實(shí)用的二年級作文10篇(精華)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級作文 篇1

　　前天，拿著(zhù)獎勵的幾百元錢(qián)，直接進(jìn)入了書(shū)店，我要為寶貝們淘書(shū)。

　　說(shuō)到書(shū)，現在的孩子可真有獨立性，選擇的書(shū)很有個(gè)性，要求有趣味性、可讀性，這樣才能符合他們的要求。正巧那天寶貝們打球，我就自作主張淘起來(lái)。

　　一進(jìn)知音書(shū)店，首先進(jìn)入學(xué)生文學(xué)專(zhuān)區。這里我們是�？�，連老板都說(shuō)是老客戶(hù)了。店不大，但是書(shū)也不少，而且正版的，價(jià)錢(qián)要比新華書(shū)店便宜。

　　我在書(shū)架上來(lái)回看，一眼看見(jiàn)了《哪吒大戰紅孩兒》，李毓佩老師寫(xiě)的。剛剛“六.一”時(shí)在這里買(mǎi)了他的《非洲歷險記》，孩子們讀得津津有味。子俊還借了班里的《奇妙的數王國》也在讀，并遺憾的說(shuō)《愛(ài)克斯探長(cháng)》不知被誰(shuí)借走了�，F在又有一本數學(xué)書(shū)，他們一定感興趣，于是我抽出一本拿著(zhù)手中，生怕跑掉。

　　再往下看，一排小豆豆進(jìn)入我的視線(xiàn)。我剛剛讀完《窗邊的小豆豆》，也是六一買(mǎi)的。其中的樂(lè )趣和道理真是受益匪淺。因此見(jiàn)到它的系列《丟三落四的小豆豆》，我一定不能錯過(guò)，可惜其他幾本已經(jīng)賣(mài)完了。

　　說(shuō)起這兩本書(shū)，還得感謝校信通及諸位博友的推薦，以前我對孩子的書(shū)了解較少，為孩子選書(shū)很頭痛，現在發(fā)現博友推薦的書(shū)都不錯，既開(kāi)闊了視野，也為孩子選到滿(mǎn)意的書(shū)。

　　這里成套的書(shū)也不少，諸如“馬小跳”“未解之謎”都有。剛開(kāi)始想選一套“未解之謎”，翻了一下，文字介紹太多，記得和它樣式相近的《世界上下五千年》等還在家里睡大覺(jué)呢。還是等孩子一起的時(shí)候再決定吧！

　　每次買(mǎi)書(shū)文學(xué)名著(zhù)是不能少的�？吹讲珦糸L(cháng)空和牛氣沖天近段讀得《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！�、《岳飛傳》熱火朝天，我也各自為他們選了一本。另外我又結合男子漢的性格，挑了《小王子》和《少年維特之煩惱》。讓他們在名著(zhù)的海洋里遨游吧！

　　曹文軒系列，博友評論不錯，買(mǎi)的《細米》和《青銅葵花》已經(jīng)讀得差不多了，這里我又看到其他幾本，我選了《山羊不吃天堂草》和《野風(fēng)車(chē)》，這也是親子共讀的好書(shū)呀！

　　慢慢走，慢慢看，不知不覺(jué)已經(jīng)半個(gè)多小時(shí)，我手中的書(shū)已經(jīng)厚厚一摞了，忽然看見(jiàn)葉永烈的《飛向冥王星的'人》。一部科幻小說(shuō)，對于孩子來(lái)說(shuō)小說(shuō)上了解的比枯燥的介紹要更容易接受�！断娜諝v險》也是一本值得一讀的書(shū)，獲美國六項讀書(shū)大獎，看著(zhù)封面可愛(ài)的小男孩和一群猴子，就感受到了歷險的滋味，夏天里的書(shū)。

　　看到幾本關(guān)于科學(xué)的書(shū)。和《令孩子驚奇的瘋狂科學(xué)異想》配套的一本《令孩子驚奇的奇妙科學(xué)簡(jiǎn)史》落入我的眼簾�！读詈⒆芋@奇的瘋狂科學(xué)異想》這一本孩子非常喜歡，孩子曾經(jīng)帶到學(xué)校，好幾個(gè)同學(xué)借著(zhù)看，有的還想讓媽媽給他也買(mǎi)一本。多了解科學(xué)曲折的發(fā)展史，有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，就這一本了。

　　想到正在讀的《哈佛家訓1》，隨即問(wèn)老板有沒(méi)有《哈佛家訓2》，老板查了一下，抱歉的說(shuō)：“目前沒(méi)有，等幾天吧！我們要進(jìn)貨的�！�

　　手上已經(jīng)拿了12本書(shū)，沉甸甸的，看看周?chē)鷰缀鯖](méi)人了，算了淘書(shū)到此為止。售貨員笑瞇瞇的接過(guò)去，問(wèn)：“都是給孩子買(mǎi)的呀！夠他讀上一陣了�！蔽倚α诵�。付過(guò)錢(qián)，一看表，剛剛好接兒子，想著(zhù)孩子看到書(shū)的表情，我又不禁笑了。果然，一看到書(shū)孩子驚叫起來(lái)：這么多。兩個(gè)人，一一挑選，我要這一本，我要這一本，開(kāi)始分了……

二年級作文 篇2

　　今天我和李英瑞去看電影。

　　他媽媽帶我們去，我媽媽開(kāi)車(chē)送到電影院。

　　坐在車(chē)里，李英瑞像瘋了一樣，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。一會(huì )兒罵我，一會(huì )兒打我。

　　說(shuō)什么“我喜歡你，我一定要把你追求到。因為那次尖叫事件，我要報仇！

　　一次見(jiàn)面報一萬(wàn)次仇。我瘋了。我不能吃粘的東西，我補牙了�！�

　　我覺(jué)得第四名話(huà)有道理，因為他就是個(gè)瘋男孩。

　　到了新業(yè)廣場(chǎng)，非非常常的大又壯觀(guān)。李**不知為什么在雪地里玩雪。接下來(lái)答案知曉了！他抓起一把雪，扔向我的藍色羽絨服。他媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)壞孩子，不能干這種壞事！”又轉頭對我說(shuō)：“別理那個(gè)“王八蛋”�！蔽矣X(jué)得他不是個(gè)人。

　　開(kāi)始看電影了，三個(gè)可愛(ài)的花栗鼠來(lái)到大家的眼前。它們會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )跳舞，還會(huì )演戲唱歌。在它們有趣的.生活里，它們生活最重要的就是演戲、唱歌。全是一些名歌。那快速咯起的音符令人陶醉。

　　我愛(ài)今天，也愛(ài)今日的電影！

二年級作文 篇3

　　有一天，下課了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，小明看見(jiàn)有一根水管，就想：有好玩的了。

　　他把水管插到水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)。水沖了出來(lái)，澆到了同學(xué)們的頭上和身上。同學(xué)們說(shuō)：“小明，不能浪費水！”說(shuō)完，同學(xué)們回到了教室。小明玩了一會(huì )兒，就覺(jué)得不好玩了。

　　他回到了老師和同學(xué)身邊，對老師說(shuō)：“對不起，我不應該把水灑到同學(xué)身上�！庇謱ν瑢W(xué)說(shuō)：“對不起，你們能原諒我嗎？”

二年級作文 篇4

　　在的童年生活里有的事。有高興的；有悲傷的；有難忘的；有喜劇的�？晌矣X(jué)得最有趣那件事，它還流淌在腦海里。

　　記得一年級的星期五，全校師生去桃花山春游，天又下著(zhù)雨，真是不湊巧呀！老師說(shuō)：風(fēng)雨無(wú)阻。這句話(huà)激發(fā)了同學(xué)們的斗志力！聽(tīng)這句話(huà)，同學(xué)們高興，歡呼著(zhù)，一蹦三尺高。好，好大聲的叫道。八點(diǎn)鐘了，老師同一起出了，乘著(zhù)包了的公共汽車(chē)開(kāi)向桃花山著(zhù)美麗的桃園。汽車(chē)上，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲，笑聲大汽車(chē)的呼呼聲。半個(gè)多小時(shí)，美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車(chē)，一鼓清香的'氣息飄鼻子里。我仰望山頂，一看，高，地濕淋淋的，：吧，高走呀，路又不好走。我環(huán)視了的同學(xué)，把雨傘當拐杖，挑戰這艱巨的任務(wù)。我轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)了問(wèn)好朋友：“是去嗎？”“！”

　　沒(méi)辦法，跟著(zhù)大部隊往山上走去。同學(xué)半山腰的就，老師得知后，勸說(shuō)，上面有很美的景色。還同學(xué)在走到半山腰的，一下子摔倒在，我正譏笑旁邊被摔著(zhù)的同學(xué)。不好我踩在了濕淋淋的石頭上，一下子的膝蓋也打臟了，坡度越來(lái)越陡峭，全班人小泥人。我正走著(zhù)走著(zhù)，一不，又摔倒了，結果后面的同學(xué)跟拜拜。真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在下我信心登山呢。真沒(méi)意思，在好好的課不上，來(lái)登山嘛，無(wú)聊。我旁邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這挺有意思的呀，跟我著(zhù)便拉向上沖去。我和同學(xué)本來(lái)都掉隊了，幸虧有的幫助，我趕上了大部隊從新起了信心。

　　山頂，朵桃花盛開(kāi)了，好象在給打招呼：春天又來(lái)了，多美呀！里吮吸著(zhù)清鮮的空氣，等大賜給的恩惠。要好好把握這點(diǎn)，享受著(zhù)春天的快樂(lè )。明白了，要想回報，要付出。要想享受大給的恩惠，不怕，努力地向上攀登。

二年級作文 篇5

　　每天一大早，總能在校園里看到三永老師的身影，他穿梭在校園，留下了一串串腳印。

　　近段時(shí)間，他分管學(xué)校的衛生工作，學(xué)生打掃衛生時(shí)，他就不停的這兒看看，那兒查查，樓上樓下馬不停蹄，隨時(shí)記錄，督促打掃，由于他嘴勤、腿勤、手勤，才有了今天的衛生面貌。正是因為有了許許多多這樣的'老師，我們學(xué)校的各項工作才走在前列。

二年級作文 篇6

　　一天早上，小螞蟻早早地起來(lái)，準備去朋友家玩。它走呀走，看見(jiàn)一條河擋住了自己的去路，小螞蟻靈機一動(dòng)，它找來(lái)一片樹(shù)葉和一根小木棍。只見(jiàn)它把樹(shù)葉放在河里，然后，拿著(zhù)小木棍跳上了樹(shù)葉，最后用小木棍在水里劃呀劃……

　　正當快要到河岸邊的`時(shí)候，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小螞蟻掉在了河里。小螞蟻閉上眼睛，以為自己會(huì )死了。一會(huì )兒，它感覺(jué)自己的身體往上浮，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)自己卻坐在烏龜的龜殼上。小螞蟻感謝地說(shuō)：“謝謝烏龜伯伯救了我！”烏龜說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！睘觚敯阉�托到了河岸邊，小螞蟻上了岸，和烏龜告了別，就一蹦一跳地去朋友家玩了。

二年級作文 篇7

　　我的老媽是一個(gè)不喜歡養小動(dòng)物，卻愛(ài)澆花種草的人。

　　這天下午，老媽在上班之前交跟了我一個(gè)特別的`任務(wù)：澆花！我鄭重的向老媽保證道：女士！我一定會(huì )圓滿(mǎn)完成任務(wù)的！老媽朝我笑了笑，就上班去了。

　　然后，我就開(kāi)始執行我的任務(wù)了。我先從衛生間里拿出了一個(gè)洗臉盆和一個(gè)水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著(zhù)水、拿著(zhù)水瓢向我房間的陽(yáng)臺走去。

　　呀！剛進(jìn)了房門(mén)口，盆里的水就灑出了一點(diǎn)。接著(zhù)又灑了一點(diǎn)，哎呀！真是兇多吉少！看來(lái)我要小心一點(diǎn)了。到了陽(yáng)臺，我把水盆慢慢地放在了陽(yáng)臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時(shí)候，水珠竟然從長(cháng)長(cháng)的葉子上滑了下來(lái)！哈哈！真有趣！

二年級作文 篇8

　　今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開(kāi)心呀！

　　這次我們去了深水區（水深4。3米），剛一下水，就發(fā)現水被換過(guò)了，所以很清。我馬上開(kāi)始游了，姐姐見(jiàn)狀，也趕了過(guò)來(lái)。我游到另一頭，轉了身往回游，姐姐也緊跟著(zhù)我，我們倆一直轉了三個(gè)身向終點(diǎn)游去，結果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們游了100米。休息時(shí)，我對著(zhù)姐姐吹：“我連續游的距離肯定比你游的'多�！苯憬阏f(shuō)比一比，說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始游了，游呀游，讓我們沒(méi)想到的事發(fā)生了：我們連續游了500米沒(méi)停過(guò)（平時(shí)游100米就得休息會(huì )兒）。姨媽連連稱(chēng)贊我和姐姐棒。最后我真的贏(yíng)了姐姐，因為我是男子漢呀！

　　今天我游泳進(jìn)步很大，真開(kāi)心呀！真是功夫不負有心人呀！

二年級作文 篇9

　　我記得有一次我去農村的時(shí)候，我和奶發(fā)去散步。那時(shí)我還很小，我看到了那朵野菊花，驚奇地問(wèn)：“奶奶這是什么��！”奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“那是野菊花，它的用處可大哩！”接著(zhù)奶奶就開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，奶奶告訴我野菊花能清熱、解毒、還能沏茶。

　　這時(shí)我才覺(jué)得野菊花有這么多的'用處，而且還能治病。

　　我是多么喜愛(ài)家鄉的野菊花呀！

二年級作文 篇10

　　吃完晚飯，我與爸爸媽媽一起高高興興地去漣水河邊騎四個(gè)單車(chē)。

　　在騎單車(chē)的時(shí)候，我把裝手機的袋子掛在了單車(chē)的前扛上，騎車(chē)的時(shí)候光顧著(zhù)高興了，下車(chē)的時(shí)候想都沒(méi)有想手機的事，就直接回家了。到了晚上十一點(diǎn)時(shí)，我才突然想起自己的手機忘記拿了，我一下子急得哭了起來(lái)，怎么辦？怎么辦？手機還能找回來(lái)嗎？我趕緊拿媽媽的手機撥打自己的手機，很遺憾的是手機那端傳來(lái)了“對不起，您撥打的.用戶(hù)暫時(shí)無(wú)法接通”。我的心一下涼的一大截，心想肯定是有人撿了，而有撿的人不打算歸還我手機了，要不就不會(huì )關(guān)機。我更加急得哇哇大哭，這可是我和媽媽說(shuō)了一大堆好話(huà)才換來(lái)的固定資產(chǎn)，可還沒(méi)有用幾天就被我給弄丟了，你說(shuō)讓人傷心不傷心。媽媽見(jiàn)我這樣，連忙安慰我說(shuō)：“手機丟了就丟了，不過(guò)下回可要用一點(diǎn)心，別總是丟三落四了”。媽媽還答應我去香港旅游的時(shí)候重新給我買(mǎi)一臺新的。

　　可是，我心里還是真的難受，我真的是太粗心大意了，玩的到時(shí)候太投入了，我非常自責。

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