難忘的兒童節作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的難忘的兒童節作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的兒童節作文1
今天，是六一兒童節，大家學(xué)校舉行了兒童節慶�；顒�(dòng)，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動(dòng)手的作品放在桌子上，作品下面還押著(zhù)紙條，是義賣(mài)的紙條。
然后，大家拿著(zhù)凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多��！大家找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)，家賓也來(lái)了很多。
過(guò)了一會(huì )兒，表演就開(kāi)始了，先是朱校長(cháng)自己講話(huà)，講的非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話(huà)，爸媽臉上帶著(zhù)微笑，笑容滿(mǎn)面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個(gè)是中國龍，就是表演武術(shù)，爸媽很厲害，都表現出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。
節目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺(jué)很好，大家到了教室里，家長(cháng)們都已經(jīng)到其了。大家開(kāi)始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過(guò)去，開(kāi)始唱了，讓人心里感覺(jué)很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖��！又有一個(gè)讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來(lái)了一個(gè)讓人大吃一驚的魔術(shù)，叫牌技，爸媽表演的非常好，一點(diǎn)破窄都沒(méi)有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣(mài)藝活動(dòng)。
大家把自己的作品拿出，怕買(mǎi)，大家一個(gè)個(gè)都買(mǎi)出去了，而且，家長(cháng)們出了很多錢(qián)。
然后，大家就把自己弄來(lái)得錢(qián)交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過(guò)得真好。
難忘的兒童節作文2
剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們的節日--“六一”國際兒童節。這節日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著(zhù)緊張的氣氛。
樂(lè )隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè )，這正是為我們的節日而奏的。樂(lè )聲聲聲入耳，振奮人心�？彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢�，流行舞呢？更是別具一格�！拔疑仙绞腔�，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門(mén)的心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來(lái)，是班級演出。許多家長(cháng)都坐在觀(guān)臺上，連主持人說(shuō)話(huà)都起結巴起來(lái)。第一個(gè)節目就是我要上臺的節目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹，在此時(shí)的黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費，一定要演好��！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。
過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過(guò)上臺的可怕，但心里還是懸著(zhù)三只裝滿(mǎn)水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì )兒就彈完了。
是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”國際兒童節。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”的一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復了原來(lái)的平靜。
難忘的兒童節作文3
六一的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長(cháng)的季節！
在星期五那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我回到學(xué)校后，認真聽(tīng)課。
到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)了，我看到有一個(gè)同學(xué)的媽媽給了一部數碼相機來(lái)照相，有的同學(xué)站了起來(lái)，有的說(shuō)話(huà)，頓時(shí)校園里充滿(mǎn)了一片歡聲笑語(yǔ)。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演�；氐浇淌�，老師給我們說(shuō)完規則后就開(kāi)始了游圓活動(dòng)。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語(yǔ)，我們玩得很開(kāi)心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說(shuō)吹不到，她并沒(méi)有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說(shuō)：“你就好了，我就沒(méi)這么有力氣吹這些蠟燭了�！蔽医o了她一跟果棒，她很開(kāi)心，很快樂(lè )地跑了去李君旁�？匆�(jiàn)她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏(yíng)了。我很開(kāi)心，就像飛翔在高空的小鳥(niǎo)。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽(tīng)了之后也很想玩，只可惜他們沒(méi)這個(gè)福氣。我想著(zhù)這件事，還是不經(jīng)笑了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己笑的合不籠嘴……
難忘的兒童節作文4
輕輕地彈去風(fēng)塵，草兒搖擺著(zhù)身姿，白云靜靜地躺著(zhù)，太陽(yáng)伸著(zhù)懶腰，邁進(jìn)了這個(gè)似乎是盼望已久的日子。一個(gè)個(gè)汗如雨下的背影，一張張稚嫩的臉龐，伴隨著(zhù)一顆顆激情澎湃的心，一陣此起彼伏的驚天動(dòng)地的歡呼、掌聲，六一兒童節的序幕被悄然拉開(kāi)。
有些同學(xué)早早地踏進(jìn)校園，趴在窗上，似乎在思考著(zhù)什么，下一秒便喜出望外地打了個(gè)響指，一個(gè)又一個(gè)鬼點(diǎn)子冒出來(lái)了，有的同學(xué)聚精會(huì )神地拿起粉筆行云流水地寫(xiě)了幾個(gè)熠熠生輝的大字“六一快樂(lè )”，似乎在提醒著(zhù)孩子們要快樂(lè )盡興地，無(wú)拘無(wú)束地釋放孩子的天性，這天是屬于我們的！教室在老師、同學(xué)們的精心布置下，煥然一新，與往日濃烈的學(xué)習氣氛很不相同。窗戶(hù)、門(mén)上掛著(zhù)色彩繽紛的彩帶，綁上了形狀各異的氣球，教室的課桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的美食。
“哼哼”主持人見(jiàn)這鬧哄哄的課堂紀律，用小小的麥克風(fēng)，使出了極大的力氣，才讓同學(xué)們安靜下來(lái)。主持人點(diǎn)開(kāi)了五顏六色的PPT，歪著(zhù)腦袋問(wèn)：“同學(xué)們，你們打算怎么過(guò)這個(gè)六一兒童節？”，有人提議唱歌，這時(shí)音樂(lè )響起，大胃王小羅開(kāi)口大唱“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多”頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑。接著(zhù)有人提議玩繞口令，參與的同學(xué)都慌了，巴拉巴拉亂說(shuō)一通。接著(zhù)又有同學(xué)玩“拍七令”，各位大佬輕松過(guò)關(guān)，可數學(xué)菜鳥(niǎo)們吃了大苦頭，又是唱歌，又是跳舞，可把他們累壞了。教室里玩游戲的人筋疲力盡，看的人不亦樂(lè )乎，吃的人心滿(mǎn)意足，到處洋溢著(zhù)青春陽(yáng)光的朝氣。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們之間的感情更加深厚了，而且增長(cháng)了知識，受益匪淺，這是一個(gè)令人難忘的六一兒童節。
難忘的兒童節作文5
清晨，我們放飛了一群白鴿，帶走了所有的祝福與美好；在冉冉升起校園上空，我向著(zhù)莊嚴的國旗敬禮。記得那是我小學(xué)時(shí)代的第一個(gè)兒童節，對我來(lái)說(shuō)意義很大。
一走進(jìn)教室，我第一眼看到的就是黑板上的幾個(gè)大字：六一兒童節快樂(lè )！同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)露出了笑臉，就像一朵朵綻放的花朵，教室里笑聲一片，有的同學(xué)忍不住地跟別人去說(shuō)話(huà)，聊的當然是兒童節的禮物和快樂(lè )。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，班主任來(lái)了，讓我們搬好凳子去操場(chǎng)上看節目。這一天，我代表一年級新生要上臺為全校的師生表演一個(gè)節目，這是我第一次當著(zhù)這么多觀(guān)眾的面表演兒歌獨唱。當然，我出色地唱完了歌，臺下響起雷鳴般的掌聲�；氐阶约喊嗟年犖橹�，同學(xué)們個(gè)個(gè)圍著(zhù)我不停地夸我唱得好，老師們也驚訝地對我說(shuō)：“看來(lái)一年級的新生中出了小歌唱家呀！”受到大家這么多的喜歡和贊美，這對我來(lái)說(shuō)是兒童節最好的禮物了，由此，我越來(lái)越愛(ài)唱歌，還成為我們班的文藝委員了呢。
那天，我的媽媽作為優(yōu)秀家長(cháng)也被請到了主席臺上，當看到媽媽微笑地站在主席臺上拿著(zhù)證書(shū)和獎杯的時(shí)候，我感到無(wú)比的驕傲。因為媽媽給了我榜樣，她平日里對我和班級的付出得到了大家的肯定，媽媽在無(wú)形中送出了她給我的兒童節禮物。
6月的步伐歡快，像我們活潑亂蹦的腳丫，雖然兒童節很快就過(guò)去，但一年級的這個(gè)兒童節卻在我的童年留下了深刻的痕跡。
難忘的兒童節作文6
童年真的很美好。每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，用美麗的圖畫(huà)裝飾。當然，即使是我的畫(huà)也有美麗的顏色。
我記得，我還在老家生活的時(shí)候，有幾個(gè)很好的伙伴。我們經(jīng)常一起玩，每天都很開(kāi)心。
有一次，一個(gè)同伴說(shuō)：“今天我們去河灘抓魚(yú)螃蟹吧！”我說(shuō)：“對，對�！本瓦@樣，我們約定了時(shí)間，規定了誰(shuí)也不能來(lái)。于是我們先回家準備東西。
午飯后，下午，我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到，都陸續來(lái)到約定的地點(diǎn)。當我們到達那里時(shí)，我們開(kāi)始向河邊走去。過(guò)了一會(huì )兒，到了河灘，我們都拿出自己帶的一些工具，安排我和幾個(gè)朋友去抓螃蟹，剩下的都來(lái)抓魚(yú)。
過(guò)了一會(huì )兒，在那里抓魚(yú)的小朋友小聲對我們說(shuō)：“你們在那里發(fā)現螃蟹了嗎？”我們說(shuō)：“還沒(méi)有。這些螃蟹太聰明了，我們根本抓不住。你這邊怎么樣？”他們說(shuō)：“哦，不用客氣。這些魚(yú)也很聰明。他們都遠離我們，根本不靠近我們！”然后我說(shuō)：“既然沒(méi)抓到，那就互相加油吧！”
過(guò)了一會(huì )兒，他們說(shuō)：“你那邊怎么樣？是不是更好？”我說(shuō)：“還不錯，還是……”我還沒(méi)說(shuō)完。釣魚(yú)伙伴說(shuō)：“噓，別說(shuō)了，魚(yú)要上鉤了！”這又在說(shuō)：“啊，釣到了，釣到了，這條魚(yú)真大！快來(lái)看！”我說(shuō)：“我來(lái)了�！眲偝酝�，抓螃蟹的小朋友說(shuō)：“哦，我抓到螃蟹了，快來(lái)幫我！”于是我趕緊過(guò)去幫他，抓了一只已經(jīng)很大的螃蟹。
整個(gè)下午，我們都在抓魚(yú)和螃蟹，沉浸在這種快樂(lè )的氣氛中。晚上，我們提著(zhù)一袋魚(yú)和螃蟹，歡天喜地地走回家。我們見(jiàn)面了，明天來(lái)抓魚(yú)。
童年生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好幸福！
難忘的兒童節作文7
快樂(lè )的童年中，總有一些令人難忘的美好事物；其中，最具代表性的就是六一兒童節啦！
這一次六一兒童節格外有趣，班長(cháng)為大家購買(mǎi)了糖果，老師送我們黑筆和便利貼。低年級的小朋友們一個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑，各自帶著(zhù)裝滿(mǎn)零食、水果的盒子，到處炫耀著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我媽媽為我準備了火龍果、草毒、橘子哦！你帶了什么美食呀！”往日那寧靜的校園不見(jiàn)了，變成了喧鬧的“游樂(lè )園”，教室里掛起了五彩繽紛的氣球，歡呼聲與笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。
一會(huì )兒，節目開(kāi)始，我們班的小主持人上臺了，他拿著(zhù)話(huà)筒，臉上洋溢著(zhù)俏皮的笑容，滔滔不絕地念著(zhù)臺詞。接著(zhù)第一位表演者上場(chǎng)了，她將一塊毯子鋪在地面，為我們展示著(zhù)柔術(shù)，只見(jiàn)她首先在毯子上下腰，接著(zhù)努力伸著(zhù)脖子，下巴剛剛碰到地，就利用下巴做了個(gè)360度大旋轉，雙腳著(zhù)地，穩穩當當地站著(zhù)，觀(guān)眾們豎起了大拇指，有的看得目瞪口呆；還有的不停地鼓掌。
后來(lái)，我們班的兩位男同學(xué)上臺講相聲，一個(gè)個(gè)有模有樣，惹得大家哄堂大笑，特別是那位學(xué)習委員笑得肚子都疼了，好久才緩過(guò)來(lái)。接著(zhù)大家一起唱起了歌，那歌聲，好比鬼哭狼嚎，他人聽(tīng)了肯定都會(huì )捂上耳朵。最后，我們還玩了“搶板凳和愛(ài)的抱抱”。我在搶板凳這個(gè)游戲中，竟然贏(yíng)得第一名，得到了一本漂亮的筆記本。
哈哈，這次兒童節真精彩！令我難以忘卻！
難忘的兒童節作文8
昨天剛過(guò)了六一，每年我都會(huì )盼望著(zhù)六一。
早上吃完飯，我們就在操場(chǎng)上準備，等唐校長(cháng)說(shuō)“六一兒童節正式開(kāi)幕的時(shí)候”我們興高采烈，我和姚鑫棋、饒宇鵬聯(lián)盟。
我們先去四年級一個(gè)班玩平衡游戲，把乒乓球放在桌子上，讓你移動(dòng)桌子把球掉進(jìn)一個(gè)小盒子里，我排了很長(cháng)時(shí)間的隊終于輪到我了，我心里特別緊張，我端著(zhù)桌子的另兩角，一會(huì )往左邊，一會(huì )兒往右面，沒(méi)想到的發(fā)生了，我居然贏(yíng)了，我興奮地拿著(zhù)票。
我們又去玩扔沙包的游戲，姚鑫棋在下面接，我管扔，一共五個(gè)沙包，必須5個(gè)全接著(zhù)，我第一個(gè)沙包都沒(méi)扔好，我心里就想著(zhù)，這次肯定沒(méi)票了。
完了以后，又去六年級玩，在途中時(shí)，已經(jīng)找不到饒宇鵬了，然后我就和姚鑫棋玩。到了六年級的一個(gè)游戲，姚鑫棋在我前面，游戲規則是先蒙住眼睛，然后原地轉三圈，抽到0就得到一張票，抽到1就再抽一次，抽到2就被淘汰，姚鑫棋，抽了3次1，轉了9圈，第4次時(shí)，抽了一個(gè)2，該我時(shí)，我就轉了三圈，當時(shí)我都已經(jīng)暈了，我隨便摸了一個(gè)，沒(méi)想到是0，我拿著(zhù)獎券又去玩別的，最后，我們一共的了6個(gè)獎券，我們一起分享?yè)Q的零食。
到了晚上，我們先開(kāi)的是六一聯(lián)歡晚會(huì )。完了以后，就是露天電影了，我們看的津津有味，第一開(kāi)始我還是覺(jué)得沒(méi)意思的，可是越往后，我就越入迷，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才結束，我們在操場(chǎng)上做的都筋疲力盡了，到了宿舍立馬不好床睡覺(jué)了。
這次的六一真是太有趣了，并且我得到的獎券也一年比一年多了，這次我得了4個(gè)，這次的六一真是讓我難忘呀！
難忘的兒童節作文9
夏日炎炎，太陽(yáng)微笑地望著(zhù)我們，學(xué)校的廣播里高唱著(zhù)“六一兒童節快樂(lè )”的歌曲，同學(xué)們高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上準備觀(guān)看節目。
小朋友們的確是名不虛傳的表演家。他們踏著(zhù)音樂(lè )的節拍，紛紛走上舞臺表演節目，他們有的表演小品，有的集體比賽，有的唱歌，有的跳舞。
第一個(gè)節目是小品《老鼠偷大米》，臺上由小朋友扮演的老鼠，看見(jiàn)貓在睡覺(jué)，就大膽地去偷大米，誰(shuí)知老鼠走到半路忍不住打了個(gè)哈欠，貓先是一愣，后又假裝睡覺(jué)去了。等到老鼠在得意地偷米時(shí)，貓一個(gè)箭步地撲上去，把老鼠逮個(gè)正著(zhù)。貓的這招讓同學(xué)們贊嘆不已，捧腹大笑。
小朋友們和小牛的拔河比賽尤為激動(dòng)人心。十來(lái)個(gè)小朋友一齊緊緊地抓住繩子的一端，而另一端的小牛就從容多了�！耙�，二，三”比賽開(kāi)始了，小朋友們一齊發(fā)力，齊刷刷地向后倒去，小牛卻是一副若無(wú)其事的樣子，繩子中間的紅結慢慢地向小朋友們這邊移動(dòng)。同學(xué)們有節奏地高喊著(zhù)“加油，加油”，期待著(zhù)戰勝小牛。小牛豈肯示弱，它猛一使勁，小朋友們這方就招架不住了，十幾個(gè)人一齊摔倒在地，輸得一派涂地，小牛卻高興得一蹦三尺高。
時(shí)間很快過(guò)去了，節目表演完了。但我和同學(xué)們還意猶未盡，還在討論這個(gè)節目精彩，那個(gè)節目有趣。真是一個(gè)愉快而又難忘的六一兒童節。
難忘的兒童節作文10
六年級了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了。今年的六一，也許是我們人生成長(cháng)中過(guò)的最后一個(gè)兒童節。我想，怎樣才能把這個(gè)六一節過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘呢？一個(gè)絕妙的念頭閃過(guò)了我的腦海，我想：在六一節，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農村里的貧困學(xué)生不但收不到六一節禮物，甚至連上學(xué)的費用都付不起。我們城里的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂(lè )，又可以使貧困孩子感到社會(huì )的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎？
我把這個(gè)想法跟爸爸媽媽一說(shuō)，立刻得到了他們的響應。他們十分贊同我的意見(jiàn)，說(shuō)干就干，不出半天時(shí)間，爸爸就從刊登貧困小學(xué)生名單的報紙上選中了一位三年級的女孩子。她叫趙某某，現在在鄉下的小學(xué)讀書(shū)，由于家庭困難，家里人想讓她輟學(xué)種田。一個(gè)三年級的小學(xué)生，一個(gè)充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)學(xué)習孩子的未來(lái)眼看就要給毀滅了，這是任何一個(gè)人見(jiàn)了都于心不忍的事情。當我得知她在學(xué)校每餐飯只能吃一點(diǎn)米飯和霉干菜時(shí)，我能想象她是多么渴望上學(xué)啊。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我們立刻掏出了150元錢(qián)，按照報紙上的地址寄了過(guò)去。想到這位貧困的小學(xué)生將不必為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而犯愁，不必再吃霉干菜捂飯，我不由開(kāi)心地笑了。
今年的六一節我會(huì )畢生難忘的.。因為今年我幫助另一位孩子過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的六一節。
難忘的兒童節作文11
6月1日，那天早上，我穿著(zhù)自己喜歡的衣服，一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著(zhù)金花彩帶，黑板上也畫(huà)著(zhù)五顏六色的圖案。
同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶�；顒�(dòng)就開(kāi)始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚(yú)、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺(jué)得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的時(shí)候，突然鼓號喧天，掌聲雷動(dòng)。原來(lái)是陳市長(cháng)和韓副市長(cháng)等市領(lǐng)導來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和我們一起過(guò)“六一”兒童節。當他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(cháng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：“叔叔阿姨好！”陳市長(cháng)滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當中，我是最幸運的一個(gè)。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(cháng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著(zhù)慰問(wèn)金，想到市長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)“六一”兒童節，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機要給我和市長(cháng)照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長(cháng)看到我們的學(xué)習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“想當年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習環(huán)境！看看現在，你們的學(xué)習條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習，成為國家的人才！”我深刻地體會(huì )到市長(cháng)對我們地期望！他的話(huà)一直在耳邊回蕩著(zhù)……
我下定決心，一定要努力學(xué)習，不辜負社會(huì )對我們的期望。這個(gè)“六一”兒童節，讓我永生難忘！
難忘的兒童節作文12
童年是一杯香濃的牛奶，充滿(mǎn)幸福；童年是一杯淡淡的綠茶，回味無(wú)窮；小時(shí)候一杯橘子味的汽水又酸又甜。對我來(lái)說(shuō)，童年就像一杯咖啡，時(shí)而甜時(shí)而苦�，F在，我是一名初中生，但回憶起童年，那一晚是最難忘的。
“小時(shí)候吵吵鬧鬧任性的時(shí)候，奶奶總是唱歌哄我……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起我的奶奶和我六歲那年美麗的夏夜。
那一年，我六歲�，F在是玩耍淘氣的時(shí)代。我爸媽忙得沒(méi)時(shí)間照顧我，就打電話(huà)給我奶奶。奶奶對我很?chē)栏�，在家玩電子游戲，沒(méi)有；把玩具扔家里，沒(méi)有；禁止在家吃冰淇淋。
但是那天我奶奶第一次對我那么溫柔，那么疼愛(ài)。
那天是七夕，一個(gè)浪漫的夜晚。我靜靜地站在院子里的葡萄架下，仰望天空。今晚很美——星星嵌在天空，像珍珠一樣耀眼，月光柔和的月亮寧靜而溫柔。一邊欣賞美景，一邊聽(tīng)奶奶給我講故事。
奶奶似乎很開(kāi)心，銀發(fā)在月光下發(fā)出柔和的光，布滿(mǎn)皺紋的臉上有著(zhù)濃濃的笑意，眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)意，嘴角彎彎，給我講著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的牛郎織女的愛(ài)情故事。我和奶奶站在葡萄架下，突然聽(tīng)到輕微的耳語(yǔ)聲，高興得歡呼起來(lái)：“奶奶，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)了！”奶奶只是笑了笑，輕輕摸了摸我的頭發(fā)。
那個(gè)七夕是我最難忘的一天。雖然我奶奶平時(shí)很?chē)绤�，但我知道她很�?ài)我。她愛(ài)我，一個(gè)愛(ài)笑，惹她生氣，脾氣倔強的孩子。盡管她很不完美，但她仍然是她最喜歡的孩子。
那一夜，難忘！
難忘的兒童節作文13
沿著(zhù)五彩斑斕的童年小路，我樂(lè )顛顛地長(cháng)大了，得到過(guò)不少親人的愛(ài)，我忘不了媽媽鼓勵的目光，忘不了爸爸慈祥的笑容。但是，最讓我難忘的還是那次“六一”兒童節。
今天是一年一度的“六一”兒童節，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )和幸福的笑容，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，在指定地點(diǎn)坐好：他們有的三三兩兩說(shuō)說(shuō)笑笑；有的凝視著(zhù)會(huì )場(chǎng)；還有的仰望天空匯演在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。一位大哥哥站在舞臺中央激動(dòng)地說(shuō)：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們期待的“六一”兒童節匯演現在開(kāi)始，下面讓我們欣賞第一個(gè)節目：“演奏《花兒與少年》�！�
上來(lái)演奏的居然是吳麗，她坐在椅子上，專(zhuān)心彈起來(lái)，手指在鍵上跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律從指尖流出。同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)吳麗，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也一動(dòng)不動(dòng)的傾聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲，我們仿佛看到一群活潑可愛(ài)的少年在花叢中奔跑。一曲彈完了，吳麗站起來(lái)，行了個(gè)禮。小觀(guān)眾以熱烈的掌聲祝賀她，吳麗在掌聲中走下了臺。接下來(lái)的節目更精彩。一個(gè)高潮接著(zhù)一個(gè)高潮，操場(chǎng)上不斷歡呼，不斷鼓掌。同學(xué)們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，可覺(jué)得還不能完全表達出自己心中的喜悅。節目都表演完了，主持人又一次上臺，說(shuō)：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，文藝匯演圓滿(mǎn)結束，請各班帶回�！�
那天我太高興了！雖然匯演結束了，但它卻深深地印在我的心上，給我留下了美好的回憶！
難忘的兒童節作文14
轉眼間，小學(xué)六年的生涯即將結束。小學(xué)的那些人、那些事，都是那么令人難忘，令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我的腦際。
六一，歡樂(lè )的海洋;六一，歡快的舞蹈;六一，兒童的盛宴!可這一切，如今要變成匆匆的溪水，一去不復返的光陰。
時(shí)間過(guò)得飛快——六年的光陰轉瞬即逝，六個(gè)兒童節悄然無(wú)聲地飛去了，永遠不會(huì )回來(lái)了。
陪伴我六年的“六一”，你給我帶來(lái)了多少歡樂(lè )啊!舞臺上一個(gè)個(gè)小孩子盡情的唱著(zhù)、跳著(zhù)，無(wú)比的歡樂(lè )�？匆�(jiàn)了嗎?其中一個(gè)，就是我。 那時(shí)是多么的歡樂(lè )啊!現在，大家都在滿(mǎn)懷激情的準備著(zhù)六一的節目，而我，卻有幾分惆悵。因為，這是最后一個(gè)六一啊!
陪伴我六年的“六一”，你讓我多么幸福啊!那次，我第一次上臺表演，很緊張，但是看著(zhù)老師同學(xué)們鼓勵的眼神，我終于有了信心，大膽地表演起來(lái)，表演后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。那一刻，我是多么多么得幸福啊!可是“六一”，你卻要和我說(shuō)再見(jiàn)了。我舍不得你，更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!
六年的光陰，轉瞬即逝，學(xué)校的那棵梧桐樹(shù)，更加枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別“六一兒童節”，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別母校，去一個(gè)新的學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭�？墒俏叶嘞氚褧r(shí)間停留在這一刻。如果時(shí)間可以倒流，可以回到小時(shí)候，那該多好，多好……難忘啊，難忘“六一”，難忘這個(gè)對于我們兒童來(lái)說(shuō)既快樂(lè )而又神圣的日子，難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!
難忘的兒童節作文15
每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飛舞，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛往，操場(chǎng)上頓時(shí)暖初中鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑容映進(jìn)同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑。
最讓我難忘的就是那場(chǎng)技擊表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神豐滿(mǎn)，神氣十足，下面的人也捋臂將拳，伎癢。節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)往，接著(zhù)拳打腳踢，攻擊著(zhù)對方，對方也盡不示弱，來(lái)了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，藏開(kāi)了對方的入攻，那個(gè)人又兌T方入行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左藏右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，捉住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了盡招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的盡招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對方去死角里推了，固然對方?jīng)]有騰云跨風(fēng)的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻盡招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下入攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，突然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑容相對，下面的同學(xué)都情不自禁的響起暴風(fēng)暴雨般的掌聲。
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