有關(guān)六一兒童節的作文400字匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節的作文400字7篇，歡迎大家分享。
六一兒童節的作文400字 篇1
今天是“六月一日”，小學(xué)階段的最后一個(gè)節日悄然而至。我們激動(dòng)不已。到了教室之后，大家紛紛的討論著(zhù)會(huì )有什么樣的節目。
這時(shí)老師進(jìn)入了教室，吩咐我們把凳子放到桌子上，我們要打掃教室。十幾分鐘過(guò)去了，大功告成。我們排著(zhù)整齊的隊伍向學(xué)校的大餐廳走去。
大會(huì )開(kāi)始了，很多領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們講話(huà)。我們都用本子記了下來(lái)，還有十幾名同學(xué)得了星級小組，數學(xué)之星等一些的榮譽(yù)稱(chēng)號，我羨慕極了。
最主要的還要數表演節目了：一個(gè)個(gè)一年級的小朋友為我們表演了背詩(shī)詞之類(lèi)的東西。二年級，三年級的小朋友，為我們表演的差不多都是大合唱，他們唱得很好聽(tīng)。
接下來(lái)是四年級的表演：演的是孔雀舞。因為我也學(xué)過(guò)跳舞，所以有幾次總想和她們一起跳，可是后面有錄像，我不得不阻止自己。還有五年級的小品，笑得我肚子都疼了。
終于到我們六年級表演了。雖然我們班一個(gè)節目也沒(méi)有，但是我們一點(diǎn)也不灰心喪氣，老師是為了讓我們專(zhuān)注學(xué)習，小考好考個(gè)好成績(jì)。
最讓我印象深刻的是《歌曲串燒》了，有好幾首歌：倍兒爽，江南style，奔跑······
時(shí)間過(guò)得真快，還有半個(gè)月我們就要畢業(yè)了，我很舍不得母校，舍不得教過(guò)我的老師，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)，我最美好的“六月一日”。
六一兒童節的作文400字 篇2
今天是。許多小朋友都說(shuō)：“六一節我最開(kāi)心了，可以玩好多好玩的東西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么�！笨山衲甑摹傲ひ弧惫潓ξ襾�(lái)說(shuō)，實(shí)在太煩惱了。
首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床，腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專(zhuān)程請假帶我去看過(guò)醫生，醫生說(shuō)是韌帶拉傷，引起踝骨松動(dòng)，給我開(kāi)了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟，爸爸已經(jīng)為我煲好了泡腳的中藥，一大早，我就在那個(gè)蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個(gè)多鐘頭的腳，然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著(zhù)紅腫的右腳，我只得嘆氣：“哎，想出去玩是沒(méi)戲了！”
第二個(gè)讓我煩心的是我的作業(yè)。昨天沒(méi)能去學(xué)校，泡完腳，我趕緊打電話(huà)向同學(xué)問(wèn)作業(yè)。天哪！一天“六·一”假期，老師竟然布置了一篇調查報告，加上端午節假期沒(méi)寫(xiě)完的那篇作文，我今天要寫(xiě)三篇文章，最要命的是還要去做調查報告的調查。想到這，我不覺(jué)頭暈腦脹肚子疼起來(lái)：“哎，今晚又得夜里挑燈‘寫(xiě)作’了！”。
第三個(gè)讓我郁悶的是那個(gè)難堪的統計調查。為了應付那篇調查報告，我決定做一個(gè)關(guān)于環(huán)保購物袋使用情況的調查，于是便求爸爸帶我去人人樂(lè )進(jìn)行調查。我站在收銀臺外側的過(guò)道上，用寫(xiě)“正”字的方法對每個(gè)顧客使用購物袋的情況進(jìn)行記錄。正記得入神，忽然一只手從背后拍著(zhù)我的肩，“小弟弟，你在這干什么？商場(chǎng)里商品的價(jià)格是不準抄的！” 原來(lái)是商場(chǎng)的保安，他一邊說(shuō)，一邊把我往外推。我連忙說(shuō)：“我不是抄價(jià)格，我是來(lái)做調查的�！卑职峙苓^(guò)來(lái)幫忙解釋?zhuān)赃叺念櫩鸵矞愔?zhù)看熱鬧。我被圍在中間，像個(gè)小偷似的：“哎，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去！”
今天真是一個(gè)煩惱的日子。
我真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，不要再過(guò)這“可怕”的“六·一”節了。
六一兒童節的作文400字 篇3
時(shí)間像一輛賽車(chē)一天天流失著(zhù)終于到了全世界兒童祈助的節日——兒童節。
當我起來(lái)以后，看著(zhù)那藍天白云，看著(zhù)那綠樹(shù)紅花，看著(zhù)那鶯歌燕舞，看著(zhù)那高樓大廈，我心中有一種說(shuō)不出的興奮。仿佛每一件事物都那么美好那么美麗，我立即穿好我最喜歡的衣服，吃過(guò)早餐后一蹦一跳地像學(xué)校走去。路上站在樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎在嘰嘰喳喳地向我問(wèn)好：“兒童節快樂(lè )，小朋友！”就連那在風(fēng)中搖擺的柳樹(shù)也也伸出手向我問(wèn)好。我慢慢的深呼吸，用心去體會(huì )這一切。不知不覺(jué)我已坐在座位上了。到場(chǎng)的同學(xué)們和老師嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。直到大喇叭說(shuō)道：“六一兒童節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”同學(xué)們和老師才安靜下來(lái)，幾千雙眼睛注視著(zhù)舞臺。
一個(gè)小男孩走上舞臺高聲說(shuō)：“有請我們空軍叔叔位我們表演一空翻吧隨后，空軍叔叔排著(zhù)整齊地隊伍走上了，只聽(tīng)隊長(cháng)喊道空翻三百六十度！”接著(zhù)空軍叔叔們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地翻空。那驚險的動(dòng)作真有點(diǎn)嚇人呀。過(guò)了一會(huì )，這些魁梧的叔叔又表演了好幾個(gè)高難度動(dòng)作。把我們吃驚的嘴有五個(gè)包子那么大。隨后一個(gè)小女孩上來(lái)給我們表演竹笛，那聲音吧我們從驚險中帶到了平靜，那聲音時(shí)而響亮，時(shí)而平緩，時(shí)而飛快。讓我們感受音樂(lè )的美好，感受童年的歡樂(lè )。我好像聽(tīng)出了鳥(niǎo)叫，海豚聲和水聲。好像把我們每一個(gè)人都帶入仙境樂(lè )園。
表演的節目真多啊，同學(xué)們的衣服多漂亮啊我心情真興奮。這是多么美好的六一��！
六一兒童節的作文400字 篇4
三年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一年一度的游園活動(dòng)，在這一天，同學(xué)們在四合院內的大操場(chǎng)和未拆的臺子上跳呀跑呀；或在四合院內排隊玩游戲；或是在教室里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做彩旗，裝扮教室
我來(lái)到小操場(chǎng)猜謎語(yǔ)，那兒早已聚集了許多人，游戲規則是從一個(gè)未畫(huà) “√”的謎語(yǔ)上猜，猜出后就去老師那里提交答案，答案正確就在謎語(yǔ)上面畫(huà)“√”，并可獲得一些糖果或餅干獎品。
我來(lái)到一則謎語(yǔ)前，模糊地看見(jiàn)上面沒(méi)有畫(huà)“√”，就繼續看謎語(yǔ)；“雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲(chóng)，功有過(guò)無(wú)。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬(wàn)分，我正準備
去提交答案時(shí)突然發(fā)現那則謎語(yǔ)下方有個(gè)不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來(lái)。我又來(lái)到另一則謎語(yǔ)前，我吸取了上次的教訓；首先要仔細觀(guān)察有沒(méi)有人猜過(guò)。
來(lái)到謎語(yǔ)前，先看看有沒(méi)有“√”，但我一連看了幾個(gè)我會(huì )猜的謎語(yǔ)，都沒(méi)有找到一個(gè)沒(méi)人猜過(guò)的。正當我十分失望的時(shí)候，我突然發(fā)現了一個(gè)沒(méi)有人猜過(guò)的謎語(yǔ)，謎底我也會(huì )：牛的尾巴被吃掉了。（打一字）那不是“告訴”的“告”嘛，我驚喜地想：真是功夫不負有心人，我來(lái)到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人，只要堅持不放棄，就能得到自己想要的結果。同時(shí)我也認識到：生活處處皆學(xué)問(wèn)，在快樂(lè )的六一兒童節也能學(xué)到知識，明白道理。
我愛(ài)今年的六一，更愛(ài)這讓我充滿(mǎn)知識的童年。
六一兒童節的作文400字 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了咱們自己的節日——“六一”兒童節。
早上，我早早地就起來(lái)了，穿上新衣服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教師，哇，真漂亮��！只見(jiàn)教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上寫(xiě)著(zhù)歡度“六一”兒童節，同學(xué)門(mén)還正在用彩色的粉筆畫(huà)著(zhù)自己喜歡的畫(huà)。
操場(chǎng)上更熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，正在進(jìn)行著(zhù)各種有趣的游戲。有保齡球，有夾豆粒，還有畫(huà)鼻子和套瓶……
在夾豆粒的游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒(méi)有夾上來(lái)，旁邊的.同學(xué)也跟著(zhù)著(zhù)急，同時(shí)也不停地為他加油。
在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個(gè)同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個(gè)水瓶上，他高興地又蹦又跳，周?chē)耐瑢W(xué)也都為他鼓掌、喝彩。
我最喜歡的游戲是畫(huà)鼻子。小黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫(huà)鼻子。結果有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了額頭上，有的畫(huà)到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。
今天地“六一”兒童節特別快樂(lè )，我很開(kāi)心，同時(shí)也盼望著(zhù)明年地“六一”兒童節快快到來(lái)。
六一兒童節的作文400字 篇6
在“六一”兒童節即將到來(lái)之際，我們在這里隆重集會(huì )，慶祝孩子們的節日。在這喜慶的日子里，望著(zhù)聰明、健康、活潑、可愛(ài)的小朋友們，我感到無(wú)限的欣慰。我代表市委、市政府向全市少年兒童致以節日的祝賀，向辛勤培育祖國花朵的廣大教師、家長(cháng)、兒童工和關(guān)心兒童成長(cháng)的社會(huì )各界人士表示親切的慰問(wèn)！
兒童事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè)。20世紀《90年代兒童發(fā)展綱要》頒布實(shí)施后，我市兒童事業(yè)得到了長(cháng)足的發(fā)展，兒童生存與發(fā)展環(huán)境日趨優(yōu)化，借此機會(huì )，我向為促進(jìn)我市兒童事業(yè)發(fā)展做出貢獻的社會(huì )各方面、各界人士表示衷心的感謝！
培養教育兒童是全社會(huì )的責任。各級黨委和政府要進(jìn)一步關(guān)心兒童事業(yè)的發(fā)展，貫徹兒童優(yōu)先原則，切實(shí)關(guān)心兒童成長(cháng)，切實(shí)解決兒童工作中的突出問(wèn)題。社會(huì )各界及婦兒工委成員單位，要認真貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全面落實(shí)《小公民道德建設實(shí)施綱要》，努力形成關(guān)心兒童、愛(ài)護兒童，為兒童辦好事、為兒童作表率的良好風(fēng)尚，推動(dòng)我市兒童事業(yè)全面快速發(fā)展。
小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著(zhù)21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛(ài)國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹(shù)立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質(zhì)和文明習慣�？炭鄬W(xué)習，加倍努力，全面發(fā)展，成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
六一兒童節的作文400字 篇7
每年的六一我都很開(kāi)心，可今年的六一卻讓我難忘，因為她是最后一個(gè)六一兒童節了。
在上小學(xué)一年級時(shí)，我入學(xué)快一年多了，學(xué)校舉辦了一次快樂(lè )的六一兒兒童節，看到許多大姐姐們跳舞，我心里想：我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光，讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時(shí)候，就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學(xué)習，刻苦訓練，身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。母親總說(shuō)我：“銘，別練了，身上這么多傷，怎么練呀？”“不，我不能半途而廢，我要堅持下來(lái)�！蔽业目隙ㄗ屛覉猿至�3年，到了六年級學(xué)習時(shí)間很緊，我只好不練了。但我也自己在創(chuàng )作自己的舞蹈，三、四年級表演的是拉丁舞；五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了，但我自己編排的舞蹈是現代舞，我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風(fēng)頭！今天是六一，我第一個(gè)是出旗和退旗，然后是頒獎，我的繪畫(huà)大賽的畫(huà)還被貼在學(xué)校欄板里展示呢！隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》，到了我班的節目了，我表演的是少女時(shí)代《gee》，大家都熱烈鼓掌呢！我可高興了！
六一，雖然我要離你而去，要過(guò)五四青年節了，但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈！
【六一兒童節的作文400字】相關(guān)文章：
六一兒童節的作文_六一兒童節作文04-27
六一兒童節作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節記事作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節抒情作文_六一兒童節作文03-05