關(guān)于六一的作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六一的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一的作文 篇1
每當“六一”兒童節到來(lái)之時(shí)，我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬于我們自己的節日，這不“六一”節又來(lái)到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結彩，校園里充滿(mǎn)了節日快樂(lè )的氣氛。首先校長(cháng)對我們發(fā)表了熱情洋溢的節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日的期望，接著(zhù)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。
游戲規則是這樣的：老師先叫一位同學(xué)上臺，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫(xiě)了什么？大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么，我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會(huì )是什么成語(yǔ)呢？這時(shí)，老師提示說(shuō)：“大家看，他這是什么表情？”大家都恍然大悟。只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問(wèn)他：“你知不知道什么意思？”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說(shuō)：“我到外面教你�！敝灰�(jiàn)老師對他耳語(yǔ)一番，面授機宜。接著(zhù)這位同學(xué)來(lái)了，他騎著(zhù)馬，還喊著(zhù)“駕，駕”的聲音呢！
忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái)，有的人拍桌子；有的人拍著(zhù)肚子；還有的人臉笑得像開(kāi)花似的，大家猜，這又是什么成語(yǔ)呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說(shuō)：“老師，老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)吧！”老師請了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō)：“對了�！�
六一的作文 篇2
今天，是一個(gè)特殊的日子，因為我們又迎來(lái)了一年一度的兒童節。我知道，在所有孩子的眼里，“六一”是一個(gè)迷人的日子，是個(gè)實(shí)現夢(mèng)想和放飛希望的日子。游景點(diǎn)，逛書(shū)城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學(xué)校聯(lián)歡，去野外放風(fēng)箏，到海邊游泳等等。
但對于六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)今天更加特殊，因為這是我們在童年里的最后一個(gè)六一了�？山裉�，我卻平淡地度過(guò)了這個(gè)特殊的節日。當走過(guò)了六年的小學(xué)生活，誰(shuí)能不懷念灑滿(mǎn)朝露的童年？這也是最后的一個(gè)“六一”節了，雖然童年是那么的難忘，那么的舍不得，但是成長(cháng)是無(wú)法回避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰(shuí)能忘記父母溫暖的手掌，伙伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀？誰(shuí)能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾？誰(shuí)能忘記曾一次高舉右手，向著(zhù)五星紅旗莊嚴宣誓，曾經(jīng)一次期盼與追想，這個(gè)把快樂(lè )和幸福聯(lián)結在一起的節日——“六一”兒童節！度過(guò)了今年的“六一”，我們將要開(kāi)始又一次新的人生旅途。
光陰似箭，日月如梭。六年一晃就過(guò)了。轉眼間，我就要邁出小學(xué)了。在校的時(shí)間只剩下幾個(gè)星期了，過(guò)完了這幾個(gè)星期，我就要和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，可我又能怎樣呢？此時(shí)，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過(guò)去，永遠在一起，永不分開(kāi)。確實(shí)，“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實(shí)。
20xx年的六一兒童節，還有不到幾個(gè)小時(shí)就要過(guò)去了，我要祝愿所有的小朋友節日快樂(lè )！在最后，我也想對自己說(shuō)一句：“ 兒童節快樂(lè )”！
六一的作文 篇3
六一節，乖乖兔顯得異常興奮，她悄悄告訴好朋友靈靈兔：“今天，我姐姐玉兔說(shuō)，讓我們森林中的動(dòng)物去月球給她過(guò)生日！”“這是好事呀！”“可是我還沒(méi)想好怎么去�！惫怨酝谜f(shuō)�！斑@太簡(jiǎn)單了！”靈靈兔笑著(zhù)回答，“找航天員小猴去�！彼凸怨酝靡黄鹑�(wèn)小猴，小猴欣然同意了。
乖乖兔去請森林中的一些朋友。動(dòng)物們都到齊了，小猴在顯示器上單擊了月球兩個(gè)字，僅五分鐘，森林里的全部動(dòng)物全都在月球里出現，乖乖兔帶著(zhù)動(dòng)物們來(lái)到了“兔兔賓館”，并告訴他們，里面有浴室、健身房、溜冰場(chǎng)，還有房間、商店，還有很多地方。
動(dòng)物們可高興了，他們白天在溜冰場(chǎng)、商店里悠閑地游玩、買(mǎi)東西，夜晚又舒舒服服地睡了個(gè)好覺(jué)。
第二天清早，他們才依依不舍地離開(kāi)了月球。
六一的作文 篇4
童年就像一片沙灘，那些快樂(lè )的日子就是沙灘上絢麗多彩的貝殼。其中當然少不了六一兒童節，今年在六一兒童節來(lái)臨之時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)。
那一天我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，我不停地東望望，西看看，看到大家嘴里嘰嘰喳喳不斷地招呼著(zhù)，同學(xué)們好像心里有說(shuō)不完的快樂(lè )，我帶著(zhù)小跑在學(xué)校里尋找著(zhù)好玩的項目�！斑�，趕小豬”?我帶著(zhù)好奇走進(jìn)一瞧，“喲!原來(lái)是用錘子控制住足球，不要讓它碰到障礙物呀”!我感到很稀奇，便走到“長(cháng)龍”似的隊伍后面排隊等待玩耍。此時(shí)我也不閑著(zhù)，透過(guò)玻璃窗觀(guān)看游戲過(guò)程。那些準備“趕小豬”的同學(xué)似乎很緊張，一會(huì )兒用手擦擦額頭上的細汗，一會(huì )兒使勁甩甩手，有的直跺腳。嘿，游戲開(kāi)始了有些“小豬”很聽(tīng)話(huà)，“主人”的錘子往哪，“小豬”就滾到哪兒�？捎行靶∝i”不聽(tīng)話(huà)橫沖直撞，把瓶子撞得七倒八歪。輪到我了，我盯著(zhù)錘下的足球，心想，“小豬”呀一定要聽(tīng)我的話(huà)，不然我就對你不客氣�？梢蚤_(kāi)始了，我小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)手里的錘子，還好“小豬”沒(méi)到處亂跑，我剛想松一口氣，沒(méi)想到它竟想開(kāi)溜，眼見(jiàn)就要撞到障礙物了，我把錘子往前一伸，大踏步走上前，總算堵住了“小豬”的去路，漫長(cháng)一程走完了，我通過(guò)了�！疤袅恕�，我一蹦三尺高，高興地手舞足蹈。
接著(zhù)，我又玩了其它好玩的項目，如巧夾彈珠，疊疊高等，一個(gè)比一個(gè)好玩，不知不覺(jué)中已經(jīng)放學(xué)了。我玩得意猶末盡，六一真快樂(lè )呀!
六一的作文 篇5
6月11日，兒童節�；叵肫饋�(lái)，沒(méi)有不玩的時(shí)候，滿(mǎn)頭大汗。這一次，我要當小掌柜了！
"趙、帶領(lǐng)你們隊擺攤."我高興地下樓，渴望飛到我們的位置。剛把貨(娃娃)整齊的放在地上，一個(gè)大概二年級的小哥哥走了過(guò)來(lái)。他左右看了看，拿了一個(gè)變形金剛和一只迷你老虎�！耙还擦鶋K錢(qián)，小哥哥�！闭业藉X(qián)后，他高興地離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們店門(mén)口的人越來(lái)越多，我們得騰出時(shí)間和一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
這是我的空閑時(shí)間。我買(mǎi)了一本微笑貓日記——《小白的選擇》，因為這本書(shū)10塊錢(qián)，我還拿了——空空空的三個(gè)獎，真的花了我——。還好都是善良的人，我就又抽了，兩條橡皮泥！我無(wú)法掩飾我的興奮，于是我跑到我們的攤位，立刻扔了出去。最后兩個(gè)橡皮泥以1元的價(jià)格賣(mài)出。剛送走橡皮泥，迎來(lái)貴賓——翁舟孟楠。我趕緊拍了拍衣服，以最快的速度站了起來(lái)：“你想要什么？”她看了看，拿起兩個(gè)裝飾貼，“兩塊錢(qián)�！蔽要q豫要不要見(jiàn)她�！澳阆矚g多送你兩個(gè)！”她低頭想了一下，遞給我一元錢(qián)，高高興興地走了。
最后我把剩下的給了喜歡的人，數了數錢(qián)，195.5元。雖然不多，但也可以給貧困山區一些力量。
六一結束了，但是幫助貧困山區的行動(dòng)還是很多的。讓我們幫助貧困山區的孩子們更近一步地思考陽(yáng)光和幸福。
六一的作文 篇6
以前的六一兒童節，我過(guò)的空虛而又寂寞，爸爸媽媽都出去工作了，把我一人留在家里，奶奶也不在家，每次都是我在家看電視來(lái)虛度時(shí)光，馬上又要到六一兒童節了，我想要和父母在一起團聚，度過(guò)快樂(lè )的一天。
我希望在六一節時(shí)，爸爸媽媽在早晨時(shí)驚喜地叫醒我，一只可愛(ài)的泰迪熊小狗爬上我的床，用著(zhù)濕潤的舌頭舔著(zhù)我，還一邊汪汪地叫著(zhù)我也很快與小狗打鬧成一團，爸爸媽媽站在一旁欣慰地笑了，因為他們知道，女兒一直希望有一只小狗來(lái)陪伴著(zhù)她，也希望爸爸媽媽能夠陪女兒度過(guò)六一兒童節。
在我幻想中的六一兒童節里，當我梳洗完畢后，吃著(zhù)媽媽弄的營(yíng)養早餐，心里更加溫暖，小狗也不停地在我旁邊蹭來(lái)蹭去，我們一家子外帶小狗，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，去了郊外的大森林。
我在幻想的森林里，看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，交錯在一起，仿佛搭起了一座天然的大棚，地上的小草嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它們形成了一個(gè)個(gè)波浪，當太陽(yáng)照上來(lái)時(shí)，小草則是一片撒了金粉的綠地毯，我在上面跑來(lái)跑去，仿佛迷失了自己，爸爸媽媽牽著(zhù)手，在森林里慢慢散步，小狗好像是和一棵樹(shù)木過(guò)意不去，幾次撲向樹(shù)木，要把樹(shù)木撕碎似的，時(shí)間一晃而過(guò)，到了中午，媽媽在綠地上鋪開(kāi)桌布，從旅行包里拿出了美味佳肴，并擺在桌布上面，我們一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊吃著(zhù)飯，度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
六一兒童節馬上就要到來(lái)，我希望爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)陪陪我，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又滿(mǎn)足的六一。
六一的作文 篇7
今天是“六一”兒童節，媽媽帶我去兒童公園玩。我們快樂(lè )地走進(jìn)兒童公園，公園里人真多。我玩了好多游戲，有“一百八十度大旋轉”、“神槍 手”、"空中飛人”……其中，我覺(jué)得最好玩的就是“空中飛人了”！
一走近“飛人湖”，我就非常緊張�！帮w人湖”的上空大約6-7米處有兩條繩索，中間有幾根寬帶子，人就是坐在那上面的�？吹絼e人從上空滑過(guò)去，我的緊張變成了害怕�？燧喌轿伊�，我爬到上面，更加害怕，腿肚子開(kāi)始哆嗦起來(lái)。我真想逃下來(lái)，可是周?chē)颂嗔�，我又怕別人笑話(huà)我。終于輪到我了，我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去，我給自己壯膽說(shuō)，一定能行，一定能行。
叔叔幫我系好安全帶，“開(kāi)滑了”，我大聲呼喊道，“吱溜”一下，就離開(kāi)了高臺，迎面而來(lái)的是清新的空氣，本來(lái)以為很恐怖，很危險，其實(shí)非常好玩，我張開(kāi)雙臂，像鳥(niǎo)兒一樣，既可以看空中悠悠的白云，還可以俯瞰地上的人群。那感覺(jué)太妙了！真是“不試不知道，試了才說(shuō)妙”啊。
下來(lái)以后，我太興奮了，又纏著(zhù)媽媽讓我又玩了一次。玩完以后，我才依依不舍地離開(kāi)了那兒�！翱罩酗w人了”不僅鍛煉了我的勇氣，還鍛煉了我的意志力。原來(lái)每件事并不像我們想象的那樣，只有親身體驗，才能體會(huì )到其中的滋味！
六一的作文 篇8
“盼星星，盼月亮”，終于盼到了“六一”的到來(lái)，為了使我們能在自己的節日里留下一個(gè)美好的回憶，孔老師為我們精心籌備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝晚會(huì )。
吃過(guò)晚飯，同學(xué)們有說(shuō)有笑地回到教室，有的在討論怎樣才能使觀(guān)眾哈哈大笑，有的在背臺詞，有的在爭分奪秒的排練節目。七點(diǎn)鐘左右，文藝晚會(huì )在同學(xué)們的歡呼聲中“隆重”開(kāi)幕了！
“淘氣包”小臻第一個(gè)上場(chǎng)，他為大家演唱的是周杰倫的《稻香》，別看他平常吊兒郎當的，可一唱起歌來(lái)還真有點(diǎn)小歌星的味道�？此哪�，一會(huì )兒向這邊的同學(xué)扮個(gè)鬼臉，一會(huì )兒又朝那邊的同學(xué)揮揮手，他那可愛(ài)的動(dòng)作和表情逗得我們合不攏嘴。
精彩的節目一個(gè)接一個(gè)，形式多樣，內容豐富，有歡快的《蛇舞》，有功架十足的《跆拳道》，有生動(dòng)活潑的童話(huà)劇《龜兔賽跑》……這些節目可都是同學(xué)們自己編排的。教室里時(shí)而歡聲如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰，歡樂(lè )的氣氛無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
給我印象最深的節目是課本劇《去年的樹(shù)》，講述的是鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，它天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)，將要飛回南方時(shí)答應樹(shù)的請求……回來(lái)再唱歌給它聽(tīng)�？墒堑诙甏禾�，當鳥(niǎo)兒飛回來(lái)找它的朋友時(shí)，樹(shù)卻不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒四處尋訪(fǎng)，最后只找到由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。于是，鳥(niǎo)兒在燈火前唱起了去年的歌。這個(gè)節目使我懂得了做人要信守承諾，要珍惜朋友之間的友誼。
六一的作文 篇9
六一兒童節就是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天就是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！
都說(shuō)兒童的歌聲就是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都就是閃著(zhù)微弱的光芒的`螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首就是《讓我們蕩起雙槳》。唱著(zhù)，唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但就是名次不就是重要的，只要開(kāi)心就好了，不就是嗎？
六一的作文 篇10
今天就是六一兒童節，校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)張燈結彩，打掃衛生，都想把這個(gè)六一兒童節過(guò)得最好。
我們班也不例外。瞧！朱佳雯正帶領(lǐng)班上幾個(gè)小能手正在掛彩帶，她們剛掛好一個(gè)彩帶，馬不停蹄地在彩上又掛了一個(gè)氣球，又在許多角落掛上了花、彩帶和氣球。班上的一些勞動(dòng)積極分子在何棟偉的帶領(lǐng)下則打掃衛生，不放一處臟痕。又灑水，又拖地，忙得不亦樂(lè )呼。而另一邊，江天偉代領(lǐng)一些同學(xué)去采購好吃的零食。
老師說(shuō)，今年的六一兒童節會(huì )讓我們過(guò)得最好。下午，由張雨婷主持的“慶六一”活動(dòng)在班上舉行，同學(xué)們都在會(huì )上表演了精彩的節目。有小品、相聲、吟詩(shī)、唱歌和跳舞。
陸茜茜等人表演的《夢(mèng)幻家園》最為精彩。其中，他們把銷(xiāo)售人員蔡小姐耍小聰明蒙混客戶(hù)的形象演的淋漓盡致。又把郭明面對開(kāi)發(fā)商的種種欺騙卻無(wú)可奈何的苦處演的十分逼真。同學(xué)們都被他們精湛的表演所佩服。
該我們上場(chǎng)了，我在《新武松打虎》中扮演一個(gè)流浪的小猴子，我又蹦又跳，時(shí)不時(shí)抓抓臉，撓撓頭，并唱起了許多有趣的童謠。仿佛我便就是當年的孫悟空呢！我們的精彩表演，引得同學(xué)們哈哈大笑。
老師又給我們發(fā)吃的，又給我們發(fā)禮物。我們都十分開(kāi)心。
我覺(jué)得，我們一生中只有六個(gè)兒童節，這就是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)兒童節！
六一的作文 篇11
等呀，盼呀，快樂(lè )的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高的飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日的下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”的聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的主題是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。
教室黑板上畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著(zhù)笑容。我更開(kāi)心了，因為我是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四個(gè)人走上了講臺，我們大聲地念著(zhù)瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。讓我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。
xxx和xxx拿著(zhù)話(huà)筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)身子，十分投入……
當音樂(lè )唱到最高潮時(shí)，由于音調太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著(zhù)嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè )聲結束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì )還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼，聯(lián)歡會(huì )很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂(lè )曲中歡樂(lè )相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì )非常成功，大家快樂(lè )無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
六一的作文 篇12
明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項目，我高興地一蹦三尺高。
清晨，空氣顯得格外清新，大樹(shù)也顯得十分嫩綠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，我忽然詩(shī)情大開(kāi)，想到：柳樹(shù)吐綠枝站雀，天空飛滿(mǎn)白蝴蝶�？諝庑迈r鳥(niǎo)兒叫，盼望春天早來(lái)到！
到了學(xué)校，同學(xué)們興奮不已，在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后，我們升了國旗，聽(tīng)了講話(huà)，最后一項就是文藝表演，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和讓人聽(tīng)了哈哈大笑的相聲，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。令我最心動(dòng)的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級的小朋友，歌曲是感恩的心，同學(xué)們聽(tīng)后，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風(fēng)浪，像一只勇敢的海燕�？墒俏覀儸F在過(guò)著(zhù)像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學(xué)還是生在福中不知福。同學(xué)們我想對你們說(shuō)：“我們大家以后要珍惜大好時(shí)光，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國健的更美好�！�
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可是，今天那千姿百態(tài)的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
六一的作文 篇13
六一的時(shí)候，剛好是周五，雖然是周五，但是，我們六一卻在周四的時(shí)候過(guò)的，我們在周四過(guò)的什么呢？大家就來(lái)看一看我寫(xiě)的吧！
周四上午，我們搬著(zhù)凳子，慢吞吞的來(lái)到了操場(chǎng)，我沒(méi)有買(mǎi)遮陽(yáng)帽，所以，只好曬著(zhù)了！在這期間，老師說(shuō)話(huà)我都忘了，只記得最后還有各個(gè)年級的朗誦，好不容易熬過(guò)了上午這個(gè)“大課間”了，終于可以涼快涼快了。
到了三四節課我們分別上的是數學(xué)和語(yǔ)文，幸好我帶了書(shū)包和書(shū)，要不然我就只能聽(tīng)不忍看啦！
到了下午，我們先去了操場(chǎng)參觀(guān)義診，并為了為醫生一些問(wèn)題，我問(wèn)的是“怎樣才能防腮腺炎呢？”一身告訴我了怎樣防，還給我列了一個(gè)單子呢！
我又到了操場(chǎng)的主席臺前，看見(jiàn)了好多的大人在唱歌，我都聽(tīng)不懂，所以我就和俊羽去了主席臺的旁邊，那里是吹拉樂(lè )器的，我也覺(jué)得沒(méi)有什么意思，就去了食堂，我在那里呆了很長(cháng)的時(shí)間，那里有畫(huà)畫(huà)的，有剪紙的，還有寫(xiě)書(shū)法的，我在這里做看看，右瞧瞧的，還讓幾個(gè)人給我們簽了字，我非常的高興。
我、翟小可和朱俊羽到了教室，看到門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，我還以為老師在講課呢！我就在走廊里呆了很長(cháng)時(shí)間，才開(kāi)始敲門(mén)，哦！原來(lái)是在看電影啊，嚇死我了！我趕快去前面開(kāi)始看了！呵呵！我又看了最后一點(diǎn)呦！
那天的六一節可真開(kāi)心呀！我希望每天都是六一節，而且天天開(kāi)心！
六一的作文 篇14
隨然“六一”已過(guò)去，但我還是忍不主回想起來(lái)。
“今天是六一兒童節，同學(xué)們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道�！耙�！”我們歡呼起來(lái)。一想到熱鬧的校園和有趣的項目，我們就無(wú)比興奮。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的入隊儀式，我們就拿著(zhù)老師給我們的游園票四處走動(dòng)。心想：有這么多項目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺(jué)就來(lái)到了自己班門(mén)口。我把頭往門(mén)里探，只見(jiàn)里面黑壓壓地坐滿(mǎn)了人，他們談笑風(fēng)生，一直在討論這個(gè)精彩的夾球游戲。我朝門(mén)上一看，原來(lái)這個(gè)游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！
我走進(jìn)去坐在后面。同學(xué)們的夾球過(guò)程可真好玩！有的夾不起來(lái)急得直跺腳，有的夾的飛快讓人羨慕，還有的夾起來(lái)又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！
輪到我了，只見(jiàn)我?jiàn)A的飛快，不一會(huì )兒就夾了18個(gè)。就這樣，我輕松拿上了獲獎卷。
再只能玩兒一個(gè)項目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門(mén)口看到了四個(gè)大字：“盲人畫(huà)像”。我走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭像的五官被畫(huà)的七上八下，都成了一個(gè)個(gè)丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著(zhù)迷人的微笑。
我來(lái)到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個(gè)盲人。摸來(lái)摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫(huà)了一個(gè)，解下布，噢，我贏(yíng)了！
“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！
六一的作文 篇15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，大合唱比賽終于到來(lái)了！
為了慶�！傲弧眱和�，我們學(xué)校舉辦了“把歌獻給黨，好歌大家唱”的大合唱比賽。每個(gè)同學(xué)都能在舞臺上表演，大家都顯得格外的激動(dòng)和興奮。
5月26日傍晚，我們都在學(xué)校飯堂吃晚餐。大家迅速地吃過(guò)晚飯，馬上回到低年級閱覽室化妝。陳默媽媽、胡嘯媽媽、盧雨桐媽媽、王涵媽媽還有陳老師給我們化妝。只見(jiàn)穿著(zhù)整齊的校服、佩戴上紅領(lǐng)巾、化完妝后的大家顯得特別漂亮，特別神氣。
晚會(huì )快開(kāi)始了，我們也一切準備就緒。我們排著(zhù)隊伍來(lái)到操場(chǎng)指定的位置坐下。
我抬頭一望，五彩繽紛的燈光照射在舞臺上，多么的耀眼呀！操場(chǎng)上人山人海，家長(cháng)們把我們重重包圍了，多么熱鬧呀！
我們班是第一個(gè)上場(chǎng)，大家排著(zhù)整齊的隊伍，笑容滿(mǎn)面的走上舞臺。我們大家同心協(xié)心，做到眼神統一，動(dòng)作統一，歌聲整齊地唱完了《共產(chǎn)兒童團團歌》和《快樂(lè )的節日》，贏(yíng)來(lái)了熱烈的掌聲和歡呼聲。我們班演出完畢了，就有序地走下舞臺，大家才松了一口氣。
緊接著(zhù)是其他十七個(gè)班精彩的表演。我們靜靜地坐在自已的位置上欣賞大家的演出，多么美妙的旋律，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不知不覺(jué)地比賽完畢了。
比賽結果都出來(lái)了，我們班取得了最佳表演獎。給力的二（1）班，我們以你為榮！
六一的作文 篇16
時(shí)光如梭，轉眼又快到了 “六一”兒童節，過(guò)了那么多的兒童節，最難忘的要數二年級的那次愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )。
當!當!當!上課鈴聲響了，我們蜂擁進(jìn)了教室，今天怎么那么聽(tīng)話(huà)，以前上課鈴聲響了好久也沒(méi)有人進(jìn)來(lái)呢!原來(lái)是今天有一場(chǎng)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )，大家把家里心愛(ài)的圖書(shū)、玩具、學(xué)習用品……通通一股腦地掏了出來(lái)，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子，進(jìn)行拍賣(mài)。除了那些小小“營(yíng)業(yè)員”我們都到別的班去“購物”了，啊!好精致的小熊啊!和商場(chǎng)里買(mǎi)的一模一樣呢!我當機立斷，買(mǎi)下了這個(gè)小熊。
回班時(shí)， 正發(fā)現“營(yíng)業(yè)員”像模像樣地在推銷(xiāo)呢：王淑杰正拿著(zhù)一個(gè)精致的音樂(lè )盒說(shuō)：“同學(xué)們你們看，這個(gè)音樂(lè )盒多好啊!”說(shuō)著(zhù)，就按了一個(gè)按扭，“叮叮當”音樂(lè )盒歡快的“唱”起了美妙的歌，一個(gè)同學(xué)從人堆中擠出來(lái)大聲喊著(zhù)：“我要!我要!”說(shuō)著(zhù)，掏出一張皺巴巴的紙鈔，把音樂(lè )盒拿了過(guò)來(lái)。
轉眼間，東西都搶購完畢了，只剩下花花綠綠的紙鈔和零錢(qián)。余老師說(shuō)：“這些錢(qián)捐給貧困山區的小學(xué)吧!讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節吧!”同學(xué)們都七嘴八舌地討論該用這筆錢(qián)給他們買(mǎi)什么禮物?我腦海里立刻浮現出山區孩子收到禮物后激動(dòng)而興奮的場(chǎng)景。
在“六一”兒童節來(lái)臨之即，我愿祝天下所有的兒童都幸福、快樂(lè )。
六一的作文 篇17
今天上午大約8點(diǎn)20分左右，我們隨著(zhù)響亮的聲音來(lái)到操場(chǎng)，來(lái)迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著(zhù)整齊的白色校服，老老實(shí)實(shí)地坐在看臺上。從遠處看，就像一座布滿(mǎn)雪花的山原，一點(diǎn)也沒(méi)有縫隙，又像一塊繡花排列有規律的布料，十分整齊。
第一個(gè)是升旗。緊接著(zhù)就到了領(lǐng)導講話(huà)。當領(lǐng)導宣布開(kāi)幕時(shí)，全校人激動(dòng)不已，我更是興奮。
第三個(gè)是千人誦童謠。我們說(shuō)著(zhù)熟練的童謠；打著(zhù)整齊的節拍；帶著(zhù)可愛(ài)的笑臉，就像一個(gè)樂(lè )團。
接下來(lái)就是引人眼球的節目表演�！洞簳浴返膭�(chuàng )意很新奇；《瓜藤藤》很精彩；《中國，中國》非常整齊。但最好的，還要數我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容，用著(zhù)整齊的步伐走上臺。坐下后，就自然地將手背在后面。我怎么都覺(jué)得就像只有一個(gè)人，其他人都是影子。今天我們很活躍，所以動(dòng)作很到位，手直得像一根鉛筆，腰也彎到了老師所說(shuō)的90°。當我表演時(shí)，緊張中帶著(zhù)一點(diǎn)興奮。領(lǐng)導微笑著(zhù)，高興地看著(zhù)我，這讓我壓力更大了：萬(wàn)一演不好，一定會(huì )被看笑話(huà)的�？善婀值氖�，我演完后自我感覺(jué)發(fā)揮的異常出色，而且每個(gè)動(dòng)作都很到位。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，演出就結束了。雖然結束了，但我依然沉浸在剛才的興奮中。
六一的作文 篇18
六一節使我們兒童的節日。今年六一，學(xué)校組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，夏老師選出九名同學(xué)當營(yíng)業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣(mài)物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個(gè)區域：文具圖書(shū)區、公益區和玩具區。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當營(yíng)業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來(lái)買(mǎi)呀，四（6）班跳樓價(jià)了！”
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒人漸漸變多了，他們聽(tīng)到喊聲，立刻超我們班涌過(guò)來(lái)。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價(jià)格，我和馬宇含笑負責收錢(qián)�！拔覀儼鄟�(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，我們都望著(zhù)大門(mén)口，班上的同學(xué)也發(fā)現了我們，都不約而同地向我們這里走來(lái)，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢(qián)也越來(lái)越多了，我數了數，呵，一共有400多元。當我看到五（1）班同學(xué)手里的食物時(shí)，心里覺(jué)得癢癢的，也想品嘗它們的味道。但轉念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時(shí)愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣(mài)完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。
回到座位上，總覺(jué)得還有些意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)“六一”過(guò)的真有意義！
六一的作文 篇19
今天是一個(gè)屬于我們的節日，就是“六一”兒童節！一走進(jìn)校園，歡樂(lè )的氣氛就洋溢出來(lái)，三到六年級每個(gè)班都精心布置好了教室，準備迎接著(zhù)來(lái)玩游戲的同學(xué)們！
游園活動(dòng)開(kāi)始了！校園里一片沸騰，每一個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，三十二個(gè)班級前都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線(xiàn)”，就是要匍匐穿過(guò)臨近地面的八根繩子。同學(xué)們有的趴在地上“蠕動(dòng)”到了終點(diǎn)，有的就在快到終點(diǎn)的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過(guò)去······有位女老師還笑著(zhù)說(shuō)：“這樣半天下來(lái)，你們班都不用拖地了！”
到了大隊干部候選人禮儀考核的時(shí)間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時(shí)地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿(mǎn)足同學(xué)的需求。但是現場(chǎng)實(shí)在有些混亂，要不是后來(lái)王金老師幫我們維持好了秩序，并規定挑選禮物的時(shí)間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務(wù)占用了我的游戲時(shí)間，我只玩了五個(gè)小小的游戲，但是我覺(jué)得為大家服務(wù)是一件快樂(lè )的事，能看見(jiàn)同學(xué)們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六一”兒童節里我收獲了不少，也體會(huì )到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一的作文 篇20
“六一”兒童節到了，我們全班歡聚一堂，臉上洋溢著(zhù)幸福甜蜜的笑容，互相贈送著(zhù)精美的賀卡。我拿著(zhù)一大疊已寫(xiě)好的賀卡，準備融入這個(gè)溫暖有愛(ài)的大集體中。
環(huán)顧四周，我發(fā)現有一個(gè)人呆呆地坐在那兒。呀，他不正是我們班鼎鼎有名的“淘氣包”嗎？他的眉頭緊鎖，雙眼流露出渴望與難過(guò)，羨慕地看著(zhù)熱鬧非凡的人群。淘氣包沒(méi)有了往日的調皮，看不到他那靈動(dòng)的雙眼和四處奔跑的身影了。我望著(zhù)他那空空的雙手，恍然大悟：淘氣包沒(méi)有收到一個(gè)人的賀卡，心里一定十分沮喪吧。
我轉了轉眼珠子，心想：淘氣包一個(gè)人孤單地坐在那兒，沒(méi)人理睬，太可憐了。如果哪一天，我也被這個(gè)集體所遺忘，心里一定不是滋味。我的心中不禁涌起一絲憐憫。
我一定要幫助他，讓淘氣包也融入這個(gè)大家庭之中。
于是，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的3d立體賀卡，用秀氣清爽的字寫(xiě)到：可愛(ài)的淘氣包，“六一”兒童節快樂(lè )！祝你好好學(xué)習，天天向上！寫(xiě)完后，我小心翼翼的將賀卡對折，來(lái)到了垂頭喪氣的淘氣包面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“淘氣包，這是我送給你的賀卡，六一兒童節快樂(lè )！”淘氣包一臉吃驚地望著(zhù)我，眼里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，興奮地問(wèn)：“這真的是送給我的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。淘氣包高舉著(zhù)賀卡沖進(jìn)人群，大聲喊：“快看，我也有一張賀卡啦！”看著(zhù)他的背影，我笑了……
那張賀卡不僅是我給淘氣包的祝福，更是我倆友誼的見(jiàn)證。
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