【精選】狂歡六一作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的狂歡六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狂歡六一作文 篇1
今天，是“六一國際兒童節”的前一天，也是“世界無(wú)煙日”，我們班級要舉行“金星閃爍”文藝匯演。
中午時(shí)分，老師們把教室布置得整整齊齊。外面的雨也小了一點(diǎn)，好象就是要觀(guān)看我們的“金星閃爍”文藝匯演。
表演前，我和王贇趕緊讀起了《主持人開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)》、《灰姑娘劇本》、《感恩老師劇本》，生怕表演時(shí)出差錯。
表演時(shí)，由于計劃改變，所以我們演員不是背臺詞，而是讀臺詞。我、周穎、王慧、王贇把開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞說(shuō)完，就到了今天的第一個(gè)節目，那就是史雅萱的《山里的孩子心愛(ài)山》。她表演完，就是周穎和王贇主演的童話(huà)劇《灰姑娘》。
《灰姑娘》里面有我，我當的是灰姑娘的爸爸，把那三句肉麻的話(huà)（其實(shí)我這樣說(shuō)，媽媽很不同意的，她說(shuō)我沒(méi)有投入到角色中）說(shuō)完，我就等著(zhù)王贇的話(huà)了。到了趙逸鑫上場(chǎng)了，他慢吞吞地上了場(chǎng)，吞吞吐吐地說(shuō)了他的臺詞。他才說(shuō)了一句不到，張老師就在一旁說(shuō)：“這是一個(gè)什么樣的國王��！”我們都笑了。到了灰姑娘與王子跳舞的時(shí)候了，12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘的水晶鞋掉落時(shí)，我們卻沒(méi)有水晶鞋這個(gè)道具，張老師在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“你看，道具都不全！”終于到了我期盼已久的王贇說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候，可是因為底下聲音太吵，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。真可惜呀！
到了我的《感恩老師》，周穎是老師，我們班鼎鼎大名的“三劍客”是學(xué)生。由于張老師看過(guò)劇本，對里面的故事都滾瓜爛熟，所以她說(shuō)：“我看誰(shuí)能看懂的！”這個(gè)節目很搞笑，把蘇軾的《水調歌頭》改成了“高分幾時(shí)有，無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴不嚴？我欲發(fā)奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書(shū)山題海，也應有恨，誰(shuí)說(shuō)我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績(jì)優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前”。把李煜的《虞美人》改成了“春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jì)不堪回首書(shū)包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問(wèn)君何時(shí)能出頭？恰似一江春水向東流”。當然，除了這些，還有許多搞笑之處呢！
這次狂歡還有許多精彩的節目，有：張旭的《魔尺》，王欣陽(yáng)的《隱形的翅膀》，《江南style》等等，他們每個(gè)節目表演得都很精彩，可是我沒(méi)辦法為您一一講解。
狂歡之后我們又把帶來(lái)的水果、零食、飲料全部吃完了。我看到王贇在分他的零食“星球杯”，也把我的“星球杯”給了他，請他幫我分；又第一個(gè)把我的飲料、零食給了張老師。這個(gè)兒童節也許是我和張老師相處的最后一個(gè)兒童節，從一年級到四年級，張老師教會(huì )了我很多，有知識、做人......真的很感激，也很不舍。
這個(gè)兒童節是我最快樂(lè )的兒童節，大家暫時(shí)忘卻了平時(shí)的`煩惱，與張老師一起盡情地享受著(zhù)兒童節的快樂(lè )！
狂歡六一作文 篇2
今天，是屬于我們的節日；今天，就讓我們拋開(kāi)一切煩惱，歡度六一，盡情狂歡吧！
第二節課下課的鈴聲一響，同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)禮堂，找到了自己的“雅座”，準備觀(guān)看全校的集體演出，我的心激動(dòng)極了。臺上的“十佳小舞星”們，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”們在臺上放聲高歌；“十佳演奏家”們陶醉在樂(lè )器的幻想和音樂(lè )的夢(mèng)幻之中。
禮堂的集體演出接近尾聲了，我們飛奔教室，開(kāi)展班級聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們把自己的零食都拿出來(lái)，與大家一起分享。琳瑯滿(mǎn)目的美食映入我的眼簾，充滿(mǎn)愛(ài)心的壽司，香甜可口的糖果，又甜又脆的餅干，香味撲鼻的泡芙······讓我大飽口福。
品嘗完可口的美食，就讓我們欣賞同學(xué)們的精彩表演吧！
隨著(zhù)低沉的聲音，我們迎來(lái)了江正垚的長(cháng)號獨奏《搖籃曲》。長(cháng)笛那悠揚悅耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，讓大家都陶醉在其中。激昂的搖滾音樂(lè )響起，“move,move······”我和錢(qián)雋祺舞動(dòng)著(zhù)金色的拐杖，有節奏地跳起了活力四射的拐杖舞，盡情的綻放出燦爛的笑臉，臺下響起了一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的精彩表演一個(gè)接一個(gè)，我們又玩起了搶凳子的游戲，第一局音樂(lè )響起，我繃緊每一根神經(jīng)，“啦啦啦······”“停！”，我恰好搶到凳子，我欣喜若狂，第二局，音樂(lè )停了，同學(xué)們都坐在凳子上，只有我還傻愣愣的站著(zhù)，沉浸在第一局的歡喜之中。同學(xué)們的歡笑聲布滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落，臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
這真是個(gè)快樂(lè )而難忘的六一��！
狂歡六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。這一天，活像一只放飛的小鳥(niǎo)，拋棄作業(yè)的束縛，課堂的“牢獄”，在蔚藍的天空中，自由自在的飛翔。
那一天，校園里的一切是自由的，小鳥(niǎo)忽飛忽落，唱響特別動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，小樹(shù)抖去枯葉，煥發(fā)生機顯得格外的油綠，小朋友在校園里，你追我趕，平日寧靜的校園熱鬧了，跑道上，樹(shù)影下，三三兩兩，愛(ài)做什么的就做什么。歡笑聲，叫喊聲……整個(gè)校園顯得那么有活力。
走進(jìn)教室，再也看不到同學(xué)們端坐的身影，再也聽(tīng)不到朗朗的書(shū)聲，每個(gè)人都各忙各的，掛彩帶，吹氣球，遞膠帶，站在地上的，爬上桌子的，一群女同學(xué)，正在為教室裝飾一番，男生們也夠瘋的，教室簡(jiǎn)直成了他們的運動(dòng)場(chǎng)，過(guò)道成了跑道，瘋狂的追逐打鬧，有的從這兒跑過(guò)去，從那兒跑過(guò)來(lái)；更調皮的是用彩噴噴來(lái)噴去，弄得桌上、地上、椅子上都是白茫茫的一片。不太瘋的呢，坐在凳子上，悠閑的聊著(zhù)，當然，也有的在幫助女生指指點(diǎn)點(diǎn)……
教室布置好了，該野的也野夠了，該瘋的也瘋夠了�？绰�(lián)歡會(huì )也是不容錯過(guò)的，當全校師生歡聚在操場(chǎng)，翹首以待精彩的節目，隨著(zhù)主持人的出聲，節目開(kāi)始了。
首先是節奏鮮明的架子鼓表演。三個(gè)小男孩，隨著(zhù)鼓點(diǎn)，搖晃著(zhù)身子，不停地敲擊著(zhù)鼓，那陣陣鼓聲，拉開(kāi)了整場(chǎng)表演的帷幕；那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人仿佛置身于音樂(lè )天堂；那振奮人心的朗誦，激起人們的詩(shī)情；那熱血激昂的街舞，引得不少同學(xué)跟著(zhù)跳起來(lái)；動(dòng)作完美的舞蹈……我們仔細聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律，陶醉在操場(chǎng)上，久久不想離開(kāi)。
領(lǐng)略完精神盛宴，當然也少不了物質(zhì)補給。我們回到教室，開(kāi)始了自己“壓軸”的環(huán)節——領(lǐng)糖果。大家興奮地坐在自己的位置上，望著(zhù)那一袋袋美味的糖果，口水見(jiàn)小溪一樣從口中往下流。一個(gè)個(gè)糖果，到了我們的桌上，有些同學(xué)一迫不及待地撕開(kāi)包裝，咔嚓咔嚓地吃了起來(lái)，吃完了宣鬧著(zhù)：“老師，還要！老師，還要！”真有點(diǎn)從不吃過(guò)似的。
發(fā)完零售老師宣布讓我們回家，下午放假，耶！我們尖叫起來(lái)，又嘰嘰喳喳地交談著(zhù)。但好像忘了什么，是什么呢？不管了，讓自己好好放松一下，準備新的學(xué)習旅程。
狂歡六一作文 篇4
“問(wèn)君能有幾多樂(lè )，恰似今年六一節�！绷�，我們和鄭悅靈一家去南陽(yáng)反彈風(fēng)暴“嗨”了一整天。
在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中，目的地很快就到了。我們先在一樓買(mǎi)了門(mén)票，隨贈的有手環(huán)和防滑襪子，在看臺上仔細觀(guān)察進(jìn)場(chǎng)館后，我們決定先從最經(jīng)典的反彈蹦床開(kāi)始。
穿上防滑襪子，我們一個(gè)箭步?jīng)_向場(chǎng)地，在蹦床上跳來(lái)跳去，像飛翔的小鳥(niǎo)，像起舞的蝴蝶，像河里歡騰的鯉魚(yú)在躍“龍”門(mén)呢！不一會(huì )兒，鄭悅靈眉開(kāi)眼笑地指著(zhù)長(cháng)長(cháng)的蹦床說(shuō)：“要不，我們在這兒比賽跑步吧！”我笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！”我凝神屏息，只等一聲令下，便飛速向前沖。尷尬的是，彈力床讓我們的速度變慢，動(dòng)作也變得浮夸，仿佛進(jìn)入了電影的慢動(dòng)作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動(dòng)著(zhù)，凹凸不平的床面讓我一下子倒在中間。
但是要說(shuō)蹦床上哪位“英雄”獨領(lǐng)風(fēng)騷，非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著(zhù)“回血”的時(shí)候，鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊，然后突然開(kāi)蹦，憑借“過(guò)人”的體重，讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來(lái)回翻滾，站不起身，直把我倆彈得頭暈腦脹才哈哈住手，引得旁人紛紛注目。
在彈床上從頭“彈”到尾之后，我們又盯上了人氣十足的網(wǎng)紅秋千。這個(gè)網(wǎng)紅秋千要一米五以上才能玩，還好鄭悅靈和我都過(guò)了一米五。在我們坐上座位后，工作人員幫我們系好米字安全帶，并叮囑我們抓好繩索。隨著(zhù)高度的一點(diǎn)點(diǎn)攀升，我的心跳也越來(lái)越快，像一個(gè)小鼓一樣咚咚響個(gè)不停。我扭頭看了看鄭悅靈，她的臉蛋像一只紅蘋(píng)果，也是十分興奮�！斑菄}”一聲，升到最高點(diǎn)，“啊──！”伴隨著(zhù)我們的尖叫聲，秋千急速下墜，真叫人好好體會(huì )了一把失重的“快感”。等下了秋千，鄭悅靈還是慘白著(zhù)臉，一副驚魂未定的樣子，而我，有點(diǎn)站不起來(lái)了。而此時(shí)的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……
除了前面那些刺激好玩的王牌項目，我們還玩了“蜘蛛網(wǎng)”、“泡泡球”。直到下午五點(diǎn)，我們才依依不舍地出了場(chǎng)。
我喜歡過(guò)六一節，我更愛(ài)反彈風(fēng)暴的“瘋”和“狂”。
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