我的兒童節作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的兒童節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的兒童節作文1
我參加了學(xué)校舉辦的六一節的活動(dòng)，當時(shí)現場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，此時(shí)上面寫(xiě)著(zhù)活動(dòng)的名字，后面畫(huà)五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，就是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因為誰(shuí)都參加了，所以，表格的第一行都畫(huà)了一個(gè)五角星。
之后的項目和媽媽一齊做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，就是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我就是倒數第一，但我很快樂(lè )。
我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當盲人，媽媽扶著(zhù)“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯�？凑l(shuí)走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。
幫忙別人，快樂(lè )自己。
活動(dòng)結束以后，我們還沉浸在歡樂(lè )之中，這真就是個(gè)難忘的六一節。
我的兒童節作文2
六一不再是我的節日
眨眼間，我已是一名初二學(xué)生。想當初，我還是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的兒童，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的兒童節。
明天就是六一兒童節了，想起上年的六一，我還有一點(diǎn)淡淡的回憶。我覺(jué)得很矛盾的是，我想回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，但卻又覺(jué)得實(shí)在是很幼稚。大概是因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我應該思考我下一步要走的路。又或者是因為社會(huì )的現實(shí)，我們要隨時(shí)隨刻想著(zhù)如何不被社會(huì )淘汰。
明天的六一，我們沒(méi)有任何節目，也沒(méi)打算用什么活動(dòng)來(lái)慶祝。我們過(guò)著(zhù)平常的學(xué)習生活，過(guò)著(zhù)屬于我們青少年的充實(shí)生活。
雖說(shuō)幼稚，但誰(shuí)不想回到童年，過(guò)著(zhù)天真而沒(méi)有煩惱的生活？但現實(shí)不會(huì )允許，現實(shí)需要每個(gè)人努力。在戰場(chǎng)中贏(yíng)得勝利，在競爭中成為強者！誰(shuí)也無(wú)法改變-物競天擇，適者生存。
六一不再是我的節日，但這個(gè)節日給了我一個(gè)新的思考。讓我醒悟。
想回到童年，如此不切實(shí)際，不如珍惜現在的時(shí)光，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
我不能參與六一的兒童活動(dòng)，這意味著(zhù)我已經(jīng)是一名青少年，應該繼承中華民族的美德，尊老愛(ài)幼，而六一就是我們關(guān)愛(ài)兒童的節日！
我的兒童節作文3
睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎來(lái)了期盼已久的日子：“六一國際兒童節”。記得老師交代今天照常上課，這個(gè)屬于我們的節日會(huì )過(guò)的怎樣呢？
整個(gè)上午都是“沉悶”的課，難道這個(gè)“六一”就這樣郁悶？就在臨下課的時(shí)候，班主任終于帶來(lái)了好消息：為慶�！傲弧�，下午大家帶好自己想交換的書(shū)，第三節課舉行買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)活動(dòng)。這個(gè)消息就像在夏日午后沉寂的池塘投入了一塊石頭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
中午，我挑了兩本自己看得比較熟的書(shū)。下午第三節課，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的書(shū)，熱情地向同學(xué)介紹起來(lái)，霎時(shí)，教室里一片叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天。同學(xué)們買(mǎi)的買(mǎi)、賣(mài)的賣(mài)、換的換，大多數同學(xué)都推銷(xiāo)出了自己的書(shū)，又得到了自己喜歡的書(shū)。我也交換來(lái)兩本不錯的書(shū)�；顒�(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地而歸。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)不但讓我們多了個(gè)獲得知識的機會(huì )，也讓我們體驗了生活——這個(gè)“六一”也快樂(lè )！
我的兒童節作文4
我已經(jīng)八歲了，這樣我就度過(guò)了八個(gè)六一兒童節，小時(shí)候過(guò)的六一兒童節我也想不起來(lái)了，我只能想起在幼兒園和學(xué)校的六一兒童節，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在幼兒園度過(guò)的六一兒童節，在我四歲的時(shí)候幼兒園的老師給我們慶祝了六一兒童節，那天我們三個(gè)班的小朋友都各自表演了節目，大班的小朋友演了小品，把我們惹得哈哈大笑，我們中班的女生表演了精彩的舞蹈，我們全班還來(lái)了一個(gè)朗誦比賽，小班的小朋友表演了兒歌，節目表演完后，老師給我發(fā)了一個(gè)乒乓球還有一袋好吃的。這樣的兒童節我在幼兒園度過(guò)了三次。
但是對我印象最深的還是去年的六一兒童節，因為那天我成為了一名少先隊員，那天我們舉行了宣誓儀式，同學(xué)為我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，之后同學(xué)們還表演了節目，我的心情整整激動(dòng)了一天，我想今年的六一兒童節我也會(huì )過(guò)的很開(kāi)心，我也希望全世界的兒童都度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
我的兒童節作文5
王景禾，快起床。媽媽又在催我了。但這聲聲催促卻包含著(zhù)無(wú)限喜悅。我一咕嚕坐了起來(lái)，穿上衣服，吃好早飯，就背著(zhù)書(shū)包興沖沖地上學(xué)去了。六一節這一天，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的游園活動(dòng)。我先參加了204班的吹蠟燭游戲，我對著(zhù)面前跳動(dòng)的燭火，先深深地吸了口氣，然后使勁一吹，五支蠟燭齊唰唰地被我全吹滅了，工作的同學(xué)飛快地給我蓋了一顆章，旗開(kāi)得勝，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。接著(zhù)，我又興致勃勃地參加了倒著(zhù)說(shuō)游戲，工作的同學(xué)給我出示了一條成語(yǔ)興高采烈，我在心里默默地記了一遍，然后很流利地回答烈采高興，這樣我又輕而易舉地得了一顆章。緊接著(zhù)我又參加了夾彈子、一心二用、小李飛刀等項目。最后，我信心百倍地奔向領(lǐng)獎臺，換回了勝利的果實(shí)——一支嶄新的自動(dòng)鉛筆。
歡樂(lè )的時(shí)光轉瞬即逝，在悠揚的廣播歌聲中，一年一度的六一游園活動(dòng)落下了帷幕，真希望天天都過(guò)六一節！
我的兒童節作文6
六一節到了，全國小孩子希望到的日子到了。大街小巷都有小孩子牽著(zhù)爸爸媽媽的手去吃肯德雞,買(mǎi)衣服......
但是我看見(jiàn)一些小孩子并不高興，而且在街邊討食。我在這刻想到他們當看見(jiàn)這么多孩子們牽著(zhù)爸爸媽媽的手那一溫馨的情景，他們肯定會(huì )想爸爸媽媽或者是想很傷心地起來(lái)。
我不停地在想六一節不是孩子們的節日嗎？他們?yōu)槭裁催�會(huì )在街邊討食，不是應該和爸爸媽媽上街的嗎。��！我知道了。他們小的時(shí)候不珍惜這些愛(ài)，所以就搞到討食這種地步。母愛(ài)是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。無(wú)論今天是不是兒童節或母親節或某一天都很應該幫媽媽做家務(wù)。不讓媽媽勞苦的話(huà)，就讓你來(lái)當一天的媽媽嘗嘗是什么滋味。
祝全國的孩子們每一天都高高興興。忘記傷心的事情。過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的日子!
……
我的兒童節作文7
今天是六月一日，是我們兒童的節日，但是，今天是星期天，所以我們學(xué)校在星期五就開(kāi)始慶祝了。
星期五下午是游戲活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是快樂(lè )中隊會(huì )，我和俞辰月是主持人，我們一會(huì )兒報節目，一會(huì )兒欣賞節目，可開(kāi)心了。第二個(gè)活動(dòng)是快樂(lè )游園會(huì )，最好玩的是夾彈珠，分成四組，各組11人，每組二個(gè)盤(pán)子，一個(gè)盤(pán)子里有彈珠，我們要用筷子把彈珠夾到空盤(pán)子里，如果夾完了，把它換一換，第二個(gè)人再來(lái)夾，比賽結果出來(lái)了，第一組第一名，第二組第四名，第三組第二名，第四組第三名，我們組個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，可是我想：“重在參與嘛！”
今天是兒童的節日，媽媽和大姨要給我買(mǎi)衣服，我非常高興，媽媽還帶我去拍了大頭貼，前幾天，我還收到了人體奧秘的拼圖，我想我要珍惜這個(gè)節日，把它保留在我的夢(mèng)里…
我的兒童節作文8
我希望我能在這一天美美地睡上一覺(jué)，直睡到我想起床為止。因為我從來(lái)都沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)，睡個(gè)懶覺(jué)對我來(lái)說(shuō)是多么奢侈。
我希望我能在這一天登上太空，去探索宇宙的奧秘。去太空領(lǐng)略真正的浩瀚無(wú)窮，可以在太空中輕盈地翩翩起舞，高興的時(shí)候還可以歌唱，用自己那美妙的歌聲打動(dòng)宇宙的朋友們，讓友愛(ài)無(wú)限延伸。
我希望能在這一天潛入海底，觀(guān)察海洋動(dòng)物的生活。認識形形色色的海底動(dòng)物，有自由自在的魚(yú)兒，有縮頭縮腦的烏龜，還有那我最喜愛(ài)的、柔軟地趴在水底的小海星……
我希望能在這一天去參觀(guān)小人國，去拜訪(fǎng)巨人國。和小人國的居民輕聲說(shuō)話(huà)，和巨人國的百姓們高聲大喊。 拉著(zhù)他們的手一起盡情地做游戲，唱歌跳舞，品嘗豐富奇異的美食，還可以參觀(guān)他們的國家，那一定是非常有趣的，讓我能夠大飽眼福。如果說(shuō)疾病是可以傳染的，那么我希望快樂(lè )也可以傳染，把自己的快樂(lè )分享給別人，會(huì )得到更多更大的快樂(lè )，不是嗎？
我還想在這一天……
希望我的“六一”真的能像我想的那樣豐富多彩。
我的兒童節作文9
今天是六一兒童節，一進(jìn)校門(mén)，展現在眼前的是兩條巨幅，出校門(mén)時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚，各班喊著(zhù)響亮的口號，迎接六一的到來(lái)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)高高的主席臺上坐著(zhù)主持人、校領(lǐng)導和市領(lǐng)導。后面是一幅巨大的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“托起明天的太陽(yáng)”校長(cháng)市長(cháng)分別講了話(huà)后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來(lái)，該表演節目了。有《開(kāi)門(mén)紅》、《桃花朵朵開(kāi)》、《天竺小女孩》……我覺(jué)得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉起來(lái)，像一把把花傘。節目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長(cháng)，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。同學(xué)們開(kāi)心極了。
“六一”的太陽(yáng)紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們像花兒一樣在祖國的'懷抱里成長(cháng)。我們在歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了“六一”。
今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心。
我的兒童節作文10
“趙星博！快點(diǎn)走！我發(fā)現一個(gè)游戲，一下子贏(yíng)的人能掙兩張票，輸的也能掙一張票！就在咱們宿舍樓前”李思碩沖我高喊著(zhù)！
“等一會(huì )，你先去那里吧，我這里就差一個(gè)人就能玩了！”我說(shuō)道。
校園里彩旗飄飄，每個(gè)人的奔跑著(zhù)，臉上笑著(zhù)，這就是我們學(xué)校的六一兒童節。在六一兒童節里，上午，我們吃完蛋糕，然后便可以各自去每個(gè)班里面玩游戲，贏(yíng)的話(huà)便可以贏(yíng)得一張獎券，獎券可以去每個(gè)年級的零食攤兌換零食。
上個(gè)六一兒童節，我和趙一斌還有李思碩結為一隊，一起賺獎券，然后把賺得的獎券交給我，最后的時(shí)候分成三份，我們幾個(gè)一人一份。
由于，我們要平均分成三份，自己能分得多少全靠總數的多少，于是，我們都拼命賺取獎券。我認為這種辦法很好，因為我們?yōu)榱俗约悍值莫勅疵嵢—勅�，這種辦法鞭策了我們，比我們單兵結隊要強得多。并且，許多人在一塊，膽小的也不會(huì )害羞了！
我的兒童節作文11
六一兒童節，全世界兒童的節日，是我們最為期待的節日，是兒童的盛宴。我們歡慶著(zhù)屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節日景象！我們的節日，讓我們盡情歡樂(lè )吧！
慶祝會(huì )開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節目表演開(kāi)始了。節目特精彩，有的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著(zhù)多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽(tīng)得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的朗誦聲情并茂，非常有感染力，我聽(tīng)得都入神了。
臺上的精彩節目在繼續，臺下熱情的掌聲不斷，一直延續到中午，慶祝會(huì )園滿(mǎn)地結束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。
快樂(lè )的“六一”是我們難忘的一天。
我的兒童節作文12
星期五下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的歡慶六一活動(dòng)。
下午上課時(shí)，我正在全神貫注的寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到了廣播‘各班班主任馬上帶領(lǐng)學(xué)生到前院集合，進(jìn)行歡慶六一活動(dòng)’于是，我們在班主任的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，到了前院，我們走到了我們的位置，等待著(zhù)歡慶六一活動(dòng)開(kāi)始，不一會(huì )兒，主持人穿著(zhù)華麗的服裝，走上了舞臺，我們首先進(jìn)行第一階段，一年級的小同學(xué)們全都加入了少先隊，成為了一名少先隊員，看看一年級的小朋友們，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興了。
然后進(jìn)行第二階段，每一個(gè)班級上舞臺表演節目，一是為了歡慶六一，二是為了向一年級同學(xué)祝賀，令我最滿(mǎn)意的節目是我們三年級表演的大合唱時(shí)刻準備著(zhù)，我唱著(zhù)唱著(zhù)，感到我真的成為了一名小紅軍，我真為我的歌唱感到自豪，下面的每一個(gè)班都表演了一個(gè)節目，使我看的入迷了，不知不覺(jué)活動(dòng)結束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了舞臺，離開(kāi)了學(xué)校。
這一天真是難忘的一天��！
我的兒童節作文13
節日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè )翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節日的小伙伴，他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開(kāi)了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現了危險，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著(zhù)他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著(zhù)，地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節的party，等待著(zhù)在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來(lái)了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì )場(chǎng)，一到會(huì )場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開(kāi)始了新一輪的狂歡。會(huì )場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個(gè)用無(wú)數根神秘的羽毛做成的“長(cháng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì )被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧!
我的兒童節作文14
炎熱的夏天到了，‘’六一兒童節也隨著(zhù)夏姑娘的腳步聲到了。
六一兒童節到了，大家都忙著(zhù)準備節目，我也興奮不已，和大家一起練習節目。
六一兒童節隨著(zhù)大家喜悅的心情到了。
一，二年級表演的是廣播體操——七彩陽(yáng)光�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)精神抖擻，臉上滿(mǎn)是勝利的表情，我禁不住為他們喝彩。
一二年級表演完了，該四年級的哥哥姐姐們了，四年級的哥哥姐姐們表演的是大課間集體舞——潑水歌，哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)做的有模有樣，舉止大方優(yōu)雅，表情自然，我都覺(jué)得如果我是裁判，一定給他們打滿(mǎn)分的。
接下來(lái)是六年級的大哥哥大姐姐了，他們表演的也十分精彩，主要表演的是大課間的跳繩，踢毽子，轉呼啦圈。
我看得一會(huì )兒十分開(kāi)心快笑倒了，一會(huì )兒眼圈紅了，十分感動(dòng)。
歡慶六一兒童節，六一兒童節的演出真精彩，給我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
我的兒童節作文15
“六一”兒童節到了，這天我個(gè)性興奮。因為我要和媽媽一齊到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就立刻向三樓跑去，因為那里有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，此時(shí)只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，明白的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來(lái)，還就是媽媽歷害，最后猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當時(shí)我十分失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只就是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著(zhù)一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)那里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識就應很豐富，于就是我便聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因為這篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂(lè )！
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