兒童節的作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的兒童節的作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
兒童節的作文600字 篇1
盼啊、盼啊,我終于盼到了“六一” 兒童節,今天,我穿著(zhù)整齊的校服,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛到教室,看到的是穿著(zhù)整齊校服的同學(xué)們,大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑!鞍!韓欣悅,節日快樂(lè )!有時(shí)間我們一起出去玩!碧J菲說(shuō)!鞍!太好了,已經(jīng)休息三天了,上了一天學(xué),呵呵!又要放假,真是太美了!”我的同桌說(shuō)。不一會(huì )同學(xué)們都聽(tīng)到了高跟鞋的聲音,肯定是老師來(lái)了。果然孫老師進(jìn)了教室,說(shuō):“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑,選了擊鼓的人開(kāi)始玩游戲了。我玩了一會(huì )“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。
很快一節課過(guò)去了,第二課就要開(kāi)六一兒童節“慶祝會(huì )了”我非常激動(dòng),因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾,還可以領(lǐng)一張獎狀。哦!對了!我媽媽也可以領(lǐng)一張獎狀,這是什麼獎狀呢?一會(huì )你就知道了。
“我宣布!六一兒童節慶祝會(huì )正式開(kāi)始!”趙校長(cháng)在發(fā)話(huà)!啊贝蠹页鹆岁牳!跋旅嬲埶哪昙壍睦详爢T給一年級的新隊員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級新隊員面前,先敬了個(gè)禮,然后快速配帶完,又快速跑回原來(lái)的位置!耙荒昙壍男∨笥芽烧姘!”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說(shuō),湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項內容完成了!
我終于可以回座位了!我好高興呀,因為一會(huì )我就可以去領(lǐng)獎狀了,我好激動(dòng)哦!不一會(huì )老師讓我們去領(lǐng)獎隊里!跋旅嬲埶哪昙壱话嗟膬(yōu)秀少先隊員上場(chǎng)!”哦!該我們了!我更加激動(dòng)了!我跑上領(lǐng)獎臺,給老師敬了個(gè)禮,雙手捧著(zhù)獎品、獎狀,說(shuō)了聲謝謝,老師說(shuō):“恭喜你!”我就跑回座位,看看獎品——一個(gè)小書(shū)包,我高興的不得了!過(guò)了一會(huì )是給優(yōu)秀家長(cháng)頒發(fā)獎狀,一年級的家長(cháng),二年級的家長(cháng)……!我看見(jiàn)了我媽媽?zhuān)驹陬I(lǐng)獎臺上,拿起獎狀和贈品,我非常得意。下一項是外來(lái)領(lǐng)導講話(huà),講完話(huà)就閉幕了!
老師說(shuō)要放一下午假,我高興地蹦了起來(lái),這一天是我的快樂(lè )時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節日!祝朋友們節日快樂(lè )!
兒童節的作文600字 篇2
天慢慢熱起來(lái)了,太陽(yáng)像個(gè)熾熱的大火球烤著(zhù)大地,只有蟬兒躲在樹(shù)葉下反復唱著(zhù)那刺耳又枯燥乏味的歌。這意味著(zhù)夏天到來(lái)了,也就在初夏,我們迎來(lái)了小孩們自己激動(dòng)的節日—六一兒童節。炎熱并不能消磨我們的激情。這節日當然值得高興,但我卻非常難堪,因為每次領(lǐng)到的禮物都是那樣少得可憐,以及因為去玩要排很久的“長(cháng)龍”!
今天爸爸帶我去游樂(lè )園玩,因為今天放假,所以有很多小朋友都來(lái)玩了,這樣安靜的游樂(lè )園一下子就人多了起來(lái),大家都要排版去玩自己喜歡的項目。排隊競爭依然那么激烈。任何一排隊伍,都不會(huì )不斷的有人過(guò)來(lái)排隊,我肯定也要先下手為強,晚來(lái)一步就等久一點(diǎn)。有人插隊,就會(huì )引起一大片的不滿(mǎn)。不知是什么沖動(dòng),促使我來(lái)到不可能拿到獎票的籃球項目來(lái)。我瞇著(zhù)眼看別的同學(xué)投籃,似乎在這樣炎熱的天氣下,水平不能正常發(fā)揮。是啊,陽(yáng)光真的很耀眼,汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團火,一種難以抑制住的沖動(dòng),穿梭著(zhù)我的全身,使我很不舒服!我靜靜地在刺眼的陽(yáng)光下看著(zhù)這“長(cháng)龍”變“小蛇”,“小蛇”變……
終于到我了,我使力壓著(zhù)這籃球,打算把心中的不舒服的感覺(jué)發(fā)泄出來(lái),可后來(lái)一想,不行,一定要投中,要不然就白費了,我自信地掂掂籃球,站在三分線(xiàn)上,抬頭一望,我被定住了。那球籃,好渺小,好遠,越來(lái)越渺小,越來(lái)越遠……我需要一些冰塊,壓鎮一下,讓我理智一點(diǎn),投籃準一點(diǎn),保佑一下……球籃又飄忽不定,叫人怎么投的中?好熱好熱,不理了,扔出去再說(shuō)吧。我鼓足了氣,把球向上推去,做了個(gè)漂亮的姿勢,球真不給面子,還沒(méi)到籃筐就掉了下來(lái),老天,下個(gè)學(xué)期進(jìn)籃球隊,簡(jiǎn)直就是“鐵公雞下蛋——沒(méi)指望”。
我又來(lái)到了舊校道。這個(gè)項目說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說(shuō)難也不難,就是蒙著(zhù)眼睛打鼓。用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼睛,再轉上幾個(gè)圈,就可以出發(fā)了。就像無(wú)頭蒼蠅,拿著(zhù)棍子,左敲敲,右敲敲,也許同學(xué)們出于好心,給給什么也看不見(jiàn)的同學(xué)指路。這個(gè)容易了,找個(gè)可靠的同學(xué)幫自己一把就過(guò)了。我終于拿到了獎品了。
后來(lái)我又玩了幾個(gè)自己喜歡的項目,拿到了自己喜歡的“戰利品”。我和同學(xué)們分享了自己的“戰利品”,大家都非常開(kāi)心。
這是一個(gè)非常開(kāi)心的節日。
兒童節的作文600字 篇3
期盼已久的‘六一’兒童節終于來(lái)到了!這快樂(lè )的一周里,我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等,我們盡情地體會(huì )著(zhù)童年的幸福和快樂(lè );這喜慶的日子里,我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童,天天陽(yáng)光燦爛、幸?鞓(lè )!
清早,我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節日禮服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),首先躍入眼簾的.是“歡慶‘六一’兒童節”,幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字。今天要我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節目匯演,全鎮的小學(xué)生們都歡聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā),校園處處洋溢著(zhù)節日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新,仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數個(gè)汽球和無(wú)數條彩帶掛兩邊,這都是同學(xué)們的杰作,那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望,那一條條彩帶,代表著(zhù)我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸節日的歡樂(lè )中時(shí),主持人走向舞臺,用那宏亮的聲音高昂地說(shuō):“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì )現開(kāi)始!”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái),聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕,首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈,時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞,時(shí)而像展翅飛翔的小鳥(niǎo),跳得那么投入,舞姿那么優(yōu)美,接著(zhù)是我們班的小百靈,給大家獻上幾曲,那嗓音真的猶如百靈般甜美,歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),往下還有小品、相聲等等,節目形式多樣,我還過(guò)了一把導演癮呢!節目連連不斷,掌聲此起彼伏,臺下的同學(xué)都目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù),就連那些調皮的同學(xué)也看得那么津津有味,此時(shí)此刻,不管過(guò)去的苦與累,還是考試前的壓力,一切都拋了腦后,只覺(jué)得現是這樣的快樂(lè ),這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛,老師也笑得是那么溫柔,好像對我們說(shuō):“孩子們,盡情地唱吧,唱出你們的童真!盡情地跳吧,跳出你們的情趣!”
時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)已到了晚上,但我毫無(wú)倦意,仍然沉浸白天的歡樂(lè )之中,我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
兒童節的作文600字 篇4
童年的我們是天真的,常常做出傻事;童年的我們是快樂(lè )的,常常發(fā)出最純真的笑聲。
以前的孩子最喜歡過(guò)的節日就是春節,現在的孩子卻最喜歡兒童節。
兒童節,顧名思義就是小孩子過(guò)的節日,每當這個(gè)時(shí)候總是小朋友開(kāi)心,大人們煩心,因為在這一天是小孩子過(guò)節嘛,所以大人們只好陪著(zhù)。
我記得那年的兒童節是……
那年我上幼兒園,到了兒童節,老師們總是會(huì )緊鑼密鼓的給我們排練節目。而我總是會(huì )積極地參加,在臺上盡情的展示自我。
那一年我參加的節目是集體舞蹈,我領(lǐng)舞,老師帶我們排練,個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。第二天,就要上場(chǎng)了,我們也沒(méi)覺(jué)得緊張,說(shuō)說(shuō)笑笑地,但也許現在再上臺,也就不會(huì )有當年的輕松了吧。
第二天,我們集體上臺表演,望著(zhù)下面的家長(cháng)和老師們,我們從容應付。音樂(lè )響起了,突然,我忘記開(kāi)頭怎么跳了,可我還要帶他們一起跳呀。這時(shí),我靈機一動(dòng),音樂(lè )還在繼續,只不過(guò)我換了一個(gè)舞蹈,選了一支在我們比賽時(shí)的舞蹈,這會(huì )兒大家跳得特別齊,可是給我們排練的老師的臉都被氣得一會(huì )兒紅,一會(huì )兒白,一會(huì )兒又變紫了,我們也沒(méi)理會(huì ),繼續跳下去。
節目結束了,臺下雷鳴般的掌聲使我們感覺(jué)無(wú)比驕傲,我認為自己在這次演出中,應變能力真的很強,為了鼓勵我自己,我找來(lái)剛才表演的小伙伴們一同來(lái)辦個(gè)“慶功宴”,大家都把自己的食物拿出來(lái)一起吃。這時(shí),老師見(jiàn)到我們,臉色立刻陰了下來(lái),指責我們說(shuō),為什么不按排好的跳?
園長(cháng)也走了過(guò)來(lái),不過(guò)不是來(lái)批評我們的,而是夸獎我們,老師聽(tīng)到園長(cháng)的話(huà)愣住了,好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái),我們朝她吐了吐舌頭,又自顧自的玩了。
想起這次兒童節,我都會(huì )特點(diǎn)佩服自己的能力,童年的事就是這樣開(kāi)心,那個(gè)有趣的兒童節呀,真是我一生難以抹去的記憶!
兒童節的作文600字 篇5
早晨,吃過(guò)早餐,我便興高采烈地來(lái)到地球廣場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷,興致勃勃。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸,個(gè)個(gè)神氣十足。今天,也是新隊員入隊的日子,首先是少先隊員給主席系紅領(lǐng)巾,少先隊員們排著(zhù)整齊的隊伍,上了主席臺,熟練的給臺上的主席系好了紅領(lǐng)巾。在他們熟練姿勢下,給了我不少的鼓勵,我在想,他們可以,為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),我有點(diǎn)興奮,也有點(diǎn)害怕,我覺(jué)得這是一件多么光榮的事情,但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領(lǐng)巾,在鮮艷的國旗下宣誓,這也另我想起第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機,照下了這歡樂(lè )的時(shí)刻,他們看著(zhù)自己的兒女光榮的入隊,都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結束后,大家都踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了游園的地點(diǎn),大家的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容,各自尋找自己喜愛(ài)的游戲。而我們班的游戲前,排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍,大家都對這個(gè)游戲非常感興趣,我在一旁看著(zhù),看見(jiàn)他們踢球的樣子:有的滿(mǎn)頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個(gè)個(gè)展示著(zhù)自己的球技,每個(gè)人都是那么的出色。過(guò)了一會(huì )兒,好友走過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么不去玩游戲?我一聽(tīng),對她說(shuō):“你不說(shuō)我還真忘記了有那么多好玩的游戲!闭f(shuō)完,我便去尋找自己喜愛(ài)的游戲了。
我在園里漫步了一圈,突然被一個(gè)“問(wèn)答題”的游戲所吸引住了,于是我便興奮的走上前排隊。我看見(jiàn)前面的同學(xué)都能正確地回答,我就有點(diǎn)害怕了,害怕題太難,我不會(huì )回答。到我了,我的心怦怦直跳,慢慢地向前邁步,看了題目后,我想了一會(huì )兒,就猜中了。我覺(jué)得這個(gè)游戲很容易,便又玩了幾遍。小小的場(chǎng)地里洋溢著(zhù)歡騰熱烈的氣氛。歡樂(lè )的笑聲,久久地在場(chǎng)地上回蕩。
兒童節的作文600字 篇6
今天是“六一兒童節”,以為沒(méi)戲的我,下課一放學(xué)就去了外婆家,看我的動(dòng)畫(huà)片,我喜歡這樣。
“小猴!”媽媽喜歡這樣叫我。
“怎么又在看電視?”媽媽的眼睛可以噴火的樣子,我嚇死了,趕快穿了鞋子,站起來(lái),看著(zhù)她。
“吃了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“去跟外婆說(shuō)再見(jiàn)!”我好怕去,因為媽媽的爆脾氣,我怕回家她又………。!翱烊ァ
走在回家的路上,我和媽媽一直保持著(zhù)距離,她在前面抬頭挺胸的走,我在后面小心翼翼的跟,突然,她把手一抬,我們上了一輛的士,汽車(chē)往孝感去的方向飛馳,我有些搞不懂,但是看看前排的媽媽?zhuān)覜](méi)敢問(wèn),唉!隨便去哪里吧,我問(wèn)也是白問(wèn)。
的士在孝感廣場(chǎng)停,我們下車(chē)了,一前一后,來(lái)到了名流西餐廳,上電梯時(shí)候,媽媽回頭看我,我趕緊把頭一低,她笑了,說(shuō)“今天是兒童節,我們也開(kāi)開(kāi)葷,吃點(diǎn)好東西,你想吃什么?”我大大的松了口氣,快活的跑上去牽媽媽的手,高興的說(shuō)“吃漢堡包!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,呵呵呵呵………。
一個(gè)漂亮的阿姨問(wèn)我們定位子了嗎?我們搖搖頭,她就帶我們往里面走,我一看靠窗的地方一個(gè)空位子,我就問(wèn)阿姨我們可以坐嗎?她笑著(zhù)點(diǎn)頭,我和媽媽就坐下來(lái),媽媽看了菜單,告訴我說(shuō)“我們沒(méi)吃過(guò)牛扒,要不今天我們就吃這個(gè)?”我站在凳子上看了看旁邊的客人吃的東西,點(diǎn)頭說(shuō)“可以”
不一會(huì )兒,我們點(diǎn)的餐就來(lái)了,我一看,哇!牛排。果汁。小面包。水果小盤(pán)。我們不知道怎么用刀和叉,媽媽就要我看看別人是怎么用的,于是我就借上廁所的機會(huì ),慢慢的把餐廳轉了個(gè)遍,回到座位我就告訴媽媽?zhuān)莻(gè)手拿什么,那個(gè)手怎么做,我們兩個(gè)人共吃了一份午餐,雖然不是好飽,但是我很開(kāi)心,接著(zhù)我們去了大東門(mén),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我做夢(mèng)都想要的禮物“小白兔”,我高興極了,把小兔子抱在懷里,怎么看也看不夠,心里想“我一定要把小兔子養好!”
我和媽媽沒(méi)了中午的緊張感覺(jué),好開(kāi)心!坐在回家的汽車(chē)上,媽媽問(wèn)我,高興嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,她說(shuō):“我中午生氣是故意的,我要你知道,什么是大喜大悲!祝你六一節快樂(lè ),喜歡媽媽送你的兒童節禮物嗎!哈哈哈哈……!
我暈死了,什么意思!今天是我的節日!
唉!兒童節的禮物,這個(gè)讓我心驚膽戰的節日禮物!
兒童節的作文600字 篇7
今天是六一兒童節,我非常高興,原因是今天是我們兒童們的節日,而且學(xué)校決定讓我們去公園過(guò)這一個(gè)節日。
我懷著(zhù)興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。這一次學(xué)校特別優(yōu)待準許我們可以帶零食去吃。我特地讓媽媽給我買(mǎi)了一大袋東西。
早晨,我拿著(zhù)這一袋好東西就迅速地向學(xué)校奔去。走進(jìn)教室,我看見(jiàn)老師也紅光滿(mǎn)面,不禁疑惑起來(lái):今天是我們的節日,朱老師高興個(gè)啥。哦,可能是她為不用教書(shū),而且可以帶我們去公園玩。我馬上走過(guò)去向老師問(wèn)好。這時(shí),上課的鈴聲響了,這可不是告訴我們要上課了,而是在告訴我們“可以出發(fā)了”!于是,我們便迫不及待地沖出教室乖乖地排成兩路縱隊。老師看到我們今天的表現特別好,所以臉上的笑容沒(méi)有消失過(guò)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們便踏上了旅程。路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑地好不高興。走到了公園的大門(mén)前面,我驚奇地發(fā)現,我的腳一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。接著(zhù),我跟在同學(xué)的后面邁著(zhù)輕松的腳步走進(jìn)了我們向往的“天堂”——公園。進(jìn)了公園,老師居然對我們大聲說(shuō):“現在解散,在公園內自由活動(dòng)!”我們真是沒(méi)有想到老師竟然會(huì )讓我們分散自由活動(dòng)。頓時(shí)間,我們的尖叫聲此起彼伏。
由于沒(méi)有老師的束縛,我們玩得更加高興,許多同學(xué)玩起了一些低年級的游戲:在草地上玩老鷹捉小雞、丟手帕等游戲。我們還到小河里劃船,到溜冰場(chǎng)滑冰,到碰碰車(chē)乘上車(chē)子跟別人碰車(chē)……
我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到草地上玩。我們去蕩了秋千,翻了跟頭……后來(lái),我一個(gè)人躺在草地上,仰望藍天,睡在溫柔的小草上,舒服極了。我忘卻了一切煩惱,舒服舒服地睡上了一覺(jué)。等我醒來(lái),發(fā)覺(jué)同學(xué)們都不見(jiàn)了,急得我趕緊去找。還好,我在公園門(mén)口看到了他們。老師正在清點(diǎn)人數。她發(fā)現少了一人,正想讓一些學(xué)生來(lái)找我,看到我過(guò)去,她臉上焦急的神色才緩解了。
然后,我們就戀戀不舍地離開(kāi)了公園回家去了。
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