【精選】寫(xiě)兒童節的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)兒童節的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)兒童節的作文 篇1
早晨，我邁著(zhù)輕快的步子走向學(xué)校，抬起頭望著(zhù)蔚藍的天空，看來(lái)今天天氣不錯，注定是個(gè)歡樂(lè )的日子呢！心情大好。
但考試狀態(tài)不佳，中午也睡過(guò)了頭。導致下午蓬頭垢面地來(lái)了學(xué)校，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們驚詫地看著(zhù)我，看得我不舒服，心里直發(fā)毛。我問(wèn)同位：“王子悅她們呢？”“早走了！你怎么還不去？”“��？”原來(lái)是這樣!我心一緊，連想：不好！我推門(mén)而去，卻不小心夾著(zhù)了手，真是“屋漏偏逢連夜雨！”正想著(zhù)，一人拉住了我：“同學(xué)，你能幫我叫……”“對不起，我趕時(shí)間！對不起啊!”我不好意思地道歉，連助人為樂(lè )的時(shí)間也沒(méi)了！我跑出教學(xué)樓，空無(wú)一人。我不甘心，腳下加速，跑到廁所，隱隱望見(jiàn)了同伴向我揮手。我奔過(guò)去，左看看，右看看，只見(jiàn)每個(gè)人都化了妝，真是美女云集呀！只聽(tīng)王子悅說(shuō)：“怎么沒(méi)換裝，沒(méi)拿道具，也沒(méi)化妝呀！”我呵呵一笑：“沒(méi)時(shí)間�！�
老師要我們再排練一次，可天公不作美，下起了瓢潑大雨，黑壓壓的人群一下子都進(jìn)了主席臺，可還是滴雨！雨不一會(huì )兒便停了，我們剛下去，不一會(huì )兒又下了！這雨！
小學(xué)同學(xué)來(lái)找我玩，可哪有時(shí)間?沒(méi)辦法，我只得排練。要演好一個(gè)節目，也不容易呀！我深刻地體會(huì )到。老師問(wèn)大家：“這雨，不知什么時(shí)候下，若演，說(shuō)不定會(huì )被淋。還演嗎？”“演！”大家異口同聲地說(shuō)。我們心里清楚：從海選，初賽，復試到被錄用，是有多不容易！怎能輕易放棄？
剛鼓起勇氣走下主席臺，稀稀疏疏的人已到，就又下起了傾盆大雨。我們沒(méi)有一窩蜂躲進(jìn)“避難所”，而是靜靜享受著(zhù)雨水的沖刷。這時(shí)，有一位“紳士哥”，他表演街舞。拿起吉他包，翻開(kāi)，為我和王子悅撐著(zhù)。我們突然覺(jué)得，有種難以言狀的感動(dòng)在心間裝滿(mǎn)了心田，暖暖的。演出照常進(jìn)行。
十分精彩的節目，讓我們沉醉其中，忘乎所以。渾然不知，該我們了！做足了準備，我深呼一口氣，準備迎接挑戰。
王子悅發(fā)揮得不錯，我在心中暗暗竊喜。我時(shí)常提醒她：慢點(diǎn)。還要與觀(guān)眾眼神交流，帶動(dòng)氣氛。進(jìn)行到一半時(shí)，王子悅說(shuō)錯了詞，不斷重復，又突然卡住，狀況連連。我著(zhù)急，卻又提醒不了她，只能干著(zhù)急。還好她自己記起，化險為夷。我倆額頭上已有細密的汗珠�？旖Y束時(shí)，我差點(diǎn)說(shuō)錯，心里暗暗吃了一驚，又松了口氣。臉上卻強裝淡定。終于結束了，比預想的還緊張刺激有趣呢！我安心的看著(zhù)下面的節目，大家似乎也有同感，也狀況不斷。不過(guò)，這樣會(huì )讓我們下次更熟練、成熟，避免這些錯的發(fā)生。豈不也挺好？
歡慶活動(dòng)在李昱霖的歌聲，我們的拍手聲與同學(xué)們的祝福聲下，完美地落下了帷幕。
真是歡樂(lè )的六一兒童節！好累啊，先睡個(gè)覺(jué)吧，我無(wú)聲無(wú)息甜甜的睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我還在與王子悅搭檔說(shuō)相聲，贏(yíng)得了陣陣掌聲與嘖嘖贊嘆呢！
寫(xiě)兒童節的.作文 篇2
當我呱呱墜地，發(fā)出“哇哇哇”的啼哭聲，就是我來(lái)到人間的第一宣言；當我流著(zhù)口水，大眼睛眨巴眨巴地看著(zhù)棒棒糖，那時(shí)，我又結束了一年的兒童節；當我背上書(shū)包踏進(jìn)小學(xué)的那一刻，我明白，我的人生只剩下6個(gè)六一節了！
現在，我五年級了，我也越來(lái)越害怕、越來(lái)越恐懼，同時(shí)也越來(lái)越高興了。我長(cháng)大了！
“薛薛，這是我們倒數第二個(gè)兒童節了，我們怎么過(guò)好呢？”芊眨著(zhù)大眼睛，調皮地問(wèn)我�！班�，我們……啊，我一時(shí)間想不起來(lái)，你先說(shuō)吧！”我拍了拍腦門(mén)，對她說(shuō)�！芭�，要不，我們周末去肯德基吧！”芊興奮地對我說(shuō)，“好呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得是該好好慶祝�！翱墒�，監護人那一關(guān)怎么辦？”我小心翼翼地問(wèn)道，生怕一不小心打擊了芊小小而脆弱的心�！鞍�？！那就在教室里送禮物吧，這樣比較好�！避肥艘幌孪�，又說(shuō)道�！芭丁蔽乙仓皇堑鼗卮鹆怂�。我們心里都有一種抹不去的傷感——我們的六一節，快要沒(méi)了！
六一，像摩天輪，轉一轉就停止；六一，像零食，慢慢送進(jìn)嘴巴，嚼一嚼就沒(méi)了；六一，還像彩虹，美麗的時(shí)刻那么短暫……
寫(xiě)兒童節的作文 篇3
今天是六一兒童節，學(xué)校為我們舉行了隆重的“五月的鮮花閉幕式暨六一文藝演出”。
清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到教室，特別是要演出的同學(xué)，都心想：排練了這么久，今天，我們終于可以大顯身手了。
很快，我們來(lái)到第三教學(xué)樓下面，準備入座，剛坐下，這里很快就變成了歡樂(lè )的海洋。
開(kāi)始表演了，人們在臺下目不轉睛地看著(zhù)演出，生怕漏掉一個(gè)細節；我最喜歡的節目是“藏族舞�！贝蠼憬銈兇┲�(zhù)五顏六色的裙子，在舞臺上旋轉起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了第三教學(xué)樓；晚上，我回憶起上午的情節，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
寫(xiě)兒童節的作文 篇4
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們只是到達了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩(shī)意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得。
寫(xiě)兒童節的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，今天是六月一日，是我上小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節。這天，萬(wàn)里無(wú)云。下午，學(xué)校舉行了慶“六一”游園活動(dòng)，有踢毽子、吹蠟燭、有拋圈、鴨子賽跑、吹乒乓球……我最喜歡的是吹乒乓球。因為是在水上吹乒乓球的，我喜歡玩水，所以我就很喜歡吹乒乓球，我第一次沒(méi)吹到，第二次吹乒乓球吹到了，第三次吹過(guò)去了。老師笑著(zhù)給了我很多獎品，我也開(kāi)心地笑了。