兒童節的作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的兒童節的作文，歡迎大家分享。
兒童節的作文1
越長(cháng)大，越孤單。這感覺(jué)，一直在心里，濃烈的存在著(zhù)�？�，無(wú)可奈何地長(cháng)大，畢竟，是一件身不由己的事，我們都無(wú)法拒絕，不得不長(cháng)大著(zhù)。如此，我們長(cháng)大著(zhù)，失去著(zhù)，孤單著(zhù)。。。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。藍天白云下，無(wú)邊原野中，大片的，金黃燦燦油菜花中，翩翩起舞的蝴蝶兒，調皮好奇的孩童。。。好美的一幅圖畫(huà)！仿若，剛剛走過(guò)的，童年時(shí)的情，童年時(shí)的景。那兒童，是你嗎？可如今，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，可愛(ài)的少年，你去了哪里？你又在哪里？
讀書(shū)了，畢業(yè)了，工作了，結婚了，生子了。從此，也做了父母了�？�，一直走不出，對父母的那份依賴(lài)，在他們面前，我們，永遠是長(cháng)不大的孩子。每每受了委屈，首先想到的總是父母，想要回到家里，在他們跟前，輕輕的訴說(shuō)。而他們呢，即使是因年齡或能力，無(wú)法幫你解決問(wèn)題，但會(huì )為你默默地端上一份，那時(shí)你最喜歡的飯菜，然后，靜靜地坐在一邊，看著(zhù)你吃下。那目光里，隱含的是，滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)，無(wú)奈。。。
也許，寫(xiě)文字的人多是情感內斂，孤獨的。一些話(huà)，無(wú)法說(shuō)出口，只是用一支筆，默默書(shū)寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)情，無(wú)言的表達，交流�？�，彼此心中，都完全明了。
總在幻想，兒童時(shí)眼里，心中的世界。簡(jiǎn)單，純真，無(wú)瑕�？蔀楹�，長(cháng)大后，卻是滿(mǎn)目蒼夷，千瘡百孔。是心變復雜了，還是社會(huì )復雜？讓我感覺(jué)，如此看不清楚。。。
“小小的小孩，今天有沒(méi)有哭
是否朋友都已經(jīng)離去
留下了帶不走的孤獨
漂亮的小孩
今天有沒(méi)有哭
是否弄臟了美麗的衣服
卻找不到別人傾訴
聰明的小孩
今天有沒(méi)有哭
是否遺失了心愛(ài)的禮物
在風(fēng)中尋找
從清晨到日暮
我親愛(ài)的小孩
為什么你不讓我看清楚
是否讓風(fēng)吹熄了蠟燭
在黑暗中獨自漫步
親愛(ài)的小孩
快快擦干你的淚珠
我愿意陪伴你
走上回家的路
親愛(ài)的小孩
今天有沒(méi)有哭
是否朋友都已經(jīng)離去
留下了帶不走的孤獨
親愛(ài)的小孩
今天有沒(méi)有哭
是否遺失了心愛(ài)的禮物
在風(fēng)中尋找從清晨到日暮�！�
聽(tīng)著(zhù)蘇芮一曲《親愛(ài)的小孩》，止不住的淚流。親愛(ài)的小孩，你把自己，遺失在了那里？
哦，懷念。我那到不了的童年，我回不去的曾經(jīng)。
……
兒童節的作文2
今天是六一兒童節，是我們小朋友自己的節日。這是一個(gè)快樂(lè )的日子。
媽媽和她的好朋友們每年的六一都會(huì )組織父母帶著(zhù)孩子出去游玩。今年的六一，我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨，我們早早的來(lái)到車(chē)上，準備出發(fā)。媽媽的主持下，我們輪流的表演唱歌，跳舞，講故事，猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心極了！
車(chē)進(jìn)入山里。彎彎曲曲的路，有些顛簸，我們車(chē)里搖頭晃腦的。透過(guò)窗外，我看見(jiàn)高低起伏，大大小小的山，山上面長(cháng)滿(mǎn)了又綠又密的草，一大片一大片的綠綠的，美麗極了！成群的牛羊山坡上悠閑地吃著(zhù)草，滿(mǎn)山遍野都盛開(kāi)著(zhù)野花，有黃的，紅的，藍的，紫的，還有白的，好看極了！
坐了4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去，成片成片都是綠色，太美了！仰望天空，天是那么的藍，白云是那么的白。深深一呼吸，空氣中彌漫著(zhù)花草的芬芳與清香！我們先步行到五媳婦溝，我們順著(zhù)臺階緩緩向下步行。來(lái)到溝底，那里的水很清澈，也很冰涼。那里的松樹(shù)又高又直，聳立巖石上。大人們擺著(zhù)不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去，濺起一朵朵水花。大一點(diǎn)的哥哥拿著(zhù)漁網(wǎng)撈魚(yú)，可是，撈了半天也沒(méi)撈著(zhù)一條。玩了好一陣，大人們要帶領(lǐng)我們到草原上玩。我們又要沿路返回，從下面的臺階往上爬。下來(lái)的時(shí)候不覺(jué)得臺階有很多，再向上爬的時(shí)候就奇怪怎么有這么多的臺階呢？我們爬著(zhù)爬著(zhù)都累了，尤其是大人們，爬一會(huì )就要倚靠欄桿邊休息。我們小孩都堅持著(zhù)向上爬，終于到了山頂，又看到了大草原。我們小孩一個(gè)個(gè)都上來(lái)了，我們歡呼雀躍。我們對著(zhù)山下的大人們喊：“媽媽加油！快點(diǎn)爬！”
我們等了許久，大人們才上來(lái)。我們大家一起來(lái)到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲，我們玩得特別開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我們要上車(chē)回家了。我還沒(méi)玩夠呢！真希望時(shí)間老人走得慢一些，可是時(shí)間不等人！我盼望著(zhù)每天都能是六一！車(chē)漸漸走遠了，我回頭望著(zhù)美麗的大草原，真有些不舍！
兒童節的作文3
六一，是我們兒童自己的節日。在這個(gè)節日里，我們歡聲笑語(yǔ)、載歌載舞，把所有的憂(yōu)愁拋在身后，走進(jìn)歡樂(lè )的殿堂。
上午，媽媽帶上我和好伙伴曉寧來(lái)到南黃山村一處櫻桃園。遠遠望去，整個(gè)櫻桃園生機勃勃，櫻桃樹(shù)一棵挨著(zhù)一棵，讓人有一種“不敢高聲語(yǔ)，恐驚櫻桃樹(shù)”的感覺(jué)。櫻桃密密麻麻，長(cháng)滿(mǎn)了每個(gè)枝椏。近看，櫻桃五顏六色。有的紅如朝陽(yáng)，有的紫如葡萄，有的黃白相間。熟透的櫻桃摸起來(lái)十分有彈性。他們看著(zhù)晶瑩剔透，讓人直流口水�？墒�，有的櫻桃可不像看起來(lái)那么好吃，是些“道貌岸然”的家伙。如果吃到了酸櫻桃，那可是酸得牙都要掉下來(lái)了！理所應當地，我就會(huì )條件反射地皺皺眉頭，咽一口唾沫，“呸、呸”地把櫻桃吐得遠遠地。有的時(shí)候，我還會(huì )展開(kāi)報復行動(dòng)，把被我吐掉的櫻桃踩在腳下。甜的櫻桃吃下去后，讓人有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，嘴里回蕩著(zhù)甜味。我還和曉寧比賽誰(shuí)把櫻桃核吐得遠，結果呢，劉曉寧成了絕對贏(yíng)家。我們就這樣一顆一顆的吃，一粒一粒地吐，把肚子脹得飽飽的�！班�、隔”我們不約而同的打飽嗝。
既然吃夠了，那么我們一行人，上山玩去嘍！山上，郁郁蔥蔥。我和曉寧澤在地上撿到幾根棍子。于是，我們兩個(gè)開(kāi)始“執樹(shù)枝而鞭笞勁敵”了�！昂艉簟�，我們兩個(gè)“橫掃山林”，所到之處，“花草盡折”。我一腳踩到?jīng)]有種上樹(shù)的土坑里，摔了個(gè)四腳朝天，我們兩個(gè)哈哈大笑。棍子打在地上折了，我們就開(kāi)始捉螞蚱。我們把手攏起來(lái)，悄悄靠近螞蚱，趁它不注意，往他身上一扣，就捉到了�？墒俏涷频姆磻獙�(shí)在太快了，我們的手剛張開(kāi)，他就大腿一蹬，逃走了。既然這只逃跑了，那就換一只�？墒撬姆磻�，我們的手剛剛靠近，螞蚱就連蹦帶跳的離開(kāi)了。我們這哪是捉螞蚱，簡(jiǎn)直是螞蚱逗我們玩呀！
我的童年，是如此歡樂(lè )，如此自在。真希望每一天都是六一，每一天都身處于童年的歡樂(lè )中，每一天都是假期！
兒童節的作文4
啊，我們盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了，這一天，我們都處一種非常非常興奮高興地狀態(tài)中，因為，我、王涵霏、周欣睿、劉佳和、付正然，我們幾個(gè)約好了，要一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
放學(xué)以后，我們一起牽著(zhù)手，從學(xué)校門(mén)口走了出來(lái)，周欣睿的媽媽就帶著(zhù)我們一起來(lái)到了漢巴味德，漢巴味德吃飯的時(shí)候，最讓我們感到好笑的就是付正然，他太能吃了，居然出了六個(gè)雞翅，他還說(shuō)，一定要把這些錢(qián)給吃回來(lái)，我們聽(tīng)了以后，肚子都快被笑疼了。
飽餐一頓后，我們便來(lái)到了齊納全球通電影城看電影，經(jīng)過(guò)了我們的討論，我們終于決定去看神奇海盜船，可是，讓我們感到不幸的事發(fā)生了，神奇海盜團得票賣(mài)沒(méi)了，現只要雨果和白雪公主了，最后，我們決定，還是看雨果吧，因為，白雪公主真的是太幼稚了。
買(mǎi)上電影票了以后，我們就急急忙忙的來(lái)到了我們自己的座位上，過(guò)了一會(huì )兒，電影就開(kāi)始了。
雨過(guò)這部電影，講的就是，一個(gè)小男孩的爸爸是一個(gè)修表的，他爸爸從博物館的頂層撿到了一個(gè)機器人，他爸爸說(shuō)，會(huì )把這個(gè)機器人修好，所以，他們父子就開(kāi)始努力的修這個(gè)機器人，但是，一次火災中，他爸爸不幸的去世了，小男孩就開(kāi)始偷玩具店的零件，來(lái)修復這個(gè)機器人，結果他修好了，這同時(shí)，他也認識了這個(gè)玩具店老板的女兒，他們經(jīng)過(guò)了各種各樣的歷險，終于，知道了這個(gè)玩具店的老板就是當時(shí)的電影明星，便把他的八十幾部電影都給找了出來(lái)，這個(gè)玩具店的老板又變成了大明星。這個(gè)小男孩也從此再也不是孤兒了。
八十分鐘以后，我們從影院里走了出來(lái)，這時(shí)，媽媽問(wèn)我們：“那個(gè)是雨果？”
我們去異口同聲地說(shuō)：“我們也沒(méi)有看出來(lái)，這里面，沒(méi)有講關(guān)于雨果的什么事情，所以，我們也不知道哪個(gè)是雨果�！�
這時(shí)，媽媽指著(zhù)一個(gè)宣傳欄說(shuō)：“那個(gè)掛時(shí)鐘上的那個(gè)孩子不就是雨果嗎？”
我們笑了起來(lái)，媽媽也跟著(zhù)笑了起來(lái)，這個(gè)六一節真是，既快樂(lè )又令我們難以忘懷呀！
兒童節的作文5
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了這個(gè)六一兒童節!
六月一日下午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使校園顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射擊、吹乒乓球(氣貫長(cháng)虹)、打保齡球、搶凳子、夾彈珠、練眼力、拋繡球……其中，我覺(jué)得最好玩的項目要算吹乒乓球了。
我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，這個(gè)項目的游戲規則是：把一只杯子的乒乓球一一吹到另外兩只里。吹過(guò)一只杯子得3個(gè)星星，吹過(guò)三只杯子得5個(gè)星星。我到活動(dòng)場(chǎng)地的時(shí)候已經(jīng)有20多個(gè)人在排隊等候，所以，我只好排在隊伍的后面看他們吹乒乓球。有的同學(xué)輕輕一吹就過(guò)了三個(gè)杯子，他們的臉上露出了得意的笑容。我心想：神氣什么，等會(huì )兒看我的!還有的同學(xué)小嘴鼓得圓圓的，“呼”一下，用了很大的力氣，卻連一個(gè)杯子也吹不過(guò)去，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，可是每個(gè)人卻只有一次機會(huì )，因此，只好垂頭喪氣地回教室了。
看著(zhù)他們的表演，我心里既高興又緊張，真擔心自己一個(gè)杯子都吹不過(guò)去，要是那樣就太沒(méi)意思了。隊伍像流水一樣，緩緩地向前移動(dòng)。一會(huì )兒功夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放著(zhù)有乒乓球的杯子深深地吸了一口氣，然后穩穩當當地朝杯子底吹了一口氣，乒乓球好像很配合，一下子就跳到了第二個(gè)杯子，我又不緊不慢地朝第二只杯子底吹了一口氣，乒乓球很快又乖乖地跳入第三只杯子里，裁判老師講給我5個(gè)星星，此時(shí)，身后的同學(xué)們都紛紛投來(lái)贊許、羨慕的目光。
吹完了乒乓球，我還玩了許多游戲，感覺(jué)都很好。當游園活動(dòng)結束的時(shí)候，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕透了，但我還是覺(jué)得一點(diǎn)兒都不累，感覺(jué)累中有樂(lè )。
我真希望每天都是“六一兒童節”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情!
兒童節的作文6
“啊哈！”早晨，天才蒙蒙亮，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就從床上坐了起來(lái)。呵呵。今天可是咱們的節日——兒童節！我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長(cháng)裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飛快地吃完早餐，向學(xué)校走去。
呵！教室里裝修得真漂亮��！天花板上，懸掛著(zhù)一條條長(cháng)長(cháng)的彩帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術(shù)老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節還有一個(gè)與以往不一樣的節目——每個(gè)班都將有一種有趣的游戲！先玩哪個(gè)好呢？我想了想，；還是先玩我們班的“套圈”吧！
老師先發(fā)給我兩個(gè)套圈。我站在規定的線(xiàn)上，心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我瞄準一對可愛(ài)的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過(guò)猛，扔偏了！我萬(wàn)分痛惜：哎，白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。第二次，我學(xué)乖了，先看別人是怎么扔的�？偨Y經(jīng)驗后，開(kāi)始第二次嘗試。我彎下腰，瞇著(zhù)眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離后，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我都能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個(gè)喜訊告訴全世界，快樂(lè )得手舞足蹈。我如愿獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個(gè)游戲，。
咦？掌上明珠？看起來(lái)很有趣��！我走進(jìn)教室，老師遞給我一個(gè)乒乓球和一個(gè)球拍。原來(lái)，這個(gè)游戲是左手握著(zhù)球拍，將乒乓球放在球拍上，放進(jìn)對面的箱子里，四人一組，看誰(shuí)最快。游戲開(kāi)始了！我剛一動(dòng)，這小球就開(kāi)始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來(lái)了，我急忙放平球拍，平息了一場(chǎng)“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開(kāi)始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點(diǎn)，我卻是最后一名。沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！
其它教室里也正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)各種游戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩，學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋。
六一兒童節，你給我們帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè )，我們期盼你的再次光臨！
兒童節的作文7
六月的風(fēng)，六月的雨，還有六月的陽(yáng)光，多像充滿(mǎn)朝氣，不斷變化與成長(cháng)的少女，快樂(lè )的61兒童節作文。 ； ； ； ；今天是六一兒童節。清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫；小草偷偷地從大地母親的懷抱里鉆了出來(lái)，為歡樂(lè )的今天增添顏色。六一，當然少不了動(dòng)聽(tīng)的歌聲與美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞臺上，望著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，不禁會(huì )心的一笑。在這個(gè)日子里，我被評上了“優(yōu)秀少先隊員”回想以往的錯事，一下子感到慚愧，一下子覺(jué)得臉紅�？捎忠幌�，既然有了這個(gè)獎?wù)�，那便是一次新的挑戰，放開(kāi)一切煩惱，用新的自我期待充滿(mǎn)挑戰的新生。 ； ； ； ；活動(dòng)剛開(kāi)始不久，便是宣布貧困生，望著(zhù)他們那一張張稚氣的臉，看著(zhù)他們求知的雙眼，忽然想起一篇文章。不正是一樣嗎？再窮再苦的人，可是他們有志氣，不會(huì )做那些壞事，可富有的人呢？多少金錢(qián).利益.自私……難道就沒(méi)有了良知？比起那些貧困地人來(lái)，我似乎比他們更多一些關(guān)愛(ài)，多一些他們夢(mèng)寐以求，而無(wú)能得到的。 ； ； ； ；同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！想想中外多少位名人；想想他們的經(jīng)歷；想想他們如何進(jìn)取，如何成功，如何成為世界的強者，讓我們從今天開(kāi)始，盡我們的所能，讓我們做得更好！
天是“六一”兒童節，我起了個(gè)大早，心想：爸爸媽媽會(huì )送我什么禮物呢？
我來(lái)到客廳，發(fā)現爸爸媽媽都不在，只見(jiàn)餐桌上放著(zhù)一個(gè)小瓶子。我覺(jué)得很奇怪，于是我打開(kāi)了那個(gè)小瓶子，里面出現了一個(gè)小精靈。它笑盈盈的對我說(shuō)：“小朋友，你好。今天是“六一”兒童節，你可以許一個(gè)愿，但是這個(gè)愿望只能持續一天�！蔽腋吲d極了，雖然愿望只能實(shí)現一天，但是還是可以實(shí)現的。于是我對小精靈說(shuō)：“我希望全世界的小朋友都能長(cháng)出翅膀，自由自在的在天空飛翔�！鳖D時(shí)，我發(fā)現我的背后真的長(cháng)出了一對潔白的羽翼。我扇扇翅膀，真的飛了起來(lái)。我飛上了天空，看見(jiàn)我的同學(xué)也長(cháng)出了翅膀，同我一樣在天空中自由自在的飛翔。我們在軟綿綿的像棉花糖一般的白云里做游戲，玩捉迷藏，快樂(lè )極了。時(shí)間很快的過(guò)去了，愿望消失了，我回到了家。
啊，我多么希望下一次六一兒童節早一點(diǎn)兒來(lái)到，又過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的兒童節！
兒童節的作文8
呼，星期五那天，經(jīng)過(guò)了上半天的“痛苦煎熬”，終于迎來(lái)了學(xué)校提前為我們準備的“六一party”——“跳蚤市場(chǎng)”！
雖然，與以往的六一不一樣的是沒(méi)有了足球賽，真有些不適應。不過(guò)，“跳蚤市場(chǎng)”的熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。
下午一時(shí)許，老師宣布解散時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們三五個(gè)一群，飛似的沖向小學(xué)。我與林宇同、葉劍斌一起，一頭鉆進(jìn)了混亂的人群，我們憑借著(zhù)身高優(yōu)勢一路“橫沖直撞”忙不迭的到處閑逛，只怪天氣太不給力：太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地，不出十分鐘我們就已是汗流浹背只好躲進(jìn)相對涼快的教學(xué)樓看起書(shū)來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，我就坐不住了心想：在里面有什么意思？再去逛逛吧！對他們說(shuō)：“我再去看看”就獨自一人出去了，我溜達到我們班的攤位，老遠就聽(tīng)見(jiàn)鄭康琪大聲叫賣(mài)：“嘿，瞧一瞧看一看，不賣(mài)后悔��！”聽(tīng)他這么一喊，一下子就有四五個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他手腳并用的筆畫(huà)，頭上還帶了一個(gè)玩具來(lái)推銷(xiāo)，顧客們拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，鄭康琪也不厭其煩的講解，我心中一陣好笑：呵呵，他還真當自己是個(gè)商人��！他正在向一個(gè)低年級的人推銷(xiāo)一個(gè)修正帶：“你看這個(gè)啊，這個(gè)是修正帶！這個(gè)呢，要到我們高年級才用得到……”那個(gè)顧客眼中流露出一絲猶豫之色，鄭康琪抬起頭看了看，接著(zhù)說(shuō)道：“這個(gè)再寫(xiě)錯字的時(shí)候在錯字上劃一條，就會(huì )有一條白的，就又可以寫(xiě)了�！闭f(shuō)著(zhù)，就在自己的手腕上劃了一下，我想：他可還真有耐心哈！在鄭康琪一次又一次的“煽動(dòng)”下，那個(gè)挑剔的顧客終于狠下一條心，買(mǎi)了這個(gè)普普通通的修正帶，憑著(zhù)鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少，盒子里的錢(qián)越來(lái)越多。
另一方面，陳梓溪與陸瑜瑄也在緊張的籌備著(zhù)，陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買(mǎi)棒冰，以每根凈賺一元的價(jià)格賣(mài)出，而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎的抽獎（好吧，全是奔著(zhù)錢(qián)去的�。�
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就該結束了。明年，就再也沒(méi)有六一節了，就再也沒(méi)有跳蚤市場(chǎng)了。我會(huì )永遠記住今天的六一節的！
兒童節的作文9
今天我去了西湖博物館參加了“神奇畫(huà)筆點(diǎn)亮西湖夢(mèng)”的活動(dòng)，總共有30位小朋友參加，我們班就有5個(gè)小朋友參加，我們畫(huà)了一幅很長(cháng)的畫(huà)卷。
首先主持人阿姨讓我們參觀(guān)西湖博物館了解西湖的歷史。然后我們開(kāi)始畫(huà)出心目中最喜歡的西湖的景點(diǎn)，我畫(huà)了白堤的一個(gè)橋、寶俶塔、荷花和小黃鴨，在我的印象里，這些代表了我心目中的西湖，我最喜歡小黃鴨，我希望它留在西湖上，哈哈哈。最后主持人阿姨讓我們看了3D電影——西湖滄桑，我特別喜歡看這個(gè)電影了，原來(lái)西湖是一片陸地，后來(lái)由于大海漲潮淹沒(méi)了土地，等水退了被山阻擋的水就變成了原始的西湖，3D電影石頭飛出來(lái)好像就在我們的眼前，特別好玩。
這次活動(dòng)非常有意義，我不但了解到很多西湖的歷史，還在六一這天和其他小朋友一起合作完成了很長(cháng)的一幅西湖的畫(huà)卷，這個(gè)畫(huà)卷將一直保留在西湖博物館的二樓，我覺(jué)得簡(jiǎn)直太高興了，這個(gè)六一兒童節是我渡過(guò)的最快樂(lè )的兒童節!
今天早上，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，書(shū)包里還裝了很多好吃的，老師說(shuō)要和同學(xué)們一起分享。因為我們學(xué)校要舉行慶祝六一兒童節的活動(dòng)。
我來(lái)到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容，顯得很高興，有的說(shuō)：“你說(shuō)今天有什么好節目呀?”“我不知道!”我說(shuō)。李老師來(lái)了，她帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在椅子上，等著(zhù)看節目。主持人說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!明天就是六一兒童節了，我們在這里歡慶自己的節日，下面，我宣布六一兒童節表演會(huì )現在開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)節目是課本劇—《狼和小羊》。我驚奇地發(fā)現，有我們最喜歡的灰太狼和喜羊羊呢，可真有趣!表演的節目真多呀，二(3)班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩，我最喜歡郭林藝演的老虎，因為他把老虎演的活靈活現，還在地上翻了幾個(gè)跟頭，把哥哥姐姐們逗的哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著(zhù)老虎的力量嚇跑百獸的。
表演會(huì )結束了，我們回到教室，和同學(xué)分享帶來(lái)的食物，這個(gè)“六一兒童節”真快樂(lè )!
兒童節的作文10
今天是六一兒童節，是我們小朋友自己的節日。這是一個(gè)快樂(lè )的日子。
媽媽和她的好朋友們在每年的六一都會(huì )組織父母帶著(zhù)孩子出去游玩。今年的六一，我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨，我們早早的來(lái)到車(chē)上，準備出發(fā)。在媽媽的主持下，我們輪流的表演唱歌，跳舞，講故事，猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心極了！
車(chē)進(jìn)入山里。彎彎曲曲的路，有些顛簸，我們在車(chē)里搖頭晃腦的。透過(guò)窗外，我看見(jiàn)高低起伏，大大小小的山，山上面長(cháng)滿(mǎn)了又綠又密的草，一大片一大片的綠綠的，美麗極了！成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著(zhù)草，滿(mǎn)山遍野都盛開(kāi)著(zhù)野花，有黃的，紅的，藍的，紫的，還有白的，好看極了！
坐了4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去，成片成片都是綠色，太美了！仰望天空，天是那么的藍，白云是那么的白。深深一呼吸，空氣中彌漫著(zhù)花草的芬芳與清香！我們先步行到五媳婦溝，我們順著(zhù)臺階緩緩向下步行。來(lái)到溝底，那里的水很清澈，也很冰涼。那里的松樹(shù)又高又直，聳立在巖石上。大人們擺著(zhù)不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去，濺起一朵朵水花。大一點(diǎn)的哥哥拿著(zhù)漁網(wǎng)在撈魚(yú)，可是，撈了半天也沒(méi)撈著(zhù)一條。玩了好一陣，大人們要帶領(lǐng)我們到草原上玩。我們又要沿路返回，從下面的臺階往上爬。下來(lái)的時(shí)候不覺(jué)得臺階有很多，再向上爬的時(shí)候就奇怪怎么有這么多的臺階呢？我們爬著(zhù)爬著(zhù)都累了，尤其是大人們，爬一會(huì )就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅持著(zhù)向上爬，終于到了山頂，又看到了大草原。我們小孩一個(gè)個(gè)都上來(lái)了，我們歡呼雀躍。我們對著(zhù)山下的大人們喊：“媽媽加油！快點(diǎn)爬！”
我們等了許久，大人們才上來(lái)。我們大家一起來(lái)到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲，我們玩得特別開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我們要上車(chē)回家了。我還沒(méi)玩夠呢！真希望時(shí)間老人走得慢一些，可是時(shí)間不等人！我盼望著(zhù)每天都能是六一！車(chē)漸漸走遠了，我回頭望著(zhù)美麗的大草原，真有些不舍！
新疆伊犁伊寧市十七小學(xué)一年級:易慕翰林
兒童節的作文11
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。但是我們學(xué)校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。
那天下午，我一進(jìn)教室就眼花繚亂了，經(jīng)過(guò)介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶(hù)往南邊的窗戶(hù)栓一條繩子，繩子上掛著(zhù)一張張的謎面，“啊，我知道了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是嘴巴！”“不對，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是眼睛�！薄斑@個(gè)謎底大概是仙人掌吧？”
仙人掌吧？”“這個(gè)謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的`同學(xué)基本上把所有的都猜完了。
然后，老師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來(lái)很好套，其實(shí)很難套的，全班只有喬思棋同學(xué)套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對喬思棋來(lái)說(shuō)，意義重大。
接著(zhù)，我們整個(gè)四年級，都參加了一項活動(dòng)，是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。我們每位同學(xué)都自己準備了一本好書(shū)，準備買(mǎi)賣(mài)，我也不例外，我準備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書(shū)，我把書(shū)擺上“買(mǎi)書(shū)攤”時(shí)，有很多的同學(xué)看中了我這一本書(shū)，都爭先恐后地問(wèn)我書(shū)價(jià)。對于我們班的同學(xué)，我要便宜一點(diǎn)兒賣(mài)；對于其它三個(gè)班的同學(xué)，我賣(mài)的價(jià)錢(qián)就要貴5角錢(qián)。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買(mǎi)下了，其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著(zhù)她，甚至還有同學(xué)去問(wèn)她為什么這樣做，她只說(shuō)了一句“這本原來(lái)是4元錢(qián)，但是邱楓同學(xué)以3元錢(qián)賣(mài)給了你們，那么還嫌貴，再說(shuō)這本書(shū)保管的也很新，你們還要2元5角來(lái)買(mǎi)，邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎？”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后，我又開(kāi)始買(mǎi)書(shū)了，經(jīng)過(guò)精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最后由每組的小組長(cháng)帶領(lǐng)我們參加了“釣魚(yú)”和“夾球”等游戲。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭，要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng)，就好了。
希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)！
兒童節的作文12
星期六的下午，學(xué)校要慶�！傲弧眱和�，邀請了許許多多的家長(cháng)和同學(xué)們一起玩游戲，共同歡慶我們的兒童節。
我和媽媽來(lái)到風(fēng)雨廣場(chǎng)，風(fēng)雨廣場(chǎng)的人可真不少��！密密麻麻的、挨挨擠擠的，我們看見(jiàn)各個(gè)地方都排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，真熱鬧！
我看見(jiàn)沙老師在做夾玻珠的裁判，我就參加了，排隊時(shí)我想：一定要夾多一點(diǎn)，讓沙老師大吃一驚。到了我，我就很緊張，30秒的時(shí)間卻一顆也沒(méi)有夾上來(lái)，因為玻珠很重、很滑或者是我拿筷子的姿勢不對。所以?shī)A不上來(lái)，沙老師看了，真的“大吃一驚”的說(shuō)：“啊，亭宇，一顆也沒(méi)有夾上來(lái)��！”我有點(diǎn)不好意思，但是，沙老師還是給了我3張票，鼓勵我，重在參與。媽媽看見(jiàn)我一顆也沒(méi)有夾上來(lái)，就在旁邊笑我，我拿著(zhù)票走了過(guò)去，生氣地說(shuō)：“有什么好笑的？”媽媽說(shuō)：“你一顆也沒(méi)有夾上來(lái)，怎么搞的？”我說(shuō)：“我是第一次玩夾玻珠，肯定夾不上來(lái)呀？”我不好意思的笑了。
我們來(lái)玩盲人敲鼓，老師給了我一塊黃色的布，把眼睛蒙的緊緊的，看也看不見(jiàn)，就走了過(guò)去，我抓著(zhù)木垂，用力一打，結果，打到了鼓的外面，我就慢慢地向中間移動(dòng)，再用力一打，咚！咚！終于打到了鼓，老師給了我4張票。
我來(lái)玩健身車(chē)，到我了，我做好準備，站在“車(chē)”上。老師一聲“開(kāi)始”，我兩手張開(kāi)，保持平衡，雙腳不停的踩動(dòng)，有一個(gè)小朋友比我快，我想超過(guò)他，快到終點(diǎn)了，他忽然慢了下來(lái)，我趁機想追上去，忽然，我摔倒在地上，我迅速從地上爬起來(lái)，再繼續往前踩，快到終點(diǎn)了，我一下子沖了過(guò)去，結果是第二名，老師給我4張票，我十分高興。我們還玩了許多游戲，例如：釣魚(yú)、說(shuō)英語(yǔ)、小小歌唱家……玩完游戲之后，我就去領(lǐng)獎，我用25張票換了一個(gè)漂亮的筆袋，用10張票換了一只可愛(ài)的小白兔，還有3張票，怎么辦呢？
我就拿著(zhù)最后的3張票，換了一瓶礦泉水，我玩得真高興��！最后，我們到課室里拿書(shū)包，坐公共汽車(chē)回家了，媽媽在公共汽車(chē)上說(shuō)：“亭宇，你的臉上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字，你知道是什么字嗎？”我奇怪地說(shuō)：“不知道�！眿寢屨f(shuō)：“就是‘高興’兩個(gè)字�！蔽艺娴氖呛芨吲d，我們過(guò)了一個(gè)幸福、愉快的兒童節。
兒童節的作文13
明天將是我們期盼已久的六、一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學(xué)校個(gè)性安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時(shí)進(jìn)行，使同學(xué)們在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的“六一”節前夕。
上午，當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
下午，隨著(zhù)“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長(cháng)”主題大隊會(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。
大會(huì )最后進(jìn)行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著(zhù)抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場(chǎng)……
最后輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂(lè )快5拍，音樂(lè )已經(jīng)響起來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮唱，期望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(lè )《友誼圓舞曲》一響起來(lái)。我班同學(xué)立刻隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂(lè )。我們一會(huì )兒轉圈；一會(huì )兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯，蠻認真的。
透過(guò)這次歌詠比賽，我覺(jué)得我們做什么事都就應團結互助，團結力量大嘛！但是，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期盼著(zhù)下一個(gè)完美的六一。
兒童節的作文14
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。噢，鳥(niǎo)兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風(fēng)吹著(zhù)我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。噢，風(fēng)兒是在親吻著(zhù)小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天，又是一年一度的兒童節了。同學(xué)們洋溢著(zhù)微笑走進(jìn)校園，各自拿著(zhù)小凳子。到了8點(diǎn)，同學(xué)們似放飛的小鳥(niǎo)涌入樓梯口，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)三層樓的欄桿上掛著(zhù)“慶祝國際六一兒童節”幾個(gè)大字，特別醒目。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先是領(lǐng)導講話(huà)，接下來(lái)便是期待已久的頒獎活動(dòng)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機，像太陽(yáng)般燦爛。接到獎狀時(shí)的一剎那兒，臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節目表演了�？�!主持人用洪亮的聲音拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節目來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅:鴻運春來(lái)。一只紅紅火火的隊伍走上臺來(lái)，兩只手各轉著(zhù)手絹歡歡喜喜的表演著(zhù)。又一隊走了上來(lái)，擊著(zhù)鼓與另一對合并，讓看的人應接不暇。還有學(xué)前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動(dòng)作，似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個(gè)細節，都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè)，但他們還是要過(guò)在一小的最后一個(gè)六一。他們面帶微笑，音調和諧，使在場(chǎng)的每一位同學(xué)、家長(cháng)震驚。不知他們在背后做了多大的努力，一邊要顧學(xué)習，一邊又要排練，是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥(niǎo)的歌喉，是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個(gè)校園，在下一個(gè)六一兒童節里，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里。
節目就在這歡聲笑語(yǔ)中結束，接下來(lái)就是參觀(guān)展臺了。同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一條隊，來(lái)盡情地吸收著(zhù)知識的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫(huà)得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，能說(shuō)善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫(huà)，一張張小報時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪。這使我知道：祖國的希望，祖國的棟梁在豐寧一小。時(shí)間飛快奔馳，我們回到了教室，結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂(lè )�？傊�，六一將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )!
兒童節的作文15
花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，魚(yú)兒喜歡清清的河水，鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂(lè )的，今年尤其精彩。
剛走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個(gè)調皮的小女孩。她半瞇著(zhù)一只眼，又睜圓著(zhù)另一只眼，正調皮地沖著(zhù)大家眨眼睛呢!后面黑板上貼著(zhù)我們自己精心制作的手抄報。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來(lái)，幾只燕子在柳條叢中飛來(lái)飛去。有時(shí)，就連蜻蜓也會(huì )飛來(lái)湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著(zhù)，他們的交接處懸掛著(zhù)一個(gè)大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!
今年的游園活動(dòng)真是豐富多彩：有驚險的過(guò)獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來(lái)，帶著(zhù)他的身子轉三圈，然后指引著(zhù)他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著(zhù)向前挪動(dòng)，真像個(gè)瞎子;有的是個(gè)急性子，沒(méi)等老師說(shuō)好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終于輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉了三圈，只覺(jué)得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著(zhù)。突然身后傳來(lái)一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。于是，我轉了一個(gè)方向，心想：這回不會(huì )錯了吧。沒(méi)想到，笑聲又想起來(lái)了。我又只好轉了個(gè)方向。就這樣，我在教室里轉來(lái)轉去，有個(gè)同學(xué)嘲笑說(shuō)：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來(lái)，仔細分析，覺(jué)得聲音是從左邊傳來(lái)的。于是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只聽(tīng)得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進(jìn)了我耳朵里。啊，這簡(jiǎn)直比神曲還好聽(tīng)。身后傳來(lái)一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時(shí)光總是短暫的，這樣才讓人覺(jué)得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會(huì )因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個(gè)兒童節。
【兒童節的作文匯編15篇】相關(guān)文章：
開(kāi)心的兒童節作文(匯編15篇)02-25
我們的兒童節作文(匯編15篇)02-07
有趣的兒童節作文(匯編15篇)01-13
描寫(xiě)兒童節的作文(匯編9篇)01-11
開(kāi)心的兒童節作文匯編15篇02-22
難忘的“六一”兒童節作文(匯編15篇)01-18
小學(xué)兒童節作文(匯編15篇)01-11
精彩的六一兒童節作文(匯編7篇)02-26
兒童節的作文100字匯編6篇01-07