【熱門(mén)】六一的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉；六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地漂泊；一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉里，翩翩地飛過(guò)。
我的理想六一是這樣的：六一這一天，早晨，同學(xué)們早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)班級里掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球，黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)稀奇古怪的小丑，“怎么這么別扭呢？哦，原來(lái)是沒(méi)有鼻子��！”我自問(wèn)自答道�！鞍�，別愣在那兒，快來(lái)幫忙�！碧ь^兵（她是我班最高的女生）說(shuō)。我也參與到匆忙的隊伍中。過(guò)了一會(huì )兒，我感到疲倦了，就悄悄溜到了五年級�！巴�！”我一進(jìn)入五年級就感嘆道。各色各式的彩帶琳瑯滿(mǎn)目，使我目不暇接，讓我目瞪口呆。他們看到我的到來(lái)很驚異，但又很快禮貌的說(shuō)：“歡迎大哥哥審查�！迸梦乙膊缓靡馑荚谀谴糁�(zhù)了，拿了幾根彩帶迅速跑了出去。又來(lái)到一年級，只見(jiàn)可愛(ài)的孩子們在老師的指揮下，充滿(mǎn)活力，正迅速的夾彈珠，我我也玩了一局，可是被小孩子們殺的片甲不留，我灰溜溜地回到自己的班級，把彩帶修飾在我的班。
筆墨王又在后黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的.大字“今天我以六一為驕傲，明天六一為我為自豪�！薄昂煤�！”班里掌聲連綿不斷。將近中午，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到后操場(chǎng)，觀(guān)看六一節目。雖然天氣炎熱，但無(wú)法阻止我們觀(guān)看表演的決心。上午即將過(guò)去，老師把我們叫到班里，鄭重的說(shuō)：“今天就放半天假吧！”聽(tīng)到這里我們歡呼雀躍�！暗鳂I(yè)是……好好玩吧！”我們立刻背起書(shū)包，走出大門(mén)，奔向家里，放下書(shū)包，躺在涼席上，吹著(zhù)空調，玩著(zhù)電腦。
這就是我的理想六一，美好的六一，完美的六一！
六一的作文 篇2
六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著(zhù)小雨，就像我們的快樂(lè )，在天空中飛來(lái)飛去。
賦石水庫的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠的鑲嵌在了大地；賦石水庫的山，那么碧綠，就像是神仙居住過(guò)的仙境，云霧迷蒙，綠樹(shù)掩映。
同學(xué)們的到來(lái)，為寧靜的水庫添上了歡聲笑語(yǔ)，大家爭先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過(guò)幾分鐘就迫不及待的問(wèn)家長(cháng)好了沒(méi)有。還有的同學(xué)，估計是好吃那么一口百家飯，一會(huì )兒跑到這一桌，拿個(gè)魷魚(yú)啃啃，一會(huì )兒跑到哪一桌，拿個(gè)花生剝剝，好心的家長(cháng)總會(huì )笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學(xué)就沒(méi)有那么樂(lè )意了，要么把還沒(méi)熟的羊肉串塞到他們的手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過(guò)即使這樣，大家都毫不介意。
夜幕降臨，篝火晚會(huì )開(kāi)始了。吃飽喝足的我們，繞著(zhù)篝火圍成一圈。天空依然下著(zhù)小雨，碰到雨水的篝火，不但沒(méi)有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無(wú)以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長(cháng)聯(lián)想到自己的童年；韓國歌曲《江南style》讓所有觀(guān)眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場(chǎng)觀(guān)眾陶醉在其中，我使出全身解數上了一首《最炫民族風(fēng)》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒(méi)出現的崔老師也上場(chǎng)了，他手持麥克風(fēng)，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過(guò)我覺(jué)得他的舉止有些古怪，后里一打聽(tīng)才知道他喝醉了。
第二天早上，是大家的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的在湖邊釣魚(yú)，有的在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實(shí)驗”，玩的不亦樂(lè )乎。
午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤我的面頰�！拔灮鹣x(chóng)螢火蟲(chóng)滿(mǎn)天飛……”這首歌又作為背景音樂(lè )響了起來(lái)，不過(guò)，和剛來(lái)時(shí)相比，也許多了一絲憂(yōu)愁的味道……
六一的作文 篇3
今天是快樂(lè )的“六一”。早上，我穿上我最喜歡的裙子，洗完臉，上完牙，吃完早飯，帶上紅領(lǐng)巾，拿上吃的東西上學(xué)了。你到學(xué)校就看到，同學(xué)們在換吃的，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛回到座位上，拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。其實(shí)，同學(xué)們也挺不服氣的，因為今天明明是“六一”兒童節，為什么還要上課、寫(xiě)作業(yè)。有位同學(xué)迫不及待地跑上講臺問(wèn)老師：“什么時(shí)候舉辦活動(dòng)?”老師說(shuō)：“下午”聽(tīng)到這個(gè)好消息，那位同學(xué)的回到了座位上。
下午終于到了，但因為有些同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，所以半節課后才開(kāi)始。我們都特別怨那些沒(méi)做完作業(yè)的學(xué)生。本節課終于過(guò)去了，老師拿了一堆彩色紙，我還以為又要寫(xiě)作文了!結果是讀家長(cháng)會(huì )那天家長(cháng)寫(xiě)的信，老師一篇一篇的讀給我們聽(tīng)，第一篇是梁爽的，他爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)，所以，老師讓他父母單獨寫(xiě)了一封信，讀完，梁爽感動(dòng)的熱淚盈眶。后來(lái)，老師告訴我們梁爽的爸爸媽媽分開(kāi)了，各自組成了一個(gè)家，所以梁爽有三個(gè)家。后來(lái)老師讓一號—張健打分，由于她爸媽寫(xiě)的太感人了，所以張健打了滿(mǎn)分。
不一會(huì )兒，講到我媽媽寫(xiě)的了，只聽(tīng)：“女兒爸爸媽媽對你太嚴格了，也許在你眼 中就會(huì )認為爸爸，媽媽不疼你，其實(shí)，我想對你說(shuō)爸爸媽媽的一切，希望你能理解�！睍r(shí)我便想起了我從小到大的經(jīng)歷。
媽媽你把我從小養到大，我卻什么都不能為你做，但我知道給你最好的禮物是我的好成績(jì)，所以，我一定要好好學(xué)習天天向上。
六一的作文 篇4
今天早晨，我去參加“活力東風(fēng)西共完中國夢(mèng)”的活動(dòng)。
一進(jìn)公園門(mén)口，那里人潮涌動(dòng)，我連看地圖的機會(huì )也沒(méi)有。我一直往前走，很快看到一個(gè)牌，上面寫(xiě)著(zhù)“北秀湖”。我以為到了北秀歌舞臺，但父親對我說(shuō)：“北秀歌舞臺在北秀湖的后面，還要走一段路程�！贝蠹s9點(diǎn)鐘，我就拿到了第一個(gè)印章。
走了一段路程，終于來(lái)到了鎮海樓。等了30秒左右，終于拿到了鎮海樓的印章。
走了大約二十分鐘，才看到一個(gè)導向圖，才知到我們自己走錯路。走了20分鐘，終于到了五羊石雕像，那里有一道“百步梯”。我的父親說(shuō)：“你自己一個(gè)人上去吧�！蔽易约鹤吡艘粋�(gè)來(lái)回的“百步梯”終于拿到了五羊石雕像的印章。
然后我去看了學(xué)校的兒童節表演，把卡交給了老師，就回家打作文了。
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