難忘的六一兒童小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的六一兒童小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的六一兒童小學(xué)作文1
今天是六一兒童節，大人都帶著(zhù)自己的小孩去買(mǎi)小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個(gè)問(wèn)題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問(wèn)為什么，因為這是老師布置的任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧！
在今天這個(gè)屬于我們的節日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長(cháng)們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)是車(chē)水馬龍，終于來(lái)到了孤兒園，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友，還有一個(gè)個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)蛘呤菤埣踩�，但是他們仍然有�?zhù)那動(dòng)人的微笑，突然，我想到了一個(gè)人，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動(dòng)人的微笑承受著(zhù)一切，她曾經(jīng)對無(wú)數關(guān)心她的人說(shuō)：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來(lái)！”我也相信，他們那些小朋友一定會(huì )和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會(huì )有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒(méi)有媽媽的孤兒，會(huì )得有爸爸、有媽媽?zhuān)∫欢〞?huì )有這一天的，相信我，沒(méi)錯的。
今天，真是一個(gè)十分有意義的一天��！
難忘的六一兒童小學(xué)作文2
六一兒童節到了，我和親戚朋友們一起去銀鼎山玩。
走進(jìn)銀鼎山，第一個(gè)引人注目的就是“過(guò)山車(chē)”，“過(guò)山車(chē)”發(fā)動(dòng)了，首先，行駛的是直道，我和妹妹開(kāi)始以為沒(méi)事，不一會(huì )兒，就“遭殃”了：一個(gè)超斜的下坡�！熬取�！”我和妹妹齊聲喊。就因為下坡開(kāi)得太快，我的“恐快癥”又發(fā)作了，“哎呀呀！”下坡之后又是360度旋轉，差點(diǎn)把我甩出去了，緊接著(zhù)又是上坡我的心才平靜下來(lái)，最后，終于安全的到達了終點(diǎn)。真是刺激又好玩。
我們又去玩了“給娃娃上色”的游戲，我隨便挑選了一個(gè)娃娃，把娃娃放在桌上，我拿起了筆，把筆放進(jìn)顏料桶里，然后把筆拿出來(lái)，開(kāi)始了我的“涂色大戰”，接下來(lái)我的作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈鏡，我進(jìn)了哈哈鏡的房間，我面向著(zhù)鏡子，突然，我變高了，又去照另一個(gè)鏡子，變矮了，又變胖了再變瘦了，逗得我哈哈大笑。哈哈鏡真像個(gè)小魔法師，真是太神奇了！
這個(gè)六一過(guò)得太難忘了，下個(gè)六一兒童節我還要在這玩。
難忘的六一兒童小學(xué)作文3
今天是快樂(lè )的六一兒童節，學(xué)校早就給我們準備好了豐富多彩的節目，有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。
下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到學(xué)校大操場(chǎng)參加抱球接力跑，同學(xué)們的臉上都綻開(kāi)著(zhù)笑臉，我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動(dòng)作和傳球的要領(lǐng)。
比賽快開(kāi)始了，我們來(lái)到跑道上，我心里感覺(jué)緊張起來(lái)了。廣播里傳來(lái)了倒計時(shí)的聲音：“十、九、八……三、二、一、開(kāi)始”隨著(zhù)一聲令下，我們班的程一燁飛快地跑了出去，可是接下來(lái)的就是韓紹偉了，我想：韓紹偉是我們班跑得最慢的一個(gè)人了，我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿，我們的隊比其它隊明顯落后了。應浩楠看見(jiàn)了就使出了渾身的力氣跑，他像一支離弦的箭一樣沖了出去，終于超過(guò)了其它班，我的心忽上忽下的。接下來(lái)一就是我跑了，我早已準備好了跑步動(dòng)作，雙手打開(kāi)等待傳球，球傳到了我手里，我雙手夾著(zhù)球飛奔著(zhù)沖向對面……最后，比賽結束了，老師宣布我們班得了第三名的好成績(jì)，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。
六一兒童節就在同學(xué)們的歡呼聲中過(guò)去了，我覺(jué)得今年的六一兒童節是最令我難忘的，它將會(huì )永遠珍藏在我幸福的記憶中。
難忘的六一兒童小學(xué)作文4
我很喜歡六·一兒童節，因為在那一天我都會(huì )過(guò)得很快樂(lè )，今年的六·一也同樣如此。
上午第二節課，老師檢查了作業(yè)，有些同學(xué)沒(méi)有完成，再補作業(yè)。因為當天是六·一兒童節所以老師讓我們完成作業(yè)的同學(xué)到五彩廣場(chǎng)參觀(guān)了我們學(xué)校為同學(xué)們舉辦的書(shū)畫(huà)展到了那里我首先看到了整潔、工整的字，艷麗、美麗的畫(huà)。其中還有我的作品呢！
接著(zhù)我看到了那粗而有力的毛筆字，毛筆字的筆畫(huà)很清晰，寫(xiě)出的字也非常好看。再往前走，我看到了一年級小朋友的手工作品，他們的手工作品是多么細致，多么精巧��！然后我們看見(jiàn)高年級同學(xué)寫(xiě)的字和畫(huà)的畫(huà)，隨后我看見(jiàn)了一、二、三年級同學(xué)寫(xiě)的字。最后我們準備到五彩廣場(chǎng)的走廊看看，可那里的卻已經(jīng)被拿掉了，很遺憾。
通過(guò)這次參觀(guān)，我覺(jué)得這次雖然有我的作品被展了出來(lái)，可我覺(jué)得這次還是沒(méi)有發(fā)揮到最好，所以我要好好練字，爭取有更大的成就。
難忘的六一兒童小學(xué)作文5
我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的`兒童節了，但是唯獨今年的這個(gè)六一兒童節讓我最開(kāi)心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個(gè)星期五，我們在學(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節慶�；顒�(dòng)。首先是由大隊鋪導員致開(kāi)幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節表演的眾多節目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門(mén)》。
節目?jì)热菥褪且晃痪僭陂啽鴷r(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂(lè )的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō)：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂(lè )而又輕盈�！边@時(shí)我的心里正洋洋自得，開(kāi)心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學(xué)們在音樂(lè )聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來(lái)霧去。
今年的“六·一”兒童節，我非常開(kāi)心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。
難忘的六一兒童小學(xué)作文6
一年一度的“六一”兒童節到了。這是我小學(xué)最高興的一次“六一”兒童節，在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。
今天中午我來(lái)得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個(gè)時(shí)候，大家都在寫(xiě)家庭作業(yè)，現在怎么都在玩呀?“過(guò)來(lái)!”有人把我拉過(guò)去小聲對我說(shuō)。哦!原來(lái)是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個(gè)地方，小聲對我說(shuō)話(huà)，生怕被別人發(fā)現：“你怎么來(lái)這么晚?對了，你還不知道吧?告訴你一個(gè)秘密”說(shuō)著(zhù)他看了看四周有沒(méi)有人“今天老師要給我們慶�！弧瘍和�，在買(mǎi)蛋糕，嘻嘻!”我還沒(méi)有從他的話(huà)中緩過(guò)神來(lái)。愣了一秒后，才驚訝地望著(zhù)他。我回到了教室，看看還被蒙在鼓里的同學(xué)們，不由得一整好笑�！暗案鈦�(lái)了請讓路!”同學(xué)們一擁而出。張老師來(lái)了，我們大家坐的好好地，滿(mǎn)臉的高興與幸福。
蛋糕切好了，我們把奶油弄得到處都是``````在無(wú)數的歡笑中，度過(guò)了我一生中最難忘的“六一”兒童節!
難忘的六一兒童小學(xué)作文7
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的五個(gè)節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！
難忘的六一兒童小學(xué)作文8
今年的“六一”兒童節，是個(gè)難忘的節日。
早晨，我們懷著(zhù)喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著(zhù)五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著(zhù)“慶祝六一國際兒童節”的標語(yǔ)。同學(xué)們快樂(lè )地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂(lè )的節日氣氛。
來(lái)到教室，只見(jiàn)老師早就忙著(zhù)給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著(zhù)化裝后的美麗。
過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)同學(xué)們去體藝館參加六一慶�；顒�(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個(gè)勁兒地拍打著(zhù)，耳邊不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動(dòng)比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱(chēng)號”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘！
難忘的六一兒童小學(xué)作文9
今天早晨，我被一陣聲音從夢(mèng)里把我叫醒，原來(lái)是媽媽在叫我起床。我揉揉眼看了一下表，才6點(diǎn)半。我不情愿的叫到：“干嗎這么早就叫我起床？”媽媽又讓我看看日歷，頓時(shí)我心花怒放，今天是六一兒童節，我要早去學(xué)校參加活動(dòng)，家長(cháng)也可以參加。
爸爸開(kāi)車(chē)送我們去學(xué)校，一路上我高興的合不攏嘴。一進(jìn)教室就感到了一種節日氣氛。老師先開(kāi)了一小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，接下來(lái)開(kāi)始了第一個(gè)游戲環(huán)節—吹氣球比賽。爸爸拿過(guò)氣球就吹，我在一旁看著(zhù)，可爸爸吹得滿(mǎn)臉通紅也沒(méi)吹起來(lái)。媽媽開(kāi)始吹了，不一會(huì )兒就吹好了，這下我知道“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話(huà)是什么意思了。最后我盼望的時(shí)刻到了那就是頒獎，只聽(tīng)老師說(shuō)到：“祝賀金洋媽媽獲得一等獎，請上來(lái)領(lǐng)獎�！鳖D時(shí)我為媽媽感到無(wú)比的驕傲。
��！今天可真開(kāi)心呀！
難忘的六一兒童小學(xué)作文10
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個(gè)“六一”。我們想走出學(xué)校走出家庭。鄉下的我們想進(jìn)城，逛逛商場(chǎng)嘗嘗東西。城里的我們想下鄉，看家禽看種地。想去動(dòng)物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學(xué)的奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚(yú)。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國處處都美麗，“六一”這天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個(gè)“六一”。我們想爸爸媽媽送點(diǎn)禮，送幾本書(shū)，送個(gè)新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點(diǎn)禮，送個(gè)玩具，送輛自行車(chē)，送個(gè)小電器。想公公婆婆送點(diǎn)禮，送件小樂(lè )器，送來(lái)好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個(gè)個(gè)送了禮。不管是大的，小的，貴的，賤的，都會(huì )笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個(gè)“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動(dòng)畫(huà)劇。電腦上網(wǎng)，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭個(gè)輸贏(yíng)。畫(huà)張畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)字，想當場(chǎng)比一比。唱支歌，跳個(gè)舞，想上臺演演戲。你有個(gè)愛(ài)好，他有個(gè)興趣，都想這天滿(mǎn)足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個(gè)“六一”，想過(guò)那屬于自己的童年節日！
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