二年級作文6篇（集合）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我有一個(gè)臥室，也是我的小天地，我在那寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，幾乎所有事情都在那里干。
我的臥室里面掛著(zhù)一個(gè)表，表前面是一臺跑步機，我媽媽以前用它鍛煉身體。東面正中是一副我上學(xué)前班時(shí)畫(huà)的，畫(huà)的旁邊是一個(gè)獎狀。畫(huà)的前面是我的臥室最重要的一個(gè)東西，那就是床。我的床上鋪著(zhù)藍色的.被子，因為我喜歡藍色，所以我把床也弄成藍色的。床的前面也就是東北角放我的書(shū)桌，我在那里寫(xiě)作業(yè)，桌子旁邊是一個(gè)書(shū)柜，里面有許多書(shū)。
這就是我的臥室，我喜歡它。
二年級作文 篇2
我家有一只小貓叫小花，它的顏色有很多種，有黃色，黑色和白色。
我家的小花有一對三角形的.耳朵，一雙綠色的眼睛大大的，囧囧有神。
我家的小花有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是愛(ài)捉老鼠。有一次，老鼠在門(mén)后面，一不小心被我家的小花給發(fā)現了，小花悄悄的接近小老鼠，以迅雷不及掩耳的速度，一下子撲過(guò)去，立馬抓住了那只小老鼠。
二年級作文 篇3
今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都稱(chēng)呼他為王老師，王老師上課認真負責批改作業(yè)也十分的信心，對待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì )很偏心。
弟弟告訴我，班上成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)會(huì )受到王老師的`青睞，在排座位的時(shí)候，總是會(huì )想方設法的把他們往前排調，而成績(jì)差的同學(xué)自然就沒(méi)有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì )分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說(shuō)，班上有的差生并不是調皮搗蛋的學(xué)生，而是無(wú)論怎么努力，成績(jì)都沒(méi)有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì )讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺(jué)。
我聽(tīng)了弟弟給我講的這段話(huà)，心里很有感慨，我覺(jué)得老師就應該一碗水端平，不應該差別對待學(xué)生，如果這樣的話(huà)，就會(huì )使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì )對學(xué)習成績(jì)的影響適得其反。
二年級作文 篇4
放寒假了，我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)都學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我心里暗下決心，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我就去求我哥哥說(shuō)：“哥哥，你教我學(xué)騎自行車(chē)，好嗎？”他爽快地答應了。哥哥對我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，要掌握要領(lǐng)，重要的是要保持好平衡，特別是不能怕摔跤�！蔽艺f(shuō)：“我不怕，我一定要學(xué)會(huì )�！备绺缇烷_(kāi)始教我動(dòng)作要領(lǐng)了。他說(shuō)：“兩手抓住車(chē)把，先把車(chē)子推穩了，然后把后腳跨過(guò)車(chē)梁，踩到右腳踏板上，用勁朝下蹬，車(chē)子走的那一霎那，再把左腳也踩到腳踏板上，兩腳一蹬車(chē)子就開(kāi)始走動(dòng)了，這時(shí)候要注意保持好車(chē)子的`平衡和方向�！�
我默記著(zhù)要領(lǐng)，照著(zhù)哥哥說(shuō)的試了試，果然自行車(chē)向前走了起來(lái)。慢慢地我加快了速度，一不小心沒(méi)踩著(zhù)腳踏板失去了平衡，我和自行車(chē)一起都摔在了地上，好疼��！我捋起褲腿一看，腿關(guān)節處被擦掉了一層皮。休息了一會(huì )兒，我叫哥哥扶著(zhù)我的自行車(chē)，幫我掌握平衡。我能很順利的騎著(zhù)走了，哥哥悄悄的送開(kāi)了手，我騎著(zhù)騎著(zhù)感覺(jué)后面沒(méi)人扶了，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，哥哥說(shuō)：“你保持好平衡一直向前騎就不會(huì )摔跤了�！苯K于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。騎自行車(chē)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。我想生活中有很多事情都是這樣的。由此我想，我今后干任何事情都一定要謙虛，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
二年級作文 篇5
昨天晚上，我和爸爸媽媽出去買(mǎi)冰糕，看見(jiàn)了有一些殘疾人在玩雜技，我們就去看了看，有好多的人在觀(guān)看，人們都被那個(gè)小矮人感動(dòng)了，那個(gè)小矮人只有五歲的小孩那么高，可是他的技術(shù)很高，只見(jiàn)他光著(zhù)腳丫在廠(chǎng)子里走來(lái)走去，用一根棍子放在鼻子上，棍子上面頂著(zhù)好多玻璃杯，搖搖晃晃的，但是杯子很穩當，可見(jiàn)他練了多少的苦工，才有今天的.成果。
還有一個(gè)女孩，沒(méi)有雙腿，坐在輪椅上唱歌，唱得很好，大家都為她鼓掌，捐錢(qián)，他們都是殘疾人，但是他們都很勇敢，我很佩服他們，有好多的小朋友都為他們獻上了愛(ài)心，我也不例外，把自己僅有的3元錢(qián)捐給了他們。我雖然沒(méi)有吃到冰糕，但是我很開(kāi)心。
二年級作文 篇6
一天，狐貍先生正在曬太陽(yáng)，小鹿跑過(guò)來(lái)對狐貍先生說(shuō)：“狐貍先生，馬上就要運動(dòng)會(huì )了，我們一起去鍛煉身體吧�！庇谑�，它們一起向運動(dòng)場(chǎng)跑去。
不一會(huì )，它們就到達了運動(dòng)場(chǎng)。它們在運動(dòng)場(chǎng)上跑了一圈又一圈，其它的小動(dòng)物也都鍛煉了起來(lái)。
不久，森林運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，這天，大家都早早地來(lái)到比賽現場(chǎng)，等著(zhù)比賽開(kāi)始。當它們看見(jiàn)比賽選手時(shí)，都大吃一驚，因為，選手們正是小鹿、狐貍、兔子、烏龜和蝸牛。這時(shí)，發(fā)令槍“砰”的'一聲打響了，選手們都沖了出去。小鹿跑地最快，不一會(huì )就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，小狐貍也不甘示弱，飛快跑了起來(lái)。馬上就跑到了小鹿的身后。小兔呢，也盡力向前沖去。再來(lái)看看烏龜吧，它拖著(zhù)殼慢慢地爬著(zhù)�？尚∥伵Ｄ�，卻一邊走一邊看風(fēng)景，它想：“切，跑倒數第一也有獎品嗎，看看風(fēng)景也不錯�！庇谑�，它繼續慢慢地爬著(zhù)。
比賽結果出來(lái)了，小鹿第一，狐貍第二，兔子第三，烏龜中午爬到，而蝸牛晚上才到。它在終點(diǎn)發(fā)現一份禮物，上面寫(xiě)著(zhù)：”我們知道你盡力了，這份禮物送給你�！蔽伵４蜷_(kāi)禮物盒，發(fā)現里面放著(zhù)一束花。它開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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