“六一節”作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的“六一節”作文，希望能夠幫助到大家。
“六一節”作文1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像一只疾飛的小鳥(niǎo)，一眨眼，就迎來(lái)了新的“六一”。我們學(xué)校還舉行了一年一度的“六一”，我還歷歷在目呢？
六月一日的早晨，我早早的就起床了，來(lái)到學(xué)校我還自以為是的以為自己一定是最早到的一個(gè)�？墒�，我哪里知道走進(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。于是，我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，廣播響起了，賀老師聽(tīng)鄭老師的指揮，就帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上去坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，陸陸續續的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。大家都忙著(zhù)化妝、整理，各個(gè)都興奮不已。首先上場(chǎng)的是我們喜愛(ài)無(wú)比的動(dòng)漫人物表演，他們一個(gè)個(gè)表演的都很精彩，同學(xué)們一個(gè)勁的給他們喝彩，一年級的小朋友也不甘示弱的上臺表演了彩虹花的故事，還跳了一段埃及舞蹈呢，他們雖然比我們要小，可實(shí)力跟我們不相上下喲？接著(zhù)是姚老師表演的小組，主人公是“張小蝶”她們演的跟生活中的特別聯(lián)系，博得了同學(xué)們的贊賞，最后是舞蹈隊的瘋狂演出，這引起了同學(xué)們的好奇心，都全神貫注的看著(zhù)……
啊，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我希望明年的“六一”節比今年更精彩！
“六一節”作文2
“六一節”是孩子們心中永遠的好時(shí)光�！傲弧碑斕�，每人都會(huì )發(fā)到一個(gè)雞蛋、一只鹵雞腿，外加一個(gè)素菜，每位同學(xué)都吃得滿(mǎn)嘴流油，肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯后都捂著(zhù)肚子說(shuō)：撐死了。
六一前夕，每個(gè)班開(kāi)始排練節目，似乎這是一個(gè)傳統，到了中高年級后女孩子們會(huì )自動(dòng)組織起來(lái)，一般無(wú)需老師過(guò)問(wèn)。
今年咱們學(xué)校六一可熱鬧了，全區幼兒園都在咱們學(xué)校慶祝六一。舞臺搭起來(lái)了、紅地毯鋪起來(lái)了、音樂(lè )響起來(lái)了、戲服穿起來(lái)了，全區幼兒和家長(cháng)齊聚一堂，熱鬧非凡。我們六年級同學(xué)當然也不能掉架，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白的校服，正襟危坐，很是專(zhuān)注地觀(guān)看節目。當然一半是為了給小朋友們做個(gè)表率，另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。
下午，我們學(xué)校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個(gè)出場(chǎng)，可不知為什么，當第一個(gè)班級表演完后，我的心就開(kāi)始突突亂跳，手心也開(kāi)始冒汗。再看周?chē)耐瑢W(xué)有的跟我一樣，緊張的滿(mǎn)臉通紅。輪到我們上場(chǎng)了，班主任安慰我們：別怕！你們是最棒的！不知是班主任的這句話(huà)鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站得筆直，動(dòng)作規范、整齊、漂亮。最后我們班得了個(gè)第一，班上的同學(xué)都歡呼起來(lái)。
老班（我們都這樣叫班主任）說(shuō)，別看你們平時(shí)沒(méi)個(gè)正型，關(guān)鍵時(shí)刻，還是那么回事兒，我們異口同聲的說(shuō)“那是那是，您也不看看我們是誰(shuí)！”
“六一節”作文3
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數次��！
終于盼到了匯演的時(shí)刻，我興高采烈，來(lái)到校園，在操場(chǎng)上找到了自己的位置，欣賞起節目�？粗�(zhù)排在我們前面的班級表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。
輪到我們了，班主任陸老師比我們還緊張，不停地叮囑我們：千萬(wàn)不要忘記了臺詞，不要做錯了動(dòng)作，記得重音響起就成一個(gè)大的方隊了……聽(tīng)了老師的話(huà)，我在心里不停地念著(zhù)臺詞，生怕自己會(huì )弄錯！
按照老師的要求，我們以最快的速度來(lái)到舞臺上，每個(gè)人都找好自己的位置，我也一樣，將雙手放到背后，立正站好，等待音樂(lè )響起。
“我有一個(gè)強大的祖國……”伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，我聲情并茂地朗誦著(zhù)，絲毫不敢放松，生怕弄錯動(dòng)作，給我們班丟臉。大腦好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，在心里拿了一個(gè)稿子給我看，我一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)錯。
“敬禮！禮畢！向右轉！”在我洪亮的口號聲中，同學(xué)們有秩序的走下舞臺，我用余光看了一眼臺下，只見(jiàn)媽媽朝我豎起了大拇指，老師的臉上露出了微笑，我知道，這次表演我們成功了！
這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
“六一節”作文4
今天，陽(yáng)光明媚，校園里處處飄蕩著(zhù)開(kāi)心的笑聲，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天是我們的節日——“六一”兒童節。
一大早，我就去客廳的零食柜里挑零食，呀土豆、大白兔奶糖、果凍等裝了一包，背上小書(shū)包拎著(zhù)零食袋興奮地跑向學(xué)校。
“叮鈴鈴……”第三節課鈴聲一落，李老師也拿著(zhù)各種零食以及又大又甜的西瓜走進(jìn)教室，在同學(xué)們的歡呼聲中，李老師已把西瓜一塊塊切好，我們排著(zhù)整齊的隊伍按順序去領(lǐng)西瓜。
同學(xué)們領(lǐng)來(lái)西瓜后迫不及待地正要啃，李老師說(shuō)話(huà)了：“我們來(lái)一場(chǎng)吃西瓜比賽，誰(shuí)吃得最慢誰(shuí)是冠軍�！崩罾蠋焺傂纪瓯荣愐巹t，心急的蔡金玉已把西瓜啃完了，倒數第一已誕生。我瞄了一下四周，同學(xué)們有的小口小口地吃，有的慢吞吞地舔著(zhù)西瓜。
“現在開(kāi)始誰(shuí)吃得最快誰(shuí)是冠軍�！崩蠋熗蝗桓淖兞吮荣愐巹t。機靈的我拼命地吃呀吃，咿，怎么甜西瓜變得酸酸的了？噢，原來(lái)西瓜皮已讓我吃掉一大半，我的饞貓樣兒逗得同學(xué)們哈哈大笑。
接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)"智力比拼"，李老師翻開(kāi)"知識寶典"出題讓我們搶答，第一題居然難倒了所有人。正在同學(xué)們思考答案時(shí)，我們班的學(xué)霸李明翰高高舉起手，回答正確，教室里響起了雷鳴般的掌聲�？粗�(zhù)他上講臺領(lǐng)取誘人的獎品時(shí)，我羨慕不已。
這真是一個(gè)有趣又開(kāi)心的“六一”兒童節！
“六一節”作文5
六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節日。在這個(gè)盛大的節日中，我們學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)大型的活動(dòng)，那就是——游園活動(dòng)。
活動(dòng)非常豐富，三——六年級的每個(gè)班級都精心準備了一個(gè)游戲。不過(guò)，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區”。因為這個(gè)游戲讓我感觸最深。
這個(gè)游戲的游戲規則是：一個(gè)人來(lái)指揮方向，另一個(gè)人聽(tīng)指揮躲避“雷區”，但是指揮人員不能碰到聽(tīng)指揮的那個(gè)人，如果另一個(gè)人碰到了“雷區”就只能得一分了，沒(méi)碰到，就是10分了。
一開(kāi)始，我和小伙伴小陳在門(mén)口商量要不要進(jìn)去。后來(lái)，在我的再三請求下，小陳答應了，但她要求，她來(lái)指揮我。這個(gè)游戲需要一個(gè)方向感很強的人，和一個(gè)口述能力較強的人，我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但是總以為自己做的是對的，就聽(tīng)不進(jìn)小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區”里。時(shí)間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門(mén)框上了，“好險��！”我心里不由地一陣緊張。
快樂(lè )的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節，該多好��！
“六一節”作文6
今年的六一剛好是周末，雖然沒(méi)有補假，我們也很知足了。天是那么藍，云是那么白，雖然太陽(yáng)猛照，但仍阻擋不了我們的約定。到底是什么活動(dòng)如此吸引人呢？原來(lái)在我們農村，鮮花帶進(jìn)家庭是很新鮮的事情，更不用說(shuō)是插花啦。所以，聽(tīng)聞?dòng)羞@活動(dòng)，我們都興奮了好幾天。
這是一個(gè)單位舉行的一次客戶(hù)實(shí)踐活動(dòng)，很幸運有親戚帶我們參加這次活動(dòng)。大家早早到了“大教室”，只見(jiàn)老師早已在那等侯，為我們準備了花、剪刀和籃子。好好玩的樣子……大家把桌子圍成了個(gè)圈，桌面上的各種鮮花已讓我們心花怒放了，那顆激動(dòng)的心嘭嘭亂跳，這是不是人們所說(shuō)的愛(ài)美之心在跳動(dòng)呢？“安靜！”隨著(zhù)老師的一聲令下，我們都靜下來(lái)認真聽(tīng)課了。老師邊插邊解說(shuō)，我們要先選個(gè)主花，有紅百合，黃百合和粉百合，然后在主花的周?chē)迳掀渌幕ǘ浜腿~子，整個(gè)花籃要有層次和主次之分，效果要飽滿(mǎn)美觀(guān)。我選了個(gè)漂亮的紅百合之家，修枝剪葉的，認認真真地把彩玫瑰、多色太陽(yáng)花、勿忘我、水晶、梔子葉圍在紅百合的石榴裙下，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地擠在了竹花籃�；ɑ@有點(diǎn)飽滿(mǎn)，花兒向外盛開(kāi)，呈半圓形。色彩鮮明，美不勝收。然后在老師的指點(diǎn)下，修正了一點(diǎn)。嗯！感覺(jué)挺不錯的�？纯雌渌琅畟兊男θ�，就知道各自對自己作品都打一百分了。最高興的一環(huán)節，就是能美美地抱著(zhù)花籃回家去……
終于有點(diǎn)插花基礎啦，真是快樂(lè )的六一！
“六一節”作文7
回想起來(lái)，六一那點(diǎn)事心里還有些美滋滋的。
六一是一年中我最美麗的時(shí)候，不像很多孩子那樣在過(guò)年的時(shí)候有新衣服，而我卻沒(méi)有。只有六一兒童節是我最快樂(lè )，也是自豪的日子。
每到這這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )提前幾周，在音樂(lè )老師的輔導下排練節目。六一當天我們鄉鎮所有的學(xué)校的演員都會(huì )聚集到會(huì )議禮堂參加這次評選比賽。
還記得“眾人劃槳開(kāi)大船”這個(gè)熟悉的旋律，所有的節目只有這個(gè)還依稀記得。當音樂(lè )響起來(lái)，我們幾個(gè)小同學(xué)在舞臺上沒(méi)有任何顧及的表演者。也許是小時(shí)候太天真，沒(méi)有任何害羞的肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)跳著(zhù)，即使電臺的記者們在旁邊。因為這時(shí)候的自己充滿(mǎn)了自信，漂亮的妝容里露出甜蜜的笑容，輕盈的動(dòng)作天真的舞動(dòng)。
節目表演完，我們還會(huì )飽餐一頓再回學(xué)校。那時(shí)候吃著(zhù)一只雪糕，到小餐館一坐，等著(zhù)熱騰騰的包子上桌，那種愜意到現在都懷念。
回到學(xué)校我們還會(huì )有一些小獎品，如果獲獎了還會(huì )有更豐厚的獎品。
再后來(lái)年級越來(lái)越高，學(xué)習越來(lái)越重，這種機會(huì )很少了，當然長(cháng)大了，也不是兒童了。天真幼稚的動(dòng)作也不再去理會(huì )了，現在累了，生存在一個(gè)城市里，總是忙碌的工作，生活的意義和真諦也被踐踏的一無(wú)是處，好想回到從前......
“六一節”作文8
六一節到了，但是今年的六一節卻和往年不一樣。因為今年學(xué)校要舉行合唱比賽了，我們班的參賽曲目是《蒲公英之歌》和《孤獨的牧羊人》，之前的排練是緊張有序的，因為時(shí)間有限，我們在家寫(xiě)完作業(yè)也要練習，爸爸媽媽也陪著(zhù)一起練。
六一的前一天，終于到了我們比賽的日子了，中午一放學(xué)回家吃過(guò)飯便換好班服趕往學(xué)校，到了學(xué)校就開(kāi)始讓幾位家長(cháng)阿姨幫著(zhù)化妝，我還是第一次化妝，感覺(jué)很別扭，化好妝后一看，哇！我們班個(gè)個(gè)都成帥哥美女了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。我們班是第一個(gè)上場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，站好隊形后我才敢往臺下看去，只見(jiàn)臺下所有師生的目光都投向了我們，像是在說(shuō)“真漂亮！”，這時(shí)音樂(lè )響起了，我便全身心的投入到了音樂(lè )之中，雖然我站在最后一排，也許大家看不到我，但我還是用我最大的努力去唱，老師說(shuō)要面帶笑容目光不能亂看，我便目不轉睛地盯著(zhù)王老師的指揮棒，生怕評委老師扣我們的分。我們的歌聲一停，臺下便響起了熱烈的掌聲。下臺后我們又觀(guān)看了其他班的表演，最后評委評出我們班得了二等獎，雖然沒(méi)得到我想要的`一等獎，但也可以，老師說(shuō)這次比賽重在參與。
通過(guò)這次歌唱比賽，我深深地體會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的意義。這次的比賽結果是老師送給我們班每個(gè)學(xué)生的六一禮物，因為這次比賽老師付出了最大的努力，在此我要謝謝老師！
“六一節”作文9
今天是六一兒童節，而這個(gè)六一兒童節與以前的有所不同，以前都是吃吃喝喝，可這次的比以往都要炫酷。
今天一到學(xué)校門(mén)口就看到一個(gè)巨大的大黃蜂正搖著(zhù)頭迎接我們。一只機器魚(yú)被我們逗得直搖尾巴，看著(zhù)那樣子就高興，真是高科技啊。我一進(jìn)教室，五彩繽紛的氣球撲面而來(lái)，電燈上也掛著(zhù)裝飾品，仿佛讓我以為自己還在幼兒園呢！
我們的活動(dòng)開(kāi)始了，大家按照學(xué)號把自己親手做的發(fā)光磚拼圖拼了起來(lái)，接著(zhù)給我們代表幸福的雄鷹涂上顏色，這樣這只代表了我們童年五彩繽紛的雄鷹就栩栩如生地呈現在了我們面前，上面還亮著(zhù)彩色的光芒，多么精美��！
我們到了總務(wù)處拍照，又把雄鷹拼圖擺到了相應的地點(diǎn)，當發(fā)光磚亮起的時(shí)候，同學(xué)們歡呼著(zhù)，為我們的友誼歡呼，為我們的團結。一路上機器人笑得更燦爛了，向我們搖著(zhù)手。我看到了這個(gè)小機器人就回憶起以前那段與他美好的時(shí)光！
今天我們不僅僅拼出了拼圖，還拼出了我們的回憶，拼出了快樂(lè )和友誼，這真是個(gè)與眾不同的兒童節！
“六一節”作文10
“六一”快來(lái)的時(shí)后，媽媽就開(kāi)始給我預熱了。5月28日，媽媽帶我到了保利劇院看戲，這場(chǎng)戲剛好是為了慶祝六一兒童節才演的，這個(gè)戲的名字叫《錢(qián)兜兜與財汪汪》。昨天晚上，全班級活動(dòng)看電影，電影是3D電影。電影的名字叫《訓龍高手》。
今天是“六一”兒童節，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，吃完早飯，我就看書(shū)，看久了媽媽就讓我休息一下，去彈鋼琴。彈完鋼琴已經(jīng)11點(diǎn)半了，于是我們就去吃西餐，點(diǎn)了鰻魚(yú)飯、印度海鮮炒飯、三文治、兩杯果汁。下午，我和媽媽去海岸城，買(mǎi)了我向往已久的沙灘鞋，鞋很貴399元。但是我很喜歡，媽媽就毫不猶豫地給我買(mǎi)了一雙。因為今天是我的節日，我挑的是意大利的，而且是限量版的。然后我就高高興興的穿著(zhù)這雙鞋。
到了樓下，媽媽給自己試了一下衣服，見(jiàn)不太適合就沒(méi)買(mǎi)了。我這時(shí)突然很餓，于是我和媽媽就去吃棒約翰，我們點(diǎn)了這里的招牌pizza，還點(diǎn)了面包條、蝦球、星星署、還有果汁。我們吃得津津有味，不一會(huì )兒就吃完了。
晚上我和媽媽看了中央臺的六一晚會(huì )，節目豐富多彩，還有感人的故事，12歲的小哥哥為他的媽媽捐骨髓，治好了媽媽的白血病。
我今天實(shí)在是太高興了！
“六一節”作文11
中國有很多節日，比如教師節、國慶節、中秋節等等???我最喜歡的是六一兒童節，它是一個(gè)快樂(lè )又美好的節日。
今年六一兒童節的早上，媽媽帶我去百貨樓去買(mǎi)禮物，到了那里，我說(shuō)：“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)，超市里人山人海，都是大人帶著(zhù)小孩來(lái)買(mǎi)禮物的。我們來(lái)到購物商場(chǎng)里，在玩具臺前挑禮物，我挑啊挑啊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩目不轉睛的盯著(zhù)一架小飛機。這時(shí)，一個(gè)大人過(guò)來(lái)了，好像是小孩的爸爸。他說(shuō)：“兒子，你要什么爸爸給你買(mǎi)�！毙『⒄f(shuō)：“爸爸，我不要�！闭f(shuō)完小孩子就拉著(zhù)他爸爸的手離開(kāi)了。這和我一年級學(xué)的那個(gè)課文有一點(diǎn)像。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“女兒，快一點(diǎn)，人越來(lái)越多了�！蔽揖透吲d的拿了一個(gè)很大的布娃娃，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“行！那我們去買(mǎi)零食吧？”媽媽的話(huà)音剛落，我就趕忙說(shuō)：“媽媽我們還是買(mǎi)一些蛋糕吧，老師說(shuō)零食吃了對身體不好�！眿寢屨f(shuō)好。媽媽說(shuō)完就牽著(zhù)我的手來(lái)到了賣(mài)蛋糕的地方，稱(chēng)了點(diǎn)蛋糕。我們就去排隊付錢(qián)，當時(shí)收銀臺前有很多人排隊，像火車(chē)一樣長(cháng)，好多人都擠著(zhù)當火車(chē)頭呢。過(guò)了一會(huì )，終于輪到我們當火車(chē)頭了，付完錢(qián)我快樂(lè )的走出了百貨大樓，唱著(zhù)小曲回到了家里。中午，媽媽給我炒了很多菜，我們一家坐在一起吃著(zhù)又香又美味的飯，我感到無(wú)比的幸福！
六一兒童節那天的每時(shí)每刻的幸福時(shí)光都深深地刻在我的腦海里，多么期盼著(zhù)下一個(gè)六一兒童節快一點(diǎn)到來(lái)呀！
“六一節”作文12
噢，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現天已經(jīng)亮了，爸爸就站在床邊等待我的醒來(lái)。終于到了兒童節了，我高興得一骨碌爬起來(lái)，急急忙忙地吃完飯就往學(xué)校跑去，因為今天是我們的節日，學(xué)�？隙ǚ峭话�。
果然，一進(jìn)校門(mén)我就看見(jiàn)高高的教學(xué)樓上掛著(zhù)一排橫幅，“歡慶六一兒童節”的幾個(gè)大字格外引人注目。一進(jìn)教室，看見(jiàn)昨天我們精心打扮的教室，心里又是一陣高興。
今年的兒童節真是開(kāi)心，特別是下午的游園活動(dòng)。其中我最喜歡玩一“扔”驚人，原因不僅僅因為那是我們班舉行的一個(gè)游園活動(dòng)，更重要的是的確很好玩。你看，那十個(gè)“保齡球”，它就是用我們的礦泉水瓶做成了，而扔保齡球的就是一個(gè)黑乎乎的實(shí)心球�！氨｝g球”被擺成一個(gè)三角形，只要你對準那十個(gè)“保齡球”用力一扔，“砰——”，那“保齡球”就會(huì )應聲倒下，但這扔還得一定的技術(shù)含量呢，一定要不偏不倚，要不這實(shí)心球就會(huì )繞過(guò)“保齡球”，悄悄地躲過(guò)目標，讓你只能望“球”興嘆了……
終于，我通過(guò)自己的努力完成了所有的游園活動(dòng)。最后就是發(fā)獎品了，今年的獎品也不同一般，全都是學(xué)習用品：一等獎一副尺子，二等獎熒光筆，三等獎圓珠筆。我呢，居然得了一等獎，太棒了，我剛好想去買(mǎi)一包尺子呢，現在就不用“破費”了。
我真喜歡兒童節呀！
“六一節”作文13
明天是六一兒童節，我很快把作業(yè)寫(xiě)完，然后就上床睡覺(jué)了。
也不知道怎么了，我竟然出現在魔法學(xué)院里，我還聽(tīng)見(jiàn)了卡丁、唐師、咕咚、云朵、云彩、米利、花兒在說(shuō)去誰(shuí)家過(guò)生日，我一聽(tīng)就興奮起來(lái)了。我大驚失色地說(shuō)：咦，我怎么會(huì )在魔法院？我又看到我一身像花仙子一樣美，那時(shí)我很羨慕自己也有魔法了。我走出去一看，卡丁、唐師在剪窗花，咕咚在貼窗花，米利在整理魔法書(shū)，云朵、云彩在制作泡泡云朵。
我問(wèn)卡�。嚎ǘ「绺�，今天我們要做什么活動(dòng)？卡丁說(shuō)：一會(huì )兒你就知道了。這回節目開(kāi)始了，是表演歌舞類(lèi)。先是云朵云彩跳中國舞，她們一直在用魔法，魔法使得她們在空中飛呀飛，好美呀！又是米利表演彩帶，只見(jiàn)彩帶甩上天空，像仙女一樣。最后到我了，我表演拉丁，大家都給我鼓掌呢！
節目表演完了，接下來(lái)就是美食品嘗時(shí)間。好多美食啊，有蛋糕、面包、冰淇淋、巧克力我吃得肚子都脹鼓鼓的才停下來(lái)。
這時(shí)，媽媽叫道：陳盈彤，今天是六一，快起來(lái)了！我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
“六一節”作文14
伴隨著(zhù)鐘聲的敲響，新的一月將要來(lái)臨了。這個(gè)月的第一天可不是個(gè)平凡的日子，它是我們期盼已久的日子——兒童節。掐著(zhù)手指頭算，掰著(zhù)腳趾頭算，還有多長(cháng)時(shí)間才到我的生日；歲月從眼前劃過(guò)，什么時(shí)候才能到六一兒童節呢？
今年的六一兒童節，我一定要召集幾個(gè)小伙伴，在班級文藝演出的時(shí)候，來(lái)表演節目，讓大家放松一下心情。再怎么說(shuō)也要到期末考試了嘛，心情舒暢，心情愉悅，再多加復習復習，就一定能夠考出一個(gè)好成績(jì)。如果可以的話(huà)，我還想為大家彈奏一曲古箏，《四段錦》或是《臨安遺恨》，這些都是我已經(jīng)練了好久了的哦！我還要仔細地看其他同學(xué)的表演，尤其是楊藝的節目。每一個(gè)六一兒童節，楊藝都要上；每一次表演，她的都很精彩。楊藝不僅是我們班的作文之星，還是我們班的幽默大王呢！她的節目演出時(shí)，總有歡聲笑語(yǔ)，總有捧腹大笑，有了她的表演，整個(gè)班級都會(huì )了充滿(mǎn)笑聲以及贊揚，就算是我們班最不愛(ài)笑的同學(xué)也會(huì )“哈哈”地笑起來(lái)。
兒童節的下午，我們都放假。趁此機會(huì )，我要去“青年公園”玩。這下我的身高可夠格了，可以做過(guò)山車(chē)等刺激游戲，我可喜歡玩了，而且我一點(diǎn)也不怕呦！現在青年公園的游樂(lè )項目應該快完善了吧，我要把所有好玩的游戲通通玩一遍，暢玩一番！
下午玩累了，媽媽允許我玩電腦的話(huà)，我一定要好同學(xué)們聊聊天，玩玩游戲，網(wǎng)上沖浪，那該是多么痛快的一天呀！
啊，六一兒童節，我們最美好的節日！
“六一節”作文15
雨滴，無(wú)根無(wú)葉，垂直滴落，晶瑩剔透中呈現出一種奪人魂魄的美。
光陰像什么？有人說(shuō)，它是射出的箭，一去就不回頭；有人說(shuō)，它像掬在手中的水，一滴滴地不停地滲漏。照我說(shuō)，它倒更像眼前這滴落的雨水。你伸手去接，你看不清它的模樣，就“啪”的一聲打在水心中，只留下點(diǎn)滴水跡。它哭過(guò)，從此消失了。
對于雨，有人說(shuō)在雨中走很浪漫，但我卻覺(jué)得孤獨凄涼。
我望著(zhù)天空沉默了，手里拿著(zhù)小小的日歷本。我緩緩地低下了頭，用手輕輕地翻著(zhù)，不知不覺(jué)翻到了六月一日。我心中有著(zhù)一種無(wú)名的興奮和憂(yōu)傷。興奮的是，可以在六月一日這一天大玩一場(chǎng)了，很Happy；憂(yōu)傷的是，今年的六一節將是我人生中過(guò)的最后一個(gè)六一節。真不知道該笑呢，還是該難過(guò)呢？過(guò)了這個(gè)六月一號，從六月二號開(kāi)始就再也沒(méi)有哪一年的兒童節能讓我期盼了。
踏著(zhù)并不輕松的腳步，坐到了階梯上，又一次抬頭向上望，雙唇輕輕地顫動(dòng)了下�！拔也幌�，我不想長(cháng)大，長(cháng)大后沒(méi)有童話(huà)……”我輕輕地唱起了歌，唱了一遍又一遍。
雨滴落了，不偏不正地滴在我的眼角，輕輕地滑落到臉頰，一滴又一滴。不知不覺(jué)，心里酸酸的。我閉上眼，仰起臉，任那沉重的雨滴籟籟地落下，涼涼的，心里想象著(zhù)，感受著(zhù)光陰在我十四歲的臉上留下痕跡。
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