實(shí)用的我的二年級作文匯編九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的二年級作文 篇1
說(shuō)到我的班主任，我有很多話(huà)要說(shuō)。楊老師是一位誠實(shí)、美麗、善良、幽默、可愛(ài)、負責任的老師。高中生涯遇到她，我很幸運，更幸運的是她可以做我的班主任。我一直很佩服她，她講課講得很好。她不僅在學(xué)習上幫助我們，還在日常生活中教導我，讓我們成為誠實(shí)的人，讓我們逐漸進(jìn)步。
就我而言，軍訓的時(shí)候我就開(kāi)始崇拜她這個(gè)像媽媽一樣的老師。
軍訓的時(shí)候，我很調皮。正要下樓訓練的時(shí)候，不小心弄傷了胳膊和頭。當時(shí)眼神迷茫，頭腦昏昏沉沉。那種痛苦進(jìn)入了我的骨子里。我想哭。在我快要哭的那一刻，我已經(jīng)沒(méi)有精力去看老師了。只聽(tīng)到老師的聲音，給了我力量和力量，給了我堅持。我是最強的，所以我的痛苦在不知不覺(jué)中消失了。還不錯。也可以投稿。是你給了我精神力量，讓我堅持下去，走到軍醫辦公室。你在路上一直關(guān)心我，一直告訴我不要拘謹。如果沒(méi)有，今晚我就看一晚。不行，明天讓爸媽接我回家去大醫院。
從老師的眼里，我表現出了關(guān)心和擔心�？纪暝嚴蠋熕臀一貙嬍业臅r(shí)候，我被貼藥和治療傷口感動(dòng)了。老師看到我出汗，就說(shuō):是熱還是疼？當時(shí)心里充滿(mǎn)了感激，眼里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。我以為你是我媽媽?zhuān)∥液茈y忘記。
軍訓期間，你不僅關(guān)心我，還用你溫暖的心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的日常生活。你真是個(gè)稱(chēng)職的老師！
回歸校園生活后，我們是文科班，初中數學(xué)基礎很薄弱。你從基礎開(kāi)始，從初中數學(xué)的知識點(diǎn)開(kāi)始。不管你多努力，你都不會(huì )抱怨。你還是會(huì )給我們信心，告訴我們慢慢來(lái)，進(jìn)步。激發(fā)了我們對數學(xué)的很多信心！
你讓我改變了對數學(xué)的態(tài)度，你學(xué)到了更多的數學(xué)方法，從而讓我的成績(jì)有了進(jìn)步！我永遠不會(huì )忘記你！
我記得，有一次我考了其中一門(mén)。太可怕了！我媽對我的學(xué)習失去了信心，我甚至想放棄學(xué)習，我對自己也失去了信心，整個(gè)人的情緒都下降了。但是這時(shí)，家長(cháng)會(huì )結束后，你對我說(shuō)了一句話(huà):老師相信你的學(xué)習！
這句話(huà)讓我從失落的情緒中堅強起來(lái)，它讓我努力學(xué)習，它給我學(xué)習的信心，它改變我的人生，它將成為我人生的方向和動(dòng)力，它將永遠融入我的血液！
老師，我真的很感謝你！是我無(wú)法用語(yǔ)言描述的感激和情感。
我還記得，有一次你媽媽因為身體不適去世了。那時(shí)候你可以想象，你的心情一定已經(jīng)失落到了極點(diǎn)。那時(shí)候你一定很難過(guò)，休息不好，但你還是把我們放在了第一位。你第一天才回去，第二天因為我們要去跑操，所以回來(lái)的很匆忙。當時(shí)我們真的是發(fā)自?xún)刃牡母兄x你。我認為在這種情況下，
我只想說(shuō)你是一個(gè)多么稱(chēng)職的老師��！就因為你是老師，你就一直盡職盡責。真佩服你！
人們說(shuō)我這輩子有一個(gè)好老師是那個(gè)人最幸運的事，我就是那個(gè)人。我有這么棒的老師，這種運氣簡(jiǎn)直無(wú)法言表！
我的二年級作文 篇2
今天，姐姐送給我了一只小白兔。于是我去觀(guān)察她。
她長(cháng)著(zhù)雪白的毛，紅紅的眼睛，還有一片三瓣嘴，多可愛(ài)��！可是，有時(shí)候去看她的紅眼睛，就像看見(jiàn)了吸血鬼。唉，真是美中不足��！
小白兔吃食的時(shí)候也很可愛(ài)，整個(gè)身子蜷伏著(zhù)，嘴里一動(dòng)一動(dòng)的，腮幫子也鼓起來(lái)。那白白的長(cháng)耳朵和胖胖的身子隨著(zhù)咀嚼的節拍，一左一右的動(dòng)了起來(lái)。多有趣呀！
小白兔的種類(lèi)也很多，有灰兔，雪兔，黑兔……。在我眼里小白兔是一種很美麗的兔種，但是在別人眼里雪兔是最漂亮的。
我最喜歡的是小白雪兔，因為小白雪兔帶給我了一個(gè)歡樂(lè )的童年。
我的二年級作文 篇3
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話(huà)很少，而我，和她們恰恰相反：我很頑皮、很樂(lè )觀(guān)、有韌勁、很粗心……
我自認為我是一個(gè)很聰明的'人，可是不能不認真學(xué)習，因為再聰明，不認真學(xué)習也是竹籃打水——一場(chǎng)空。我可以在語(yǔ)文上和同學(xué)們一較高下，可以和他們比一下習作。
可同樣，我還是一個(gè)女生，我喜歡坐在沙發(fā)上或在森林里呼氣新鮮的空氣，看著(zhù)我心愛(ài)的《童話(huà)大全》、《伊索寓言》﹑《安徒生童話(huà)》……看到精彩處，會(huì )讓我成了里面的主人公一樣。
我有時(shí)會(huì )很粗心，不是修正帶找不著(zhù)，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書(shū)包后，他們又會(huì )突然出現在某個(gè)熟悉的地方（有時(shí)就在手里）。粗心給我帶來(lái)了許多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無(wú)完人��！
這就是與眾不同的我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)的我、一個(gè)有寫(xiě)作能力好的我、一個(gè)活潑的我、一個(gè)粗心的我……是不是很奇特��？
我的二年級作文 篇4
每天晚上當我躺在自己的床上睡的時(shí)候，翻來(lái)覆去得想，我的腦子里都是我的理想。
醫生每天穿著(zhù)白大褂，為人民治病，穿的很整潔，我也是醫生，那該多好啊，讓人們來(lái)這里看病，讓人們去掉病痛，讓我看過(guò)的小朋友都是健康的，還非常愛(ài)學(xué)習，老人被我看過(guò)的都是健健康康的。
假如我還是一位老師，會(huì )讓小朋有都來(lái)我這里來(lái)上學(xué)，讓她們培養出優(yōu)秀的人才，讓她們每天快快樂(lè )樂(lè )的，很開(kāi)心，讓她們認真學(xué)習，讓她們學(xué)得知識很多。
假如我是一名運動(dòng)員，我就為中國而努力，保護中國，為中國增光，讓中國更優(yōu)秀，為中國而學(xué)習，最后，成為一位優(yōu)秀的運動(dòng)員。
假如我是一位發(fā)明家，我就發(fā)明我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，讓生活更美好。
這個(gè)就是我的未來(lái)的我，我一定要實(shí)現我的理想。
我的二年級作文 篇5
今天我們快放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一下博客的事情。老師說(shuō)我寫(xiě)的博客現在有些不好， 我有些失去自信，老師又說(shuō)我們班的徐天宇寫(xiě)的好，這次的打擊可不是一般的打擊，我對寫(xiě)博客徹底失去了信心，我想要是我真的放棄了，不就是想徐天宇認輸嗎?我可不是那么輕易就放棄博客的。
我想過(guò)之后信心一下子就滿(mǎn)滿(mǎn)的，我還是會(huì )堅持去寫(xiě)博客的，我是不會(huì )像你認輸的，徐天宇！
我的二年級作文 篇6
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫(xiě)作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠。
媽媽是值得我尊敬的人。她較矮，較瘦，臉上有一些祛斑，眉清目秀，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著(zhù)甜甜的微笑。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)，不貪小便宜，從小就教我品德。
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫(xiě)作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠，我很口渴，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱诳�，想吃西瓜�！眿寢屨f(shuō)：“好的！我和你去買(mǎi)�！眿寢尵湍闷疱X(qián)包。到了賣(mài)水果的地方，我對賣(mài)水果的阿姨說(shuō)：“阿姨！買(mǎi)小西瓜！”阿姨對我說(shuō)：“一個(gè)8元�！眿寢審腻X(qián)包里拿出20元，阿姨找給了錢(qián)，我和媽媽就提著(zhù)西瓜回了家�；氐郊�，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說(shuō)：“咦！買(mǎi)一個(gè)西瓜，應該不是找12元嗎，怎么多補了1元？”我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒁炭赡苁敲χ卸嘌a了1元錢(qián)，把那1元錢(qián)給我，好嗎？”媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“不好！我要把錢(qián)還給阿姨！”
媽媽?zhuān)侵档梦易鹁吹娜耍?/p>
我的二年級作文 篇7
我喜歡我的音樂(lè )老師。她有一頭烏黑長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，皮膚很白，她還有一雙水汪汪的大眼睛，真美麗！
她很溫柔，但有時(shí)候也有點(diǎn)兇。有一次，一個(gè)同學(xué)一邊聽(tīng)音樂(lè )看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，她覺(jué)得無(wú)聊，就拿起一盒水晶泥躲在桌下玩，假裝在看書(shū)。音樂(lè )老師走就走上前，伸手摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，從那以后，他上音樂(lè )課都表現得特別好。
音樂(lè )老師，我真喜歡你。
我的二年級作文 篇8
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護住了四個(gè)還未逃出教室的孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話(huà)來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因為用我一個(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰勝困難，戰勝這場(chǎng)災難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
我的二年級作文 篇9
轉眼間，十年過(guò)去了。我畢業(yè)了，當了一名金山小學(xué)三年級的數學(xué)老師，每天早上開(kāi)心地迎接著(zhù)我的孩子們，走過(guò)了十年的風(fēng)、雪、雨、露。
期中的考試卷發(fā)下來(lái)了，我嚴肅地講評了孩子們的三大嚴重錯題。第一：算兩位數乘兩位數的步驟，第三部算成了乘法。第二：轉換計算進(jìn)率分不清，把長(cháng)度看成面積。第三：解決問(wèn)題在草稿紙上計算好了，忘記把得數搬上去，十分遺憾。最后，我提高了聲音，“這次考試多數同學(xué)都是因為粗心而被減分，可惜了�！边@次的嚴格要求孩子，我回家好好地反省了一下，決定以后多讓孩子們放松心情，愛(ài)上數學(xué)。
這就是十年后的我，一個(gè)喜歡孩子，熱愛(ài)讓孩子多活動(dòng)、在趣味中愛(ài)上學(xué)習的數學(xué)老師。
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