六一兒童節作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六一兒童節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節作文1
今天是六一兒童節，我們非常開(kāi)心，因為這一天是我們兒童的節日，你知道我們碧陽(yáng)小學(xué)是怎么慶祝的嗎？
那一天，我們正在讀語(yǔ)文書(shū)，八點(diǎn)到了，廣場(chǎng)那響起了嘹亮的歌聲，老師告訴了我們到廣場(chǎng)那聚集，我看到了了教育局的人還有碧陽(yáng)鎮的領(lǐng)導等等，我想他們是為我們慶祝節日的，然后我們開(kāi)始升國旗了。隨著(zhù)嘹亮的國歌國旗慢慢地升起了。升完國旗后，我們走向看臺看同學(xué)們表演，他們表演得有聲有色，二年級的表演是呼啦圈，只轉了兩次，表演過(guò)后，就是一陣雷鳴般的掌聲，不用說(shuō)，肯定很出色。
下午，有一些同學(xué)有獎狀，我也有，老師叫幾位同學(xué)拿了一整箱可口的零食，首先由我和王雨晴來(lái)當主持人，快表演完了，我和王雨晴以為沒(méi)危險了，可是天有不測風(fēng)云，張平的眼角碰到了桌子，然后王老師來(lái)了，看了張平的眼角，只是很小的擦傷，幸好有驚無(wú)險，最后，王老師給我們放了《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片。
我真喜歡六一兒童節��！我自己也感到了快樂(lè )!我想在今后的演出中我會(huì )表現得更加出色! 我度過(guò)了一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的“六一”兒童節!
六一兒童節作文2
今天是六一兒童節，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，我的心情如天氣一樣清新、愉快。
來(lái)到教室，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)向教室里灑下炫目的光輝，照亮了一張張快樂(lè )的、興奮的臉，每張臉都像花兒一樣。同學(xué)們快樂(lè )的交談，吃著(zhù)自己喜愛(ài)的零食。
聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了帷幕，作為主持人的我可是有一定的心理負擔，但我還是落落大方地走上講臺，我們四位主持人深情的朗誦著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，每一句話(huà)都感染了在場(chǎng)的每位同學(xué)，開(kāi)場(chǎng)白結束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，都不由得發(fā)出熱烈的喝彩聲。這時(shí)，同學(xué)們紛紛登臺獻藝。
第一個(gè)節目是舞蹈“櫻花草”，我是舞蹈演員兼主編，女同學(xué)們一邊唱一邊跳舞，做著(zhù)各種優(yōu)美的動(dòng)作，一會(huì )兒來(lái)了個(gè)波浪，一會(huì )兒來(lái)了個(gè)踢腿，一會(huì )兒又用蘭花指跳起了旁大波浪，宛如一朵朵蓮花，贏(yíng)得了同學(xué)們又一陣掌聲。
其次就是小提琴獨奏。張茜左手托住小提琴，款款深情地演奏，她眼睛微閉著(zhù)，那悠揚的琴聲在教室里回旋，時(shí)而如涓涓細流，時(shí)而如驚濤拍岸，節奏時(shí)急時(shí)緩，同學(xué)們都沉浸在美妙的旋律中，不由地跟著(zhù)琴聲打起了節拍。
聯(lián)歡會(huì )結束了，但同學(xué)們的笑聲還在持續……
六一兒童節作文3
今天，你知道是什么日子嗎？沒(méi)錯，是我們小孩子的節日——六一兒童節。我們學(xué)校今年舉行的活動(dòng)是親子運動(dòng)會(huì )，我就一名運動(dòng)員哦！
我報的是龍接鳳和運動(dòng)之家這兩樣項目。運動(dòng)之家里有三種項目，分別是投籃、跳繩和套圈。我來(lái)到學(xué)校，我先是在教室里玩了一會(huì )。突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：請各位班主任組織學(xué)生排好隊，帶到大操場(chǎng)上來(lái)。那時(shí)，我興奮不已。到了操場(chǎng)，我看了好久才看到爸爸媽媽。先是開(kāi)幕式，我看到我們班的梅子建在練習發(fā)言。原來(lái)他是要發(fā)言的呀！
比賽開(kāi)始了，我找不到自己的節目，我就拿著(zhù)飲料東走走，西逛逛。爸爸媽媽找到了我，說(shuō)：快到你了，趕緊去準備吧！那時(shí)我緊張的滿(mǎn)面直流汗。輪到我表演龍接鳳了，我背好竹婁，爸爸媽媽把球扔來(lái)了。
我東跑西跑，差點(diǎn)跑到圈外去了。我接球接了6個(gè)，算不錯了。然后是跳繩，我半分鐘跳了89個(gè)，得了滿(mǎn)分。老爸就不爭氣了，有15球，只投進(jìn)了四個(gè)。然后是套圈，是爸爸套的。有15個(gè)圈，他只套了4個(gè)。比賽比完了。
爸爸媽媽也回去了。我也去吃飯了�；貋�(lái)的時(shí)后，我一口氣把水喝光了，因為太渴了。到了下午，我拿著(zhù)尖叫的瓶子。裝水噴著(zhù)玩，玩了一個(gè)下午。太陽(yáng)都落山了，老師不定期分了禮物給我們呢！今天真開(kāi)心，誰(shuí)叫是六一呢？
六一兒童節作文4
這是我最后一個(gè)六一，也是我史上最不快樂(lè )的六一。
和平常一樣，并未有何不同，媽回來(lái)了，發(fā)現我沒(méi)有藏起來(lái)的眼鏡了，我微笑著(zhù)面對疾風(fēng)，不，是面無(wú)表情。弟弟出來(lái)刷存在感了：“姐送你一首歌涼涼"媽媽很平靜地望著(zhù)我，我和她對上視，她也許被我毫無(wú)波瀾的眼神給驚到了，快速跳開(kāi)了眼神。一頓數落朝我而來(lái)，耳朵受不了，我很平靜的說(shuō)：“媽?zhuān)裉焓俏易詈笠粋�(gè)兒童節了，你不要過(guò)分了，適可而止�！眿尳又�(zhù)說(shuō)“你為什么不跟我說(shuō)自己去買(mǎi)了一副眼鏡�！蔽依湫χ�(zhù)“呵，跟你說(shuō)，我不是跟你說(shuō)過(guò)很多遍了嗎？你可曾把我放心上？我只有絕望過(guò)，才會(huì )靠自己�！�
媽被戳中了要點(diǎn)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看我在轉筆，若有似無(wú)聽(tīng)著(zhù)，火氣“噌噌”上去，一只手要扇我，我立馬伸手用力抓住她，努力不讓她的巴掌扇到我，她著(zhù)實(shí)我這這一波操作給氣住了。
媽還是在斷斷續續念叨，我生氣了，在房間里繼續寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)媽媽可能認識到她錯了。聲音柔和下來(lái)對我說(shuō)：“今天應該是我錯了，這畢竟是你最后的一個(gè)六一兒童節，媽給你買(mǎi)點(diǎn)禮物吧，不應該對你發(fā)脾氣�！闭f(shuō)著(zhù)便出去了。一會(huì )兒媽回來(lái)了，她笑著(zhù)對我說(shuō)，看她帶來(lái)了什么好東西。我仔細看，哦，原來(lái)是香噴噴的雞鎖骨和香蕉、芒果。這些都是我的最?lèi)?ài)�！皨�?zhuān)乙插e了�！蔽覍屨f(shuō)。
這個(gè)六一兒童節并不是像以前那樣美好。別了，我的最后一個(gè)六一兒童節。
六一兒童節作文5
聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著(zhù)樹(shù)的清香，我們迎來(lái)了“六一”兒童節。老師組織了很多小游戲讓我們來(lái)玩，我們個(gè)個(gè)都神采飛揚地走進(jìn)教室。
節目真是豐富多彩呀!有各種舞蹈，如：拉丁舞，集體舞，還有街舞呢!還有你畫(huà)我猜和無(wú)聲傳千里，每個(gè)人都被一張大大的節目單震驚了。
我最喜歡的節目是搶凳子。老師把9把凳子整齊得圍著(zhù)一根大柱子，生怕?lián)尩首拥臅r(shí)候凳子翻了。終于開(kāi)始搶凳子了，老師放起音樂(lè )，我們隨著(zhù)音樂(lè )圍著(zhù)凳子轉圈�！巴�!”老師喊。我眼疾手快，飛快地坐在旁邊的凳子上。但有一位小朋友不幸沒(méi)搶到凳子。
比賽一輪輪的過(guò)去了，只剩我和張泊洋了。我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)身邊的凳子，對自己說(shuō)：“千萬(wàn)不要失手”。冠軍爭奪戰開(kāi)始了!我十分緊張，生怕我沒(méi)有坐上冠軍的寶座。過(guò)了二十多秒，老師突然喊：“停!”，我終于贏(yíng)了!
邊上的觀(guān)眾紛紛鼓掌，一個(gè)小朋友還給我帶上了自己做的精美花環(huán)呢!
這真是一個(gè)難忘的“六一”節，真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”節!
六一兒童節作文6
六一節到來(lái)的鐘聲準時(shí)響起，我們伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ)走進(jìn)了中山影城，和同學(xué)們一起慶六一。
影院里人山人海，所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)影城就像一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會(huì )在我們的盼望中拉開(kāi)了帷幕，首先上臺的是校鋼管樂(lè )隊，只見(jiàn)他們身穿紅色衣服，白色褲子，就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵，奏樂(lè )開(kāi)始了，只見(jiàn)指揮老師雙手一揮，立即吹起了《美麗的鮮花在開(kāi)放》，樂(lè )聲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，我特地看了一下我們班的蔡亞軒，她滿(mǎn)臉嚴肅，聚精會(huì )神的吹著(zhù)圓號，接著(zhù)他們又吹了一曲《小主人》，大家都被這美麗的音樂(lè )陶醉了。
歡快的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩(shī)歌朗誦，精彩節目一個(gè)接一個(gè)，最后輪到我們的健美操《behappy》表演，我一上舞臺便緊張極了，心里就像只小兔子怦怦亂跳，美妙的音樂(lè )響起，我隨著(zhù)音樂(lè )的節拍跳了起來(lái)，慢慢的我忘記了一切，忘記了臺下的觀(guān)眾，完全投入到舞蹈里，直到舞蹈結束，臺下立刻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
六一聯(lián)歡會(huì )在大合唱《留給我》的歌聲中落下了帷幕。
六一兒童節作文7
今天是六一兒童節，我校晚上舉行六一兒童節晚會(huì )。
今天是六一兒童節，小朋友們可高興了。一走進(jìn)校園，傳來(lái)小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，他們都在討論今天的晚會(huì )呢！
終于到到了晚上，同學(xué)們老師們陸續走向自己的座位，主持人在臺上滔滔不絕。做在下面的我們造已等得不耐煩，起哄著(zhù)快開(kāi)始，主持人只好說(shuō)：“今天的六一兒童節晚會(huì )正式開(kāi)始”
開(kāi)場(chǎng)演的是一個(gè)陌生人的故事，告誡我們不要輕信陌生人，雖然這個(gè)故事老掉牙了，但是贏(yíng)了不少的掌聲。下面是六年級跳的天鵝舞，動(dòng)作非常優(yōu)美，每一個(gè)動(dòng)作都屬于高難度動(dòng)作，可是我們這位同學(xué)跳得非常完美，找不出一點(diǎn)瑕疵。一舞終了，臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲�！�
上半場(chǎng)表演結束了，中場(chǎng)休息10分鐘。我決定到二樓去看晚會(huì )，看得比較清晰。
下半場(chǎng)表演開(kāi)始了，第一位上臺的是表演唱歌的。她唱的是梁靜茹的“暖暖”她唱得很好，歌聲優(yōu)美，咬字清晰。她唱的歌讓老師們都陶醉在其中……
晚會(huì )結束了，改回家了，一路上同學(xué)們還在討論晚會(huì )的事情呢！
六一兒童節作文8
兒童節是我們所有小孩最盼望、最高興的節日。因這個(gè)節日幾乎每年都要在我校舉行大型的慶�；顒�(dòng)。
今年的兒童節也不例外，我校舉行了主題為“慶六一，迎奧運”的活動(dòng)。我鄉的村校：杉樹(shù)坪、紅旗小學(xué)一同相聚在我校展示才藝。這次的活動(dòng)豐富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、時(shí)裝秀、話(huà)劇等共二十個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是三·一班的合唱《保衛黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒(méi)有人唱錯，就是唱完的時(shí)候本來(lái)指揮還有一點(diǎn)臺詞沒(méi)說(shuō)完，有幾個(gè)同學(xué)就迫不及待的下臺了。
第二個(gè)活動(dòng)是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發(fā)型都是一樣的�？删驮谒麄儽硌輹r(shí)，有個(gè)兩、三歲的小妹妹時(shí)不時(shí)的上臺去打擾他們，逗得全場(chǎng)觀(guān)眾哄堂大笑。
接下來(lái)，業(yè)余舞蹈班有三個(gè)活動(dòng)，分別是時(shí)裝秀、健美操和一個(gè)方言話(huà)劇。我覺(jué)得最有趣的是那個(gè)方言話(huà)劇，因為里面有幾個(gè)非常繞口的順口溜——有個(gè)小孩叫小杜，上街買(mǎi)布又打醋，買(mǎi)了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的活動(dòng)是一個(gè)課本劇《狐貍和烏鴉》本來(lái)是很精彩的，但由于麥克風(fēng)有點(diǎn)問(wèn)題，因此效果不是很好。
愿明年的六一活動(dòng)更精彩。
六一兒童節作文9
踏著(zhù)童年的腳步聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節日——六一兒童節。
在這一天，我校舉行了六一兒童節匯演，在主持人張一成的宣布下，每個(gè)一年級的小朋友在這一天里，戴上了屬于他們自己的紅領(lǐng)巾，光榮地成為了少先隊員，他們都非常興奮，因為這些紅領(lǐng)巾，都是中隊旗的一角，都是用烈士們的鮮血染紅的！
接下來(lái)，演出開(kāi)始了，節目豐富多彩，有：《最美的光》《走秀》《傳承》《快樂(lè )哆來(lái)咪》《俏皮奶奶》等節目，其中，我最喜歡的是一年級表演的《環(huán)保服裝秀》了。
開(kāi)始，音樂(lè )響起，從四面八方走來(lái)一年級的小朋友，他們的衣服五顏六色、各式各樣，但材料卻很環(huán)保，有用卡紙做的，有用破布料做的，有用風(fēng)箏上的布做的……再看他們的走路姿勢，有的大搖大擺，有的像機器人一樣機械運動(dòng)，還有的小心翼翼怕跌倒的樣子，真是有趣極了！你瞧，迎面走來(lái)一位牛仔，他雙手叉腰，一條腿直，一條腿彎，擺了一個(gè)很酷的姿勢，我還沒(méi)看夠便退下去了。
此刻，又走上來(lái)了一位小公主，她雙手放頭上，擺了一個(gè)愛(ài)心，很可愛(ài)，很快便一蹦一跳下臺了。接著(zhù)又是一位鋼鐵俠，只見(jiàn)他一手叉腰，一手伸出寶劍揮了揮，酷極了！
下面的人物越來(lái)越多，有雷神、蝙蝠俠、白雪公主、海綿寶寶……看得大家眼花繚亂。
表演結束了，臺下頓時(shí)響起了一陣陣熱烈的掌聲，可我依然沉浸在快樂(lè )的節目中。六一真快樂(lè )！我真喜歡六一兒童節！
六一兒童節作文10
今天，學(xué)校為我們小學(xué)生舉辦了一場(chǎng)“六。一”文藝演出活動(dòng)。這次活動(dòng)“賜”給了我們機會(huì )，當演員的機會(huì )，當觀(guān)眾的機會(huì )，我特別高興、激動(dòng)。因為我可以當演員啦，我能當學(xué)校小明星啦！
快上臺了，我既興奮，又緊張，生怕演不好。��！終于上臺了！舞臺好大呀，好亮呀，好美！我們的演唱開(kāi)始了，我的心像兔子一樣亂跳，一曲唱完后，大家給了我們許多掌聲，我的心，才踏實(shí)下來(lái)。在臺下，想著(zhù)排練的堅辛，我不禁徽笑著(zhù)搖搖頭：
“紅河谷”已被老師選中，于是，緊張的排練氣氛漸漸產(chǎn)生了。
為了服裝整齊，漂亮。家長(cháng)們四處奔波，為孩子選擇最美最帥的服飾。他們已經(jīng)很累了。
為了學(xué)生們的歌詞記熟，英語(yǔ)老師不惜花費自己的時(shí)間，來(lái)教我們英文單詞、句型等。她付出了，我們也要回報她！
為了我們的舞步更美，更整齊，數學(xué)、語(yǔ)文老師也付出了很多，她們的嗓子啞了，但她們還堅持讓我們唱得更出色，跳得更好。我們不應該回報她們嗎？
如今，文藝演出已過(guò)，讓我們愛(ài)為我們付出的人吧！
身邊的人，為你而付出，所以回報，是我們必須行動(dòng)的目標！
六一兒童節作文11
“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是該怎樣過(guò)班的最后一次的“六一”兒童節。班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè )。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì )�？墒�，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著(zhù)，有一些調皮的同學(xué)，思想匯報平�？偸庆o不下來(lái)，但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著(zhù)教室的門(mén)，等待著(zhù)老師來(lái)。
大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著(zhù)，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，于是，劉老師就打電話(huà)給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著(zhù)打著(zhù)，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè )的“六一”兒童節。
六一兒童節作文12
看了這個(gè)題目你一定會(huì )感到奇怪，兒童節應該是最愉快的節日才對啊!嘿嘿!其實(shí)是因為我們學(xué)校里的同學(xué)在黨校里過(guò)兒童節時(shí)瘋狂“過(guò)度”，所以使它成為最瘋狂的節日啦!
“六一”兒童節一大早，我來(lái)到校門(mén)口，一看，天哪!地上、樹(shù)上、門(mén)上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節“禮物”?這也太瘋狂了!
我提心吊膽地來(lái)到樓梯口，突然聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)對他的同學(xué)喊：“別上去!上面危險!”嗯嗯?上面真的很危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過(guò)最后一個(gè)臺階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過(guò)一場(chǎng)暴雪一樣。
我清醒過(guò)來(lái)后，就馬上走進(jìn)教室，沒(méi)想到教室里的同學(xué)更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當然地成為了他們的新攻擊目標。他們拿起彩帶，向我灑來(lái)。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦!”，還一邊撿起地上的彩帶，向他們扔去。我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：把彩帶掃成一堆，再撿起來(lái)。(畫(huà)外音：你也這么瘋狂)嘿嘿!我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續瘋狂著(zhù)，度過(guò)了瘋狂的一上午。
今年的“六一”兒童節，最瘋狂的節日。
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
六一兒童節作文13
今天一大早，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，因為今天是我們節日——“六一兒童節”。
一進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了高年級的同學(xué)都在操場(chǎng)化妝，走進(jìn)教室后發(fā)現我班的同學(xué)也在化妝，我趕緊讓家長(cháng)阿姨給我也化妝，化完了妝后，我和小伙伴們拿著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)，坐到我班指定的位置上。我班正對著(zhù)的又大又漂亮的舞臺，我看見(jiàn)臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，周?chē)b飾了五顏六色的.鮮花，特別美麗。
九點(diǎn)時(shí)分，校長(cháng)站在舞臺中央講宣布“六一兒童節現在正是開(kāi)始！”首先是三年級一班的架子鼓表演，他們敲出動(dòng)感十足鼓聲，把全場(chǎng)帶入歡樂(lè )的海洋，我們就都站在凳子上，伸長(cháng)了脖子觀(guān)看；接下來(lái)是三年級二班演唱的《讓我們蕩起雙槳》把我們帶回到游玩公園的回憶里；緊接著(zhù)輪到我班上場(chǎng)了，我們表演的是合唱《我的祖國》，當音樂(lè )響起時(shí)，我們就開(kāi)始深情的演唱，觀(guān)眾們在我們的歌聲中，感受著(zhù)祖國的繁榮富強，下場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們給予我們熱烈的掌聲，我們特別欣慰。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)“六一”我過(guò)的非常開(kāi)心快樂(lè )。
六一兒童節作文14
這個(gè)六一很獨特，這是我們最后的一個(gè)六一，也是我們童年的最后一個(gè)回憶。
六一聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，小b的謎語(yǔ)讓我們仿佛走進(jìn)了迷宮一般，繞來(lái)繞去，總找不到出口和答案；陳宇凡的詩(shī)歌朗誦更是讓我們對即將迎來(lái)的中學(xué)充滿(mǎn)希望，對即將離開(kāi)的母校感到十分依依不舍……
“小馬小品”這幾個(gè)出現在屏幕上，我們全班同學(xué)都歡呼雀躍，像是有大明星要來(lái)咱們班表演似的。剛一開(kāi)始，就有一個(gè)矮矮瘦瘦的人出來(lái)炫耀自己的手表了：“大家看到了嗎？我這是蘋(píng)果手表，蘋(píng)果手表……”還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)人就“憤憤不平”地“跳”了出來(lái)：“切，我這是鼎鼎有名的鴨梨牌手表，比你的手表大了不知多少倍了……”接著(zhù)榴蓮牌手表又“蹦”了出來(lái)，他們吵得不可開(kāi)交，最后，幽默搞笑的警察不知何時(shí)又“闖”了進(jìn)來(lái)以最討厭鴨梨的名義先拘捕了“鴨梨牌手表”……整個(gè)過(guò)程使我們笑得前撲后仰，樂(lè )不可支。
再說(shuō)說(shuō)雅婷的《最長(cháng)的電影》，那高音飚得真是不得了啊，聽(tīng)到那“再給我兩分鐘”，是啊，再給我兩分鐘，讓我再看看著(zhù)美麗的校園；再給我兩分鐘，讓我再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑容；再給我兩分鐘，讓我在這美麗的四小留下自己的足跡，留下自己最精彩的一面！
轉眼間，這次的六一活動(dòng)就結束了，再過(guò)不久，我們就要離開(kāi)相處了六年的同學(xué)了，離開(kāi)母校，進(jìn)入自己喜愛(ài)的中學(xué)。希望這一次的六一能讓我們全班同學(xué)在中學(xué)、高中、大學(xué)都能夠想起來(lái)，甚至記憶猶新！
六一兒童節作文15
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，跟我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著(zhù)快快長(cháng)大，快快畢業(yè)；現在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好似突然都長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇�，F在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有這么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會(huì )我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
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