歡度六一兒童節作文450字四篇-兒童節
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的歡度六一兒童節作文450字四篇-兒童節，歡迎閱讀與收藏。
歡度六一兒童節作文450字四篇-兒童節1
陽(yáng)光燦爛，花兒無(wú)比美麗，我們伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，迎來(lái)了屬于我們的節日——“六一兒童節”。
我們班進(jìn)行了六一聯(lián)歡，每位同學(xué)都表演了各具特色的節目。令我印象最深的是鮑彥蓉的二胡樂(lè )。
演奏的是二胡樂(lè )曲——《賽馬》。只見(jiàn)她優(yōu)雅地坐在位子上，左手拿著(zhù)二胡，右手拿著(zhù)弓，只見(jiàn)她稍作了一些調整，就猛地提弓忘我的拉了起來(lái)，隨著(zhù)鮑彥蓉的弓一上一下，教室里似乎跳動(dòng)著(zhù)一串歡快的音符。時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而雄渾，時(shí)而舒緩，時(shí)而短促……一個(gè)個(gè)曲調仿佛變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而陡的懸崖上落入水潭。我的腦海中仿佛看到蒙古族人民節日賽馬的熱鬧場(chǎng)面。一匹匹奔騰激越，縱橫馳騁的駿馬在人群嘈雜的歡呼聲中飛馳，騎馬人不時(shí)用皮鞭催促駿馬，駿馬更是撒開(kāi)自己建壯的腿好似離弘的箭，你追我趕。正當我聽(tīng)得入迷時(shí)，鮑彥蓉的一段拔弦打斷了我，令我震驚不已，同學(xué)們也都發(fā)出了嘖嘖贊嘆聲。紛紛對她投去敬佩的目光。這一段好像是賽馬中最緊張激烈的環(huán)節，兩匹速度超群的馬正不分上下的比試著(zhù)，誰(shuí)都不肯松懈，忽然一陣拉弦，好似一匹馬沖到了終上點(diǎn)，奪得了冠軍，將身子直起，歡快的大聲吼叫，那渾厚的聲音令人震驚。鮑彥蓉拉完了，同學(xué)們報似排山倒海的掌聲思想似乎沒(méi)有從震分人心的音樂(lè )中回過(guò)神來(lái)。
六一，真好！六一，真快樂(lè )！
歡度六一兒童節作文450字四篇-兒童節2
今年迎接六一兒童節的活動(dòng)，又會(huì )有什么豐富多彩的內容在等著(zhù)我們呢？”早在活動(dòng)的前幾周，班里的同學(xué)們就已經(jīng)在一起開(kāi)始了熱烈的討論了。這個(gè)答案終于在周五這一天揭曉了！
當天的慶�；顒�(dòng)是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”們演出的五花八門(mén)的表演揭開(kāi)了全校慶�！傲弧被顒�(dòng)的序幕。臺上的同學(xué)們演得惟妙惟肖，臺下的同學(xué)們看得津津有味。
隨后舉行的班級聯(lián)歡會(huì )和禮物大交換，掀起了慶�；顒�(dòng)的高潮。我和其他四位男生一起給大家奉獻了一個(gè)“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的過(guò)程中，受到了濫竽充數、不負責任的醫生們相互推諉、敷衍了事的待遇。故事很簡(jiǎn)單，但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖，幾位扮演”醫生”的同學(xué)們也是配合得恰到好處、活靈活現。小品里荒唐可笑的情節和同學(xué)們精彩的表演引起了觀(guān)看的同學(xué)們一陣陣哄堂大笑，快樂(lè )也在這陣陣笑聲中被分享和傳遞著(zhù)！
讓大家期待已久的禮物大交換的環(huán)節在熱鬧的氣氛中展開(kāi)了。同學(xué)們各自都精心準備了禮物，按邵老師抽出的號碼進(jìn)行了禮物交換。我滿(mǎn)心歡喜地打開(kāi)了屬于我的那份，“哇！“，是金義賓送的從澳大利亞帶回來(lái)的鍍金小袋鼠！
“六一”聯(lián)歡會(huì )就在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。我們一起期待明年的“六一”節。
歡度六一兒童節作文450字四篇-兒童節3
周五，是我們的六一狂歡日。上午的表演過(guò)后，我們飛奔回教室，開(kāi)展班級聯(lián)歡會(huì )。
吃過(guò)了美味的壽司，看過(guò)了精彩的表演，便是放松時(shí)刻了——游戲“誰(shuí)是臥底”。
我鄭重地接過(guò)卡牌，一瞟：瑜伽！這怎么形容呢？我“額”了好一會(huì )兒，終于想了出來(lái)：做動(dòng)作！我雙手合十，抬起右腳，做向下蹲的樣子。大家都敘述完了，指人時(shí)齊刷刷地指向謝子凱�！鞍装�！”陸子涵宣布。我松了口氣，頓時(shí)有了必勝的信心。
又輪到我了。我思來(lái)想去，終于“冒”出了幾個(gè)字：“身體得柔！”邊上的同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心也平靜了下來(lái)。
“有些動(dòng)作和瑜伽很像�！卞X(qián)雋琪剛說(shuō)完，我又起了疑心：我的詞不就是瑜伽嗎？“敏感詞”出現嘍！我暗暗自喜，心里已經(jīng)有了答案。
“愛(ài)情公寓里有�！苯龍惷摽诙�，似乎很有信心。的確，曾小賢是做過(guò)瑜伽，那說(shuō)明我不是臥底了！我開(kāi)心極了，迫不及待的要指正臥底了�！叭�，二，一，請指！”陸子涵一聲令下，除了我以外，所有女生都指向了沈濤。只有我指著(zhù)錢(qián)雋琪。沈濤也就“死”在了其他女生的手下。
眼看“良民”一個(gè)個(gè)被冤死，我的“腦詞庫”也成詞窮了。
“額……不限年齡！對，老人也可以練！”我瞬間開(kāi)了竅，喊了出來(lái)�？善褪沁@“不限年齡”，引來(lái)了我的“殺生之禍”：大家都指向了無(wú)辜的我！我委屈極了：老人的確可以做！沒(méi)常識的人們！我只好乖乖回到座位。
雖然我被冤死，但良民們還是揪出了狡猾的臥底，取得了勝利。
緊張刺激的`游戲讓我體會(huì )到了知識對游戲的重要性。
歡度六一兒童節作文450字四篇-兒童節4
六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂(lè )；六一是畫(huà)板，畫(huà)出了我們的天真爛漫；我的六一更像是一個(gè)大大的絢麗多彩的舞臺，我在上面盡情地展示自己。
屈指數來(lái)，我渡過(guò)了九個(gè)六一兒童節。每個(gè)六一都帶給我別樣的感受。有鮮花和掌聲的鼓勵；有活力與青春的綻放；有激動(dòng)與緊張的心情；也有汗水與淚水的付出。當我在幼兒園時(shí)的六一就表演過(guò)舞臺劇《超級瑪麗》和豫劇《花木蘭》選段。在小學(xué)一年級我出演了歌舞劇《小貓釣魚(yú)》里的貓媽媽。二年級我參加了環(huán)保時(shí)裝秀的演出。三年級我們班級組成“BOYANDGIRL”樂(lè )隊唱響了《青春修煉手冊》，還在學(xué)校舞蹈《貓鼠之夜》中表演一只可愛(ài)的老貓。在這些充滿(mǎn)美麗的記憶中，有和我一起的同伴同學(xué)，有在一邊指導的老師，還有給我鼓勵和支持的爸爸媽媽。感謝她們留給我一個(gè)又一個(gè)完美的六一。其中我記憶最深的還是去年六一，我們“BOYANDGIRL”的樂(lè )隊組合。在演出前短時(shí)間的緊張排練，解老師給予我們的鼓勵支持和她殷切的目光。還有最后我們帶著(zhù)夢(mèng)想完完全全的展現給全校師生，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲，震撼全場(chǎng)的陣容，回響在校園上空的歌聲，讓我們內心久久不能平靜。在那一刻我們最像閃亮的新星放射著(zhù)五彩光芒。
六一的舞臺是展現自我的舞臺，點(diǎn)燃了我一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我的人生也因為這些夢(mèng)想更充實(shí)，更完美！
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