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【精品】六一的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六一的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
我是一片小樹(shù)葉，今天是“六一”，也是我的節日，我請求媽媽讓我去游樂(lè )園玩一玩，媽媽同意了，她讓風(fēng)姐姐陪我去。
風(fēng)姐姐帶著(zhù)我來(lái)到了游樂(lè )園，在游樂(lè )園的上空飛來(lái)飛去，哇，真熱鬧，小朋友們玩得可開(kāi)心呀，“我想騎自行車(chē)”，于是風(fēng)姐姐把我送到自行車(chē)上，我和小朋友們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，留下一路歡聲笑語(yǔ)�！帮L(fēng)姐姐，我想和小朋友們體驗一下激流勇進(jìn)的感覺(jué)”，于是風(fēng)姐姐把我放在小朋友身邊，身邊的小朋友手腳綁得牢牢的，而且大聲呼叫著(zhù)，把我也嚇壞了，“風(fēng)姐姐，我害怕了，把我帶到其它地方去”，風(fēng)姐姐沒(méi)理我，“風(fēng)姐姐，你在哪兒，我怎么回家呀”，“小樹(shù)葉藍藍，等會(huì )兒我來(lái)接你，我在這里做點(diǎn)事”，“做什么事呀” ？“這邊的小朋友在表演節目，有的小朋友在做清潔衛生，他們很累很熱，我要給他們帶點(diǎn)風(fēng)去，讓他們涼爽涼爽”，“哎呀，做好事怎么不叫我呀？”。風(fēng)姐姐把我帶到了小蜜蜂的身邊，小蜜蜂一邊辛勤采蜜，一邊直嘆氣，“現在到處都是垃圾，空氣也不好，小菜花長(cháng)不好，我釀的蜜也不好”。我也跟著(zhù)嘆氣，突然，我想到了辦法，我讓風(fēng)姐姐以最快的速度帶我到所有的森林走了一趟，然后回到了小蜜蜂的.身邊，告訴小蜜蜂，我們樹(shù)葉會(huì )用我們的看家本領(lǐng)來(lái)幫助你，幫助人類(lèi)。
于是，小蜜蜂、風(fēng)姐姐和我一起開(kāi)始分工，我負責吸毒并產(chǎn)生新鮮空氣，小蜜蜂也更加辛勤地采蜜，風(fēng)姐姐在給人們帶來(lái)涼爽的同時(shí)也清理垃圾，不一會(huì )兒，身邊的花和草坪就一塵不染了，同時(shí)，我還做了一塊牌子立在游樂(lè )園門(mén)口，上面寫(xiě)著(zhù)“請多栽花草樹(shù)木，不要亂扔垃圾”。做好這一切，風(fēng)姐姐又帶我們去了另一個(gè)地方。
這一天我可真累，但一想到這一天做了這么多好事，我就特別開(kāi)心，這真是一個(gè)有意義的“六一”。
六一的作文 篇2
一年一度的六·一兒童節又到了，這是我們的節日，每到這時(shí)學(xué)校都要在俱樂(lè )部舉行文藝匯演，全校師生聚集一堂共慶節日。和以往不同的是，以前的六·一演出我是坐在臺下欣賞節目的觀(guān)眾，今年我卻成了一名在舞臺上表演的演員。
為了準備這場(chǎng)演出，五·一節過(guò)后學(xué)校就開(kāi)始籌備了。音樂(lè )老師讓同學(xué)們報節目的號令一發(fā)，許多人就紛紛亮出自己最拿手的節目：什么獨唱、舞蹈、技巧輪滑、相聲、雙簧……真是各有各的絕活。我也自作主張地報了個(gè)節目，鋼琴獨奏《童年的回憶》。當時(shí)我想：也算學(xué)了幾年鋼琴，不就是在臺上彈一首曲子嗎？這有何難，小菜一碟！我肯定輕松搞定。
可我想錯了！自從音樂(lè )老師選上了我的節目之后，我的幸福生活立馬消失了，因為老師的要求比我想象還要難一百倍，不但每天在家里要認真練習許多遍，在學(xué)校也要抽時(shí)間去老師那兒“請示匯報”：就是每天彈給老師聽(tīng)，他會(huì )指出我彈奏中需要改進(jìn)的地方，讓我回家再練。這首曲子我早就彈的'很熟練了，現在還要一遍遍的練，晚上連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了，好痛苦��！
看我練琴態(tài)度不積極，媽媽鼓勵我說(shuō)，既然你自己選擇了參加演出，就應該全力以赴，沒(méi)有付出怎會(huì )在舞臺上有好的表現呢？我覺(jué)得她說(shuō)的有道理，于是慢慢靜下心來(lái)，一遍遍練習這首曾經(jīng)自認為熟悉的曲子。當曲子已彈的行云流水，老師要求還要彈出輕重緩急，這一點(diǎn)做到了，老師又說(shuō)要彈出曲子表達的情感……隨著(zhù)我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師的要求也越來(lái)越高。每天這樣練琴，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，雖然累，但功夫不負有心人，我彈奏的曲子終于得到了老師的認可。時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼登臺演出的時(shí)間就到了。
星期四下午，我們歡天喜地的來(lái)到俱樂(lè )部。演出一開(kāi)始，我就有點(diǎn)緊張，一直算著(zhù)還有幾個(gè)節目才會(huì )輪到我，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，表面上好像是在專(zhuān)心看節目，可隨著(zhù)自己的節目越來(lái)越近，我的手心開(kāi)始微微出汗了。一首樂(lè )器合奏結束之后，我上臺了……
我覺(jué)得自己有點(diǎn)僵硬地上了舞臺，眼睛直直地盯著(zhù)觀(guān)眾，慢慢走到鋼琴前，坐下，再深吸一口氣，開(kāi)始了彈奏。輕緩的旋律從我的指尖流過(guò)，我的心情漸漸放松，之后又是一連串跳躍歡快的音符急促地彈奏出來(lái)，此時(shí)害怕已跑到了九霄云外，我越彈越投入，靈活自如的手指在琴鍵上躍動(dòng)，“嚓！嚓！”有點(diǎn)飄飄然的我眼角的余光感覺(jué)到臺下許多人在拍照……不好！竟然彈錯了一個(gè)音，我一下又緊張起來(lái)，悄悄掃一眼觀(guān)眾，他們還在興致勃勃地聽(tīng)，好像并沒(méi)有發(fā)現什么，我剛松了一口氣，卻又彈錯了個(gè)音，本想停下來(lái)把彈錯的地方重彈一遍，可想到老師說(shuō)的錯了也不能停，于是硬著(zhù)頭皮把剩余的曲子彈完了。雖然直到結束再也沒(méi)有出錯，然而我心里充滿(mǎn)了遺憾，走向后臺的步子拖拉著(zhù)，有些失落。
演出繼續著(zhù)，看著(zhù)演員們一個(gè)個(gè)精彩的節目，我的心情好起來(lái)。我想如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )彈奏的完美無(wú)缺，但遺憾已沒(méi)機會(huì )彌補。這是我第一次演出，一次雖不完美的演出，卻讓我明白：在舞臺上，要心無(wú)雜念，要專(zhuān)注于自己的節目。做好一件事不僅要全力以赴，還需要全心全意。
六一的作文 篇3
對于我來(lái)說(shuō)，這是屬于我的倒數第二個(gè)“六一”兒童節。夢(mèng)想著(zhù)學(xué)校今天肯定會(huì )不一樣：到處貼著(zhù)“兒童節快樂(lè )”“慶祝六一兒童節”等的標語(yǔ)，最起碼學(xué)校門(mén)口應該掛著(zhù)一個(gè)橫幅，寫(xiě)上大大的幾個(gè)字：“慶祝六一兒童節”。我和幾個(gè)要好的同學(xué)也約定好了，今天下午要好好玩一玩�？汕榫皡s大大使我失望，學(xué)校氣氛平常如往，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)了個(gè)會(huì )，然后發(fā)了一些糖果，接著(zhù)就放了學(xué)。下午玩的也好沒(méi)意思！這是我們倒數第二個(gè)“六一”兒童節，這個(gè)兒童節過(guò)了，就只剩下最后一個(gè)兒童節了。都愿我沒(méi)把握好。情緒不佳，躺在床上，昏昏的不知不覺(jué)竟睡了，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
兒童節了，真快樂(lè )！大家穿著(zhù)最得意的衣服和新涼鞋迎著(zhù)陽(yáng)光踏著(zhù)自信的步伐說(shuō)說(shuō)笑笑走向學(xué)校。我和要好的同學(xué)也不例外，結伴談?wù)撝?zhù)學(xué)校的布置。
學(xué)校門(mén)口，一行大字迎目而來(lái)“祝同學(xué)們“六一”兒童節快樂(lè )！”一條紅毯通往校里。
“走��！進(jìn)去看看�！饼R樂(lè )興奮地說(shuō)。
我們走在紅毯上，軟軟的，好舒服。左右張望著(zhù)，��！墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)，這些話(huà)都圍繞著(zhù)一個(gè)主題“六一兒童節快樂(lè )”，我們不斷的張望著(zhù)，應接不暇。
紅毯的盡頭到了，我們打量著(zhù)四周，耳目一新。校園里，播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌《祝你節日快樂(lè )》，周?chē)鷶[滿(mǎn)了盆景，聞一聞，一陣清香飄來(lái)。再環(huán)顧各個(gè)教室的門(mén)，才發(fā)現，門(mén)上都貼著(zhù)“祝大家“六一”兒童節快樂(lè )”的祝福條。
進(jìn)了教室，同學(xué)們都在互送節日祝�？�，我的到了很多，高興極了。送完節日祝�？�，大家又像往常一樣“高談闊論”起來(lái)，不過(guò)內容變了，成了“你的.愿望是什么�！钡教幊錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
“呤呤呤呤呤呤……”清脆的鈴聲響起，我們開(kāi)始舉行“六一”慶�；顒�(dòng)。大家排好隊，奔向集合地點(diǎn)。到了那里，不覺(jué)大吃一驚。到處掛著(zhù)裝飾品，還粘貼著(zhù)蝴蝶結。我們坐好后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了許愿條，讓我們在許愿條上寫(xiě)下愿望，寫(xiě)好后，大家把許愿條貼在了墻上。我們閱讀著(zhù)，什么“我希望我能有一條公主裙”、“我希望我考試每次都得第一名”、“我希望每天都有很多很多的零花錢(qián)和很都零食吃”等等，有趣極了。
慶�；顒�(dòng)正式開(kāi)始。大家表演了很多舞蹈，有好些是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的：《天鵝湖》、《小蝴蝶》、《童年》、《讓自己微笑》等，讓我大飽眼福。還有很多小品：《你的家和我的家》、《好朋友》、《哥倆》等讓我差點(diǎn)笑破了肚皮。
等結束，已是上午11點(diǎn)多了。我們回到了教室，老師抱來(lái)了十幾包糖，味道不同。每人29個(gè)，想要哪種類(lèi)型都可以自己挑。發(fā)完糖果，該回家了。
吃飽了飯，開(kāi)始了下午的生活。
我約好的同學(xué)都陸續來(lái)了。開(kāi)始玩游戲了，大家圍成一圈，先玩《青蛙跳水》，很多人都弄錯了，這讓大家覺(jué)得很有趣。接著(zhù)，我們玩《爸爸和兒子》，很多人最后一句都說(shuō)成了“爸爸是我兒”，搞得我們捧腹大笑……
時(shí)間很快過(guò)去了，到了晚上。我和伙伴們一起去參加“六一”晚會(huì )，節目一直持續到9：30，由于小品太多，我們笑的都站不起來(lái)了，但還是支撐著(zhù)回家睡覺(jué)了。
夜深了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月……
一覺(jué)醒來(lái)，已是天亮，擦擦眼睛，待腦子清醒過(guò)來(lái)，才想起今天已是六月二日，一種很苦的感覺(jué)涌上心頭。
竟是一個(gè)夢(mèng)。明年六一我做主，痛痛快快、開(kāi)開(kāi)心心玩個(gè)夠！
六一的作文 篇4
今天是“六·一”兒童節，我們自己的節日。老天好似知道今日我校要舉行一年一度的“游園日”，一掃往日的燥熱，給我們送來(lái)了絲絲涼意的陰天。同學(xué)們穿著(zhù)新衣服，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校�？�，新教學(xué)樓上早已掛滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)“Happy”的氣球，在微風(fēng)的吹拂下，氣球輕輕飄起，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )！”
上午9:00點(diǎn)鐘，游園活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這次游園活動(dòng)的內容很豐富，有“過(guò)目不忘”、“易拉罐積木”“端乒乓球”“筷子進(jìn)瓶”“千里傳音”等等，其中最讓我難忘的事“吹乒乓球”和“夾玻璃球”。
“吹乒乓球，吹乒乓球……”這四個(gè)字，在我的嘴里，一直念叨著(zhù)，吹乒乓球，是這次游園活動(dòng)對我最有吸引力的一個(gè)項目。我和同學(xué)甲一起來(lái)到五（5）班教室門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排著(zhù)一只長(cháng)長(cháng)的隊伍，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。就要到我了，我向正在比賽的杜杜看去，只見(jiàn)她將隨身攜帶的眼鏡拿下，隨后鼓著(zhù)腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，張大嘴巴大吸一口氣：呼“，乒乓球從第一個(gè)球“飛”向了第三個(gè)碗，杜杜繼續做著(zhù)之前的動(dòng)作，一吹，球進(jìn)入了三個(gè)碗�？粗�(zhù)嘟嘟如此容易的獲得獎品，我的心不免穩了穩。
終于輪到我了，我學(xué)著(zhù)之前她獲勝的`動(dòng)作，使勁一吹，呀，球怎么還在這里？肯定是因為我沒(méi)用力，第二次吹時(shí)，我用了之前的兩倍力氣，水全濺到了我的臉上，我興奮地真開(kāi)眼睛，但貌似我開(kāi)心得太早了。于是，我又一次的嘗試了，這一次，我緊閉雙眼，雙腳張開(kāi)，身子向前傾著(zhù)，用盡全身的力氣，使勁一吹，球，終于過(guò)了第一個(gè)碗！我高興得跳了起來(lái)，負責人也拍拍我的肩膀，以示鼓勵。
我走出五（5）班教室，來(lái)到五（8）班一位女同學(xué)的面前，拿起放在桌子上的筷子，跟那位女同學(xué)傳遞了一個(gè)“我準備好了”的眼神�！伴_(kāi)始！”女同學(xué)一聲令下，我便開(kāi)始了我的夾彈珠生涯。我雙眼盯著(zhù)彈珠，手不停地在活動(dòng)著(zhù)，一邊的同學(xué)為我喊著(zhù)“加油！加油！”我的心七上八下，我這拿筷子的手心里全是汗。一顆，兩顆，三顆……八顆，只差兩顆了！“時(shí)間到了”女同學(xué)毫不留情地喊出。唉~盡管失敗了，我卻還是非常得開(kāi)心，畢竟重在參與。
難忘的日子有很多，難忘的事情也有很多，今天，必定也是其中的一件！
六一的作文 篇5
“六一”兒童節是我們小孩最喜歡的節日，因為在這一天我們可以痛痛快快地玩一場(chǎng)，而今天我們過(guò)了一個(gè)遲到的“六一”。
海草舞
“人表演最高的境界就是——不要臉！”這是張老師說(shuō)的。因為張老師正在教我們跳海草舞，在公園那么多人的眼皮下，跳這么“蛇皮”的舞，就非常難堪。隨著(zhù)一排紅色的長(cháng)龍，我們到了公園籃球場(chǎng)。海草舞大軍開(kāi)始了。一陣音樂(lè )播出，老師正跳得起勁呢！在下面邊笑邊做著(zhù)笨拙的動(dòng)作，可我滿(mǎn)臉通紅，真像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。周?chē)鷥砂俣鄠�(gè)小孩，有的在跳舞，有的沒(méi)跳，有的人傻傻的不知所措，場(chǎng)面一片混亂。我身后的張林鋒正站在那里，時(shí)不時(shí)左右地扭幾下，樣子好笑極了！周?chē)睦先�、小孩、大人正一臉驚訝的望著(zhù)我們。唉，好丟人��！
激情魔力圈
跳完了海草舞，老師組織我們圍成了兩個(gè)圈，準備下一個(gè)活動(dòng)“激情魔力圈”。你們肯定對這個(gè)游戲很陌生，就讓我們來(lái)介紹一下吧！200多人拉著(zhù)一根繩子圍成一個(gè)大圈，每個(gè)人抓住繩子的'一點(diǎn)，順時(shí)針用力旋轉。
過(guò)了一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了。首先，目標100下。才一百下也太簡(jiǎn)單了吧！我想著(zhù)，“三、二、一，開(kāi)始！”張老師一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始了，我轉了幾下真的不怎么累�！昂俸�，好簡(jiǎn)單哦！”但是好景不長(cháng)，搖了50下之后我，手竟酸了起來(lái)，豆大的汗珠從臉上滑下來(lái)。等搖完之后我在地上雙手無(wú)力，肩膀酸痛。沒(méi)想到，輕松之后是酸痛。過(guò)了一會(huì )兒老師竟說(shuō)下一個(gè)目標300下。聽(tīng)到這一消息，我們一臉無(wú)奈，可當老師說(shuō)獎勵是一根冰棍之后，所有人都精神抖擻開(kāi)始了。一開(kāi)始和之前一樣輕松，到了50下之后還是和以前一樣，可我旁邊的韓志遠卻滿(mǎn)臉振奮，使勁的搖，我都被他的精神感動(dòng)了。超過(guò)200下了，我呼吸困難，臉紅的像熟透的蘋(píng)果，兩只手像有千斤重，只能被同學(xué)們牽著(zhù)走。我不想搖了，可一旁的韓志遠還在搖，這真是胖子加冰棍的力量��！終于300下結束了，我的兩只手再也動(dòng)不了了，想死的心都有了。
遲到的“六一”可比“六一”那天好玩多了，也累多了。
六一的作文 篇6
又是一年一度的國際六一兒童節，這可是我們自己的節日！今天我要去表演聯(lián)誼節目《北京胡同》，一大早，我就化好了妝，穿著(zhù)漂亮的旗袍來(lái)到學(xué)校。一路上，我開(kāi)心極了，就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀在碧藍如洗的天空中自由的飛翔，護城河畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠，一切都是那么美好、和諧。
到了教室門(mén)口，我注意到班級的門(mén)牌——那金色鍍成的“六一班”幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下格外熠熠生輝，想想這已是我在實(shí)小的最后一個(gè)兒童節了呢！我鼻子一酸，感覺(jué)眸子中滾動(dòng)著(zhù)什么液體，想起馬上就要告別我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)和這里的全部，心中便涌起陣陣不舍與眷戀，甚至有想哭的沖動(dòng)。
也許，大家都對長(cháng)大有著(zhù)懷揣之情，可是我們卻會(huì )淡忘長(cháng)大還要懂得“舍”，因為還有更重要的任務(wù)等著(zhù)我們。
還記得六年前，我們躲在爸爸媽媽身后，怯生生地打量著(zhù)這個(gè)有著(zhù)“百年名�！敝Q(chēng)的實(shí)小，有著(zhù)向往、擁有和神秘的感情。瞧瞧，那么多天真的同學(xué)、笑容可拘的老師，還有學(xué)校里的一花一草，一切都是那樣充滿(mǎn)生機。如今，六個(gè)春秋就這樣平凡而又不平凡的過(guò)去了。每天的早讀課，整個(gè)校園洋溢著(zhù)書(shū)聲朗朗的學(xué)習氣氛；“大課間”活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身姿、整齊的動(dòng)作，一板一眼、有模有樣，還真有幾分軍人的氣概！下課十分鐘的休息時(shí)間是同學(xué)們口中的“游戲天堂”，有的同學(xué)在走廊上跳牛皮筋，有的同學(xué)在操場(chǎng)打乒乓球，還有的則在踢著(zhù)上下翻飛的毽子……上課鈴響了，我們飛快得跑進(jìn)教室，讀著(zhù)黑板上每天輪流換著(zhù)的`古詩(shī)，端坐在座位上等待老師上課；課堂上認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，就像祖國的花朵正慢慢綻放。
六年了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我想對同窗的同學(xué)們說(shuō)一聲：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起嬉戲、游樂(lè )、學(xué)習，正是有你們，我酸甜苦辣的生活是那么的多姿多彩，今日同窗分手，道一句“珍重”，明朝校友相逢，賀一聲“成功”！
和藹可親的老師，我們這六年里的每一點(diǎn)成長(cháng)與進(jìn)步都離不開(kāi)您的關(guān)懷和教導。是您，舍去自己的休息時(shí)間用來(lái)輔導我們的作業(yè)；是您，利用課余工夫給我們講名著(zhù)故事，讓我們拓展了更多的知識……日夜操勞，讓您的皺紋更加明顯，讓您的青絲染成了白發(fā)。然而，什么也改變不了您對事業(yè)的追求與熱愛(ài)，改變不了您那顆癡心教導的心。世界因為你，充滿(mǎn)了美好；人生因為你，寫(xiě)滿(mǎn)了燦爛；我們因為你，才能快樂(lè )成長(cháng)。你就像春蠶般無(wú)私，夏雨般呵護，綠樹(shù)般保護著(zhù)我們。我發(fā)自肺腑的對您說(shuō)一聲：“謝謝您，恩師！”
哎~六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，即使有再多的不舍也總歸要成為回憶。讓我們銘記彼此，銘記老師，銘記實(shí)小。
六一的作文 篇7
今年，是在小學(xué)生涯中的最后一年。今天，是我們度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，因此，我也更加享受著(zhù)六一兒童節的經(jīng)過(guò)。
六一剛開(kāi)始，學(xué)校就讓我們六年級的學(xué)生為一年級佩戴紅領(lǐng)巾，幫助他們進(jìn)行入隊儀式。
當一個(gè)略顯羞澀的小妹妹站在我面前的時(shí)候，我眼前就漸漸浮現出自己剛入學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景。那時(shí)候的我們，多么天真��！對一切事物都充滿(mǎn)了好奇心。那時(shí)候的我們也是多么害羞��！就連跟老師、同學(xué)們打招呼的`聲音，都小的聽(tīng)不見(jiàn)。
我輕輕地把小妹妹的領(lǐng)子翻上來(lái)，然后極其鄭重地把這光榮的紅領(lǐng)巾帶到小妹妹的脖子上，最后非常細心的打了一個(gè)結。
一切準備過(guò)后，我和小妹妹各退一步，認真地行了少先隊隊禮。在這短短的3秒里，我腦海中漸漸形成了一幅圖畫(huà)。這一根短短的紅領(lǐng)巾里有我上課聽(tīng)講的坐姿，燈光下寫(xiě)作業(yè)的身影，操場(chǎng)上瀟灑奔跑的背影。還有，站在西花臺烈士陵園里演講的我，有升旗臺上莊嚴又緩緩升起國旗的我，有去年六一兒童節全校師生前主持的我。
這時(shí)，我又看見(jiàn)了小妹妹從無(wú)知爛漫成長(cháng)為富有文藝氣息的偏偏少女。
��！一個(gè)個(gè)童年美好的夢(mèng)都化在了這一條紅領(lǐng)巾里。
多么難忘一個(gè)難忘的六一，一個(gè)忘不了的六一兒童節！
六一的作文 篇8
年近三十，是該懷舊的時(shí)候了。麻木不堪地過(guò)完六一，六二的時(shí)候忽然也想起了當年的那些六一節，于是該說(shuō)點(diǎn)什么了，以此緬懷我那業(yè)已永逝不再的童年吧。真的勇士也要直面無(wú)情的歲月，正視慘淡的容顏不是？
與現在的孩子們不同，那時(shí)的農村里根本不流行什么節禮物之說(shuō)，兒童節的意義對我們而言，很大程度上就是一場(chǎng)演出還有半天假。往往在節前好幾個(gè)月就開(kāi)始排練和準備節目。關(guān)于兒童節印象清晰的事情大抵如下：上小學(xué)一年級的時(shí)候，漂亮的班主任兼音樂(lè )老師，用笤帚做道具教我們表演唱《彈起心愛(ài)的冬不拉》頻頻笑場(chǎng)不已，最后節目被斃掉；三年級的時(shí)候跟同學(xué)跳那個(gè)當時(shí)頗為流行的扭屁***動(dòng)作的舞蹈《世界是個(gè)小天地》，演出前還時(shí)常把同學(xué)叫到家里合排，然后聽(tīng)取有些藝術(shù)細胞的姨媽們的意見(jiàn)和建議，那時(shí)總也不能理解歌詞“勺子總要碰鍋沿的意思”；四年級的時(shí)候第一次做演出的報幕員，穿了五姨的.裙子和四姨的絲|襪上臺，結果那襪子總是下滑，上臺前卷到大腿的襪子，報完節目再下臺的時(shí)候就基本已褪到小腿彎兒處了，真是汗顏不已啊，想來(lái)現在的連褲襪是多偉大的發(fā)明��；五年級的時(shí)候最為怕是最為輝煌了，竟然被選作少先隊員代表講話(huà)，那會(huì )兒我們那兒還真是沒(méi)有幾道杠之說(shuō)，然而即使沒(méi)有杠，爸爸媽媽姥姥姥爺還是全部出動(dòng)觀(guān)看了那年的六一演出，因為講完話(huà)之后，接著(zhù)我還是要報幕的，不完滿(mǎn)的是我把“紅彤彤”，念成了“紅丹丹”，不可思議的是，竟然沒(méi)有被笑場(chǎng)，哎不知是大家都太寬容還是大多數同學(xué)們也容易跟我一樣犯暈，總之我是聽(tīng)到人家唱的時(shí)候才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)是有“紅彤彤”之說(shuō)的，當時(shí)那個(gè)囧啊，不過(guò)囧過(guò)之后確實(shí)自己再很少念別字，而且對別字大有深?lèi)和唇^之意。上初中之后，盼過(guò)六一，大概是因為那會(huì )兒印象中以六一為界，過(guò)了六一就可以穿裙子了，那之后女孩子們就可以不約而同穿上漂亮的花裙子，而六一之前誰(shuí)要是單獨先穿了的話(huà)就會(huì )被認為是太過(guò)招搖。所以即使我一直不被列于低調的行列，也不敢冒女生們之大不韙率先行動(dòng)，于是也就一直盼啊盼，盼過(guò)兒童節。兒童節依舊有演出，我也依舊報幕，只不過(guò)有了更好聽(tīng)的稱(chēng)呼叫做“主持人”了，雖然上臺之后仍舊是傻傻的說(shuō)下一個(gè)節目由哪個(gè)班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給大家表演啥。更傻的是，說(shuō)到自己要表演的節目時(shí)也說(shuō)了自己的名字然后鞠個(gè)躬屁顛屁顛兒的跑下去，然后又屁顛屁顛地上來(lái)再鞠躬說(shuō)我就是XXX，然后開(kāi)始我傻乎乎的演唱。我那個(gè)傻了個(gè)去了啊，就不會(huì )我下個(gè)節目由我給大家演唱啊，哎，那會(huì )兒那個(gè)樸實(shí)的我啊，現在的孩子，怕是從幼稚園也不會(huì )傻到如此程度了吧。
哎，其實(shí)，是他們的悲哀吧，童年嘛，傻傻的好，小大人們，還是越來(lái)越少的好，童年，真的是越長(cháng)越好，即使童顏不再，葆有一顆童心也是叫人欣慰的事情不是嗎？為什么，我沒(méi)有機器貓，為什么我沒(méi)時(shí)空穿越機呢？即使不重新來(lái)過(guò)，若能回去看看當年那傻傻的自己該是一件多么哀傷而甜美的事情啊。多么想，就站在校門(mén)外遠遠看著(zhù)那個(gè)她，蹦蹦跳跳，歡喜雀躍，心無(wú)城府，笑靨如花……
六一的作文 篇9
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著(zhù)六一兒童節的歌聲，我們也完成了這次只能成功不能失敗的比賽。
我們班的葛老師可是一個(gè)超級瘋狂的老師，上次六一兒童節我們班“齊心協(xié)力”拿了一個(gè)倒數第二后，說(shuō)實(shí)話(huà)也不能怪我們，誰(shuí)叫我們是頭腦發(fā)達，四肢簡(jiǎn)單的一個(gè)班級呢？于是，在這次六一兒童節的唱歌比賽上，我們班葛老師開(kāi)始使出了殺手锏―――開(kāi)始為時(shí)一周的魔鬼訓練。幾乎每天一到學(xué)校，什么課也不上，干什么呢？那就是唱歌。葛老師天天自稱(chēng)自己唱歌是一流的好，但從來(lái)自己都不唱給我們聽(tīng)，連吹牛都不打草稿，比阿木老叔還會(huì )吹牛呢！這次，葛老師請來(lái)了一位神秘的人――他的表弟，這可是我們的排練時(shí)的音樂(lè )老師��！吾班同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)了，紛紛拿葛老師和他的`表弟作比較，天啊，都是親兄弟，怎么相差這么大呢？這位音樂(lè )老師不僅唱歌好，為人也很和善，長(cháng)得也比葛老師帥多了。我們的葛老師，哪天你也整個(gè)容，不然晚上出來(lái)，會(huì )嚇死人的！“排隊，站好！”一場(chǎng)“痛苦“的訓練就要開(kāi)始，這次我們要唱《送別》和《大海啊故鄉》，一看這兩首歌，就知道葛老師不會(huì )欣賞音樂(lè )，至少也得唱流行歌曲�。。ê呛�，不過(guò)這是不可能的）葛老師有模有樣的開(kāi)始對我們進(jìn)行排練，其實(shí)也都只是這位音樂(lè )老師的功勞，真希望葛老師這個(gè)配角趕緊離開(kāi)，別站在這里影響我們唱歌的心情��！一遍又一遍的唱來(lái)唱去，不是特別好就是特別差。一節課過(guò)去了，有一節課過(guò)去了，就這樣，3天悄然無(wú)息的過(guò)去了，每一節課都只是反反復復的唱來(lái)唱去，不為自己，也得為班級著(zhù)想��！最后幾天的時(shí)間，葛老師的聲音更大了，仿佛每一句話(huà)都格外響亮，看來(lái)真是不拿第一不罷休��！可憐的葛老師，真是干著(zhù)急，我們這幫小破孩，才不不吃這一套呢！不過(guò)，也不能讓這位辛辛苦苦為我們排練的音樂(lè )老師失望��！所以盡管看起來(lái)心不甘情不愿，但還是很認真的去對待。終于，比賽那一天來(lái)臨了，我們也拿到了渴望已久的第一名，這也充分的證明了我們六二班的唱歌天賦，以后出幾個(gè)歌手不成問(wèn)題��！這個(gè)第一名拿的可真很不容易��！
最后我還想對葛老師說(shuō)一句話(huà)：以前為什么不給我們好好排練每一次活動(dòng)呢？知道最后一次了，才知道珍惜��！
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