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二十年后回故鄉作文(精品)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的二十年后回故鄉作文,歡迎大家分享。
二十年后回故鄉作文1
二十年后,我搬往了火星移民基地。二十年后的今天,我乘坐“嫦娥106號”火箭回到了地球,來(lái)參觀(guān)我二十年前的故鄉——長(cháng)沙。
下了火箭后,我來(lái)到了長(cháng)沙。這里的空氣是李博士研究出的“新型空氣”。這種空氣是吸不完的,而且多吸對身體有好處。我走到了市中心,這座屹立在市中心的“科技大樓”可是真夠高的,一共有二千三百零一層。電梯采用了核動(dòng)力,速度可以達到一千碼。
我繼續往前走,走到了我二十年前的小學(xué)——青園。我的`小學(xué)經(jīng)過(guò)三十二次擴建,已經(jīng)達到了1。4395平方千米。我走進(jìn)了教學(xué)樓,參觀(guān)了起來(lái)。
一樓是一二年級學(xué)習的地方。一二年級是用iPad學(xué)習。上課時(shí),老師都不用進(jìn)教室,只用待在辦公室,用手機給學(xué)生們傳達這節課的內容就可以了。如果學(xué)生走神,不認真聽(tīng)課呢?沒(méi)關(guān)系,當學(xué)生走時(shí),椅子會(huì )發(fā)出電子聲音,讓學(xué)生認真聽(tīng)講。
二樓是游戲室,在里面,學(xué)生最喜歡的就是玩電腦。電腦的開(kāi)機密碼就是一道超難奧數題的答案。只有解出來(lái)題目,才能玩電腦。
三樓是考場(chǎng)。這里的一切都是沒(méi)有老師監考的。當學(xué)生想作弊時(shí),椅子就會(huì )自動(dòng)伸出一根針,扎在學(xué)生身上。
怎么樣?二十年后的地球還不錯吧?下次帶你來(lái)火星移民基地參觀(guān)怎么樣?
二十年后回故鄉作文2
“ 哇”!二十年沒(méi)有見(jiàn)到自己的家鄉了,今日一見(jiàn),變化還真不小呀!家鄉的房子已不再是瓦房了,而是很大很大的樓房了。走一段路,突然會(huì )想起前面有一條臭水溝,就會(huì )不想去。
可是你一到那兒,就看不到了,而會(huì )發(fā)現有一條無(wú)比美麗的橋。下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪。這時(shí)你會(huì )起疑問(wèn),以前的溝呢?為什么這里會(huì )出現一座無(wú)比美麗的橋呢?讓我來(lái)告訴大家吧,這條溝已經(jīng)被“改”為成一條小溪了。是為了防止污染環(huán)境!做到這兒,還真有點(diǎn)餓了,走!我們去那邊那個(gè)小飯館了去吃飯吧!咦!那個(gè)小飯館呢?為什么這里有一個(gè)大餐廳呢?真是莫名奇妙。管他呢,進(jìn)去吃一頓再說(shuō)吧!走到大廳你會(huì )看到來(lái)自四面八方的人在這里吃飯。我仔細地打聽(tīng)了一下,原來(lái)這個(gè)餐廳時(shí)機器人開(kāi)的,價(jià)格非常便宜。
你坐到椅子上,中間放了一個(gè)大轉盤(pán),只有你說(shuō)出菜名,按一下按鈕,圓盤(pán)就會(huì )下去,一眨眼的功夫就會(huì )上來(lái),圓盤(pán)上有你說(shuō)的`菜名,這些菜色鮮味美,來(lái)這吃的人還絡(luò )繹不絕,讓人吃了還想吃。二十年后的家鄉,變化真是令人大吃一驚呀!
二十年后回故鄉作文3
光陰似箭,日月如梭。轉眼間20年過(guò)去了,我已是一名海外打拼有成就的游子了。突然有一天,我想回國去看看故鄉。
坐在飛機里思索著(zhù)故鄉20年前的情景:大通和上百萬(wàn)和城面對面,有著(zhù)激烈的商業(yè)競爭,大潤發(fā)雖然只有兩層樓,但也不甘示弱。再往前就是實(shí)驗小學(xué),一幢幢教學(xué)樓就像乳白色的'山脈屹立著(zhù),在那里有我們和藹可親的趙老師......一下飛機,踏上故鄉的土地,一切都是那么親切。
故鄉變了,它變得更加繁華,更加美麗了。
坐上車(chē),來(lái)到了大通,一股熟悉的氣味撲鼻而來(lái),我禁不住說(shuō)了一句:“啊,老樣子老樣子!”司機說(shuō):“20年來(lái)這里大多都沒(méi)變,建起了一幢52層樓的大廈!薄斑,那條馬路上怎么不開(kāi)車(chē)呀?”“哦,這里已是步行街了!蔽艺嫦胂萝(chē)去逛逛,但是我還要去我的母校,去看我的啟蒙老師——趙老師。站在校門(mén)口,看著(zhù)蒼勁有力的“讓每個(gè)兒童充滿(mǎn)生活力”這幾個(gè)字,不禁想起了我的童年,那快樂(lè )的日子。學(xué)校依然是藍瓦白墻,只是又建起了兩幢教學(xué)樓。這時(shí)迎面走一位精力十足,臉色紅潤的老師,他大約有59歲,但走起路來(lái)是那么矯健,我仔細一看,不是趙老師嗎?對方也想起了我,我們交談了起來(lái),不知不覺(jué),以近黃昏,趙老師把我送到了校門(mén)口。
“又見(jiàn)炊煙升起,暮色照大地,想問(wèn)陣陣炊煙,你要去哪里......”我回到了闊別已久的家鄉,心情是那么的快樂(lè )!
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