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“六一”禮物作文（精選18篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的“六一”禮物作文，歡迎大家分享。
“六一”禮物作文 1
“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物（以前媽媽總是給我買(mǎi)新的衣服），我想也是媽媽在“六一”節送給我的最后一份禮物了，因為明年，我讀初中了，我長(cháng)大了。
媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。
相框的樣子非�？鋸�，創(chuàng )意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的'，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫(huà)幾條紋線(xiàn)，這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿！不錯，邊框上還附著(zhù)一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個(gè)相框就體現出一種森林歡快的氣息了。
框架的頂上，還有一行話(huà)：“六一快樂(lè )！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂(lè )！“六一快樂(lè )！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂(lè )的種子。今年，我把最快樂(lè )的故事記載，想快樂(lè )時(shí)，翻出來(lái)一行一行地看，從一行一行中收獲高興！
“六一”禮物作文 2
六一兒童節那天，媽媽帶我去南山書(shū)城挑選兒童節禮物。
一到書(shū)城，我立刻就往賣(mài)玩具的地方跑去。這里的玩具可真多啊，看得我眼花瞭亂，我一連轉了好幾圈，都沒(méi)有看見(jiàn)我想要的東西。突然，我的目光被角落里幾輛別致的小車(chē)給吸引住了。小車(chē)的模樣很新奇，有點(diǎn)像方程式賽車(chē)，車(chē)身上還頂著(zhù)一塊板。原來(lái)這是幾輛太陽(yáng)能小車(chē)。哇！好神奇��！就是它了，我的`六一節禮物！
一回到家里，我就迫不及待地打開(kāi)盒子，小心翼翼地將零件取出，攤開(kāi)圖紙，便聚精會(huì )神地拼裝起來(lái)。我仔細對照著(zhù)圖紙標出的步驟，一個(gè)零件一個(gè)零件地認真拼裝。這小車(chē)看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是拼起來(lái)還真有點(diǎn)不容易呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這輛小車(chē)也在我的手里慢慢成形了，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的不懈努力，我終于把這輛小車(chē)給拼好了�？粗�(zhù)它那神氣的模樣，我別提有多開(kāi)心了！我拿著(zhù)小車(chē)在家里跑來(lái)跑去，嘴里還興奮地喊道：“耶！耶！我把小車(chē)拼好啦！我把小車(chē)拼好啦！”
我真喜歡我這件六一節禮物。等到哪天太陽(yáng)高照，我就要看它大顯身手了！
“六一”禮物作文 3
“ 六一”兒童節到了，這可是我們小朋友自己的節日！媽媽答應在這一天可以滿(mǎn)足我的一個(gè)愿望，我太開(kāi)心了！終于可以去買(mǎi)我想了很久的遙控汽車(chē)了！要是天天過(guò)兒童節就好了！于是剛吃完晚飯我就禁不住催促爸爸媽媽?zhuān)阄胰ベI(mǎi)我的遙控小車(chē)啦！一到那家玩具店 我就傻眼了，哇塞！ 好多各式各樣的玩具喲！，有飛機航模、有奧特曼、還有坦克和機器人等....這些都是我很喜歡的但我更喜歡遙控賽車(chē)。遙控車(chē)的.種類(lèi)很多，有大的，有小的，品種很全，顏色也各式各樣有紅的 黃的 白的.太多啦！我這個(gè)摸摸 那個(gè)看看 都愛(ài)不釋手 舍不得放下 不知買(mǎi)那樣才好 磨趁了很久，我看中一輛紅色的賽車(chē)。于是，我抱著(zhù)心愛(ài)的賽車(chē)興高采烈的回家了。
兒童節是我最喜歡的一天，沒(méi)有一個(gè)小孩不喜歡自己的節日。
……
“六一”禮物作文 4
大人有大人的節日，老人有老人的節日，我們小孩當然也有自己的節日， 我們的節日就是六一兒童節。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校，看了文藝會(huì )演，帶上學(xué)校發(fā)的小禮品，就邁著(zhù)歡快的腳步回家了，一路上我在想：今天媽媽一定會(huì )給我一個(gè)大禮物。剛進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)憬o我買(mǎi)了什么禮物？媽媽從背后拿出一把繪有迷宮的尺子，我皺了皺眉頭，說(shuō)：這算什么禮物��？媽媽見(jiàn)我疑惑不解，便語(yǔ)重心常地說(shuō)：孩子，你把這個(gè)迷宮看做你的人生，這顆球代表你自己。你看，人生的道路上是肯定有許多曲折，但你只要勇敢地去面對，最終還是會(huì )走向成功。說(shuō)完，媽媽指了指迷宮的終點(diǎn)。我突然明白了做人的.道理——要勇于面對生活。
這個(gè)六一節，我不僅得到了迷宮尺子，還得到了一個(gè)最珍貴的禮物——人生的道理。
“六一”禮物作文 5
六一兒童節了，我家要來(lái)大概30幾個(gè)小孩，我應該送什么禮物，既能顯得有新意，又經(jīng)濟實(shí)惠呢。
其一，買(mǎi)一些彈珠，城隍廟有賣(mài)的，價(jià)格實(shí)惠，每個(gè)小朋友都可以分到。其二，買(mǎi)一套畫(huà)冊供小朋友們閱讀。其三，買(mǎi)一些小食品，如冰淇淋等給小朋友們當零食。其四，叫pizza給孩子們當午餐。其五，買(mǎi)一些拼圖、跳棋、套書(shū)等給孩子們做為中間的`娛樂(lè )活動(dòng)。當然，還可以準備一或多臺電腦，給孩子們玩玩小游戲什么的。其六，在孩子們玩的過(guò)程中，給他們拍一些照片。最后沖洗出來(lái)后發(fā)到他們手上，最好背面再寫(xiě)上一些祝福的話(huà)。以上所安排的東西，花錢(qián)不多，并且把孩子一整天的活動(dòng)都安排過(guò)來(lái)了，剩下的就讓孩子們自己去玩吧，自己也能省一些力氣。
“六一”禮物作文 6
“六一兒童節”，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物！
它有一身灰白相間的毛，像絲綢一般光滑。一對灰色的長(cháng)耳朵，總是高高的豎著(zhù)，警惕著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。圓溜溜、紅彤彤的眼睛就像一對閃耀的紅寶石！它的尾巴上下跳動(dòng)像一個(gè)小絨球。它就是一只可愛(ài)的小兔子！它萌萌的，肥肥的，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“萌球球”。
每天我放學(xué)回家，它都高興地在籠子里轉圈兒，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，仿佛在說(shuō)，“主人回來(lái)啦”“我該吃飯啦”。給它喂食時(shí)，它就圍著(zhù)我，活蹦亂跳，一副討好我的樣子。吃飯時(shí)，卻看都不看我一眼，專(zhuān)心致志地埋著(zhù)頭吃個(gè)不停。它真是一只調皮的“小饞兔”。
昨天，我們把萌球球放出來(lái)時(shí)，不知怎么了，它一直在咬地毯。媽媽一生氣，把它拎回了窩。萌球球沮喪地看著(zhù)我，圓圓的.眼睛里含著(zhù)淚花，仿佛在對我說(shuō):“主人，對不起，我不再咬地毯了，請原諒我……”我急忙蹲下身，一邊輕輕撫摸著(zhù)它，一邊安慰說(shuō)：“沒(méi)事兒！你不要難過(guò)啦……”“萌球球”好像聽(tīng)懂了，肉嘟嘟的臉上又露出了開(kāi)心的笑容，小爪子不停的搖晃著(zhù)……
你覺(jué)得我家的“萌球球”可愛(ài)嗎？
“六一”禮物作文 7
有一件事一直珍藏在我的記憶的深處，一想到它，就令我感動(dòng)萬(wàn)分。
今天是兒童節，是小孩子們最開(kāi)心的一天。
媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習禮物。我們拿著(zhù)二十元，高興地跑出去。來(lái)到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著(zhù)小孩來(lái)到街上買(mǎi)東西，有的買(mǎi)洋娃娃、有的買(mǎi)玩具槍、有的買(mǎi)彩色的氣球……到處充滿(mǎn)小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著(zhù)周?chē)鸁狒[的.氣氛，心情無(wú)比歡暢。突然，我們發(fā)現前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒(méi)有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對我說(shuō)：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧�！�。我說(shuō)：“傻瓜，沒(méi)人給他，你給他干啥？再說(shuō)，你給了他十元，剩下十元我們還能買(mǎi)什么像樣的禮物呢？”。弟弟揚起了他那可愛(ài)的小臉堅定地對我說(shuō)：“我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒(méi)有？我還是想把錢(qián)給他�！�。說(shuō)完馬上跑到小孩面前把錢(qián)給了他。
雖然在這個(gè)兒童節里我們買(mǎi)不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學(xué)到了善良、同情和體貼！
“六一”禮物作文 8
早上，還在睡夢(mèng)中的我，被一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲吵醒了，我還以為有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的房間，立刻睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽提著(zhù)鳥(niǎo)籠子，籠子里有四只漂亮的小鳥(niǎo)正向著(zhù)我嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“快起床吧，我們祝賀你的節日來(lái)了�！�
我高興的一骨碌爬起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是你送給我的禮物嗎？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，喜歡嗎？”我說(shuō)：“我實(shí)在是太喜歡了，謝謝媽媽�！蔽铱匆�(jiàn)小鳥(niǎo)有兩只白色的，肚子上是藍顏色的，還有兩只是五彩的'羽毛，嘴巴是紅顏色的，一雙明亮的眼睛骨碌碌的轉，非常的可愛(ài)，媽媽說(shuō)這些鳥(niǎo)的名字叫鸚鵡。
它們有時(shí)會(huì )一動(dòng)不動(dòng)，一聲不出，可能是在做一種游戲，誰(shuí)先出聲就算誰(shuí)輸，有時(shí)它們又會(huì )比賽唱歌，誰(shuí)唱的歌動(dòng)聽(tīng)就算誰(shuí)贏(yíng)。它們在像小屋一樣的鳥(niǎo)籠子里唱歌，跳舞，玩得真開(kāi)心。我要好好的愛(ài)護這幾只可愛(ài)的鸚鵡，媽媽送我的禮物我太喜歡了！
“六一”禮物作文 9
六月一日，大家都知道，那是孩子們的節日，也知道六一兒童節的時(shí)候，父母們都要向孩子們贈送禮物�？墒且话闼投Y物不都是非常神秘的嗎?而我的爸爸送我六一兒童節的禮物時(shí)的方法非常奇怪?
在六一兒童節的前一天早上，我正準備吃早餐的時(shí)候看見(jiàn)我爸爸正在用紙折東西，我問(wèn)他這是在做什么?他也不回答我，隨后我就沒(méi)有理他。然后，我把筷子和碗全部都準備好了，往旁邊一看，原來(lái)是我爸爸捧著(zhù)一些小紙團，隨后他把這些小紙團都放在了桌子上說(shuō)，讓我選兩張作為我的六一兒童節的'禮物。我聽(tīng)后隨意抽了兩張，一張上寫(xiě)著(zhù)“看一場(chǎng)電影”，另一張上則寫(xiě)了“在周末看電視”。我以為這兩張是比較差的，可當我把所有紙團都打開(kāi)后，才發(fā)現，自己抽的已經(jīng)非常好的了。因為剩下的紙上寫(xiě)著(zhù)“寫(xiě)一篇1000字的作文”和“打掃一次衛生”······
你們說(shuō)這送禮物的方法是不是很奇怪?
“六一”禮物作文 10
“六一”兒童節媽媽送了我一份與眾不同的禮物--一條斗魚(yú)。我太高興了。
這是一條泰國的斗魚(yú)。 魚(yú)長(cháng)度5-6厘米，泰國斗魚(yú)喜歡生活在22~24度的弱酸性軟水中，但不能低于18度。喜食水蚤、線(xiàn)蟲(chóng)、血蟲(chóng)等活體飼料。泰國斗魚(yú)以好斗聞名，兩雄相遇必定來(lái)場(chǎng)決斗，相斗時(shí)張大腮蓋和魚(yú)鰭，用身體互相沖擊挑釁，然后用嘴互相撕咬。因此在飼養中，不能把2條以上的成年雄魚(yú)放養1缸。所以建議單養。媽媽送我的這條魚(yú)可是非常出眾啊，跟紅色金魚(yú)非常相似，只是沒(méi)有鼓鼓的大眼，但身軀小，魚(yú)翅和魚(yú)尾大，撐起時(shí)像獅子的毛，所以稱(chēng)作獅王斗魚(yú)。跳著(zhù)水中芭蕾的.獅王斗魚(yú)可以說(shuō)是美不勝收。我開(kāi)始了我的第一次養魚(yú)經(jīng)，每天吃飯的時(shí)候就觀(guān)賞他，看著(zhù)他游來(lái)游去，我就想起迪斯尼動(dòng)畫(huà)“木偶奇遇記”里那個(gè)小魚(yú)缸里喜歡翻筋斗親吻魚(yú)缸的小金魚(yú)，真是一樣的可愛(ài)呢。我幾乎二天一次喂食，到第二天再換水。換水比較講究，需要礦泉水，再要放幾粒鹽。斗魚(yú)在我的精心呵護下開(kāi)心的過(guò)著(zhù)每一天。
不一樣的兒童節禮物，不一樣的收獲，不一樣的快樂(lè )。
“六一”禮物作文 11
令人期待的兒童節終于來(lái)臨了，本來(lái)當天要上課，但剛好是學(xué)校辦活動(dòng)補假，再加上清明節連續放假，共放五天的假期，心情感到特別的輕松，所以可以盡情的玩耍，滿(mǎn)腦子想的總是：“爸媽要帶我去哪里玩呢？”
但是事與愿違，爸爸要上班、媽媽抽空整理家里，不停的忙上忙下，看到這種情景，我的旅游之夢(mèng)破碎。到中午時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“晚上會(huì )演一部很好看的影片，那我們就順便慶祝一下兒童節好了！”我興奮的等待夜晚。
心想雖然沒(méi)有出去玩，但是可以在家里吃喝玩樂(lè )，也是另一種享受��！所以眼睛不時(shí)的盯著(zhù)時(shí)鐘，終于“九點(diǎn)了”，我把正在讀書(shū)的姐姐、在畫(huà)畫(huà)的妹妹全部呼喚到客廳來(lái)，然后忙著(zhù)把最?lèi)?ài)的汽水、餅干整個(gè)都搬到桌上準備大快朵頤，不知道為什么那天的餅干吃起來(lái)覺(jué)得特別的香甜可口，等吃飽喝足了，影片播放到一半時(shí)，我的'眼皮也心滿(mǎn)意足的慢慢垂下來(lái)，快樂(lè )的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
雖然我的兒童節沒(méi)有收到精美的禮物，也沒(méi)有出去游山玩水，但是能和家人甜蜜的共享天倫之樂(lè )，這才是兒童節我收到最珍貴的“禮物”。
“六一”禮物作文 12
兒童節到了，全班都興奮不已！兒童節禮物也一箱一箱的搬進(jìn)教室，大家都欣喜若狂！
學(xué)校在下午為我們舉辦兒童節表演。一到下午，我們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)活動(dòng)中心看表演，我們看到前三個(gè)表演節目都好精彩，正看得出神，突然聽(tīng)到“三年級舞蹈社請準備！”一聽(tīng)到廣播，我們舞蹈社的人紛紛走到后臺，我的心情有點(diǎn)緊張，等我們準備好了，我們就上臺表演了。
我們表演的是“愛(ài)你”和“野蠻游戲”雖然我很害羞，但是我還是盡心盡力的跳完了，任何動(dòng)作都沒(méi)有漏掉，讓臺下觀(guān)眾看得津津有味、鼓掌叫好！我的害羞煙消云散了，噗通噗通的心跳得好快，雖然氣喘如牛，但我好高興，因為從熱烈的掌聲中，我知道我們又一次完美的演出。
表演活動(dòng)結束，一回到教室，我們就發(fā)現每個(gè)人桌上的`禮物，我們打開(kāi)禮物，原來(lái)是一本書(shū)，我拿到的是“機智與幽默”。這本書(shū)很有趣也很好笑，讓我晚上都不想睡覺(jué)，只想一口氣把它讀完，連夢(mèng)里我都笑得人仰馬翻。
當兒童真好！我真希望全天下的兒童都跟我一樣的幸福、快樂(lè )！
“六一”禮物作文 13
六月一日，每個(gè)小朋友都應該知道這個(gè)節日，就是兒童節。
每個(gè)小朋友都盼望兒童節快點(diǎn)來(lái)臨，因為只有那一天，才能讓爸爸媽媽帶自己去商店給自己買(mǎi)自己喜歡的禮物，才能得到自己想要的東西。有些人可能會(huì )想要一本書(shū)，有些人可能想要玩具，有些人可能想要許多吃的，有些人可能想要去哪里哪里旅游，有些人可能想要一件漂亮的衣服、褲子或鞋子……
我想六一兒童節得到兩只黑色的中性筆，再加上六根筆芯，必須是兩只中性筆能裝的下的筆芯，我還想去香港買(mǎi)跳跳糖和其它好吃的，夠我一個(gè)月吃就夠了。
媽媽聽(tīng)我說(shuō)完我想要的禮物時(shí)，她笑嘻嘻的回答：“沒(méi)問(wèn)題，我的`好孩子，你不選多點(diǎn)東西嗎？”我說(shuō)，不用了。
當爸爸聽(tīng)完我的要求時(shí)，溫柔地說(shuō)：“怎么不要多點(diǎn)東西��！其他孩子都想買(mǎi)一大堆東西，再要多點(diǎn)吧！到時(shí)候，爸爸再帶你去香港玩一會(huì )兒！”我回答：“好��！我一直好想去香港，太好了�！�
我想要的禮物并不多，我覺(jué)得家里除了黑色的中性筆和吃的之外，其它什么都不缺，再加上爸爸媽媽若那天能陪我一起度過(guò)六一節，我將會(huì )覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。
“六一”禮物作文 14
今年“六一”兒童節，媽媽送我的節日禮物是一個(gè)“天貓精靈”。
“天貓精靈”有著(zhù)圓滾滾的身材，紅彤彤的顏色，我看了半天，它既不像玩具車(chē)一樣會(huì )開(kāi)動(dòng)，也不像樂(lè )高可以拼搭，這算什么禮物��！我失望的.把它丟到了一邊。媽媽拿起天貓精靈，對我說(shuō)：“你可別小看天貓精靈，它可聰明了，不管你提出什么問(wèn)題，它都能回答你�！薄罢娴膯�？”我一下子來(lái)了精神。我試著(zhù)喊它的名字：“天貓精靈�！惫�，它回答我：“我在呢，什么事��？”哈哈，這可太有意思了！它會(huì )陪我唱歌，不管我點(diǎn)什么歌曲，音樂(lè )聲即可響起在我耳邊環(huán)繞；晚上臨睡前，它會(huì )給我講各種各樣有意思的故事，伴我進(jìn)夢(mèng)鄉；媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了東西，它會(huì )告訴我們快遞到哪兒了；它的肚子里還有許許多多的笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑………我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你的禮物，我很喜歡�！�
說(shuō)到這兒，我突然想到：我現在有天貓精靈這樣的智能玩具，那爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具呢？于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，他小時(shí)候可沒(méi)有這么好的玩具，只能自己做鐵環(huán)，每天放學(xué)回來(lái)后就和小伙伴玩滾鐵環(huán)。哎，爸爸真可憐！我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，她小時(shí)候只有一個(gè)小小的布娃娃，雖然已經(jīng)很破舊了還是舍不得扔，根本不敢想會(huì )有天貓精靈這樣智能的玩具。
和爸爸媽媽的童年比起來(lái)，我覺(jué)得我好幸福��！
“六一”禮物作文 15
快到“六一”兒童節了，我在這天收到了一份禮物。
下午，我去“藝中天”上補習班，就在我的畫(huà)快要畫(huà)好的時(shí)候，就聽(tīng)到了邊上幾個(gè)同學(xué)的歡呼和疑問(wèn)聲：“哦耶！好好看！”“老師，為什么給我們？”“因為今天是兒童節呀，這是送你們的禮物嘛�！薄�(tīng)到這兒，我納悶兒了：我怎么沒(méi)有呢？不會(huì )故意不給我吧。我不禁放下筆，抬頭一看，一個(gè)同學(xué)正埋怨道：“老師！我怎么沒(méi)有！”“等一下，又不是不給你，我去拿了�！蹦峭瑢W(xué)聽(tīng)了，才平靜下來(lái)。我也放心了，原來(lái)不是故意不給我呀！我繼續埋頭作畫(huà)，不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了一陣“咚咚”的.腳步聲。
“看，我也有了！”那個(gè)同學(xué)轉眼間變得比吃了糖還要高興，我的桌子發(fā)出了“咚”的一聲。微微抬起頭一看，老師正抱著(zhù)一大堆杯子在每個(gè)同學(xué)的座位上走來(lái)走去，發(fā)著(zhù)杯子。杯子放在桌子上的時(shí)候就響了。正巧，我的畫(huà)剛好畫(huà)完。我便站了起來(lái)，仔細地看著(zhù)杯子——綠色的邊上的一面有一行紅紅的大字“一張天培訓中心”，在下面還有聯(lián)系方式和號碼。在另一面，有一只畫(huà)出來(lái)的小狗，下面有一串英文，我雖然看不懂，但看起來(lái)很漂亮。我后來(lái)才發(fā)現這是一個(gè)有吸管的杯子，只要一按，蓋子就會(huì )打開(kāi)，習慣一出來(lái)，就能喝了。
我喜歡這個(gè)禮物，更喜歡“六一”兒童節！
“六一”禮物作文 16
“六一”兒童節快到了，我在同齡人中做了兩方面的調查：分別是“六一節”你最希望得到什么樣的禮物?對父母有什么要求?
我調查的對象是七位男生和兩位女生。男生分別是朱彥一、澤霖、適航、羅洋、陳澤、爾略和偉軒，女生是潘韻秋和禾禾。
最想要的禮物：想要得到Q幣卡的有羅洋、澤霖和爾略;想要得到書(shū)籍的有朱彥一和陳澤;想要飲料(水果茶)的是禾禾;想要得到學(xué)習用品的是潘韻秋;想獲得金錢(qián)的是適航;偉軒則沒(méi)有什么特殊要求。
對父母的要求：希望擁有自由的是潘韻秋與禾禾;希望每天有固定時(shí)間玩電腦游戲的是適航與羅洋;希望用電話(huà)隨意充Q幣的是澤霖，希望父母不要嘮叨的有陳澤;希望父母不要因為一點(diǎn)小事而打罵的是偉軒，而朱彥一和爾略則對父母沒(méi)有要求。
調查的'結果：只有三位同學(xué)希望獲得的禮物與學(xué)習有關(guān)，說(shuō)明了大家的學(xué)習觀(guān)念很淡薄，少數同學(xué)對電腦游戲很迷戀，例如想充Q幣等。大多數同學(xué)都強烈希望父母給予自由的空間，尊重我們的想法，快樂(lè )地成長(cháng)。
建議：請各位家長(cháng)們對自己的兒女管理放松一點(diǎn)，給他們較多活動(dòng)空間，充分享受自由與快樂(lè )，還可以跟他們交流溝通，更加了解他們內心真實(shí)的想法。同時(shí)也請迷戀電腦游戲的同學(xué)最大限度減少上網(wǎng)時(shí)間，合理安排學(xué)習時(shí)間，因為學(xué)生的任務(wù)是學(xué)業(yè)為主。
“六一”禮物作文 17
在我五歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事。那是在過(guò)“六。一”兒童節的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說(shuō)：“月月，這是你的兒童節禮物�！比缓蟀职趾鋈慌吭谖叶�，神秘兮兮地又說(shuō)：“記住，這個(gè)盒子一定要在吃晚飯的時(shí)候才能打開(kāi)哦！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示已經(jīng)聽(tīng)明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開(kāi)盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點(diǎn)兒吃晚飯，我現在忽然覺(jué)得等待的時(shí)間是那么漫長(cháng)。終于盼到了吃晚飯的時(shí)間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開(kāi)盒子一看，��！
原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩�，一張畫(huà)紙也沒(méi)有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機一動(dòng)，那就只能在墻壁和自己的`臉上下手了，我會(huì )起彩筆畫(huà)呀，畫(huà)呀，結果把墻壁畫(huà)得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見(jiàn)了哭笑不得，無(wú)奈爸爸媽媽也加入了我的“隊伍”中，把我的“畫(huà)紙”——也就是那面被我畫(huà)得五顏六色的墻變成了一幅山水畫(huà)。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過(guò)得最有意義的“六。一”兒童節。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
“六一”禮物作文 18
六月一日兒童節，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百廣場(chǎng)，準備去“快樂(lè )寶貝少兒英語(yǔ)培訓中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門(mén)廳里布置得精細漂亮，醒目的“快樂(lè )寶貝英語(yǔ)培訓”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍的課桌整齊有序的排成的一道弧線(xiàn)，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著(zhù)潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的`方式與傳統授課方式有什么不同。
校長(cháng)給我們介紹了學(xué)校的成長(cháng)及一些機構的架設，為了讓我們體驗一下新式教學(xué)，特地請老師給我們準備了兩節英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的親切，時(shí)不時(shí)用有趣的游戲方式引導我們學(xué)習課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內容是關(guān)于身體的單詞。原本白開(kāi)水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認真思考，而更多地則是快樂(lè )與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續上了兩節課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂(lè )，對新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節課，是我兒童節收到的一份最特別的禮物。
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