六一的作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文1
六一兒童節。是我最喜歡的節日，也是我最開(kāi)心的一天。因為今天我們班家委會(huì )組織開(kāi)六一聚會(huì )，所以我很開(kāi)心。聚會(huì )是下午才開(kāi)始，在早上當然是排練一下我的小品啦！我把人員都集中在一起排練，不知不覺(jué)中就到了中午，我們的小品也排練完畢了�；丶页晕顼�，換一套衣服就去開(kāi)聚會(huì )了。不一會(huì )，就到了聚會(huì )地點(diǎn)：鴻豐大酒店。進(jìn)了餐廳，就看到了一大堆同學(xué)。我想：好多同學(xué)��！
表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的也是演小品的。他們演的小品叫：穿越歷史。演的一點(diǎn)也不好笑，就是陳永尚和陳如是演得好一點(diǎn)，其他人演得不好笑。在演魔術(shù)的時(shí)候，徐梓華叫我上去。我檢查他的道具時(shí)就看出了破綻，在那面沒(méi)有牌的后面還有一面有牌的印記。我沒(méi)告訴觀(guān)眾而以。在我們表演的時(shí)候真的是爆笑班級了。（告訴你吧，我是主編。爆笑班級是小品的名字，哈哈�。┠闶遣皇呛芟胫朗窃鯓拥哪膬�，我就來(lái)告訴你吧。
老師“：上課！”星云說(shuō)“：起立！”大鵬展翅裝睡覺(jué)。星云對著(zhù)大鵬展翅的耳朵說(shuō)“：起立啦！”繼續裝睡。星云說(shuō)“：快點(diǎn)起立！” 大鵬展翅半睡半醒的說(shuō)“：吃飯了嗎？”老師說(shuō)“：大鵬展翅，你太不像話(huà)了！滾出去！滾回來(lái)！滾出去寫(xiě)檢討！”大鵬展翅吐了吐舌頭走了出去。老師說(shuō)“：同學(xué)們好！”星云說(shuō)“：老師好！請坐！”老師說(shuō)“：今天我們學(xué)習三個(gè)字，你、我、他。�！毙窃普f(shuō)“：老師能舉個(gè)例子嗎！”老師說(shuō)“：你是我的學(xué)生，他是你的同學(xué)！”星云說(shuō)“：老師，我明白了”。下課鈴。老師說(shuō)：“下課！”星云說(shuō)“：起立！老師再見(jiàn)！”老師說(shuō)“：大鵬展翅！你給我回來(lái)！”大鵬展翅拿著(zhù)檢討回來(lái)。星云回家了。星爸問(wèn)她“：我的乖寶貝��！今天學(xué)了什么呢？”星蕓說(shuō)：“學(xué)了你、我、他三個(gè)字！”星爸說(shuō)“：能舉個(gè)例子嗎？”星云說(shuō)“：你是我的學(xué)生，他是你的同學(xué)�！毙前值沽�。星爸說(shuō)“：不對！你是我的女兒，她是你的媽媽?zhuān)∥�？救護車(chē)嗎？送我去醫院。大鵬展翅的爸爸媽媽來(lái)接他了……
六一的作文2
要問(wèn)我最難忘的是哪一天哪一件事？我自豪地告訴你：今年的“六一”兒童節，去北京游樂(lè )園玩。
盼了好久的“六一”兒童節終于來(lái)到了。清早起床后，爸爸說(shuō)：“劉赫，祝你節日快樂(lè )！我們去北京游樂(lè )園玩，怎么樣？”“耶！太棒了！”我高興地跳起來(lái)，去北京游樂(lè )園玩是我最大的愿望。
爸爸帶我和哥哥去游樂(lè )園。出發(fā)了，抬頭看看，哇！今天的天格外的藍，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云；一路上，花兒綻開(kāi)了笑臉，隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我們微笑問(wèn)好；小草更綠了，在風(fēng)兒的指揮下，向我們點(diǎn)頭招手；我們一路歌唱，一路歡笑，不知不覺(jué)來(lái)到了北京游樂(lè )園。
哇！北京游樂(lè )園真大呀，玩的東西真多，游玩的人也真多，人山人海！爸爸親切地問(wèn)：“玩什么呢？”我說(shuō)：“快速跑跑卡丁車(chē)！”
我和哥哥坐上了跑跑卡丁車(chē)，卻不知道方向盤(pán)往哪轉才好。我對哥哥說(shuō)：“我們就繞著(zhù)這棵大樹(shù)轉吧�！备绺甾D動(dòng)方向盤(pán)，我們繞著(zhù)大樹(shù)轉了一圈又一圈。爸爸在外面使勁地笑，不明白他笑什么，只知道他一定是非常開(kāi)心。我的眼睛都看花了，感覺(jué)整個(gè)世界都在轉圈。叮鈴的鈴聲響了，游戲的時(shí)間到了，我們很不情愿地下了車(chē)，真想再玩一次。
“我們去玩驚濤駭浪吧！更刺激更好玩！”爸爸大聲喊道�！昂玫�，好的！”我拉著(zhù)爸爸的手就向驚濤駭浪跑去。
驚濤駭浪開(kāi)始了。隨著(zhù)鈴聲響起，我們坐到了一只小船上。穿過(guò)了一個(gè)山洞，里面黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)，伸手不見(jiàn)五指。出了山洞又上一個(gè)山坡，上這山坡很吃力，我們簡(jiǎn)直就像被倒掛著(zhù)的，好險啊，不敢睜開(kāi)眼睛。終于上了山坡，接著(zhù)是一個(gè)下坡，那個(gè)下坡好陡啊，“嘩”的一沖就下去了，好像瀑布飛下來(lái)一樣。頓時(shí)，我的全身上下都濕了。正在刺激的回味中，鈴聲響了，我們只好停下來(lái)。下了小船，真舍不得離開(kāi)驚濤駭浪。
接著(zhù)，我們又去玩“激流勇進(jìn)”、“飛天慢車(chē)”、“高空攬月”……好多好玩的項目。
這天，我們玩的真開(kāi)心呀！這是過(guò)得最開(kāi)心的“六一”兒童節——游北京游樂(lè )園。
六一的作文3
終于度過(guò)早上的無(wú)聊表演，因為我們班的電視機壞了，根本看不了節目，特別的無(wú)聊。
總算熬到中午，好心的謝佳宇媽媽送來(lái)了近100只辣鴨頭，我們才肯原諒，早上的無(wú)聊表演。
下午的時(shí)候，我們學(xué)校還有反轉閱讀幣的活動(dòng)。
4一6年級的5個(gè)班都有活動(dòng)，第一節課我在班級里做裁判，我們班的活動(dòng)是一一盲人擊鼓，游戲規則很簡(jiǎn)單，就是：那個(gè)玩的人戴上眼罩，裁判把那個(gè)人送到指定地方，自轉三圈，不能讓那個(gè)人知道他的所在位置，自轉三圈后去到教室中心的那個(gè)鼓，如果十秒內沒(méi)有敲中鼓，則是不合格，敲鼓就是優(yōu)秀。
我忙得滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥，一節課很快就過(guò)去了。
第二節課，我就立刻罷工，不當裁判啦，我自己去玩了，拋下班級的人走了，因為我知道有候補的人，等著(zhù)替代著(zhù)我做裁判，所以我大搖大擺去玩了！
第一個(gè)活動(dòng)，我去了，六（4）班的百發(fā)百中。
游戲規則是：給你三個(gè)標槍?zhuān)茨隳苌渲袠税猩系臄底帧?/p>
我用了九牛二虎之力，7、8、9真是個(gè)奇跡��！
然后我又去了五（2）班的，xx里面有什么？
我不說(shuō)游戲規則，你們應該也會(huì )知道，游戲開(kāi)始了十八人一組。
“大家拍起手來(lái)！”裁判大聲說(shuō)。
“水果店里有什么？”第一個(gè)人說(shuō)。
啪啪“蘋(píng)果”我說(shuō)。
啪啪“桃子”下一個(gè)人說(shuō)。
啪啪“竹子”
“游戲暫停，”裁判說(shuō)：“剛才說(shuō)竹子那個(gè)人被淘汰，游戲繼續�！�
“海洋里面有什么？”
一個(gè)個(gè)人被KO了，但是我留到了最后幾個(gè)人，我們幾個(gè)就成了這個(gè)游戲的冠軍。
我還去了五（4）班的歡樂(lè )保齡球，我用盡平身力氣把球滾了出去，你猜怎么樣？
我把球一不小心給打偏了，我把球打到桌子哪去了，我真是太不小心了。
我又去了，六（3）班的歡樂(lè )垂釣，規則比我們班的更簡(jiǎn)單，只要釣中一個(gè)即可過(guò)關(guān)。
時(shí)間像奔跑那么快，一下子兩節課就過(guò)去了，就這樣我度過(guò)一個(gè)歡快的六一兒童節。
六一的作文4
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”，我心里既高興，又興奮。不知道今年又有什么活動(dòng)，是玩游戲還是看表演？我心里想：應該是表演節目吧。
果然，不出所料，今年“六一”表演節目。上午八點(diǎn)左右，操場(chǎng)上人山人海，雖說(shuō)人山人海，但主持人一發(fā)話(huà)，不計其數的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲。
給我印象最深的就是四（2）班的《睡前三分鐘》，其中主要講的是小孩子在午睡前的不安分。當我第一次看見(jiàn)有人在藝術(shù)節上穿著(zhù)睡衣，抱著(zhù)枕頭去表演，我驚訝得目瞪口呆。起初，他們抱著(zhù)枕頭就躺在臺上睡了起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)，我覺(jué)得沒(méi)趣。當他們拿起枕頭，吵吵鬧鬧時(shí)，我覺(jué)得精彩絕倫。當他們又躺在臺上津津有味的睡覺(jué)時(shí)，我又覺(jué)得摸不著(zhù)頭腦。本以為就要結束了，沒(méi)想到他們以迅雷不及掩耳之勢地站起來(lái)，將枕頭往天上一扔，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，把班級當作樂(lè )園，無(wú)法無(wú)天。原來(lái)下課鈴聲響了，他們快步走來(lái)走去，最后擺了個(gè)Pose。
我們班表演的是舞蹈《別碰我》，雖然我看過(guò)排練，但沒(méi)有從頭看到腳，，于是也認真看了一遍，也算精彩。
除了以上兩個(gè)節目我看了，其他時(shí)間我都在玩得不亦樂(lè )乎。鄭津和五（2）班的人經(jīng)常聯(lián)合起來(lái)欺負朱思遠，陷害朱思遠，我在旁邊也不怎么地。后來(lái)朱思遠哭了，他們目標轉向瓜成，用爛蘋(píng)果去扔他，瓜成一不小心扔到了我，我隨腳一踢，踢到了（2）班那里，（2）班又把爛蘋(píng)果踢給蔣承志，蔣承志又扔給趙家成，趙家成不小心扔到了我，我正用手去撿，剛好被老師看到，誤以為是我扔的，就叫我撿起來(lái)扔掉，還挨了罵。
這次“六一”真是有人歡喜有人悲��！
六一的作文5
“六一”到來(lái)了，大家都開(kāi)開(kāi)心心、歡天喜地。這一天是我們一年中最喜歡的一個(gè)節日，是我們小朋友獨有的節日。這一天，我們只用上半天學(xué)，而且在學(xué)校時(shí)和回家后同樣充滿(mǎn)樂(lè )趣。
在這一天，老師會(huì )組織同學(xué)們搞各種活動(dòng)，什么故事會(huì )、演節目、做運動(dòng)等來(lái)和我們一起慶祝�？傊�，就是兩個(gè)字——高興。
今年“六一”的活動(dòng)依然很精彩。我們依次表演了節目，這可不像什么比賽那樣拘束，大家怎么高興怎么來(lái)。那些表演朗誦的，有的流利又充滿(mǎn)感情，有的平淡還磕磕絆絆，但大家都很開(kāi)心。再看那些唱歌的，有的竟然使大家忍不住大笑——他在唱歌的時(shí)候把鼻涕唱的到處都是。這一下，把大家都逗樂(lè )了。有人捂著(zhù)嘴笑，有人捧著(zhù)肚皮笑，有人爬在地上笑，還有人跳著(zhù)蹦著(zhù)笑。我也樂(lè )的不行，但還是找了紙巾給他。老師表?yè)P我是樂(lè )于助人的好孩子，同學(xué)也更加友好了。
舉行完表演活動(dòng)，老師又把我們帶到操場(chǎng)玩拔河游戲。只見(jiàn)那條大繩像條蟒蛇一樣，一會(huì )兒跑到我們這邊，一會(huì )兒又跑到對方那邊。這種勢均力敵的比賽可真是扣人心弦！
放學(xué)后，媽媽把我帶到了游樂(lè )場(chǎng)繼續開(kāi)心地玩。我今年已經(jīng)11歲了，可以坐向往已久的過(guò)山車(chē)了。那像巨龍一樣在空中舞蹈的過(guò)山車(chē)，帶我體驗到了飛翔的感覺(jué)。坐完過(guò)山車(chē)，我還玩了最喜歡的碰碰車(chē)。在場(chǎng)地里一會(huì )兒撞到這邊，一會(huì )兒撞到那邊，一會(huì )兒撞別人，一會(huì )兒又被別人撞，直到撞的我頭暈眼花才戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè )場(chǎng)。
過(guò)節當然也少不了好吃的了。出了游樂(lè )場(chǎng)，媽媽還帶我去吃西餐。牛排、炸雞、意面、披薩，吃得我好撐。而記憶最深的就是吃披薩了，拿起一塊披薩就會(huì )拉出好長(cháng)的絲，而且聽(tīng)說(shuō)絲拉的越長(cháng)披薩就越好吃，真奇怪！
這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”，不但玩盡興了，還享了口福。我真希望下個(gè)“六一”早點(diǎn)到來(lái)！
六一的作文6
一轉眼，夏季到了，六一也隨著(zhù)到了，這天，我們學(xué)校舉行了慶六一活動(dòng)，讓我們一個(gè)個(gè)大飽眼福。我到了學(xué)校，學(xué)校里彩旗飄揚，一切新的景象，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，臉上布滿(mǎn)了笑容。在眾多節目中，我最喜歡的要數老師們排的節目了。他們一上場(chǎng)，我驚呆了，奇特的服裝，還有許多的鼓。隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始 ，老師們也開(kāi)始跳起了舞，優(yōu)美的動(dòng)作映入我們的眼簾。老師們邊跳著(zhù)舞，邊拍著(zhù)腰鼓，手隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)，她們先走到前面，手擺動(dòng)起來(lái)，腳也跳起來(lái)，不一會(huì )又到了前面，還拍了幾下響亮的腰鼓。手上的鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲 ，后邊的大鼓被打得非常有力，非常有節奏感。老師們投入到了舞蹈之中，臉上依然泛著(zhù)微笑。臺下，此起彼伏的掌聲接連不斷，一波未平，一波又起，節目結束了，我們有拍起一陣陣掌聲。
自班的節目當然也喜歡。我們班表演的是加油中國。同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的服裝走上舞臺，擺好動(dòng)作，音樂(lè )開(kāi)始了，同學(xué)們的腳交換著(zhù)跳向舞臺，手左右擺動(dòng)起來(lái)，手上摔著(zhù)金色和紫色的絲帶，非常好看。不一會(huì )兒，變了隊形，隊伍編成了兩豎排，左邊跳時(shí)，右邊蹲著(zhù)，右邊跳時(shí)，左邊蹲著(zhù)，非常有次序，后來(lái)一起站好，手左右擺動(dòng)，跳著(zhù)跑向前方。有一位同學(xué)，拿著(zhù)一面很大的國旗在搖，后面有三位同學(xué)在拿著(zhù)足球甩，臺下的我們搖著(zhù)小國旗，喊道，中國中國，加油加油，國足國足，加油加油。我們都很高興。跳舞的同學(xué)跳得更有勁了。不一會(huì )兒，活動(dòng)結束了。這次六一我過(guò)的很高興，在此，我祝全國小朋友六一快樂(lè )。
六一的作文7
在廈門(mén)，六月已經(jīng)算初夏了，這種炎熱免不了到冰天雪地的妄想，不過(guò)，這時(shí)，你不要開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)雪糕;來(lái)觀(guān)音山冰雪世界，消暑娛樂(lè )!今天，我們班的同學(xué)自發(fā)組隊，準備去觀(guān)音山冰雪世界。
我們一路上坐著(zhù)車(chē)，哼著(zhù)歌，沒(méi)一會(huì )功夫就來(lái)到了冰雪世界，穿上棉大衣，戴上手套和帽子，我們便進(jìn)入了“冰箱”。聽(tīng)說(shuō)，這里面的溫度達到了零下十幾度!進(jìn)入冰雪世界，第一眼看見(jiàn)的就是許許多多的彩色冰塊搭的“彩冰墻”這種技術(shù)，令人耳目一新。緊接著(zhù)就看到了一大塊一大塊的透明冰塊，里面鑲著(zhù)花，而且還是真的!讓人忍不住就要摸摸，抬起頭，看到的就是用彩色冰塊做成的馬，真是所謂“馬到成功”啊!最引人注目的就是農家小院了，它是仿造東北的熱炕，用彩色的冰雕刻而成，不過(guò)，這并不是熱炕，而是“冷炕”炕上還有一張綠色桌子，炕的旁邊放了塑料做的蔬菜，還有東北大鍋，這東北大鍋做的還挺逼真，上面還有鍋蓋呢!下面還有可以放柴火的地方。走出農家小院，我們快馬加鞭，趕到了坐冰滑梯的地方，這冰滑梯有百米長(cháng)，光看這隧道就有點(diǎn)嚇人了，一會(huì )兒拐左邊，一會(huì )兒穿過(guò)“小橋”一會(huì )兒下坡······不過(guò)嚇人也挺刺激的嘛!于是，我買(mǎi)了票，興致勃勃的來(lái)到預備點(diǎn)，等了好久才輪到我，那個(gè)叔叔叫我坐到冰雪車(chē)上，奮力向前一推，起初，滑雪車(chē)還在平臺，接著(zhù)，車(chē)似乎被叫醒了一樣，慢慢地駛向下坡的地方，我抓緊扶手，屏住呼吸，等待著(zhù)最刺激的時(shí)刻，果然，車(chē)到了下坡的的地方，就像脫韁的野馬一直向前沖，我在車(chē)上張開(kāi)手臂，心想：原來(lái)下坡也沒(méi)那么可怕嘛!還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，車(chē)就撞了一下冰，轉了一個(gè)彎，噢!那種感覺(jué)真是太好了!接著(zhù)，車(chē)又轉了幾個(gè)急轉彎，到了終點(diǎn)，車(chē)還沒(méi)過(guò)癮，帶著(zhù)我爬了一會(huì )兒坡呢!隨后，我們又游玩了極地冰吧、人造雪地，以及“長(cháng)城”。
今天，我游玩了觀(guān)音山冰雪世界，這里好美!就像把冬天的哈爾濱搬到了廈門(mén)。
六一的'作文8
今年是“六一”，因為今年有六一兒童節。然而，這可能是我們班在這個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)兒童節，所以我們似乎都很努力地排練今年的節目。
6月1號我們要跳一個(gè)街舞，讓別人有耳目一新的感覺(jué)。我們排練了將近三個(gè)星期，就在我們對這種舞蹈越來(lái)越熟悉的時(shí)候，“全校大會(huì )”讓我們像晴天霹靂。
我們準備跳街舞，但是學(xué)校在我們熟悉的時(shí)候對我們說(shuō)：“親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們接到上級通知，今年的六一活動(dòng)要安排關(guān)于古代節目或者舞蹈的！”也就是說(shuō)，我們三個(gè)星期什么都沒(méi)學(xué)到。
但是老師鼓勵我們說(shuō)：“不要氣餒，我們有足夠的時(shí)間排練一支新的舞蹈！”聽(tīng)完之后，我們變得自信起來(lái)。之后我們選了一個(gè)很美的古典舞。
我們排練了這種新舞蹈。五個(gè)星期后，六一兒童節來(lái)了，我們有序的進(jìn)入禮堂舉行六一兒童節活動(dòng)。禮堂里有家長(cháng)、學(xué)生和老師。
節目按照每個(gè)班抽簽的順序進(jìn)行，沒(méi)有輪到的班就坐看前面的節目。我在我們面前的節目里發(fā)現，有一個(gè)班在跳《女兒國》。他們都穿著(zhù)異國情調的服裝，整個(gè)舞蹈充滿(mǎn)了異國風(fēng)情。
終于輪到我們了，好緊張。上臺表演前一分鐘，手心緊張得出汗，整個(gè)人緊張得發(fā)抖。
上臺后，我發(fā)現老師和家長(cháng)用親切的眼神看著(zhù)我們，用眼神給我們信心和勇氣。那一刻，我仿佛看到了希望的圣光。我沒(méi)有緊張，而是微笑著(zhù)優(yōu)雅地跳舞。我們都在努力，都在心里為自己加油！
我們跳舞吧，唱完這首歌。我們鞠躬感謝老師和家長(cháng)，下面響起了一陣熱烈的掌聲，但心里卻有一種莫名的悲傷…
六一的作文9
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃五年過(guò)去了，上小學(xué)以來(lái)我們度過(guò)了四個(gè)令人難忘的六一節，然而今年卻因為一個(gè)新的代名詞“新型冠狀病毒”，慶祝六一節的活動(dòng)成了遙不可及的夢(mèng)想。
回想以往節日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然還歷歷在目。就拿最近的一次去年六一來(lái)說(shuō)，在六一的前一天，放學(xué)前我們就排好整齊的隊伍早早的把自己的椅子搬到操場(chǎng)上去了，雖然椅子很重，搬的時(shí)候還會(huì )磕磕碰碰，但依然不影響我們內心的喜悅因為第二天就是六一兒童節了，是我們的節日。
第二天早上，同學(xué)們比平時(shí)更早地來(lái)到學(xué)校，參加節目表演的同學(xué)會(huì )去指定的化妝間去換上表演服裝，化上美美的妝容等待著(zhù)上場(chǎng)表演；沒(méi)有參演節目的同學(xué)秩序井然的來(lái)到操場(chǎng)上，坐到自己的位置上翹首以盼節目的開(kāi)始。
高高的主席臺上是色彩斑斕的道具，橫幅飄飄、花團錦簇，播放著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、神采奕奕�；鹄钡奶�(yáng)并沒(méi)有曬蔫我們的熱情，瞧！伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，一群穿著(zhù)絢麗的舞蹈演員如蝴蝶一般踏著(zhù)輕盈步伐上來(lái)了，接著(zhù)有聲的童話(huà)劇，還有大合唱真是豐富多彩，多才多藝，令人贊不絕口。
結束后，我們搬著(zhù)椅子回到教室，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳像鳥(niǎo)兒抑制不住內心的快樂(lè )，從某個(gè)舞蹈到某首歌，從某個(gè)樂(lè )器到某個(gè)合唱，津津樂(lè )道，歡聲笑語(yǔ)久久不能平息
然而，今年的新冠疫情打亂了一切常規，只有語(yǔ)、數、英三門(mén)課程來(lái)回循環(huán)往復，十分乏味。課間同學(xué)們也減少了交流，由于開(kāi)學(xué)晚，每天的課程進(jìn)行得都很快，預習、復習、備考成為我們生活的主旋律。但為了國民安定，少過(guò)一個(gè)六一節又算什么呢，相比那些把自己的生死置之度外的醫護工作者，我們有什么理由抱怨呢？
“節日快樂(lè )！”我輕輕地對自己說(shuō)
六一的作文10
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。清早，天雖下著(zhù)蒙蒙細雨上，但我們仍然格外高興。
早上，我們24個(gè)班集中到了大禮堂，看了一場(chǎng)表演，可心思早就飛到了下午的游園會(huì )中去了。終于到了下午，我們個(gè)個(gè)像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上，三五成群地玩起了游戲。
我和我最要好的朋友??陳洋，跑到大禮堂玩“原地踏步”。我想：原地踏步很簡(jiǎn)單，肯定能拿到太陽(yáng)。我站到點(diǎn)上，只聽(tīng)鼓一響， 就原地踏起步來(lái)。畢竟是蒙著(zhù)眼睛的，為了防止有太大的移動(dòng)，所以我把腳抬得很低�！坝酢�，哨子一響，我們都停下了腳步，將罩子摘下，我看到自己的腳并沒(méi)有離開(kāi)點(diǎn)子，高興極了，果然，拿了個(gè)太陽(yáng)。
接著(zhù)，我在大禮堂里走了走，看見(jiàn)一項好玩的游戲??“地面保齡球”。我帶著(zhù)好奇心，走了過(guò)去�？匆�(jiàn)別人把保得齡球輕輕一推，球就滾過(guò)去了，似乎很容易。輪到我了，當我拿到這個(gè)保齡球，卻感覺(jué)特別重，如同一塊大石頭，怎么推也推不動(dòng)。何況我是個(gè)小女生，力氣本來(lái)就很小。我使出全身的力氣，推了一下保齡球，球一開(kāi)始滾得很直，眼看就要碰到了，卻拐到了另一邊。頓時(shí)，我仿佛一只斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣，掃興而歸。
“不要泄氣，再試一次吧！”對面的老師猶如一個(gè)打氣筒。她這么一說(shuō)，似乎一只強心劑，讓我一下子精神抖擻，信心百倍。我吸取了上次的教訓，又推了一次。這次，保齡球滾得飛快，可卻只打中了一個(gè)目標，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。因為重在參與嘛。老師見(jiàn)狀，就給了我一個(gè)星星。我高興得離去了。
……
最后，我用自己努力所得的分數換了一包做工精細的筆和一塊身穿黃衣服的橡皮，一蹦一跳地回到了教室。
“六一”兒童節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那玩耍時(shí)的歡樂(lè )情景依然深深地印在我的腦海里……
六一的作文11
今天是星期五，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。書(shū)包中沒(méi)有任何一本書(shū)，只有兩大袋甜果凍，上學(xué)不帶書(shū)，老師不會(huì )批評嗎？不會(huì )、不會(huì )！今天是“六一”兒童節，一天不上一節課呢！
邁著(zhù)輕快的腳步，我走進(jìn)了教學(xué)樓。雖然外面下著(zhù)蒙蒙細雨，但是每個(gè)班中都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，老師看上去也無(wú)比輕松，全沒(méi)了往日的嚴肅。到了班里，“分蛋糕嘍！、分蛋糕嘍！”姚萬(wàn)祥喊道，我們立即猶如潮水般向前擁去，姚萬(wàn)祥定下了一條規矩：誰(shuí)吃的最少誰(shuí)收拾！于是，我們拿起叉子，開(kāi)始飛快地吃起來(lái)，“呃、呃！”吃不下了，蛋糕還有大半個(gè)，怎么辦呢？我們決定，把奶油，抹在姚萬(wàn)祥臉上，做個(gè)大花臉，慶祝一番，我用白色的奶油當胡子，抹在他的下巴上。待我們散開(kāi)后，姚萬(wàn)祥擁有了白花花的胡子、粉紅的臉蛋、閃亮的眉毛，墨綠的頭發(fā)，笑得我們前仰后翻！我們又唱起了生日歌，因為今天也是他的生日。
過(guò)完了生日，開(kāi)始搞活動(dòng)了。第一個(gè)節目：讓快樂(lè )傳遞。我們排著(zhù)隊，按學(xué)號抽取幸運號碼，以便交換禮物�！�6號！”一個(gè)同學(xué)高聲喊著(zhù)，哇塞，我是幸運觀(guān)眾！他把自己精心準備的一包波力海苔贈給了我。我成了特約嘉賓抽取幸運觀(guān)眾。哦，是他！我興奮地喊著(zhù)他的學(xué)號。他一上臺，我們緊緊握手，然后，把自己準備的兩個(gè)果凍作為禮物送給了他。那一刻，我感到，我們之間傳遞的不僅僅是禮物，更多的是友誼、快樂(lè )。當所有的同學(xué)都送出自己的禮物又收到伙伴的禮物時(shí)，大家的心被喜悅填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
接下來(lái)，“瘸子、瞎子合作歷險”、“雙人默契托球接力”……一連串的活動(dòng)讓我們懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識：合作、諒解、寬容、競爭。
我用心記下這溫馨、快樂(lè )的一幕幕，期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。
六一的作文12
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼又來(lái)到了六一，這是一個(gè)多么令人快樂(lè )的日子��！雖然這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我們了，但回想過(guò)去，我們依舊會(huì )想到六一時(shí)的種種趣事，體味到六一的快樂(lè )。
當時(shí)，我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，每年六一前夕，我們都在盼望著(zhù)六一快點(diǎn)來(lái)臨。
首先，我們進(jìn)行的是歌舞表演，同學(xué)們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺表演，而在我們班級，總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子，不是忘了這個(gè)，就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評我們一邊解決這些事，忙得團團轉，而我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！
其次就是體育競賽，各個(gè)班級摩拳擦掌，躍躍欲試，各個(gè)班級的同學(xué)們也變得空前團結，爭取為班級取得好名次。比賽開(kāi)始了，不參賽的同學(xué)自覺(jué)充當起了啦啦隊，拼命地喊著(zhù)加油、加油，運動(dòng)員們也都集中精力，認真比賽，平時(shí)訓練吊兒郎當的同學(xué)，這下也都打起了十二分精神，決心為班級爭光。比賽結束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著(zhù)，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，并發(fā)誓下次一定取勝。
六一活動(dòng)以知識競賽，寫(xiě)字比賽收尾，因為知識競賽大多是課外知識，所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì )查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫(xiě)字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂(lè )而不為呢？
現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再過(guò)六一兒童節了，但是關(guān)于六一的記憶將永遠留在我的腦海中，陪伴我一生一世。
六一的作文13
六一兒童節的時(shí)候，我和媽媽去住在蛇口的孔令韜家玩，而老爸卻在家里舒舒服服的吹著(zhù)空調睡懶覺(jué)。
我和老媽去到了孔令韜家之后，我發(fā)現已經(jīng)有兩個(gè)阿姨和兩個(gè)妹妹在等了。然后，我們吃完了孔令韜媽媽做的云吞，我就和孔令韜玩了一會(huì )電腦。后來(lái)，我們就去蛇口戲院看《里約大冒險》。這部講的是：世界上的最后兩只一雌一雄藍色的金剛鸚鵡被鳥(niǎo)販子拿去賣(mài)了。雄的那藍色的金剛鸚鵡不會(huì )飛翔，在賣(mài)掉一雌一雄的兩只藍色的金剛鸚鵡的過(guò)程中逃了出來(lái)，還讓雄的那只藍色的金剛鸚鵡學(xué)會(huì )了飛翔。最后，他們逃到了森林里，他們就結婚了，生了很多鳥(niǎo)，在森林里開(kāi)派對，那兩只藍色的金剛鸚鵡從此過(guò)上了幸福生活。因為是3D，我要戴兩個(gè)眼鏡，一個(gè)打一個(gè)小。結果，因為，兩個(gè)合起來(lái)太重了，看完的時(shí)候，我的鼻子都快被壓成平的了，略微還有一點(diǎn)凸出來(lái)。我們沒(méi)買(mǎi)飲料的原因是：因為我喉嚨發(fā)炎，而且，還會(huì )把座位搞的很臟�？赐炅酥�，我們就坐地鐵去海岸城的薩莉亞意式餐廳。然后，我們就在那里吃飯。等的時(shí)候，我就喝了一杯甜奶，我本來(lái)以為那杯甜奶一點(diǎn)都不燙。結果，我喝了一點(diǎn)，非常的燙，把我喝的舌頭都燙出了水泡。我就在里面加了很多的冰塊，一直到甜奶不那么燙了的時(shí)候，我就回到了位置上。正好，我們的比薩做好端上來(lái)了，我們就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)吃。我們都吃飽的時(shí)候，就玩抓人的游戲，孔令韜老是抓不到我。反而，我總是抓住他，孔令韜總是輸，我總是贏(yíng)。最后，我們大家便分手回家了。
我過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的六一兒童節。
六一的作文14
今天是一年一度的六一兒童節，是所有孩子最期盼的一天�！拔迥�4班六一兒童節現在開(kāi)始”這一句話(huà)傳進(jìn)每一個(gè)人的耳朵里。接著(zhù)就是一陣雷鳴般的掌聲；只見(jiàn)4位主持人說(shuō)道：“首先有請林杰（老師）林慧（班長(cháng)）張婷（學(xué)生1）林佳妮（學(xué)生2）林宇航（傻子）為我們表演《傻子上學(xué)》�！闭f(shuō)罷，又是一陣驚天動(dòng)地的掌聲。傻子上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一邊拐著(zhù)腳，一邊挖鼻屎�！吧底�，過(guò)來(lái)”班長(cháng)叫到�！坝惺裁词�？”傻子問(wèn)�！拔覀儼鄟�(lái)了一個(gè)新的老師，我們給她取了一個(gè)外號叫‘老處女’一會(huì )叫�！贝蠹耶惪谕��！拔也唤小鄙底诱f(shuō)�！盀槭裁础贝蠹乙苫蟛唤�，用疑惑的眼神看著(zhù)傻子�！澳銈兠看味简_我�！鄙底余狡鹦∽�，委屈的說(shuō)道�！斑@次不騙你，我們大家一起叫�！睂W(xué)生1說(shuō)道�！澳呛冒�！”傻子露出一副不情愿的眼神，勉強答應了大家的要求。老師來(lái)了，唯獨傻子在大喊‘老處女’好，結果老師借著(zhù)“吃巧克力”的名義把傻子打的青一塊，紫一塊。接下來(lái)班長(cháng)說(shuō)：“老師，我們準備了一些節目，請你過(guò)目；首先是《春曉》�！睂W(xué)生1“春眠不覺(jué)曉�！卑嚅L(cháng)：“處處聞啼鳥(niǎo)�！睂W(xué)生2“夜來(lái)風(fēng)雨聲�！鄙底印吧倥兇笊��！边@一句話(huà)逗得我們上氣不接下氣……終于，到了壓軸戲《冰雪奇緣計》只見(jiàn)表演者一上臺，臺下發(fā)出了一陣奸笑聲，大家立刻拿起桌上的“彩帶”“飛雪”在空中搖了搖，發(fā)出了“咚咚咚——咚咚咚”的聲音；瞬間全班全班47人（除了表演者）發(fā)出的“飛雪”在空中翩翩起舞，漸漸地從空中掉落在他的身上，他被噴地像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。但是，他還在臺上手舞足蹈，一直到下臺。六一是美好的，六一是開(kāi)心的，六一是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的一天。
六一的作文15
今天，又是一年一度的六一國際兒童節。就在今天，我也回憶起了我小學(xué)時(shí)過(guò)的最后一個(gè)六一節。
記得那天格外的熱鬧，同學(xué)們都把自己精挑細選的零食精心包裝好，帶來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)。
六一活動(dòng)開(kāi)始了，班長(cháng)拿出一個(gè)籃子，是讓我們把自己準備好的零食放到籃子里面，再上交給老師，以表示老師對我們這一年的回報。在班長(cháng)走過(guò)全班四十多位同學(xué)的座位時(shí)，大家已經(jīng)把籃子裝滿(mǎn)了好幾次。
接著(zhù)就是我們每個(gè)人表演自己的節目了，我們全班每個(gè)同學(xué)都準備好了自己的節目上去給大家表演。大家各有各的表演，其中令我最難忘的是我們班上的齊同學(xué)，他表演的是一段魔術(shù)——準備好一副撲克牌，讓老師隨便抽一張，然后他拿著(zhù)剩下的撲克紙牌表演打電話(huà)，在他裝模作樣地打好電話(huà)時(shí)，他居然說(shuō)出了我們老師抽的那一張牌的花色。他“謊稱(chēng)”是打電話(huà)給紙牌公司，問(wèn)了那張牌的花色。
還有都是一些同學(xué)在表演舞蹈、打拳之類(lèi)的節目，雖說(shuō)不怎么引人注目，但也是我們那些同學(xué)的心血。
然后是互換禮物，我們每個(gè)同學(xué)都把自己精挑細選的禮物拿出來(lái)交換，以此保留我們小學(xué)時(shí)美好的回憶。我拿出的是一個(gè)橘子味的棒棒糖，和我的好朋友司徒交換，司徒和我交換的是一塊美味的面包；我又拿出了我買(mǎi)的蛋黃味薯片，和我的好朋友阿強交換他的棉花糖；接著(zhù)我又拿出了我最“夢(mèng)寐以求”的食物——慕斯奶油小蛋糕和我的好朋友婷交換了她的安慕希牛奶。
最后，由我們全班同學(xué)合唱歌曲《畢業(yè)了》以此結束了我人生中的最后一個(gè)六一國際兒童節，雖然我可能以后都過(guò)不了六一了，但是我希望各位還在小學(xué)的同學(xué)們能夠珍惜現在的時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜。
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