六一兒童節的滿(mǎn)分作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六一兒童節的滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的滿(mǎn)分作文1
過(guò)了一會(huì )兒，錢(qián)老師走進(jìn)教室里，她看見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“東西帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了！”錢(qián)老師讓我幫她把桌子拿過(guò)去。我很樂(lè )意幫錢(qián)老師。錢(qián)老師又讓我把帶的噴物液拿來(lái)，我就幫錢(qián)老師拿了兩瓶。只見(jiàn)錢(qián)老師在窗上噴出“六一兒童節快樂(lè )！”幾個(gè)字。我覺(jué)得錢(qián)老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著(zhù)想著(zhù)，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個(gè)窗花，給錢(qián)老師送去。我們又干了一會(huì )兒，一大群小朋友來(lái)了，看見(jiàn)我們在干活兒。有的開(kāi)始剪窗花，有的裝飾教室。后來(lái)，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。
文藝節目當然是不能沒(méi)有的啦！這次文藝節目可精彩了！特別是最后一個(gè)，外國老師把：“生日快樂(lè )”歌用中、英兩種語(yǔ)言演唱，唱的臺下的家長(cháng)、學(xué)生不得不跟著(zhù)一起唱。
下午，我想：老師們一定會(huì )準備好多游戲的！果然，下午有了一場(chǎng)游園活動(dòng)。各班老師都準備了一個(gè)游戲。錢(qián)老師準備的是：“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，就是老師畫(huà)一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時(shí)候，老師一不小心，留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”，我好像沒(méi)事一樣，走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬，看見(jiàn)了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒(méi)事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。這樣“作弊”是老師粗心！
快放學(xué)了，老師又是給我們看動(dòng)畫(huà)片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂(lè )乎。還不布置回家作業(yè)！
��！要是每天都是兒童節，那有多好��！
六一兒童節的滿(mǎn)分作文2
“六一”兒童節來(lái)了，哎呦，那個(gè)高興勁兒啊，都能一口氣跳個(gè)七八米高了。就比如說(shuō)我們教室：“明天孩子‘六一’……”老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里一片尖叫和歡呼，隨著(zhù)就是菜市場(chǎng)般的`聊天�！鞍察o!”老師發(fā)怒，教室里立刻安靜，不過(guò)，孩子可還是在心里一直樂(lè )呢!
這回“六一”，孩子來(lái)個(gè)大游園，其實(shí)就是玩游戲啦!上午玩，下午休息。孩子班的游戲是運乒乓球，還特搞笑的在黑板上寫(xiě)了個(gè)“運球帷幄”呢!
好了，廢話(huà)少說(shuō)，游園開(kāi)始!我先去了人最少的二班，是速算二十四點(diǎn)，我拿到了數字卡片，可怎么玩呢?一竅不通的我暈乎乎得走完了全程，工作人員在我的游園卡上寫(xiě)了0分。我真想重來(lái)一次，因為我出門(mén)就想到方法了，只要全加法就能得到答案，我居然拿了個(gè)鴨蛋!我欲哭無(wú)淚。
玩著(zhù)玩著(zhù)到了三班，哎呦簡(jiǎn)單，猜謎。沒(méi)時(shí)間規定，沒(méi)題目規定，沒(méi)次數規定，三“沒(méi)”啊!這個(gè)題目有幾百題，總有一個(gè)是你看到過(guò)的吧，而且如果猜錯了，可以重猜，太順了，我隨隨便便就得了個(gè)滿(mǎn)分10分。最后，我總分44分，滿(mǎn)分60分，似乎也不錯�？晌乙�1分之差，成為第二名。不過(guò)，第二名福利也不錯，三包小零食哦!
唉，童年如此美好，單純，快樂(lè )�？珊⒆涌傆幸惶煲ネ�，步入社會(huì )。童年，是很短暫的，但美好的。所以，讓孩子珍惜童年，讓未來(lái)的孩子回憶起來(lái)不會(huì )后悔，當年只知道學(xué)習的你，有時(shí)候該出去看看，做一些學(xué)習以外的事。世界那么大，我想去看看。
六一兒童節的滿(mǎn)分作文3
盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了！午后的陽(yáng)光非常強烈，可校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們都穿上了新衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
這是一個(gè)快樂(lè )的下午，學(xué)校為我們舉行了“人人參與，人人開(kāi)心”六一游藝活動(dòng)。每個(gè)班都精心設計了不同內容的益智游戲，每個(gè)同學(xué)都得到四張門(mén)票，可以到任何一個(gè)班去參加活動(dòng)，贏(yíng)得了比賽就可以去領(lǐng)獎。
我們班設計的是投籃比賽，先找來(lái)三只桶，然后在桶里裝滿(mǎn)沙子，這樣桶就不會(huì )倒了。參加的同學(xué)根據年級不同站在不同距離的線(xiàn)上，向桶內投球，誰(shuí)投得又多又準，誰(shuí)就贏(yíng)了。我擔任了小裁判，不過(guò)，只要仔細聽(tīng)聽(tīng)圍觀(guān)的同學(xué)們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜，就知道同學(xué)究竟是否投進(jìn)去了，大家又喊又叫，開(kāi)心極了。整個(gè)活動(dòng)中，我不僅要負責計數，還要幫大家撿球，雖然一直汗水不斷，可我非�？鞓�(lè )。
接下來(lái)，我到五（二）班去猜謎語(yǔ)。我最喜歡猜謎語(yǔ)了，看看這些謎語(yǔ)都覺(jué)得不難。比如“拿著(zhù)謎語(yǔ)猜不著(zhù)”，答案是“執迷不悟”；“水上有傘，傘下藏船，船中有孔，孔孔相連”，答案是“藕”。就這樣，我一口氣猜對了四個(gè)謎語(yǔ)，心里可美了�？墒堑阶詈笕ヮI(lǐng)獎品時(shí)，卻發(fā)現不管分數高低都可以得到幾個(gè)本！我們都覺(jué)得很疑惑！后來(lái)一想，哦，原來(lái)今天是兒童節，主要是讓大家開(kāi)心！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結束了。六一真快樂(lè )！
六一兒童節的滿(mǎn)分作文4
六一兒童節總是快樂(lè )的，而這次六一兒童節不僅使我快樂(lè )無(wú)窮，還是我增長(cháng)了知識。
六一兒童節的早上，我們學(xué)校慶祝大會(huì )結束后，就開(kāi)展了商品交易會(huì )活動(dòng)。我們小組先占了一個(gè)陰涼的地方，然后讓人守著(zhù)，其他人上去他桌子。桌子抬下來(lái)后，我們便把東西擺開(kāi)，開(kāi)始進(jìn)行賣(mài)東西。我們小組主要賣(mài)西瓜、零食、書(shū)、玩具。剛開(kāi)始，我們的生意不怎么興隆，過(guò)了一會(huì )，有個(gè)小孩便問(wèn)西瓜怎么賣(mài)？我看見(jiàn)了，心想：哈，生意來(lái)了，終于有人買(mǎi)西瓜了。便說(shuō)：“2元一個(gè)，1元半個(gè)。他聽(tīng)了又說(shuō)：“能不能少一點(diǎn)，太貴了�！蔽艺f(shuō)：“不能，這可是西雙版納的純種瓜，如果嫌貴就別買(mǎi)�！笨伤b著(zhù)沒(méi)聽(tīng)著(zhù)，在那里和我討價(jià)還價(jià)，最后我不耐煩地說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)就閃一邊去，便影響我做生意，”他聽(tīng)了便說(shuō)，那好吧，給我一個(gè)。就這樣，我成功的賣(mài)掉了一個(gè)西瓜。這時(shí)我想：“哈，如果再賣(mài)出去兩個(gè)我就發(fā)了。緊接著(zhù)，買(mǎi)瓜的人連綿不絕，一連我就賣(mài)出去了3個(gè)，可是到后來(lái)，買(mǎi)瓜的人越來(lái)越少，我便毫不客氣的吃了起來(lái)，一口氣就吃了1個(gè)，當我準備吃最后一個(gè)的時(shí)候，有一個(gè)小孩便向我買(mǎi)西瓜，他說(shuō)他一元錢(qián)和我買(mǎi)，我想反正也是最后一個(gè)了，不如買(mǎi)了早點(diǎn)走人，便答應了。
這次商品交易會(huì )讓我體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦，從而讓我明白了我們應該從小養成勤儉節約的好習慣！
六一兒童節的滿(mǎn)分作文5
今天，是一年一度的六一兒童節，也是孩子兒童最喜歡的節日。
早上，我拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋零食，興高采烈地跑到了慶“六一”聯(lián)歡現場(chǎng)，那里的人數不勝數，就像蜜罐旁的螞蟻一樣多。不一會(huì )兒，慶六一節目就開(kāi)演啦!
孩子都懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心去觀(guān)看來(lái)自各個(gè)年級精心準備的節目。在觀(guān)看期間，我的身上還發(fā)生了一件讓我哭笑不得的小插曲……我邊看表演邊吃著(zhù)零食，突然我吃到了今早我剛買(mǎi)的那袋辣條，瞬間我就覺(jué)得嘴巴里出現了一條火龍，而我的面前仿佛變成了一片火海!我迅速拿起水，咕嘟咕嘟地灌了兩大口，這一場(chǎng)人火大戰才算結束。
隨后沒(méi)多久就該孩子表演了，孩子的節目是詩(shī)朗誦《中華少年》。孩子剛走到臺上，臺下的家長(cháng)們便紛紛舉起手機錄視頻，我的心里不由得流露出了一絲得意：這么長(cháng)時(shí)間的努力沒(méi)有白費!等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，孩子的節目已經(jīng)表演完了，孩子齊齊謝了幕就下了臺。
節目已經(jīng)接近尾聲了，其中，讓我最難忘的要數那個(gè)跳拉丁舞的小女孩，她的舞姿總是讓我驚奇萬(wàn)分，她的手怎么會(huì )那樣的靈活?她的舞姿怎么會(huì )那樣的輕盈?她的表演是這樣的精妙絕倫，她究竟花費了多少精力來(lái)準備啊!她的這種精神讓我由衷地佩服和尊敬。
太陽(yáng)升到了頭頂，而孩子的“六一”節目也到此結束了，我萬(wàn)分不舍，更萬(wàn)分期待，六一兒童節，我愛(ài)你!
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