六一“游園”作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六一“游園”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一“游園”作文1

　　昨天是六一兒童節是我們的節日，老師為我們準備了很多的項目，如：六一游園、師生同樂(lè )晚會(huì )和露天電影，其中我最喜歡六一游園。

　　我、胡子旭和饒宇鵬聯(lián)盟，可是我們玩著(zhù)玩著(zhù)饒宇鵬就和我們分散了，就剩下胡子旭和我了我們找了半天也沒(méi)有找到，我們沒(méi)有辦法就去玩了，我和胡子旭來(lái)到了四年級的鯉魚(yú)戲珠，胡子旭扔沙包我來(lái)接，因為第一個(gè)沙包胡子旭用的力氣小了，所以我沒(méi)有接到，其他的我都接到了，可惜的是要全部投中才可以拿到，我們又來(lái)到了五（9）班的凌波微步有兩個(gè)人比賽必須在規定的時(shí)間內踩進(jìn)相應的格子拿沙包看誰(shuí)的`速度快，我的速度很敏捷所以我拿到了一張票胡子旭也一樣，我和胡子旭有分開(kāi)了等玩完這個(gè)時(shí)候在來(lái)這個(gè)地方集合，我有來(lái)到四年級的一個(gè)游戲排隊，很快就到我了我將箱子背起來(lái)跳在一分鐘從箱子里跳出來(lái)6個(gè)乒乓球就可以或得一張獎券，不一會(huì )6個(gè)乒乓球就出來(lái)了，不過(guò)有一個(gè)在我跳的時(shí)候讓我踩了個(gè)正著(zhù)一個(gè)乒乓球被我踩成了兩半，因為太高興了我我拿著(zhù)票就走了忘了將箱子弄下來(lái)，老師說(shuō)：“箱子！箱子！�！蔽覍⑾溥�給了老師就走了。又過(guò)了很久我拿著(zhù)票換了很多零食，六一游園結束之后我就剩下了1根棒棒糖。

　　今天六一游園我玩的很開(kāi)心，希望下一次六一快點(diǎn)來(lái)臨。

六一“游園”作文2

　　“六一”上午的后兩節課，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)。我也揣著(zhù)游園券，興高采烈地小跑在操場(chǎng)上。

　　當得知在本班玩不用券時(shí)，我立刻以光速沖進(jìn)教室。輪到我了，我先看了看比賽規則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過(guò)的同學(xué)都說(shuō)簡(jiǎn)單。盡管看似容易，可我心里還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。

　　第一次，我把球放在離眼睛不遠處，瞇上一只眼，瞄準盆子扔了出去，我目不轉睛地盯著(zhù)球，只見(jiàn)它在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，優(yōu)雅地落進(jìn)盆里。正當我暗喜時(shí)，球卻又彈了起來(lái)，飛了出去。啊，只剩兩次機會(huì )了！我著(zhù)急地直跺腳。再看它，還調皮地直打轉，好像在說(shuō)：“嘻嘻，我就不讓你中！”

　　“可惡！”我恨恨地想！

　　第二次，我選了個(gè)白球，心里暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺(jué)得球是有彈性的，不該對準盆子扔，這樣一定會(huì )彈出去。于是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進(jìn)盆里�？墒俏也⒉荒苣敲慈缭福呵蚵涞脚枥�，又彈了起來(lái)！我驚慌地喊出：“��！快，往里彈！”它似乎聽(tīng)懂我的'話(huà)——沒(méi)掉在地上，而是順利地落進(jìn)了盆子！我不禁沾沾自喜。

　　第三次，高興似乎沖瘋了我的頭腦，失手把球投歪了。唉，正應了那句老話(huà)：驕兵必敗��！

　　走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個(gè)“六一”呢？最多三個(gè)吧�！皶r(shí)間如流水，一去不復返”，我要和時(shí)間賽跑，留住多彩美好的童年！

六一“游園”作文3

　　這是我們的最后一次，在人生中我覺(jué)得會(huì )有很多的第一次和最后一次，而這次對我來(lái)說(shuō)是難忘的，是快樂(lè )的，是驕傲的。

　　我是先在我們班玩兒，我們班是套圈，距離分別是2米，3米，4米，每個(gè)人3個(gè)圈，我開(kāi)始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子，唉呀！沒(méi)套上，我氣極了，又連扔了兩個(gè)，可是連一個(gè)都沒(méi)套中。我只得氣呼呼地離開(kāi)了。

　　我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區。游戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰(shuí)料，當我?jiàn)A的'時(shí)候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。

　　可是我聰明過(guò)人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開(kāi)始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎品獎券三張。

　　我還參加了很多六一兒童節的游戲，獲得了許許多多的獎品，這讓我的兒童節過(guò)得非常的開(kāi)心。

六一“游園”作文4

　　六一兒童節到了，我們開(kāi)心極了。

　　我們學(xué)校舉行了歡慶六一，“游園”活動(dòng)。在這天下午，我們每一個(gè)班級都有幾個(gè)小游戲，來(lái)供我們娛樂(lè )，如果有一個(gè)游戲過(guò)關(guān)了，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換獎品。

　　一年級的游戲是：有一個(gè)豬頭貼在黑板上，蒙著(zhù)眼睛把小豬的鼻子貼到合適的位置上，就能得到一張兌獎券。二年級的游戲是：在一張桌子的下面放三個(gè)空的玻璃杯，手里拿著(zhù)三根鉛筆，對準了往下扔，把一支鉛筆扔進(jìn)玻璃杯里就能得到一張兌獎券，兩支鉛筆扔進(jìn)去，就有兩張兌獎券了。三年級的游戲更有趣：把乒乓球放在乒乓球球拍上，拿著(zhù)乒乓球拍繞著(zhù)教室走一圈，不讓乒乓球掉下去就行了。四年級的游戲是：在一分鐘之內把在水上的.三個(gè)乒乓球吹到另一個(gè)臉盆上，如果吹到臉盆以外的范圍就輸了，不能再玩了。五年級的游戲是：他們的游戲和三年級的游戲差不多，就是比三年級難了一點(diǎn)而已，就是手里拿著(zhù)上面放有乒乓球的乒乓球拍，走過(guò)二條凳子，不讓乒乓球掉下去，就有能得到一張兌獎券。我們六年級的游戲是：套鐵環(huán)，每人手里有三個(gè)鐵環(huán)，站著(zhù)指定的位置，把鐵環(huán)扔向指定的位置內，扔進(jìn)一個(gè)，就有一張兌獎券。

　　我和幾個(gè)女伙伴從一年級一直玩到六年級，有幾個(gè)游戲我還重復玩了幾次，最后，我一共有十七張兌獎券，去辦公室換來(lái)了十七塊獎品

六一“游園”作文5

　　今天是六一兒童節，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)，我玩的很開(kāi)心。

　　我們上完了上午的課，到了下午才開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點(diǎn)放在一個(gè)籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個(gè)游戲，由于我心急沒(méi)有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說(shuō)：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒(méi)有配合好�！闭f(shuō)完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫(huà)鼻子游戲。畫(huà)鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫(huà)鼻子。畫(huà)準的才有獎品，畫(huà)不準的就什么也沒(méi)有了。我去的.時(shí)候人很多，只好排在最后慢慢等著(zhù)。我看到好多同學(xué)都沒(méi)有畫(huà)準，心里就開(kāi)始擔心起來(lái)：我可不要畫(huà)不準啊，我可一樣獎品都沒(méi)有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時(shí)，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個(gè)人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經(jīng)上來(lái)了，我就不管三七二十一拿起一個(gè)粉筆頭就畫(huà)了起來(lái)。結果掀開(kāi)布一看，鼻子竟然畫(huà)到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。

　　出來(lái)以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時(shí)，我看見(jiàn)謝成堯從遠處向我跑來(lái)，手里拿著(zhù)一支鉛筆�！翱�，這是我的獎品”，他得意地說(shuō)。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。

　　盡管什么禮品也沒(méi)得到，但是我還是玩得很開(kāi)心。

六一“游園”作文6

　　今天是六一國際兒童節，我從小飯桌的朋友那里得到消息：上午要游園，不上課了。得到了這個(gè)消息，我都快樂(lè )的發(fā)瘋了！六一游園可是很難得的呀，雖然俺認為游園就是繞著(zhù)校園轉一圈，但是不用上課了，俺很開(kāi)心呀，哈哈……

　　老師說(shuō)這是俺們小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，當然要瘋玩兒啦，哈哈！當我要飛奔出去的時(shí)候，突然看見(jiàn)“王呂”（王赫和呂春秋）組合正在向操場(chǎng)慢慢悠悠的.進(jìn)發(fā)。（汗…）我沖過(guò)去，喊一聲：“加我一個(gè)！”王赫同意了。于是我們“王管呂”組合，就向著(zhù)操場(chǎng)飛奔而去……

　　我們玩的第一個(gè)游戲是“小貓釣魚(yú)”，這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，對于我們五年級的來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小kiss而已啦。我們組合排隊用了大概十分鐘，但是只用了大概兩分半鐘就過(guò)關(guān)了（再汗……），再是套圈，我們組排了很長(cháng)時(shí)間的隊，王套的時(shí)候，第一排已經(jīng)全被王的圈給撞飛了（瀑布汗……）。不過(guò)王竟然得到了一等獎和二等獎，一本本子和一支筆。我也得了一支自動(dòng)筆，（是三等獎啊，呵呵）。但是小呂就沒(méi)那么幸運了，一個(gè)都沒(méi)中，好囧……

　　我們組合在參加第三個(gè)項目的時(shí)候失散了，一直沒(méi)找著(zhù)，不過(guò)我也完成了成就：“戰神”。戰斗力再上一個(gè)新臺階。

　　我領(lǐng)了獎之后回教室了，當我說(shuō)獎品竟是一只筆的時(shí)候，李上感嘆：“游園不值呀！”我忍不住笑了。我們就在一片笑聲與玩電腦的聲音中度過(guò)了一個(gè)愉快的上午！作者：管?chē)鴳c

六一“游園”作文7

　　六月一日的上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)的項目有：接歇后語(yǔ)、猜謎語(yǔ)、接對聯(lián)、說(shuō)英語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算接歇后語(yǔ)。這個(gè)項目的規則是：如果你答對了你抽出來(lái)的`紙條上的歇后語(yǔ)，那么你就輕輕松松的過(guò)了這關(guān)。

　　因為我幫自己班去管理了項目，所以當我興致勃勃地來(lái)去對對聯(lián)時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，同學(xué)露出了難為的表情。我心想：等會(huì )看我的！有的同學(xué)支支吾吾個(gè)半天都對不上來(lái)，失望的他們很不甘心，還想再對一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一個(gè)都對不上，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

　　一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到臺前，深深地吸了一口氣，然后吐了出去。老師拿出了上聯(lián)，上聯(lián)很簡(jiǎn)單我高興得跳了起來(lái)，輕輕松松的過(guò)了。此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

　　后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！

六一“游園”作文8

　　星期五是六一兒童節，還是二中心小學(xué)的星星游園會(huì )。一大早我就穿上漂亮的衣服，背上書(shū)包迫不及待地奔向學(xué)校，看看老師給我們準備了什么樣的大驚喜。

　　我先找到了我的好朋友，一起規劃了路線(xiàn)。四樓觀(guān)摩廳的魔術(shù)表演是我們的首選，我們最先到了那里，可惜魔術(shù)還沒(méi)有開(kāi)始，我們就先去四（6）班玩射箭，射中了靶上，就可以獲得一個(gè)小禮物，我選了一個(gè)可以制作風(fēng)車(chē)的小禮物。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校廣播發(fā)出通知：＂要看魔術(shù)的小朋友，請到觀(guān)摩廳，表演馬上就要開(kāi)始了。＂我們趕緊去了觀(guān)摩廳，沒(méi)多久，表演開(kāi)始了。第一個(gè)表演是水中紅綠燈變化，第二個(gè)表演是水中點(diǎn)火。魔術(shù)太精彩了，我還動(dòng)手試了試水中紅綠燈的'變化，真神奇。魔術(shù)結束后，我們開(kāi)始下樓，在三樓玩了皮影戲，自己動(dòng)手拼皮偶，還可以參加表演。三樓的錄播室是五（6）班的，他們的游戲是二十四節氣知多少，我都說(shuō)出來(lái)了，可惜來(lái)晚了，獎品已經(jīng)發(fā)完了。不過(guò)我在剪紙那里，幸運的獲得了最后幾個(gè)剪紙之一。在二樓的二（2）班，他們的游戲是快到圈里來(lái)，我得到了一個(gè)樂(lè )高。接著(zhù)我到了自己班，這里玩的就更多更有意思了。通過(guò)一系列的闖關(guān)游戲，我成功的獲得了小年先鋒營(yíng)小證書(shū)。這么多的活動(dòng)里面，我覺(jué)得我們班是最好玩的一個(gè)了。雖然冰激淋和小獎品都發(fā)光了，但是依然有很多人來(lái)玩。

　　今天的收獲可真大啊，不但我的大書(shū)包都裝滿(mǎn)了，手里還拿著(zhù)個(gè)大大的風(fēng)箏。六一兒童節真快樂(lè )。

六一“游園”作文9

　　為了慶祝六一兒童節，5月30日下午，我們學(xué)校進(jìn)行了六一游園活動(dòng)。老師把獎品放在講臺上，整理好道具后，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：游園活動(dòng)現在開(kāi)始，祝同學(xué)們節日快樂(lè )！聽(tīng)到這里，大家歡呼起來(lái)。

　　第一項活動(dòng)是投球游戲，游戲規則很簡(jiǎn)單，你先從講臺上拿一個(gè)小紙球，再把它投進(jìn)小紙箱里，投中的話(huà)，就可以獲得獎品，投不中的話(huà)，就不能得到獎品，這個(gè)游戲很容易，同學(xué)們很快就結束了這項游戲。

　　第二項活動(dòng)是盲人擊球，游戲規則也是很簡(jiǎn)單，你先拿著(zhù)紙棒在原地轉一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話(huà)，就像我的同桌，老師給了她四次機會(huì )，前三次她都打不中，睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿(mǎn)足的回到自己的座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最后一次機會(huì )，她終于打中了球，從這個(gè)游戲中我體會(huì )到盲人的'生活不容易。

　　第三個(gè)游戲是選用白板上的詞語(yǔ)造句，我們班個(gè)各各都聰明，都會(huì )選詞造句。也是很快就結束了這個(gè)游戲。

　　第四個(gè)游戲是唱歌比賽，我們每個(gè)人都有十秒鐘的時(shí)間想一句歌詞，如果想不出的話(huà)，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個(gè)膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵下，這三個(gè)膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。

　　我們的游園活動(dòng)在同學(xué)們一陣陣歡樂(lè )的笑聲中圓滿(mǎn)結束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動(dòng)，天天像六一節一樣開(kāi)心！

六一“游園”作文10

　　今天是我盼望以久的六一兒童節！我們學(xué)校也為六一節做了準備，那就是盛大的游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們一刻也等不及，各自涌向其他班級去玩游戲，我也不落后，跑進(jìn)了鄰班——四（7）班。

　　四（7）班的游戲是“筷筷”樂(lè )樂(lè )。不用說(shuō)，那一定是要用到筷子了。我看了一遍游戲規則，知道了大致意思：只要趴在桌上，拿住筷子，把筷子投進(jìn)桌下的.瓶子里就行了。我認為這太容易了。我漫不經(jīng)心地看著(zhù)玩游戲的同學(xué)，只見(jiàn)他們拿著(zhù)筷子，瞄準瓶口，神情嚴肅，都冒汗了。他們慢慢松開(kāi)手指，“啪”“啪”“啪”，都沒(méi)進(jìn)。我想：不會(huì )很困難吧！接著(zhù)，我開(kāi)始游戲，我趴在桌子上，右手拿住筷子，閉住左眼，用右眼認真地瞄準瓶口，慢慢松開(kāi)右手�！芭尽�！筷子安穩地進(jìn)入了瓶子。我興奮極了，心想：這不是小菜一碟嗎！我驕傲起來(lái)了，把剩下的兩根筷子拿起來(lái)，用雙眼胡亂地瞄準了一下瓶口，隨便一投�？曜印芭尽薄芭尽眱陕暥嫉粼诹说厣�。我的臉上頓時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了失望。這時(shí)我才想起“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)。

　　接著(zhù)，我又玩了很多有意思的游戲：“小河淌水”、“我是珠珠俠”、“穿越火線(xiàn)”。最后，我憑借自己的努力換到了我夢(mèng)寐以求的乒乓拍。

六一“游園”作文11

　　今天，是我最快樂(lè )的日子，也是我們全校同學(xué)們最快樂(lè )的日子。因為，我們一年一度的“慶六一游園活動(dòng)”又到來(lái)了。

　　今天一早回到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)同學(xué)們都興高采烈的樣子。游園活動(dòng)開(kāi)始了，老師提醒我們一定要注意安全，然后讓我們自由活動(dòng)。我和王飛博一組，一起去玩游戲。 那里的游戲可真多呀！有“二人三足”、有“二人夾球”、還有“筷子入瓶”……

　　我和王飛博選了“二人夾球”的游戲來(lái)玩，這個(gè)游戲的規則是：兩個(gè)人把球夾在身體中間，再把球運到終點(diǎn)，中途球不能落地。游戲開(kāi)始了，我和王飛博都十分緊張，剛開(kāi)始，我們的'步伐不一致，差點(diǎn)兒球就掉了，后來(lái)我們一齊喊“一二一、一二一……”就這樣，我們步伐一致了，很快就把球去運到了終點(diǎn)，拿到了我們的獎品。

　　接著(zhù)我們還玩了一個(gè)叫“詞語(yǔ)接龍”的游戲，我們絞盡腦子才通過(guò)了一關(guān)。我們又拿了5粒糖，我們拿著(zhù)這些“勝利品”高高興興地回到了隊伍里。

　　通過(guò)玩游戲，我明白了：無(wú)論做事，還是玩游戲，我們也要團結一致。就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè )的一天。

六一“游園”作文12

　　六一兒童節前夕，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

　　我先玩了自己班的游戲“吹乒乓球”，我蹲下來(lái)，輕輕地吹了一口氣，只見(jiàn)到了第二個(gè)杯子里，下一個(gè)直接飛到了第四個(gè)杯子里。我有些沮喪，我向第五個(gè)杯子進(jìn)發(fā)，可是它飛到外面了。我只得到了兩個(gè)印章。

　　下一個(gè)我玩得也是與乒乓球有關(guān)。在排隊等候的時(shí)候，我看到其他同學(xué)玩：有幾個(gè)同學(xué)很厲害，乒乓球非常聽(tīng)話(huà)；有幾個(gè)同學(xué)則歪歪扭扭，失去平衡，不一會(huì )兒就掉了六七次。輪到我的時(shí)候，我只掉了一次，得到了四個(gè)印章。

　　三（1）班的.“打保齡球”非常有意思，我用皮球砸向礦泉水瓶，只見(jiàn)擊中一個(gè)，第二次擊中三個(gè)，最后一次擊中兩個(gè)。得了兩個(gè)印章。

　　三（6）班的“請君入甕”有些難，是把筷子放入啤酒瓶里。前幾個(gè)明明已在瓶口上方，卻彈飛了，后來(lái)四個(gè)都乖乖地進(jìn)了，怪不得叫它“請君入甕”。

　　三（3）班的穿針引線(xiàn)，要速戰速決，許多人因穿不進(jìn)而浪費時(shí)間，丟了分。我穿進(jìn)了兩根針，只得了兩個(gè)印章。我們班的王譽(yù)潔差一點(diǎn)丟分，我提醒她換一根針，后來(lái)也只穿了兩根針。

　　我總共得了十八枚印章，得了一等獎，獎得了一個(gè)修正帶，許多人都羨慕我。

　　整個(gè)活動(dòng)，全校上下喜氣洋洋，我們沉浸在歡樂(lè )之中。

六一“游園”作文13

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了。

　　游戲內容，五花八門(mén)，

　　每個(gè)教室都十分熱鬧。

　　首先來(lái)到四(4)教室，

　　游戲項目“一鼓作氣”。

　　五根蠟燭，排列整齊，

　　看你一氣能吹滅幾根？

　　鼓鼓勁兒來(lái)到跟前，

　　使勁一吹，火苗熄滅。

　　忽然，一根重又燃起，

　　裁判卻已寫(xiě)上5分。

　　哈哈哈，哈哈哈，

　　帶著(zhù)歡笑來(lái)到四（5）。

　　“頂氣球”是游戲的題目，

　　看誰(shuí)最先頂至對面。

　　一位成功，一位失敗，

　　一位5分，一位2分。

　　我的心情十分緊張，

　　可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。

　　氣球亂跑，

　　眼看就要落地。

　　用手一碰，扣了一分，

　　老師給我打上4分。

　　氣喘吁吁來(lái)到四（6）班，

　　“一鳴驚人”真嚇死人。

　　“砰”的'一聲，鑼響功成，

　　萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。

　　眼前一黑，頭被蒙上，

　　一步一步摸索前進(jìn)。

　　舉起一錘，沒(méi)有聲響，

　　再次揮手，令人捧腹，

　　最后竟得個(gè)“鴨蛋”。

　　戰戰兢兢來(lái)到四（7）班，

　　“百發(fā)百中”更是難玩。

　　一投不中，二投不中，

　　“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，

　　裁判可憐，送我2分。

　　拿著(zhù)分卡，去領(lǐng)獎品，

　　一顆、二顆，六顆甜糖。

　　游園活動(dòng)真有趣，

　　成功失敗，

　　全是甜味。

六一“游園”作文14

　　今天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，因為今天要慶�！傲�一“而舉行游園活動(dòng)。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽(tīng)著(zhù)老師下達的口令聲，風(fēng)一樣地沖出了教室。學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)了……

　　我和我的幾個(gè)好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個(gè)，我一連投了9個(gè)。又玩了“小青蛙過(guò)河，輕而易舉地得了第二。隨后離開(kāi)體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng )意小玩具、用鐵絲

　　和工具做玩具、用幾條繩子包書(shū)皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡

　　我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個(gè)桌子上放一個(gè)裝滿(mǎn)水的'大盆子，里面放著(zhù)幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個(gè)個(gè)生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著(zhù)一個(gè)臉盆，老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)把手伸長(cháng)去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時(shí)間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動(dòng)的小泥鰍真好玩呀！

　　我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來(lái)回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

　　最后時(shí)間到了,我們戀戀不舍地回到了教室.我得的星很多,獲得了一枝水筆。游園時(shí)那開(kāi)心的場(chǎng)景，都讓我現在還歷歷在目。

六一“游園”作文15

　　“六一”到了，學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，老師給我們發(fā)了四張游園券，如果贏(yíng)了游戲可以發(fā)用兌獎券去兌換零食，我們心里別提有多高興，既有游戲又有零食，我們真得謝謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師們想出這么好的點(diǎn)子。

　　一時(shí)之間我根本就不知道該玩什么，直到陳鑫磊帶我去玩簡(jiǎn)單的游戲，我才開(kāi)始去找目標。首先我們來(lái)到一個(gè)叫夾籃球的游戲，這個(gè)游戲規則是兩個(gè)人背對背夾著(zhù)籃球移到筐里，不準用手來(lái)接。我們給了游園券，背對背夾著(zhù)一個(gè)籃球，慢慢地移到筐那里小心翼翼將籃球放進(jìn)筐里，我和陳鑫磊贏(yíng)得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他游戲了。我看到一個(gè)叫最佳搭檔的游戲，這個(gè)游戲規則是兩個(gè)人相隔兩米遠，一個(gè)人拿著(zhù)桶，一個(gè)人拿著(zhù)3個(gè)球，接住2個(gè)球以上以及2球才能贏(yíng)，我拿著(zhù)桶，他拿著(zhù)球紛紛向我投來(lái)，我接住了2個(gè)球，終于又拿了一張兌獎券，這個(gè)游園活動(dòng)真是激勵人心。我們又再次玩這個(gè)游戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的'一名老師迅速把一個(gè)球投進(jìn)桶里，他說(shuō)他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因為我們沒(méi)有自覺(jué)的愛(ài)護環(huán)境。兌獎時(shí)要排很長(cháng)的隊，看來(lái)得到獎品真不少。最后我用兩張兌獎券換了兩包餅干，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽?zhuān)�讓她和我一起分享我的戰利品�?/p>

　　有一位同學(xué)沒(méi)有參加游園活動(dòng)，非�？上�，希望他以后有機會(huì )和我們一起參加意思的游園活動(dòng)。

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