【精品】小烏龜二年級作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小烏龜二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小烏龜二年級作文 篇1
我養了一只小烏龜，它很膽小，我給它起名叫“膽小鬼”。
“膽小鬼”的頭上有很多花紋，鼻子比小米還小，嘴里有很小的牙，能吞下一個(gè)玻璃球那么大的魚(yú)肉，眼睛是綠色的，里面有一顆烏黑的小眼仁兒，它的脖子非常有趣，能伸能縮，要是我，我可不行。它還很小，殼不像成年烏龜的殼，用三八大蓋槍都打不穿。它有四條非常短的腿，還沒(méi)有我的鋼筆頭長(cháng)呢，它有四只小爪子，每只爪子上有三個(gè)指甲，撓人很疼。尾巴上有一個(gè)小洞，我想是他的傷，過(guò)了幾天，我仔細一看，那不是它的傷，是它的屁股。
我喜歡小烏龜，它讓我知道很多烏龜的特點(diǎn)。
小烏龜二年級作文 篇2
星期天，龜媽媽準備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜的家很近，小烏龜開(kāi)心地出發(fā)了，到了外婆家吃過(guò)午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來(lái)了。住在森林里的小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時(shí)才想起來(lái)出來(lái)一天了，媽媽肯定很但心、很著(zhù)急，可是這時(shí)小烏龜找不著(zhù)回家的路了，看著(zhù)寂靜無(wú)聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的大哭了起來(lái)，小烏龜的哭聲被住在不遠處的小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，小鹿尋著(zhù)哭聲找來(lái)，在皎潔的月光下看見(jiàn)是小烏龜，小鹿問(wèn)；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個(gè)人在這里哭��？”小烏龜說(shuō)：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著(zhù)回家的路了，我好想媽媽?zhuān)��！毙÷拐f(shuō)：“小烏龜，別哭了，來(lái)，我背你，送你回家吧！”小鹿背著(zhù)小烏龜不一會(huì )兒來(lái)到森林邊的河邊正遇到小烏龜的媽媽在焦急的找它。小鹿把小烏龜交給了龜媽媽?zhuān)攱寢屵B連向小鹿道謝。
· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過(guò)這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會(huì )一人隨便跑到陌生的地方玩了。
小烏龜二年級作文 篇3
今天上午我上完EF后，回來(lái)看到了一個(gè)人賣(mài)烏龜。我沒(méi)有帶錢(qián)，媽媽也沒(méi)有帶錢(qián)，我就回家拿我自己的錢(qián)，然后爸爸就帶我去買(mǎi)烏龜，沒(méi)有看到那個(gè)人賣(mài)了。但是我想起來(lái)了，前面還有人在賣(mài)，我就帶爸爸上橋去，就買(mǎi)了兩只小烏龜，一只烏龜4元錢(qián)，兩只烏龜8元錢(qián)，我買(mǎi)的兩只烏龜就是8元錢(qián)。我就回家了。我回家發(fā)現烏龜很好看，有一個(gè)水缸里面有一些五顏六色的小石頭和兩只可愛(ài)的小烏龜，一只大的烏龜和一個(gè)小的烏龜。
我很想和烏龜做朋友，我要好好照顧烏龜的。
小烏龜二年級作文 篇4
一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小腦袋左轉又轉，有時(shí)脖子伸得長(cháng)長(cháng)的好像在找食物。一粒圓圓的食物過(guò)來(lái)，：“她”就猛地撲過(guò)去，用嘴使勁咬食物，“她”就是我的小烏龜。
“她”是一只“乖乖龜”，“她”在家里從不胡來(lái)，“她”也是一只愛(ài)哭的小東西。
上次，我把“她”帶到學(xué)校去，呆了一會(huì )兒“她”就開(kāi)始哭。我看“她”很可憐的樣子，便把“她”放在我的懷里，一邊哄“她”一邊唱歌，慢慢地，“她”睡著(zhù)了，可在“她”的眼角還有一些淚水。
我的小烏龜可愛(ài)嗎？
小烏龜二年級作文 篇5
星期五晚上，我和爸爸在下棋，媽媽和外婆在準備晚飯。這時(shí)，外公從外面回來(lái)了。
剛進(jìn)門(mén)，外公就大聲地說(shuō)：你們看，今天我給曉磊買(mǎi)了個(gè)玩具！我們都很驚奇：是什么玩具呢？只見(jiàn)外公打開(kāi)一個(gè)袋子。原來(lái)里面裝著(zhù)兩只小烏龜。我連忙拿來(lái)了水盆，倒上水，把烏龜放了進(jìn)去。小烏龜見(jiàn)了水，像是回到了家，它們歡快地游來(lái)游去。我在一旁看著(zhù)小烏龜，心里別提多高興了！這時(shí)，媽媽喊我們吃飯了。匆匆地吃過(guò)晚飯，我又急忙來(lái)到水盆邊，高興地和兩只小烏龜我的新朋友玩了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快。媽媽又在喊我睡覺(jué)了。我只得依依不舍地和好朋友說(shuō)再見(jiàn)。
今天晚上我真開(kāi)心！
小烏龜二年級作文 篇6
“上山點(diǎn)點(diǎn)頭，下山順水流，看人不轉眼，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑�！蹦銈儾虏驴�，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么？對了！它就是可愛(ài)機靈的小烏龜。
烏龜的頭是三角形的，黑色的眼睛圓溜溜的，像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠，如果你用手把它抓起來(lái)，懸在半空中，它的頭會(huì )不停地四處張望，好像要看一下周?chē)袥](méi)有危險。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細瞧，會(huì )發(fā)現“盔甲”兩邊低一點(diǎn)，中間高一些，像一個(gè)小小的土坡�！翱住鄙嫌�13塊六邊形的圖案，中間有一條線(xiàn)，貫穿了它的整個(gè)身子。龜殼的兩邊有四只腳，非常短，腳趾間還長(cháng)著(zhù)像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短，而且細細尖尖的，像一個(gè)小錐子，真是可愛(ài)極了。
小烏龜不僅樣子非�？蓯�(ài)，而且還很機靈。只要四周有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì )把頭、腳以及尾巴全部縮進(jìn)殼里，成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。這時(shí)的它，看起來(lái)就像一個(gè)小小的盾牌。這個(gè)堅硬的“盾牌”很好地保護了小烏龜自己！等到外面沒(méi)有動(dòng)靜了，它才會(huì )悄悄地伸出頭看一下，當感覺(jué)周?chē)踩�，它就�?huì )把四肢伸出來(lái)，大搖大擺地爬起來(lái)。
小烏龜具有可愛(ài)的外表，也非常機靈，真是令人喜愛(ài)。難怪許多人養它作寵物哩。
小烏龜二年級作文 篇7
花鳥(niǎo)市場(chǎng)真熱鬧，有鳥(niǎo)、有魚(yú)，還有烏龜呢！
這些小烏龜披著(zhù)鎧甲，擺動(dòng)四肢，活像幾個(gè)身穿盔甲神氣十足的“大將軍”。烏龜的殼是橢圓形的，硬硬的就像一塊石頭一樣，殼上還有十三個(gè)小方塊。烏龜的四肢上有一條條美麗的花紋，只要你輕輕一碰，它的頭和四肢就會(huì )一伸一縮的，有趣極了。它的尾巴尖尖的好像一根針，似乎只要碰到它的尾巴就會(huì )被扎出血來(lái)。烏龜的頭上有兩塊紅紅的斑點(diǎn)，眼睛黑黑的真像“黑寶石”，鼻孔就像兩顆“小黑豆”，嘴巴小小的，彎彎的就像一個(gè)“小月牙”。
小烏龜真有趣，我喜歡小烏龜！
小烏龜二年級作文 篇8
我養了兩只小烏龜。一只大的，一只小的。他們背上都背著(zhù)個(gè)硬殼，硬邦邦的，就像拿著(zhù)一塊堅硬的盾牌，不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個(gè)取了個(gè)名字，大的叫好好，小的叫可可。
它們可老實(shí)了，從來(lái)也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里，一動(dòng)也不動(dòng)的伏著(zhù)。有一天，媽媽買(mǎi)回了一塊肉，我偷偷的用刀割下一塊小肉，輕輕地放在閉目養神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀(guān)察。大約有30秒左右，可可先動(dòng)了一下，然后伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，再是瞪大了綠豆似的雙眼，把全身一挺，劃動(dòng)著(zhù)四肢，活像百米沖刺一樣，向那肉爬去。接著(zhù)，好好也睜開(kāi)眼慌慌張張地趕過(guò)去。好好終究個(gè)兒大，爬的`快，先吭哧吭哧地吃了起來(lái)�？煽膳肋^(guò)來(lái)，猶豫了一下，仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼，好像在說(shuō)：“你也想吃，沒(méi)門(mén)兒�！�
我看到這兒，非常生氣，捏起好好，一下了扔到了墻角，批評他說(shuō)：“你干嘛以大欺小�！蔽乙膊恢篮煤寐�(tīng)不聽(tīng)的懂，也許聽(tīng)的懂吧。因為好好縮著(zhù)頭，一動(dòng)也不動(dòng)的在墻角，我想他一定在檢討自己吧。
從那以后，好好果然不再欺負可可，什么都讓著(zhù)可可了。
你看小烏龜也懂得教訓，多可愛(ài)��！
小烏龜二年級作文 篇9
小時(shí)候（其實(shí)現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見(jiàn)我很喜歡，就把它帶回了家。
剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個(gè)殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個(gè)名字，叫"膽小如鼠"。
時(shí)間長(cháng)了，小烏龜的膽子越來(lái)越大。它經(jīng)常旁若無(wú)人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣；有時(shí)它還昂著(zhù)頭看著(zhù)我，好像在說(shuō)："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爬到我的腳上來(lái)，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個(gè)名字，叫"膽大包天"。
漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長(cháng)個(gè)兒，我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著(zhù)上公共汽車(chē)到需要買(mǎi)票上車(chē)了，可它還是剛來(lái)我家時(shí)那么大。我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸告訴我說(shuō)，動(dòng)物多數長(cháng)得慢、壽命短，因為它們不快樂(lè )，小烏龜可能也是這樣的。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想了很久，小烏龜給我帶來(lái)了快樂(lè )，可它自己卻不開(kāi)心。
第二天一大早，我帶著(zhù)小烏龜來(lái)到江邊，親手把它放進(jìn)江水里�？粗�(zhù)小烏龜很快消失在水中，我流著(zhù)淚喃喃自語(yǔ)："去吧，這才是你的家。"
泡泡少兒語(yǔ)文名師點(diǎn)評：你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，能用心了解小烏龜的喜怒哀樂(lè )。在爸爸的啟發(fā)下，你學(xué)會(huì )了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛(ài)護小動(dòng)物，我們的世界將會(huì )多么美好��！
編委點(diǎn)評：小作者善于觀(guān)察生活，總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間！本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，將小烏龜的形象描寫(xiě)得活靈活現�？少F的是，小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割?lèi)?ài)地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。
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