實(shí)用的二年級語(yǔ)文作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級語(yǔ)文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級語(yǔ)文作文 篇1
人們都說(shuō)梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日，我拉著(zhù)媽媽去看梅花。
遠遠望去，好像天上的彩云都落在梅花山上了，一團一團的，好看極了！
我們趕緊進(jìn)去，梅花千姿百態(tài)，有趣極了！有的密密麻麻地擠在一起，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，好像幾個(gè)小朋友們在講悄悄話(huà)；有的錯落地并列著(zhù)，遠看像一只只蝴蝶在小憩。
顏色也各不一樣，有的像跳動(dòng)的火焰；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個(gè)新娘子。
我置身于這片花海中，陶醉了。
二年級語(yǔ)文作文 篇2
我要做我的“艾菲爾鐵塔”了，真高興。
首先，我準備了許多大小不一的紙，還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開(kāi)始裁紙了，我把紙裁成了大小不一的正方形。
第一步做底座，把紙沿著(zhù)對角線(xiàn)對折，變成三角形，打開(kāi)紙，再沿著(zhù)另外一條對角線(xiàn)對折，然后，雙手沿著(zhù)四個(gè)邊往紙中間一推，底座就做成了。
第二步，折第一層寶塔，先按折底座的方法折好紙，然后將四個(gè)尖角對準塔尖折過(guò)去。將手指伸進(jìn)中間的三角形，打開(kāi)變成小正方形，四個(gè)邊都這樣打開(kāi)，把四個(gè)邊都向中線(xiàn)對折，換另一個(gè)邊打開(kāi)，最后把它再拉向中間對折，第一層寶塔就做完了。
第三步按同樣的方法折九層，然后把它們拼起來(lái)。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。
做“埃菲爾鐵塔”真不容易，中途我雖然有點(diǎn)累，但是我沒(méi)有放棄，最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺(jué)得做其他事情也一模一樣，一定不能放棄，否則永遠不會(huì )成功。
二年級語(yǔ)文作文 篇3
昨天下午，女兒包完書(shū)皮就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看起來(lái)。
“媽媽我看書(shū)了��！這也算看書(shū)時(shí)間��！”
女兒有心想熟悉課本，何樂(lè )而不為呢！女兒時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而默默不語(yǔ)，時(shí)而又抑揚高歌，媽媽一看課文《快樂(lè )的節日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時(shí)候也唱過(guò)，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來(lái)：
小鳥(niǎo)在前面帶路，
風(fēng)兒吹著(zhù)我們。
我們像春天一樣，
來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，
像朵朵花兒開(kāi)放。
………………
“媽媽?zhuān)阋矔?huì )唱�！�
“當然啦！媽媽小時(shí)侯最?lèi)?ài)唱歌、跳舞�！�
其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”
“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”
“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時(shí)候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個(gè)年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會(huì )唱這首歌�！�
女兒繼續認真地翻閱，勉強（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。
“坤坤，看著(zhù)拼音慢慢讀，可不要讀錯呦！錯誤的.普通話(huà)發(fā)音是會(huì )鬧笑話(huà)的，會(huì )讓人以為聽(tīng)不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話(huà)，注意發(fā)音�！�
女兒又糾正了好幾遍。
看著(zhù)看著(zhù)女兒?jiǎn)?wèn)媽媽?zhuān)骸拔伵Ｔ瓉?lái)會(huì )飛？”
“不會(huì )呀！蝸牛不是爬的嗎？”
“不對，蝸牛真的會(huì )飛，不信你聽(tīng)�！�
女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。
“媽媽?zhuān)伵Ｒ蔡珢?ài)炫耀了，結果會(huì )飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”
媽媽也和女兒一起學(xué)習。
“媽媽?zhuān)矣∠笞钌羁痰木褪恰缎Q姑娘》，因為在爺爺家的時(shí)候，哥哥天天讀這一篇課文�！�
女兒也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子讀起來(lái)。
女兒讀完課文，“媽媽?zhuān)衲晡乙惨B蠶”
“好呀！養的好了，讓‘蠶寶寶’結繭，下子，明年春天來(lái)臨的時(shí)候，把蠶子放在窗臺上曬太陽(yáng)，就會(huì )出來(lái)好多的‘蠶寶寶’，到時(shí)你也去賣(mài)吧！”媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)完，母女倆開(kāi)懷大笑。與女兒一起賞析新課本內容，女兒和媽媽同樣有收獲。
九年義務(wù)教育的內容編的真是棒：在思想內容上有：愛(ài)國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展，就要從小學(xué)習祖國的傳統文化，文史不分�，F行小學(xué)語(yǔ)文教材體現了“文道統一”的思想，既重視了思想內容的科學(xué)性，教育性，又重視了語(yǔ)言的規范性、生動(dòng)性。不但符合兒童的興趣特點(diǎn)，還能為以后學(xué)習語(yǔ)文和傳統文化打下良好的基礎。
二年級語(yǔ)文作文 篇4
我的家鄉——小海鎮，位于黃海之濱。歷史悠久，文化流長(cháng)。這里有聞名遐邇的溫泉，有佛教圣地的鎮海寺，有環(huán)境優(yōu)美的新建別墅區……
家鄉的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱(chēng)之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門(mén)，你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周?chē)粤鹆叻忭數膰鷫�，一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著(zhù)我市當代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見(jiàn)底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對醫治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養的好去處。
古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮古貌莊嚴的鎮海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮海寺是一座院落式的古典建筑群，其整體結構莊嚴肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛，面容慈善，散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧！
今天，家鄉乘著(zhù)改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉人民努力奮斗，經(jīng)濟騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮的又一道風(fēng)景。紅瓦藍墻，整齊劃一，一條條水泥路通向每家每戶(hù)，這就是海團新村。小區內景色秀美，空氣清新�；@球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方。農家書(shū)屋是修身養性的好去處。
家鄉古鎮還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……
我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉的明天盡一份力量！
二年級語(yǔ)文作文 篇5
我的家鄉在寧夏同心縣，這里不僅人熱情好客，而且有各種好吃的食品，如：油香馓子、手抓羊肉、湯碗子。今天我給大家要介紹的是家鄉的甜玉米。
秋天，玉米就成熟了。每根玉米大約有30厘米長(cháng)，像一根金棒子，有的直挺挺地伸出來(lái)把金色的希望顯示給人們看；有的倒掛下來(lái)，向人們顯示著(zhù)它的成熟和沉重。這時(shí)，農民伯伯都在地里忙著(zhù)收玉米，有的割，有的扒，有的用車(chē)往家拉。別提有多高興了。
二年級語(yǔ)文作文 篇6
本學(xué)期的收獲有很多，在生活中和學(xué)習上都向前邁出了一大步。
先說(shuō)語(yǔ)文吧，我學(xué)會(huì )了800多個(gè)漢字， 記住了描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，讀了幾十篇文章；其中《玲玲的畫(huà)》這篇課文給我留下了深刻的印象，還告訴了我一個(gè)道理：壞事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事情往往可以變成好事。
再說(shuō)數學(xué)，我不僅學(xué)會(huì )了加減乘除法、混合運算，還會(huì )測量封閉圖形的周長(cháng)呢！
這學(xué)期我的收獲很大，下學(xué)期我繼續努力的！
二年級語(yǔ)文作文 篇7
星期五的上午，我們二年級(2)班和(1)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只聽(tīng)“嘟——”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的“大力士”們一個(gè)個(gè)像兇猛的小老虎似的，抓緊繩子，雙腳叉開(kāi)，身子后傾，咬緊牙關(guān)，拼命用力。大個(gè)子翟宇岐在最前面，他憋紅了臉，手都勒紅了也不肯松手。只見(jiàn)繩子中間的紅布條兒一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右。我們啦啦隊員用雙手當喇叭大聲喊：“二(2)班加油，二(2)班加油！”喊聲一陣蓋過(guò)一陣，有的還一邊喊一邊擺手，有的急得直跺腳，簡(jiǎn)直比上場(chǎng)的人還緊張。在有節奏的加油聲中，繩子開(kāi)始向二(2)班移動(dòng)。我們班的“小猛虎們”看準時(shí)機，一鼓作氣，“嘟——”又一聲哨響，我們班贏(yíng)啦！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。二（1）班的同學(xué)就像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣，灰溜溜地回教室了。
二年級語(yǔ)文作文 篇8
星期日的早上陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅、小張和我一起來(lái)到了池塘邊，看到了五顏六色的荷花，看到了綠油油的荷葉，荷葉上的小水珠被風(fēng)的吹動(dòng)下晃來(lái)晃去的，看到了青蛙和小魚(yú)，小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，有的青蛙在水里游來(lái)游去有的青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去的非�？蓯�(ài)。
我對小紅、小張說(shuō)一幅大自然的圖畫(huà)多美��！我們一定要保護好環(huán)境。
二年級語(yǔ)文作文 篇9
5歲的弟弟長(cháng)得像根豆芽菜似的。
他每天都要誰(shuí)到太陽(yáng)曬屁股，才慢悠悠的起床。起床后，他的“奴婢”——媽媽?zhuān)闼藕蛩┮�；穿鞋；洗臉。然后，一口一口的喂他早餐，�?dòng)作是那樣的謹慎，好像稍不小心就會(huì )出什么大錯似的。有時(shí)媽媽端著(zhù)碗跟在弟弟后面，喂一口跑一圈，嘴里還不停的說(shuō)：“我的寶貝，乖，吃一口，媽媽給你買(mǎi)巧克力�！钡艿苁怯殖杂痔挚抻拄[，媽媽是又哄又叫又急又笑。比馬戲團還艱辛。
有一天，我剛想坐下做作業(yè)，沒(méi)料到“撲通”一聲，跌了個(gè)四腳朝天。 我趕忙爬起來(lái)，扭頭一看，弟弟……
二年級語(yǔ)文作文 篇10
聽(tīng)到這個(gè)題目，你可能會(huì )問(wèn)許多問(wèn)題。那我就一一告訴你，所說(shuō)的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧！
海豚也是一名稱(chēng)職的海上救生員，如果海豚發(fā)現人類(lèi)在水中發(fā)生危險時(shí)，就會(huì )見(jiàn)義勇為把人類(lèi)送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最?lèi)?ài)出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星！