【精品】二年級有趣的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的二年級有趣的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級有趣的作文 篇1

　　我最?lèi)?ài)做手工了,聽(tīng)說(shuō)今天下午的手工課要開(kāi)展一次小帆船比賽,同學(xué)習們都興高彩烈。到了下午，我們帶著(zhù)做船的工具,飛快的向學(xué)校跑去。

　　手工課開(kāi)始了，老師先告訴我們怎么做，聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們動(dòng)手做起來(lái)，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長(cháng)方形的圖形，再用小刀在長(cháng)方形中切一個(gè)不大不小的'正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！

　　比賽終于開(kāi)始了，老師用一個(gè)很的盆子接了一大盆水，同學(xué)們像箭般地跑向操場(chǎng)，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自的帆船放進(jìn)水里，有的帆船跑得很快，有的一動(dòng)不動(dòng)，還在水中打圈圈，老師給他們一個(gè)個(gè)分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，有“神舟1號”，“有航空1號”，我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。

　　同學(xué)們，你們看我們的手工課多有趣呀！

二年級有趣的作文 篇2

　　今天的語(yǔ)文作業(yè)其中一項是預習《習作4》，《習作4》非常有趣，是讓我們做一個(gè)試驗，這個(gè)試驗需要準備的材料是：螞蟻、樟腦球。試驗步驟是這樣的：用樟腦球在小螞蟻前面輕輕畫(huà)一道線(xiàn)，觀(guān)察螞蟻的動(dòng)態(tài)，看到小螞蟻沖破“防線(xiàn)”時(shí)，就又在它前面畫(huà)一道線(xiàn)，繼續觀(guān)察螞蟻的動(dòng)態(tài)，如果螞蟻又突破“防線(xiàn)”了，就在小螞蟻周?chē)��?huà)一個(gè)稍微大一點(diǎn)的圈，看小螞蟻會(huì )怎么表現，然后畫(huà)的圈逐漸縮小，直到比一角錢(qián)的硬幣還要小，看小螞蟻會(huì )怎么表現，最后把發(fā)現的結果記錄下來(lái)。

　　小螞蟻會(huì )怎么表現呢？我非常好奇，放學(xué)回家后，我在衣柜里找了一顆樟腦球，就到花園里找螞蟻，花園里的螞蟻還真不少，我抓了一只又肥又大在的螞蟻做我的試驗材料。我把這只螞蟻放在一塊空地上，等它不慌張后我按照書(shū)上的要求，用樟腦球在這只螞蟻前面畫(huà)了一道“防線(xiàn)”，當這只螞蟻爬到這道“防線(xiàn)”時(shí)，頓時(shí)像吸了毒氣彈停滯在那兒，稍過(guò)片刻才緩過(guò)氣但卻迷失了方向，一會(huì )兒向左跑一會(huì )兒向右跑，經(jīng)過(guò)反復奔跑，螞蟻最終找到了方向，勝利沖破了“防線(xiàn)”。我于是又在螞蟻的前面又畫(huà)了一道“防線(xiàn)”，螞蟻還是順利突圍了。我不甘心，就用樟腦球在螞蟻的周?chē)��?huà)圈，想圈住螞蟻，螞蟻在圈里好像被施了魔法，像一只無(wú)頭蒼蠅，在圈子里轉來(lái)轉去，突然螞蟻呆在原地不動(dòng)了，它是跑累了還是在思考？我猜測著(zhù)螞蟻的心思，經(jīng)過(guò)片刻的休息思考，螞蟻好像覺(jué)悟到什么，突然勇往直前，一下子就沖破了“防線(xiàn)”，就這樣，螞蟻一次次勝利突圍，直到我把圈畫(huà)到最小。

　　做完這個(gè)實(shí)驗，我被螞蟻這種不妥協(xié)、不氣餒的精神所感到，螞蟻不怕艱險、勇往直前的精神正是我們每個(gè)人都要學(xué)習的。

二年級有趣的作文 篇3

　　前幾天，我去了長(cháng)隆的花果山劇場(chǎng)。

　　表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一只黑猩猩調皮的從粗繩上走過(guò)，全場(chǎng)頓時(shí)笑成一團，接著(zhù)一只黑熊出場(chǎng)了，它扭動(dòng)著(zhù)肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它沒(méi)找到，只好爬到樹(shù)上的小房子里去找。這時(shí)，又上來(lái)一只狒狒，它還在吃著(zhù)香蕉，可愛(ài)的樣子惹得觀(guān)眾哈哈大笑……

　　接著(zhù)是一個(gè)小品節目，內容是一只猴子和一個(gè)主人去釣魚(yú)，可是猴子沒(méi)釣魚(yú)，主人讓他離遠一點(diǎn)，它不答應，于是主人把它的魚(yú)桿給扔了，結果，猴子把主人的魚(yú)桿、桶子，甚至剛釣上來(lái)的魚(yú)都扔了，主人生氣了，它趕緊把椅子拿來(lái)給主人坐，等主人高興地往下一坐，它卻一把把椅子給抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的時(shí)候，他先看了看后面，然后再坐，結果又摔在地上了，原來(lái)猴子又把椅子給抽了，主人更生氣了，打了它，誰(shuí)知，猴子又把主人的帽子戴在自已頭上，主人想奪回來(lái)，可是猴子已爬到樹(shù)上，主人踩著(zhù)椅子上去，可猴子又把帽子扔進(jìn)了水里，這時(shí)觀(guān)眾笑彎了腰……

　　猴子真不簡(jiǎn)單，能和人一起同臺表演。

二年級有趣的作文 篇4

　　大家好，是可愛(ài)的小貓，人之所以喜歡我，因為我不但長(cháng)得可愛(ài)，還會(huì )抓老鼠。

　　我屬于小型動(dòng)物，皮毛雪白雪白的。我的眼睛很特別，白天，瞳孔縮成一條細縫，晚上，瞳孔放大，發(fā)出亮亮的光。你別小看我漂亮的胡須，它可是我抓老鼠的好幫手呢！我能不能進(jìn)入鼠洞，只要用胡須量一量就知道。我的牙齒尖銳如錐，舌頭上有許多倒刺，我一但抓住老鼠，就馬上開(kāi)腸破肚。即使我從高處摔下來(lái)，也摔不死，是因為我有矯健的四肢。

　　我極不安分，好奇心特別強，有一次，一個(gè)毛線(xiàn)團向我滾過(guò)來(lái)，馬上后退了幾步，我壯著(zhù)膽子，用爪子碰了一下，后來(lái)知道沒(méi)有危險，就毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)。

　　聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我嗎？

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