實(shí)用的兒童節的作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的兒童節的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節的作文 篇1
盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動(dòng)。
為了慶�！傲弧眱和�，我們班每人都準備了一個(gè)活動(dòng)，表演給大家，作為送給大家的節日禮物。
趙立宇上臺給大家講了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)的名字叫“傻兒子”。他說(shuō)：“從前有一個(gè)人，請了一個(gè)秀才給他家的傻兒子補功課。傻兒子連百家姓的趙、錢(qián)、孫、李都記不住，秀才急了，說(shuō)：‘你姓趙，你家很有錢(qián)，你長(cháng)大了會(huì )有孫子，我姓李，叫李宛遙’，傻兒子說(shuō)：‘我記住了’”，講到這兒，我心里想，這有什么好笑的呢，我望望大家，大家都沒(méi)有笑，瞅著(zhù)趙立宇，認真地聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)趙立宇咽了一口唾沫，沖著(zhù)大家微笑了一下，不緊不慢地說(shuō)：“傻兒子說(shuō)：‘我姓趙，我家很有錢(qián)，我的孫子李宛遙’”，這時(shí)“轟”地一聲，大家都哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)，大家還表演了小品、背誦詩(shī)歌、唱歌等活動(dòng)。
今年的“六一”兒童節真是一個(gè)開(kāi)心的節日！
兒童節的作文 篇2
今天，我的節日——六一兒童節。
一大早，我就被我的寵物狗豆豆給叫醒，難道它也要過(guò)節？非也，它是要我帶它下樓跑步放空去了，哈哈。
今年有我的豆豆陪我過(guò)兒童節，我的心情格外的舒暢。雖然媽媽沒(méi)買(mǎi)禮物給她的可愛(ài)的兒子，可我一點(diǎn)不開(kāi)心的情緒都沒(méi)有。
早飯是在愉快的氣氛中度過(guò)的。我吃得比平時(shí)又好又快，得到了爸爸的贊揚。
一上午，我都在家學(xué)習，認真地書(shū)寫(xiě)作業(yè)。吃過(guò)午飯，下午媽媽帶我去體育場(chǎng)打籃球，我的球技又有所進(jìn)步了。媽媽的臉上笑容不斷，我的心情開(kāi)心極了。
晚上，爸爸給我看了《笑傲江湖》，我目不轉睛得看得入了神。偶爾和爸爸捧腹大笑，偶爾又為喜愛(ài)的選手離場(chǎng)而失落。
晚上睡覺(jué)前，媽媽問(wèn)我：今天你開(kāi)心嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱抱媽媽說(shuō)：謝謝爸爸媽媽陪我過(guò)了這個(gè)開(kāi)心的兒童節。
兒童節的作文 篇3
今天是六一兒童節，班級里舉行了文藝演出，我們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校里。
我迫不及待地走進(jìn)教室里，教室里真是熱鬧非凡。有的同學(xué)在幫老師掛氣球，有的同學(xué)坐在凳子上吃零食，還有的同學(xué)在教室里打打鬧鬧。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，因為表演馬上就要開(kāi)始了。
老師和同學(xué)們布置好教室后，表演就開(kāi)始了。首先，五位衣冠整潔的小主持人登上講臺預報節目，報完節目后，又整齊地走下了臺。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，你們不能在同學(xué)表演時(shí)說(shuō)話(huà)，要安靜�！�
第一個(gè)節目是古箏表演，老師搬來(lái)了古箏，表演者走上講臺坐了下來(lái)，彈起了古箏。霎時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，大家都沉浸在這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )當中。當音樂(lè )停止時(shí)，大家都為她鼓掌。欣賞完古箏，我們又欣賞了小提琴演奏。
第三個(gè)節目是跳街舞，也是我最期待的節目，音樂(lè )響起來(lái)，五名同學(xué)動(dòng)作十分協(xié)調，前兩位同學(xué)來(lái)了一個(gè)單手撐地，兩條腿飛快地做著(zhù)動(dòng)作。后三位同學(xué)來(lái)了一個(gè)后空翻。大家時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼聲。
看完節目后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我想：今天我真快樂(lè )！
兒童節的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節終于又來(lái)臨了。
今天，陽(yáng)光明媚。下午一點(diǎn)半，我身著(zhù)節日的盛裝，邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門(mén)口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了!
這次活動(dòng)的內容五花八門(mén)，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“活動(dòng)現在開(kāi)始�！蔽液图仰╅W亮登場(chǎng)一起主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著(zhù)噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節日，祝同學(xué)們節日快樂(lè )。但我們也要感謝老師。請聽(tīng)高若昀為我們帶來(lái)歌曲《每當走過(guò)老師的窗前》�！蔽覞M(mǎn)懷深情放聲歌唱，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了。
最有趣的一項活動(dòng)是畫(huà)眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉了五圈后。走到黑板前，開(kāi)始畫(huà)眼睛，還沒(méi)有畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里，有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。
活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來(lái)�？墒�，一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
兒童節的作文 篇5
今天是“六·一”國際兒童節。
昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點(diǎn)食品到學(xué)校來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待著(zhù)。
一大早，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋糖果餅干等等來(lái)到教室。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到有同學(xué)在互相問(wèn)：“你帶了什么呀？他帶了什么呀？”有幾個(gè)小饞嘴早就忍不住開(kāi)大包開(kāi)小包津津有味地吃起來(lái)了。大家還一邊評論著(zhù)：“這個(gè)好吃，你來(lái)嘗一嘗�！�
過(guò)了一會(huì )兒，劉老師來(lái)了。她先祝全班同學(xué)節日快樂(lè )，然后告訴我們，馬上就要開(kāi)廣播大會(huì )了。說(shuō)完讓我們安靜，打開(kāi)了廣播。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)地認真聽(tīng)著(zhù)。校長(cháng)在大會(huì )上宣布表彰了今年的'“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部” 、“優(yōu)秀少先隊員” 、“特長(cháng)生”。我被評為“特長(cháng)生”了，我非常高興，心想以后還要繼續努力。
接下來(lái)，是宣布“六·一”藝術(shù)節合唱比賽獲獎名單。從一年級開(kāi)始宣布時(shí)，我們全班同學(xué)就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，等待著(zhù)——“三年級組，”校長(cháng)說(shuō)道，仿佛專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們教室特地告訴我們結果一樣，“第一名——三（２）班！”
耶！我們全班同學(xué)情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的臉上也和我們一樣洋溢著(zhù)喜悅。興奮持續了很長(cháng)時(shí)間后，同學(xué)們才想起互相追問(wèn)第二名、第三名是哪個(gè)班。不管啦！反正我們是第一！
大會(huì )結束后，劉老師讓“優(yōu)秀少先隊員”呂德章同學(xué)為大家演奏二胡曲《上學(xué)歌》。
一曲奏完后，同學(xué)們禁不住連連叫好，紛紛請她再表演一曲。呂德章同學(xué)又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學(xué)們熱烈的掌聲。
下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著(zhù)帶來(lái)的點(diǎn)心糖果，一邊開(kāi)心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)就該放學(xué)回家了。我與同學(xué)們戀戀不舍地分手后，才發(fā)現自己手上拎著(zhù)的只是一個(gè)空空如也的袋子了。
這個(gè)“六·一”真開(kāi)心！
兒童節的作文 篇6
“六一”節的前一天，我們要舉行一個(gè)慶祝六一的聯(lián)歡會(huì )。小學(xué)的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門(mén)�；仡^望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學(xué)的最后的一個(gè)兒童節了，也是我在我的人生階段的最后一個(gè)兒童節了，我也將要告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，告別可愛(ài)的母校，告別我敬愛(ài)的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。
那天，我一早起來(lái)，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽(yáng)公公在天空中望著(zhù)我，好像在祝福我六一兒童節快樂(lè )！我懷著(zhù)美好的心情來(lái)到學(xué)校，一踏進(jìn)教室的門(mén)，我就感受到了節日的氣氛，班級同學(xué)們都好開(kāi)心，商量著(zhù)今天怎么過(guò)，要表演節目的都準備得差不多了。
下午第二節，活動(dòng)開(kāi)始了。班主任老師走進(jìn)了教室，看著(zhù)我們?yōu)檫@個(gè)六一節忙得滿(mǎn)頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。
這次活動(dòng)真是豐富多彩，詩(shī)朗誦、猜字謎、講笑話(huà)、玩魔術(shù)、唱歌、跳舞等，應有盡有。袁睿班級同學(xué)表演的舞蹈《紅紅的中國結》，蔣耀聰、鄭建斌的詩(shī)朗誦，以及班級同學(xué)們玩的貼鼻子都贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
最讓我大吃一驚的是我們的數學(xué)老師梁老師表演的魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子，叫了一個(gè)班級同學(xué)上去配合，他先讓那個(gè)班級同學(xué)檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著(zhù)，最驚人的時(shí)刻來(lái)了，梁老師讓那位班級同學(xué)捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒(méi)剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒(méi)想到平時(shí)只對數學(xué)感興趣的梁老師也會(huì )對魔術(shù)有所研究，真讓我佩服！
時(shí)間在飛快地流逝著(zhù)，一轉眼已到了放學(xué)的時(shí)間，最后，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結束了這次難忘的六一聯(lián)歡會(huì )。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
兒童節的作文 篇7
一年一度的六一兒童節又到了，在一年當中，我最喜歡六一兒童節了。
NO、1觀(guān)看節目
早上大約8：00左右，我們來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，天空陰沉沉的，但這絲毫沒(méi)有減少我們歡樂(lè )的氣氛，終于演上了節目。拉二胡的配上打鼓的，演奏出了悅耳的音樂(lè )；音樂(lè )老師那動(dòng)人的歌聲配上那動(dòng)人的舞蹈，簡(jiǎn)直就是音樂(lè )盒里的人物跳出來(lái)在唱歌……
NO、2開(kāi)心時(shí)刻
“下面請各班代表上前領(lǐng)取獎狀……”校長(cháng)的一句話(huà)扣緊了我們每個(gè)人的心弦，當然，每個(gè)人都想得到獎狀，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。這時(shí)，一張獎狀發(fā)到我面前，我連忙打開(kāi)一看，只見(jiàn)那橙黃色的獎狀上寫(xiě)了幾個(gè)大字——獎給，張志垚同學(xué)，三好學(xué)生。耶！我又得到一張獎狀。這時(shí)，太陽(yáng)露出了笑臉，天空不再那么陰沉沉的了，好像在為我得到獎狀而喝彩。
ON、3遨游書(shū)城
在我的再三請求下，媽媽終于答應我下午去教育書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，那五顏六色、各式各樣的書(shū)可以說(shuō)是一應俱全，我看了一本又一本，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦，就著(zhù)樣，我在書(shū)店看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)，“啊，好累��！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。一看表，已經(jīng)六點(diǎn)了，我才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
ON、4開(kāi)心大餐
走出書(shū)店，媽媽又帶我去吃“過(guò)橋米線(xiàn)”。我和媽媽要了一份23元的米線(xiàn)。吃一口，嗯，香甜可口，一碗米線(xiàn)下肚，剛才看書(shū)時(shí)的疲勞全部一掃而光，耶，米線(xiàn)真好吃！
今年的六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )。
兒童節的作文 篇8
今天是六一兒童節，孩子們應該很快樂(lè )的日子�？墒俏倚那椴⒉缓�，兒童節對于大人們是否快樂(lè )其實(shí)并不重要，心情不好是因為感到不少孩子今天可能不會(huì )快樂(lè )。
昨天下午孩子的小學(xué)召開(kāi)了全校的家長(cháng)會(huì )，5年級是主會(huì )場(chǎng)，主題是明年升中的戰前動(dòng)員，并通報今年學(xué)校升中和奧校的輝煌成績(jì)，還隆重推出今天考上華師附中的8位同學(xué)在會(huì )場(chǎng)現身說(shuō)法，作學(xué)習先進(jìn)事跡報告。
隨后是氣宇軒昂、眉飛色舞的校長(cháng)作報告，看得出校長(cháng)十分心滿(mǎn)意得。他分析了社會(huì )現狀，考學(xué)的面臨的嚴酷形勢，他很實(shí)際，似乎他更為孩子們的前途著(zhù)想，他倡導學(xué)生要做社會(huì )的精英，從小學(xué)起，就必須要參加學(xué)校以外各科更高程度的培訓和比賽，得了獎就可以進(jìn)入更好的中學(xué)名校，否則就要花高價(jià)錢(qián)找門(mén)路去讀私立名校，或著(zhù)只有花大力氣找關(guān)系走后門(mén)讀一個(gè)好學(xué)校。
校長(cháng)非常自豪，他說(shuō)今年學(xué)校應屆有8位孩子考上廣州頂尖的中學(xué)，這在5年前他上任的時(shí)候是想都不敢想的天方夜譚。他并根據自己考察研究不少考上名校的學(xué)生的情況，得出結論，要想出人頭地，就要參加各種奧數類(lèi)似的課外競賽并要得獎，校長(cháng)還有一個(gè)驚人的發(fā)現，凡是最終優(yōu)秀的學(xué)生都還有一個(gè)完全無(wú)私全程陪讀陪考的媽媽?zhuān)ｉL(cháng)還給這些媽媽發(fā)明了個(gè)名字，叫偉大的奧數媽媽。
取得這樣的升學(xué)率，校長(cháng)自然好自豪，能感覺(jué)到他有登峰造極的豪邁，校長(cháng)滔滔不絕，給家長(cháng)們歷數各個(gè)中學(xué)名校，學(xué)位，入讀的價(jià)錢(qián)，參考的人數，競爭的緊張狀況，還推薦幾本他大加贊賞的日本人寫(xiě)的書(shū)，大意說(shuō)的是社會(huì )層次劃分，校長(cháng)的意思大概是要說(shuō)明孩子不努力，日后就會(huì )掉隊，再日后，家庭就會(huì )落伍，再日后，家族的社會(huì )地位就會(huì )下降，就會(huì )被拋棄在上流社會(huì )之外，所以，校長(cháng)信誓旦旦說(shuō)，他的學(xué)校就是要著(zhù)力打造培養幾個(gè)上流社會(huì )的精英甚至偉人。
校長(cháng)的宣揚和鼓動(dòng)，致使氣氛頓然硝煙彌漫起來(lái)，望子成龍的家長(cháng)們心里自然摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)，可憐的孩子們，才11歲左右，本來(lái)應該天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就這樣不經(jīng)意間被推進(jìn)了讓人感覺(jué)有些殘酷的弱肉強食的角斗場(chǎng)。孩子們的心靈此時(shí)是如何的反應就不得而知，但這一切在校長(cháng)、老師和家長(cháng)看來(lái)，應當是順理成章、理所當然的，因為是為了孩子，怎么會(huì )錯呢。
為了考名校，孩子的負擔就不只是簡(jiǎn)單的書(shū)包重量問(wèn)題了，本該更多時(shí)間游戲玩耍的孩子們，就開(kāi)始承負來(lái)自社會(huì )、校長(cháng)、老師、家長(cháng)的重重期待和飽含壓力的厚望，而這一切，最終都是通過(guò)家長(cháng)告訴自己的孩子，沒(méi)辦法，這樣做都是現實(shí)，都是為了孩子自己以后能生存和生活得更好一些，至于孩子們懂不懂，承受不承受得了，都必須接受這樣的現實(shí)。
現在學(xué)校教育的主體似乎已經(jīng)沒(méi)有準確的概念，或許有，但已經(jīng)變成了墻壁上的標語(yǔ)。學(xué)校更像是三來(lái)一補的加工廠(chǎng)，市場(chǎng)需要什么，學(xué)校都可以配合社會(huì )，或者和社會(huì )合作，想方設法把產(chǎn)品弄出來(lái)。政府義務(wù)教育學(xué)校似乎變成了幼苗培育基地和物流中心，不知何時(shí)滋生出了不少半公半私的高價(jià)名校，生意還特別好。費解的是，在政府直接領(lǐng)導下的學(xué)校，怎么就不能辦得像民營(yíng)摻和的學(xué)校一樣好，公也好私也好，為數不多的所謂名校，就變成了少數煉獄般考試競賽的佼佼者，或者有錢(qián)、有關(guān)系家庭孩子的私人豪華會(huì )所。而校長(cháng)們則更像皮包里塞滿(mǎn)緊俏商品市場(chǎng)訂單的推銷(xiāo)商，也有些像私人豪華會(huì )所的中間人，老師就像螞蟻一樣辛苦奔波的工人，家長(cháng)會(huì )就像是產(chǎn)品直銷(xiāo)的推廣會(huì )，而那些所謂優(yōu)秀的學(xué)生娃，感覺(jué)更像校長(cháng)拿來(lái)現場(chǎng)演示的樣品。
現行的教育制度和社會(huì )現實(shí)，讓每一個(gè)孩子都逃脫不了這種死扣一樣循環(huán)的干系，就像中國人常說(shuō)男大當婚、女大當嫁，結婚就當然要生孩子，否則，就會(huì )被人認為有問(wèn)題或著(zhù)不正常，讓你做人抬不起頭。對于這樣的學(xué)校教育和選擇，不管孩子如何抵觸掙扎，看著(zhù)自己必須依靠的父母那或強硬或哀求的可憐的眼光，多數孩子最終只能服從。
看著(zhù)校長(cháng)那得意洋洋的的神態(tài)，他應該在心里也很為他的政績(jì)而自豪著(zhù)，他應該自豪，因為在他的領(lǐng)導下，學(xué)校創(chuàng )造了前所未有的好成績(jì)，必然會(huì )得到來(lái)自上下左右的不少肯定，作為現今的校長(cháng)，他是一個(gè)勝利者�？勺屑毾胂�，這不光是校長(cháng)的勝利，其實(shí)更是現行以校長(cháng)為紐帶的教育體制的勝利。
聽(tīng)到孩子在傷心地哭，因為一個(gè)好同學(xué)突然來(lái)電話(huà)不開(kāi)心地說(shuō)，今天一天都要上數學(xué)和英語(yǔ)的校外補習課，計劃好的活動(dòng)泡了湯。不知道是不是昨天的家長(cháng)會(huì )讓那個(gè)孩子的家長(cháng)產(chǎn)生了更加嚴重的緊迫感，要孩子更加抓緊時(shí)間，把休息的時(shí)間也充分利用起來(lái)。人家孩子怎么學(xué)習本是人家的自由，無(wú)權干涉，但是，今天是兒童節，是孩子們的節日，孩子們肯定都想最輕松的，按照自己的想法自由自在過(guò)上一天，想到可能好多孩子連這一點(diǎn)愿望也不一定得到。
為孩子感到煩悶。
20xx.6.1
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