精選二年級誠實(shí)的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的二年級誠實(shí)的作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級誠實(shí)的作文 篇1

　　今天，數學(xué)七單元試卷已經(jīng)發(fā)到了同學(xué)們的手中。紅紅看到自己的`分數，樂(lè )壞了，自己考了100分。而她的同桌剛剛看到自己考了99分，便皺起了眉頭，因為他的目標是100分，可是這次卻只考了99分，心里很難受。另外有幾個(gè)同學(xué)圍在一起互相交流著(zhù)分數。

　　明明看見(jiàn)自己考了 100分，心里想：我做錯了一道題，怎么會(huì )得100分呢？我要告訴老師，讓老師把分數改過(guò)來(lái)。他想完后，就向老師的辦公室走去。他走到了辦公室里以后，告訴老師自己做錯了哪道題。老師聽(tīng)后，連忙拿起紅筆把100分劃掉，并改成99分。改完后，老師豎起大拇指對明明說(shuō)：“明明，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子��！老師相信你下次一定能考100分！”

二年級誠實(shí)的作文 篇2

　　夏日的陽(yáng)光火辣辣的，炎熱地烘烤著(zhù)大地。

　　我搞完補習，額頭上沁出了密密的汗珠。我走進(jìn)一家奶茶店，空調的涼爽向我襲來(lái)，舒服極了！奶茶店里擠滿(mǎn)了人，我擠進(jìn)人群，大聲喊：“老板，一杯檸檬汁！”

　　“好，馬上來(lái)！”

　　等了幾分鐘，一杯檸檬汁已經(jīng)做好，我拿著(zhù)冰涼的檸檬汁，擠出奶茶店。走出奶茶店，一股熱氣包圍著(zhù)我，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。我喝了一口檸檬汁，哇，冰冰的，酸酸的，涼爽在身體里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　走到半路，我猛地想起：哎呀媽呀，我好像沒(méi)付錢(qián)！看著(zhù)手里已經(jīng)喝了一大半的檸檬汁，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。沒(méi)事，不就是2元錢(qián)嗎？奶茶店老板不會(huì )發(fā)現的，我自我安慰道。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岅幊林?zhù)臉，說(shuō)：“胡陽(yáng)，你怎么能這樣做呢？一個(gè)人最起碼的品質(zhì)是誠實(shí)，明天把果汁錢(qián)付了，聽(tīng)到嗎？”

　　媽媽的聲音不大，但有力。我盯著(zhù)腳尖，紅著(zhù)臉說(shuō)：“是，媽媽�！�

　　第二天搞完補習后，我向奶茶店走去……

二年級誠實(shí)的作文 篇3

　　昨日考的試卷發(fā)下來(lái)了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分�？粗�(zhù)同桌的滿(mǎn)分試卷，小玉暗下決心：“我這次沒(méi)考好，下次一定要努力趕上她，爭取考100分�！�

　　經(jīng)過(guò)努力，在第二次考試中，小玉終于考了滿(mǎn)分。他拿著(zhù)考了100分的試卷，左看右看，十分高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，發(fā)現了一個(gè)錯誤，小玉心想：“這里有一個(gè)錯誤，老師沒(méi)發(fā)現。我要不要告訴老師呢？告訴了老師，我這好不容易得的滿(mǎn)分可就沒(méi)了。如果不告訴老師，我豈不是不誠實(shí)的孩子？我這100分可不是真正的100分��！……”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，小玉最終決定還是告訴老師。于是，小玉撒腿就跑到了老師的辦公室，對老師說(shuō)：“老師，我試卷上有一個(gè)錯誤，您沒(méi)發(fā)現�！�

　　老師說(shuō)：“是嗎？我還沒(méi)有注意到呢�！崩蠋熈ⅠR幫小玉重新改了試卷，并且微笑著(zhù)豎起了大拇指對小玉說(shuō)：“小玉，你雖然這次沒(méi)有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好學(xué)生�！�

　　誠實(shí)，是每一個(gè)人應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

二年級誠實(shí)的作文 篇4

　　上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分數就出來(lái)了，當張老師報到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來(lái)，笑得就像盛開(kāi)的花兒一樣，可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。

　　很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂(lè )開(kāi)了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現有個(gè)字寫(xiě)錯了，老師沒(méi)看出來(lái)，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說(shuō)拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來(lái)想去，我還是覺(jué)得誠實(shí)比分數更重要，想到這里，我拿著(zhù)考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門(mén)口，張老師正在批改作業(yè)，我對張老師說(shuō)：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫(xiě)錯了，您沒(méi)看出來(lái)，我不應該是一百分�！�

　　張老師接過(guò)試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎我說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子！“

【二年級誠實(shí)的作文】相關(guān)文章：

誠實(shí)二年級作文08-30

誠實(shí)_選擇誠實(shí)作文03-07

誠實(shí)的劉千千二年級作文11-19

誠實(shí)作文05-05

誠實(shí)的明明二年級作文12-30

誠實(shí)是金二年級作文08-30

二年級誠實(shí)的作文8篇06-09

選擇誠實(shí)作文01-24

誠實(shí)敘事作文08-19

關(guān)于誠實(shí)作文06-12