難忘六一兒童節作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘六一兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘六一兒童節作文1
在小學(xué)的五年時(shí)間里，我們要離開(kāi)我們的母校了。今天是我們最后一個(gè)＂六一兒童節＂，因為上了初中就是少年了。
在＂六一兒童節＂前，我們的老師讓我們畫(huà)一件白色T恤，自己畫(huà)上圖畫(huà)，也可以自己買(mǎi)點(diǎn)小花，蝴蝶，小動(dòng)物縫在T恤衫上面。我選擇了第二種，縫在T恤上，以后洗衣服的時(shí)候不會(huì )掉色，在過(guò)節當天穿著(zhù)它走秀，老師也說(shuō)在過(guò)節的時(shí)候給我們N種驚喜。其中一個(gè)驚喜讓我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，但是有一個(gè)讓我猜中了，那就是過(guò)節不用背書(shū)包。驚喜二是：班級日記不用寫(xiě)。驚喜三是：人體象棋！說(shuō)到這，我們像打了雞血一樣，大喊大叫，人體象棋就是我猜中的驚喜。這是小驚喜，大驚喜還在后面呢。
早上到了學(xué)校，每個(gè)人都穿著(zhù)自己畫(huà)的T恤。我們五個(gè)班都在體育館排練，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，家長(cháng)們都陸續地來(lái)到班級位置，自覺(jué)的排成四行，一個(gè)一個(gè)的往后站，這么不約而同，六一兒童節的T恤節正式開(kāi)始！最先是兩人小組合先上，再四人組合，再就是孩子和家長(cháng)一起上去走秀。兩人組合擺的是一個(gè)小愛(ài)心，四人組合是我和舒豆在中間做個(gè)愛(ài)心，趙豆和裴豆在后面做一個(gè)大愛(ài)心。和家長(cháng)組合時(shí)，家長(cháng)把手放到我們的肩上，我和同學(xué)在中間做一個(gè)愛(ài)心的姿勢。我們各組動(dòng)作都奇形怪狀。最后穿著(zhù)博士服拍了照，一張張臉上都掛著(zhù)笑容，心里卻有一些不舍。
在下午的時(shí)候，人體象棋，有紅方、黑方。我是黑方“卒”，第一局就出局了，“嗚嗚嗚”心里苦，死卒保國。
最后大驚喜來(lái)也，范老師說(shuō)：“這個(gè)驚喜大著(zhù)呢！”老師讓我們數到十，就可以了。我們倒著(zhù)大喊到，“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一！”
老師雙手拿著(zhù)一個(gè)三層大蛋糕，我們興奮不已，誰(shuí)也沒(méi)有猜到這個(gè)意外的驚喜，都摩拳擦掌地想快一點(diǎn)嘗到蛋糕。一會(huì )兒，我們高興、開(kāi)心、快樂(lè )地吃上了蛋糕。
這個(gè)六一，讓我感受到快樂(lè )，感受到老師的愛(ài)，和同學(xué)們之間深厚的友情！
難忘六一兒童節作文2
六一兒童節到了，我起床后，媽媽給了一個(gè)驚喜我，就是把一只可愛(ài)的米奇老鼠娃娃送給了我。媽媽還在早餐上煮了我最喜歡的牛奶麥片。
吃完早餐，媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，坐了幾分鐘的車(chē)，我們終于來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，媽媽說(shuō)：“今天是六一兒童節，媽媽讓你玩個(gè)痛快，但是玩的時(shí)候，注意安全喲！”我記住媽媽的話(huà)，就開(kāi)始玩了，我玩了放風(fēng)箏，但是我不會(huì )怎樣放，就只好叫媽媽了教我了，媽媽一邊教我一邊說(shuō)：“媽媽幫你抓住風(fēng)箏，你一邊跑，一邊把繩子放開(kāi)，媽媽就把風(fēng)箏拋上去，它就飛起來(lái)了�！蔽以嚵艘幌�，果然真的可以了。我還玩了很多游戲，在游樂(lè )場(chǎng)玩的很開(kāi)心呢！
下午到了，我要上學(xué)了，我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就往學(xué)校跑。到了學(xué)校，學(xué)校因為要慶賀六一兒童節，就開(kāi)了一個(gè)游戲樂(lè )園，老師讓我們拿了一個(gè)袋子，就下去玩了。那里有猜謎語(yǔ)、套圈、打籃球、學(xué)英語(yǔ)、買(mǎi)水果、釣魚(yú)……。我玩了猜謎語(yǔ)，“一只小動(dòng)物，長(cháng)得真奇怪，肚皮有個(gè)小口袋，可愛(ài)的小寶寶，戴在口袋里�！边@道題并不是很難，但是我猜也猜不到，我想了想，突然，我拍了拍腦子，說(shuō)：“這肯定是小袋鼠了�！蔽荫R上跑到老師那兒，告訴了答案，我就得到了一塊小面包了，心里甜滋滋的，真開(kāi)心。
我又跑到了釣魚(yú)那里，老師叫我那住魚(yú)竿，放到了小魚(yú)身上，因為，小魚(yú)身上有磁鐵，你把漁竿放在它的身上，就可以把他鉤上來(lái)了。我試了試，果然真的鉤上來(lái)了，老師就獎給我一瓶牛奶了……
在這難忘的六一兒童節里，我非常高興、快樂(lè )呀！
難忘六一兒童節作文3
完小學(xué)部的“童心飛揚”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠遠離去了，再也不可能復回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂(yōu)，最絢爛的節日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節那天，我們在班里上課，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時(shí)內心是多么渴求看一眼六一的節日，但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂(lè )童年”的六一兒童節，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著(zhù)一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現在仍保留著(zhù)。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著(zhù)臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著(zhù)它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再
不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因為我進(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節起，我深刻地體會(huì )到了什么叫做“懷念”。
是的，到現在，我還是深深地懷念我的六一兒童節。
難忘六一兒童節作文4
這天是六·一國際兒童節，我們全世界小朋友共同的節日。
早晨，我們穿著(zhù)節日的盛裝，高高興興地來(lái)到學(xué)校，剛到校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號隊在奏少先隊隊歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了同學(xué)，他們有說(shuō)有笑，都在議論這天的節目會(huì )是怎樣的。有的說(shuō)必須會(huì )很精彩，有的說(shuō)肯定比去年更好看，也有的說(shuō)可能今年更搞笑、更有好處。
我把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，等著(zhù)慶祝大會(huì )的開(kāi)始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這個(gè)六。一兒童節呢當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進(jìn)行了將近兩個(gè)月的狂轟亂炸，使得他們地無(wú)家可歸，成為了難民，還有無(wú)數無(wú)辜兒童被炸死炸傷。所以，我期望北約盡快停止對南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個(gè)安寧，還南斯拉夫少年兒童一個(gè)快樂(lè )的節日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過(guò)這個(gè)完美的時(shí)光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。
想著(zhù)想著(zhù)，我又想起了那些邊遠山區和貧困山區的小朋友，因為貧窮，他們連書(shū)也不能讀，課也不能上，就不用說(shuō)什么幸福生活了。和他們比較，我感到自己十分幸運，十分幸福。我有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學(xué)和鄰居小朋友，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢
看見(jiàn)舞臺上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了這天的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。所以，我要好好珍惜這天的完美生活，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，將來(lái)好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。
難忘六一兒童節作文5
六一兒童節即臨，怎樣讓過(guò)快樂(lè )的六一呢?為精心了大型六一游園會(huì )。給每人發(fā)了一張游園卡：上面有陽(yáng)光伙伴、過(guò)河、趕小豬……等十二個(gè)有趣的游戲。
天我興致地來(lái)教室，心里緊張，就連早讀也心焉，心里在想：游戲好不呢?會(huì )不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽(tīng)到老師說(shuō)：“游園會(huì )開(kāi)始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球，保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學(xué)著(zhù)安老師的樣子——右腳在前，左腳在后。用力把球一拋，但我打偏了，只打瓶子。
我又去猜燈謎，走進(jìn)活動(dòng)教室。我傻了眼——墻的四周貼滿(mǎn)了謎語(yǔ)，這里的謎語(yǔ)總共大約六百多個(gè)。我猜了三個(gè)，就去排隊蓋章了。我排隊的嘴里叨念著(zhù)謎語(yǔ)的序號和答案。終于到我了，答案全對，老師在游園卡上印鮮紅的章，我心里甜絲絲的。我答案了但老師說(shuō)我猜過(guò)了，再猜了，我去對了老師的答案，全對，我失望了，印章啊。
關(guān)系，班只玩了四個(gè)游戲就去兌獎了，捧游園卡上的印章去了。在排隊的，我連頭都抬，：人家好歹也有三個(gè)印章，我，人家肯定會(huì )笑話(huà)，多沒(méi)面子呀。想著(zhù)想著(zhù)，就我，大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )!真希望天天都過(guò)兒童節!
難忘六一兒童節作文6
快樂(lè )的六一
六一到了，我悠閑地走進(jìn)了校門(mén)，這可與平時(shí)大不一樣。平時(shí)我都是急急忙忙地走進(jìn)了校門(mén)，為的是去上課，但是今天是六一兒童節，我可是去學(xué)校玩去的。
一進(jìn)二班教室，我看到很多各班的同學(xué)都在教室里坐著(zhù)看書(shū)。我看到我的好朋友王子元也坐在那里，我趕緊走過(guò)去，坐到他旁邊的座位上。然后翻開(kāi)書(shū)包，把我帶的課外書(shū)都拿出來(lái)了。我剛拿出來(lái)，王子元就高興地湊了過(guò)來(lái)，不停地翻看。
這個(gè)時(shí)候，醫務(wù)室的王老師從外面走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始給我們放動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》。動(dòng)畫(huà)片看完以后，我們就到大操場(chǎng)上去玩游戲。
操場(chǎng)上的游戲真多。參加游戲的同學(xué)就更多了。首先我玩了一會(huì )兒保齡球。我先排隊，輪到我以后，我就用雙手拿起一個(gè)保齡球，把它砸向那些瓶子，結果一個(gè)也沒(méi)打中。我又拿起了一個(gè)保齡球，這次，我把它放在地上，用力一滾，結果還是一個(gè)瓶子也沒(méi)倒。這真叫我氣憤��！
老師讓玩過(guò)了保齡球的同學(xué)都去操場(chǎng)正中央，那里有一個(gè)大牌子，牌子中央有一個(gè)人腦袋那么大的圓洞，幾個(gè)體育老師在那里幫著(zhù)撿球。排了很長(cháng)的隊，好不容易才輪到了我。一共有5個(gè)球，等于有5次機會(huì )。我拿起一個(gè)球，準備扔。我說(shuō)，準備，瞄準，發(fā)射，我就把球嗖地扔向了那個(gè)洞，結果，打到牌子上了。我又拿起一個(gè)球，我把眼睛瞄準球，再把球瞄準洞，又扔出去了一個(gè)，也沒(méi)打著(zhù)。后來(lái)我連續扔了三個(gè)，那三個(gè)一個(gè)也沒(méi)有中，不是打到了牌子上，就是越過(guò)了牌子�？傊�，5個(gè)球我一個(gè)也沒(méi)有扔中，真可惜。本來(lái)我還指望著(zhù)能拿到獎品呢。
雖然沒(méi)有拿到獎品，不過(guò)這個(gè)六一，我過(guò)得還真開(kāi)心。
難忘六一兒童節作文7
今天是六一兒童節，是大人們最不重視的一個(gè)節日了，若不是學(xué)校的要求，家長(cháng)們都可能忘記了吧！
今天早上，我們穿著(zhù)我們自己用心美化涂鴉的T恤，大步流星地走進(jìn)了教室，到了教室后又下去排練。到了9點(diǎn)多的時(shí)候，某人在門(mén)口喊了一聲：“家長(cháng)來(lái)了！”頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。
六一活動(dòng)其中有一項是背誦經(jīng)典，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)家長(cháng)來(lái)到了家長(cháng)觀(guān)賞區�！八陌嗟募议L(cháng)來(lái)了！”我左找找，右找找，硬是沒(méi)找到我的家長(cháng)，頓時(shí)眼淚充實(shí)了眼眶。過(guò)了一會(huì )，有同學(xué)對我說(shuō)看到我媽了！
到了家長(cháng)跟孩子一起走秀的環(huán)節了。我和老媽在候場(chǎng)地，絞盡腦汁地想要擺什么動(dòng)作，一直到上場(chǎng)。上場(chǎng)了！擺動(dòng)作了！我和媽媽的動(dòng)作就像排練了很多次一樣熟練。
下午睡午覺(jué)起來(lái)時(shí)，我們毫無(wú)察覺(jué)到有一個(gè)大大的驚喜在等待我們。這個(gè)驚喜是在我們中午練字時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們門(mén)口：范老師讓我們閉上眼睛，四位家長(cháng)在教室看著(zhù)我們，老師帶著(zhù)兩位家長(cháng)走出了教室，一兩分鐘后老師讓我們睜開(kāi)眼睛：一個(gè)三層大蛋糕呈現在我們眼前……
吃蛋糕了，我沒(méi)有吃奶油，而是全部涂到了萌哥臉上。萌哥并沒(méi)有生氣，她向旁邊的人救援，但是沒(méi)有人聽(tīng)到。萌哥的臉上左一撇右一捺，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)�！癘K！你的臉已經(jīng)破了！歐耶！”我驕傲地說(shuō)了一聲，又像完成了一件很偉大事業(yè)一樣。過(guò)了一會(huì )兒，我把剩下的蛋糕和奶油都吃掉了！萌哥也把奶油洗去了！雖然蛋糕吃光了，奶油被洗掉了，但是蛋糕的甜蜜沒(méi)有消失，奶油中的快樂(lè )與喜悅沒(méi)有被洗掉，我心中的快樂(lè )也沒(méi)有被洗掉。
難忘六一兒童節作文8
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著(zhù)六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，略瞇的眼睛閃爍著(zhù)喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，最后快要下課的時(shí)候老師對我們說(shuō)了一些話(huà)，老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì )給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著(zhù)老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)節日，一次發(fā)現，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭執……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )，夢(mèng)想和追求。
難忘六一兒童節作文9
今天是我們的節日，每個(gè)人都享受快樂(lè )！
作為今晚晚會(huì )的主持人之一，我既緊張又興奮。我小心翼翼地穿好衣服，盡力做到最好。在晚會(huì )前的最后一次排練中，每個(gè)人都提前熟悉了臺詞。每個(gè)人都很緊張和期待，希望向每個(gè)人展示最好的一面。
三點(diǎn)半，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)來(lái)，快樂(lè )的聚會(huì )開(kāi)始了！雖然我們的幾位主持人都是第一次登臺，但他們合作得很好，沒(méi)有犯任何錯誤。除了偶爾的麥克風(fēng)小故障，聚會(huì )總是在愉快的氣氛中進(jìn)行。
池靜和尼克開(kāi)局不錯，給了每個(gè)人一個(gè)“保證”。以前，他們擔心自己忘記了自己的話(huà)，失去了所有的緊張。聚會(huì )進(jìn)行得非常順利。
每個(gè)人的表演都比以前更加激動(dòng)人心，有些令人捧腹，有些令人陶醉，有勵志歌曲《我相信》(I faith)和友誼歌曲，有男生的魔法表演，還有女生展示的各種樂(lè )器。這真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。我們津津有味地看著(zhù)他們……看，老師們也來(lái)唱了一首“因為愛(ài)”的歌。晚會(huì )達到了高潮，母親們甚至跳起了充滿(mǎn)活力的舞蹈！晚間節目豐富多彩，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。
豐盛的自助晚餐開(kāi)始了。每個(gè)人都井然有序地排隊，展現了四班和六班的風(fēng)采。每個(gè)人邊吃邊聊。非常和諧。晚飯后，卡拉ok成了每個(gè)人的歌唱比賽。李老師的菊花露臺有周杰倫的味道。幾位母親不甘示弱，渴望嘗試。
我和同學(xué)們一起唱了一首合唱歌曲，讓每個(gè)人都開(kāi)心起來(lái)，彌補了最后一次沒(méi)有音樂(lè )磁帶播放而卡住的情況。最后，孩子們、老師和家長(cháng)們快樂(lè )地跳舞，一起唱著(zhù)感恩的合唱，這有著(zhù)深遠的意義。
最后，每個(gè)人都在同一首歌的旋律中結束了整個(gè)晚會(huì )，難忘的61，瘋狂的61 …
我們的兒童節，明年見(jiàn)！
難忘六一兒童節作文10
六月一日，大家知道是神馬節日嗎？對，就是偶們的兒童節哦。這天，大家有木有很高興？反正偶好高興的，因為偶
六一節，班主任朱老師在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，我們自己動(dòng)手布置了班級，使我們的第二家園優(yōu)美如畫(huà)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源哩！瞧，黑板上寫(xiě)著(zhù)慶六一三個(gè)大字，這乃我班能八曉武的人物——夏天的杰作！瞧，，這么多畫(huà)是哪位武林高手的杰作？原來(lái)是畫(huà)山派掌門(mén)王晨啊，真是久仰久仰��！教室周?chē)蕩�、賀卡迎風(fēng)飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美
隨后，妙趣橫生的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是由本人帶來(lái)的古箏曲----《秦桑曲》。這是我六級時(shí)的考級曲，主要描述了當時(shí)奴隸社會(huì )宮女太監們對自由的渴望以及久居深宮的無(wú)奈。彈曲子時(shí)，我不免有一些緊張，再加上全場(chǎng)的寂靜無(wú)聲，我的心撲通撲通的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來(lái)，在校園回蕩
我演奏之后，同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的白天鵝高婕帶來(lái)的拉丁舞，有再世阿炳孟凡鎮帶來(lái)的《賽馬》，有鄧麗君夏天帶來(lái)的《寧夏》，有四個(gè)調皮蛋帶來(lái)的校園劇《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》等。
然后，朱老師帶我們去小樹(shù)林合影。我們好朋友三個(gè)一群，五個(gè)一組來(lái)讓攝影師韓廷豆拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚(yú)兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了
無(wú)論是聯(lián)歡會(huì )，還是小樹(shù)林，都是我們記憶中美好的篇章。六一，你讓我們感受太多太多！
難忘六一兒童節作文11
轉眼間，小學(xué)六年的生涯即將結束。小學(xué)的那些人、那些事，都是那么令人難忘，令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我的腦際。
六一，歡樂(lè )的海洋;六一，歡快的舞蹈;六一，兒童的盛宴!可這一切，如今要變成匆匆的溪水，一去不復返的光陰。
時(shí)間過(guò)得飛快——六年的光陰轉瞬即逝，六個(gè)兒童節悄然無(wú)聲地飛去了，永遠不會(huì )回來(lái)了。
陪伴我六年的“六一”，你給我帶來(lái)了多少歡樂(lè )啊!舞臺上一個(gè)個(gè)小孩子盡情的唱著(zhù)、跳著(zhù)，無(wú)比的歡樂(lè )�？匆�(jiàn)了嗎?其中一個(gè)，就是我。 那時(shí)是多么的歡樂(lè )啊!現在，大家都在滿(mǎn)懷激情的準備著(zhù)六一的節目，而我，卻有幾分惆悵。因為，這是最后一個(gè)六一啊!
陪伴我六年的“六一”，你讓我多么幸福啊!那次，我第一次上臺表演，很緊張，但是看著(zhù)老師同學(xué)們鼓勵的眼神，我終于有了信心，大膽地表演起來(lái)，表演后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。那一刻，我是多么多么得幸福啊!可是“六一”，你卻要和我說(shuō)再見(jiàn)了。我舍不得你，更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!
六年的光陰，轉瞬即逝，學(xué)校的那棵梧桐樹(shù)，更加枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別“六一兒童節”，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別母校，去一個(gè)新的'學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭�？墒俏叶嘞氚褧r(shí)間停留在這一刻。如果時(shí)間可以倒流，可以回到小時(shí)候，那該多好，多好……難忘啊，難忘“六一”，難忘這個(gè)對于我們兒童來(lái)說(shuō)既快樂(lè )而又神圣的日子，難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!
難忘六一兒童節作文12
20xx年的六一兒童節，是我上小學(xué)后過(guò)的第一個(gè)兒童節。這天，我光榮的入隊了，我帶上了紅領(lǐng)巾，成為一名正式的少先隊員，真是一個(gè)難忘的兒童節。
周五早晨到學(xué)校后，老師帶我們去操場(chǎng)和家長(cháng)一起集合，由體育老師教給我們跳親子操，和爸爸媽媽一起跳健美操真開(kāi)心��！之后是我們少先隊員入隊儀式，媽媽給我系上了紅領(lǐng)巾，爸爸送給我六一的禮物，我心里高興極了。
入隊儀式結束后，我們去運河公園：有的同學(xué)畫(huà)家鄉，有的同學(xué)放風(fēng)箏，還有的同學(xué)滑旱冰。多開(kāi)心��！
放學(xué)后媽媽爸爸帶我去麥當勞大吃一頓。
來(lái)到麥當勞，我大聲地叫了起來(lái)，里面的人真多��！媽媽說(shuō)：“因為今天是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶著(zhù)孩子來(lái)吃麥當勞�！眿寢屜茸屛以谝粋�(gè)位子上坐下，媽媽去買(mǎi)東西。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)好多的東西走了過(guò)來(lái)。有兩個(gè)漢堡包，有兩杯可樂(lè )，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看著(zhù)這些都是我最喜歡吃的。還沒(méi)等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來(lái)，我還看到有個(gè)氣球，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@氣球是不是送的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“是的，麥當勞的姐姐說(shuō)今天是六一兒童節，所以每個(gè)孩子都送一個(gè)氣球�！眿寢層终f(shuō)：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就連忙吃了起來(lái)，我和媽媽每人吃一個(gè)漢堡包，一杯可樂(lè )，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時(shí)候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真是一個(gè)又開(kāi)心又難忘的一個(gè)兒童節。
今年的六一兒童節紅領(lǐng)巾在我胸前飄飄，真是一個(gè)難忘的六一兒童節��！
難忘六一兒童節作文13
今天，終于迎來(lái)了我們自己的節日--六一兒童節。陽(yáng)光還未灑滿(mǎn)校園，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)早已充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛也被這節日的氣氛所陶醉，盡情的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
鈴聲響起，同學(xué)們集合在操場(chǎng)上。慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了。學(xué)校為我們準備了藝術(shù)體操，團體操，霸王鞭，表彰大會(huì )和歌舞表演。
學(xué)前班小朋友們首當其沖，別看他們年紀小，表演的藝術(shù)體操非常精彩。他們的口號喊得特別響亮、有氣勢。大家都為他們鼓掌。
接下來(lái)就是聲勢浩大的團體操表演。這是我們多日苦練的成果。你看那整齊的方陣，隨著(zhù)音樂(lè )變幻出了中國兩個(gè)大字，接著(zhù)又變成了滿(mǎn)天星，只見(jiàn)彩扇上下翻飛。轉眼間又由八個(gè)小方框變成了長(cháng)江黃河，之后又變成了鮮紅的中國結，再變成了一輪紅日，正當人們盡情的享受這噴薄而出的太陽(yáng)時(shí)，一只美麗的和平鴿又展現在眼前�，F場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
隨后霸王鞭的表演也非常出色，他們的動(dòng)作協(xié)調一致，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)。
終于盼到表彰大會(huì )了，我期待著(zhù)會(huì )得到什么樣的獎狀。我把獎狀領(lǐng)了回來(lái)，迫不及待打開(kāi)一看，��！我是三好學(xué)生，我高興地跳了起來(lái)。
接下來(lái)民樂(lè )隊表演的金蛇狂舞讓大家的掌聲一陣陣的響起。布老師的歌聲與舞蹈隊同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈讓大家陶醉在其中。王禹奇同學(xué)的歌聲非常美妙，大家都為他歡呼……
晚上，我還看了中央一臺為小朋友準備的演出。主持人有紅果果、綠泡泡、金龜子、鞠萍阿姨、小鹿姐姐、月亮姐姐等等一些少兒頻道的主持人，節目非常精彩，讓我看的眼花繚亂。
這是美好的一天，是歡樂(lè )的一天，它永遠定格在我童年的記憶里。
難忘六一兒童節作文14
今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日！老師說(shuō)學(xué)校要為我們一二年級舉行活動(dòng)，而且要再入一批新的少先隊員。
上午，我們全體同學(xué)到操場(chǎng)上集合，我們要玩胯下傳球的比賽，比一比哪個(gè)班級傳的快�？墒怯捎谖覀儾粔驁F級，集體意識不強，所以我們輸了。后來(lái)老師又讓我們傳了一次，還教了我們方法，第二次我們傳得要好得多。相信下次再比賽的時(shí)候，我們一定能贏(yíng)！
上午放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們看看校園大門(mén)的變化，我們一眼就看到了學(xué)校的大門(mén)和兩旁的大樹(shù)上面都掛上了五顏六色的彩帶，我們的校園被裝扮得五彩繽紛，美麗極了！更增添了節日的歡樂(lè )！
下午，我們歡快地來(lái)到學(xué)校。首先我們舉行了少先隊員入隊儀式。新加入的少先隊員也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這讓我想到了去年六一我加入少先隊的情景，心里還是很激動(dòng)，也替新少先隊員們高興！接下來(lái)，我們表演了《弟子規》。我們是第三個(gè)出場(chǎng)，有了以前表演經(jīng)驗，心里也就沒(méi)有緊張的感覺(jué)了。我們整齊的站好了隊，然后盤(pán)腿坐了下來(lái)，把頭低下來(lái)，然后等領(lǐng)頌吟誦完以后，我們跟著(zhù)領(lǐng)頌李可欣做演出動(dòng)作，我覺(jué)得大家做的都很規范。表演完以后我們下場(chǎng)回到自己的位置上，觀(guān)看其他同學(xué)們的表演。讓我印象最深的是四一班表演的孟子名言。他們表演的動(dòng)作很整齊，聲音很洪亮基本上沒(méi)有出錯過(guò)。
晚上吃過(guò)晚飯后，爸爸陪我來(lái)到綠園打籃球。我還收到了媽媽送我的兒童節禮物――小記者證！今天真是一個(gè)快樂(lè )的六一，難忘的六一！真希望每天都是六一兒童節!
媽媽的話(huà)：今天在后面等孩子的時(shí)候，老師發(fā)下了《繳費通知單》，由于一張上面有四份，需要分開(kāi)，同學(xué)們在分的時(shí)候，撕破了一份，李偉齊主動(dòng)地把手里面好的通知單和同學(xué)交換了一下，自己在被撕破的通知單上寫(xiě)下了自己的名字。我在后面靜靜地看著(zhù)這一幕，心里很高興。很欣慰孩子有這樣的品質(zhì)，媽媽為你點(diǎn)個(gè)贊！祝寶貝兒童節快樂(lè )哦！
難忘六一兒童節作文15
今天是我們的最后一個(gè)兒童節，五年的光陰，一眨眼就過(guò)去了，我們身為兒童的最后一年也即將過(guò)去。
今天的六一驚喜多多，活動(dòng)也多多。上午有T恤走秀，下午有跳蚤市場(chǎng)，人體象棋，還有美味的三層大蛋糕。
上午，我們穿著(zhù)各自畫(huà)的T恤來(lái)到學(xué)校。說(shuō)起這個(gè)T恤呀，我得先抹上一把辛酸淚，因為我為這個(gè)走秀足足畫(huà)了四件T恤。我在上上周剛剛把自己的T恤畫(huà)完時(shí)，就得到一個(gè)噩耗：家長(cháng)也要穿著(zhù)T恤走秀。不用說(shuō)，我家的T恤必須全讓我畫(huà)，嗚嗚嗚……在上周，和我一個(gè)美術(shù)班的朋友，她只用畫(huà)一件，而我，卻無(wú)比悲催地畫(huà)了整整兩件！勾線(xiàn)，修改，描線(xiàn)，涂色，這些一條龍服務(wù)全都由我一人包辦，更別提昨天剛剛畫(huà)完最后一件T恤。
在走完秀后，老師又給了我們一人一件博士服，給我們照畢業(yè)照。照完相后，就到了中午吃飯時(shí)間，我們便回到了教室。
下午，范老師給了一個(gè)超大的驚喜，啊不，是一個(gè)那么大那么高的美味的大蛋糕砸到了我們的頭上，興奮得我們都找不到北了！我們開(kāi)啟了蛋糕狂歡派對，所有同學(xué)都瘋狂起來(lái)，邊吃邊把屬于自己的那份蛋糕上那五顏六色的奶油往別人臉上糊，我的臉上也不例外地被別人糊了好幾道奶油。
蛋糕狂歡結束后，我們就去跳蚤市場(chǎng)那的超大象棋盤(pán)去下人體象棋了。在走向象棋盤(pán)的路上時(shí)，我都忍不住我那女人的購物天性，什么《笑貓日記》、《漫畫(huà)派對》，我都想買(mǎi)，可我沒(méi)帶錢(qián)��！俗話(huà)說(shuō)“一分錢(qián)難倒英雄漢”。
在人體下棋，還不如說(shuō)是照相的過(guò)程結束后，我們一行人又浩浩蕩蕩地去了另一邊，照了一張“同心圓”，一張“雙圈愛(ài)心”，一張“畢業(yè)了”，這些全都是由我們這些人擺成的，是人！
在最后的最后，我們又在操場(chǎng)照了幾張相后，便放學(xué)了。
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