【推薦】六一作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六一作文9篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
“六一”的上午我們三家去油田樂(lè )園游玩，那下午又會(huì )是什么節目呢？下午更有意思，我們去了游泳館游泳，由于陳陽(yáng)和馬迎佳都不會(huì )游泳，而且又都沒(méi)戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長(cháng)的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終于取得了一些成果�？�！看來(lái)學(xué)什么都不容易呀！
還有因為我們去的是海浪館，所以每當浪來(lái)了的時(shí)候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感，那里人很多，老媽擔心我被夾在那些人中間動(dòng)不了，可我卻像一條自由自在的魚(yú)，在人群中鉆來(lái)鉆去，最后鉆到了老媽的懷里，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領(lǐng)略過(guò)真正海浪沖擊的呀！后來(lái)我們玩得很開(kāi)心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個(gè)水上排球放在后背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢！玩水上排球時(shí)，球在我們中間飛來(lái)飛去，傳遞這友誼和快樂(lè )。直到打鈴我們才依依不舍地結束下午的快樂(lè )之旅！
我們也要回家休息了，因為只有精神飽滿(mǎn)才能迎接美好的明天。
一年四季有好多節日，有一個(gè)節日是真正屬于我們少年兒童的，那就是“六。一兒童節”。早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了窗上、墻上、門(mén)上、黑板上都掛著(zhù)彩帶，黑板上還有著(zhù)同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)呢！
大約八點(diǎn)，大家開(kāi)始了游戲，有的同學(xué)上講臺演小品，引來(lái)了陣陣歡笑聲，有的同學(xué)組成一個(gè)小合唱團，來(lái)唱歌。
正當我們玩得高興時(shí)，縣委領(lǐng)導們來(lái)了，我們馬上站起來(lái)行了一個(gè)隊禮，說(shuō)：“叔叔阿姨好！”說(shuō)完，把領(lǐng)導們往自己座位上拉，還親自給他們掛上了紅領(lǐng)巾。這時(shí)，縣委書(shū)記代表著(zhù)全縣人民祝我們學(xué)習成績(jì)天天向上�！跋旅嬲堫I(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們欣賞詩(shī)朗頌《無(wú)聲的語(yǔ)言》”。隨著(zhù)“主持人”——陳醇之的話(huà)音一落，詩(shī)朗頌的同學(xué)們開(kāi)始朗頌了，當然，我也在內。后來(lái)，同學(xué)們和領(lǐng)導們一起玩了一個(gè)游戲——“踏石過(guò)河”，同學(xué)們“鋪石”，領(lǐng)導們“過(guò)河”......“噢！”同學(xué)們舉出了表示勝利的手勢。由于我們的精彩表演，領(lǐng)導者們還發(fā)給我們禮物呢！
晚上，我看見(jiàn)電視上有我，原來(lái)記者們把上午的情景全拍下來(lái)了。��！我度過(guò)了一個(gè)非常有意義的“六。一兒童節”。
六一作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節又到了，我心懷喜悅來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校園里彩旗招展，柳枝輕拂……一片生意盎然的景象盡收眼底，我迫不及待地來(lái)到母校的懷抱。
一進(jìn)入校園我就回想起昨天倒的“霉運”：一開(kāi)始，由于我坐在最后一行，看不到前面表演節目的同學(xué)，于是站起來(lái)看�？墒�，好景不長(cháng)，我的這一舉動(dòng)被聶老師發(fā)現了，她硬是把我"摁"在了座位上。后來(lái)，不知怎么地，他們忽然不表演了，我還只能這樣坐著(zhù)----唉，身不由己呀！就這樣"耗"了一個(gè)鐘頭。
"嘀嘀----嘀----"什么聲音？呀！真是功夫不負有心人呀----可算是把"大救星"給等來(lái)了。只見(jiàn)一輛輛豪華的高級轎車(chē)駛進(jìn)了校園，領(lǐng)導們入座后，由一位風(fēng)度翩翩的"高級人仕"發(fā)表演講："……祝你們節日快樂(lè )！……"聽(tīng)到這兒，我的心被震動(dòng)了：快樂(lè )，快什么樂(lè )呀！我郁悶！!我相當郁悶！!!
"不知道今天會(huì )怎么樣，也許我的快樂(lè )精靈會(huì )來(lái)到我身邊！"我這樣對自己說(shuō)，但事情并沒(méi)有我想象中的那么順利……
誰(shuí)知道，今天早晨，其他同學(xué)都出去了，聶老師卻留我一個(gè)人在教室里清潔衛生我出去以后，表演已經(jīng)開(kāi)始了，我仍然坐在最后，依舊看不到前面，可是，就算是這樣，聶老師還是不讓站起來(lái)；到了上午，陽(yáng)光直射到我的眼睛上，刺得我睜不開(kāi)眼……哼，這事兒，想起來(lái)就郁悶！
六一，我郁悶至極呀！
六一作文 篇3
今天，學(xué)校為我們小學(xué)生舉辦了一場(chǎng)“六。一”文藝演出活動(dòng)。這次活動(dòng)“賜”給了我們機會(huì )，當演員的機會(huì )，當觀(guān)眾的機會(huì )，我特別高興、激動(dòng)。因為我可以當演員啦，我能當學(xué)校小明星啦！
快上臺了，我既興奮，又緊張，生怕演不好。��！終于上臺了！舞臺好大呀，好亮呀，好美！我們的演唱開(kāi)始了，我的心像兔子一樣亂跳，一曲唱完后，大家給了我們許多掌聲，我的心，才踏實(shí)下來(lái)。在臺下，想著(zhù)排練的堅辛，我不禁徽笑著(zhù)搖搖頭：
“紅河谷”已被老師選中，于是，緊張的排練氣氛漸漸產(chǎn)生了。
為了服裝整齊，漂亮。家長(cháng)們四處奔波，為孩子選擇最美最帥的服飾。他們已經(jīng)很累了。
為了學(xué)生們的歌詞記熟，英語(yǔ)老師不惜花費自己的時(shí)間，來(lái)教我們英文單詞、句型等。她付出了，我們也要回報她！
為了我們的舞步更美，更整齊，數學(xué)、語(yǔ)文老師也付出了很多，她們的嗓子啞了，但她們還堅持讓我們唱得更出色，跳得更好。我們不應該回報她們嗎？
如今，文藝演出已過(guò)，讓我們愛(ài)為我們付出的人吧！
身邊的人，為你而付出，所以回報，是我們必須行動(dòng)的目標！
六一作文 篇4
今天鬧鐘一響，我就起床啦，隨聲說(shuō)了一句：“今天要抓住機?會(huì )，爽快過(guò)六一�！�
吃過(guò)早餐，我說(shuō)：“爸爸，今天我們去歡樂(lè )谷的瑪雅水公園游泳吧�！眿寢尪谖遥骸安灰ニ畹牡胤酵��！薄癘K！”我用響亮的聲音回答到。
到了歡樂(lè )谷瑪雅水公園里，我和爸爸在男、女更衣室里換上游泳衣，就向泳池出發(fā)了。爸爸扶著(zhù)我游。游了一會(huì )兒，我找到游泳的感覺(jué)，說(shuō)了一句：“嘿，我有點(diǎn)會(huì )游泳啦！”“爸爸，這回不要扶我�！蔽艺f(shuō)到。但是我游了幾下，身體就半淹在水里，“唉，還是不會(huì )，還嗆了幾口水�！本瓦@樣半個(gè)小時(shí)的時(shí)間花在了練習游泳上。
“去水上游樂(lè )園吧�！蔽覍χ�(zhù)爸爸說(shuō)，我跑進(jìn)水上樂(lè )園，從最高的滑梯上滑下來(lái)。我剛進(jìn)入滑梯管內，我的身體便加速起來(lái)，一下子的加速使我受不了，“嗖”的一下，就到了滑梯的盡頭�！昂猛鎲�？”爸爸幸災樂(lè )禍地說(shuō)�！澳阕约涸囈幌戮椭览��！蔽疫呁�(zhù)高高的滑梯邊說(shuō)。爸爸爬上高高的滑梯，他還準備說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我先插起嘴，“快點(diǎn)滑吧，別浪費玩的時(shí)間�！蔽易叩交莸谋M頭，也用著(zhù)幸災樂(lè )禍的表情對著(zhù)滑下來(lái)的爸爸用，我問(wèn)�！昂猛鎲�？”爸爸回答：“好玩極啦�！蔽覀儚乃蠘�(lè )園走出。
來(lái)到一個(gè)水上浴池，我找到一個(gè)浴池位子，坐下說(shuō)：“我在這浴池里可以游泳，也可以休息�！�
“六點(diǎn)鐘！回家�！卑职痔嵝盐艺f(shuō)。我們邊說(shuō)邊走出瑪雅水公園。
六一作文 篇5
今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來(lái)我應該開(kāi)心。 盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會(huì )因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見(jiàn)？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過(guò)剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會(huì )變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過(guò)花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時(shí)間會(huì )沖淡這一切。
也許，這是一個(gè)對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時(shí)，花仍香，草仍綠，樹(shù)仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......
六一作文 篇6
老師說(shuō)今天下午我們班開(kāi)六一聯(lián)歡會(huì )，我們高興的跳了起來(lái)，心里像有一只小兔子一樣在蹦蹦跳跳！
終于盼到了下午，所有人都拿來(lái)了自己的裝飾品。上課鈴響了，教室被氣球裝飾的五顏六色。上課鈴響了，我們趕緊坐回了座位。老師拿來(lái)了一袋子櫻桃說(shuō)：每一個(gè)隊伍表演完節目都會(huì )獲得一個(gè)櫻桃。我們更高興了，表演完節目還有可口的櫻桃吃。第一個(gè)組是牛濤組。我們用熱烈掌聲歡迎牛濤組，牛濤組表演的事猜謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)非常搞笑，笑的我們肚子疼。然后牛濤讓其他兩個(gè)人開(kāi)始石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就說(shuō)笑話(huà)，最后薛志濤輸了，他講了個(gè)笑話(huà)非常搞笑，我們每個(gè)人都張開(kāi)大嘴哈哈哈的笑了起來(lái)，有的人趴桌子笑，有的人捂住嘴笑，還有的人邊拍桌子邊笑！終于等到第八個(gè)節目了，我和馬博文開(kāi)始猜謎語(yǔ)，誰(shuí)只要猜到謎語(yǔ)，劉老師就會(huì )給發(fā)一個(gè)櫻桃。我們開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，第一個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都知道答案，他們都爭先恐后的舉手想回答這道題目，第一題馬博文叫起了張振宇，沒(méi)有叫到的人灰心喪氣的。第二個(gè)謎語(yǔ)我叫了趙家棟，但趙家棟并沒(méi)有答對，于是我又叫了車(chē)小明，車(chē)小明也沒(méi)有答對，我說(shuō)了答案，他們都灰心喪氣的說(shuō)：哎！這么難的謎語(yǔ)，誰(shuí)能猜對呀？
這真是一個(gè)既快樂(lè )又開(kāi)心的六一聯(lián)歡會(huì )！
六一作文 篇7
今天是六一兒童節，所以我很早就起床了。我一到學(xué)校就看到教室里兒童節的裝飾。我走進(jìn)教室以為一天都是玩，結果是上午上課下午玩，我就有點(diǎn)小失望。我等了好久終于等到了下午。到了下午我吃完飯之后就開(kāi)始慶祝節日了。
我們有兩個(gè)主持人，第一個(gè)節目是劉可悅表演的舞蹈《YES！OK！》，后面還聽(tīng)了很多特別好聽(tīng)的歌曲，比如李詩(shī)涵的《大魚(yú)》，陳若曦的《歌聲與微笑》，我們聽(tīng)完歌后，教室里突然傳來(lái)一片歡呼聲�，F在我們開(kāi)始進(jìn)行游戲了！游戲規則是有三個(gè)木磚，你先踩在上面，再把另一個(gè)木磚往前放一格，再把后面拿出來(lái)往前放一個(gè)。注意！不能碰到地上，不然就要停5秒，誰(shuí)先到前面就勝利了。
剛開(kāi)始玩游戲的時(shí)候教室里就沸騰起來(lái)，因為有點(diǎn)吵了，老師就說(shuō)了一句：安靜要排隊，我們馬上就安靜下來(lái)并且很快的排好位。游戲開(kāi)始，下一個(gè)就是我了，我用木磚一直往前移，呀！我的腳不小心碰到地了，所以我停了5秒，最后我們輸了。
后面還玩了很多好玩的游戲，游戲結束后，我們都得到了精美的兒童節禮物。
我覺(jué)得這是我最開(kāi)心的一天了。
六一作文 篇8
轉眼間六一兒童節已經(jīng)過(guò)去一周了，但六一帶給我的.快樂(lè )仍然讓我回味無(wú)窮�，F在越來(lái)越多人喜歡過(guò)“六一”，也越來(lái)越重視“六一”這個(gè)節日。我也是早盼著(zhù)這一天的來(lái)臨。想知道為什么嗎？因為六一我有兩個(gè)舞蹈節目。
送走了五月的云朵，迎來(lái)了六月的驕陽(yáng)，學(xué)校在30號這天晚上舉辦了慶六一活動(dòng)。這天下午，我早早來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)入校園，就感受到了濃濃的節日氣氛。老師們忙著(zhù)給同學(xué)們化妝，組織演員換表演服裝。校園里，一個(gè)大大的舞臺擺放在少年宮前，音響里放著(zhù)歡快喜悅的音樂(lè )，同學(xué)們整齊、安靜地坐在臺子下邊。此刻，整個(gè)校園仿佛都在說(shuō)：“小朋友們，祝你們六一兒童節快樂(lè )”。
不一會(huì )，活動(dòng)開(kāi)始了。首先表演的是開(kāi)場(chǎng)舞，是由我和我的同學(xué)一起跳的《開(kāi)門(mén)紅》，我們幾個(gè)女生穿著(zhù)紅紅的衣服，扎著(zhù)兩個(gè)小丸子頭，額頭上還點(diǎn)著(zhù)紅點(diǎn)，猛一看，就像對聯(lián)上的小福娃，十分可愛(ài)喜人。在歡快的音樂(lè )中，我們盡情地跳動(dòng)，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的掌聲。跳完后，我們馬上退場(chǎng)，去準備另一個(gè)舞蹈《涼涼》。我們穿上薄紗輕盈的古裝，戴上飄飄的彩帶，老師夸我們一個(gè)個(gè)像小仙女一樣。輪到我們上場(chǎng)了，這次沒(méi)有剛開(kāi)始那樣緊張，雖然我們都很害羞，但還是面帶笑容，盡心盡力把每個(gè)動(dòng)作都跳規范，臺下不時(shí)傳來(lái)鼓掌聲、叫好聲。我撲通撲通的心跳越來(lái)越平穩，感覺(jué)也越來(lái)越自信。雖然跳完之后大家都累得氣喘吁吁，但是從熱烈的掌聲中，我知道我們這次表演又是一次完美的演出。
接下來(lái)我們坐在臺下，欣賞其他班級的同學(xué)表演節目�？粗�(zhù)他們在舞臺上完美的表現，我想起了一句話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！被叵肫鹋啪毼璧傅臅r(shí)候，雖然我們每天不停地跳，不停地練，累得腰酸背疼，但是大家都沒(méi)有抱怨，都是全力以赴地練習。過(guò)程雖然辛苦，但結果卻是令人滿(mǎn)意的……我心里百感交集。突然間，響亮的掌聲，和同學(xué)們的吶喊聲，讓我回過(guò)神來(lái)。
是啊，美麗的背后，有你看不到的艱辛，以后我也會(huì )更加努力學(xué)習，展示最美好的我。
六一作文 篇9
“六一”是全國兒童的節日。
“六一”一年只有一次，我們應該珍惜這一天的時(shí)間，把自己的煩惱拋到腦后去，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)“六一”。
如火的六月，鮮花伴著(zhù)少年翩翩起舞�！傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的節日；“六一”和平快樂(lè )的節日。
一件件書(shū)畫(huà)作品，手工制作……那是老師和同學(xué)勞動(dòng)的結晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節目，迎得老師、家長(cháng)、同學(xué)的掌聲和笑聲。
這天，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著(zhù)有趣的游戲，因為這天是我們自己的節日！
“六一”，就這樣急匆匆的走，一天的生活又結束。��！今天真讓我難忘！
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