實(shí)用的愉快的六一作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愉快的六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愉快的六一作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們孩子最喜愛(ài)的節日——————一度一度的“六一”兒童節。為了慶祝這個(gè)特別的節日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們舉辦了豐富多彩的“六一”游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)項目各式各樣，多姿多彩。游“快樂(lè )6.1”�！懊�糖果”“超級保齡球”�！扒墒謯A珠”�！氨缺日l(shuí)的眼力好”�！罢粕厦髦椤薄�…每一個(gè)游園項目都十分有趣。其中我最喜歡的就是“巧手夾珠”和“掌上明珠”了。

　　我來(lái)到六（四）班，參加“巧手夾珠”的人真多呀！我站在長(cháng)長(cháng)的隊伍里，耐心地等待著(zhù)。過(guò)了十幾分鐘，終于輪到我了。我走進(jìn)教室，把游園卡給那里服務(wù)的'同學(xué)。因為我平時(shí)經(jīng)常用筷子。所以我對自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不轉睛地盯著(zhù)塑料盆里沉在清水中的五顏六色的玻璃彈珠。這時(shí)，只聽(tīng)裁判員一聲令下：“開(kāi)始！”我立即用筷子小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，因為有水，所以它一下子溜了下來(lái)，所以我只好把它靠著(zhù)盆子滑出來(lái)。第二次夾，我有了經(jīng)驗，夾彈珠的中間，不能夾得太緊，容易掉。漸漸地，我越來(lái)越快，也越來(lái)準�！巴�！”30秒過(guò)去了，裁判喊道。我數了數我?jiàn)A了多少個(gè)彈珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我?jiàn)A了十二個(gè)彈珠，獲得了一枚印章。

　　接下來(lái)，我來(lái)到了六（六）班參加“掌上明珠”項目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，從教室的前門(mén)一直排到了后面的教室。我等了足足有十幾分鐘才輪到我。我看見(jiàn)許多同學(xué)很輕松地就通過(guò)了，心想：這肯定非常簡(jiǎn)單，我一定也可以通過(guò)的。我接過(guò)乒乓球拍，深吸一口氣，把乒乓球放在乒乓球拍上，開(kāi)始走路，我這時(shí)才發(fā)現，“掌上明珠”也沒(méi)有看上去的那么容易。乒乓球像一個(gè)調皮的小孩子，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的話(huà)。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左邊來(lái)了。我不得不放慢腳步，調整重心。太好了，終于走完一半了！我心里一激動(dòng)，乒乓球立刻就滾到了乒乓球拍的邊緣，搖搖欲墜。我倒抽了一口氣，停下腳步，定了定心。只見(jiàn)那乒乓球沿球拍的邊緣滾了一圈，才慢慢悠悠地滾到球拍中央。我懸著(zhù)的心終于放下了，繼續緩緩地走。近了，近了，三步，兩步，一步……終于到達終點(diǎn)了，我長(cháng)舒了一口氣，把乒乓球和球拍交給同學(xué)，得到了一枚印章。我笑著(zhù)心里想：哈哈，我終于成功了！

　　愉快的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這是我們在小學(xué)時(shí)光中的最后一個(gè)“六一”兒童節，我將永遠銘記這歡樂(lè )的一天！

愉快的六一作文 篇2

　　你看，太陽(yáng)公公今天笑得多開(kāi)心呀！柳樹(shù)姐姐也打扮得更漂亮了！我們的校園也分外熱鬧。告訴你吧，今天是一年一度的“六一”兒童節，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要開(kāi)始了！”老師不由得大聲喊了起來(lái)。噓，告訴你，我班的“六一”節目是開(kāi)場(chǎng)節目——第一個(gè)呀！演出馬上就要開(kāi)始了，我的心有點(diǎn)緊張，都快提到嗓子眼兒里了�！伴_(kāi)——門(mén)——紅——”我們幾個(gè)參加表演的同學(xué)隨著(zhù)那喜氣洋洋的歌聲翩翩起舞，像一只只舞姿輕盈的小燕子，在天空中飛舞著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我看到臺下的老師和同學(xué)們都用專(zhuān)注的眼神看著(zhù)我們，我的心里不由得放松了下來(lái)。終于演完了，我心里的那塊大石頭慢慢放了下來(lái)。聽(tīng)到臺下觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，我不由得有一種自豪感。

　　節目一個(gè)接一個(gè)的表演著(zhù)，各個(gè)節目都異彩紛呈。我最喜歡的節目是一四班的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》啦！表演者那姿態(tài)，那表情，簡(jiǎn)直讓人高興得直拍手，旁邊還有同學(xué)唱這首歌，唱的好聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直是天籟之音！

　　你再瞧瞧四一班的舞蹈可真讓我有點(diǎn)肉麻：有一個(gè)動(dòng)作竟是一個(gè)飛吻，讓人不敢看！再看看五三班跳的“天鵝舞”，一個(gè)個(gè)“小天鵝”在舞臺上飛舞著(zhù)，真夠優(yōu)美的……還有四三班跳的.現代舞，不停地扭著(zhù)屁股，讓人真會(huì )想起小時(shí)候扭屁股玩的情景……

　　啊，今年的“六一”真讓人開(kāi)心，我真想再過(guò)一次這樣的有歡聲笑語(yǔ)的節日！

愉快的六一作文 篇3

　　六一兒童節，如果愉快的話(huà)，可以一過(guò)再過(guò)。上一個(gè)六一的愉快還在我的心上，這一個(gè)愉快的六一又開(kāi)始了。爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟，一起來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，我們愉快的六一馬上就要開(kāi)始了。

　　“寶貝閨女，你要什么味道的？弟弟呢？”爸爸擠進(jìn)了賣(mài)冰淇淋的隊伍，正在那里排著(zhù)隊，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們想要吃什么味道呢！“我要草莓的！”“我要菠蘿的！”我和弟弟一前一后的大聲告訴爸爸，媽媽則在我們旁邊像爸爸做了一個(gè)手勢，爸爸就明白她要吃什么味道的了。不過(guò)這時(shí)候不是管爸爸媽媽秘密手勢的時(shí)候，是我們要想想玩些什么好的時(shí)候。

　　我拉著(zhù)弟弟的手，在媽媽的四周溜達了一圈，已經(jīng)盤(pán)算好了一會(huì )兒等爸爸來(lái)了要玩些什么項目了，我和弟弟眨了眨眼，統一了意見(jiàn)。爸爸一個(gè)人拿著(zhù)四只冰淇淋過(guò)來(lái)了，那滑稽又可愛(ài)的模樣逗得我和弟弟在太陽(yáng)底下哈哈大笑。我們接過(guò)爸爸遞給我們的冰淇淋，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，往我們想要玩的地方走去。

　　走到摩天輪下面時(shí)，我們停下了腳步，爸爸媽媽也就明白我們倆是想坐摩天輪了。爸爸讓我們先把冰淇淋吃完，吃完了馬上去玩摩天輪！我和弟弟聽(tīng)了高興的'直跳，然后三下兩下就把冰淇淋給添完了，流了一身。

　　我們一家人買(mǎi)好票，坐上了摩天輪，爸爸帶著(zhù)弟弟坐在一邊，媽媽帶著(zhù)我坐在一邊，摩天輪一會(huì )兒就啟動(dòng)了。只見(jiàn)我們隨著(zhù)摩天輪的轉動(dòng)，到了摩天輪的最高點(diǎn)，我和弟弟不由得湊在窗戶(hù)邊往下看了看，然后都閉著(zhù)眼睛鉆進(jìn)了爸爸和媽媽的懷里，心里卻愉快地想到，我也到過(guò)那么高的天上��！

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