精選二年級釣魚(yú)作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的二年級釣魚(yú)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級釣魚(yú)作文 篇1
今天，爸爸說(shuō)要帶我們到河邊釣魚(yú)，我一聽(tīng)，高興極了。
中午，我們吃飽飯，換好衣服，準備好釣魚(yú)的雨桿和裝魚(yú)的桶，就出發(fā)了；到了河邊，我和爸爸拿好魚(yú)桿就開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)了，爸爸就用力地把魚(yú)桿拉上來(lái)，一條又肥又大的魚(yú)釣了上來(lái)，我和爸爸高興極了；我們把魚(yú)放進(jìn)桶里，又開(kāi)始釣了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)桿也動(dòng)了，我就用力地拉起魚(yú)桿，我也釣了一條很大的魚(yú)，我非常高興，爸爸夸我說(shuō)："真棒。"那那還跟我說(shuō)："釣魚(yú)的時(shí)候要認真，專(zhuān)心，靜靜的才行。"爸爸又說(shuō)："讀書(shū)的時(shí)候也要像釣魚(yú)那么認真，專(zhuān)心。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，今天，是我最難忘的一天。
二年級釣魚(yú)作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽一起去釣魚(yú)。
我先看爸爸釣了一會(huì )兒，看到了他不時(shí)地起到了一條條魚(yú)兒，我心里有點(diǎn)癢癢了，覺(jué)得釣魚(yú)挺有意思。于是，我對爸爸說(shuō)：“老爸，我想學(xué)釣魚(yú)，可以嘛？”“肯定可以，你自己去試試吧，不過(guò)釣魚(yú)得有耐心，我相信你”，爸爸說(shuō)。于是，我從爸爸的工具袋里拿出了魚(yú)網(wǎng)、小釣桿、浮子、釣線(xiàn)、魚(yú)餌等工具和魚(yú)食。我先把釣線(xiàn)穿到釣桿的最前端，拉緊，再把浮子裝好，試了一下水，浮子立起來(lái)了。我把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上，將釣鉤投向了“魚(yú)窩”。
開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤了，我有點(diǎn)既緊張又興奮，緊張的是我怕一條魚(yú)也釣不上，興奮的是我感覺(jué)自己已經(jīng)是一名釣手了。魚(yú)鉤在水里浸泡了好久，居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“無(wú)聊死了，根本就沒(méi)有我想象的那么好玩�！眿寢屨驹谖遗赃吂膭钗艺f(shuō)：“孩子，學(xué)學(xué)你爸爸，要有耐心，你再等等，魚(yú)兒會(huì )上鉤的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又增添了興趣。媽媽的話(huà)音剛一落，我就看見(jiàn)浮子一下子快速地鉆進(jìn)了水里。我想：一定是魚(yú)兒上鉤了吧！我把魚(yú)桿使勁一提，只看見(jiàn)一條活蹦亂跳的“黃鴨叫”在釣鉤上鉤著(zhù)，嘴里還發(fā)出“吱吱吱吱”地叫聲，好象在說(shuō)：“救命啊，救命啊”。媽媽把“黃鴨叫”取了下來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。
“終于釣到魚(yú)了，我會(huì )釣魚(yú)了”，我興奮地大叫起來(lái)。
二年級釣魚(yú)作文 篇3
在這個(gè)星期六，我隨媽媽一起去釣魚(yú)。在釣魚(yú)的過(guò)程中，我還懂得了一個(gè)道理。
汽車(chē)開(kāi)得飛快，眨眼間，我們來(lái)到了浪里白條魚(yú)莊的門(mén)口，走在用竹子做的小橋上，帶著(zhù)愉快的心情，同媽媽一起來(lái)到釣魚(yú)區，看見(jiàn)幾條魚(yú)兒在清澈的'河水里追逐嬉戲，忽然，一只蒼蠅飛過(guò)，一條魚(yú)輕輕一躍，就把蒼蠅吞進(jìn)肚里。我們分別拿出了兩根魚(yú)竿，再把蚯蚓扣進(jìn)魚(yú)鉤里，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋出去。半小時(shí)、一小時(shí)、一小時(shí)半……魚(yú)竿劇烈震動(dòng)，心想是不是讓我釣到大魚(yú)了，懷著(zhù)強烈的好奇心，我小心翼翼地把釣線(xiàn)收回來(lái)，看到水面浮出了幾根水草，唉，失敗了。有連續試了好幾次，同樣是以失敗告終。
不過(guò)我并沒(méi)有放棄，仍然繼續嘗試著(zhù)。
又試了一次，魚(yú)竿又搖動(dòng)起來(lái)，結合剛才的經(jīng)驗，這次可能又是水草之類(lèi)的，又過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿從抖動(dòng)化成了震動(dòng)，我連忙把魚(yú)竿向上提，也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停的跳躍著(zhù)，并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音，濺起了不小的水花，我等到那條魚(yú)掙扎的筋疲力盡了，迅速把他拉了上來(lái)，媽媽的水桶里已有幾條小魚(yú)了，但無(wú)論是大小還是鮮活，都比不上我的大魚(yú)—鱸魚(yú)。
這釣魚(yú)讓我懂得了一個(gè)道理：堅持不懈總能成功！
二年級釣魚(yú)作文 篇4
今天，陽(yáng)光真好！這是個(gè)適合釣魚(yú)的好天氣。媽媽真的決定帶我去郊外釣魚(yú)，說(shuō)是練練我的耐性，放松放松心情。我們帶好了釣魚(yú)的工具，前往了郊外的魚(yú)塘。
到了郊外，哇！這里真是風(fēng)景如畫(huà)，有一座座連綿起伏的群山，有一叢叢的紅花綠草環(huán)繞著(zhù)流淌的小河，有小鳥(niǎo)在叢林中歡唱……在這個(gè)地方釣魚(yú)真是一種享受！我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，這時(shí)真迫不及待呀！
我首先拿出了釣魚(yú)的工具，在鉤子上放了魚(yú)餌，再把水桶放在小板凳的旁邊，然后把魚(yú)線(xiàn)拋向河中央，我耐心地等著(zhù)，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)浮標，等著(zhù)饞嘴的魚(yú)兒上鉤！“功夫不負有心人”浮標終于沉下去了！我用力把魚(yú)竿往上一提，哇！一條好大的魚(yú)上鉤了！魚(yú)兒被甩在了草地上，還在活蹦亂跳，我眼疾手快抓住了它，放進(jìn)了桶里。桶里的魚(yú)兒還在翻騰，一副驚慌失措的模樣，我看看河中的魚(yú)群，頓時(shí)感到它的孤單和可憐，還是放了它吧，心里想著(zhù)，我便打翻了水桶，把魚(yú)兒送回了小河，看著(zhù)小魚(yú)跟著(zhù)魚(yú)群游得不見(jiàn)蹤影，我心里特別開(kāi)心。
今天，雖然我的桶里一條魚(yú)也沒(méi)有，但是我一點(diǎn)都不沮喪！因為今天感受到了釣魚(yú)的樂(lè )趣，欣賞了大自然的風(fēng)光，還送一條魚(yú)兒回了家！
二年級釣魚(yú)作文 篇5
今天一大早我就接到了一個(gè)好消息：“去釣魚(yú)！”這突來(lái)的喜訊令我喜出望外。
幾十分鐘后，就到了那令我興奮的地方。此時(shí)展現的是另一番景色：鯽魚(yú)在水里游來(lái)游去的，不時(shí)冒出水面吐泡泡，有的三五成群，互相追逐；有的一會(huì )兒聚合，一會(huì )兒散開(kāi)；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著(zhù)水泡兒。鳊魚(yú)在水里打著(zhù)轉轉，還有幾條小鳊魚(yú)在水面上搖搖擺擺，往深處游去，像是幾片落葉在中央漂浮。再看看草魚(yú)，那碩大的身子讓人不寒而栗。
我來(lái)到它的身邊，想仔細觀(guān)察它，可它卻用對待敵人的眼神望著(zhù)我，兩只眼珠死死的盯著(zhù)我。我連忙后退幾步，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一不留神就財進(jìn)了一個(gè)小水洼里。
準備釣魚(yú)了，我興致勃勃的拿起魚(yú)竿，沖向漁場(chǎng)里，去向那條草魚(yú)發(fā)起復仇的“進(jìn)攻”了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這條貪吃的魚(yú)掉進(jìn)了我的“圈套”里，一個(gè)裹著(zhù)食的魚(yú)鉤�？伤膊桓适救�，用它全身的力氣把魚(yú)竿險些從我的手中拖出去。
“幫幫我把它釣上來(lái)！”我無(wú)力的喊道。
爸爸三步并作一步走，趕到我面前，將草魚(yú)控制住。
最終，它在我與爸爸的力量下屈服了。
但美好的時(shí)光是短暫的，我依依不舍的上了車(chē)，但心思還在這個(gè)美麗的漁場(chǎng)里。
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