，也就意味著(zhù)我們見(jiàn)證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說(shuō)出：“現在開(kāi)始游戲！”我們每個(gè)人也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)并做好了準備。
傳籃球傳的很好，速度也非�？�，但是因為規則弄錯了而沒(méi)有得名，同學(xué)們多少會(huì )有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的了優(yōu)異的.成績(jì)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話(huà)露出了笑容。
頒發(fā)獎品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習的辛酸，高興的在下面討論著(zhù)。
注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗到這場(chǎng)游戲的快樂(lè )和意義。而現在每個(gè)同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容，我想他們都感受和體驗到了。
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