【精品】快樂(lè )的兒童節的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的兒童節的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的兒童節的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來(lái)。
哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線(xiàn)垂危、反恐精英、掃雷�？吹梦已刍ǹ潄y。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過(guò)癮。
拿著(zhù)票，我來(lái)不及多想，就走出教室門(mén)，和原來(lái)約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線(xiàn)垂�！钡牡胤阶呷�。
剛剛到了“一線(xiàn)垂�！钡慕淌�，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶(hù)上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著(zhù)，旗桿中間有一條線(xiàn)，線(xiàn)上綁著(zhù)鈴鐺，響起來(lái)十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺(jué)的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級的同學(xué)給我帶了個(gè)藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來(lái)，從鈴鐺線(xiàn)里爬了過(guò)去。第二關(guān)是要跳過(guò)鈴鐺線(xiàn)的，我通過(guò)同學(xué)們的指引，來(lái)到了第二關(guān)面前。我瞅準了時(shí)機，奮力一躍，跳了過(guò)去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線(xiàn)前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績(jì)：四張獎券。
接下來(lái)，我們來(lái)到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級。我一看，原來(lái)是兩個(gè)人結伴，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。原來(lái)跟電視里的“超級大贏(yíng)家”的一個(gè)節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來(lái)做動(dòng)作，我來(lái)猜。當主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問(wèn)主持人一件事情，不小心看見(jiàn)了牌子上的字。哈哈，沒(méi)被發(fā)現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒(méi)想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線(xiàn)，往脖子上掛了掛，我因為看過(guò)答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。
還有許許多多的活動(dòng)，我就不一一細談了，反正個(gè)個(gè)好玩�；顒�(dòng)結束了，我既歡喜，又憂(yōu)傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂(yōu)傷的是沒(méi)有把全部玩下來(lái)。不過(guò)我還是十分高興。
這個(gè)“六一”兒童節，我過(guò)得十分快樂(lè )！
快樂(lè )的兒童節的作文 篇2
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。噢，鳥(niǎo)兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風(fēng)吹著(zhù)我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。噢，風(fēng)兒是在親吻著(zhù)小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天，又是一年一度的兒童節了。同學(xué)們洋溢著(zhù)微笑走進(jìn)校園，各自拿著(zhù)小凳子。到了8點(diǎn)，同學(xué)們似放飛的小鳥(niǎo)涌入樓梯口，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)三層樓的欄桿上掛著(zhù)“慶祝國際六一兒童節”幾個(gè)大字，特別醒目。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先是領(lǐng)導講話(huà)，接下來(lái)便是期待已久的頒獎活動(dòng)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機，像太陽(yáng)般燦爛。接到獎狀時(shí)的一剎那兒，臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節目表演了�？�!主持人用洪亮的聲音拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節目來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅:鴻運春來(lái)。一只紅紅火火的隊伍走上臺來(lái)，兩只手各轉著(zhù)手絹歡歡喜喜的表演著(zhù)。又一隊走了上來(lái)，擊著(zhù)鼓與另一對合并，讓看的人應接不暇。還有學(xué)前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動(dòng)作，似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個(gè)細節，都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè)，但他們還是要過(guò)在一小的最后一個(gè)六一。他們面帶微笑，音調和諧，使在場(chǎng)的每一位同學(xué)、家長(cháng)震驚。不知他們在背后做了多大的努力，一邊要顧學(xué)習，一邊又要排練，是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥(niǎo)的歌喉，是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個(gè)校園，在下一個(gè)六一兒童節里，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里。
節目就在這歡聲笑語(yǔ)中結束，接下來(lái)就是參觀(guān)展臺了。同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一條隊，來(lái)盡情地吸收著(zhù)知識的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫(huà)得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，能說(shuō)善變的`晏子等。當我看到一幅幅刻畫(huà)，一張張小報時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪。這使我知道：祖國的希望，祖國的棟梁在豐寧一小。時(shí)間飛快奔馳，我們回到了教室，結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂(lè )�？傊�，六一將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )!
快樂(lè )的兒童節的作文 篇3
今天是六一兒童節的前夕，我們在班級中舉行了一次“班級狂歡會(huì )”，由我來(lái)?yè)沃鞒秩恕?/p>
第一個(gè)節目是由江正垚、鮑彥蓉、楊雨軒的樂(lè )器串燒。江正垚的樂(lè )器是長(cháng)號，“卟，卟——卟……”，那低沉的聲音有些奇怪，像人在打嗝兒，我們全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑起來(lái)；鮑彥蓉的樂(lè )器是二胡，她十分優(yōu)雅地坐下，很有范兒的一抬手，激情的《賽馬》便從鮑彥蓉的手中流瀉出來(lái)，拉的真不錯；楊雨軒吹的是長(cháng)笛《紅星閃閃》，清脆、婉轉。
其他同學(xué)的表演也一樣精彩：有的表演魔術(shù)，有的表演課本劇，男孩兒竟然演女孩兒，真讓人“大跌眼鏡”。最讓我印象深刻的是搶凳子這個(gè)游戲。游戲規則是：如果有6個(gè)人玩，那么就拿5個(gè)凳子，然后放一段音樂(lè )，不定時(shí)的暫停，沒(méi)坐在凳子上的人出局，在搬掉一把椅子�！伴_(kāi)始游戲！”我偷偷的地按了暫停，誰(shuí)知幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在那兒不知所措，過(guò)了十秒，才開(kāi)始搶凳子，看得我忍俊不禁。
最后一個(gè)節目，是我講的鬼故事《幫我縫個(gè)頭》。男生們都蜂擁上來(lái)，準備“看鬼”。開(kāi)講了，“求求你，幫我縫個(gè)頭吧！求你了！小妹妹啊……”我用顫抖的聲音說(shuō)著(zhù)，還將手往空氣中亂揮，嚇得他們直叫。
這真是一個(gè)充實(shí)的狂歡會(huì )，我相信，這一定會(huì )成為我和同學(xué)們美好的回憶！
快樂(lè )的兒童節的作文 篇4
今天是六一兒童節，媽媽買(mǎi)了變形超人送給我，我最喜歡變形超人的了。我和爸爸一起拼變形超人，爸爸看圖紙，我拼圖，拼了二個(gè)多小時(shí)，終于拼好了一架飛機。媽媽買(mǎi)腸仔面包給我吃，我好高興，我最喜歡六一兒童節了。
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