【精選】二年級作文集合5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
下雪啦!下雪啦!當我在睡夢(mèng)朦朧中的時(shí)候，就聽(tīng)到外面的小朋友在喊，于是、我趕緊起來(lái)去看雪。
果然外面下起了鵝毛似的大雪，紛紛揚揚的從天空中飄落下來(lái)，好美呀!不一會(huì )兒，大地上就積滿(mǎn)了一層厚厚的白雪，就像給大地“鋪”上了一層厚厚的白“地毯”。樹(shù)上也積滿(mǎn)了白雪，雪給大樹(shù)“披”上了一件厚厚的白“棉襖”，雪也給小花、小草“穿”上了一件件白色的“棉衣”。這樣，整個(gè)冬天它們就不冷了。
雪像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，一會(huì )兒飄到我的嘴巴里，一會(huì )兒飄到我的眼睛里，雪、冰冰的、涼絲絲的，弄在眼睛里怪難過(guò)的，不一會(huì )兒，它就慢慢的融化成水了。
今年的第一場(chǎng)雪，真美啊!
二年級作文 篇2
“哈哈……”從奶奶家那院子里傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。
“奶奶，奶奶，我來(lái)了�！蔽冶谋奶貋�(lái)到門(mén)前。
奶奶輕輕地把門(mén)打開(kāi)，橘子的香甜撲鼻而來(lái)。當我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹(shù)時(shí)，我迫不及待地沖到其中一棵樹(shù)前，看著(zhù)一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的。我想：在下面看，還不如爬到樹(shù)上呢!可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn)，那就是我根本不會(huì )爬樹(shù)，但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過(guò)，臉上帶著(zhù)喜悅的笑容，問(wèn)道：“你想吃橘子嗎？”我疑惑地問(wèn)：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“從你臉上看出�！贝蟛χ�(zhù)說(shuō)。大伯說(shuō)著(zhù)隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來(lái)的清香，使我快速地把橘子皮掰開(kāi)。我三下五除二，就把整個(gè)橘子吃完，“真甜!”此時(shí)，一股甜流在心里涌動(dòng)。
秋天萬(wàn)紫千紅，在我們眼前展現了一幅美麗的畫(huà)卷。秋天，我不但收獲了甜蜜，還收獲了快樂(lè )。
秋天真是太美了，我越來(lái)越喜歡秋天了!
二年級作文 篇3
一直以來(lái)，都是老師教我們學(xué)知識、做題目。今天我可也當了一回小老師！
上午的數學(xué)課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，便朝四周的同學(xué)瞧了瞧，發(fā)現有的同學(xué)作業(yè)本上有許多題都空在那兒。哇，原來(lái)他們有這么多題不會(huì )做！我應該要教教他們。再說(shuō)了，我還是他們的組長(cháng)呢，要做個(gè)稱(chēng)職的組長(cháng)哦！
于是，我來(lái)到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然后又把解題的方法仔仔細細講解了一遍，他們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。最后，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會(huì )兒功夫就做完了。我把他們的作業(yè)都嚴格地檢查了一遍，“看來(lái)，你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了，全對！”我肯定地對他們說(shuō)。他們也感激地對我說(shuō)：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是應該的嘛！”大家看著(zhù)我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說(shuō)著(zhù)：“瞧，何澤旭那樣子，就像個(gè)害羞的小女孩，真逗�！�
雖然我有點(diǎn)不好意思，但心里既高興又得意。因為我幫助了同學(xué)們，當上了一回小老師呢！
二年級作文 篇4
我相信，《烏鴉喝水》這個(gè)故事大家應該都看過(guò)。一只烏鴉在飛行中口渴了，便飛下來(lái)找水喝，看見(jiàn)一個(gè)裝有水的瓶子，烏鴉的嘴短，喝不到水，于是它找來(lái)一顆顆小石子，裝到瓶子里，水漸漸地上升了，烏鴉喝到了水。后來(lái)，這件事被伊索寫(xiě)進(jìn)了故事里，這只烏鴉也出名了。
后來(lái)，這只烏鴉去旅行，飛著(zhù)飛著(zhù)，它又口渴了，便去到地面上找水喝，找了許久，才發(fā)現了一口水井。這口水井一眼望不見(jiàn)底，下面黑乎乎的，給人一種陰森的感覺(jué)。烏鴉想直接飛到井下喝水去，又害怕自己飛了下去卻飛不上來(lái)。于是，它想起了上一次的經(jīng)驗，便四處找小石子去了。
這時(shí)，一只好心的駱駝來(lái)到了它的.身邊，告誡它說(shuō)：“烏鴉大哥，水井可不是瓶子，是填不上來(lái)的��！”“你懂個(gè)屁！”烏鴉惡狠狠的反駁到：“我這可是權威經(jīng)驗，還被伊索寫(xiě)進(jìn)了寓言呢！”駱駝看它這副樣子，便走開(kāi)了。烏鴉填呀填，就是填不上來(lái)，它心里想，可能是太少了吧，再多找點(diǎn)！最后，它不但沒(méi)能把水填出來(lái)，反而把自己累死了。
這個(gè)故事，讓我們明白了：一種方法不可能適用于所有的問(wèn)題，當發(fā)現自己的方向錯了的時(shí)候，要重新做出正確的抉擇。
二年級作文 篇5
未來(lái)的家鄉，一定很美麗。
家鄉的自然景色很美�，F在，家鄉的山區正施行退耕還林、綠化美化工程。未來(lái)的家鄉一定是個(gè)山清水秀、空氣新鮮的好地方。
未來(lái)的家鄉交通便捷�，F在的家鄉正修筑忻阜高速公路，加強道路交通建設。未來(lái)的家鄉，人們出行更方便，忻阜高速公路竣工后，我們三個(gè)小時(shí)就能到達北京，去天安門(mén)廣場(chǎng)。
未來(lái)的家鄉信息通達�，F在的家鄉，買(mǎi)電腦、上國際互聯(lián)網(wǎng)的人越來(lái)越多。未來(lái)的家鄉，一定是利于大家與國內、國際的親朋好友交流的好地方。
現在的家鄉積極響應國家號召，構建和諧社會(huì )，未來(lái)的家鄉一定是人心向善，互送溫暖的好地方。
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