六一兒童節話(huà)題作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六一兒童節話(huà)題作文，歡迎大家分享。
六一兒童節話(huà)題作文1
由于工作關(guān)系，每一年的六一兒童節，都好象和我有著(zhù)很多的關(guān)聯(lián)。
常常的，小時(shí)候過(guò)六一的情景有許多的細節還會(huì )在某些合適的時(shí)間回放。還記得自己領(lǐng)獎時(shí)那份欣喜，記得某一次活動(dòng)，某一些歡喜，甚至還記得小學(xué)三年級時(shí)在六一節講的故事的臺詞，和當時(shí)臺上自己的表情。那一年講故事得了一等獎，獎品是一個(gè)很別致的文具盒和一本書(shū)。文具盒早不見(jiàn)了。書(shū)卻跟了我許多日子。書(shū)名一直記得是《小靈通漫游未來(lái)》。當時(shí)對未來(lái)的所有的向往和體驗，都是從小虎子和小問(wèn)號那里來(lái)的。
上學(xué)的時(shí)候，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎。所以，那次唯一沒(méi)有如愿作為“三好學(xué)生”去領(lǐng)獎的六一節就深刻的在心里沉淀著(zhù)，很難忘記。
那是小學(xué)四年級的事情。當時(shí)媽媽去外地學(xué)習了，爸爸工作也很忙。我跟姥姥和姥爺在一起。六一前夕，老師把幾個(gè)三好學(xué)生的名字公布在黑板上。說(shuō)最后再請同學(xué)們表決一下，然后就報上去。記得那是一個(gè)不太晴朗的下午。我穿了一件粉紅色繡著(zhù)本色花的小襯衫，心里美滋滋的看著(zhù)黑板上自己的名字，想象著(zhù)媽媽回來(lái)時(shí)向她匯報的得意，不覺(jué)就想笑出來(lái)。
可是，忽然有一位同學(xué)舉手，說(shuō)：“小米上課小聲說(shuō)話(huà)了�！壁s緊有一位同學(xué)跟著(zhù)就說(shuō)：“小米上課還吃過(guò)零食�！蹦且豢�，心里“轟”的一下，很難堪。記得坐在那里，很無(wú)助很懊喪地看著(zhù)老師最后公正地把我的名字當眾擦去，心里一片空白。那是我上學(xué)后唯一一次沒(méi)有當上“三好學(xué)生”。雖然那一年的六一節，還是領(lǐng)了別的獎。但那次的丟失對我一生卻有很大的影響。我一直記得那樣的一天，那樣的心情。還記得那天正好學(xué)校組織我們打了預防針。
第二天，爸爸說(shuō)要回家來(lái)，要給我帶六一節的禮物回來(lái)。平時(shí)爸爸回來(lái)，總是極興奮的跑回家去的�？赡翘靺s是很無(wú)精打采。從學(xué)�；丶业穆�，覺(jué)得太短了。雖然一直磨磨蹭蹭的，還是很快就看見(jiàn)了家門(mén)。
一路上，那個(gè)可憐的小女孩是懷著(zhù)怎樣忐忑不安的心情去準備著(zhù)即將來(lái)到的直面��！那樣一種茫然和無(wú)助好象一直存在腦海里，稍不小心就會(huì )鉆出來(lái)。那天爸爸給我帶回來(lái)許多的禮物，我都沒(méi)有欣喜。在爸爸的注視下，終于忍不住大哭起來(lái)。問(wèn)及原由，就說(shuō)：“打預防針了，胳膊好疼�！�
然后為了這個(gè)堂而皇之的理由盡情的哭泣著(zhù)。我怎么可以告訴爸爸，因為自己的一些錯誤，我丟掉了三好學(xué)生，更丟掉了一種孩子式的尊嚴。奇怪的是，那一次的預防針真的開(kāi)始疼，疼了好幾天。胳膊的配合使我自己都以為我是因為疼痛而哭泣的，我多么想忘記那樣的丟失。
那以后，我再也沒(méi)有因為一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失和不檢點(diǎn)丟掉過(guò)六一節的榮譽(yù)。從此，我開(kāi)始很苛刻地對自己自律自嚴自警自醒，很苛刻地對自己高標準嚴要求，很苛刻地規范著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。然后，健康成長(cháng)。
后來(lái)媽媽回家了，我們離開(kāi)了那所學(xué)校和那些和我朝夕相處的耿直可愛(ài)的小伙伴。漸漸的，我越來(lái)越成了老師的寶貝，三好學(xué)生幾乎年年會(huì )有。而三好學(xué)生也漸漸的不再需要征求孩子們的意見(jiàn)，開(kāi)始用排名次的方式?jīng)Q定誰(shuí)是，開(kāi)始由老師來(lái)選，開(kāi)始因為學(xué)習成績(jì)的好而忽略所有小小的毛病。似乎也不再有那樣的機會(huì )，一個(gè)同學(xué)理直氣壯的站起來(lái)說(shuō)：“我不同意！因為小米（或大米）上課吃豆豆�！�
然后，漸漸的，當三好學(xué)生成了中考和高考降分或保送的.砝碼，三好學(xué)生不僅不用選，不用定，有時(shí)會(huì )被人要，被人送，象所有那些有用的東西，成了人情和禮物。漸漸的，即使不是砝碼了，連孩子們的榮譽(yù)也開(kāi)始帶上了許多人情的色彩。那些小時(shí)候純真的記憶，離我們的世界越來(lái)越遠，越來(lái)越成了稀奇的東西了。
后來(lái)，一直還在為著(zhù)名利和前程，不斷學(xué)習和努力，不斷有人一起走過(guò)，不斷有人從身邊走過(guò)。當然也會(huì )有真心的朋友善意地提醒著(zhù)自己的失誤和過(guò)失，矯正一些方向。但象那樣毫無(wú)功利性的充滿(mǎn)純真和正義的舉手真的已經(jīng)很少見(jiàn)了。好多的時(shí)候，遇到需要發(fā)言的時(shí)候，我們都要斟酌和取舍，都要三思而后言，都要存著(zhù)一己之私維護或反對。我們都會(huì )有自己的觀(guān)點(diǎn)和認識，在無(wú)法取舍的時(shí)候，我們選擇一笑而過(guò)。很少的我們可以無(wú)視效果和反應，勇敢的舉手。
多年以后，碰到有關(guān)的朋友，我都會(huì )關(guān)注和打聽(tīng)當年給我舉過(guò)手的小伙伴。他們也已經(jīng)長(cháng)大了。他們也歷經(jīng)人事，也許已經(jīng)變得世故和圓滑，也許已經(jīng)記不得當年那次勇敢而執著(zhù)的舉手。但我一直記得。多少經(jīng)歷過(guò)的人和事都一點(diǎn)一點(diǎn)的遠去和遺忘，可他們的名字我還一直記得。
由于他們的正直和純潔，我才會(huì )看到自己的不足，才有以后的成長(cháng)。丟失一次三好學(xué)生榮譽(yù)的六一節，給了我以后許多的榮譽(yù)和自愛(ài)，給了我豐富的體驗和記憶，給了我茁壯的成長(cháng)。那兩位兒時(shí)的小同學(xué)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)六一的童心，讓我可以在一些時(shí)候，碰到和欣賞那些正直無(wú)私，勇于仗義執言的朋友。也讓我在許多的時(shí)候，本著(zhù)自己的心，講真話(huà)，從真心。
那天兒子領(lǐng)獎發(fā)言后從臺上下來(lái)的時(shí)候跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧吹經(jīng)]有？下來(lái)的時(shí)候，我看到我們班的小朋友都笑著(zhù)看我，給我鼓掌。我差點(diǎn)高興的跳起來(lái)！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，我好欣慰。兒子很不錯，他有愛(ài)他的家人，欣賞他的老師和友愛(ài)的同學(xué)。他自己很珍惜榮譽(yù)，是個(gè)有愛(ài)心的很誠懇的小家伙。
他的榮譽(yù)既是老師和大家對他的偏愛(ài)和鼓勵，也充滿(mǎn)了他的努力�？粗�(zhù)他，想著(zhù)我從前的六一節，我真的希望快樂(lè )的兒子可以輕松自然的，憑著(zhù)自己的努力和實(shí)力，走好每一步路，真正地靠著(zhù)自己的能力，贏(yíng)得每一份榮譽(yù)和尊重。希望他可以經(jīng)得起每一次的舉手，希望他可以循著(zhù)童真和藍天，無(wú)憂(yōu)的走。沒(méi)有別人舉手的時(shí)候，我一定要高舉我的手。
我的六一兒童節，帶著(zhù)久遠的記憶，沿著(zhù)今年的六一再次走到我的面前。其實(shí)，心里一直很渴望這個(gè)節日。那曾經(jīng)快樂(lè )而純真的童年，會(huì )是我們心中永遠不會(huì )褪色的風(fēng)景，昭示出最初的人生哲理，啟迪我們。借用朋友的祝福結尾吧：
無(wú)論時(shí)光過(guò)去10年還是20年，無(wú)論你曾佩帶小紅花還是滿(mǎn)臉泥巴，請永遠懷著(zhù)一顆童心生活吧。不為漸漸遠離我們的兒童節，而為我們應該始終擁有的童心，永遠的年輕心，永遠的兒童節。
祝我們大家六一節快樂(lè )！
六一兒童節話(huà)題作文2
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節終于又來(lái)臨了。
下午，我們邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，班里熱鬧極了， 我們整齊的來(lái)到班里，觀(guān)看我們班同學(xué)排練很久的節目“青鳥(niǎo)”。這時(shí)，班里響起班主任洪亮的聲音，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，班的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。 表演結束了，便是給兩個(gè)同學(xué)們過(guò)生日，那兩個(gè)同學(xué)自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩(shī)，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因為她們竟然在六一兒童節實(shí)在是太幸福了。��！終于盼到吃蛋糕的時(shí)候啦！同學(xué)們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著(zhù)了蛋糕的同學(xué)，有的不吃而是作為慶祝往別的同學(xué)臉上抹，連家長(cháng)也往班主任的臉上摸了點(diǎn)，這個(gè)下午真是開(kāi)心。
可時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，班里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
�。ǘ�
一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂(lè )的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節！節日快樂(lè )！
六一是告訴人生六個(gè)一：一副好身體，一個(gè)好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣！愿你一生擁有六個(gè)一！�！傲弧笨鞓�(lè )！
今天是兒童節，你的節日。貪玩的你今天別玩手機，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節日快樂(lè )外，只想說(shuō)：小孩子不聽(tīng)話(huà)
照照鏡子，收起憔悴掛起快樂(lè )的笑臉。整整衣衫，撣去疲憊撐起一身的輕閑。出去轉轉，拋棄煩惱放松心的大自然。發(fā)發(fā)短信，祝你擁有一顆純真、快樂(lè )的童心。
�。ㄈ�
今天是國際兒童節，這個(gè)兒童節是我上學(xué)以來(lái)過(guò)的最難忘的節日。說(shuō)難忘是因為這是我第一次在學(xué)校和那么多同學(xué)一起聚餐。
當同學(xué)們參加完學(xué)校組織的合唱比賽后，多數同學(xué)都回家準備午餐去了，朱欣悅、裴子瀟、湯辰宇、……我們六個(gè)人沒(méi)有回家，就在教室里拉桌子，做會(huì )餐的準備工作。不知誰(shuí)提出來(lái)，在黑板上用藝術(shù)字體寫(xiě)“六一聚餐會(huì )”，大家就大干起來(lái)，我負責寫(xiě)“聚”字，我想既然是藝術(shù)字，就一定要書(shū)寫(xiě)的有新意、有創(chuàng )意。于是我先把“聚”字寫(xiě)好，然后斜拿粉筆，把每個(gè)筆畫(huà)都重新描了一遍，最后給它加上眼睛和手，真有意思！老師看了，還表?yè)P了我們，說(shuō)我們這個(gè)點(diǎn)子想的好。
媽媽給我帶的 “紅燒排骨”和“涼拌粉絲”，還有大米飯，我們的桌子向吃自助餐一樣，擺成四排，每個(gè)同學(xué)都帶了兩個(gè)菜擺在桌子上。聚餐會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們大吃起來(lái)。你給他夾塊排骨，他給你夾塊雞翅，互相品嘗著(zhù)美食，大家轉著(zhù)圈你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，好熱鬧的聚餐會(huì )，我給史老師夾了塊排骨，看到老師的碗里堆滿(mǎn)了各式各樣的菜，老師高興的，臉上像開(kāi)了一朵花。我看著(zhù)那色香味俱全的美食，覺(jué)得每一道菜都是那么精美，每一道菜都是那么好吃，每一道菜都是父母的汗水，每一道菜都是父母綿綿的愛(ài)。
快樂(lè )的六一、難忘的聚餐會(huì )，讓我的童年生活更加多姿多彩！
篇五：“六一”隨想
這幾天，我都在做著(zhù)一個(gè)相同的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)一條米色的長(cháng)裙，在一片碧綠的草地上奔跑，夏日里的暖風(fēng)吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，樹(shù)上盛開(kāi)著(zhù)美麗的花，就這樣在陽(yáng)光里跑著(zhù)，突然就醒了，燦爛的陽(yáng)光瞬間就變成了枕邊的陰影，而窗外，月光依然靜靜地傾瀉著(zhù)，夜是那樣地透明。
曾經(jīng)試著(zhù)堅強，可還是這般脆弱。曾經(jīng)答應過(guò)自己要開(kāi)心，可在嘴角輕揚的瞬間眼中分明噙著(zhù)淚水。
記得一位叔叔曾告訴過(guò)我——明天的早晨天空會(huì )是一輪新的太陽(yáng)。我也常常在想，明天會(huì )是什么樣的呢？我只是沿著(zhù)周而復始的時(shí)間之輪過(guò)著(zhù)我每天相同的生活：早晨學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)，又學(xué)一小時(shí)語(yǔ)文，吹一會(huì )兒口琴，再練一會(huì )兒電子琴，一個(gè)早上就這樣結束。下午又開(kāi)始學(xué)習數學(xué)，然后看課外書(shū)。天上的太陽(yáng)依舊是昨天那個(gè)太陽(yáng)，我的生活依舊不會(huì )有什么新意。有時(shí)，我會(huì )站在窗邊，望著(zhù)空中展翅飛過(guò)的小鳥(niǎo)，看著(zhù)悠悠飄過(guò)的白云，我羨慕它們的自由，我渴望那無(wú)邊無(wú)際的天空。偶爾，會(huì )有一只彩蝶飛到窗邊的花間，它會(huì )讓我在沉靜中感到無(wú)比欣喜。我靜靜地欣賞著(zhù)它的美麗，她的舞姿，生怕一出聲，會(huì )驚動(dòng)這只美麗的精靈。
這幾天，很多叔叔阿姨、哥哥姐姐都到我博上，預祝我“六一”快樂(lè )，感動(dòng)的同時(shí)，我才發(fā)現“我”的節日就要到了。
昨晚媽媽問(wèn)我：“笛子，‘六一’節，你要什么禮物？快說(shuō)��！不論你要什么，媽媽都會(huì )答應你�！蔽也患偎妓鞯卮鸬溃骸拔乙】��！蓖蝗婚g，我看到媽媽的眼里有淚花閃動(dòng)。
今天早上，李老師打電話(huà)告訴我，學(xué)校下午有活動(dòng)，他希望我能去觀(guān)看，他希望這個(gè)節日我能快樂(lè )�？善@幾天，我又再次病了，早上還有些發(fā)燒呢。記得兩年前的“六一”節，我正住在醫院，李老師第一天打電話(huà)給我，第二天媽媽陪著(zhù)我去學(xué)校。那時(shí)我病得很厲害，剛到學(xué)校門(mén)口，只覺(jué)胸口一陣陣疼痛，我蹲在地上，臉色就像一張白紙，李老師走過(guò)來(lái)，他一只手輕拍著(zhù)我的肩，最后無(wú)奈地看著(zhù)媽媽又將我送回醫院，那天，我只是在校門(mén)口站了站，看著(zhù)那些穿著(zhù)校服的同學(xué)，我眼里溢滿(mǎn)了晶瑩的淚花。去年的“六一”節，我有幸參加了校園這一年一度的“小百靈歌唱比賽”，并與幾個(gè)同學(xué)擔任口琴伴奏�？菁诺娜兆釉俾L(cháng)，可轉眼還是又過(guò)了一年。
長(cháng)嘯叔叔留言告訴我，他說(shuō)我的節日到了，問(wèn)我喜歡什么，他會(huì )給我一個(gè)禮物。其實(shí)，這一聲祝福，這一份惦念就是最好的禮物。今天，我在同學(xué)的博中看到一篇文章——《紫欣，你決不會(huì )孤單》，王妍在文中寫(xiě)道：雙陽(yáng)小學(xué)五年一班里，有一個(gè)靜悄悄的座位，它的主人——鄭紫欣。
那個(gè)空蕩蕩的座位臟了，有人去擦；歪了，有人去擺，卻沒(méi)有人去坐。是因為同學(xué)們、李老師從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)你——紫欣！
紫欣，你總說(shuō)你很孤單。但是，你錯了，你從來(lái)就不孤單！班里的每個(gè)人都在想你，范海靈、吳雪亭、李想……還有四班的王春然！
課間聊天的時(shí)候，我們總會(huì )聊到你。什么你又發(fā)表了那些文章呀，身體怎么樣了呀，什么時(shí)候能來(lái)上學(xué)呀…………
當我讀到這里的時(shí)候，我的淚再也忍不住流了下來(lái)。
多想變做一只自由的小鳥(niǎo)，多想成為一棵無(wú)憂(yōu)的小樹(shù)，我突然明白了自己為什么會(huì )夜夜做著(zhù)一個(gè)相同的夢(mèng)，會(huì )夢(mèng)到自己像天使一樣地奔跑和飛翔。因為渴望，因為夢(mèng)想。
今天，在夏日陽(yáng)光照耀的節日，我卻在流淚，因為感動(dòng)，因為我并不孤獨，因為這個(gè)世界的美麗……
【六一兒童節話(huà)題作文2篇】相關(guān)文章：
六一兒童節的話(huà)題作文12-13
六一兒童節話(huà)題作文4篇12-27
六一兒童節話(huà)題作文(9篇)12-15
六一兒童節話(huà)題作文(15篇)11-25
六一兒童節話(huà)題作文15篇11-25
六一兒童節話(huà)題作文合集9篇12-15