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【實(shí)用】六一兒童節的作文700字35篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的【實(shí)用】六一兒童節的作文700字，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的作文 1
“六一”節馬上就要到了。在這一天，孩子們會(huì )收到各種各樣的禮物，可以去公園玩，可以去麥當勞、肯德基慶�！砻嫔峡雌饋�(lái)，現在的孩子要什么有什么，應該是非常幸福的�？墒菍�(shí)際上，孩子們被堆積如山的功課，名目繁多的興趣班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。況且平時(shí)物質(zhì)的極大豐富已經(jīng)讓孩子們對“六一”節的禮物產(chǎn)生不了多大的滿(mǎn)足感和驚喜了。
那么，“六一”節怎么過(guò)才有意義呢?
記得我8歲那年，上小學(xué)二年級，那個(gè)“六一”節學(xué)校的慶�；顒�(dòng)結束得比較早�；氐郊依�，姐姐就跑出去找同學(xué)玩了。我突發(fā)奇想：要是我能學(xué)會(huì )洗衣服和煮飯，爸爸媽媽下班回來(lái)一定會(huì )很驚喜吧!
可是我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，該怎么做呢?管他的，心動(dòng)不如行動(dòng)。我換下身上的衣服，回憶著(zhù)媽媽洗衣服的樣子，先泡上水，再打上肥皂，也不知道該怎么搓，就東搓一下，西搓一下，估摸著(zhù)干凈了，我便打開(kāi)水龍頭開(kāi)始清洗。這一件衣服洗好，我渾身上下也濕透了，但我竟絲毫沒(méi)有覺(jué)出冷。等把衣服晾到鐵絲上，我看著(zhù)衣服在陽(yáng)光下仿佛散發(fā)出光輝，心里別提有多高興了。
接下來(lái)。我決定煮飯�？芍箫埖孟壬�。我費了好大的勁把家里的爐子搬到過(guò)道上，把柴和炭胡亂堆了進(jìn)去，拿起報紙，點(diǎn)燃后塞到爐膛里，柴很快點(diǎn)著(zhù)了。我想：生火也沒(méi)那么難嘛!正在我暗自欣喜的`時(shí)候，木柴燒過(guò)了，滾滾濃煙四處飄散，嗆得我直咳嗽。我又拿來(lái)一些木柴，還有蒲扇和煙囪�？墒遣还芪以趺磁�。木柴燒完之后，那些炭始終無(wú)法燃燒，我只有沮喪地放棄了。我又靈機一動(dòng)，用煤油爐不是一樣可以煮飯嗎?點(diǎn)煤油爐可簡(jiǎn)單多了。我找來(lái)一口鋁鍋，放了差不多半鍋米，加上水，放在煤油爐上開(kāi)始煮。煮了很久，上面的米還是生的，可下面已經(jīng)聞到糊味了，我怕再煮會(huì )更糊，只好關(guān)了火。這時(shí)，姐姐回來(lái)了，打開(kāi)鍋蓋一看，就開(kāi)始嘲笑我：“上面生，中間稀，底下煮成鍋巴飯，你說(shuō)能干不能干!”可惜她的嘲笑絲毫無(wú)損我的成就感。雖然我忙得發(fā)辮散亂，滿(mǎn)臉臟污，我卻得意地說(shuō)：“你等著(zhù)，爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì )夸獎我的�！�
結局大家肯定都猜到了，爸爸媽媽回來(lái)之后當然沒(méi)有表?yè)P我。但我至今都覺(jué)得這是我過(guò)得最有意義，記憶最深刻的一個(gè)“六一”兒童節!
六一兒童節的作文 2
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的.孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。
六一兒童節的作文 3
我們最期盼的六一兒童節來(lái)了！看，個(gè)個(gè)興高采烈的，都在議論著(zhù)今天的文藝表演，班里十分熱鬧，就像炸開(kāi)了鍋似的。在一年中只有今天同學(xué)們的笑容是最燦爛的！
我們吃過(guò)早餐，都迫不及待的，很想看文藝表演。老師看我們急成這樣，一聲令下，讓我們搬起凳子到操場(chǎng)坐好。來(lái)到操場(chǎng)，一眼望去，同學(xué)們的笑容像花一樣燦爛，這么多的同學(xué)就匯成了一個(gè)花的海洋。同學(xué)們七嘴八舌，十分興奮。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )響起，把同學(xué)們的聲音掩蓋了，兩個(gè)小主持人隨著(zhù)音樂(lè )走上舞臺，他們拿起麥克風(fēng)一起對大家說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好。今天是六一兒童節，相信大家都很開(kāi)心，在這里我們倆祝大家兒童節快樂(lè )！為了慶祝這個(gè)日子，我校舉行文藝表演……慶祝六一兒童節文藝表演現正開(kāi)始！”話(huà)音剛落，十幾個(gè)四年級的小女孩眨眼間來(lái)到了舞臺�！跋旅媸撬哪昙壗M表演的健——美——操�！毙≈鞒终f(shuō)。潮水般的掌聲剎時(shí)響徹操場(chǎng)。你看他們的舞姿多么婀娜多姿啊，簡(jiǎn)直像神仙一樣！他們表演完了，操場(chǎng)上又是一片掌聲。隨后是三年級的小朋友演唱歌曲《太陽(yáng)媽媽》，別看他們三年級的小朋友年齡小，他們的`表演也毫不遜色，同樣也勃得一片熱烈的掌聲！到我們五年級組表演了，這次我們五年級組的節目是相聲，只見(jiàn)我們班的朱豪杰鼓著(zhù)眼珠，叉著(zhù)腰，對拍檔說(shuō)：“你會(huì )說(shuō)成語(yǔ)嗎？""怎么不會(huì )？我給你說(shuō)幾個(gè)�！迸臋n胸有成竹地說(shuō)，“你看！同學(xué)們嬉皮笑臉�！薄鞍�？怎么這樣？應該是眉開(kāi)眼笑！”……他們表演得詼諧幽默，特別是我們班的朱豪杰，語(yǔ)言幽默，動(dòng)作滑稽，他倆表演的相聲逗得臺下的人捧腹大笑。接下來(lái)是男老師的合唱。啊，他們都英姿颯爽、歌聲高昂！最令人驚嘆的是那些會(huì )跳花樣繩的女孩子，連大繩套小繩這么高難度的跳法，他們也能跳。最后李老師表演的武術(shù)也很精彩，令人贊嘆不已，我們都連聲叫好。
表演結束了，同學(xué)們回到教室里，余興未了，各自拿出了自己帶的零食，一邊吃一邊討論著(zhù)剛才的精彩的表演……��！今天是我們一年中最開(kāi)心、最難忘的一天！
六一兒童節的作文 4
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了_六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的五個(gè)節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
到了下午，同學(xué)們都濃妝艷抹，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，是那樣美麗。隨著(zhù)節目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行，我的心都快跳出來(lái)了。我們班的節目馬上就要開(kāi)始了，老師讓我們做好了準備，看著(zhù)別的同學(xué)都站好了位置，我也就不害怕了。我們第一個(gè)表演的是大合唱《我們同在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)》，我們表演完的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。這給我們增添了許多信心。第二個(gè)節目是表演唱《一分錢(qián)》，我們幾個(gè)同學(xué)在放學(xué)的路上撿到了一分錢(qián)，一起把它交給警察叔叔的事情。讓我們知道了，不屬于自己的東西不能據為己有的道理。第三個(gè)節目是我們少先隊員的隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，當我們邁著(zhù)堅定而有力的步伐走上臺的時(shí)候，臺下的掌聲震耳欲聾，同學(xué)們發(fā)揮的也特別好，表演的干凈利落，充分表現出了共產(chǎn)主義接班人的氣質(zhì)，臺下喝彩聲一片。接下來(lái)我們表演的是舞蹈《洗手絹》，在舞蹈中我們懂得了自己的事情要自己做，還要幫家人干自己力所能及的事情，這才是新時(shí)代的接班人。隨著(zhù)音樂(lè )，我們跳起了又一個(gè)舞蹈，我們背上心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，天天不遲到，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。我們要發(fā)揚愛(ài)學(xué)習的'精神，好好學(xué)習來(lái)回報祖國，讓祖國的明天更美好。
我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！
六一兒童節的作文 5
我們聽(tīng)到“六一兒童節”有比賽節目時(shí)，同學(xué)們顯得異常興奮。大家都想為最后的一次“六一”劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
很幸運的，我被分配到了幫腳比賽。老師發(fā)給了每位運動(dòng)員一條帶子用來(lái)綁腳。
說(shuō)干就干，我和四個(gè)伙伴跑跳著(zhù)到了樓下�！斑@還不容易？不就綁著(zhù)腳跑嗎！三兩下就搞定了”。
同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們迅速拿袋子綁到腳上，已經(jīng)迫不及待了。只聽(tīng)“嗦”的一聲，其中一個(gè)同學(xué)沖了出去，可大家還沒(méi)準備好。果然，他“咚”的一聲摔在了地上，成了大家的笑柄。這激怒了他，他開(kāi)始賭氣，甚至漫罵我們。很快大家便起了內哄，數說(shuō)著(zhù)彼此的過(guò)失。還有人鬧去了別扭，想離開(kāi)隊伍......但最后隊員們終于明白了團結一致的重要性，紛紛檢討了自己。彼此鼓勵著(zhù)。
一股復燃的'火焰在我們心中重新燃起，大家眾志成城，目標一致。
這次，我們決定求穩，從走路開(kāi)始練習，直到我們能輕松地快步走為止。
起初，大家都很不協(xié)調，默契度差，走著(zhù)一瘸一拐，不時(shí)還有同學(xué)被絆倒在地。但是大家總是強忍著(zhù)痛地站起來(lái)。為了鼓舞士氣，無(wú)論受了什么傷，我們都會(huì )用微笑對待，再一次投入艱苦的訓練中。
幾天過(guò)后，在一次又一次跌倒和爬起的過(guò)程中，我們可以快速地起跑并不再摔跤。在這期間，打架曾由于摔跤而被嘲笑，而受傷流血，痛苦呻吟。但是為了共同的目標，我們沒(méi)有被打倒。至少，我們還能夠站起來(lái)，堅強地站起來(lái)！
比賽的日子終于來(lái)臨。各組比賽的成員都精神煥發(fā)。大家站在起跑點(diǎn)上，相互激勵著(zhù)，各班同學(xué)紛紛喊著(zhù)自己的口號。而唯獨我們什么也沒(méi)說(shuō)，什么事都沒(méi)做。只是半彎著(zhù)腰，彼此扶持。眼神直視終點(diǎn)，這眼神如此不可動(dòng)搖，因為我們知道我們醞釀了一個(gè)星期的必勝信念即將實(shí)現。
只聽(tīng)一聲哨響，各隊如離弦的一般飛奔出去，大家互不相讓地爭奪著(zhù)第一。局勢越發(fā)地激烈，氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調整齊，漸漸提速。當比賽進(jìn)入白熱化的階段時(shí)我們好不猶豫地全速沖刺，越過(guò)了第一交棒區，出色地完成了任務(wù)�；锇閭兏吲d起來(lái)了，如釋重負地吶喊著(zhù)、慶祝著(zhù)。雖然最后我們只取得了第二名。但是這并不重要，重要的是大家都明白了同心協(xié)力、堅持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過(guò)得很開(kāi)心，也很有意義，我會(huì )把它永遠珍藏在內心深處。
六一兒童節的作文 6
今天，楊老師帶來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息：“明天就是六一兒童節了，是我們同學(xué)自己的節日。明天將舉行游園活動(dòng)……”后面的話(huà)我都是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我的心早已穿越時(shí)空飛到明天去了，我仿佛看到了一張張綻開(kāi)的笑臉，聽(tīng)到了歡樂(lè )的.笑聲。
我興高采烈地回了家，一蹦一跳地上了樓，大喊：“開(kāi)門(mén)——”伴隨著(zhù)排山倒海之勢開(kāi)始敲門(mén)�！斑青辍伴T(mén)開(kāi)了。
我迫不及待地大喊：“媽?zhuān)魈焓橇�，有游園活動(dòng)，軍服，軍褲，皮帶全副武裝�！币磺袦蕚渚途w，一覺(jué)睡到了天亮。
上學(xué)路上，我想，我們班的“蹦蹦跳跳過(guò)六一”會(huì )是什么樣的活動(dòng)？是跳袋鼠嗎？
到了學(xué)校，老師每人領(lǐng)到一張活動(dòng)單子。每玩過(guò)一個(gè)游戲，就在單子上記下一個(gè)分數，最后累積總分就可以領(lǐng)獎品了！
嘿，我們班的“蹦蹦跳跳過(guò)六一”，其實(shí)就是單腳跳格子，看上去簡(jiǎn)單得很。同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一個(gè)同學(xué)，剛抬起腿，跳了一格，用力過(guò)猛，摔了個(gè)踉蹌，招來(lái)一片笑聲；一個(gè)同學(xué)，著(zhù)急了，沒(méi)有按照順序跳，從“1”號格子徑直跳到了“4”號格子，大家又笑了。輪到我了，該我大顯身手了。我在眾目睽睽之下，還是掩飾不住慌亂，漏跳了最后一個(gè)格子，引來(lái)一片嘆息聲，9分，離滿(mǎn)分只差一分，也不錯了，我只有自我安慰。
我自信地踏上新的征程，玩了“一鼓作氣”、“掌上明珠”、“冰壺”……我這個(gè)游戲大王，不一會(huì )兒就玩完了�？杉毧闯煽�(jì)單——草草了事，成績(jì)不咋嘀。比如說(shuō)“冰壺“吧，就是一張桌子上，一顆象棋子兒在桌角。用手去拍，滑得越遠，分數越高。我想，這是小菜一碟么。我用力一拍，不就十分到手了？看我的，我上場(chǎng)，用上大力，一拍，“呯！”“冰壺”直接砸到了墻上，反彈，超越了起點(diǎn)，掉到了地上。我只聽(tīng)到了棋子落地的刺耳之聲。要說(shuō)成績(jì)嗎？不說(shuō)也罷。不過(guò)“一鼓作氣”倒是被我輕松拿下，兩個(gè)杯子，兩個(gè)球，只要把兩個(gè)球分別從2個(gè)有水的杯子里吹出來(lái)，就是十分。我使出九牛二虎之力，水花四濺，小球當然也乖乖地出來(lái)了。瞧瞧單子引人注目的十分！
最后，我領(lǐng)到了一個(gè)小本子——我的獎品。
一個(gè)同學(xué)大喊：“我的是飛行器！”另一個(gè)喊：“我的是拼板”。
雖然很高興，不過(guò)我的小本子和同學(xué)比起來(lái)實(shí)在寒酸，我只能自嘆不如，繼續提高玩游戲水平。期待著(zhù)來(lái)年“六一”。
六一兒童節的作文 7
著(zhù)風(fēng)的思緒，迎著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè );“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的'“六一”兒童節到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲)，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè )，六個(gè)人繞著(zhù)五把椅子走，當音樂(lè )一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開(kāi)始了!我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著(zhù)椅子。等到音樂(lè )一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著(zhù)五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè )快樂(lè )嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著(zhù)這五把椅子，生怕會(huì )在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，聚精會(huì )神地盯著(zhù)五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著(zhù)什么，額頭上呈現出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉，隨后東張西望，好像在心里打著(zhù)如意算盤(pán)，兩個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀(guān)的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時(shí)候，音樂(lè )戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯著(zhù)這把椅子，生怕它會(huì )在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂(lè )的老師卻和我作對似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè )停了下來(lái)，我們朝著(zhù)椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……
六一兒童節的作文 8
今天是六一兒童節!對于上初一的我來(lái)講，這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節!
我站在陽(yáng)臺上吹泡泡，來(lái)緬懷我過(guò)去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人，但在我們小朋友的世界里，他卻永遠是那么一個(gè)調皮、可愛(ài)、快樂(lè )的孩子!從這個(gè)角度來(lái)看，我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠留住自己的童年!永遠那么調皮、可愛(ài)、快樂(lè )!永遠保留那份童真、童趣!但一夜之間，仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說(shuō)，我應更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應著(zhù)。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?
看著(zhù)自己吹出來(lái)的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復這一連串過(guò)程，心里若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!
泡泡在陽(yáng)光的折射下，呈現五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹�？粗�(zhù)這些泡泡，好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的樣子，我畫(huà)的第一張素描……但這一切隨著(zhù)泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過(guò)眼煙云的往事!成為永遠的回憶!我知道，過(guò)了今晚的.12點(diǎn)，我的童年將永遠成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過(guò)去一樣撒嬌，不能自稱(chēng)為兒童而逃避自己所犯的過(guò)錯。想到這，我有些許失落與緊張。轉而想起媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動(dòng)：雖然不能再過(guò)兒童節，但我卻成長(cháng)為一名青少年!還會(huì )有屬于我的五四青年節!
人應當學(xué)會(huì )蛻變，這樣才能進(jìn)步。雖然這一過(guò)程交織著(zhù)無(wú)奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會(huì )感覺(jué)到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長(cháng)為一名青少年，在這個(gè)過(guò)程中，雖然我因需要承擔更多的責任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來(lái)的奇跡與綻放出來(lái)的美麗，我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責任，那就是好好學(xué)習，天天向上!學(xué)好各科學(xué)科，用知識武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!
六一兒童節的作文 9
每年都有六一兒童節，但今年的六一兒童節，不僅是我們憧憬的節日，還是我們期盼已久的校慶啟動(dòng)日。一大早，我踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了這充滿(mǎn)節日氣氛的校園。
九點(diǎn)鐘，在象征著(zhù)希望與夢(mèng)想的“氣球禮炮”鳴響中，我們的六一及校慶活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們表演了各種各樣的節目，其中我的好朋友李風(fēng)雨所在班表演的太極拳讓我印象深刻——在古琴的悠悠聲中揮毫潑墨，行云流水的太極拳綿綿不斷！古琴、書(shū)法、太極勾畫(huà)出了美麗的中國山水畫(huà)的意境。后在全場(chǎng)誦讀《經(jīng)典的傳承》！
十點(diǎn)半，讓我們興奮不已的游園活動(dòng)開(kāi)始了。我和好朋友沖到了誰(shuí)與爭鋒時(shí)，前面已排了長(cháng)長(cháng)的隊伍，在漫長(cháng)的等待中，我和朋友相互配合，分別都抽時(shí)間玩了一下參與人少的項目——金雞獨立，我們都品嘗到了勝利的`果實(shí)——餅干。終于輪到我射門(mén)了，第一腳球貼地而過(guò)，這時(shí)體育老師告訴我們：“要用腳把球勾進(jìn)去�！蔽覍幧衿綒怏w會(huì )老師的教導，猛力一勾，“哇！”“球進(jìn)啦！”，我得到了我夢(mèng)寐以求的獎品——熊貓公仔。后因時(shí)間不多，我只好玩了百步穿楊（投毽球）得到了一個(gè)棒棒糖。游園活動(dòng)就結束了，我意猶未盡，真希望時(shí)間永遠停在這一刻。
十一點(diǎn)半，我們參觀(guān)了班級特色課程的展示——糖畫(huà)、剪紙、皮影、竹編、面塑、茶藝、粘土制作、風(fēng)箏制作、創(chuàng )意時(shí)裝設計、創(chuàng )意水杯畫(huà)、創(chuàng )意T恤衫等等。我們班的特色展示是繩編，其中有我精心制作的一只美麗的蝴蝶，它預示著(zhù)我成長(cháng)在這美麗的校園里、暢游在這知識的海洋中，經(jīng)過(guò)我不斷刻苦的努力，終我一定會(huì )破繭而成為這一只美麗的蝴蝶——飛向更高的天空。
今年的六一我覺(jué)得特別精彩，我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
六一兒童節的作文 10
在這興奮的日子里，人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)喜不自勝。今天是兒童節，是所有兒童的節日。這天，我們學(xué)校的樹(shù)呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艷迷人，令人陶醉。舞臺上的四周都插滿(mǎn)了紅旗與塑料花。雖然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞臺添加得更美了。如果你現在望一望天空，那五顏六色的氣球像一個(gè)個(gè)笑臉一樣，風(fēng)一吹，氣球就在你的面前跳起舞來(lái)了。
主持人走上了舞臺，用她那優(yōu)美的聲音宣布進(jìn)行第一項目——樂(lè )隊奏樂(lè )。話(huà)聲一落，樂(lè )隊的小隊員隨著(zhù)指揮員手中的指揮棒而舉起來(lái)、吹起來(lái)、打起來(lái)，并繞場(chǎng)環(huán)行一圈。他們的'后面跟著(zhù)各種各樣的隊伍，如鮮花隊、花環(huán)隊、燈籠隊等。這些都是準備要表演的同學(xué)。樂(lè )隊的旋律雄壯豪邁，讓人激動(dòng)不已。音樂(lè )停止了，表演開(kāi)始了。你看，跳舞的同學(xué)多么像翩翩起舞的蝴蝶，美麗的衣服、漂亮的發(fā)型、精致的布置、優(yōu)雅的舞姿，這難道不是一只只蝴蝶精靈的化身嗎？這就是美麗的人生，這就是美麗的景象。六一兒童節是兒童的盛宴。
在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
六一兒童節的作文 11
雖然六一已經(jīng)過(guò)了好幾天了，可我依然無(wú)法忘記那天的一幕幕。
六一的早上我早早的就起床了。因為今天我們金色童年組織大家去元坑中學(xué)開(kāi)展慶祝六一的游園活動(dòng)。還有要為六月份過(guò)生日的六位小朋友過(guò)集體生日，其中就包括我哦!
我們驅車(chē)到達目的'地，首先映入眼簾的是一顆顆茂盛的大樹(shù)，和一排排整齊的教學(xué)樓。我們下了車(chē)就開(kāi)始忙了，爸爸、媽媽找地方掛，因為我們有一項活動(dòng)就是猜謎語(yǔ)。不一會(huì )大家就都到了，小朋友們開(kāi)始找自己喜歡的游戲，男生都在斗陀螺，女生都跑去猜謎語(yǔ)去了。我和媽媽先猜謎語(yǔ)，然后去投籃，在玩兩人三足游戲的時(shí)候，我和周易舟不小心摔倒了，我的手破皮了，還好我們有想媽這個(gè)超級“護士”，幫我消毒、上藥，我心里感動(dòng)極了! 最激烈的要算拔河比賽了，小朋友們先比，我們分成男生隊和女生隊，為了公平起見(jiàn)還給女生隊配了個(gè)爸爸，我們才不怕呢!因為我們是男子漢!果然我們很輕松的贏(yíng)了女生隊。爸爸、媽媽們也都分隊比賽，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣加油聲“一二、加油，一二、加油”，他們好像也回到了童年!
該吃午飯了，在吃飯前先給我們幾個(gè)過(guò)生日的小朋友唱生日歌，讓我們每人許個(gè)愿望，我在心里默默的許愿------愿我每次都能考一百分!吃過(guò)午飯開(kāi)始我最喜歡的卡拉OK演唱，我好興奮啊!一邊唱一邊跳我拿手的街舞，聽(tīng)著(zhù)臺下的陣陣掌聲，我真是美了美了美了! 到了下午大家開(kāi)始準備回家了，我們也都筋疲力竭了，坐在車(chē)上我就進(jìn)入了夢(mèng)想，在夢(mèng)中我還在做著(zhù)游戲，看著(zhù)爸爸、媽媽們那一張張的笑臉，好想讓他們就這樣一直快樂(lè )下去!
六一兒童節的作文 12
兒童節是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、童心飛揚的日子。一年一度的兒童節到了，爸爸要上班，媽媽身體不舒服，可為了不讓我掃興，媽媽堅持帶我去看了一場(chǎng)電影。
看完電影回到家，媽媽實(shí)在撐不住了，說(shuō)：“兒子，你現在餓不餓？如果不餓的話(huà)我先瞇一會(huì )兒�！薄拔也火I媽媽?zhuān)煨菹?huì )兒吧！”我連忙扶媽媽躺下，然后把臥室門(mén)輕輕地關(guān)上，以免影響媽媽休息。來(lái)到客廳，我正要打開(kāi)電視看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，忽然看到凌亂的茶幾似乎在向我訴苦：“小主人，平時(shí)你學(xué)習太忙了，今天有時(shí)間在家休息，快把我整理一下吧，這些東西壓得我都喘不過(guò)來(lái)氣了�！笨词裁措娨暟�，我還是整理一下家務(wù)吧，這樣也可以減輕一點(diǎn)媽媽的負擔。說(shuō)干就干，我先把茶幾上的東西擺放整齊，又用抹布擦了擦，嘿！看起來(lái)茶幾一下子干凈多了。接著(zhù)，我又是拖又是掃的，把家里的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，讓人看著(zhù)就覺(jué)得舒服。
打掃完衛生我一看表，快下午1點(diǎn)了！我想媽媽一定也餓了，她身體不舒服，不能再讓媽媽起來(lái)做飯了。早上媽媽就說(shuō)沒(méi)胃口，如果弄點(diǎn)熱飯媽媽不一定吃得下，不如買(mǎi)點(diǎn)兒涼面之類(lèi)的`。于是，我從存錢(qián)罐里拿了10元錢(qián)下樓買(mǎi)了兩碗涼面�；氐郊液�，我輕輕地把媽媽叫醒：“媽媽?zhuān)饋?lái)吃點(diǎn)兒東西吧�！眿寢屢幌伦幼饋�(lái)了，連聲說(shuō)：“現在幾點(diǎn)了？餓壞了吧兒子？”我給媽媽說(shuō)我買(mǎi)的有吃的時(shí)，媽媽才松了一口氣。媽媽看到家里變得一塵不染的，笑著(zhù)說(shuō)：“我睡著(zhù)的時(shí)候田螺姑娘來(lái)了嗎？”我聽(tīng)了微微一笑，說(shuō)：“不是田螺姑娘，是田螺王子�！�
兒童節就這樣過(guò)去了，雖然我沒(méi)有和往年一樣痛痛快快地玩上一整天，打掃衛生還有一些累，但是這個(gè)兒童節對我來(lái)說(shuō)更有意義，這真是一個(gè)別樣的兒童節！
六一兒童節的作文 13
在進(jìn)行了許久的排練后，我們終于來(lái)到了南山會(huì )堂，我們將要在這里表演我們已排練許久的節目。說(shuō)真的，當時(shí)心里有些緊張，因為我知道我們的排練中有許多的不足，再加上又要面對千百個(gè)觀(guān)眾，當時(shí)心里也有些壓力。
在彩排的過(guò)程中，因為我們的節目排的比較后面，所以我們有幸欣賞到了別人的精彩表演。在彩排的過(guò)程中，實(shí)際上最辛苦的是管樂(lè )隊的學(xué)員，他們一開(kāi)始就要表演五六個(gè)節目，他們的任務(wù)顯然比我們要重許多。聽(tīng)著(zhù)那些優(yōu)美的旋律，聽(tīng)到那熟悉的節奏，我們原本緊張的心情也稍稍放松了下來(lái)，盡情的欣賞那打動(dòng)人心的音樂(lè )。
輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候，觀(guān)眾臺的觀(guān)眾已經(jīng)散的'差不多了，我們大家就放開(kāi)心了唱。其中每次都演的最賣(mài)力的胡旻琛這次演的更加賣(mài)力，借著(zhù)燈光，可以清晰的看到他額頭上的汗，他也帶動(dòng)了我，我們兩個(gè)一起放開(kāi)嗓子唱起來(lái)。這時(shí)，我才覺(jué)得原來(lái)想要唱的好并不像我們想象中的那么難，在彩排的過(guò)程中，我又知道了我以前不知道的事情。
大家吃完飯后一起去了2樓化妝，但我們足足在下面等了2個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有輪到我們上場(chǎng)，大家等的已經(jīng)有些不太耐煩了，時(shí)不時(shí)地有人問(wèn)一句：“到底什么時(shí)候才能上去��？演出不是7：30就已經(jīng)開(kāi)始了嗎？”在艱難地等了3個(gè)小時(shí)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，大家都蜂擁而上，好像一群餓極了的螞蟻突然找到了食物似的。在舞臺上，一開(kāi)始的緊張感一下子全部煙消云散，在臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲后，我總算出了一口氣，說(shuō)：“這一切終于結束了，看來(lái)努力并沒(méi)有白費�！�
六一的慶典也緊接著(zhù)結束…
六一兒童節的作文 14
春夏秋冬，四季輪回；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風(fēng)遠航，魚(yú)半水而居�！蓖甑臍g聲笑語(yǔ)無(wú)不伴隨著(zhù)我成長(cháng)。時(shí)間飛快的流逝了，一轉眼，我已經(jīng)是六年級的小大人了，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。小學(xué)生涯中有苦，有樂(lè )，有開(kāi)心的，有傷心的`，還有……但今年的六一兒童節使我沒(méi)齒難忘。
清晨空氣特別的清新，此時(shí)此刻，我拿上媽媽給我準備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著(zhù)、走著(zhù)，突然想起今天是六一兒童節。于是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風(fēng)，疾步如飛，不一會(huì )兒，便走進(jìn)了校園！
時(shí)間匆匆而過(guò)，下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開(kāi)始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時(shí)間還不夠，所以場(chǎng)下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著(zhù)便是學(xué)校的啦啦操了，啦啦操這個(gè)節目可真不一般啊，得到了許多觀(guān)眾的鼓勵聲。接下來(lái)，便是我們學(xué)校的王牌——鋼叉隊。滾鋼叉的表演更是壓軸出場(chǎng)的，我們這個(gè)節目可不一般��！不看不知道，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏(yíng)得了場(chǎng)下許多觀(guān)眾的嘉獎。緊接著(zhù)為我們做收尾的節目是葫蘆絲，雖然博得了觀(guān)眾的喜愛(ài)，可還是沒(méi)有我們的節目好！這幾個(gè)節目我最喜歡的是——葫蘆絲。當然少不了我們的滾鋼叉啦！節目表演后，學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收場(chǎng)，還在每個(gè)班級的門(mén)口掛上了小氣球，我帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了自己的班級。
同學(xué)們，這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節了，但我們過(guò)得非�？鞓�(lè )。真所謂，花開(kāi)花落，童聲依舊！
六一兒童節的作文 15
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我最喜愛(ài)的兒童節。
早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我的表妹正躺在我身邊，然而，讓我驚訝的是：墻，不見(jiàn)了，變成了一個(gè)彩色的臺階，臺階一直蜿蜒而上，看不到盡頭。我想：難道這是爸爸媽媽精心為我裝扮的嗎？想想以前的兒童節，不是在學(xué)校上課，就是在寫(xiě)作業(yè)。眼前的一切，讓我驚訝不已。我急忙叫醒表妹，抓住她的手，跑上那個(gè)臺階。
我們的雙腳一踏上去，就有動(dòng)人的音樂(lè )從腳下傳來(lái)，原來(lái)這是音樂(lè )臺階，還會(huì )唱歌呢！我們興奮的沿著(zhù)臺階走，不一會(huì )兒就到了盡頭。
臺階的盡頭是一個(gè)巨大的泡泡，表妹用手摸一摸，發(fā)現這個(gè)泡泡竟然有一扇門(mén)可以打開(kāi)。我們走進(jìn)去，不知不覺(jué)把眼睛閉上，原來(lái)那是一個(gè)奇妙的泡泡世界。我在一個(gè)粉色的泡泡里奔跑，妹妹在一個(gè)綠色的泡泡里游戲。頃刻間，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)泡泡游樂(lè )園，那里還有很多小朋友都在自己獨一無(wú)二的`泡泡里快樂(lè )的玩耍。
那里的游樂(lè )項目可真多呀！有飛天泡泡，我們可以坐在自己的泡泡球上飛來(lái)飛去，泡泡球忽高忽低，驚險而又刺激。還有泡泡賽車(chē)，我們可以把泡泡當作賽車(chē)比賽，一會(huì )兒我贏(yíng)，一會(huì )兒她贏(yíng)，好玩極了！我和表妹在泡泡游樂(lè )園里玩得不亦樂(lè )乎。
正當我們要走進(jìn)中間那個(gè)神秘的彩虹泡泡時(shí)，鬧鐘，把我拉回了現實(shí)。睜開(kāi)眼睛，表妹不見(jiàn)了，泡泡不見(jiàn)了，在我面前的還是那面光禿禿的墻壁。
原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，我真希望，接下來(lái)的六一，我能夢(mèng)想成真，迎接一個(gè)真正屬于我們的節日，歡樂(lè )的節日。
六一兒童節的作文 16
今天，雖然不是六月一日，但學(xué)校也是舉行了一次盛大的演出，我懷著(zhù)期盼的心情來(lái)到學(xué)校。
這次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演話(huà)劇的，也有一邊唱，一邊跳的。我對這一次的兒童節，有期盼而歡喜的心情，但也有些小傷感，一轉眼，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去五年了，從大字不識的一個(gè)孩子變成了能讀書(shū)、會(huì )看報的孩子，這次的兒童節也是我們在小學(xué)階段的倒數第二個(gè)了，我真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有時(shí)間來(lái)好好品味這個(gè)屬于我們的節日。
說(shuō)到跳舞，我個(gè)人感覺(jué)我們班的最好，表演了《弟子規》，這個(gè)本來(lái)是一個(gè)操，而經(jīng)過(guò)我們語(yǔ)文老師的一番改動(dòng)，變得有聲有色，我陶醉在音樂(lè )和他們的舞蹈之中。整個(gè)表演中，兩個(gè)女同學(xué)我感覺(jué)很棒，在最后的造型中，她們左右兩個(gè)人用手拽著(zhù)腿，我被她們的動(dòng)作震撼到了。六年級表演的時(shí)候，一個(gè)活潑可愛(ài)的.小頑皮和他們一起跳了起來(lái)，謝幕的時(shí)候大家紛紛鼓掌，不僅為六年級同學(xué)的表演，更為的是那個(gè)逗人喜愛(ài)的小頑皮而鼓掌。
而唱歌最好的就是四年級的同學(xué)唱的《狂狼》，邊唱邊跳，從這種聲音中，我感到自己來(lái)到了一個(gè)音樂(lè )的世界。他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，這讓我想起了四年級那次六一兒童節我們班女生表演的《我不想長(cháng)大》，對童年的熱愛(ài)和懷念都滲透在節目中，她們表演時(shí)最大的特點(diǎn)是聲音大、節奏準、默契高。不難看出，她們?yōu)榱诉@個(gè)兒童節的表演下了很大的功夫，我想她們應該也知道過(guò)六一的機會(huì )不多了，所以格外珍惜表演機會(huì )……
時(shí)間過(guò)得好快，我們從一個(gè)用雙手雙腳走路的孩子變成了一個(gè)五年級的大孩子了，時(shí)間流逝，今年的六一轉眼就結束了！但它深深的印在我的腦海中！
六一兒童節的作文 17
心心念念的兒童節終于來(lái)臨了！
瞧！多才多藝的同學(xué)們個(gè)個(gè)都亮出了絕活：有激動(dòng)人心的架子鼓曲，有唯美動(dòng)人的舞蹈，還有極富趣味的手語(yǔ)等，都給我留下深刻的印象。不過(guò)最厲害的要數俞天的武術(shù)表演了！
看！俞天凌身著(zhù)紅色的演出服，手持一把長(cháng)劍，神情嚴肅，看上去頗有武林高手的氣概，可謂是霸氣側漏！音樂(lè )響起，他舞起劍來(lái)，動(dòng)作行云流水，直逼人心。隨著(zhù)音樂(lè )的升騰跌宕，俞天凌更是使出了渾身本領(lǐng)。他突然把劍拋向空中，又得心應手地接住了。還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，他又緊接著(zhù)來(lái)了個(gè)“白鶴亮翅”，再把劍瀟灑一掄，順勢蹲成弓步，同時(shí)劍也指向一側，好一個(gè)“弓步刺劍”。
坐在一旁的同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)，同時(shí)身體也在向后縮去�！澳懶」怼蔽叶伎s到了第二個(gè)座位邊，生怕俞天凌的劍氣把我這小身板給傷著(zhù)了。真是“俞天凌會(huì )武術(shù)，誰(shuí)也擋不住哇！”真不敢想象，平時(shí)看著(zhù)懶洋洋，經(jīng)常笑瞇瞇的'“俞大爺”，也能搖身一變，成為ー個(gè)“功夫小子”�？磥�(lái)，人不可貌相呀！
一連串精彩的節目過(guò)后，便是所有人都期待的時(shí)刻一一交換禮物了！
我真想成為孫悟空，用我的火眼金睛在紙堆里來(lái)找出老師的號碼，獲得老師準備的禮物。我慢慢地打開(kāi)紙條：我了個(gè)天，個(gè)位數上是“5”，難道我要“有幸”抽到15號“朱天王”的“靈魂禮物”了？我瞇起了眼，祈禱十位數千萬(wàn)不要是“1”哦。我終于鼓起勇氣，睜開(kāi)眼睛，呼！原是35號，是狄佳涵的呀，真是好極了！
那個(gè)禮物是—本漂亮的本子，里邊夾著(zhù)—張架卡和畫(huà)兒，真是妙！愛(ài)畫(huà)畫(huà)人之間的緣分，開(kāi)心！
我真希望如此美好的時(shí)刻可以永遠定格��！希望我們能在一起度過(guò)更多的“六一”節！
六一兒童節的作文 18
在5月31號那天，我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了天都城校區。
來(lái)到天都城，我們找到了自己的活動(dòng)地點(diǎn)和老師就開(kāi)始活動(dòng)了。
餐廳是我們烹飪組同學(xué)的活動(dòng)地點(diǎn)，而我們也在餐廳里找到了負責老師孫老師。
孫老師先讓我們拿出自己在家事先烹飪的飯菜在盤(pán)子里裝盤(pán)，再把菜端到餐桌上；等所有的`同學(xué)都準備完畢以后，孫老師就讓我們開(kāi)始品嘗了，我先嘗了嘗那道看起來(lái)很誘人的“椰絨球’，嗯，不錯，又香又糯，十分可口。再?lài)L嘗道那“翡翠龍眼“也很好吃，黃瓜里有好多東西呢......
我再看看自己的道那“番茄炒雞蛋”，哎，雖然也有幾個(gè)人在吃，可是遠遠不如椰絨球“和“翡翠龍眼”的銷(xiāo)量多。
很快，我們就開(kāi)始做涼拌菜了，我的涼拌菜制作很簡(jiǎn)單，只要把番茄鋪在生菜葉上再撒上糖就可以了�？墒俏矣行⿹乃鼤�(huì )賣(mài)不出去。
終于到了買(mǎi)了的時(shí)候了，我的心緊張地砰砰跳，終于。我盼來(lái)了一個(gè)買(mǎi)主，可是他竟然覺(jué)得價(jià)錢(qián)太高，就不買(mǎi)了。真是豈有此理，我原料買(mǎi)來(lái)就30多塊了，現在減價(jià)大甩賣(mài)5塊盡然還覺(jué)得貴。什么人嗎！
可是我有轉念一想，如果賣(mài)賣(mài)不出去是要被掉到的，那多可惜啊，于是，我繼續減價(jià)，3塊！哼，再賣(mài)不出去，我就不姓陳了！
可能是我的堅定感動(dòng)了上天，終于有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我的涼拌菜了，我一看，趕緊上前去拍馬屁；小朋友，這道菜可好吃了，而且我還可以給你一個(gè)友情價(jià)2塊5毛5怎么樣？
“好的姐姐，不過(guò)1塊5毛怎么樣？“
我暈，她當我這是一堆草��！
“那2塊5毛5不行，2塊5毛怎么樣？“
“好，成交！“
謝天謝地 誒，我終于成功了！
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
六一兒童節的作文 19
兒童節早上，我帶著(zhù)愉快的心情，踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了學(xué)校。因為今天是“六一”兒童節。所以不用上課，而且學(xué)校準備了許許多多的活動(dòng)等我們玩。
以前，總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃，今天的感覺(jué)卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。
當鈴聲響起，同學(xué)們便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式，看著(zhù)低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里充滿(mǎn)了自豪感。接著(zhù)，是給星級學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一星級”，但我的內心還是很滿(mǎn)足。
頒獎儀式結束后，期盼已久的`游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )的在校園里“飛翔”著(zhù)。隨著(zhù)幾聲“啪——啪”的聲音，我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著(zhù)氣球，開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著(zhù)氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小了�？粗�(zhù)旁邊的同學(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái)，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來(lái)，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無(wú)意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯。
這就是我們學(xué)校組織的六一兒童節活動(dòng)，怎么樣，是不是非常好玩呢？真希望以后的兒童節都是這么過(guò)的。
六一兒童節的作文 20
我盼望以久的“六一”節終于到了，大清早的，校園里早已充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節目的同學(xué)早早就畫(huà)好了裝，來(lái)到文體中心。九點(diǎn)鐘，“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始。新少先隊員入隊儀式后，演出就開(kāi)始了。我們班也有一個(gè)節目——手語(yǔ)操《感恩的心》，排在第四個(gè)。當主持人宣布：“即將上場(chǎng)的是四年級的同學(xué)，有請他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓澞��！蔽覀兣胖?zhù)整齊的隊伍上場(chǎng)了。面對著(zhù)臺下那么多的觀(guān)眾，我的心砰砰地跳著(zhù)，手心都出汗了；我克制著(zhù)緊張，認真做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺下觀(guān)眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來(lái)還有別的班也表演的.許多精彩的節目。
下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動(dòng)。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項目，如猜謎語(yǔ)、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動(dòng)要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著(zhù)一個(gè)氣球，然后進(jìn)入指定地點(diǎn)，被別人踩破氣球的人就退出場(chǎng)地，堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛(ài)的獎品。
我也加入到這個(gè)游戲當中了。場(chǎng)地里到處都能聽(tīng)到氣球踩破的“砰砰”聲。開(kāi)始我把腳抬起來(lái)以免氣球被別人踩破。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到我，就悄悄地過(guò)去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結果沒(méi)踩到。那個(gè)同學(xué)身就來(lái)踩我的氣球。我跑來(lái)跑去到處躲閃，不小心還把另一個(gè)人的氣球踩破了，真是意外的收獲 。不過(guò)我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎品呢，我感覺(jué)特別的開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得好快呀！愉快的一天眼間就過(guò)去了。我真希望天天都是“六一”兒童節。
六一兒童節的作文 21
今天的五星紅旗格外鮮艷，今年的鮮花格外美麗，今天的鳥(niǎo)鳴格外清脆，今天的我們格外高興。因為今天，是屬于我們自己的節日--“六一”國際兒童節，這一天，我們感到無(wú)比幸福、快樂(lè )。同學(xué)們早已抑制不住自己的心情，個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)、喜上眉梢，踏著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)歡樂(lè )的小曲來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上彩帶飛舞，歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著(zhù)節日的喜慶。
隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，主持人宣布“六一”活動(dòng)開(kāi)始。只見(jiàn)同學(xué)們一張張迎著(zhù)太陽(yáng)的`小臉蛋上都掛著(zhù)喜悅的笑容。
首先給我們帶來(lái)的精彩節目《快樂(lè )貝貝》，小朋友們那一面面天真無(wú)邪的笑臉，婀娜多姿的身影，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而歡呼雀躍，令人如癡如醉，博得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
當然，最吸引我眼球的節目還是咱們四年級部的《讓愛(ài)傳出去》。那潔白如雪的長(cháng)裙，飄揚在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾令同學(xué)贊嘆不已。她們那優(yōu)美的歌聲時(shí)而鏗鏘頓挫，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，傳遍校園的每一個(gè)角落;伴隨那催人淚下的手語(yǔ)動(dòng)作，引領(lǐng)我們走進(jìn)了無(wú)聲的手語(yǔ)世界，感受著(zhù)愛(ài)的溫暖。
接著(zhù)，男一號主持人喬老師給我們帶來(lái)《互動(dòng)英語(yǔ)課堂》。他們唱著(zhù)歡快的英文歌曲，跟隨著(zhù)節拍做出和諧的動(dòng)作，他們表情豐富，面帶笑容，始終是那樣的快樂(lè )，充滿(mǎn)樂(lè )趣!讓我們感受到英語(yǔ)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，英語(yǔ)給我們帶來(lái)的自信。
時(shí)間，總是在飛快地歲月中流逝。最后，在同學(xué)們甜美的歌聲中，在漫天飛舞的禮花中，在我們戀戀不舍的目光中，這次活動(dòng)，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地結束了。
伴隨著(zhù)同學(xué)們依依不舍的目光，我們緩緩走近了教室......
六一兒童節的作文 22
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的生活已抹去了他的蹤影。最后一次的六一必定豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )和依依不舍。是啊，這個(gè)六一節，是給我帶來(lái)最多快樂(lè )的一次。
雖然這次的六一不像之前幾次那樣，在校園里穿梭，就像是逛街，到處都是熱熱鬧鬧的場(chǎng)面。每個(gè)班級都準備了許許多多多的游戲，大家歡樂(lè )的笑聲是多么令人難忘！但是，這一次的留意我們卻是無(wú)比開(kāi)心，燦爛的笑容勝過(guò)在奧運會(huì )上的第一的人。短短的兩節課我們收獲了許多朋友之間的真情。我最喜歡的游戲是心有靈犀和愛(ài)的抱抱。這兩個(gè)游戲最好玩，最有意思！心有靈犀可以考驗朋友之間的真實(shí)友誼。兩個(gè)人一組，一個(gè)人演，則另一個(gè)人猜。雖然我沒(méi)有加入進(jìn)來(lái)，但是，看起來(lái)真的不錯。愛(ài)的抱抱，這個(gè)游戲名字取得不太好，有些同學(xué)不喜歡玩。但是因為這是一個(gè)團體游戲，都加入進(jìn)來(lái)了，包括我。游戲開(kāi)始了。大家圍成一圈，開(kāi)始跑起來(lái)，徐老師坐在椅子上幫我們報數。當她說(shuō)3的時(shí)候，全班就要分成幾個(gè)組，三個(gè)人抱在一起。如果有一組人數超出的話(huà)，那么那一組里最后一個(gè)抱的人就要退出。第一輪就有幾個(gè)人退出不想玩了玩。我是輪到第三輪的時(shí)候退出的`，不，因該說(shuō)是被朋友拋棄的。我們組人數多了，他們就把我拋棄了。當時(shí)，我體會(huì )到了被伙伴拋棄的失落感。但是，那是吳夢(mèng)婷她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)抱一抱”。之后我就退出了游戲。但是我并不傷心，看著(zhù)大家開(kāi)心的笑臉，我也笑了。
六一真是一個(gè)繽紛多彩的節日！這一天，我們班里洋溢著(zhù)溫暖和快樂(lè )的氣息。每個(gè)同學(xué)的臉上都綻放著(zhù)童年快樂(lè )的光芒。我們愛(ài)六一！更愛(ài)我們的七彩童年！
六一兒童節的作文 23
六一兒童節這天，我又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校。由于今天上午看表演，下戰書(shū)班里搞小吃流動(dòng)。
上課的音樂(lè )響起，廣播里傳來(lái)黃主任的聲音：“請各班的班長(cháng)來(lái)操場(chǎng)上找本班的位子�！蔽覀儼嗟陌嚅L(cháng)還在化妝，只好讓我這個(gè)副班長(cháng)去了。我迅速來(lái)到操場(chǎng)上，我想：操場(chǎng)這么大，我上哪去找呀！我忽然發(fā)現207班的.班長(cháng)坐在操場(chǎng)中間，真是得來(lái)全不費工夫。我是208班，當然是在207班旁邊了。找到位子后，又回到班里，帶領(lǐng)著(zhù)我們班的同學(xué)來(lái)到我們班的“地盤(pán)”。坐好后，我們等待著(zhù)表演開(kāi)始。
跟著(zhù)一道悅耳的歌，4個(gè)主持人優(yōu)雅地走上舞臺。又過(guò)了一會(huì )兒，出色紛呈的表演開(kāi)始了。有《天鵝舞》、《北京的景》、《愛(ài)我你就陪陪我》、《小兒曲》，還有我們班表演的《hei！加油》。舞臺上，同學(xué)們擺動(dòng)著(zhù)身子，優(yōu)雅地跳著(zhù)動(dòng)人的跳舞，再配上那錦繡的跳舞服，就像是一個(gè)個(gè)公主和王子。我最喜歡的是我們班的節目。我們班的同學(xué)列隊進(jìn)場(chǎng)，然后開(kāi)始舞蹈。我感覺(jué)他們是一個(gè)個(gè)小精靈，在臺上飄動(dòng)。全部表演結束后，同學(xué)們井然有序地回到教室�；氐浇淌液�，老師對我們說(shuō)：“為了讓下戰書(shū)的小吃流動(dòng)辦得更好，同學(xué)們可以把書(shū)包背回家�！�
下戰書(shū)，我帶了土豆絲煎蛋餅，同學(xué)們對我說(shuō)：“胡李敏，你帶的是什么東西，好香呀！待會(huì )給我留一點(diǎn)好嗎？”班上好多同學(xué)都預定了我的小吃，這說(shuō)明我和媽媽做得很好吃。小吃開(kāi)始了，我們這組鋪好桌布，擺好碗和勺子。一天下戰書(shū)，我吃了好多小吃，太飽了！
今天我永遠也忘不了！
六一兒童節的作文 24
去年的六一兒童節，是我過(guò)的最快樂(lè )的一天，此時(shí)也是我們小朋友在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。
早上起來(lái)，我穿上幼兒園統一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著(zhù)一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個(gè)性漂亮，老師說(shuō)：“大家坐好準備，開(kāi)始吃飯了�！背酝觑埡�，老師給我們畫(huà)起了漂亮的妝。畫(huà)完妝后，我們排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)我們已排練好的節目準備上場(chǎng)了。飄過(guò)操場(chǎng)，我們看見(jiàn)很多大人打著(zhù)太陽(yáng)傘等我們表演節目。第一個(gè)上場(chǎng)的是小一班的同學(xué)，他們表演的是《拔蘿卜》，看著(zhù)那些可愛(ài)的弟弟妹妹們的精彩表演，家長(cháng)們高興地拍起了手。緊之后中二班的節目開(kāi)始了，他們表演的是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛(ài)極了。下一個(gè)出場(chǎng)的是大一班，他們表演的是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最后出場(chǎng)的是我們學(xué)前一班的小朋友，我們表演了兩個(gè)節目一個(gè)是走時(shí)裝秀，大家穿著(zhù)用報紙和手提袋做成的各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著(zhù)各種各樣的姿勢，好像是在攝像機前表演一樣，那種激動(dòng)的情緒難以用語(yǔ)言來(lái)表達。此時(shí)大家表演的十分精彩。之后我們又表演了一個(gè)舞蹈，我們穿著(zhù)漂亮的.裙子跳來(lái)跳去，每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節目表演完后，老師們說(shuō)我們表演的時(shí)裝秀很
個(gè)性，也很精彩。其實(shí)我們心里明白，這都是老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天，我們聽(tīng)到了許多老師的贊揚和同學(xué)們的夸獎，這讓我更加的難忘這個(gè)“六一”兒童節。這真是令我覺(jué)得最最快樂(lè )的一天！
六一兒童節的作文 25
今年的“六一”兒童節(文藝節目的編排)，是云繡負責。云繡是我的義姐，我寫(xiě)的《禮物》中的“你”便是她。一天，云繡舞性大發(fā)，非要讓我們參加舞蹈(班)的幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)跳舞，她來(lái)給我們評分，而分數會(huì )決定我們的隊形。
評分活動(dòng)開(kāi)始了，我排第三個(gè)，我的前一個(gè)是清然。清然的舞蹈跳得已經(jīng)很不錯了，可也只得了90分。我自認為我比清然要強一些，于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地以為自己一定會(huì )考95分以上。
到我了，熟悉的音樂(lè )響了起來(lái)，不知怎的，我心中竟生出了一股緊張，四肢不協(xié)調起來(lái)，落了一拍。我又趕緊加快速度，結果又快了兩拍。我腦子幾乎要短路了，又忘了一個(gè)動(dòng)作。這舞跳成這樣了，還不如不跳了。行了，還是接著(zhù)跳吧!我略微一抬頭，看到了云繡，不過(guò)是不太一樣的.云繡。她手中拿著(zhù)紅色的粉筆，低著(zhù)頭，咬著(zhù)唇，眼神有些復雜，像是在思考著(zhù)什么。我知道，她在想是給我正常評分，還是給我加一些感情分。云繡一向很尊重(我)，她能生出了這樣的心思，已經(jīng)很不容易了。
我的分數出來(lái)了，60分，這個(gè)數字代表什么呢?我平時(shí)學(xué)習非常好，考10次至少有8次我是第一。直接從第一第二掉到了剛剛的及格，我也是絕了。
那是一個(gè)什么感受呢?是我太自大了嗎?是我太自以為是了嗎?因為這個(gè)測試，我之前的努力就白費了嗎?有點(diǎn)不甘心，但這就是我的真實(shí)水平啊!我為什么會(huì )不甘心呢?
我想抱抱我的好朋友，來(lái)尋求安慰，可我環(huán)視四周，發(fā)現只有云繡你能給我一些安慰，可我能怎么去做呢?抱你，讓你為難嗎?得到這個(gè)分數，我心中可真是百味陳雜，有一些傷心，一些愧疚，一些不甘心……真是不可言述。
那一刻，我會(huì )銘記終生的。
六一兒童節的作文 26
以前過(guò)兒童節，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫(xiě)作業(yè)，好無(wú)聊啊。今年的兒童節不一樣了，我過(guò)了一個(gè)屬于自己的節日。哪里特別呢？哈，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
6月1日早晨六點(diǎn)半，我和小伙伴們到約定的地點(diǎn)集合，小袋鼠俱樂(lè )部的老師們點(diǎn)名之后，我們上了一輛大巴車(chē)，向著(zhù)石家莊快樂(lè )出發(fā)，開(kāi)啟了神秘旅行。
一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。第一站我們來(lái)到了君樂(lè )寶牧場(chǎng)，參觀(guān)了展廳，在這里我了解到牛有四個(gè)胃、牛的品種等知識。在牛棚里，我們見(jiàn)到了可愛(ài)的小牛，可是臭臭的，哈哈！這個(gè)牧場(chǎng)有一大片青草地，在藍天白云的映襯下，我們好像來(lái)到了遼闊的大草原，美極了！
第二站，我們來(lái)到了德明古鎮。這時(shí)已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著(zhù)我們這一幫“小饞蟲(chóng)”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮里“探秘”了。古鎮里的房屋都是古香古色的`，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來(lái)跳去，一不小心就會(huì )有人掉下去，可有趣了。
古鎮瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區。這個(gè)景區有參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥；有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著(zhù)小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來(lái)游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開(kāi)心極了！
快樂(lè )的一天結束了，我們踏上歸途，在車(chē)上大家都在談?wù)撝?zhù)路上有趣的事情，車(chē)廂里歡聲笑語(yǔ)……這真是個(gè)不一樣的“六一”��！
六一兒童節的作文 27
轉瞬間，我已經(jīng)成了一名青少年，六一再也不是我的節日了�；叵胱约毫甑膬和�，不禁感到悵然若失……
小時(shí)候，盼望著(zhù)盼望著(zhù)只盼望5月份來(lái)臨，5月份的`到來(lái)就代表著(zhù)6月份的將近。老師會(huì )在5月份為我們排練舞蹈。雖然在大熱天練舞蹈很累，但我們還是希望能多練舞蹈。
每到5月31號晚上，我都久久不能入睡，心里激動(dòng)不已。在床上都能跳起來(lái)。簡(jiǎn)直high翻了！
6月1號一早，無(wú)論有多困，只要一想到一整天都不用上課，我就會(huì )充滿(mǎn)了動(dòng)力“嗖”地起床，去學(xué)�；瘖y。雖然有時(shí)早上會(huì )很涼，但還是會(huì )穿上新衣服，在學(xué)校到處逛。到了表演節目的時(shí)候，所有人都有點(diǎn)小緊張。雖然已經(jīng)彩排過(guò)了，可還是有點(diǎn)慌。到了舞臺上，會(huì )感到自己有點(diǎn)僵硬，只是有時(shí)候會(huì )突然想起來(lái)老師讓微笑。微笑更僵硬，可能是太緊張了吧，也有不少人出錯，不過(guò)還好影響不會(huì )很大。表演結束后大家都想在樓下看表演，可是過(guò)不了不多久，被發(fā)現后就必須回到教室里看現場(chǎng)直播。
這天下午，會(huì )舉行豎笛比賽。全班人都要參加，而且要化妝。我們女生經(jīng)常會(huì )嘲笑化濃妝的男生，有些男生會(huì )趁老師不注意，偷偷地把妝擦淡一些，不過(guò)他們還是逃不出老師的法眼。比完賽后我們可以在教室的電視上看其他班表演。不過(guò)有時(shí)老師會(huì )趁著(zhù)比完賽的空隙給我們考試。雖然很可惡，不過(guò)還是不會(huì )影響我們過(guò)“六一”節的心情。
轉瞬間，這已經(jīng)成了回憶，我非常不舍，可是一切已經(jīng)過(guò)去了，我只能把它留在記憶中。它將永遠是我記憶中的瑰寶
六一兒童節的作文 28
兒童節是每一個(gè)兒童都喜歡的節日，因為那天，我們可以盡情地玩耍，得到許多的禮物。我也不例外。
可是，我們學(xué)校采用的是“五四分段，九年一貫”的學(xué)制。這就意味著(zhù)我將比別人少一個(gè)兒童節，多一年初中。
還記得第一個(gè)兒童節，我是在幼兒園度過(guò)的。那天我可開(kāi)心了，前天晚上興奮得連覺(jué)都睡不著(zhù)。
為了這次表演，我們班級專(zhuān)門(mén)準備了一個(gè)節目——板凳舞，我也參加了。幼兒園每個(gè)人還有一套服裝，在兒童節時(shí)每個(gè)人都要跳舞，我在前期學(xué)得很認真。
終于到了兒童節表演的時(shí)候了，一個(gè)節目一個(gè)節目地過(guò)去了，每個(gè)節目表演完了之后接踵而來(lái)的都是一陣又一陣熱烈而又有節奏的掌聲。時(shí)間過(guò)得飛快，這個(gè)節目之后，就是我們表演了。我既緊張又興奮，手心不停地冒出汗來(lái)，心跳也不由自主地加快了，還在心里默念：一定要表演好，一定不能出差錯，一定，一定……
“有請下一個(gè)節目出場(chǎng)……”隨著(zhù)主持人清脆宏亮的聲音，我們出場(chǎng)了。每一個(gè)人手中都拿著(zhù)板凳，我們站好隊形。根據音樂(lè )的節奏把板凳拿上拿下，一會(huì )兒又轉個(gè)圈。真不愧是排練了一個(gè)多月的節目呀！真不愧是老師花下了許多心血的節目呀！節目果然不出我所料——完美的收場(chǎng)了。一陣陣排山倒海般的掌聲向我撲面而來(lái)，許多贊美的話(huà)語(yǔ)也鉆進(jìn)了我的耳朵。我全身都飄飄然的，突如其來(lái)的稱(chēng)贊都使我的心中充滿(mǎn)了自豪感。
但是現在，我要對這美好的`兒童節說(shuō)拜拜了，因為我要上初中了。我將面對更大的壓力和更多的考試前的緊張。
再見(jiàn)，兒童節！
六一兒童節的作文 29
每年的兒童節，我都過(guò)得很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。而今年的兒童節，我過(guò)得很特殊。這次兒童節，是我目前以來(lái)。最有意義的一次。
六月一日下午，我來(lái)到了位于河西的聾啞學(xué)校，和聾啞學(xué)生一起度過(guò)兒童節。
“同在一片藍天下”是這次活動(dòng)的主題。只見(jiàn)，這七個(gè)大字掛在了舞臺的上方，高高低低，錯落有序。舞臺的周?chē)�掛著(zhù)許多氣球，讓人看了不禁萌生出一種快樂(lè )的感覺(jué)。我們分坐在舞臺的兩側，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì )兒，活動(dòng)開(kāi)始了。只聽(tīng)，動(dòng)感的音樂(lè )響起，一群和我們年紀相仿的聾啞學(xué)生們在舞臺上跳起了歡快活潑的開(kāi)場(chǎng)舞。因為她們聽(tīng)不到音樂(lè )，所以她們一邊跳著(zhù)一邊看著(zhù)臺下的老師做的手勢，跟著(zhù)老師的手勢盡情的跳著(zhù)，將活動(dòng)推向了高潮。
在整個(gè)活動(dòng)中，我們與聾啞學(xué)生一起盡情的玩著(zhù)游戲，跳著(zhù)舞，沉浸在歡樂(lè )之中。其中，有一個(gè)互贈禮品的環(huán)節最令我難忘。在這個(gè)項目中，我們與聾啞孩子面對面站著(zhù)，互相贈送禮品。我準備的是一只筆袋和一套文具。站在我對面的.是一個(gè)比我大一點(diǎn)的女孩，她手上拿著(zhù)兩樣東西，都是自己親手做的，而且做得很精致，很漂亮。在禮物交換的時(shí)候，我還用手語(yǔ)祝福她“兒童節快樂(lè )！”她顯得很高興，開(kāi)心的笑了。
其實(shí)這次活動(dòng)，我們與聾啞孩子不僅僅是物質(zhì)上的交流，更多的是精神上的交流。聾啞學(xué)生既聽(tīng)不到，也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他們活在無(wú)聲的世界里。但他們卻自強不息，還是努力地學(xué)習著(zhù)。這難道不值得我們去學(xué)習嗎？
這次兒童節的經(jīng)歷，將會(huì )一直勉勵我?jiàn)^發(fā)圖強，好好學(xué)習，也將成為我最美好的回憶。
六一兒童節的作文 30
盼望已久的兒童節到了，我高興無(wú)比。不僅僅因為又能度過(guò)我們自己的節日了，更重要的是，今年的兒童節非常特別——我們《小主人報》濟南小記者要組織去銀座家居中心店，舉行“援助留守兒童”愛(ài)心活動(dòng)。為了這次活動(dòng)，我精心準備了禮物：我跟媽媽商量，六一我不要禮物了，把給我買(mǎi)禮物的錢(qián)，給援助兒童買(mǎi)了一套書(shū)，并讓媽媽幫忙包上了漂亮的包裝紙。
不到3點(diǎn)半，我就早早地來(lái)到那里，因為是第一次參加這樣的活動(dòng)，所以我的心情既緊張又激動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，主持人先為我們講解了什么是“留守兒童”，讓我們知道了留守兒童的爸爸媽媽常年不在家，他們平時(shí)的生活都是爺爺奶奶照顧，有的爺爺奶奶年齡大了，身體不好，他們就只能自己照顧自己�？吹搅怂麄�，想到了我現在幸福的生活：每天由爸爸媽媽陪著(zhù)上、放學(xué)，在生活上有爸爸媽媽精心的照顧，在學(xué)習上爸爸媽媽每天為我輔導功課。這些都是他們享受不到的。想到這，我更加覺(jué)得這次活動(dòng)有意義了。
接下來(lái)是“找朋友”的環(huán)節了，留守兒童和我們各拉了一個(gè)圈，當音樂(lè )響起時(shí)，我們就按不同的方向轉，音樂(lè )一停，大家都定住了。我們互相望著(zhù)面前的`小伙伴，都禁不住微笑起來(lái)。面前這位就是我的好朋友——他長(cháng)得高高的，黑黑的，肯定經(jīng)常幫家里做農活，曬黑的。我把精心準備的禮物送給了他，并對他說(shuō)：“這是我送給你的一套書(shū)，里面有豐富的知識，希望你能好好學(xué)習，天天向上！”他靦腆地微笑著(zhù)對我說(shuō)了聲謝謝。
最后，我們還跟他們一起看了電影�？粗�(zhù)他們在影院里開(kāi)心、幸福的樣子，我覺(jué)得自己也特別的開(kāi)心！
這是一次特殊的六一，它不僅讓我體會(huì )到了給予別人的快樂(lè )，更讓我懂得了要珍惜現在幸福的生活，不能只知道向父母索取，一定要懂得回報。
六一兒童節的作文 31
與共和國同齡的“六一”兒童節，已走過(guò)了六十個(gè)春秋，節日的內涵隨時(shí)代的變化在不斷豐富、更新。
回想走過(guò)的歲月，我們的兒童節曾這樣度過(guò)。當時(shí)的一幕幕，猶如在昨天、栩栩如生、歷歷在目。
那是一九七四年，在“六一”節到來(lái)之前，班主任告訴我們，“六一”節學(xué)校要請駐軍的“王干事”給大家講“黃團長(cháng)”的戰斗故事。我們別提多高興、多激動(dòng)了。大家期盼著(zhù)這一天快些到來(lái)，一天又一天，時(shí)間過(guò)得太慢了，真有度日如年的感覺(jué)。
這一天終于盼到了，清晨，我們把凳子整整齊齊在校園內排成一個(gè)方陣，大家按順序坐好，以飽滿(mǎn)的熱情等待著(zhù)隊“王干事”的到來(lái)，伴隨著(zhù)歡迎的掌聲，一個(gè)軍容整齊、精神煥發(fā)、身材高大、面龐稍黑的軍人走向了講臺，王干事向大家敬了一個(gè)標準的軍禮，隨后王干事講的戰斗故事把我們帶進(jìn)了戰爭年代。炮聲、機關(guān)槍聲、炸彈聲交織在一起，硝煙彌漫，為攻取城防，一次次被敵人的火力擋了回來(lái)，許多戰士倒在血泊之中，許多戰士身負重傷，戰斗進(jìn)行的十分艱難，黃團長(cháng)焦急如荼，摘下帽子狠狠的說(shuō)：機槍掩護，奮不顧身帶上突擊排沖向敵人的防線(xiàn)，黃團長(cháng)爬上城墻，左、右手分別抓住兩個(gè)敵人的刺刀，就在敵人膽怯之時(shí)，黃團長(cháng)一腳一個(gè)把兩個(gè)敵人踹了出去，隨即拔出槍擊斃了敵人，由此將敵人的防線(xiàn)撕開(kāi)了一個(gè)口子，隊發(fā)起了攻擊，一舉奪取了這場(chǎng)戰斗的'勝利，這只是故事中精彩的一個(gè)片段……。
聽(tīng)了王干事的故事，我們被黃團長(cháng)及他的戰友的英雄事跡深深地震撼了……。
和平、幸福的社會(huì )環(huán)境，是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的，我們必須珍惜這美好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習，努力向上，將來(lái)成為建設祖國的棟梁之材！
六一兒童節的作文 32
六一是一首歌，一首歡樂(lè )的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，寫(xiě)出了節目的精彩紛呈；六一是一幅畫(huà)，一幅美好的畫(huà)，畫(huà)出了我們心中的歡歡喜喜。轉眼間，一年一度的六一兒童節又來(lái)到了我們身邊。
今天的鳥(niǎo)兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節。同學(xué)們身著(zhù)節日的盛裝，臉上布滿(mǎn)了燦爛的微笑，校園的.每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的喜慶氣氛。迎面撲來(lái)綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭奇斗艷，溫暖的春風(fēng)也送來(lái)了對我們的祝福。
在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們穿著(zhù)美麗的校服，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐緩緩走下樓來(lái)。精彩的六一緩緩拉開(kāi)了帷幕。第一項是升國旗，我是升旗手，在升旗臺上筆直地站著(zhù)，在激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，方隊漸漸走來(lái)，嘹亮的國歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。
升完國旗后，下一項就是隆重的頒獎儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著(zhù)獲獎同學(xué)的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學(xué)生的榮譽(yù)，捧著(zhù)鮮紅的獎狀，我的心情格外的激動(dòng)，感覺(jué)這份榮譽(yù)沉甸甸的，因為這里不僅有我的努力，還有老師的無(wú)私奉獻和心血的結晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動(dòng)，還有了一份堅定的信念，我一定要好好學(xué)習，成為祖國的棟梁。關(guān)于兒童節的作文800字關(guān)于六一兒童節的作文1000字六一兒童節的作文
六一兒童節的作文 33
今天是六一，我照例又收到了許多禮物，樂(lè )高直升飛機、新衣服、一組新書(shū)而有一份禮物，特別的與眾不同。
這就是今天媽媽親手煮的兩道菜。
六一節前夕，老師提前和我們商量，決定今年我們要舉行一場(chǎng)美食分享會(huì )，請家長(cháng)們當天準備一兩道拿手菜，中午用餐時(shí)間送來(lái)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息就傻眼了，因為前幾天就聽(tīng)見(jiàn)老媽說(shuō)，她們學(xué)校也要舉行六一慶�；顒�(dòng)，作為班主任的她，這不是分身乏術(shù)了嗎？但是，昨天輔導完我的作業(yè)，做完班級慶�；顒�(dòng)的PPT，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我看到老媽一頭鉆進(jìn)了廚房，變魔術(shù)似的從冰箱里拿出了許多食材，牛肉、青椒、土豆、牛蛙洋蔥、藕全是我愛(ài)吃的！真不知她是什么時(shí)候去買(mǎi)的？只見(jiàn)媽媽把一個(gè)個(gè)菜沖洗好，切好，再用保鮮膜一個(gè)個(gè)包起來(lái)我還想看看媽媽是怎么弄的，可是媽媽卻催我睡覺(jué)了，廚房里只剩下媽媽忙碌的身影。
快樂(lè )的六一如期而至，教室里的我早早地對著(zhù)窗外張望著(zhù)，真擔心媽媽今天會(huì )遲到。終于，塊11點(diǎn)的'時(shí)候，我在一大群叔叔阿姨中，找到了那個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)媽媽急急忙忙地走進(jìn)教室，臉已經(jīng)微微發(fā)紅，細看她的額頭，正冒著(zhù)密密的汗珠。原來(lái)媽媽今天跟別的老師換了課，上完一課就從她的學(xué)校趕回家，做了我愛(ài)吃的青椒牛柳、紅燒牛蛙，然后又火急火燎地趕了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)這還冒著(zhù)熱氣的兩道菜，我的心覺(jué)得暖暖的。
大家都開(kāi)始品嘗起各家的媽媽的手藝，瞧，那一百多道色香味俱全的佳肴，真讓人眼花繚亂，可正當我們和叔叔阿姨們都在吃的熱火朝天的時(shí)候，媽媽輕輕地跟我說(shuō)了一聲“我先走了”。我知道，還有65個(gè)小朋友也在等著(zhù)她下午的活動(dòng)。
看著(zhù)一屋子的美味，我突然覺(jué)得，媽媽的菜是好吃的！
這個(gè)六一，我收到了棒的節日禮物！
六一兒童節的作文 34
早晨，是王維展開(kāi)的宣紙，然后研墨提筆，欲畫(huà)山水田園；早晨，是李白剛斟的濁酒，正要一飲而盡，卻又未飲先醉；早晨，是陶潛舉起的鋤頭，打算開(kāi)辟新地，接種桃花之源。一切，似乎都是那么美好。我邁著(zhù)輕快的步子，伴著(zhù)徐徐的微風(fēng)，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，隨著(zhù)老師和同學(xué)們前往劇院看演出。是呀，Todayischildren’sday！
天空似一面鏡子，映著(zhù)云，云變藍了，映著(zhù)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)變藍了，映著(zhù)山，山變藍了。我也沉浸在暮色之中�；▋何⑿χ�(zhù)，怒放著(zhù)，誰(shuí)也不服輸，誰(shuí)也不遜色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……灑水車(chē)也一路唱著(zhù)歡歌，伴隨著(zhù)我們。
終于到達目的地了。
首先，先舉行了一陣“優(yōu)秀家長(cháng)表彰會(huì )”，結束后，演出開(kāi)始了：
勁爆動(dòng)感的街舞，奪人眼球，引得觀(guān)眾一次又一次地雀躍；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'合歌，猶如天籟，使得大家一陣又一陣地歡呼……
不管是街舞，是歌唱，是樂(lè )器，還是武術(shù)，都各具特長(cháng)，使我們大家應接不暇。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演，一陣又一陣的掌聲，我如癡、如醉、如夢(mèng)、如幻，常常迷失自我，沉浸并鎖住一般。此時(shí)，此刻，沒(méi)有一絲講話(huà)聲，只留下歌者繞梁的余音，只剩下舞者動(dòng)人的舞姿。
時(shí)間如長(cháng)了翅膀，一分又一分，一秒又一秒，只在回驀之間，只在舉手之間，只在投足之間，飛逝，飛逝，飛逝……
燈突然亮了，我回神來(lái)，準備繼續欣賞表演，卻發(fā)現已經(jīng)退場(chǎng)了！我趕緊隨著(zhù)大家出去了！
夕陽(yáng)灑下最后一縷余暉；秋霜目送最后一只歸雁；湖面泛起最后一圈漣漪。兒童節結束了！但是，快樂(lè )依舊，依舊永存，依舊永存在我的腦海里，記憶里，直到永遠，永遠，永遠……
六一兒童節的作文 35
我們也有自己的節日，那就是“六·一”兒童節。齊老師為了讓我們過(guò)一個(gè)有趣的“六·一”節，舉行了“歡慶六一講歷史故事比賽”。
比賽開(kāi)始了，我和王紅焱先念主持詞。當我們念完主持詞后，王紅焱便開(kāi)始講《驪山烽火》了。王紅焱說(shuō)得很流利、抑揚頓挫、繪聲繪色，而且時(shí)不時(shí)會(huì )增添一些動(dòng)作。我聽(tīng)得津津有味，都被她帶到故事中去了，給她得了10分。
到石珂蔚講《臥薪嘗膽》的時(shí)候，我真是對她佩服的五體投地了。石珂蔚雖然剛開(kāi)始講的時(shí)候，雖然只有幾個(gè)動(dòng)作，但讀的還是不錯的！當讀后面的時(shí)候，她的動(dòng)作逐漸增多了，如果打個(gè)比方，她讀十個(gè)地方，會(huì )有九個(gè)地方有動(dòng)作。石珂蔚說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣簡(jiǎn)直和故事中的內容一模一樣，臉上的表情也根據故事的內容改變，表情非常豐富，我目瞪口呆，我們全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能比上她，她一定下了不少功夫。如果石珂蔚去比賽的話(huà)，一定能拿個(gè)好名次！
不過(guò)，陳新平時(shí)讀課文雖然讀的不怎么好，但是，今天比賽時(shí)她的表現足夠好了！今天她的.進(jìn)步是最快的！陳新臉上的表情非常豐富，應該足足換了好幾個(gè)表情吧！而且剛開(kāi)始的那首詩(shī)讀的也非常有氣勢，我心想：“我的天哪！陳新的變化也太大了吧，一等獎她拿定了！”但是讀著(zhù)讀著(zhù)，她便有的地方想不起來(lái)，讀的磕磕絆絆。但是陳新能讀成這樣，已經(jīng)夠好了。
但是，我覺(jué)得今天我發(fā)揮的不好。我看著(zhù)下面的一個(gè)個(gè)同學(xué)、老師還有攝像機頭，心“撲通、撲通”地跳了起來(lái)，也就讀的磕磕絆絆，有的時(shí)候還差點(diǎn)兒想不起來(lái)，才得了二等獎。我覺(jué)得今天真是瞎貓碰上死耗子了，我就讀成這樣，還能得上二等獎。
雖然拿到了這個(gè)名次，但我一定會(huì )繼續努力，創(chuàng )造一個(gè)更好的成績(jì)！
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