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二年級作文300字

時(shí)間:2023-11-05 11:08:32 二年級作文 我要投稿
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[推薦]二年級作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的二年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]二年級作文300字4篇

二年級作文300字 篇1

  我有一個(gè)好伙伴,它不哭不鬧,不吃飯不睡覺(jué),你猜它是誰(shuí)呀?它的名字叫電扇。

  這臺電扇是“落地扇”,是去年爺爺買(mǎi)的。它造形精巧,有1米多高,非常好看。它的“頭”是三片橘色的扇片,和一個(gè)戴著(zhù)黑色布的外罩;它“腿”只有一條,是白色的,有拳頭那么粗;它的“腳”也是白色的,像一個(gè)精致的、雪白的用玉做成的大圓盤(pán),光光的、滑滑的、好看極了。它有時(shí)安靜地站在那里,像草原上值勤的哨兵;它有時(shí)頭轉來(lái)轉去送來(lái)呼呼的涼風(fēng)。

  它的操作非常簡(jiǎn)單,只要打開(kāi)開(kāi)頭,再按一下?lián)醮,調整一下風(fēng)速就行了。它的`用處很大,每到夏天,我都要打開(kāi)它透透風(fēng),扇走一天的炎熱,帶來(lái)絲絲的涼爽、舒服極了。

  每到夏天的晚上,天氣很熱,它都陪著(zhù)我睡覺(jué)大約定時(shí)40分鐘;等到天亮,它便安靜地等我起床;下午陪我寫(xiě)作業(yè)。這就是我家的電風(fēng)扇,我的好伙伴。

二年級作文300字 篇2

  青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà),青蛙跳出了井口,哇!藍天真的無(wú)邊無(wú)際,大的.很哪!小鳥(niǎo)帶著(zhù)青蛙,飛呀飛,它們來(lái)到了天上的一朵白云的上空,青蛙感到我要是能在白云上面該多好啊!我就可以每天都能看到美麗的天空了。小鳥(niǎo)又帶著(zhù)青蛙來(lái)到田野青蛙看到濃綠的草原和流淌的清波,青蛙又看到,羊在草地上吃草,馬在草原上奔跑。它們又飛到了鳥(niǎo)巢,青蛙看了鳥(niǎo)巢說(shuō):“那是你的鳥(niǎo)巢嗎?小鳥(niǎo)回答說(shuō):“不是,那是人們參加奧運會(huì )的鳥(niǎo)巢!毙▲B(niǎo)帶青蛙來(lái)到了大海,青蛙說(shuō):“大海真美呀!”太陽(yáng)照在大海里能發(fā)出七種顏色,是,紅、黃、橙、綠、青、藍、紫、的顏色,青蛙對小鳥(niǎo)說(shuō):“我打算從今天開(kāi)始我就住在大海里!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好,我該走了!鼻嗤芑卮鹫f(shuō):“你走吧,祝你一路平安!

二年級作文300字 篇3

  今天,真的驗證了小徐說(shuō)的話(huà),我們中午有3個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間,但是我們睡不了這么長(cháng)時(shí)間,所以我就偷偷的躲在床上寫(xiě)日記,把頭一天的日記補上。

  我們今天起來(lái)就穿上了迷彩服,教官訓練我們的站姿,眼睛不能亂瞟,要盯著(zhù)前方看,手也不能亂動(dòng)。訓練真是辛苦呀!可我們還是要咬牙堅持。

  下午吃飯前我們排隊去沖涼,沖涼房里沒(méi)有花灑,只能拿發(fā)的小桶裝水往身上澆,很不習慣,但沒(méi)辦法。6:20開(kāi)始吃晚飯,看見(jiàn)這里的`菜就很想吃媽媽做的香噴噴的菜,雖然不好吃,但還是要吃飽,否則晚上睡覺(jué)前肚子就會(huì )唱空城計。

  晚上,我們看了一部電影,是少林寺的武打片,感覺(jué)還不錯?赐觌娪拔覀9:45就上床睡覺(jué)了。今天總的來(lái)說(shuō)不錯,一次也沒(méi)哭。心情還好。

二年級作文300字 篇4

  這周,老師要求我們做個(gè)小制作。想呀想,我終于決定了,做不倒翁。說(shuō)干就干,材料是;雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準備好了,開(kāi)始做不倒翁了。首先,我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個(gè)小孔,小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來(lái),用水沖泡一下。然后,裝進(jìn)三分之一的'細沙。接著(zhù),剪下一點(diǎn)點(diǎn)的卡紙,粘在小孔上,把小孔遮住。最后,再用彩色筆畫(huà)上我最喜歡的圖案,不倒翁就做完了。

  我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁,可是,它并沒(méi)有倒下去,好像在說(shuō):“想要推到我,門(mén)都沒(méi)有!”我又碰了它幾下,它還是沒(méi)有倒下,我氣急敗壞地朝它喊著(zhù):“等下,看你還能?chē)虖!”“米奇”好像很聰明,我還沒(méi)動(dòng)手,它就知道我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。

  最后,我看它可愛(ài)的樣子就饒了它。

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