【熱門(mén)】雪二年級作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的雪二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
天陰沉沉得，北風(fēng)呼呼得刮著(zhù)，這是要下雪得前兆。我背著(zhù)書(shū)包往家趕，剛出校門(mén)，就看到了漫天飛舞得雪花�！耙�，下雪了！下雪了！哈——”我興奮地揮了一下拳頭。
雪不停地變著(zhù)魔術(shù)，一會(huì )兒紛紛揚揚落下，像美麗得玉色蝴蝶，像吹落得蒲公英，像隨風(fēng)飄舞得柳絮，像天使賞贈得小白花兒，夾著(zhù)北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會(huì )兒又像撒鹽，專(zhuān)門(mén)往路人得脖子里鉆，涼絲絲得。不一會(huì )兒，眼前到處是白茫茫得一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色得盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白得小帽，真是雪白得世界��！
到了家，我又不知不覺(jué)得望著(zhù)雪花出神，雪花時(shí)而像在空中飛舞得白蝴蝶，時(shí)而像輕飄飄得鵝毛，時(shí)而又像天上得繁星……雪越下越大，玉屑似得雪從天空中左搖搖，右擺擺，有得跌跌撞撞，好似喝醉酒得人在走“八仙步”。雪花一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，又好似一個(gè)個(gè)頑皮得小孩與我們玩捉迷藏。那些雪花像春得使者，預報著(zhù)春天得到來(lái)，那些雪花又像歡樂(lè )得精靈，一個(gè)個(gè)活靈活現；那些雪花又好似生命得保護神，有了它，世界才會(huì )一片生機勃勃……
��！純白得雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新得信息，是大自然得使者，是快樂(lè )得精靈，是我們歡樂(lè )得保護神……
雪二年級作文 篇2
今天下午，我彈完鋼琴就去樓底下玩雪，我們計劃好只玩一會(huì )會(huì )，我提議和爸爸、媽媽一起堆一個(gè)雪人，我們先把胡蘿卜和巧克力拿出來(lái)，胡蘿卜當鼻子，巧克力當眼睛，我把它們放到我的外套口袋里，結果我出來(lái)后，發(fā)現少了一塊巧克力，我就和爸爸、媽媽打起了雪仗，我和媽媽是一組，我們抓起雪就往爸爸身上扔，爸爸嫌手冷，就沒(méi)有給我們扔雪球。
我正在地上抓雪的時(shí)候，發(fā)現了一些黑豆豆，它是我們小區一顆樹(shù)上掉下來(lái)的，我不知道它的名字，但是它很像小雪人的眼睛，我就告訴媽媽說(shuō)：“媽媽你覺(jué)得這像不像小雪人的眼睛呢？”媽媽回答說(shuō)：“好像呀，真不錯！”于是我就和媽媽開(kāi)始在樓底下的凳子上堆起了小雪人，我們先給它做小裙子，做好后再做它的圓腦袋，媽媽先在地上捏了一個(gè)雪球，然后再讓我在雪多的地方滾一滾，雪球就變大了，我們輕輕地把它安到裙子上，接下來(lái)給雪人添眼睛、胡蘿卜鼻子、樹(shù)枝胳膊和裙子上的小扣子，最后給它頭上做了一個(gè)綠色的小花環(huán)，非常美麗哦！
上樓前，我還和小雪人照了一張照片，你們看看，怎么樣呢？
雪二年級作文 篇3
在記憶的倉庫里，我尋找著(zhù)對童年的回憶，重溫那曾使我陶醉過(guò)的童年趣事。
那是臘月的一個(gè)上午，潔白的大雪覆蓋著(zhù)大地，好一片美麗的銀色世界！我、哥哥、姐姐、表妹四人帶著(zhù)工具來(lái)到院子里一片空地上堆雪人。我自信地說(shuō)道:“我去給雪人找裝飾品，然后你們滾雪球！”
當我給雪人找來(lái)“裝飾品”時(shí)，他們已經(jīng)堆好雪人了。我從小桶里拿出兩個(gè)從地上撿的玻璃球，放在雪人臉上當作眼睛。我又取出一個(gè)彎彎的胡蘿卜插在雪人眼睛下方，一個(gè)高高翹起的“鼻子”便出此刻我們眼前。
“好像少了什么？”姐姐皺著(zhù)眉頭說(shuō)道�！懊济�！”哥哥說(shuō)道。我笑嘻嘻地說(shuō)：“早就準備好了�！闭f(shuō)著(zhù)取出姨媽做衣服剩下的月牙形的黑布貼上去。我從小桶里摸出6個(gè)閃閃發(fā)光的黑紙片，貼在雪人的胸前。真像兩排銅紐扣！我在心里想到。表妹高興地叫到：“雪人有衣服穿了！”哥哥取來(lái)一頂帽子戴在雪人頭上。嘿，一位威風(fēng)凜凜的雪人就出此刻雪地上，好似一個(gè)威武的大元帥！表妹眨眨眼睛，說(shuō)道：“電視上那些元帥個(gè)個(gè)都有披風(fēng)，我們也給這位雪人大元帥找一件披風(fēng)把！”一句話(huà)把我提醒了。我們回去取了一件深藍色的“披風(fēng)”給雪人披上。呵，大元帥變得更威武了。
看著(zhù)我們的`杰作，大家圍著(zhù)雪人，轉著(zhù)圈子開(kāi)懷大笑起來(lái)。那情景，那笑聲，使我難以忘懷……
雪二年級作文 篇4
下雪了，我們走在雪地上，感覺(jué)腳下軟綿綿的，仿佛走在蹦蹦床上。這時(shí)，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個(gè)球，像打雪仗一樣仍出去，那時(shí)你一定感覺(jué)特別舒服。
也許你會(huì )說(shuō)；下雪有什么好的，又冷又滑，干什么也不方便。
可我卻不這么想，下雪雖然給交通帶來(lái)了不便�？墒�，下雪也告訴了我們，冬天要來(lái)了，讓我們做好冬天要來(lái)的準備！
所以我喜歡下雪。所以我喜歡雪里的萬(wàn)物！
雪二年級作文 篇5
今年元旦期間下了一場(chǎng)大雪，學(xué)校臨時(shí)放假，我們歡呼“耶……”急沖沖回到家，央求媽媽帶我去看雪景。
我們相約小區的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽(yáng)明公園堆雪人、打雪仗……一路上，鵝毛大雪紛紛揚揚，車(chē)上、樹(shù)上、路上都堆著(zhù)厚厚的積雪，美極了！我和向上哥哥不停的抓著(zhù)雪球，互相追趕著(zhù)打雪仗，媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤！
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園內一片玩耍聲，歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開(kāi)始堆雪人了，媽媽拿出準備好的一人一雙塑料手套，我們分頭捧著(zhù)雪團堆雪人，堆著(zhù)堆著(zhù)，感覺(jué)很費力，用手捧雪太慢了，涂阿姨一邊捧著(zhù)雪一邊說(shuō)忘記帶桶子來(lái)提雪了，我急中生計說(shuō)：“用雨傘來(lái)裝吧！”大家拍手稱(chēng)好。于是，我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運著(zhù)雪，媽媽和阿姨整理的雪人的造型，一會(huì )兒，身子、頭、胳膊就堆好了，我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……
看著(zhù)我們的杰作，我叫媽媽拿來(lái)相機拍下了我們和雪人的合影，遠處的陌生阿姨也聚過(guò)來(lái)說(shuō)借我們的雪人拍照呢……
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