我愛(ài)六一作文

我愛(ài)六一作文1

　　六一到了，大家心里都藏了一只蹦蹦跳跳的小兔子，大家也準備了自己的節目，希望在六一那一天給小伙伴們帶來(lái)快樂(lè )。

　　曾美美帶領(lǐng)全班女同學(xué)在一棵大樟樹(shù)下緊張的排練舞蹈，那棵大樟樹(shù)也被她們的優(yōu)美的舞姿給感染了。假小子蒙B和傻小子胡聰也在學(xué)校的花壇邊上練習變魔術(shù)，引來(lái)了許多花草追捧。

　　每一個(gè)教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，老師走進(jìn)教室，教室里突然鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“六一，正式開(kāi)始！”同學(xué)們歡呼雀躍，就像一只只小喜鵲一樣。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校組織的舞蹈隊，她們登上臺，開(kāi)始表演，她們就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的仙子，真是美極了！第二個(gè)上場(chǎng)的是假小子蒙B和傻小子胡聰上場(chǎng)變魔術(shù)，他們開(kāi)始表演了，首先蒙B拿一支筆，然后把它放進(jìn)方巾里，一打開(kāi)嘿！不見(jiàn)了！胡聰開(kāi)始表演，他把一塊橡皮放進(jìn)手里，打開(kāi)手掌，呀！變成了一根羽毛。真是精彩極了！

　　六一在同學(xué)們的陣陣掌聲中，迎來(lái)了結束，今日過(guò)得真開(kāi)心，我愛(ài)六一！

我愛(ài)六一作文2

　　哈!太棒了!“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛(ài)你!”

　　好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云”呀!“六一”不愧是兒童節。學(xué)校為我們設計了“歌舞會(huì )”、“表彰會(huì )”、“游園活動(dòng)”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

　　首先“上市”的是歌舞會(huì )，大都是古詩(shī)歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都快睡著(zhù)了!不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著(zhù)悠揚的歌聲引吭高歌;；

　　至于表彰會(huì )可以用一個(gè)詞來(lái)形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒(méi)入選，老師開(kāi)始說(shuō)“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟�，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒(méi)有念到我的名字呢？不會(huì )沒(méi)入選吧!會(huì )的，我一定會(huì )入選的。老師神秘地說(shuō)：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他(她)是誰(shuí)?”媽呀!老師啊!您可別這么嚇唬我呀!我向來(lái)膽兒小!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師故意拉長(cháng)了聲音。天哪!我的心頓時(shí)涼了半截!“她姓——洪!”啊!太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了�！八�的名字叫——洪——雪玲!”啊!不會(huì )吧!我當時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去!“不對不!對不起啊!念錯了!真正的大獎得主是——洪詩(shī)奇�！盰es，Yes，Yes!太棒了!我幾乎要喊出聲來(lái)了!我帶著(zhù)我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著(zhù)我的獎狀和獎品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng )造》，走下講臺�！昂樵�(shī)奇!”不會(huì )吧!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂(lè )手甲組’一等獎!”啊!對了，我怎么給忘了呢?在陽(yáng)光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個(gè)“六一”是我有生以來(lái)過(guò)的最開(kāi)心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過(guò)這種、緊張、開(kāi)心的“六一”兒童節。

我愛(ài)六一作文3

　　今天，我校開(kāi)展了“慶六一，大型聯(lián)歡會(huì )”活動(dòng)。同學(xué)們表演的節目豐富多彩，趣味十足。有鼓號隊表演、笛子表演、舞蹈、話(huà)劇等，令人回味無(wú)窮。

　　我最感興趣的節目是話(huà)劇《森林里的故事》。這里面有好多的小動(dòng)物，有狐貍、老虎、小白兔、小熊貓、小猴子、小青蛙、小狗……故事的情節是這樣的：小白兔和許多小動(dòng)物在樹(shù)林里玩捉迷藏的游戲。當它們玩得興高采烈時(shí)，老虎來(lái)散步了，小兔子不小心摸到了老虎，老虎非常生氣，要吃掉它，小白兔很害怕，傷心地哭了起來(lái)。它懇求老虎放過(guò)它，可是老虎不同意，剛要張嘴吃掉它時(shí)狐貍來(lái)了，狐貍讓老虎去參加舞會(huì )，老虎暫時(shí)放過(guò)了小白兔。其他小動(dòng)物看到小白兔這樣難過(guò)，便幫它想了個(gè)辦法對付老虎——拔掉老虎的牙齒。這樣它就沒(méi)有辦法欺負小動(dòng)物了。

　　小動(dòng)物們引誘老虎喝了胡蘿卜糖漿，導致老虎牙疼，最后不得不把牙齒拔掉，老虎知道上了當，后悔極了，但是已經(jīng)無(wú)法挽救了。小動(dòng)物們通過(guò)自己的智慧營(yíng)救了小兔子，打敗了兇狠的老虎，從此過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)節目不但好看。而且還讓我們明白了弱者只要有智慧就會(huì )打敗強者！

　　我愛(ài)六一兒童節！

我愛(ài)六一作文4

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，在六月的第一天，我與所有孩子們一起，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子!今天，是“六一”兒童節,是我們孩子們的節日，是我們孩子們的天堂。學(xué)校就在我們的歡聲笑語(yǔ)中，舉行了“南京發(fā)展我成長(cháng)歌唱祖國歌唱黨”的六一慶祝表彰大會(huì )。 結合南京解放六十周年，歌唱比賽和中隊主題會(huì )都以此為內容。八點(diǎn)鐘，表彰大會(huì )開(kāi)始。先由校長(cháng)和嘉賓講話(huà)，宣讀了區、街道優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生的名單，并頒發(fā)了獎狀。接著(zhù)是各年級為單位的合唱比賽。各年級都表現出色。我也榮幸地參與了合唱比賽，演唱了《小號手之歌》。

　　三年級組的同學(xué)演唱完了,就是我們四年級組了。我的心里既緊張，又興奮。站在主席臺上，我發(fā)揮出了平時(shí)排練時(shí)的最好水平，演唱了《小號手之歌》。我們激昂的歌聲回蕩在操場(chǎng)上空。臺下的操場(chǎng)上也不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的加油聲。不一會(huì )兒，我們就在熱烈的掌聲中演唱完了。那時(shí)，我是多么得自豪!

　　此外，東方藝校的大姐姐們給我們獻上了兩支優(yōu)美的舞蹈，學(xué)校管樂(lè )團的小演員們展示出了自己的風(fēng)采……文藝節目結束以后，各中隊在教室內開(kāi)展了中隊主題會(huì )。

　　這一天，我們完全沉浸在了“六一”的歡樂(lè )海洋之中.

我愛(ài)六一作文5

　　今天是一個(gè)特殊的日子，那就是屬于我們的節日——六一兒童節。

　　我早早地起床，拎著(zhù)昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向學(xué)校。一進(jìn)教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)。同學(xué)們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節目、還有的在設板報。原本冷冰冰的`黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫(xiě)了“歡樂(lè )六一”這四個(gè)大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會(huì )場(chǎng)的隊伍中。

　　8:00的時(shí)候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著(zhù)輕快的腳步、微笑地走進(jìn)教室，對一時(shí)還安靜不下來(lái)的我們說(shuō)：“大家安靜下來(lái)，我宣布聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始，先有請主持人吳越上場(chǎng)�！�

　　吳越拿著(zhù)稿子，一邊走，一邊說(shuō)：“現在開(kāi)始表演第一個(gè)節目，有請張子怡上來(lái)給大家變魔術(shù)�！痹�(huà)音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來(lái)。張子怡手中拿了個(gè)黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個(gè)連在一起的袋子�！皣W，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。

　　張子怡的表演過(guò)后，到了由我們表演的節目了，我心里不由得有些緊張。主持人說(shuō)：“第二個(gè)節目是程小慧、陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話(huà)》�！蔽覀兏髯宰�好位子，“旁白”程小慧說(shuō)：“一天，一位老師正在教課�！�

　　老師陳洋對我們三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)反義詞�！薄昂每��！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“難看�！�

　　“老師”說(shuō)：“年老�！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“年輕�！蔽覀冊�(huà)音剛落，就迎來(lái)一陣笑聲。

　　“老師”說(shuō)：“一個(gè)年輕的人躺在地上�！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“一個(gè)年老的人躺在地上�！�

　　“老師”說(shuō)：“這個(gè)女孩長(cháng)得很好看�！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“這個(gè)男孩長(cháng)得很難看�！�

　　“老師”瞟了“學(xué)生們”一眼，說(shuō)：“你們這些蠢才�！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“我們這些天才�！�

　　“老師”說(shuō)：“美麗�！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“丑陋�！�

　　“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說(shuō)：“你們有完沒(méi)完?”

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“我們有始有終�！�

　　“老師”說(shuō)：“聽(tīng)老師的，老師說(shuō)的都是對的�！�

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“聽(tīng)學(xué)生的，老師說(shuō)的都是錯的�！�

　　“老師”說(shuō)：“你們怎能跟我不講道理呢?”

　　“學(xué)生們”說(shuō)：“我們怎能跟你講道理呢?”

　　這時(shí)“旁白”說(shuō)：“就這樣，老師被學(xué)生們給氣走了�！�

　　表演結束了，引來(lái)了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個(gè)個(gè)精彩的節目應接不暇地相繼“擁”了上來(lái)，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著(zhù)自已帶的零食，邊看、邊聽(tīng)、邊笑，聯(lián)歡會(huì )就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　六一兒童節給我們帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)六一兒童節。

我愛(ài)六一作文6

　　希望大家看到這篇文的時(shí)候，是讀出來(lái)的。它代表了我的心，對六一班的不舍，對六一班的期望，對六一班的信任與對六一班每個(gè)人的祝福和誓言。我只想對你們說(shuō)：“現在的我，還記得在六年前，第一天讀書(shū)的時(shí)候，和每個(gè)人一樣，懷著(zhù)對這個(gè)校園的無(wú)限憧憬來(lái)到了這里。后來(lái)的幾天里，我們一年級的小朋友被六年級的大哥哥大姐姐們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，只是沒(méi)想到這一戴就是六年。

　　一年后，我和二一班的打成了一片，經(jīng)過(guò)了一年，先前50幾個(gè)同學(xué)也被分散到了各個(gè)班級，也交了幾個(gè)要好的朋友。幾年里，我一直在渴望畢業(yè)，幻想那樣的一天。但是時(shí)間是不會(huì )變的，一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了�，F在，還有印象也只有五六年級了，特別是我們的六一班，我對你們只剩下了留戀。六年前我希望畢業(yè)，六年后我卻希望留下。但是，時(shí)間也從沒(méi)停下過(guò)，要來(lái)的還是會(huì )來(lái)的。我不能阻止時(shí)間，只能抓住時(shí)間給我留下回憶。六一班的同學(xué)，是我生命中最唯一的一樣東西，它給我的是我認為最寶貴的快樂(lè )。37個(gè)人，都是我的唯一。因為你們是六一班，因為你們陪伴我，因為你們那么耀眼。所以，我從來(lái)都沒(méi)懷疑過(guò)你們的實(shí)力。

　　現在，我坐在電腦前，再回想以前的一幕幕，淚水也感到悲傷。我甚至沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間留下的足跡，只看見(jiàn)你們離去的背影�！傲�一班”這個(gè)充滿(mǎn)傳奇的名字，我偏愛(ài)。我相信，六一班的你們。如果有那么一天，我希望大家都聚會(huì )到母校，我寄予重望的你們，一定不會(huì )讓我失望，那一天一定是淚水的聚會(huì )，那一天一定是眾人的夢(mèng)想。未來(lái)，對我來(lái)說(shuō)，不那么可怕了。為了能讓那一天變成現實(shí)，我一定會(huì )把握一切希望。如果離別的那一天，你們都把彼此種在了心底，我只能說(shuō)，這一切一定會(huì )到來(lái)的。離別不是最悲傷的時(shí)候，只要抓住回憶，抓住誓言，抓緊努力，六一班的我們沒(méi)什么做不到。六一班，這個(gè)快樂(lè )的班級，我終于還是要離開(kāi)了。

　　愿你們能記住我的誓言“我們的六一班不一般”如果我能許下一個(gè)能實(shí)現的愿望，我希望六一班的每一個(gè)同學(xué)都能去那一天在我的心底，住著(zhù)36個(gè)人在36個(gè)人的心底，住著(zhù)一個(gè)六一班；在六一班里，住著(zhù)37個(gè)許下誓言的孩子如果你哭了，那就哭吧你的淚水，對六一班來(lái)說(shuō)，是存在過(guò)的證明37個(gè)人的淚水，代表了37人的信念與誓言。

我愛(ài)六一作文7

　　節日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè )翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節日的小伙伴，他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開(kāi)了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現了危險，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著(zhù)他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著(zhù)，地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節的party，等待著(zhù)在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來(lái)了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì )場(chǎng)，一到會(huì )場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開(kāi)始了新一輪的狂歡。會(huì )場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個(gè)用無(wú)數根神秘的羽毛做成的“長(cháng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì )被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……

　　我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧!

我愛(ài)六一作文8

　　指尖流年，日月更替，斗轉星移，六年的時(shí)間轉瞬即逝，彈指揮間，我們已經(jīng)畢業(yè)。

　　和你們在一起的時(shí)光里，有哭、有笑、有驚喜、有憤怒，我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……

　　記得有一年長(cháng)繩比賽，我們是全年級倒數第一。為什么呢？在我記憶中，是因為有一位同學(xué)每每輪到他就非斷不可，而我們做了些什么？不是鼓勵、不是幫助，而是……聲聲職責。那位同學(xué)受到心情和技巧的雙面影響，最后越跳越差……事后，我們自我反省，好多同學(xué)都主動(dòng)去安慰他，向他道歉，他也重新拾起勇氣，抹干眼淚，握起粗麻繩，站到了拔河的隊伍里。三十八雙手疊在一起，“一班必勝”直沖云霄。

　　后來(lái)拔河真的贏(yíng)了。

　　六年來(lái)發(fā)生的許許多多事情，都有你們的陪伴。迷茫時(shí)，你們宛若星辰，為我指點(diǎn)迷津；傷心時(shí)，你們圍坐在我身旁，拍拍我的肩膀；歡樂(lè )時(shí)，你們同我一起玩鬧，分享快樂(lè )……

　　六年啊，真的很長(cháng)。與你們的回憶像一塊塊石板，鋪滿(mǎn)我的六年。

　　感謝遇見(jiàn)你們，我親愛(ài)的同學(xué)們。

我愛(ài)六一作文9

　　今天是5月30日，星期五，我們學(xué)校舉行了一次慶六一義賣(mài)活動(dòng)，目的是把全校賣(mài)東西的錢(qián)捐給災區。

　　頒獎過(guò)后，龍校長(cháng)為我們介紹了兩名同學(xué)，他們分別是四(3)中隊和六(2)中隊的兩名同學(xué)。四年級的那位同學(xué)的媽媽是軍人，已在抗災的一線(xiàn)。六年級的那位同學(xué)的爸爸是軍人，也在抗災的一線(xiàn)。他的媽媽是一位小學(xué)教師，教災區的小朋友讀書(shū)。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學(xué)來(lái)念書(shū)，我們以熱烈的掌聲歡迎他們入隊。

　　義賣(mài)開(kāi)始了，我們先從二年級的攤點(diǎn)開(kāi)始選購。二(1)班的攤前已是人山人海，尤其是在放著(zhù)鉛筆的攤前，早就被人搶購一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一個(gè)綠色的東西。走近一看，是一個(gè)小活頁(yè)本，我拿起來(lái)打開(kāi)一看，阿，里面有很多裝置，嘿!這不就是我早就想要的多功能本嗎?于是，我花了四元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。

　　二(3)班的攤前的人也不少，于是我就那里湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國經(jīng)典通話(huà)》，我想：今天是怎么了，想要的東西一看就看到了?是不是天意?我花了一元錢(qián)買(mǎi)下了。我早三、四、五年級的攤前都去看了一下，最后來(lái)到五(1)班的攤前，選了三只漂亮的鉛筆，還是只花了一元錢(qián)。

　　時(shí)間不多了，我趕快跑到二(2)班的攤前，只聽(tīng)孫老師在吆喝：“全場(chǎng)驚爆，大甩賣(mài)!”聽(tīng)到這，我盯準了一個(gè)滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢(qián)一手交貨，然后急忙拿著(zhù)東西奔向人群集中排隊。

　　在王清瑞同學(xué)的致詞聲中，我們結束了這場(chǎng)特殊的活動(dòng)。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)既有趣，又有意義。

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